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AULA 4

Uso de Adjetivos, Advérbios e Pronomes


Diferenças entre linguagens e línguas podem ser bastante sutis. Em inglês, há
regras para definir a posição e a função de adjetivos e advérbios na frase, bem
como a formação do grau comparativo ou superlativo. Tudo vai depender do
contexto! Vale conferir também o uso dos pronomes relativos.

Pequenas e grandes diferenças entre linguagens e culturas!

Languages & Cultures

Languages and cultures use non-verbal communication which conveys meaning. Although
many gestures are similar in Thai and English such as nodding for affirmation many others are
not shared. A good example of this is the ubiquitous “Thai smile”. The “smile” carries a far wider
range of meanings in Thai than it does in English culture. This can sometimes lead to serious
communication breakdowns between Thai and English speakers.
An example from my own early experience in Thailand illustrates the point. When confronting
the Thai owner of a language school with administrative problems, complaints regarding student
numbers in the class were met by a beaming smile and little else. I took this to mean lack of
concern or an attempt to trivialise or ignore the problem. I left the discussion upset and angry
by what appeared to be the owner’s offhand attitude to my problems.
It was only later when another native speaking English teacher, with considerably more
experience of Thailand, explained that a smile meant an apology and the fact that the following
day all my complaints had been addressed, that I fully understood the situation.
Texto utilizado em questão do Enem. Disponível em: www.spring.org.uk. Acesso em:

Inglês 2 - Aula 4 41 Instituto Universal Brasileiro


Uso de Adjetivos, Advérbios e Pronomes Relativos
Similar = semelhante (“many gestures
Adjetivos, Advérbios e Pronomes are similar”)
Relativos Shared = compartilhado (“many others
are not shared”)
Estudo do Texto Upset = chateada
Angry = irritada (“I left the discussion
O texto Languages & Cultures desta- upset and angry”)
ca que viver em um país estrangeiro pode ser
um desafio, considerando as diferenças de • Antes do substantivo
linguagem e o choque cultural. A experiência Non-verbal communication = comuni-
relatada pelo autor do texto revela diferentes cação não verbal
atribuições de sentido a um determinado com- English culture = cultura inglesa
portamento. O mesmo desafio pode se esten- Thai owner = dono tailandês
der às diferenças entre as línguas. Quando se Language school = escola de línguas
depara com uma nova cultura, há que se con- Administrative problems = problemas
siderar tanto os aspectos da língua como os administrativos
da linguagem e da própria cultura. Student numbers = número de estu-
dantes
Beaming smile = sorriso radiante
Offhand atitude = atitude improvisada
Ubiquitous “Thai smile” = constante
“sorriso tailandês”
Thai and English speakers = falantes
Cultura. Padrões de comportamento, tailandeses e ingleses
crenças, conhecimentos, valores de um de- serious communication breakdowns
terminado grupo que são transmitidos por = sérios problemas de comunicação
meio da linguagem. As culturas se mesclam own early experience = própria expe-
no intercâmbio entre os grupos sociais. riência inicial
Linguagem. É o mecanismo, verbal far wider range = gama muito maior
ou não verbal, que utilizamos para trans-
mitir nossos conceitos, ideias e sentimen-
tos. Trata-se de um processo de interação.
Qualquer conjunto de signos ou sinais é
considerado uma forma de linguagem.
Língua. Trata-se de um código verbal
característico, ou seja, um conjunto de pa- Os exemplos de adjetivos destacam
lavras e combinações específicas compar- dois aspectos bem diferentes em relação
tilhado por um determinado grupo. Existem ao português. Em inglês, os adjetivos são:
regras que a comunidade linguística em- • Invariáveis;
prega para que possa haver comunicação. • Colocados antes de um subs-
tantivo.

Vocabulário ► Advérbios usados no texto:


► Adjetivos usados no texto Lan- Sometimes = às vezes (“This can so-
guages & Cultures metimes lead”)
• Qualificando o sujeito Only = somente (“It was only later”)
Inglês 2 - Aula 4 42 Instituto Universal Brasileiro
Later = mais tarde
Fully = totalmente (“I fully understood Tradução
the situation”)
Linguagens & Culturas

Línguas e culturas usam comuni-


cação não verbal que transmite signifi-
cado. Embora muitos gestos sejam se-
melhantes em tailandês e inglês, como
Adjetivos (adj.) X Advérbios (adv.). acenar com a cabeça para afirmação,
Há várias particularidades sobre adjetivos e muitos outros não são compartilhados.
advérbios em inglês. Por exemplo: Um bom exemplo disso é o constante
• Um advérbio pode ser derivado de “sorriso tailandês”. O “sorriso” carrega
um adjetivo. Ex.: adj. full (cheio) → adv. uma gama muito mais ampla de signi-
fully (totalmente). ficados em tailandês do que na cultu-
• Atenção: muitos advérbios são for- ra inglesa. Isso às vezes pode levar a
mados com a terminação -y; mas também sérios problemas de comunicação entre
muitos adjetivos. tailandeses e falantes de inglês.
• Palavras semelhantes, com peque- Um exemplo da minha própria ex-
nas variáveis, podem funcionar como adje- periência inicial na Tailândia ilustra esse
tivo ou advérbio, dependendo do sentido na ponto. Ao confrontar o dono tailandês de
frase. uma escola de idiomas com problemas
Exemplos: administrativos, as reclamações sobre o
- sometime: adj. = ocasional, antigo, número de alunos por turma foram rece-
de outro tempo / adv. = algum dia, em algum bidas por um sorriso radiante e um pou-
momento; sometime ago: adv. = tempos co mais. Interpretei isso como falta de
atrás; sometimes: adv. = ocasionalmente, preocupação, ou uma tentativa de ba-
às vezes, de vez em quando. nalizar ou ignorar o problema. Eu saí da
- only: adj. = único, só, solitário / adv. discussão chateada e irritada com o que
= somente, apenas, simplesmente. parecia ser uma atitude improvisada do
- early: adj. = matinal, de manhã; dono em relação aos meus problemas.
precoce, antecipado, adiantado, inicial; Foi somente mais tarde, quando
primitivo / adv. = cedo, antecipadamente, outro professor nativo de inglês, com
no princípio. uma experiência consideravelmente
maior na Tailândia, me explicou que um
sorriso significava um pedido de des-
► Pronome Relativo usado no texto: culpas, e o fato de que no dia seguinte
Which = qual, quais, quem (“Langua- todas as minhas reclamações tinham
ges and cultures use non-verbal communi- sido atendidas, que eu compreendi to-
cation which conveys meaning.”). talmente a situação.

Adjetivos
Os adjetivos modificam os substanti-
vos e, em inglês, devem ser colocados an-
Uso do pronome em expressões: of tes deles e não variam em gênero (mas-
which = do qual, dos quais, de que; which culino/feminino), nem em número (singular/
of you = quem (ou qual) de vocês. plural). Somente o substantivo vai para o
plural.
Inglês 2 - Aula 4 43 Instituto Universal Brasileiro
Exemplos Desk = mesa de escritório, escrivaninha
O livro azul é dela. / The blue book is Cushions = almofadas
hers. Bookcase = estante de livros
Os livros azuis são dela. /The blue Blind = persiana
books are hers. Rug = tapete
Aquele carro verde é nosso. / That To watch = observar, assistir
green car is ours. However = entretanto
O chapéu vermelho é da minha irmã. /
The red hat is of my sister. / Ou: The red hat ► Adjetivos usados no texto My fa-
is my sister´s. vourite room
As cadeiras azuis são para as crian-
ças. / The blue chairs are for the children. • Qualificando o sujeito
Small = pequeno (“It’s a bit small”)
Estudo do Texto Light = claro (“it’s really light and it’s
always very quiet”)
Quiet = silencioso
My favourite room White = branco (“The walls are white”)

• Antes do substantivo
Favourite room = quarto favorito
Big desk = escrivaninha grande
Green cushions = almofadas verdes
Blue and green blind = persiana azul
e verde

My favourite room is the office at


home. It’s a bit small, but it’s really light Tradução de verbos! Alguns verbos,
and it’s always very quiet. There’s a big como love e like, exigem o uso do gerún-
desk under the window. On the desk dio. Veja o exemplo do texto: I love sitting,
there’s a computer and a lamp. There’s que se traduz como “Eu gosto muito de
a box of pens and pencils, too. In front (amo) sentar”. E não, “Eu gosto sentando”.
of the desk there’s a chair with green
cushions and next to it there’s a book-
case full of interesting books. The walls
are white and there’s a blue and green
blind on the window. The rug in front of
the desk is also blue and green. I love
sitting at the desk and watching all the Memorize isto!
people in the street. I usually do my ho-
mework in the room. However, when I There is (Há - singular) There are (Há
don’t have any homework, I like playing - plural) Presente
games on the computer. There was (Havia - singular) There
were (Havia - plural) Passado
Vocabulário No texto, várias vezes, aparece a
Office = escritório expressão verbal there’s (contração de
Bit small = muito pequeno
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there is), que representa o verbo “ha-
ver” no singular. Exemplo: There’s a box
of pens: “Há uma caixa de canetas”. Em
inglês, no plural, teríamos: There are
many boxes of pens. Em português, di- Opposite Adjectives(Adjetivos Opostos)
ferentemente do inglês, o verbo haver,
neste caso, não é conjugado no plural, Antique – New (Antigo – Novo)
Bad – Good (Mal – Bom)
portanto a tradução continuaria: “Há
Beautiful – Ugly (Bonito – Feio)
muitas caixas de canetas”. Portanto, há Big – Small (Grande – Pequeno)
uma diferença na conjugação do verbo Bitter – Sweet (Amargo – Doce)
haver: em inglês há uma forma para o Brave – Coward (Corajoso – Covarde)
singular e outra para o plural. Em por- Careful – Careless (Cuidadoso – Desleixado)
tuguês, o verbo haver, com sentido de Cheap – Expensive (Barato – Caro)
Close – Far (Perto – Longe)
existir, só é conjugado no singular! Con- Cold – Hot (Frio – Quente)
fira as outras formas em inglês: Curly – Straight (Ondulado – Plano)
• Negativa: seguida de not ou forma Dark – Light (Escuro – Iluminado)
contraída Deep – Shallow (Fundo – Raso)
Ex.: There is a bank. / There is not a Dirty – Clean (Sujo – Limpo)
Distant – Near (Distante – Próximo)
bank. / There isn’t a bank.
Dishonest – Honest (Desonesto – Honesto)
There are two banks. / There are not Early – Late (Adiantado – Atrasado)
any banks. / There aren’t any banks. Easy – Difficult (Fácil – Difícil)
• Interrogativa: Is there a bank? Are Empty – Full (Vazio – Cheio)
there any banks? Friend – Unfriend (Amigo – Inimigo)
Happy – Sad / Unhappy (Feliz – Triste / Infeliz)
Healthy – Sick (Saudável – Doente)
Insane – Sane (Insano – Sensato)
Lazy – Hardworking (Preguiçoso – Trabalhador)
Tradução Light – Heavy (Leve – Pesado)
Loose – Tight (Solto – Apertado)
Meu quarto favorito Low – High (Baixo – Alto)
Modern – Traditional (Moderno – Tradicional)
Patient – Impatient (Paciente – Impaciente)
Meu quarto favorito é o escritório da Pessimistic – Optimistic (Pessimista – Otimista)
casa. É bem pequeno, mas é realmen- Poor – Wealthy (Pobre – Rico)
te claro e é sempre silencioso. Há uma Right – Wrong (Certo – Errado)
mesa (escrivaninha) grande sob a jane- Safe – Dangerous (Seguro – Perigoso)
la. Na mesa há um computador e uma Selfish – Generous (Egoísta – Generoso)
Short – Tall (Curto – Comprido)
lâmpada. Há também uma caixa de ca- Slow – Fast (Devagar – Rápido)
netas e lápis. Em frente à mesa há uma Soft – Hard (Macio – Duro)
cadeira com almofadas verdes e perto Straight – Crooked (Reto – Torto)
dela há uma estante cheia de livros inte- Strong – Weak (Forte – Fraco)
ressantes. As paredes são brancas e há Talkative – Taciturn (Falante – Reservado)
Thick – Thin (Grosso – Fino)
uma persiana azul e verde na janela. O
Thin – Fat (Magro – Gordo)
tapete em frente à mesa também é azul Tidy – Messy (Arrumado – Bagunçado)
e verde. Eu amo sentar à mesa e ficar Top – Bottom (Superior – Inferior)
observando todas as pessoas na rua. True – False (Verdadeiro – Falso)
Normalmente, eu faço meu trabalho de Useful – Useless (Útil – Inútil)
casa no quarto. Entretanto, quando não Warm – Cool (Quente – Frio)
White – Black (Branco – Preto)
tenho nenhuma lição de casa, eu gosto
Wide – Narrow (Folgado – Justo)
de jogar no computador. Young – Old (Jovem – Velho)

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Condições Especiais Exemplos:
dos Adjetivos Be careful! (Seja cuidadoso!)
The film became boring. (O filme tor-
► Adjetivos representados por ge- nou-se entediante.)
rúndio e particípio passado dos verbos She is getting hungry. (Ela está fican-
Há muitos adjetivos que terminam em do faminta.)
-ing e -ed. Eles são, na verdade, verbos Your friend seems to be very nice. (O
usados como adjetivos. seu amigo parece ser muito agradável.)
Exemplos: boring (entediante) / bo-
red (entediado/a); interesting (interessan- ► Ordem de colocação dos Adjetivos.
te) / insterested (interessado); tiring (can- Lembre-se de que os adjetivos que
sativo) / tired (cansado). indicam opinião: agradável, interessan-
te, delicioso, bonito, são colocados antes
daqueles que indicam cor, tamanho, idade
Minitexto
e altura.
Exemplos:
Mary has been doing the same
He lives in a nice new house. (Ele
job for a long time. Every day she does
mora numa casa nova e agradável.)
exactly the same thing again and again.
It is a nice long Summer Holiday. (É
She doesn´t enjoy it any more and would
um feriado de verão, longo e bom.)
like to do something different.
He is an interesting young man. (Ele
é um jovem interessante.)
Tradução
It was a delicious hot vegetable soup.
(Era uma sopa de vegetais quente e deli-
Maria está fazendo a mesma tare-
ciosa.)
fa há muito tempo. Todos os dias ela faz
exatamente a mesma coisa, repetida-
mente. Ela não gosta mais disso e gos- Advérbios
taria de fazer algo diferente.
Os advérbios modificam os verbos.
Eles indicam como a ação é praticada e
• De acordo com o minitexto: vêm depois do verbo.
Mary´s job is boring.O trabalho de Ma-
ria é entediante. / Mary is bored with her job.
Acrescenta-se a partícula -ly ao
Maria está entediada com o seu trabalho.
adjetivo, para formar um advérbio de
modo. Exemplos:
• Você poderá dizer:
He speaks slowly. (slow = deva-
That book is (aquele livro é): boring
gar; slow + -ly = slowly)
(chato, entediante, maçante); interesting
Ele fala vagarosamente.
(interessante); tiring (cansativo).
She works rapidly. (rapid = rápido;
rapid + -ly = rapidly)
• Ou dirá:
Ela trabalha rapidamente.
I am bored with that book. (Eu estou
entediado com aquele livro.)
I am interested in that book. (Eu es- Entendendo:
tou interessado naquele livro) • O nosso sufixo “mente” correspon-
I am tired of reading that book. (Estou de, em inglês, ao sufixo “-ly”.
cansado de ler aquele livro.) Ele fala vagarosamente. He speaks
slowly.
► Uso de adjetivos depois dos ver- Ela trabalha rapidamente. She works
bos: to be, to get, to become, e to seem. rapidly.
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• Nós podemos formar advérbios es- acrescenta-se a terminação -er às pala-
crevendo-se “-ly” depois de um adjetivo. vras. Assim:
Soft (macio, suave) → softly (suave-
mente)
Cold (frio) → colder (mais frio)
Careful /kérful/ (cuidado) → carefully
Hot (quente) → hotter (mais quente)
/kérfuli/ (cuidadosamente)
Easy /isi/ (fácil) → easily /ísili/ (facilmente)
• Formas comparativas especiais
(não obedecem à regra acima):

Good (bom) → better (melhor)


Bad (mau) → worse (pior)
Lembre-se de que algumas palavras,
em inglês, podem ser utilizadas tanto como
adjetivos quanto como advérbios, depen-
dendo da colocação na frase e do sentido.
É o caso de: hard, fast, late e low.
Entendendo:
• Hard (adjetivo) = duro, difícil, inten-
so, cansativo. Vem antes do substantivo. A forma comparativa de todos os ad-
Ex.: They are hard workers. (Eles são mui- jetivos é seguida da palavra than. Exem-
to trabalhadores = trabalham duro) plos: He is taller than his friend. (Ele é
• Hard (advérbio) = muito, com força. mais alto que seu amigo.) / This book is
Ex.: They work hard. (Eles trabalham mui- more difficult than that one. (Este livro é
to.) It’s raining hard. (Está chovendo muito mais difícil que aquele.)
forte.)
• Fast (adjetivo) = rápido. Ex.: That is
► Comparativo de Inferioridade (less)
a fast car. (Este é um carro rápido.)
Forma-se o comparativo de inferioridade
• Fast (advérbio) = rapidamente. Ex.:
dos adjetivos de uma ou mais sílabas, colo-
She walks fast. (Ela caminha rapidamente.)
cando-se less antes da palavra (mais than):

Grau dos Adjetivos e dos Advérbios Difficult (difícil) → less difficult (menos difícil)
Cold (frio) → less cold (menos frio)
Grau Comparativo
Hot (quente) → less hot (menos quente)
dos Adjetivos

► Comparativo de Superioridade ► Comparativo de Igualdade (as...as)


Em inglês, há uma pequena diferença She walks as fast as I. Ela caminha
na formação do grau comparativo. tão rapidamente quanto eu.
He studies as well as I. Ele estuda tão
• Adjetivos “compridos” (duas ou bem quanto eu.
mais sílabas): usa-se more (mais) antes
do adjetivo. Assim: Grau Comparativo
dos Advérbios
Difficult (difícil) → more difficult (mais difícil) ► Mesma regra dos adjetivos. Forma-se
o grau comparativo dos advérbios de uma sílaba
• Adjetivos “curtos” (uma sílaba): e os de duas ou mais sílabas da mesma maneira.
Inglês 2 - Aula 4 47 Instituto Universal Brasileiro
Exemplos:
Soon (cedo) → sooner (mais cedo) She is the tallest girl in the class. (tall = alto)
Fast (rápido) → faster (mais rápido) Ela é a menina mais alta da classe.
Quickly (rapidamente) → more
quickly (mais rapidamente) This exercise is the most difficult in the book.
Este exercício é o mais difícil do livro.

► Formas comparativas especiais This book is the best.


de alguns advérbios. Este livro é o melhor.

Quadro Síntese – Grau dos Adjetivos


Well (bem) → better (melhor) Adjective Comparative Superlative
Badly (ruim) → worse (pior)
Cheap cheaper the cheapest
Nice nicer the nicest
Big bigger the biggest
Friendly friendlier the friendliest
Interesting more interesting the most interesting
Good better the best
Bad worse the worst
Far further the furthest
Todos os comparativos dos advér-
bios também são seguidos por than (do Pronomes Relativos
que). Exemplos: She works faster than
I do. Ela trabalha mais rapidamente do Who (que, o qual, a qual, quem) –
que eu. / We drive more carefully than para pessoas.
she does. Nós dirigimos mais cuidado- Which (que, o qual, a qual) – para
samente do que ela. / She feels better coisas.
than she did yesterday. Ela se sente Whom (com quem).
melhor do que se sentia ontem.
Entendendo:
• Who X Which
Grau superlativo The man who called you is here. (O ho-
dos Adjetivos mem que telefonou para você está aqui.)
The magazine which is on the table
• Forma-se o grau superlativo dos ad- is hers. (A revista que está sobre a mesa é
jetivos “curtos”, acrescentando -est à pala- dela.)
vra. Por exemplo: cold (frio); the coldest (o
mais frio).

• Forma-se o superlativo dos adjeti-


vos maiores, escrevendo the most antes
do adjetivo. Assim: difficult (difícil); the
most difficult (o mais difícil). Neste caso, poderíamos usar that no
lugar de which: “The magazine that is on
• Formas especiais de superlativos: the table is hers”.

• Whom
Good (bom); the best (o melhor) Quando tivermos que usar a expres-
Bad (mau); the worst (o pior) são “com quem” teremos que usar a forma
whom (who precedido de preposição).
Inglês 2 - Aula 4 48 Instituto Universal Brasileiro
Exemplos:
The man to whom you spoke is here porque tinha perdido o ônibus. Então eu
now. (O homem com quem você falou está fiz um teste de matemática e foi péssi-
aqui agora.) mo porque eu não tinha estudado para
The man who I saw / to whom I spoke. isso. E as coisas foram de mal a pior:
(O homem que eu vi / com quem eu falei.) enquanto eu estava esperando o ônibus
para casa, percebi que tinha perdido
meu dinheiro, então tive que ir andan-
Caiu no Enem do para casa. Eu realmente queria ir ao
cinema com meus pais naquela noite,
Last Monday was really an awful mas quando cheguei em casa eles já ti-
day. I got to school late because I had nham saído. Eu coloquei meu jantar no
missed the bus. Then I had a Math test forno, fui assistir TV e adormeci. Quan-
and did badly because I hadn’t studied for do acordei, uma hora depois, havia um
it. Things went from bad to worse: while cheiro terrível e fumaça subindo as es-
I was waiting for the bus home I realised I cadas: eu tinha esquecido de tirar meu
had lost my money so I had to walk home. jantar do forno.
I really wanted to go to the cinema with
my parents that evening but by the time
I got home they had already gone out. I
put my dinner in the oven, went to watch
TV and fell asleep. When I woke up an
hour later, there was a terrible smell and
smoke coming up the stairs: I had forgot-
ten to take my dinner out of the oven. Uso de Adjetivos, Advérbios
e Pronomes Relativos
ACEVEDO, A.; GOWER, M. High Flyer. Long-
man, 1996.
Adjetivos, Advérbios e
Pronomes Relativos
A intenção do narrador, nesse texto, é:
a) ( ) descrever o incidente na cozinha. Adjetivos
b) ( ) justificar a perda de uma prova.
c) ( ) lamentar a perda da aula. Modificam os substantivos e devem
d) ( ) reclamar do atraso do ônibus. ser colocados antes deles e não variam
e) ( ) relatar um dia de problemas. nem em gênero (masc. e fem.) nem em nú-
mero (sing. e plural).
Comentário. A resposta correta é a al- Exemplos: green (adj) cushions
ternativa e. A intenção do narrador é expressa (substant.) – almofadas verdes; favourite
logo na primeira frase do texto: “Segunda-feira room – quarto favorito.
passada foi um dia realmente horrível.” A par-
tir daí, segue-se o relato de um dia de proble- Adjetivos
mas em sequência, durante todo o transcorrer
do dia. Observe os destaques de adjetivos e Condições Especiais
advérbios no texto. Grifos nossos!
► Adjetivos representados por ge-
rúndio e particípio passado dos verbos
Tradução Há muitos adjetivos que terminam em
-ing e -ed. Eles são, na verdade, verbos
Segunda-feira passada foi um dia re- usados como adjetivos. Exemplos: boring
almente horrível. Cheguei tarde à escola

Inglês 2 - Aula 4 49 Instituto Universal Brasileiro


(entediante) / bored (entediado/a); interes- Difficult: (difícil) → more difficult
ting (interessante) / insterested (interessa- (mais difícil).
do); tiring (cansativo) / tired (cansado).
► Uso de adjetivos depois dos ver- - Uma sílaba: acrescenta-se -er ao fi-
bos: to be, to get, to become, e to seem. nal da palavra. Assim:
Exemplos: Be careful! (Seja cuidado- Cold (frio) → colder (mais frio).
so!) / The film became boring. (O filme tor-
nou-se entediante.) - Formas comparativas especiais:
► Ordem de colocação dos Adje- Good (bom) → better (melhor) / Bad (mau)
tivos. Lembre-se de que os adjetivos que → worse (pior).
indicam opinião: agradável, interessante,
delicioso, bonito, são colocados antes da- - Comparativo de superioridade dos
queles que indicam cor, tamanho, idade e al- adjetivos – sempre é seguido pela palavra
tura. Exemplos: He lives in a nice new hou- than (do que). He is taller than his friend.
se. (Ele mora numa casa nova e agradável.) Ele é mais alto que o seu amigo.

Advérbios Grau Comparativo dos Advérbios

Acrescenta-se a partícula ly ao ad- - Curtos (uma sílaba) e compri-


jetivo, para formar um advérbio de modo. dos (duas ou mais sílabas), com a mes-
Exemplos: ma regra dos adjetivos. Assim: Soon
He speaks slowly. (slow = devagar; (cedo) → sooner (mais cedo) / Quickly
slow +l y = slowly) (rapidamente) → more quickly (mais
Ele fala vagarosamente. rapidamente).
She works rapidly. (rapid = rápido; ra-
pid + ly = rapidly) - Todos os comparativos dos advér-
Ela trabalha rapidamente. bios são seguidos por “than”: (do que).
O nosso sufixo “mente” dos advérbios She works faster than I do. Ela trabalha
em português, corresponde ao sufixo “ly”, mais rapidamente do que eu (trabalho).
em inglês.
Grau superlativo dos Adjetivos
soft softly • Forma-se o grau superlativo dos ad-
careful carefully jetivos “curtos”, acrescentando-se -est à pa-
easy easily lavra. Por exemplo: cold (frio); the coldest (o
mais frio).
Palavras como: fast, hard, late e • Forma-se o superlativo dos adjetivos
low, podem ser usadas como adjetivos ou maiores, escrevendo-se the most antes do
como advérbios. They are hard (adjetivo) adjetivo. Assim: difficult (difícil); the most
workers. / They work hard (advérbio). difficult (o mais difícil).

Grau dos Adjetivos e dos Advérbios Pronomes Relativos

Grau comparativo • Who (que, o qual, a qual, quem) –


dos Adjetivos para pessoas.
• Which (que, o qual, a qual) – para
- Mais de duas sílabas: escreve-se coisas.
more (mais) antes do adjetivo. Assim: • Whom (com que, com quem).

Inglês 2 - Aula 4 50 Instituto Universal Brasileiro


She speaks English ____________
_________ she speaks French.
(Ela fala inglês melhor do que (fala)
francês.
1. Assinale a alternativa que contém
apenas adjetivos, encontrados no texto My
favourite room. a) ( ) goodest than
b) ( ) the best than
a) ( ) bookcase, blind, love. c) ( ) gooder than
b) ( ) under, lamp, interesting. d) ( ) better than
c) ( ) small, quiet, green.
d) ( ) usually, small, like. 5. Complete a frase, preenchendo o
espaço com o superlativo da palavra entre
2. Colocando a frase abaixo no passa- parênteses.
do, a forma correta é:

July is ______(cold) month of the


There are some good cafes in year.
my town. (Julho é o mês mais frio do ano)
(Há alguns bons cafés na minha
cidade.)
a) ( ) colder
b) ( ) the most
a) ( ) There is some good cafes in my c) ( ) the coldest
town. d) ( ) the cold
b) ( ) There were some good cafes in
my town. 6. O pronome que preenche correta-
c) ( ) There was some good cafes in mente o espaço, é:
my town.
d) ( ) Are some good cafes in my
town. Here are the books _______he
reads.
3. Usando o grau comparativo de su- (Aqui estão os livros que ele lê.)
perioridade do adjetivo entre parênteses, as-
sinale as palavras que preenchem correta-
mente os espaços da frase: a) ( ) who
b) ( ) which ou that
c) ( ) this
He is ________(young)___ I am. d) ( ) whom
(Ele é mais jovem que eu.)
7. Qual o pronome relativo que comple-
ta corretamente a frase:
a) ( ) younger – than
b) ( ) youngest – than I like people _________ like dogs.
c) ( ) most young – than
d) ( ) more young – than a) ( ) who
b) ( ) which
4. Complete a frase, usando o compa- c) ( ) that
rativo do advérbio entre parênteses. d) ( ) whom
Inglês 2 - Aula 4 51 Instituto Universal Brasileiro
Comentário. Algumas palavras em in-
glês, apresentam uma forma especial no com-
parativo, usando uma palavra diferente, como
é o caso de good (bom) – better (melhor),
sempre seguido por than. No caso de bad
1. c) ( x ) small, quiet, green. (mau), ocorre o mesmo worse (pior), than.
Lembre-se de que a regra geral distingue duas
Comentário. Lembre-se de que os ad- formas: para adjetivos curtos, acrescenta-se
jetivos modificam os substantivos e devem a terminação -er (cold – colder); para adjeti-
ser colocados antes deles e não variam, nem vos compridos, usa-se more antes do adjetivo
em gênero (masculino e feminino), nem em (more difficult).
número (singular e plural). Ex.: The room is
small and quiet. (O quarto é pequeno e si- 5. c) ( x ) the coldest
lencioso); green cushions (almofadas ver-
des). As demais alternativas estão incorretas, July is the coldest month of the year.
pois: bookcase (estante), lamp (lâmpada) e
blind (persiana) são substantivos; (to) love e Comentário. Forma-se o superlativo
(to) like são verbos; under é preposição; e dos adjetivos de uma sílaba (palavras curtas),
usually, advérbio. acrescentando-se -est no final da palavra:
cold –coldest (mais frio). Lembre-se de que
2. b) ( x ) There were some good para o superlativo dos adjetivos maiores, usa-
cafes in my town. -se the most antes do adjetivo. Assim: diffi-
cult (difícil); the most difficult (o mais difícil).
Comentário. Em inglês, there is é usa- Além das formas especiais de superlativos:
do como o verbo haver (ter, existir) no singular. good – the best; bad – the worst.
Para o plural, usa-se there are. No passado,
there was (sing.) e there were (plural). Na lín- 6. b) ( x ) which ou that
gua portuguesa é diferente! A tradução será há
(presente) e havia (passado), sempre no singu- Comentário. O pronome relativo which
lar, tanto acompanhando palavras no singular, (que, o qual, a qual), é usado quando se tra-
quanto no plural. Ex.: Há um café. Há muitos ca- ta de objetos, neste caso, livros. Aqui também
fés. / Havia um café. Havia muitos cafés. se pode usar that. O pronome relativo who
/ru/ é usado quando se refere a pessoas. “The
3. a) ( x ) younger – than man who called you is here”. (O homem que
lhe telefonou, está aqui). A alternativa c está
He is younger than I am. incorreta, porque this é pronome demonstra-
tivo, não faz sentido na frase. Alternativa d,
Comentário. Trata-se de comparativo também está incorreta porque whom /rum/
de um adjetivo: young. Essa palavra tem uma significa com quem e é usada precedida de
sílaba. Para os adjetivos de uma sílaba, forma- preposição to whom: “The man to whom you
-se o comparativo acrescentando-se -er no final spoke, is here now”. (O homem com quem
da palavra: younger, seguida de than (que, do você falou, está aqui.)
que). He is younger than I am. (Ele é mais jo-
vem que eu (sou). 7. a) ( x ) who

4. d) ( x ) better than Comentário. O pronome relativo who


/ru/ é usado quando se refere a pessoas. No
She speaks English better than she caso deste exemplo temos: I like people who
speaks French. like dogs. (Eu gosto de pessoas que gostam
de cachorros.)
Inglês 2 - Aula 4 52 Instituto Universal Brasileiro