ELEMENTOS A CONSIDERAR: EN EL ANTE PROYECTO

 IDENTIFICACIÓN Y/O PORTADA: logo MPPE y UNEM, membrete, título en

negrita y mayúscula, identificar el autor, con número de cédula, nombre del
facilitador municipio, mes y año.

 INTRODUCCIÓN: enmarcada en la preocupación pedagógica haciendo

relevancia de su importancia teórica y práctica.

APROXIMACIONES INICIALES REFLEXIVAS:

 PREOCUPACIÓN PEDAGÓGICA: es el acercamiento inicial al

problema para establecer la idea de manera clara, a la situación
vivencial geohistórica, sociocultural e institucionales que determinará a
posteriori los nudos críticos, desde lo humano: nuestro horizonte de
sueños.

 DIAGNÓSTICO REFLEXIVO-PARTICIPATIVO: aplicar un análisis

DOFA (debilidades-oportunidades, fortaleza-amenaza) y las
potencialidades que, basadas en las preocupaciones pedagógicas
iniciales me aproximan, a lo situacional, a los aliados con los que
cuento, lo autobiográfico, lo institucional, a la familia, otros.

 PROPÓSITOS DE ACCIÓN TRANSFORMADORA: establecer que es

lo que se pretende lograr en tiempo y espacio, tributando a los
referentes éticos, teóricos y vivenciales, las líneas de investigación, los
principios y la filosofía de la Escuela Bolivariana, con una reflexión
permanente, mirada socio crítica. Abordar porqué y para qué de nuestra
investigación?

RECONSTRUCCIÓN DE LO VIVIDO:

 Confrontando la realidad: Reconstrucción histórica sociocrítica en donde

contrasto, comparo y relaciono, ajusto y valoro la percepción de mundo que
tenemos, los diferentes sujetos que estamos inmersos en la situación
vivencial, geohistórica, sociocultural, ambiental e institucional que conlleva
de una mirada ingenua a una mirada reflexiva.

REFLEXIONES DEL AUTOR:

 Aproximaciones Discursivas Hacia Nuevas Lógicas: Avances, logros y

acuerdos, desafíos, retos, hallazgos, impacto.
 REFERENCIAS:
Según la visión hermenéutica, las referencias pueden ser bibliográficas, libros de
vida, maestro pueblo, los estudiantes, medios de verificación, otros.

 Evidencias de la transformación de la práctica.

Ejemplo:

SISTEMATIZACIÓN DE LA PRACTICA

PARTICIPANTE: C.I:

FECHA: LUGAR: HORA: N° PARTIC.

TITULO ANTEPROYECTO:

PROPOSITO:

META:

NOMBRE DE LA ACCIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN: LOGROS,AVANCES,

RESULTADOS:

MATERIALES UTILIZADOS: NUDOS CRITICOS:

REFLEXIONES DEL PARATICIPANTE: