Cultura Política

Unidad 2- Identificación de Mecanismos y Actores Sociales en la Participación Política

Claudia Patricia Castillo Granados

Grupo Colaborativo 221

Mayo 2019

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Programa Administración de Empresas

CIAD Vélez Santander

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Desarrollo

Respuestas preguntas foro

a). Cuáles son los derechos más vulnerados en su comunidad y cuáles son los

mecanismos de participación que se utilizan con más frecuencia en ella.

En la comunidad se percibe los siguientes derechos vulnerados:

Derecho a la vida y derecho a la Salud son los derechos más vulnerados que se ve

en gran relevancia en mi comunidad, donde muchas personas se le ven vulnerado su

derecho fundamental a la vida, cuando este se está en riesgo por la atención inoportuna de

los servicios de salud, se presenta demoras en la autorización de citas, costo de

medicamentos y procedimientos, negación de procedimientos médicos, negación de

instrumentos o ayudas técnicas a población con discapacidad, entre otras alteraciones del

derecho a la salud que conlleva a la vulneración del derecho fundamental de la vida.

Los mecanismos más utilizados para valer los derechos de estos ciudadanos en mi

comunidad son los derechos de petición en primera instancia solicitando el servicio sea

verbal o de forma escrita, pero últimamente el más efectivo para que los procesos

realmente se lleven a cabo para garantizar ese o esos derechos fundamentales son la

acción de tutela.

b). Realice una reflexión de mínimo 250 palabras sobre el caso escogido y la

película.
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En primera instancia el caso escogido de análisis fue el número 3, donde nos

permite recrear una situación no muy lejana a las situaciones que viven nuestras

comunidades, donde la falta de interés por los mandatarios y compromisos en el

cumplimientos de las políticas públicas y demás, está causando que cada día se vulneren

más los derechos de los ciudadanos de diferentes clases, sumándole la alfabetización de

las comunidades sobre los diferentes medios de mecanismos de participación para poder

valer los derechos; en la película deja una serie de reflexiones donde en primera instancia

se logra ver la unión de una comunidad la solidaridad entre ellos para llegar a un acuerdo

común pero también se percibe la falta búsqueda de orientación por parte del servidor

público especializado para este tipo de casos donde genere restablecimiento de derechos

fundamentales o la protección de los mismo.

Matriz diligenciada

1. Analizar cuál es el problema que se identifica en el caso escogido y derecho se

ha vulnerado.

Falta de mantenimiento de las vías de acceso hacia la institución Educativa, al igual

de la inversión por parte de los entes territoriales en la construcción de un puente

optimo que permita mitigar la situación de acceso de los estudiantes y la comunidad

en generar, ya que en este caso se estaría vulnerando en primer lugar el derecho a la

vida, ya que los niños y niñas tienen que arriesgar sus vidas para pasar el puente

improvisado o en ultimas porque el puente lo arrastro, entrar directamente al agua

donde están arriesgando la vida al cruzar y que sean arrastrados por las mismas,
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también se puede evidenciar otro derecho vulnerado como es el acceso a la educación,

ya que los padres están optando por retirar a sus hijos de la escuela porque no quieren

exponerlos más a ese tipo de peligro.

2. Explicar qué derecho se ha vulnerado en la película La estrategia del Caracol.

El derecho más evidente en la película la estrategia del caracol es la vulneración a la

dignidad de las personas que por años habían vivido en esa casa, la forma como los

echan, además parten de hay otra vulneración de derechos como la integridad física y

psicológica de las personas y de los menores, también se percibió vulneración de

derechos a la protección de la salud, vulneración a una vivienda digna, y vulneración al

derecho de preinscripción del inmueble ya que habían personas que Vivian hay por

mas de 20 años.

3. Explicar cuál es el mecanismo de participación ciudadana que permite la

solución de la problemática del caso escogido.

El mecanismo que por la gravedad de la situación y que se requiere super pronto es la

acción de tutela para remediar de manera urgente e inmediata la problemática de la

vulneración de la educación y la integridad de los niños ya que se encuentran en

peligro de muerte; también está la otra instancia de participación pero esta sería más

tardía encontramos para este caso es el derecho de petición por parte del docente de la
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escuela dirigida a los gobernantes como alcaldía municipal, gobernación, y secretaria

de educación, en conjunto con los padres de familia, donde se solicite de manera

innegable la protección de la vida y la construcción de un puente que permita la

conexión segura para pasar el rio y evitar una tragedia a un niño, como también el

garantizar el acceso o permanencia de los niños en las aulas de clases y así evitar la

deserción escolar, como también la oportuna arreglo de las vías o mantenimiento de las

mismas en las zonas de trocha, para que garantice en tránsito a pie y en bicicleta o

transporte que haya en el sector, haciéndole más fácil el acceso a la educación, y a el

progreso de ese sector.

4. Explicar cuál es el mecanismo de participación ciudadana que usaron en la

película y cual permitiría la solución de la problemática de la película.

Dentro de la película se ve que ellos tratan de valer el mecanismo del derecho de la

igualdad, pensaría que uno de los mecanismos que debieron acogerse fue la acción de

tutela para preinscribir el predio a los inquilinos que llevaban más de 20 años en ese

lugar alegando la situación de arbitrariedad que les estaban atropellando además de

tener situaciones de vulneración de otros derechos que se podrían agudizar si se

desalojaban del lugar, también la búsqueda de ayuda de servidor público garante de los

derechos humanos como personerías o defensoría del pueblo, para que estos inquilinos

hubieran sido mejor asesorados y entablado demás acciones o mecanismos de

participación en protección de sus derechos.

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5. Explicar la relación del caso de acuerdo a las lecturas y la película.

Efectivamente se observa vulneración de los derechos en la integridad física de las

personas, además de otros derechos vulnerados, falta de orientación en los procesos o

mecanismos de participación ciudadana que permita valer los derechos vitales de los

ciudadanos.
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Bibliografía

Instituto de Estudios del Ministerio Publico. (2007). Guía de Participación

Ciudadana. Recuperado de:

http://www.procuraduria.gov.co/html/sitio_guia/docs/Cartilla_Guia_participacion.pdf

Ministerio del Interior y de Justicia. (2003). Participación en el Control Social a la

Gestión Pública. Recuperado de:

http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/BA85B39F15D9AAC50525

7CED0053DA89/$FILE/1_pdfsam_get_file.pdf