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pRocrtAJ1A NACiONAL DL [ORf\ÁÇiI) EH PÚBLICA
ABRIL DE 2009
MINISTÉRiO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNTVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMiNISTRAÇÃO PÚBLICA
Coordenadora
ProP D? Neiva de Araújo Marques UFMT —
b) Proponente:
UPE Fundação Universidade de Pernambuco
-
c) Público-Alvo:
Concluintes do segundo grau. que residam nas regiões dos municípios Pólos de Apoio
Presencial do Curso de Administração Pública da LAR selecionados por meio de
processo seletivo de ingresso na UPE.
d) Número de Vagas:
Serão ofertadas até 180 (cento e oitenta) vagas, distribuidas nos Pólos de Apoio
Presencial do Curso em Pernambuco, com abrangência aos municípios
circunvizinhos.
e) Forma de Ingresso:
Processo Seletivo
f) Duração do Curso:
Mínimo 8 e máximo 12 semestres para integralização curricular.
2. INTRODUÇÃO
O Projeto Universidade Aberta do Brasil — IJAB foi criado pelo Ministério da
Educação, em 2005, no âmbito do Fórum das Estatais pela Educação, para a articulação
e integração de um sistema nacional de educação superior a distância, em caráter
experimental, visando sistematizar as ações, programas, projetos, atividades
pertencentes às políticas públicas voltadas para a ampliação e interiorização da oferta do
ensino superior gratuito e de qualidade no Brasil.
Objetivando a consecução e fomento dos cursos da UAB, e consequentemente, a
democratização, expansão e interiorização da oferta de ensino superior público, e da
formação de gestores públicos, o Ministério de Educação, por meio da Secretaria de
Educação a Distancia — SEED, estimula a oferta do curso de Administração Pública na
modalidade a distância, operacionalizado pelas instituições Públicas de Ensino
Superior, de acordo com os instrumentos legais emanados pela UAB.
O Curso Bacharelado em Administração Pública vem ao encontro das
necessidades das organizações públicas contemporâneas, que buscam gestores com
visão holistica das ações administrativas e políticas governamentais, capacitados para
exercitar a gestão na esfera regional, nacional e internacional, de forma a contribuir para
o alcance dos objetivos da nação.
Para atender a demanda pela formação superior de gestores públicos no Estado
de Pernambuco, incluindo seus mais distantes municípios, a UPE - Fundação
Universidade de Pernambuco oferta o curso de Administração Pública na modalidade a
distância (EaD), como forma eficaz para ampliar o número de beneficiários da formação
superior gratuita e de qualidade, cumprindo assim sua missão e colaborando com o
desenvolvimento da sociedade brasileira.
O projeto pedagógico do curso está pautado na observância aos dispositivos
legais e dispositivos regimentares Institucionais, entre eles:
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3. Atividade Econômica
• pólo de informática, cuja base localizada na cidade do Recife, com mais de 250
empresas instaladas apresentou, em 2008, faturamento superior a US$ 260
milhões;
• pólo de serviços médicos, concentrado na Região Metropolitana do Recife, o
qual com sua avançada tecnologia e profissionais qualificados absorve 15 % da
demanda por serviços de saúde de outros estados nordestinos;
• pólo têxtil da Região do Agreste;
• pólo gesseiro do Sertão do Araripe, onde 312 empresas, em 2007, extrairam e
beneficiaram 5,2 milhões de toneladas de gipsita;
• agricultura irrigada do 7
alc do São Francisco, atividade que coloca a região
como segundo maior produtor de frutas do Brasil e que responde por 42% das
exportações brasileiras de frutas in natura (US$ 645,0 milhões em 2007). A
fronteira da agricultura irrigada com as águas do Rio São Francisco deverá ser
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5. ASPECTOS INSTITUCIONAIS
A Fundação Universidade de Pernambuco (UPE) é uma universidade pública
estadual situada no Recife, no Estado de Pernambuco, Brasil.
5.1. Missão
5.2 VISÃO
Ser reconhecida, até 2022, pela sociedade e diversas instâncias de governo, por
sua contribuição para o desenvolvimento sustentável em todas as regiões do Estado, em
razão da sua excelência no ensino, na pesquisa e na extensão universitária, assumindo-
se, definitivamente, como Universidade estatal, pública e gratuita.
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Empreendedorismo Governamental
Referências Básicas
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Referências Compiernertares
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no BrasiL Rio de janeiro: Revan, IUPEIU. 1998.
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Formação Especifica que irá dirigir sua formação, elaborando, no Seminário Temático 1
da LF’E. um projelo de pesquisa, a partir de um problema denuFcado na fàse de
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saberes, fazendo pontes entre a prática e teoria, entre o mundo académico e o campo
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A oferta das atividades que as compreende será de livre escolha de cada IPES.
fr Visitas Técnicas.
Colaboraçfto em Pesquisas
Referências Básicas
BEZERRA Manoei .1 k’UlNOlÇl .lcie Cados ,\nu Ikei’rcs Matemaxka ç2’ Grau).
Volume tinico. 4. cd. São Paulo: Scipione, 1996.
Referências Complementares
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ALENCAR Flt.ETt3 r4gs’ dc ieora ,,Ieme,nor cbm c.npnno à 5 ai. são Paulo.
Nobel, 1974
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Projeto Pedagógico do Curso
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Especialistas em Ead:
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Programadores visuais:
Especialistas em TIC.
curso Nesse sentido, o tutor não deve ser concebido como sendo um -facilitador” da
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A tutoria é um dos elementos do processo educativo que possibilita a
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Projeto Pedagógico do Curso
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ANEXO 2— EMENTÁRI0
As ementas referentes aos módulos da estrutura etirricular apresentada
constituem-se dc:
MÓDULO 1
Ementa:
Conect. dç. t.k;..tia: t;k.st.1a ...v,i.a k..;tt:jü c vn.o at. dc persar. F;losotia e outras
formas de conhecimento humano. Características gerais dos grandes períodos da
história da filosofia. Conceito ae &ica. Ética corno problema teórico e como problema
prático. Ética e responsabilidade Teorias morais. Útica e “ética profissional” Ética e
política.
Referências Básicas
CIJAUI. Maj-i!ena. (‘m’ftetfl/:xnfl
i ScPauk’: Ática. IQQ$. (NB: Esta obra. além de
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ser boa em si, está disponível inegr&menLe em .siias da inlernel).
MARCiX’d)fIS. Damio ,exuAv huxtais di’ :iüx pa. 2. kxn cc Janaro Jorge 7ahar,
2000.
Referências Complementares
APEL. !r!-Otto. .&t- frr :1: y:c”ry:: Petrépc!s: V’zes. ?‘d,
MARCONDES, Danilo. Textos búdcos ck’ Ética: de Platão a Fouçault. Rio de Janeiro:
Zahar, 2007.
Referências Básicas
Referências Complementares
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V ti, .fl.flCItJ LI J_,L! Ir’, OL..!’ ‘1 .&. ..J 1 ‘2. 1 U .r’fII f.i.I LI!! LI 1 /L11J2 5 Ir
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KOHAMA, Helio. Contabilidade Pública: teoria e prática. São Paulo: Atlas, 2006.
MACHADO ir., 1. Teixeira. A Lei 1.320 comentada. Rio de Janeiro: IBAM, 1998.
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Referências Complementares
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Rudinei. For naçâo econômica do bra.wl. São Paulo: Atlas, 1997.
Noções de Direito; Norma jurídica e outras normas sociais. Direito público e direito
privado. Subdivisões. Fontes do direito. Conceito de Estado, sua origem e formação;
Elementos de Estado: Estado de direito, Estado Social de Direito e Estado Democrático
de Direito; Poder e funções do Estado; Formas de Estado, formas de Governo e sistemas
de Governo. Conceito de Constituição; classificação e poder constituinte; Supremacia
da Constituição e controle de constitucionalidade; As Constituições brasileiras. A
constituição vigente. Organização do Estado Brasileiro: Forma de Estado, forma de
Governo e sistema de Governo; Poder legislativo: função, organização, garantias; Poder
Judiciário: funções, organização, garantias. Poder Executivo: funções, organização,
atribuições e responsabilidade. Conceito de Administração pública; Princípios;
Organização administrativa. Administração Direta e indireta; Servidores públicos.
Direitos e Garantias individuais; Direitos fundamentais do Homem.
Referências Básicas
Referências Complementares
DI PWTRO, Maria Sylvia Zanelia. Direito Admiui,wvriiv. São Paulo: Atlas, 2009.
MELLO, Ceiso Antônio Bandeira de. C,,rço de Direi/o Adminisnwh’o. São Paulo:
Malheiros, 2009
SILVA, José Afonso da. Cuno dc Direito (2onsntueional Fosiri’o. São Paulo:
Malheiros, 2009.
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Envolve conceitos sobre Direito Empresarial e sua evolução. Pessoas Físicas e jurídicas.
Atos e fatos juridicos. Empresário. Empresa. Estabelecimento Empresarial/Comercial.
Obrigações profissionais do Empresário/Comerciante. Sociedades Empresariais!
Comerciais, sua constituição, modificação, extinção e liquidação. Contratos em geral.
Títulos de crédito. Noções de falência e Recuperação Judicial. Envolve conceitos de
Direito Tributário, tais como, conhecimento sobre ramos do Direito Público, com ênfase
no ramo do Direito Tributário. Estudo das normas constitucionais relativas ao sistema
tributário nacional e das normas gerais de Direito Tributário. Estudo e discussão da
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