Conocimientos De La Higiene Oral En Adolescentes 1

Higiene Oral En Adolecentes

Programa: Profesional En Seguridad Y Salud En El Trabajo

Competencia: Métodos Cuantitativos En Ciencias Sociales

Integrantes:

ANDREA RODRIGUEZ COD.1811023917

ANGELICA HERRERA COD. 1811021247

KATHERIN JHOANA SANCHEZ ZAMBRANO COD.1811024455

YESSICA SALTARIN PACHECO COD. 1811020558

ANGIE VIVIANA CARDENAS MANCIPE COD. 1811021521

YUDI KATHERINE CABRERA COD. 1821022437

Politecnico Grancolombiano

Bogotá D.C

2018
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Planteamiento Del Problema

La salud oral es un aspecto fundamental de las condiciones generales de salud de la

población, debido a que la mayoría de las enfermedades orales se asocian con determinados

factores de riesgo, como la falta de higiene buco-dental, la alimentación inadecuada y la

educación. Para mantener una buena higiene buco dental se recomienda visitar cada 6 meses al

odontólogo, no consumir alimentos que contengan carbohidratos, no fumar, no consumir

bebidas oscuras, cepillarse después de cada comida (Organización Mundial de la Salud, 2007)

Lo más importante es asegurar que los dientes, encías y tejidos de soporte (hueso y

estructuras periodontales) se conserven sanos durante la mayor parte de la vida; esto se logra

creando consciencia de buenos hábitos de higiene oral desde la infancia. Teniendo presente que

las condiciones de la cavidad oral, cambian durante las diferentes etapas de la vida, las

necesidades de higiene bucal se deben adaptar de acuerdo a las características específicas de

cada individuo. Si no mantenemos una buena higiene oral podremos presentar en un futuro

algunas enfermedades tales como: caries, halitosis, gingivitis, periodontitis, entre otras que

pueden afectar su higiene oral y su autoestima (Clínica Colombiana de Implantes, s.f.).

Se realizó un estudio sobre salud bucodental, en donde el 41,9% de los adolescentes se

cepilla los dientes 3 o más veces al día, 2,2% siendo más frecuente en mujeres. Un 64% nunca

usa seda dental y el 30,0% lo hace sólo a veces; además un 88,1% no ha asistido a controles

odontológicos para complementar la higiene oral (Lafuente, Gómez, Aguirre, Zabala, Irurzun,

& Gorritxo, 2002).

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Benítez y colaboradores realizaron un estudio entre julio de 2009 y julio de 2010, en 64

adolescentes, con el fin de determinar cuáles son sus conocimientos en relación con la higiene

oral; adicionalmente se le realizó a cada uno de los sujetos estudiados, un control de placa dentó

bacteriana antes y después de la intervención; dentro de los resultados del estudio se encontró

que el 54,69% de los adolescentes encuestados, mostró un nivel de conocimientos adecuado

sobre el tema (Benitez Baile, Garbey , Gutierrez, Landaves Betancourt, & Gómez, 2012).

Es así como se ha documentado que es importante conocer o determinar cuáles son los

conocimientos que tienen los adolescentes con respecto a la salud oral, para que a partir de allí,

se desarrollen acciones de promoción de la salud que permitan disminuir la prevalencia de las

enfermedades orales.

Teniendo en cuenta lo anterior, el grupo investigador quiere conocer cuáles son los

conocimientos que en salud oral tienen los adolescentes de la fundación centro de acogida vía

libre.
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Pregunta De Investigación

¿Cuáles son los conocimientos de higiene oral que tienen los adolescentes del politécnico

Gran colombiano?
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Justificación

Viendo la problemática social y el desconocimiento acerca de la salud oral en

adolescentes, es necesario dar a conocer la importancia de prevenir enfermedades orales a

temprana edad. La finalidad como grupo investigador es demostrar que una educación correcta

y exhaustiva sobre la higiene bucal en los adolescentes mejore sus hábitos higiénicos.

Esta investigación beneficiara, a jóvenes entre edades de 15 a 18 para establecer los

hábitos orales, que se debe realizar después de cada comida, para evitar que caigan en la

comodidad de no lavarse los dientes, ya que si fuera por ellos podrían pasar unos cuantos meses

sin ni siquiera tocar un cepillo dental, en la actualidad las enfermedades dentales provocan

problemas económicos y sociales debido a que los tratamientos son costosos y que el dolor de

diente causa la inasistencia a clase.

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Objetivos

Objetivo General

Conocer prácticas y conocimientos de los adolescentes de edades entre 15 a 20 años con

respecto a su higiene oral del politécnico Grancolombiano sede sur.

Objetivos Específicos

1. Diseñar encuesta con lenguaje claro y preguntas con respuesta de selección múltiple

2. Aplicar la encuesta a los jóvenes de los colegios

3. Analizar los resultados de la encuesta

4. Elaboración del documento final.

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Marco Teórico

Hábitos: Es comportamiento repetido regularmente, y se forma en una persona durante varias

ocasiones.

Costumbre: Es una tendencia adquirida por la práctica frecuente de un acto

Higiene oral

Es definida como aquellas medidas de control de placa personalizada, de acuerdo con el cuadro

clínico del paciente, que también incluyen la limpieza de la lengua y el mantenimiento de los

tejidos y estructuras dentarias. Consiste en la combinación de medidas físicas y químicas para

controlar la formación de la placa Bacteriana, que constituye el factor de riesgo más importante

en el desarrollo y evolución de la caries y Enfermedad Periodontal ((Lindhe, 2003)

Cepillado

El cepillado correcto lleva al menos 2 minutos, usar movimientos cortos y suaves,

prestando especial atención a la línea de la encía, los dientes posteriores de difícil acceso,

concéntrese en limpiar cada sección de la siguiente manera:

 Limpie las superficies externas de los dientes superiores y luego los dientes inferiores y las

superficies internas de los dientes, limpie las superficies de masticación

 Incline el cepillo a un Angulo de 45° contra el borde de la encía y deslice el cepillo hacia

adelante.
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Cepille suavemente la lengua para así eliminar las bacterias y mejorar el aliento. (Dental,

Centro de

Informacion del Cuidado Bucal , S.F)

 El cepillo adecuado debe ser de cerdas suaves que es el ideal para eliminar la placa, cuidar la

encía y los restos alimenticios de los dientes, los cepillos de cabeza pequeña, puesto que llegan

a todas las zonas de la boca, aun a los dientes posteriores de difícil acceso. Recordemos que el

cepillo lo debemos cambiar cada tres meses.

 Es importante elegir una pasta dental que nos prevenga de la caries, gingivitis, sarro, dientes

manchados y sensibilidad, pregunte al odontólogo que pasta debe usar.

 El uso correcto del hilo dental elimina placa y las partículas de comida de lugares que el cepillo

dental no puede alcanzar fácilmente. Debemos tomar 45 cm de largo alrededor del dedo anular

dejando tres o cinco cm para trabajar, sostenga el hilo dental entre los dedos pulgares e índices

y deslícelo suavemente de arriba hacia abajo.

(Dental, Centro de Informacion del Cuidado Bucal y, S.F)

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Técnicas De Cepillado
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. (Secretaria Distrital de la Salud Oral, 2010)

Higiene Oral En Los adolecentes

Se cree que los adolescentes tienen mala higiene oral porque:

No saben la técnicas de cepillado, les da pereza, no tienen tiempo, no saben sobre las

enfermedades que puede causar al no cepillarse en algunos casos no tienen ingresos

económicos para poder adquirir los elementos de higiene oral.

Los datos de estudios realizados en escolares en 1997 acerca de la demanda de atención

odontológica en los servicios de salud en México indicaron que la caries se trata de un

padecimiento que afecta alrededor del 70 % en escolares de secundaria y que ocasiona

ausentismo escolar, dolor y pérdida prematura de dientes. Lo cual ocasiona después de los 15

años el 38% de la pérdida dental (Miriam Ortega-Maldonado, Vanesa Mota-Sanhua y Juan C.

López)
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Otro problema, considerado de importancia para la salud bucal, son las enfermedades

periodontales tales como la gingivitis y la periodontitis. Actualmente se conoce que se presentan

con mayor prevalencia y severidad en hombres antes de los 20 años. Esto hace relevante

conocer la magnitud del problema en etapas tempranas de la vida, con la finalidad de evitar

pérdidas dentales en el futuro. (Jensen K)

Sobre la percepción de la Salud bucal, en el Proyecto Salud bucal Brasil 2003, se

observó que cerca del 44,6 % de los adolescentes clasificaron su Salud bucal como buena, el

34 % como regular y el 5,8 % como óptima. En el presente trabajo se obtuvo un mayor

porcentaje cuanto a la clasificación buena (53,3 %) y óptima (24 %) (Cléa A. Saliba-Garbin,

2003).

En cuanto a los adolescentes que describieron la higiene bucal como cepillado de los

dientes (90,1 %), el estudio con estudiantes observó que ninguno relacionó como factor

etiológico de la carie dental la asociación entre la dieta y la higiene. Posiblemente, eso pueda

ser explicado por la idea de los alumnos de que el cepillado y la higiene bucal son la misma

cosa. (Cléa A. Saliba-Garbin, Artênio J. Isper-Garbin, 2009)

En cuanto a los medios de higiene, un 84,4 % de los investigados mencionó el cepillado

de los dientes y apenas el 45 % el uso del hilo dental. La motivación que lleva a los adolescentes

a realizar sus hábitos de higiene, es la cuestión del mal hálito, o la vergüenza, factores que están

asociados al contacto con los otros colegas, amigos (as) o novio (a). (Cléa A. Saliba-Garbin,

Artênio J. Isper-Garbin)
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Enfermedades Que Adquieren Los adolescentes Por La Mala Higiene Oral

Gingivitis - una inflamación de las encías - es la etapa inicial de la enfermedad de las

encías y la más fácil de tratar. La causa directa de la gingivitis es la placa: una película suave,

pegajosa y sin color formada por bacterias, que se deposita constantemente sobre los dientes y

encías. (Centro de Informacion del Cuidado Bucal y Dental, S.F)

Periodontitis- se caracteriza por una destrucción del hueso alveolar maxilar que

soporta el diente, acabando, con el tiempo, en una pérdida dentaria si no se recibe tratamiento.

Clínicamente se manifiesta por una encía inflamada, con presencia de bolsas periodontales, o

como una recesión gingival, debido a la pérdida del soporte óseo. Afecta más frecuentemente a

los adultos (evolución lenta), aunque también puede aparecer en niños y adolescentes (Guallar)

Halitosis es la presencia de mal aliento y un problema que muchas personas padecen

alguna vez. Se calcula que el 40% de la población sufre o sufrió de halitosis en algún

momento de su vida.

El mal aliento se atribuye a diversas causas:

 Mala higiene bucal (cepillado incorrecto o limpieza con hilo dental inadecuada)

 Enfermedad de las encías

 Ingesta de ciertos alimentos, como cebolla o ajo

 Tabaco y alcohol

 Sequedad bucal (provocada por medicamentos, trastornos clínicos y por disminución del flujo

salival durante el sueño, de allí el término "aliento matinal")

 Enfermedades sistémicas como cáncer, diabetes, hígado y trastornos hepáticos

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Caries es una enfermedad multifactorial que se caracteriza por la destrucción de los tejidos

del diente como consecuencia de la desmineralización provocada por los ácidos que genera.

Las bacterias fabrican ese ácido a partir de los restos de alimentos de la dieta que se les quedan

expuestos. La destrucción química dental se asocia a la ingesta de azúcares y ácidos contenidos

en bebidas y alimentos.

Placa dental Es una película incolora, pegajosa compuesta por bacterias y azúcares que se

forma y adhiere constantemente sobre nuestros dientes. Es la principal causa de las caries y de

enfermedad de las encías y pueden endurecerse y convertirse en sarro si no se retira diariamente.

Hábitos En Adolescencia En Higiene Dental

En un estudio realizado por Cléa y cols., entre los entrevistados, el 68,4% conceptuó salud
bucal como higiene y el 16,2% como apariencia. Ya la percepción de los mismos cuanto a su Salud
bucal fue un 53,6% buena y un 24 % óptima. Con referencia a los medios para tener salud bucal,
el 90,1% relató la higiene bucal, pero apenas el 4,8% de los adolescentes mencionó el cepillado de
la lengua. La estética (62,9%) fue uno de los principales motivos citados, cuanto a la importancia
de los dientes. Fue observada una relación estadística significante entre la percepción de la Salud
bucal regular y la visita al dentista hace menos de 6 meses (Cléa, Artênio , Moreira, Saliba, &
Goncalves, 2009).

En el ENSAB III se identificó que los adolescentes entre edades de 15 a 19 años tienen un
índice COP de 5.2 que de acuerdo con la clasificación de la OMS se considera que es un alto índice
de caries dental (Ministerio de Salud, 1999)

En Colombia, según el último Estudio Nacional de Salud Bucal (ENSAB III),

Realizado en el 1998, la prevalencia de Caries Dental fue del 65,3% para la
Población general, con un COP-D de 10. Siendo la prevalencia mayor en los
Hombres, 67,8%, en comparación con las mujeres, de 63%. El grupo de edad
Comprendido entre los 15 y 19 años fue el que más se afectó, mostrando una
Prevalencia del 89%.Respecto a la Enfermedad Gingival, el estudio presenta cifras
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Relacionadas con la presencia de marcadores periodontales (Sangrado) a partir de los 7 años de

edad, en el 78,3%.

Los adolescentes presentan dos marcadores

Periodontales (Hemorragia y cálculos), en un 98,8%; y en la población adulta, el
96% presentado los tres marcadores Periodontales El Subsistema de Vigilancia
Epidemiológico en Salud Oral (SISVESO, 2009) implementado en las ESE de
Bogotá reporta: “En las alertas epidemiológicas, el sangrado como la de mayor
Frecuencia (73,3%), con características de sangrado espontáneo.

Presencia de agentes como placa bacteriana o cálculo, en todas las etapas de ciclo de vida,
Resaltando su presencia en infancia y en gestantes. La Gingivitis producida por presencia de placa
bacteriana se reportó en un 73,4%, en todas las etapas de Ciclo de vida, siendo esto concordante
con los resultados de higiene oral y estado Periodontal y, en menor proporción (16,6%), se
evidenció la periodontitis”.

Así mismo, en la alerta correspondiente a Caries, representación porcentual importante

dentro de infancia y juventud La evidencia ha demostrado que estas patologías son prevenibles, si
se controla el factor etiológico primario: el acúmulo de placa bacteriana, mediante adecuadas
técnicas de higiene oral (Ministerio de la Protección Social, Guía para la protección específica de
la Caries y la Enfermedad Gingival, 2007).En la Red Pública del Distrito Capital, en el año 2009,
en una población de 7.056 pacientes, la Estrategia Centinela del SISVESO mostró los siguientes
hábitos de higiene oral: el 55,8% de la población utiliza cepillo dental, con una frecuencia de dos
veces al día; el 55,6% utiliza crema dental; el 83,4% no usa El Subsistema de Vigilancia
Epidemiológico en Salud Oral (SISVESO, 2009) implementado en las ESE de Bogotá reporta:
“En las alertas epidemiológicas, el sangrado como la de mayor frecuencia (73,3%), con
características de sangrado espontáneo, Presencia de agentes como placa bacteriana o cálculo, en
todas las etapas de ciclo de vida, resaltando su presencia en infancia y en gestantes.

La Gingivitis producida por presencia de placa bacteriana se reportó en un 73,4%, en todas

las etapas de ciclo de vida, siendo esto concordante con los resultados de higiene oral y estado
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periodontal y, en menor proporción (16,6%), se evidenció la periodontitis”. Así mismo, en la

alerta correspondiente a Caries, el SISVESO reporta: “Para tejidos duros, que al 77% de la
población examinada se le diagnosticó Caries habitacional; en cuanto a las etapas de ciclo de vida,
se evidenció en mayor proporción en adultez (85,9%) y persona mayor (81%), además, con una
representación porcentual importante dentro de infancia y juventud”. La evidencia ha demostrado
que estas patologías son prevenibles, si se controla el factor etiológico.

encuesta de investigacion de higiene oral en adolescentes En Bogota 2018

(subsistema de vigilancia epidemiologica de la salud oral.Bogota,, 2009)

En cuanto a la presencia de placa bacteriana, utilizando el índice de

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Silness y Loe Modificado, se encontró un porcentaje mayor al 30% en todas las etapas de ciclo de
vida. Así mismo, la mujer gestante presenta una situación preocupante de higiene oral: el 91,3%
de ellas registra más del 30% de presencia de placa bacteriana, lo cual genera consecuencias en su
salud oral y general, así como la del hijo que está por nacer. (Subsistema de vigilancia
epidemiologica de la salud ora, 2009)

El III Estudio Nacional de Salud Bucal (ENSAB III), en cuanto a las representaciones,
conocimientos, actitudes y prácticas en salud de la población de 12 a 69 años, al indagar “qué es
tener una boca sana”, encontró que las respuestas se orientaron en: no tener Caries Dental (64,9%);
tener los dientes blancos y parejos (41,6%); tener los dientes completos (26,8%); no tener mal
aliento (24,5%); no tener placa bacteriana o cálculos (11%); no tener dolor (10,9%), ni sangrado
en las encías (3,4%). El (88%) de la población atribuye que la Caries se debe a mal cepillado o
falta de cepillado y el 21,7% considera que es producida por consumo de dulces. En cuanto a las
prácticas en salud oral, el 71% de los encuestados expresaron que los padres les enseñaron a
cepillarse; el 23%, los maestros; el 16%, los odontólogos; el 2,3%, los medios masivos como radio
y televisión; y el 19% tiene la percepción que nunca nadie le enseñó a cuidarse la boca. (Subsistema
de vigilancia epidemiologica de la salud oral, 2009)

Encuesta

La encuesta es una técnica cuantitativa que consta de una serie de preguntas estandarizadas
que son realizadas a una muestra representativa. A partir de esto se pueden obtener mediciones
cuantitativas de cualidades tanto objetivas como subjetivas de la población. Las encuestas pueden
ser clasificadas de distintas maneras: (Portal Educativo)

Tipo De Encuestas

Encuestas Descriptivas: estas encuestas buscan reflejar o documentar las actitudes o

condiciones presentes. Esto significa intentar descubrir en qué situación se encuentra una
determinada población en momento en que se realiza la encuesta.
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Encuestas Analíticas: estas encuestas en cambio buscan, además de describir, explicar los
por qué de una determinada situación. Este tipo de encuestas las hipótesis que las respaldan suelen
contrastarse por medio de la exanimación de por lo menos dos variables, de las que se observan
interrelaciones y luego se formulan inferencias explicativas.

Según las preguntas:

De Respuesta Abierta: en estas encuestas se le pide al interrogado que responda con sus
propias palabras a la pregunta formulada. Esto le otorga mayor libertad al entrevistado y al mismo
tiempo posibilitan adquirir respuestas más profundas así como también preguntar sobre el porqué
y cómo de las respuestas realizadas. Por otro lado, permite adquirir respuestas que no habían sido
tenidas en cuenta a la hora de hacer los formularios y pueden crear así relaciones nuevas con otras
variables y respuestas.

De Respuesta Cerrada: en estas los encuestados deben elegir para responder una de las
opciones que se presentan en un listado que formularon los investigadores. Esta manera de
encuestar da como resultado respuestas más fáciles de cuantificar y de carácter uniforme. El
problema que pueden presentar estas encuestas es que no se tenga en el listado una opción que
coincida con la respuesta que se quiera dar, por esto lo ideal es siempre agregar la opción “otros”.

QUE ES VALIDAR UNA ENCUESTA

Es un método utilizable para analizar una matriz determinada, usando la instrumentación

especificada. (Validacion )

METODOLOGIA

Fase I. Diseñar encuesta con lenguaje claro y preguntas con respuesta de selección múltiple

El grupo investigador diseñara encuesta con lenguaje claro y respuestas de selección

múltiple, de aproximadamente 12 preguntas, no extensa dirigida a los adolescentes entre edades
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de 15 a 20 años del politécnico internacional dese sur con el fin de conocer los hábitos y costumbres
de los jóvenes con respecto a su higiene oral en su vida diaria y determinar así los factores de
riesgo.

Primero se aplicara prueba piloto de la encuesta. Esta se realizara aproximadamente a 30 jóvenes,

posterior a esto el instrumento será validado para cada una de las repuestas obtenidas en la prueba
piloto en (Epidat 3.1) prueba Alpha Cronbach 0.80.

Fase II. Aplicar la encuesta a los adolescentes del politécnico internacional sede sur.

Una vez validada la encuesta el grupo investigador aplicara la encuesta a la población objeto (30
jóvenes).

El grupo de investigador está conformado por tres integrantes a los cuales asignaremos tres
grupos de jóvenes según los grupos de edad así: de 15 a 16 años, de 17 a 18 años, y 19 a 20 años.
La encuesta se desarrollara en las instalaciones del politécnico internacional sede sur. Su
diligenciamiento estará a cargo de las investigadoras, con una duración de 10 minutos por cada
encuestado.

Fase III. Analizar los resultados de la encuesta aplica a la población del politécnico internacional
sede sur.

Se analizaran los resultados mediante el ingreso de datos de las respuestas de cada una de
las preguntas en tabla Excel, donde serán tabulados, posteriormente se hallara la proporción de
cada una de las respuestas.
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Con el fin de obtener los resultados, conclusiones y por ultimo darle cumplimiento a nuestro
objetivo determinando los conocimientos de los jóvenes del politécnico internacional sede sur.

CRONOGRAMA