Projeto de Vida Currículo Paulista Acolhimento Eletivas Tecnologia e Inovação

O Projeto de Vida (PV) traz mais Todo o material do Acolhimento deve
Projeto de
Vida
O Projeto de Vida traz mais
relevância e significado para todas as
disciplinas do Currículo Paulista. Por
exemplo, um estudante que percebe
que quer contribuir para melhorar as
condições ambientais na sua
comunidade instalando pontos de
coleta seletiva pode se conectar de
maneira mais profunda com
discussões de Química ou Biologia.
Além disso, as competências
socioemocionais desenvolvidas no PV
Currículo
podem contribuir para o
Paulista
engajamento nos demais
componentes. Para ilustrar, um
estudante mais determinado pode se
organizar melhor para estudar para
uma prova de Matemática.
As Eletivas são uma excelente
relevância e significado para todas as
disciplinas se do Currículo Paulista.
Por exemplo, um estudante que
percebe que quer contribuir para
melhorar as condições ambientais na
sua comunidade instalando pontos de
coleta seletiva pode se conectar de
maneira mais profunda com
discussões de Química ou Biologia.
Além disso, as competências
socioemocionais desenvolvidas no PV
podem contribuir para o engajamento
nos demais componentes. Para
ilustrar, um estudante mais
determinado pode se organizar
melhor para estudar para uma prova
de Matemática.
Quais competências
ser trabalhado como indicado neste oportunidade para os estudantes sociemocionais estão em
módulo. É necessário que seja refeito experimentarem vivências mais movimento nessa relação?
todo início de ano e que o professor de práticas do conhecimento. O Como os equipamentos
Projeto de Vida possa, ao final de cada coordenador pedagógico pode estão sendo cuidados e
ano letivo, problematizar com seus investigar como um estudante que está usados? Que novas
estudantes o impacto desse trabalho. numa Eletiva que contemple oportunidades o estudante
Suas observações evidenciam que o que matemática está na disciplina de vê com base nessa relação?
o estudante registrou na sua escada dos matemática: sua postura e interesse Ele busca praticar as
sonhos está sendo movimentado? Se são os mesmos? Por quê? É necessário relações estabelecidas?
sim, como? Se não, por quê? O perfil dos que se converse com o estudante para Tecnologia e Inovação é
estudantes e da turma é usado como consolidar avanços ou promover sobre incentivar que o
elemento positivo de suporte para o melhorias considerando as estudante amplie seu
trabalho. Para que o trabalho faça competências socioemocionais em repertório criativo. Usando
sentido, é importante que aconteça de movimento. O perfil dos estudantes e a Tecnologia e combinando
forma contínua ao longo do ano. Assim, da turma é usado como elemento os conhecimentos que
em diversos momentos, o professor positivo de suporte para o trabalho. possui, ele precisa se sentir
pode estimular os estudantes a pronto e estimulado a tirar
revisitarem aquilo que idealizaram no projetos do papel. Com
acolhimento e a pensarem se estão certeza, as ideias que se
caminhando nesse sentido. É possível relacionam com o seu
também incentivar que pensem em Projeto de Vida tendem a se
revisões de rotas e ajustes que queiram concretizar de forma mais
fazer. Por isso, podemos dizer que o criativa com base na
Acolhimento é um movimento que se dá interação com esse
ao longo de todo ano. componente.
Percebemos que o encontro está sendo O estudante aproveita a oportunidade O estudante entende o uso
movimentado, por exemplo, quando o de explorar novos conhecimentos por funcional da tecnologia
estudante segue motivado em melhorar meio da escolha das Eletivas. Seus como elemento importante
seus resultados acadêmicos porque sabe resultados acadêmicos são compatíveis e contributivo para o
que a escola é o seu maior vetor para quando este está na aula regular da alcance de seu Projeto de
alcançar seu sonho. Há comportamentos disciplina envolvida na Eletiva Vida. Além disso, a
observáveis que evidenciam sua busca escolhida e vice-versa. Narrativas do tecnologia se apresenta
por ser melhor pessoa e, estudante evidenciam enriquecimento, como recurso capaz de
consequentemente, melhor estudante. aprofundamento e consolidação de conectar saberes e
O Acolhimento fortalece o vínculo do conhecimentos e, consequentemente, organizá-los de maneira
estudante com os professores das aplicabilidade na vida prática. A equipe concreta.
diversas disciplinas e o ajuda a perceber escolar percebe um alargamento de
a relação de cada componente com os repertório pelo estudante. As Eletivas
seus sonhos. são uma oportunidade de o estudante
Por último, é uma estratégia que aprofundar conhecimentos
fortalece a troca entre os próprios relacionados ao Currículo Paulista e de
estudantes, que podem se apoiar no trabalhar de forma interdisciplinar. É
processo de estudo de cada um dos importante a coordenação pedagógica
componentes. estar atenta para que o trabalho com
as Eletivas se mantenha alinhado com
seus pressupostos, não se tornando
um espaço para recuperação ou
reforço escolar.

O Acolhimento é o ponto de partida O estudante chega motivado e com O Acolhimento cria expectativas de Ao falar dos seus sonhos, o
do Projeto de Vida. É o momento em uma perspectiva e uma expectativa aprendizagem para os estudantes. O estudante identifica
que o estudante começa a tratar dos muito favorável ao que a escola e seus estudante demonstra curiosidade em projetos que quer criar. Ele
seus sonhos, conforme já membros significam em sua vida. explorar novas formas de aprender. Ele passa a se ver como autor.
apresentamos neste módulo. Além Todos da escola conhecem os sonhos faz uso de seu protagonismo, muito A tecnologia vem como
disso, cria um ambiente em que o de seus estudantes (que devem estar estimulado pelo Acolhimento, para suporte para que ele possa
estudante se sente seguro e criativamente expostos na escola). escolher as disciplinas Eletivas que tirar propostas do papel.
confiante para construir os seus Todos parabenizam o estudante pelos mais têm a ver com sua busca por Muitas delas podem ter
projetos futuros. É importante que passos que dá em direção ao que conhecimento. Vale lembrar que o sido identificadas como
Acolhimento seja refeito todo início de ano e que almeja e, também, lembram positiva e Acolhimento é um processo que gera possibilidades no momento
o professor de Projeto de Vida possa, afirmativamente de suas insumos para que os professores do Acolhimento.
ao final de cada ano letivo, responsabilidades, quando proponham as Eletivas a cada
problematizar com seus estudantes o necessário. O Acolhimento é, ainda, semestre, considerando o projeto de
impacto desse trabalho. Suas um processo que traz mais significado vida dos estudantes.
observações evidenciam que o que o para a escola e, por consequência,
estudante registrou na sua escada fortalece a noção da importância de
dos sonhos está sendo seguir estudando para atingir
movimentado? Se sim, como? Se objetivos.
não, por quê?
As Eletivas são uma excelente O estudante aproveita a oportunidade O Acolhimento criou expectativas de As tecnologias são parte do
oportunidade para os estudantes de explorar novos conhecimentos via aprendizagem para os estudantes. O trabalho com as aulas de
experimentarem vivências mais escolha das Eletivas. Seus resultados estudante demonstra curiosidade em Eletivas. Os professores da
práticas do conhecimento. O acadêmicos são compatíveis quando explorar novas formas de aprender. escola, orientados pela
coordenador pedagógico pode este está na aula regular da disciplina O estudante faz uso de seu coordenação pedagógica,
investigar como um estudante que envolvida na Eletiva escolhida e vice- protagonismo para escolher as fazem uso e/ou referência
está numa Eletiva que contemple versa. As narrativas do estudante disciplinas Eletivas que mais têm a ver ao trabalho com as
matemática está na disciplina de evidenciam enriquecimento, com sua busca por conhecimento (nem tecnologias em todas as
matemática: sua postura e interesse aprofundamento e consolidação de sempre tem a ver com o que registrou aulas das turmas. O perfil
são os mesmos? Por quê? É conhecimentos e, consequentemente, em seu Varal dos Sonhos). Da segunda dos estudantes e da turma
necessário que se converse com o aplicabilidade na vida prática. A Eletiva em diante, o estudante baseia-se é usado como elemento
estudante para consolidar avanços equipe escolar percebe um em seus resultados acadêmicos para positivo de suporte para o
ou promover melhorias alargamento de repertório pelo escolher de qual Eletiva quer participar trabalho.
Eletivas considerando as competências estudante. As Eletivas são uma (opta por aquelas nas quais precisa
socioemocionais em movimento. O oportunidade de o estudante realmente se aprofundar, enriquecer ou
perfil dos estudantes e da turma é aprofundar conhecimentos consolidar suas aprendizagens, porque
usado como elemento positivo de relacionados ao Currículo Paulista e compreende que não há Projeto de Vida
suporte para o trabalho. Além disso, de trabalhar de forma interdisciplinar. sem excelência acadêmica). A
as Eletivas são um espaço para o O perfil dos estudantes e da turma é coordenação pedagógica está atenta
estudante aprofundar temas que se usado como elemento positivo de para que o trabalho com as Eletivas
relacionem com o seu Projeto de suporte para o trabalho. É importante mantenha-se alinhado com seus
Vida. Vale lembrar que a proposta de a Coordenação Pedagógica estar pressupostos, não se tornando um
Eletivas que serão oferecidas em um atenta para que o trabalho com as espaço para recuperação ou reforço
semestre parte dos sonhos dos Eletivas se mantenha alinhado com escolar. O perfil dos estudantes e da
estudantes daquela unidade escolar. seus pressupostos, não se tornando turma é usado como elemento positivo
um espaço para recuperação ou de suporte para o trabalho.
reforço escolar.
Quais competências sociemocionais O estudante entende o uso funcional O material do Acolhimento ofereceu As tecnologias são parte do trabalho
estão em movimento nessa relação? da tecnologia como elemento boas informações para os professores com as aulas de Eletivas. Os
Como os equipamentos estão sendo importante e contributivo para o trabalharem com essa disciplina na professores da escola, orientados pela
cuidados e usados? Que novas alcance de seu Projeto de Vida. O escola, considerando o Projeto de Vida Coordenação Pedagógica, fazem uso do
oportunidades o estudante vê com estudante começa a construir um dos estudantes. As tecnologias são parte trabalho com as tecnologias e/ou
base nessa relação? Ele busca processo de se autorregular no uso de do trabalho com as aulas de Eletivas. referência a ele em todas as aulas das
praticar as relações estabelecidas? dispositivos eletrônicos em sala de turmas. O perfil dos estudantes e da
Tecnologia aula e, orientado por seus turma é usado como elemento positivo
e Inovação professores, faz bom uso de recursos de suporte para o trabalho.
tecnológicos para aprimorar seu
desempenho acadêmico a fim de,
consequentemente, alcançar seu
Projeto de Vida. O perfil dos
estudantes e da turma é usado como
elemento positivo de suporte para o
trabalho.