PLANIFICAR Y MOTIVAR PARA GANAR

El mencionado taller se orientó a la planificación y motivación y

estuvo dirigido a los integrantes de la Fundación Sí, a su vez esta propuesta
se enmarca en la cátedra de Práctica Docente II. Siguiendo lo estipulado
por el Diseño Curricular para dicha materia, correspondiente al segundo
año del Profesorado de Educación Superior en Ciencias de la Educación.

El lugar elegido fue “Fundación Sí”, una ONG que tiene como
principal objetivo promover la inclusión social de los sectores más
vulnerables, encontrándose situado en el barrio Devoto, y que tiene como
destinatarios directos a todos aquellos niños que están en situación de
riesgo social y que necesitan ser acogidos y acompañados. Los voluntarios
que allí trabajan se encargan de brindar a los chicos un lugar donde puedan
ser escuchados, donde se trabaja acerca de diferentes cuestiones y
actividades, además en este sitio, se les brinda la posibilidad de merendar.

Para la realización del taller tomamos como base las inquietudes

planteadas por algunos integrantes de la fundación elegida para trabajar.
De ello resaltó aspecto importante a tener en cuenta, el mismo fue la
necesidad de aprender a planificar actividades que motiven a los alumnos.

La charla se realizó el 27 de septiembre del corriente año en el Salón

Norte del ISG y fue orientada específicamente a los voluntarios de dicha
ONG y nos planteamos como objetivos:

➢ Ofrecer conceptualizaciones teóricas en lo que se refiere a

instrumentos que ayuden a los integrantes de la Fundación a
enriquecer su trabajo.
➢ Diferenciar las etapas y grado de evolución del niño. Según
intereses y capacidades de cada una.
➢ Que los integrantes de la Fundación logren apropiarse de los
momentos de la planificación.
 ➢ socializar propuestas teóricas y prácticas referidas a la
motivación.
La metodología utilizada fue un taller donde como talleristas expusimos las
diferentes temáticas y a su vez se recibían aportes de los asistentes.
Primeramente se expusieron los pasos de la planificación, las etapas del
desarrollo del niño e ideas sobre cómo motivar, todo esto acompañando de
ejemplos prácticos.
Luego se realizaron actividades prácticas en las que se invitó al publico a
participar para poder saber si se apropiaron de las ideas brindadas, estas
actividades eran juegos que a su vez les servirían a los voluntarios para trabajar
en la fundación.
Para finalizar el taller se realizó una breve encuesta personal y anónima a
los asistentes con el fin de autoevaluarnos, de la misma obtuvimos resultados
satisfactorios ya que los asistentes nos dejaron buenas devoluciones pero
además, como experiencia personal fue enriquecedora para cada una de nosotras
dado que la predisposición, la escucha y las ganas de participar se vislumbró en
todo momento durante el taller.
Este tipo de actividades sirve al público para conocer lo que se trabajó en
las horas de Práctica Docente II a lo largo del año, teniendo en cuenta la
elaboración de proyectos y asesoramiento a instituciones.