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Hipnosis Ericksoniana y su finalidad (presentación)

1. Alejandro César Cardini May


1. 2. Milton Erickson nació en Nevada en1901, al poco tiempo se mudó con sus padres y
hermanos a Wisconsin En 1923 asistió a demostraciones de hipnosis que impartía Clark
Hull En 1952 sufre una segunda recaída de polio que limita sus movimientos, en sus
últimos años de vida se ve obligado a hacer ejercicios de auto hipnosis que le permitieran
controlar el dolor y seguir atendiendo a pacientes y alumnos Fallece en 1980
2. 3.  Milton Erickson descubrió y describió muchos de los métodos creativos existentes para
promover el cambio terapéutico mediante una técnica hipnótica. Erickson no concebía la
hipnosis como una teoría en sí y por sí; más bien le consideraba como un complemento a
otras formas de terapia a pesar de que casi todas las formas de terapia no había sido
plenamente aceptada. Erickson sostenía que la mayoría de los enfoques terapéuticos
tenían en sus orígenes algo que ver con la hipnosis.
3. 4. Método Clínico llamado Hipnoterapia.
4. 5. Hipnosis- estado de abstracción o ensimismamiento que aparece periódicamente a lo
largo del día, como una forma natural de descanso y renovación de lamente
5. 6.  La hipnoterapia es una forma de comunicación terapéutica directiva, basada en una
relación estrictamente complementaria. El hipnoterapeuta induce un estado de trance en el
paciente, poniéndolo en una situación que le permita usar su propia capacidad creativa
para resolver problemas.
6. 7.  Para Erickson, el objetivo principal era ayudar al paciente, es por esto que No
postulaba ninguna teoría explícita de la personalidad, porque estaba firmemente
convencido de que ello limitaría la psicoterapia y haría que los psicoterapeutas actuaran
con mayor rigidez. Él promovía la flexibilidad, la singularidad y la individualidad. (Zeigh,
1992) Una de las piedras angulares del enfoque ericksoniano es la aceptación y
utilización de las pautas de conducta y experiencia del paciente (y también de las pautas de
interacción social y familiar).
7. 8.  Esto supone oír lo que el paciente presenta en terapia, descubriendo y usando estas
pautas al servicio del cambio. Erickson siempre subrayo la utilización de: El lenguaje del
paciente Sus intereses y motivaciones Sus creencias y marcos referenciales Su
conducta Su síntoma o síntomas Su resistencia
8. 9. La mente inconsciente se ve como aquella parte de la persona donde se reservan las
experiencias adquiridas a través de la vida, son evidencia de las funciones inconscientes,
puede procesar la información de forma más simbólica y metafórica que la mente
consciente. El paciente aprende mediante sus propios esfuerzos, su reeducación es
necesariamente dentro de los términos de experiencia del paciente, sus comprensiones,
recuerdos, actitudes e ideas.
9. 10. La finalidad con que un sujeto se desorienta espacial y temporalmente enseña al
hipnólogo a apreciar que el espacio y el tiempo son experiencias subjetivas. Erickson en su
trabajo hipnológico y familiar tendía a destacar lo positivo de la conducta de una persona,
se basaba en el supuesto de que cada persona alberga un deseo natural decrecimiento y
creía que el paciente cooperaba más si uno destaca lo positivo. La hipnosis Ericksoniana al
contrario está basada en los diferentes estados de relajación más o menos profundos y en
la participación activa del paciente.
10. 11.  Según Erickson, un diagnóstico es, por lo general, una descripción psiquiátrica que
nos dice lo que esa persona es, pero no nos indica que hacer con ella; es por ello que el
diagnóstico debe convertirse en un plan de tratamiento, un plan de acción. Los
diagnósticos de cada categoría perceptual deben ser breves, concretos y orientados
conductualmente.
11. 12. Según Erickson, hay 5 razones para utilizarlas categorías diagnósticas, estas son:1.
para saber hacia dónde conducir laterapia2. como un recurso más para el paciente3. como
manera para motivarlo al cambio4. para saber cómo dividir el problema5. para ayudarnos a
hablar el lenguaje experiencial del paciente
12. 13. Las categorías perceptuales tienen que ver con la forma en que cada persona percibe
el mundo inmediata e inconscientemente, dándonos información de cómo fabrica el
problema Según esta perspectiva, la terapia debe tender a modificar la cosmovisión
subjetiva del paciente. El estudio de la hipnoterapia y de otras modalidades de
comunicación terapéutica han hecho progresar la comprensión del procesamiento
inconsciente de la información, permitiendo con ello influir, terapéuticamente, en esos
procesos inconscientes.
13. 14. La orientación temporal de su terapia está ubicada en el presente y dirigida hacia el
futuro. Erickson no se orientaba hacia el problema sino hacia la solución. Las teorías
acerca de las personas le estorbaban por lo que prefería tomar cada caso tal y como se
representaba.
14. 15. 1. Estilo de atención2. Atención en cuanto a focalizado o difuso3. Sistema sensorial4.
Proceso de elaboración5. Amplificador vs. Reductor6. Rural vs. Urbano7. Extrapunitivo vs.
Intrapunitivo8. Uno arriba vs. Uno abajo Estas serán descritas a mayor detalle en las
diapositivas consecuentes.
15. 16.  Erickson enfatizó en aclarar que todas las personas poseen estas características, que
son un continuo pero tendemos a irnos un poco más hacia alguna de ellas, por lo tanto, lo
importante no es estar balanceado ni encontrarse en el centro, sino tener flexibilidad para
moverse de un lado a otro de acuerdo con los requerimientos de la tarea que se tenga en
ese momento.
16. 17.  Esto es, la manera en que una persona dirige su atención hacia lo que le rodea.
Según esta perspectiva, se puede diagnosticar de dos distintas maneras: Externa-
Enfoque total de su atención en el medio ambiente; esta persona está muy interesada en lo
que pasa a su alrededor con sus sentidos perceptores (vista, oído, tacto, etc.) Interna- Es
una persona que está más pendiente de sucesos internos: fantasías, sueños, sentimientos,
etcétera.
17. 18.  La segunda categoría que tiene que ver con la atención se refiere al estilo de
atención que puede ser focalizado o difuso, cuyos rasgos son: Focalizada- Es una
persona que solo presta atención a una cosa a la vez, analiza una sola cosa muy
intensamente, como un rayo láser Difusa- Es una persona que presta atención a varios
aspectos al mismo tiempo, tengan o no que ver con la tarea a realizar
18. 19.  La tercera categoría perceptual se refiere al sistema sensorial que el paciente emplea
con mayor frecuencia, es decir, cuál de los sentidos perceptuales prefiere esa persona para
obtener información acerca del mundo, por ejemplo, es una persona más visual, más
auditiva, más táctil, mas kinestésica, etc. En esta no existen dos categorías; sino más bien
se toma a consideración todos los sistemas de percepción sensorial.
19. 20.  La elaboración puede ser lineal o mosaica. Lineal- Es una persona que procesa la
información secuencialmente. Mosaica- Una persona que procesa las cosas un poco en
desorden, toma de un lado y de otro. Sin embargo, hay que recordar que ninguna de estas
categorías es mejor que la otra, simplemente nos sirven para entender la perspectiva del
paciente y de su mundo.
20. 21.  Amplificador- agranda todo lo que percibe. Mira un ratón y ve un elefante. Es decir
que tienden a ser levemente exagerados. Reductor- le resta importancia a lo percibe, es
quién mira un elefante y ve un ratón.
21. 22.  Existen dos categorías, que se basan en una generalización del pensamiento. Las
categorías son o rural o urbano. Refiriéndose, por rural a que las personas del campo
tienden a tener una orientación hacia el futuro. Y por urbano, se refiere a la gente que
está ubicada al aquí y ahora.
22. 23.  Extrapunitiva- Gente que le va a echar la culpa de lo que le pasa a cosas externas a
ella misma, como a factores situacionales. Intrapunitiva- Gente que generalmente dirá que
es su culpa lo que sucede. Es decir que atribuye a factores personales las eventualidades.
23. 24.  Uno arriba- La persona que dirige y controla la relación Uno abajo- La persona que
simplemente responde a las demandas del otro. Ambas posturas necesitan ser
complementarias, o si no cesarían de existir.
24. 25.  Erickson consideraba que el utilizar este tipo de herramientas diagnósticas en la
práctica psicológica, enriquece el acervo clínico así como las posibilidades de cambio en
los pacientes, realizando una terapia más breve y eficaz.
25. 26.  Erickson decía acerca de que los problemas de la gente no se resolverán tratando de
buscar soluciones externas a él, o sea modificando su ambiente o tratando de hacer
consciente lo inconsciente por medio del insight Hay que buscar soluciones dentro del
mismo paciente demostrándole que solo él y sus aprendizajes inconscientes son capaces
de provocar cambios positivos en busca de su crecimiento personal.
26. 27. http://www.youtube.com/watch?v=V34-ySUwIW4&feature=related
27. 28. REFERENCIAS
M. Pacheco (s/a) Sistematización de la hipnosis Ericksoniana, Recuperado de:
http://www.iacat.com/revista/recrearte/recrearte06/Seccion6/hipnosis_ericksoniana.pdf
E. Costa (s/a) Hipnosis Ericksoniana, Salud Terapia, Recuperado de:
http://www.saludterapia.com/articulos/terapias-y-tecnicas/169-terapias-
psicologicas/862-hipnosis-ericksoniana-definicion.html
O’Hanlon, W.H., (1993), Raíces Profundas. Principios Básicos de la terapia y de la hipnosis
de Milton Erickson, ed. Paidós Terapia Familiar, España.
Robles, T. (1991), Terapia Cortada a la Medida. Un Seminario Ericksoniano con Jeffrey
Zeigh, ed. Instituto Milton H. Erickson de la Ciudad de México, México.
Rosen S., (1991), Mi voz irá contigo. Los Cuentos didácticos de Milton H, Erickson, Ed.
Paidós, Argentina.
Simón, F.B., Stierlin, H. y Wynne, L.C., (1988), Vocabulario de Terapia Familiar, ed. Gedisa,
Argentina.
Zeigh, J. (1991), Entrenamiento en Hipnosis Ericksoniana, ed. Centro Mexicano de
Programación Neurolingüística, México.
Zeigh, J. F., (1992), Un Seminario Didáctico con Milton H. Erickson, ed. Amorrourtu, Buenos
Aires.