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MEMORIAL
ACARAÚ
2019
IURY DE ASSIS ANDRADE
MEMORIAL
ACARAÚ-CE
2019
IURY DE ASSIS ANDRADE
MEMORIAL
Aprovado em:_____/_____/_____
Banca Examinadora
A minha família, por mais essa conquista, a conclusão do Ensino Médio e do Curso de
Redes de Computadores;
Aos meus professores, que serviram de luz para o meu intelecto, até então, pouco
iluminado;
Aos meus colegas, principalmente os meus dois melhores amigos: Thiago e Marx, por
me proporcionarem, nesses três anos, momentos incríveis;
A Pedro Deles, por sempre ampliar minha visão sobre as possibilidades de futuro;
A Ian Marques, o professor e orientador extremamente competente e capaz;
A Quilion Oliveira e Carol Nogueira, os Diretores de Turma que sempre souberam
a melhor forma de me guiar em toda minha trajetória dentro da Marta Giffoni;
Ao meu Supervisor Daniel Filho, por sempre ter me mostrado o certo a se fazer;
Por fim, a EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa, por ter me proporcionado, durante três
anos, qualidade e compromisso com seu papel de instituição de ensino.
I’m on My Way
(Castle on The Hill)
SUMÁRIO
1 IDENTIFICAÇÃO ............................................................................................. 07
2 INTRODUÇÃO .................................................................................................. 08
3 OBJETVOS ......................................................................................................... 09
3.1 GERAL ............................................................................................................. 09
3.2 ESPECÍFICOS ................................................................................................ 09
4 RESGATE DA TRAJETÓRIA DA VIDA ESTUDANTIL NA EEEP
MARTA MARIA GIFFONI DE SOUSA ............................................................ 10
5 TRAJETÓRIA DE ESTÁGIO .......................................................................... 12
5.1 ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O ESTÁGIO ........................... 12
5.2 CONTRIBUIÇÕES DADAS À CONCEDENTE DE ESTÁGIO ............... 12
5.3 CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO
PROFISSIONAL ................................................................................................... 12
1 IDENTIFICAÇÃO
IDENTIFICAÇÃO DO ESTUDANTE
Nome completo: Iury de Assis Andrade
Curso: Redes de Computadores
Série: 3º ‘ANO D
IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA
Nome da empresa: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
Endereço: AV. Des Armando de Sousa Louzada S/N
Cidade: Acaraú Fone: (88) 3661-1682
E-mail: danielfilho@ifce.edu.br
IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
Nome da escola: EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa
Endereço: Rua Francisco Itamar de Araújo, Nº 75, Bairro Monsenhor Edson Magalhães
Cidade/UF: Acaraú/CE Fone: (88) 3661-1793
E-mail: martagiffoni@escola.ce.gov.br
DADOS DO ESTÁGIO
Área de estágio (Curso): Redes de Computadores
Data de início: 01/08/2019 Data de término: 13/11/2019
Duração: 400 horas
Orientador(a) de estágio: Ian do Carmo Marques
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2 INTRODUÇÃO
Este trabalho abordará toda a minha trajetória nos três anos inserido no curso técnico de
Redes de Computadores na EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa, além dos impactos que tal curso
e instituição causaram em minha formação profissional e pessoal. Ademais, caberão nesse
trabalho as minhas experiências como estagiário na área da Tecnologia da Informação.
Em especial, tendo como instituição concedente de estágio o Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), as temáticas a serem abordadas serão
direcionadas as atividades realizadas durante o período, ressaltando a qualidade de meu
desempenho na instituição e os benefícios concedidos a ela.
Acrescenta-se a este trabalho a minha perspectiva de futuro e também o projeto social
Reconectar, que foi desenvolvido como um complemento de carga horária obrigatória e tem
como objetivo auxiliar os setores da sociedade que possuem dificuldades referentes ao avanço
tecnológico.
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3 OBJETIVOS
3.1 Geral
Descrever a minha trajetória durante esses três anos como aluno do curso de Redes de
Computadores na EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa, ressaltando as experiências vividas
durante esse período. Também, será descrita minha perspectiva de futuro e como a instituição de
ensino influiu nela.
3.2 Específicos
Descrever a minha trajetória como estudante na EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa;
Explanar as atividades realizadas na empresa concedente de estágio IFCE;
Ressaltar as minhas contribuições à concedente;
Mostrar como os conhecimentos adquiridos por mim através da escola e concedente de
estágio contribuem para minha formação profissional e pessoal;
Apresentar o Projeto Social e relatar seus resultados e impactos;
Expor a minha perspectiva de futuro.
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5 TRAJETÓRIA DE ESTÁGIO
6 PROJETO SOCIAL
6.1 Apresentação
Elaborado pelos alunos da EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa do curso de Redes de
computadores o projeto Reconectar busca obter dos educandos uma maior interação com a
comunidade que necessita de auxílio a respeito de conhecimento na área da tecnologia da
informação. Pretende-se expandir conhecimentos de informática com uma metodologia que
beneficie de forma geral os aspectos social e profissional. O projeto se finda com propósito de
conseguir dos alunos um maior desempenho para o desenvolvimento de seus conhecimentos,
ligados diretamente a uma interação com o público, propiciando a execução de práticas
relacionadas propriamente com situações que simulam episódios comuns decorrentes no dia a
dia no mercado de trabalho, que ao longo da efetivação do projeto serão pontualmente
trabalhados. Buscamos interagir com escolas do Ensino Fundamental a fim de ajuda-los a
solucionar mínimos problemas em relação a hardware, manutenção, reciclagem do lixo
eletrônico e curiosidades acerca de outros assuntos. Essas atividades serão realizadas através de
palestras, aulas- práticas orientadas pelos alunos que efetivarão o projeto. Busca-se ainda oferecer
ao público discernimentos básicos a respeito do manuseio de sites de buscas, redes sociais e o
bom uso da imagem pessoal na internet. Esperamos atingir o máximo de pessoas da comunidade
para dar-lhes total auxílio, concedendo-lhes oportunidades de adquirir práticas e teorias que
proporcionarão assessoria sobre o assunto, além de oferecer aos mesmos momentos que trarão
benefícios, caso trabalhem em empresas que necessitam do mínimo de conhecimento sobre
computadores e seu manuseio físico ou sistemático, assim, já estarão preparados para
desenvolver e iniciar pequenas atividades voltadas para a informática.
6.2 Justificativa
6.3 OBJETIVOS
Descarte do lixo;
As redes sociais como ferramentas de informação;
Cuidados ao utilizar equipamentos eletrônicos;
Smartphones uma nova visão de tecnologia;
Marketing digital;
Malwares uma nova visão dos perigos;
Spam e Fishing e os golpes mais comuns da internet;
E-commerce um mercado que domina os jovens deslocados;
Compras internacionais um benefício ou uma dor de cabeça;
Softwares proprietários vs Softwares livres
Cabeamento estruturado;
O projeto social será realizado através de aulas, palestras e visitas às escolas com maior
necessidade dos nossos recursos. Realizaremos momentos para deixar os participantes receptores
com maior atenção às atividades que serão executadas, tais como, as palestras citadas
anteriormente, além de submetê-los a aulas práticas para que tenham o contanto direto com os
diversos temas que serão abordados e que podem ser efetuados nos momentos da aula.
6.6 Orçamento
6.7.1 Social
Através do Projeto social Reconectar a EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa aproximou-
se um pouco mais da comunidade de Acaraú. Os alunos do Curso Técnico em Redes de
Computadores puderam levar conhecimento através de palestras ministradas para alunos da rede
estadual.
6.7. 2 Pessoal
A escola profissional mudou a minha vida ainda no ensino fundamental, ela foi minha
primeira meta acadêmica concreta que me desafiou de fato, me fez sair da zona de conforto e me
obrigou a melhorar meu desempenho escolar com o objetivo de adentrar na instituição. Assim, a
escola me ensinou o valor do preparo, mesmo antes de ingressar nela.
Outro fator que a EEEP mudou na minha vida foi a forma como eu estudava. Nunca tirei
notas baixas em meu ensino fundamental, no entanto, na primeira prova parcial de matemática
do primeiro ano na Marta Giffoni, me deparei com uma nota 4 e isso me deixou arrasado. Tal
acontecimento me proporcionou um sentimento de incompetência e, por isso, desenvolvi uma
forma de estudo própria que me fez voltar ao meu histórico de boas notas, mas agora de uma
forma mais concreta e eficaz.
O Conteúdo Acadêmico é muito importante, no entanto, foi no âmbito das relações
interpessoais que a escola me transformou de forma mais ativa. Sempre fui muito solitário e
introvertido, no entanto, a dinâmica da escola e os meus colegas que nela estudam, me
proporcionaram um jeito novo de ver minhas relações sociais, eu passei a enxergar amizades
como algo positivo e não apenas como um atraso. Então, agradeço muito a esses três anos por
essa transformação que só me engrandeceu e me tornou uma pessoa mais feliz.
Sempre estudei em escola particular e, assim como a maioria dos alunos dessa
modalidade de escola, eu julgava, de forma preconceituosa, todas as escolas públicas como
escolas de baixa qualidade. No entanto, quando o meu professor me apresentou a EEEP Marta
Giffoni, eu decidi dar uma chance à rede pública de ensino. Dessa decisão eu não me arrependo,
já que a escola profissional oferta uma educação de alto nível e, por isso, me fez abandonar a
prática do julgamento preconceituoso contra a rede pública de educação.
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8 PENSANDO NO FUTURO
Devido minhas aptidões intelectuais, todos sempre atribuíram a mim uma certeza de
sucesso profissional. Durante a minha infância eu via àquilo com bons olhos, no entanto, a
medida que eu fui crescendo, essa expectativa se tornou um peso muito grande a me pressionar.
Com o objetivo de atender a tal expectativa eu iniciei cedo minha preparação para os vestibulares
e depois de pensar muito, decidi cursar ciências da computação e seguir com área do curso.
Durante o meu período de universitário, pretendo trabalhar, em um contra período, como
suporte técnico para os estudantes da própria universidade. Tal ação irá requerer minhas
habilidades desenvolvidas a partir do estágio e aulas práticas na escola profissional. Dessa forma,
eu estarei envolto na área tecnológica em todos os momentos da minha formação profissional.
Pretendo utilizar de minhas habilidades como músico e produtor musical para trabalhar
como produtor de conteúdo para Streaming sobre produção musical. Dessa forma,
complementarei minha renda com uma prática iniciada dentro do meu período na EEEP,
mostrando mais uma vez a importância da instituição na construção e desenvolvimento de um
Projeto de Vida que se aproprie de todas as minhas aptidões intelectuais.
Para chegar onde quero, preciso me aprimorar cada vez mais, buscando sempre melhor,
almejando sempre o topo, pois sonhar pequeno ou grande dá o mesmo trabalho. Meus Planos,
após a graduação na universidade, é servir na docência universitária de alguma instituição de
ensino superior. Após alguns anos trabalhando nesse ramo, pretendo abrir uma empresa própria
junto ao meu pai, como uma forma de plano de aposentadoria complementar para os dois.
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9 CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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ANEXOS / APÊNDICES
Estágio