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AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: CONCEITO, MÉTODOS E INSTRUMENTOS 13

Brasil está diretamente associado à sistematização de conheci-


mentos sobre processos básicos psicológicos e ao uso experimental
de medidas psicológicas para verificação de estágios de desen-
volvimento e de aprendizagem humanas. O período de 1836 a
1930 pode ser considerado como um momento fecundo de
aprofundamento desses conhecimentos por meio dos estudos e
publicações oriundos especialmente da produção médica, cientí-
fica e acadêmica.
Nos cursos de medicina das Faculdades do Rio de Janeiro e
da Bahia aparecem os primeiros estudos de psicologia no Brasil;
em 1836, especificamente, a tese de Manuel Inácio de Figueiredo,
e no ano de 1843, a de José Augusto César de Menezes. No Rio
de Janeiro, surge a primeira tentativa de estruturação do primeiro
Laboratório de Psicologia Aplicada à Educação na instituição
chamada Pedagogium l. Desde a sua criação em 1890 até 1897,
este Laboratório teve importância na divulgação dos estudos de
problemas psicológicos no meio acadêmico pedagógico.
Em 1897, José Joaquim Medeiros e Albuquerque foi no-
meado diretor de instrução pública na capital da República e im-
primiu um caráter de centro de cultura superior aberto ao públi-
co, realizando uma conferência sobre fisiologia do sistema ner-
voso. Medeiros e Albuquerque foram pioneiros na divulgação da
teoria periférica das emoções de William James e Lang, no Bra-
sil, um dos primeiros autores a escrever sobre psicanálise e, tam-
bém, o primeiro a publicar um livro sobre testes psicológicos (em
1924).Em 1900, com a divulgação da tese de Henrique Roxo:
"Duração dos atos psíquicos elementares", a psicologia é

1. Instituição de aperfeiçoamento pedagógico de professorado que funcionou


até 1917 no Rio de Janeiro/RJ.