NOME: _______________________________________________________

ANO: 9º TURMA: _________ DATA: _____________

CADERNO DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA

Obs. Deixe seus cálculos e resoluções indicados nos exercícios

Equações do 2º grau – Fórmula de Bháskara

1) Escreva uma equação de 2º grau que tenha as raízes:

a) 3 e 7

Resposta: _____________

b) -3 e 6

Resposta: _____________

c) 5 e 0

Resposta: _____________

d) – 3 e 0

Resposta: _____________

2) Por meio da fórmula de Bhaskara, determine as raízes de cada equação:

a) x² - 6x + 5 = 0 b) 3x² + 4x + 1 = 0

Resposta: _____________ Resposta: _____________

1
c) x² - 8x + 16 = 0 d) x² - 13x + 22 = 0

Resposta: _____________ Resposta: _____________

e) -x² + 10x - 25 = 0 f) 7x² - 1x - 1 = 0

Resposta: _____________ Resposta: _____________

g) x² - 11x + 10 = 0 h) -x² + 5x - 8 = 0

Resposta: _____________ Resposta: _____________

i) 6x² - x - 2 = 0 j) x² - 2x + 1 = 0

Resposta: _____________ Resposta: _____________

3) Determine as dimensões do retângulo abaixo, com base nas informações dadas:

Resposta: _______________________________________________

2
4) Fazendo uso de técnicas de cálculo, como fatoração, determine as raízes de cada equação abaixo:

a) x³ + 8x² + 16x = 0 b) 5x³ - 15x² + 10x = 0

Resposta: _____________ Resposta: _____________

5) Qual a importância de se conhecer o valor de delta (  ) na resolução de uma equação de 2º grau, por
meio da fórmula de Bháskara?
Resposta:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

6) Em cada equação abaixo, indique qual o melhor método para resolução (fatorar, colocar a incógnita em
evidência, fórmula de bháskara, etc).

a) x² - 9 = 0 b) x² - 10x + 25 = 0

Resposta: _____________ Resposta: _____________

c) 2x² + 4x = 0 d) x² - 5x + 5 = 0

Resposta: _____________ Resposta: _____________

7) Nas equações abaixo, escolha o método de resolução que julgar mais conveniente, ou seja, isolando a
incógnita, fatorando a expressão ou utilizando a fórmula de Bhaskara:

a) x² - 36x = 0 b) 3x² - 27 = 0 c) x² - 8x + 15 = 0

Resposta: _____________ Resposta: _____________ Resposta: _____________

d) x² + 1 = 0 e) -x² + 10x = 0 f) x² - x - 3 = 0

Resposta: _____________ Resposta: _____________ Resposta: _____________

3
 Sistemas de equação de 1º e 2º graus (inclui revisão)

8) A soma de dois números resulta 12, porém a diferença entre esses mesmos dois números resulta 10.
Utilizando um sistema de equações, determine quais são esses números.

Resposta: _____________

9) Determine, por meio de um sistema de equações, dois números cujo produto é -36, e a soma é 16.

Resposta: _____________

10) Resolva cada sistema abaixo, determinando seu conjunto solução:

x  y  8 x  y  8 2 x  y  4
a)  b)  c) 
x  y  6  x  y  6 x  y  5

Resposta: _____________ Resposta: _____________ Resposta: _____________

2 x  y  6 2 x  y  2 x  y  11
d)  e)  f) 
x  y  0 3x  y  4 2 x  y  7

Resposta: _____________ Resposta: _____________ Resposta: _____________

11) A diferença entre dois números é 3, e a soma de seus quadrados é 65. Determine esses números.

4
Resposta: _______________________________
12) A área de um retângulo é de 20m². Se o seu perímetro é 18m, quanto mede cada um de seus lados?

Resposta: _______________________________

13) Resolva cada sistema de equações do 2º grau abaixo, determinando seu conjunto-solução:

x  y  1 x  y  5 xy  12
a)  b)  c) 
x  y  5 x  y  5 2 x  2 y  14
2 2 2 2

Resposta: _____________ Resposta: _____________ Resposta: _____________

x2  y  3 4 x  y  3  x 2  2 y  25
d)  e)  f) 
x  y  3  xy  1  x 2  y  1

Resposta: _____________ Resposta: _____________ Resposta: _____________

Trinômio Quadrado Perfeito (inclui revisão)

14) Dos trinômios abaixo, identifique quais podem ser chamados de quadrado perfeito:

a) x² + 2x + 1 b) x² + 3x + 6 c) x² - 14x + 49

5
d) x² - 4x + 4 e) x² + 6x + 9 f) x² + 25x + 10

g) x² + 6x + 12 h) x² - 18x + 81 i) x² - x – 1

j) –x² + 2x + 1 k) x² - 6x – 9 l) x² - 12x + 36

Resposta: Itens ______________________________________________________________________

15) Por meio da processo de fatoração de trinômio quadrado perfeito, identifique o conjunto solução de
cada equação:

a) x² + 4x + 4 = 0 b) x² - 14x + 49 = 0

Resposta: _____________ Resposta: _____________

c) x² - 6x + 9 = 0 d) –x² - 10x – 25 = 0

Resposta: _____________ Resposta: _____________

e) -x² + 2x – 1 = 0 f) x² - 20x + 100 = 0

Resposta: _____________ Resposta: _____________

16) Complete os trinômios abaixo de tal forma que se tornem quadrados perfeitos:

a) x² + 16x + ______ b) x² - ____ + 9

6
c) x² + 30x + ______ d) _____ + 22x + 121

e) x² + _____ + 169 f) x² - 28x + ______

17) Abaixo, estão relacionados alguns trinômios. Identifique qual pode ser chamado de quadrado perfeito:

a) 5x² + 2x + 5
b) 4x² + 4x – 2
c) a² - 2ab – 2
d) x² + 2x + 1
e) x² + 9x + 4

Resposta: Alternativa ______

18) O trinômio x² + 6x + 9 está associado à área de que figura abaixo?

Resposta: Alternativa _______

19) Complete os trinômios quadrado perfeito abaixo com os termos faltantes:

a) x² + 12x + _______

b) _____ + 24x + 144

c) 4x² + ______ + 25

d) 9x² + ______ + 1

e) 36x² + ______ + 16

20) Fatore completamente cada expressão algébrica abaixo:

7
a) x³ + 2x² + x b) 5x³ - 10x² + 5x

Resposta: ______________________ Resposta: ______________________

21) Podemos resolver vários tipos de equação fazendo uso do processo de fatoração. Assim, utilizando-se
desse procedimento, determine o conjunto solução das equações abaixo:

a) x³ - 36x = 0 b) x³ - 2x² + x = 0

Resposta: _______________ Resposta: _____________

22) Indique a soma das raízes em cada equação abaixo:

a) (x – 3) 2 = 4 b) (2x + 7) 2 = 1

Resposta: _____________ Resposta: _____________

23) Observe a seguinte equação

x 6 + x 4 + 100x 2 + 5 = 0

Com relação à referida equação, ela certamente:

a) terá o zero como uma de suas raízes.

b) terá alguma raiz real negativa.
c) terá alguma raiz real positiva.
d) não terá nenhuma raiz real.
e) terá o 1 como uma de suas raízes.

Resposta: Alternativa ________

24) Por meio da fatoração, simplifique as frações algébricas:

x²  2 x  1 9 x ²  12 x  4
a) b)
4x  4 21x  14

Resposta: _____________ Resposta: ________________

8
25) No mundo da imaginação dois números conversavam:
_Descobri que se eu me elevar ao quadrado, serei meu quádruplo!
O outro respondeu:
_Espere! Isso também acontece comigo!
Afinal, quem são esses números?

Resposta: ___________________________
26) Determine a soma das raízes da equação x 4 = x 2

Resposta: _____________

Geometria

1) Calcule as áreas das figuras abaixo.

a)

2) Calcule a área da figura abaixo, sabendo que é um retângulo sobre um trapézio

3) Calcule a área do losango abaixo onde d = 15 é a diagonal menor e D = 20 é a diagonal maior.

4) Calcule a área das hachurada da figura abaixo

9
5) Calcule a área dos triângulos abaixo:

h = 8cm
h = 8cm h = 8cm

8cm
6cm 4cm

6) Calcule a área dos trapézios abaixo:

a) 6 dm
b) 12 dm

7 dm
10 dm
10 dm
22 dm dm

d) 120 mm
c) 1m mm
40 mm
1m
450 mm
2m

e) 8 cm f) 10 dm

6 cm 6 dm
12 cm 15 dm

g) 100 dm h) 150 mm
dm
60 dm 100 mm
10
150 dm 202 mm
dm
 I1) 4 dm I2) 14
mm
6 dm 16
9 dm 29 mm
mm

j) 3m
k) 8m

5m
6m
9m
20 m

7) Aplicando o teorema de Pitágoras para calcular primeiramente a altura de cada trapézio, calcule
usando essa altura a área dos trapézios abaixo:

a) 5m b) 6m

5m 5m

9m 9m

c) 8m d) 15 cm

13 m 13 cm

20 m 20 cm

e) 7m
f) 10 m
5m
5m

11 m
13 m

11
 g) 6 cm h) 13 cm

13cm 13 cm
cm cm

18 cm 18 cm
8) Calcule a área dos paralelogramos abaixo.

b)
a)
6 dm
8 dm

10 dm
12 dm

c) d)

5 cm 8m

10 cm 16 m

e) f) g)
3
m

28 m 8 dm

8m
16 m 10 dm

9) Indique a área e o perímetro da figura abaixo:

12 cm

2 cm 1 cm
6 cm 3 cm 0,5 cm
12
 8 cm
5 cm
4 cm

121cm
10) Sabendo que o seno de 300 é , indique qual é o cateto oposto ao ângulo 300 e a hipotenusa e calcule
2
as medidas x de cada triângulo.
a) b)

x cm 20 cm
10 cm x cm
300 300

c)
x cm d)
40 cm

300
300
40 cm
x cm

11) Usando a relação trigonométrica seno calcule o valor de x e, em seguida, com o teorema de Pitágoras,
calcule o valor de y.

a)
40 cm b)
x cm
y cm
y cm

300
300
x cm
10 cm

c) d)

x cm 8 cm
30 cm x cm
300 300
13
y cm y cm
 3
12) Sabendo que o co-seno de 300 é , indique qual é o cateto adjacente ao ângulo 300 e a hipotenusa e
2
calcule as medidas x de cada triângulo.
a) b)

x cm 20 cm

300 300

10 cm x cm

c)
d)
x cm
40 cm

300
300
40 cm
x cm

13) Usando a razão trigonométrica co-seno, calcule o valor de x e, em seguida, com o teorema de
Pitágoras, calcule o valor de y.

a) b)

x cm 20 cm
y cm y cm

300 300

10 cm x cm

c) d)
y cm y cm
x cm x cm

e) f)
300 300
40 cm 10 cm
x cm
30 cm
y cm y cm
300 300 14

x cm 8 cm
Nos exercícios seguintes, use os valores da tabela abaixo, conforme necessário

14) Uma escada de 2 m de comprimento está apoiada no chão e em uma parede vertical. Se a escada faz
30° com a horizontal, a distância do topo da escada ao chão é de:
a) 0,5 m
b) 1 m
c) 1,5 m
d) 1,7 m
e) 2 m

15) A rampa de acesso à garagem de um edifício sobre um terreno plano tem forma retangular e
determina um ângulo de 60° com o solo. Sabendo-se que, ao meio-dia, a sombra da rampa tem área igual
a 36m2, calcule a área da rampa.

16) Um papagaio ou pipa é preso a um fio esticado que forma um ângulo de 45° com o solo. O
comprimento do fio é de 100 m. Determine a altura do papagaio em relação ao solo.

17) O valor de a no triângulo ABC é:

a) 32
b) 36
c) 30
d) 33
e) 34

Gabarito de Álgebra

Equações do 2º grau – Fórmula de Bháskara

1) a) x² - 10x + 21 = 0 b) x² - 3x – 18 = 0 c) x² - 5x = 0 d) x² + 3x = 0
1
2) a) S = {1 ; 5} b) S = {-1 ;  } c) S = {4} d) S = {11 ; 2} e) S = {5}
3

15
 1  29 1  29  3 1
f) S =  ;  g) S = {1 ; 10} h) S = { } i) S = { ; } j) S = {1}
 14 14  2 2
3) x = 5. Lados medem 7m e 8m.
4) a) S = {0 ; -4} b) S = {0 ; 1 ; 2}
5) Determinar se a equação possui raiz real e quantas terá.
6) a) isolar a incógnita b) trinômio quadrado perfeito c) fatorar colocando a incógnita em evidência
d) Fórmula de Bháskara
7) a) S = {0 ; 6} b) S = {-3 ; 3} c) S = {5 ; 3} d) S = { } e) S = {0 ; 10}
1  13 1  13 
f) S =  2
;
2

 

Sistemas de equação de 1º e 2º graus (inclui revisão)

x  y  12
8)  Resp. x = 11 e y = 1
x  y  10
 x  y  36
9)  Resp. x = 18 e y = -2
 x  y  16
10)a) x = 7 ; y = 1, isto é, S = {(7 ; 1)}
b) x = 1 ; y = 7, isto é, S = {(1 ; 7)}
c) x = 3 ; y = -2, isto é, S = {(3 ; -2)}
d) x = 6 ; y = -6, isto é, S = {(6 ; -6)}
e) x = 2 ; y = -2, isto é, S = {(2 ; -2)}
f) x = -4 ; y = -15, isto é, S = {(-4 ; -15)}

x  y  3
11)  Resp. x = 7 e y = 4
x  y  65
2 2

x. y  20
12)  Resp. 4m e 5m
x  y  9
13)a) S = {(2 ; 1) ; (-1 ; -2)} b) S = {(3 ; 2)} c) S = {(3 ; 4) ; (4 ; 3)} d) S = {(0 ; 3) ; (1 ; 2)}

1
e) S = {(1 ; 1) ; (- ; -4)} f) S = {(3 ; -8) ; (-3 ; -8)}
4

Trinômio Quadrado Perfeito (inclui revisão)

14) Itens: A, C, D, E, H, L.
15) a) S = {-2} b) S = {7} c) S = {3} d) S = {5} e) S = {1} f) S = {10}
16) a) 64 b) 6x c) 225 d) x² e) 26x f) 196
17) D 18) A 19) a) 36 b) x² c) 20x d) 6x e) 48x
20) a) x(x² + 2x + 1) b) 5x(x² - 2x + 1) 21) a) S = {0 ; -6 ; 6} b) S = { 0 ; 1}
x 1 3x  2
22) a) 5 + 1 = 6 b) -3 + (-4) = -7 23) D 24) a) b)
4 7
25) 0 e 4 26) 0 + 1 + (-1) = 0

16
 Gabarito de Geometria

1)a)6;12 e 30 b)4;5;24;10 2) 16;75 3)150 4)12 5)a)32 cm2 b)24 cm2

2 2 2 2 2 2
c)32cm 6)a)56dm b)170dm c)1,5 m d)11400 mm e)60cm f)105dm2 g)7500 dm2
h)17600 mm2 I1)39dm2 I2)344 j)30m2 k)84m2 7) a)21m2 b)30cm2 c)70m2
2 2 2 2 2
d)210cm e)27m f)46m g)60cm h)186cm 8) a) 96 b)60 c)50 d)128 e)448
f)80 g)24 9)136,5 cm2 e 53,5cm 10)a)20 b)10 c)20 d)80 11) a)80; 40 3 b)5; 5 3
c)60; 30 3 d)4; 4 3 12) e 13) gabarito com o professor 14)b 15)72m2 16) 50 2 m
17)b

17