Propiedades Psicométricas de la Escala de Actitudes

hacia la Bisexualidad
Psychometric Properties of the Attitude Scale towards Bisexuality

* Omar Alejandro Olvera Muñoz

* Universidad Nacional Autónoma de México

Resumen

A pesar de que la psicometría actualmente se ha interesado por el estudio de la diversidad

sexual no se encontró registro de una escala para el estudio de las actitudes hacia la bisexualidad,
por lo que el objetivo de la presente investigación fue diseñar y analizar las propiedades
psicométricas de la escala de actitudes hacia la bisexualidad diseñada en México. Utilizando un
diseño transversal participó una muestra elegida de manera accidental de 500 personas. Se diseñó y
aplicó la Escala de Actitudes Hacia la Bisexualidad, se llevó a cabo un análisis factorial exploratorio
por el método de componentes principales y rotación varimax y un análisis de confiabilidad mediante
el alpha de Cronbach. Se encontró una estructura de 3 dimensiones, que explicaría el 61.09% de la
varianza total. Por otra parte el nivel de confiabilidad de la escala mediante el análisis del alpha de
Cronbach de las 3 subescalas muestran una aceptable consistencia interna. Finalmente, está escala
se nombró Escala de Actitudes Hacia la Bisexualidad (EABI-16). Se confirma a la EABI-16 como un
instrumento válido y confiable de las actitudes hacia la bisexualidad. Se sugiere llevar acabo el
análisis factorial confirmatorio y analizar sus propiedades psicométricas en muestras diferentes a la
participante.

Palabras clave: Actitudes, bisexualidad, confiabilidad, escala, validez.

Abstract

Although psychometry has been interested in the study of sexual diversity, no record of a
scale for the study of attitudes towards bisexuality was found, so the objective of this research was to
design and analyze the psychometric properties of the scale of attitudes toward bisexuality designed
in Mexico. Using a cross-sectional design, an accidentally chosen sample of 500 people participated.
The Attitudes Toward Bisexuality Scale was designed and applied, an exploratory factor analysis was
carried out using the principal components method and varimax rotation and a reliability analysis
using Cronbach's alpha. A 3-dimensional structure was found, which would explain 61.09% of the
total variance. On the other hand the level of reliability of the scale by means of the analysis of the
Cronbach's alpha of the 3 subscales shows an acceptable internal consistency. Finally, this scale was
named Scale of Attitudes Towards Bisexuality (EABI-16). The EABI-16 is confirmed as a valid and
reliable instrument of attitudes toward bisexuality. It is suggested to carry out the confirmatory factor
analysis and analyze its psychometric properties in different samples to the participant.

Keywords: Attitudes, bisexuality, reliability, scale, validity.

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Cómo citar este artículo

Olvera, O. A. (2014). Propiedades Psicométricas de la Escala de Actitudes hacia la Bisexualidad.

Revista electrónica en Ciencias Sociales y Humanidades Apoyadas por Tecnologías, 3(6), 35-44.

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INTRODUCCIÓN

Considerada como una de las orientaciones sexuales diversas (Vargas,

Ripoll, Carrillo, Rueda, & Castro, 2011) la bisexualidad comienza a ser más visible
en la población, al respecto Gates (2011) encontró que en Estados Unidos un 3.5%
de la población se definida como bisexual u homosexual, por su parte Salinas
(2012) reporta que las identidades y prácticas homo o bisexuales se encuentran
entre el 0.5-1 y 5-8% de toda la población masculina sexualmente activa. En nuestro
país las cifras varían pero la expresión de orientaciones sexuales diversas va en
aumento, Ardilla (2008) menciona que al menos 10% de la población no es
heterosexual y de manera más reciente el Instituto de la Juventud en 2013 reporta
que 12% de jóvenes entre 14 y 29 años se define como homosexual o bisexual.
Sin embargo, aun continua siendo segregada y rechazada debido a que aún
es blanco de discriminación (Papalia, Wendkos, & Duskin, 2009), siendo este su
mayor problema (Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal, 2008,
Consejo Nacional para prevenir la Discriminación, 2011). No obstante, puede
atribuirse que esta discriminación sea producto de las actitudes hacia la
bisexualidad, entendidas estas como: “la tendencia evaluativa hacia algún objeto o
persona de forma que refleja un afecto positivo o negativo” (Eagly & Chaiken, 1993,
en Palacios, 2005 p. 96).
Con base en lo anterior, se plantea la existencia de actitudes de rechazo o
aceptación a la bisexualidad, no obstante, la tendencia predominante ha sido en
estereotipar dicha orientación (Arroyo, 2002, López, 2003, Careaga, 2004,
Fernández, Quiroga & Rodríguez, 2006, Quintana, 2006, Flores, 2007, Esparza
2010, Ulrich, 2010, Castañeda, 2011 & Barker, Richards, Jones, Bowes-Catton &
Plowman, 2012).
Pensada como una moda (Careaga, 2004), que debería estar prohibida
(Báñales, 2012) ya que afecta a los heterosexuales (Rizo, 2009) y ha sido una
estrategia de supervivencia y reproducción (Soler, 2005) la bisexualidad o las
personas bisexuales continúan siendo estereotipadas (Rizo, 2009, Ulrich, 2010,
Esparza, 2010 & Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales,
2012a).
Como se aprecia anteriormente resulta ampliamente argumentado el
estereotipo hacía la bisexualidad, además de esto, son rechazados por la
homosexualidad y la heterosexualidad (Ardilla, 2008, Esparza, 2010) víctimas de
bifobia (Alventosa- Del Río, 2008) siguen sin ser blanco de investigación, pues
aunque se sabe que sienten atracción por hombres y mujeres (Coon, 2009) y

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pueden tener relaciones sexuales con ambos sexos (Castañeda, 2011) se niega,
invisibilidad, es blanco de marginación (Federación Estatal de Lesbianas, Gais,
Transexuales y Bisexuales, 2012b) y objeto de diversas formas de exclusión social
(Ortiz, 2005) pues pocas veces se piensa como algo real (Cagigas, 2001).
Esto último puede verse reflejado en la tendencia psicométrica referente al
estudio de la diversidad sexual, pues en los últimos años se han diseñado diferentes
escalas relacionadas con el estudio de la orientación sexual, los cuales se agrupan
en la tabla 1.
Tabla 1. Escalas de autoinforme relacionadas con el estudio de la diversidad sexual
Título de la escala Referencia
Escala de homofobia. Wright, Adams, y Bernat, (1999) en su versión en
castellano (Vargas, Ripoll, Carrillo, Rueda,
Castro, (2011)
Escala de Actitud hacia Homosexualidad (EAH-10) Moral-De la Rubia y Ortega, (2008-2009)
Escala de Homofobia creada en México (EHF-10) Moral-De Rubia y Martínez, (2010)
Escala de Emociones individuales hacia las personas Echeverría y Flores (2011)
homosexuales
Escala Mexicana de Homofobia (EHF-6) Moral-Dela Rubia y Valle-De la O, (2011)
Escala de Actitudes Hacia Lesbianas y Hombres Moral-De la Rubia y Valle de la O, (2011)
Homosexuales (ATLG) 2.
Escala de creencias estereotípicas sobre dos grupos Echeverría y Flores, (2012)
estigmatizados socialmente.
Escala Homonegatividad Internalizada en Estudiantes Moral-Dela Rubia y Valle-De la O, (2013)
Mexicanos de Ciencias de la Salud

Sin embargo, estos se han diseñado específicamente para el estudio de la

homosexualidad en hombres, homosexualidad internalizada o actitudes hacia la
homosexualidad y aunque algunas de ellas se han adaptado a mujeres (Moral-De la
Rubia & Valle-De la O, 2011; 2013) no se encontró registro de alguna escala
diseñada para las actitudes hacia la bisexualidad; posiblemente debido a que no se
ha considerado importante adaptarlos para aproximarse a estos estudios, por lo que
el objetivo de la presente investigación fue diseñar y analizar las propiedades
psicométricas de la escala de actitudes hacia la bisexualidad diseñada en México.

MÉTODO

Participantes

Utilizando un diseño de tipo transversal (Hernández, Fernández & Baptista,

2010), participó una muestra elegida de manera accidental (Kerlinger & Lee 2002)
constituida de 500 personas, con edades de 19 a 55 años.

Instrumentos

Hoja de datos socio demográficos. Permite obtener la información necesaria

para describir las características de la muestra, contiene 5 preguntas (sexo,
orientación sexual, edad, estado civil y grado de estudios).
Escala de Actitudes hacia la Bisexualidad. Consta de 16 ítems con una
opción de respuesta tipo Likert de 1 (totalmente de acuerdo) a 4 (Totalmente en
desacuerdo).

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Procedimiento

Basándose en la Escala de homofobia de Wright, Adams, & Bernat, (1999)

en su versión en castellano (Vargas, Ripoll, Carrillo, Rueda & Castro, 2011), en la
Escala Mexicana de Homofobia (EHF-10) de Moral-De Rubia y Martínez (2010) y en
el cuestionario de estereotipos hacia la bisexualidad utilizado por Olvera (2014) se
diseñaron 16 ítems para la medición de las actitudes hacia la bisexualidad.
Siguiendo las recomendaciones de Morales (2013) y Gómez (1998, citado en
Campo & Oviedo, 2008) de llevar acabo estos análisis con muestras de no menos
de 400 sujetos, dicha versión, se aplicó a 500 personas quienes participaron de
manera voluntaria y bajo las normas planteadas por la Sociedad Mexicana de
Psicología (2009), se aseguró la confidencialidad de sus datos y su uso solo con
fines de investigación.
Posterior a la recolección de los datos, se procedió a realizar el Análisis
Factorial Exploratorio (AFE) mediante el programa estadístico SPSS V.19 con el
método de componentes principales con rotación varimax, seguido se llevó a cabo
un análisis de confiabilidad de los factores mediante el coeficiente de alpha de
Cronbach y finalmente se plantearon los rangos percentiles para la interpretación de
la Escala.

RESULTADOS

Se realizó un primer análisis descriptivo de las características

sociodemográficas de la muestra, la cual estuvo constituida de un 54.6% mujeres,
96.4% solteros, el 83.4% se encontraba estudiando una licenciatura, con una edad
promedio de 22.18 años, con una desviación estándar de 5.72 y con una
participación de 84.4% de personas heterosexuales. (Tabla 2).

Tabla 2. Datos socio demográficos N = 500

Hombres 45.4% (227)
Sexo
Mujeres 54.6% (273)
Soltero/a 96.4% (482)
Estado civil
Casado/o 3.6% (18)
Secundaria 1.6% (8)
Prepa en curso 4.8% (24)
Prepa terminada 3.2% (16)
Ultimo grado de estudios
Universidad en curso 83.4% (417)
Universidad terminada 5.2% (26)
Posgrado 1.8% (9)
Edad promedio 22.18 (±5.72)
Homosexual 10.4% (52)
Heterosexual 84.4% (442)
Orientación sexual
Bisexual 4.2% (21)
Otro 1% (5)
Nota: se agrupó en la categoría de otro a aquellas personas que respondieron ser pansexuales, no
tener clara su orientación sexual o no considerar la existencia de categorías en orientación sexual.

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 Previo al análisis, siguiendo las recomendaciones de Dziubna y Shirkey
(1974), se exploró la adecuación psicométrica de los ítems. La prueba de
esfericidad de Bartlett (1950) indicó que los ítems eran dependientes (p<0,0001),
mientras que el índice de adecuación de la muestra de Kaiser-Meyer-Olkin (1970)
se encontraba por encima del 0.50 recomendado (KMO = 0.94). Estos análisis se
llevaron a cabo de acuerdo con los requerimientos establecidos por la Comisión
Internacional de Tests (ITC) (Hambleton, 1994; Van de Vijver y Hambleton, 1996).
Por lo que se consideró que la muestra estuviese conformada por 500
personas, a fin de tener criterios de fiabilidad confiables para realizar el análisis
factorial (Argimón & Jiménez, 2004).
Finalmente, los datos mostraron una buena adecuación muestral y una
adecuada correlación entre los ítems, indicando que son suficientes para la
aplicación del análisis factorial exploratorio (AFE). Se empleó el método de
extracción de componentes principales y rotación varimax. Para la extracción del
número de factores se aplicó el criterio de Kaiser (valor eigen superior a la unidad) y
para asignar los ítems a los factores se consideraron las cargas factoriales iguales o
mayores que 0.40 (Kline, 1994, citado en Morales, 2013).
El gráfico del Scree test de Catell (Catell, 1966) o gráfico de sedimentación
sugirió una estructura de 3 dimensiones, que explicaría el 61.09% de la varianza
total. La escala de mayor peso factorial es la primera pues explica el 46.54% de la
varianza del total del cuestionario, mientras que la segunda dimensión explica el
7.78% y la tercera explicó el 6.76% del total del cuestionario.
Por lo que, siguiendo las recomendaciones de Beavers, Lounsbury, Richards,
Huck, Skolits y Esquivel (2013) se mantuvieron los 3 factores y los 16 ítems de la
escala, de tal manera que la interpretabilidad de la estructura factorial obtenida
sugerían la posibilidad de considerar una estructura de 3 dimensiones. Agrupándose
en la dimensión 1 los ítems 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13 y 15, para la segunda dimensión los
ítems 6, 8, 10, 14 y 16, la tercera tenía los ítems 2, 4, 12. (Tabla 3).

Tabla. 3 Matriz de cargas factoriales y comunalidades de cada uno de los ítems N= 500
Ítem F1 F2 F3
1. Me daría asco conocer a una persona bisexual. .721
3. La bisexualidad debería estar prohibida. .755
5. Los bisexuales son una amenaza moral para la sociedad. .689
7. Saber que una persona se define como bisexual me provoca rechazo. .700
9. Los bisexuales son unos enfermos, unos pervertidos. .598
11. Los bisexuales atentan a la moral de la sociedad. .672
13. Los bisexuales son indefinidos e indecisos. .460
15. Es más sencillo insultar a un bisexual. .553
6. La bisexualidad es algo natural y debe respetarse. .601
8. Los bisexuales son seres humanos con todos sus derechos. .820
10. La bisexualidad es una expresión de la sexualidad humana digna de respeto. .721
14. Un bisexual tiene la misma valía como persona. .778
16. Los bisexuales son tan normales y respetables como cualquier persona. .759
2. Los bisexuales son parte importante de la sociedad. .655
4. Aceptaría la bisexualidad de un hijo. .594
12. Aceptaría la bisexualidad de mi pareja. .777

También se examinó la fiabilidad de las tres dimensiones de la escala

mediante el cálculo de la consistencia interna, por medio del alpha de Cronbach. Se
puede observar 2 de las 3 dimensiones tiene valores superiores al valor
recomendado de 0.70 (Nunnally & Bernstein, 1994), mientras que la tercera
dimensión puede ser considerada aceptable (Cervantes, 2005, Morales, 2013) como

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se muestra en la tabla 4, la dimensión 1, con 8 ítems mostró un alpha de Cronbach
de 0.87, la segunda dimensión reflejó con 5 ítems un índice de 0.82 y la tercera con
3 ítems indicó un alpha de 0.60. Finalmente el cuestionario total arrojó un alpha de
0.90.

Tabla 4. Consistencia interna de la Escala de Actitudes hacia la Bisexualidad (EABI-16)

Factor Ítem Alpha de Crombach

“Actitudes de rechazo” 1*, 3*, 5*, 7*, 9*, 11*, 13* y 15* 0.87

“Actitudes de aceptación” 6, 8, 10, 14 y 16 0.82

“Actitudes de relación socio-familiar” 2, 4, 12 0.60

Nota: Ítems inversos.

Finalmente, se llevó a cabo un análisis de los percentiles con el objetivo de

obtener el punto en el que se ubican los porcentajes específicos de los casos
(Hogan, 2004), por tanto, se determinó que al obtener un puntaje de 16 a 20 se
presenta una actitud de aceptación o respetuosa, de 21 a 34 una actitud tolerante,
más no de aceptación y de 35 en adelante una actitud de rechazo, así a mayor
puntaje mayor actitud de rechazo hacia la bisexualidad y una puntaje total cercano a
16 denotará una actitud respetuosa o de aceptación a la bisexualidad.

Discusión

Los resultados mostraron que La Escala de Actitudes Hacia la Bisexualidad

(EABI-16) tiene adecuadas propiedades psicométricas, incluyendo validez de
construcción y consistencia interna. Este es uno de los primeros estudios en México
sobre las propiedades psicométricas de esta escala, por tanto amplía la evidencia
empírica de sus propiedades en el contexto cultural mexicano que hasta el momento
no ha sido estudiado a detalle.
Se nombró al cuestionario de autoinforme como Escala de Actitudes Hacia la
Bisexualidad (EABI-16) la cual, quedó en una versión de 16 ítems y 3 factores, dicha
escala muestra una adecuada homogeneidad debido a que los reactivos que se
mantuvieron posteriores al AFE obtuvieron correlaciones superiores a
0.40.(Beavers, et. al., 2013).
En cuanto a la validez de construcción, mediante el análisis factorial reflejó
una varianza explicada de 61.09% por lo que se considera que la Escala de
Actitudes Hacia la Bisexualidad (EABI-) tiene una adecuada validez de construcción
(Reidl-Martínez, 2012).
El análisis de confiabilidad mediante el alpha de Cronbach mostró que los
factores tenían una adecuada consistencia interna (Nunnally y Bernstein, 1994,
Cervantes, 2005, Reidl-Martínez, 2013, Morales, 2013).
Por lo que, se cuenta ahora con una versión breve y con adecuadas
propiedades psicométricas. Sin embargo, es de igual importancia mencionar las
limitaciones que dicha investigación presentó en su desarrollo, la primera de ellas es
con respecto al tipo de diseño utilizado, pues esta fue una investigación transversal,
además se consideró una limitante el método de selección de la muestra.

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 Por tanto se sugiere realizar investigaciones que cuenten con un diseño
longitudinal, llevar acabo el análisis factorial confirmatorio (AFC) y evaluar las
actitudes hacia la bisexualidad en una población diferente a la utilizada.
Finalmente, se propone utilizar la EABI-16 en futuras investigaciones pues la
evaluación de las propiedades psicométricas lo confirma como un instrumento válido
y específico de las actitudes hacia la bisexualidad, recomendando el continuo
análisis de sus propiedades psicométricas en muestras diferentes a la participante.

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