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09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

Raciocínio Lógico, Matemática e Estatística para Auditor - ISS Uberlândia -


2019 ( https://tec.ec/s/QyQvu )

Estatística

Questão 1: FGV - Ana Gest (COMPESA)/COMPESA/Administrador/2018


Assunto: Tipos de variáveis. Medidas estatísticas relacionadas a cada tipo de variável.
A COMPESA, em uma pesquisa de satisfação dos usuários, preparou um formulário para traçar os perfis de seus clientes e o grau de satisfação com os serviços da
empresa,

Em um formulário, ela solicitou os dados a seguir.

I. Idade.

II. Grau de escolaridade.

III. Faixa de renda familiar.

IV. Nota dada ao serviço.

Assinale a opção que contempla apenas variáveis categóricas.

a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I, II e III.
e) I, II e IV.
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Questão 2: VUNESP - Prof (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/Educação Básica II/Matemática/2018


Assunto: Tipos de variáveis. Medidas estatísticas relacionadas a cada tipo de variável.
Um professor fez uma pesquisa com todos os seus alunos, sobre a preferência das possíveis atividades na disciplina de educação física. Na tabela a seguir constam os
dados dessa pesquisa.

Frequência
Variáveis
Absoluta
Futebol 25

Voleibol 20

Basquete 17

Natação 15

Corrida 14

Ginástica 14

Nenhum 10

Total 115

Em se tratando de algumas medidas centrais em estatística, com as informações apresentadas na tabela, o professor pode abordar, com os seus alunos,

a) a moda das variáveis, apenas.


b) a moda e a mediana das variáveis, apenas.
c) a moda e a média das variáveis, apenas.
d) a mediana e a média das variáveis, apenas.
e) a moda, a mediana e a média das variáveis.
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Questão 3: VUNESP - ERH (CM SJ da Barra)/CM São Joaquim Barra/2018


Assunto: Tipos de variáveis. Medidas estatísticas relacionadas a cada tipo de variável.
A estatística descritiva faz uso de variáveis, que são classificadas como quantitativas ou qualitativas. Assinale a alternativa correta em relação a essas variáveis.

a) Quantitativas referem-se às variáveis ordinal ou discreta; as qualitativas referem-se às variáveis nominal ou contínua.
b) Quantitativas referem-se às variáveis ordinal ou contínua; as qualitativas referem-se às variáveis nominal ou discreta.
c) Quantitativas referem-se às variáveis nominal ou contínua; as qualitativas referem-se às variáveis discreta ou ordinal.
d) Quantitativas referem-se às variáveis contínua ou discreta; as qualitativas referem-se às variáveis nominal ou ordinal.
e) Quantitativas referem-se às variáveis nominal ou ordinal; as qualitativas referem-se às variáveis contínua ou discreta.
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Questão 4: CEBRASPE (CESPE) - ACP (TCE-PB)/TCE-PB/Demais Áreas/2018


Assunto: Escalas de medida

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Na análise exploratória de dados, são examinados conjuntos de dados cujas principais características serão resumidas, muitas vezes com métodos visuais. Acerca desse
assunto, assinale a opção correta.

a) Uma variável de nível de manipulação nominal identifica as categorias.


b) Uma variável de nível de manipulação contínua pode assumir infinitos valores.
c) Uma variável de nível de mensuração discreta pode assumir apenas alguns valores.
d) Uma variável de nível de mensuração define como uma variável se relaciona com as outras.
e) Uma variável de nível de manipulação define a quantidade de informação apresentada por cada variável.
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Questão 5: FCC - Ana Leg (ALESE)/ALESE/Apoio Técnico Administrativo/Economia/2018


Assunto: Séries Estatísticas
Em séries temporais, as oscilações aproximadamente regulares em torno da tendência

a) são típicas de séries muito curtas, como dados dentro de um mês.


b) dão a direção global dos dados.
c) podem ser decorrentes de fenômenos naturais e socioeconômicos.
d) caracterizam uma série sem variável residual.
e) determinam o componente não sistemático.
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Questão 6: VUNESP - ETJ (TJM SP)/TJM SP/2017


Assunto: Dados agrupados por valor
A tabela apresenta o número de acertos dos 600 candidatos que realizaram a prova da segunda fase de um concurso, que continha 5 questões de múltipla escolha.

Número de Número de
acertos candidatos

5 204

4 132

3 96

2 78

1 66

0 24

Analisando-se as informações apresentadas na tabela, é correto afirmar que

a) mais da metade dos candidatos acertou menos de 50% da prova.


b) menos da metade dos candidatos acertou mais de 50% da prova.
c) exatamente 168 candidatos acertaram, no mínimo, 2 questões.
d) 264 candidatos acertaram, no máximo, 3 questões.
e) 132 candidatos acertaram a questão de número 4.
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Questão 7: VUNESP - Ass GP (IPSM SJC)/IPSM SJC/2018


Assunto: Dados agrupados por valor
A tabela apresenta o número de acertos de 100 candidatos a uma vaga de emprego, em uma avaliação contendo 5 questões de múltipla escolha.

Com base nas informações apresentadas na tabela, é correto afirmar que

a) 22 candidatos acertaram a questão de número 4.


b) menos da metade dos candidatos acertaram mais da metade das questões.
c) 28 candidatos acertaram, no máximo, duas questões.
d) mais da metade dos candidatos acertaram menos da metade das questões.
e) 15 candidatos acertaram, pelo menos, uma questão.

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Questão 8: VUNESP - Tec Leg (CM Serrana)/CM Serrana/2019


Assunto: Dados agrupados por valor
A tabela apresenta o número de acertos dos 200 candidatos a um cargo, em um concurso interno, composto por uma prova contendo 5 questões de múltipla escolha.

Número de Número de
acertos candidatos

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0 8

1 22

2 26

3 32

4 44

5 68

Com base nas informações apresentadas na tabela, é correto afirmar que

a) 68 candidatos acertaram a questão de número 5.


b) 144 candidatos acertaram, no mínimo, 3 questões.
c) 26 candidatos acertaram, no máximo, duas questões.
d) mais da metade do número total dos candidatos acertaram menos da metade do número total das questões.
e) menos da metade do número total dos candidatos acertaram mais da metade do número total das questões.
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Questão 9: FGV - AC (IBGE)/IBGE/Métodos Quantitativos/2017


Assunto: Formas gráficas de apresentação de dados agrupados por valor
Uma vez concluída a etapa de críticas de dados, relativa a um conjunto de registros obtido através de uma pesquisa de campo, inicia-se o trabalho de tabulação e
elaboração de gráficos. Durante as análises, algumas variáveis surgem com destaque.

(i) número de indivíduos por faixa etária; (ii) percentuais do nível de escolaridade; e (iii) pares de valores de consumo e renda.

Portanto, os tipos de gráficos considerados adequados a serem empregados em cada caso são, respectivamente:

a) colunas, linha e setores;


b) setores, cartograma e barras;
c) barras, setores e linha;
d) linha, colunas e cartograma;
e) colunas, setores e linha.
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Questão 10: FCC - Prof (Pref Macapá)/Pref Macapá/Anos Iniciais/Educação Infantil, Ensino Fundamental I/2018
Assunto: Formas gráficas de apresentação de dados agrupados por valor
Para fazer um gráfico de setores que representasse o número de alunos canhotos, destros e ambidestros na sala de aula, Renato coletou os dados indicados na tabela
abaixo.

Nº de alunos da sala de aula

Destros (D) 35

Canhotos (C) 3

Ambidestros (AD) 2

Sabendo-se que um círculo pode ser dividido em 360°, quantos graus tem o setor circular correspondente aos canhotos no gráfico correto feito por Renato?

a) 18°.
b) 25°.
c) 7,5°.
d) 24°.
e) 27°.
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Questão 11: FUNDEP - Prof (Pará de MG)/Pref Pará de MG/PEB III 6º ao 9º Ano/Matemática/2018
Assunto: Formas gráficas de apresentação de dados agrupados por valor
O gráfico a seguir apresenta o total de focos de incêndios detectados pelo satélite de referência, no período de 1998 até 2017 no Brasil.

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Disponível em: <http://www.inpe.br/queimadas/estatistica_paises>. Acesso em: 30 out. 2017.

Com base nos dados fornecidos no gráfico, assinale a alternativa CORRETA.

a) No período entre 2006 e 2010, o número de focos de incêndios por ano no Brasil se manteve, aproximadamente, constante.
b) Em 50% dos anos apresentados no gráfico, o número de focos de incêndio no Brasil ultrapassou 225.000 casos.
c) O número de focos de incêndio no Brasil, no ano em que ocorreram em maior quantidade, supera em mais de 100% o número do ano em que ocorreram em
menor quantidade.
d) Durante cinco anos consecutivos, o número de focos de incêndio no Brasil se manteve abaixo de 150.000 casos.
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Questão 12: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Administração de Empresas/I/2017


Assunto: Dados agrupados em classe
Foi solicitado para uma empresa de transportes que fizesse um levantamento da idade da frota dos seus caminhões que operavam em um trecho de rodovia com tráfego
intenso. O gerente da empresa entregou a seguinte tabela:

Caminhão A B C D E F G H I J K L M

Idade (anos) 15 20 5 2 3 3 17 23 16 8 6 9 14

Caminhão N O P Q R S T U V W X Y

Idade (anos) 10 10 6 8 2 4 18 5 9 11 26 14

De posse deste levantamento, a analista de operações da autarquia solicitante organizou uma distribuição de frequência para organizar melhor os dados para serem
analisados. Sendo assim, em um primeiro momento, fez-se necessário encontrar o número de intervalos (K) e a classe (C), que são expressos, respectivamente, por

a) 5 e 4,80.
b) 5 e 5,20.
c) 6 e 4,80.
d) 6 e 5,20.
e) 4 e 5.
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Questão 13: FCC - AJ TRT14/TRT 14/Apoio Especializado/Estatística/2018


Assunto: Dados agrupados em classe
De um histograma e uma tabela de frequências absolutas, elaborados para analisar a distribuição dos salários dos empregados em uma empresa, obtém-se a informação
que 24 empregados ganham salários com valores pertencentes ao intervalo (2.000; 4.000], em reais, que apresenta uma densidade de frequência de 0,75 × 10 − 4
(R$) − 1.

Densidade de frequência de um intervalo é o resultado da divisão da respectiva frequência relativa pela amplitude deste intervalo. Em um intervalo do histograma que
está sendo analisado, com uma amplitude de R$ 3.000,00 e uma densidade de frequência de 1 × 10 − 4(R$) − 1, tem-se que o correspondente número de empregados é
igual a

a) 40.
b) 36.
c) 30.
d) 48.
e) 42.
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Questão 14: FCC - Prof B (SEDU ES)/SEDU ES/Ensino Fundamental e Médio/Matemática/2018


Assunto: Formas gráficas de apresentação de dados agrupados em classes
Depois da aplicação de uma prova para todos os alunos do 7º A, a professora Marli fez um histograma com a distribuição das notas, conforme indicado abaixo.

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Se a média de notas da sala foi igual a seis, a porcentagem dos alunos que tiraram nota maior ou igual a média da sala nessa prova foi de

a) 54%.
b) 50%.
c) 56%.
d) 60%.
e) 52%.
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Questão 15: FUNDEP - Tec (Pará de MG)/Pref Pará de MG/Administração/2018


Assunto: Formas gráficas de apresentação de dados agrupados em classes
Analise as afirmativas a seguir referentes a diagramas e gráficos usados para levantamentos estatísticos.

I. Um histograma é um dos mais simples e úteis gráficos empregados na estatística. Representa as frequências simples ou relativas dos elementos tabulados ou
agrupados em classes.

II. O gráfico de Pareto pode ser aplicado tanto para dados quantitativos como para dados qualitativos. Um exemplo é a possibilidade de concentrar os esforços na
resolução de problemas com maior representatividade apresentados pelo gráfico.

III. O diagrama ou gráfico de colunas apresenta as frequências sob a forma de colunas verticais.

Estão corretas as afirmativas:

a) I e III, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I, II e III.
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Questão 16: FUNDEP - PEB (Uberaba)/Pref Uberaba/Matemática/2016


Assunto: Média para dados não agrupados
Uma professora pediu a seus alunos que trouxessem, anotado para próxima aula, a quantidade de moedas que encontrassem em casa.

Na aula seguinte, cada aluno cumpriu a tarefa determinada pela professora, que sorteou alguns, a fim de fazer a representação gráfica do número de moedas
encontradas por cada um dos alunos em suas respectivas casas.

As quantidades de moedas e os respectivos alunos foram representados no gráfico a seguir.

Com base nos dados representados no gráfico, qual a média do número de moedas encontradas pelos alunos que foram sorteados?

a) 25
b) 26,25
c) 27,75
d) 28,5
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Questão 17: FCC - Estag (SABESP)/SABESP/Ensino Médio Regular/2017


Assunto: Média para dados não agrupados
A média aritmética de três números a, b e c é 20. A média aritmética de a e b é 16. O valor de c é igual a

a) 24.

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b) 26.
c) 30.
d) 28.
e) 32.
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Questão 18: VUNESP - Cont (CM Cotia)/CM Cotia/2017


Assunto: Média para dados não agrupados
Em uma turma de alunos que pratica basquete, a menor altura é 1,67 m e a maior altura é 2,02 m. Um time formado por 5 alunos dessa turma foi sorteado, sendo a
média aritmética das alturas desses 5 alunos igual a 1,89 m.

Dentre os alunos sorteados, é correto afirmar, em relação a suas alturas, que

a) pelo menos 3 têm 1,89 m ou mais.


b) nenhum tem 1,67 m.
c) no máximo 3 têm 2,02 m.
d) algum tem menos de 1,89 m.
e) no mínimo 2 têm 1,94 ou mais.
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Questão 19: VUNESP - Esc (TJ SP)/TJ SP/"Capital e Interior"/2017


Assunto: Média para dados não agrupados
A empresa Alfa Sigma elaborou uma previsão de receitas trimestrais para 2018. A receita prevista para o primeiro trimestre é de 180 milhões de reais, valor que é 10%
inferior ao da receita prevista para o trimestre seguinte. A receita prevista para o primeiro semestre é 5% inferior à prevista para o segundo semestre. Nessas condições,
é correto afirmar que a receita média trimestral prevista para 2018 é, em milhões de reais, igual a

a) 198.
b) 195.
c) 190.
d) 200.
e) 203.
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Questão 20: VUNESP - CI (IPRESB)/IPRESB/2017


Assunto: Média para dados não agrupados
A tabela mostra o número de horas extras de determinada semana, trabalhadas pelos funcionários de uma empresa.
Número de funcionários Número de horas extras

3 5

2 4

4 6

? 3

Considerando-se o número total de funcionários que fizeram horas extras nessa semana, o número de horas extras por funcionário foi, na média, 4,25. O número de
funcionários que fizeram 3 horas extras nessa semana foi

a) 7.
b) 6.
c) 5.
d) 4.
e) 3.
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Questão 21: VUNESP - Ass GP (IPSM SJC)/IPSM SJC/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
A média aritmética diária de vendas realizadas em seis dias por um estabelecimento comercial foi de R$ 6.700,00. Na tabela, constam os valores das vendas de alguns
desses dias:

Com base nas informações, é correto afirmar que a m édia aritmética diária dos três últimos dias de vendas é maior que a média aritmética diária dos seis dias em,
aproximadamente,

a) R$ 65,00.
b) R$ 67,00.
c) R$ 69,00.
d) R$ 71,00.
e) R$ 73,00.
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Questão 22: VUNESP - Aux SG (PAULIPREV)/PAULIPREV/2018
Assunto: Média para dados não agrupados
A tabela a seguir mostra o número de celulares vendidos por uma operadora.

Mês Celulares vendidos

Janeiro 1 700

Fevereiro 1 400

Março 1 650

Abril 2 000

Maio 1 800

Junho 1 850

Julho 1 500

Nesse período de 7 meses, a média mensal de celulares vendidos por essa operadora é igual ao número de celulares vendidos em

a) Janeiro.
b) Março.
c) Maio.
d) Junho.
e) Julho.
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Questão 23: VUNESP - Ana Leg (CMSJC)/CM SJC/Contador/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
Em um grupo de 10 pessoas, duas têm 40 anos, quatro têm 21 anos, uma tem 25 anos e três têm a mesma idade. Sabendo-se que a média aritmética das idades dessas
10 pessoas é 22,5 anos, a soma das idades desconhecidas corresponde, da soma de todas as idades, a

a) 12%
b) 14%
c) 16%
d) 18%
e) 20%
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Questão 24: FCC - Estag (SABESP)/SABESP/Ensino Médio Regular/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
Para que a média aritmética dos números: 8, 8, 1, 10, 11, 12, 7, 2, 10, 6, x e 5 seja 7, o valor de x deverá ser

a) 2
b) 4
c) 8
d) 5
e) 3
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Questão 25: FGV - Aux (Pref Salvador)/Pref Salvador/Serviços Gerais/2017


Assunto: Média para dados não agrupados
Em determinado grupo de 4 pessoas, a média das idades é de 26 anos. Em outro, grupo de 6, pessoas a média das idades é de 21 anos.

Se juntarmos os dois grupos, a média das idades das 10 pessoas será de

a) 21 anos.
b) 22 anos.
c) 23 anos.
d) 24 anos.
e) 25 anos.
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Questão 26: FGV - Tec NS (Salvador)/Pref Salvador/Suporte Administrativo/Administração/2017


Assunto: Média para dados não agrupados
Em um grupo de 10 pessoas, o peso médio é de 86 kg. Duas pessoas, uma pesando 90 kg e outra pesando 70 kg, saíram do grupo.

O peso médio das pessoas restantes é de

a) 81,5 kg.
b) 83,0 kg.
c) 87,5 kg.
d) 85,5 kg.
e) 89,0 kg.
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Questão 27: VUNESP - Dir DF (CM Jales)/CM Jales/2018
Assunto: Média para dados não agrupados
Em uma escola, todos os seus 320 alunos colecionam figurinhas. A média dos números de figurinhas por aluno era igual a 30. Em uma campanha publicitária, uma
editora deu 8 figurinhas para cada aluno da educação infantil, 16 figurinhas para cada aluno do ensino fundamental e 32 figurinhas para cada aluno do ensino médio, e a
média dos números de figurinhas por aluno passou a ser igual a 47. Se o número de alunos do ensino médio é igual ao número de alunos do ensino fundamental, o
número de alunos da educação infantil dessa escola é

a) 120.
b) 130.
c) 140.
d) 150.
e) 160.
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Questão 28: VUNESP - GCM (Suzano)/Pref Suzano/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
Em uma empresa, trabalham 14 funcionários, sendo Rodolfo um deles. O gráfico mostra o número de horas extras feitas por esses funcionários durante uma semana,
sendo que Rodolfo foi o único a fazer mais de 4 horas extras.

Sabendo que, nessa semana, na média, cada funcionário fez 3,5 horas extras, então o número de horas extras feitas por Rodolfo foi

a) 5.
b) 6.
c) 7.
d) 8.
e) 9.
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Questão 29: VUNESP - Ag (Pref Barretos)/Pref Barretos/Segurança/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
Em um grupo de 6 pessoas, se considerarmos as 5 pessoas mais altas, a média aritmética de suas alturas é 169,6 cm e, se considerarmos as 5 pessoas mais baixas, a
média é 162,6 cm. Nesse grupo, a diferença entre as alturas da pessoa mais alta e da pessoa mais baixa, em cm, é

a) 15.
b) 20.
c) 25.
d) 30.
e) 35.
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Questão 30: VUNESP - Cont (Pref N Odessa)/Pref Nova Odessa/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
Ítalo está transportando quatro amigos em seu carro. Se a média aritmética das idades dos quatro amigos é igual a 23,5 anos e, incluindo Ítalo, a média aumenta em 0,5
ano, então a idade de Ítalo é

a) 24.
b) 25.
c) 26.
d) 27.
e) 28.
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Questão 31: FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Administração/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
Pedro e Paulo possuem, respectivamente, R$ 2.546,00 e R$ 3.748,00. Para que fiquem com exatamente a mesma quantia, Paulo deve dar a Pedro

a) R$ 3.147,00.
b) R$ 1.202,00.
c) R$ 1.198,00.
d) R$ 894,00.
e) R$ 601,00.
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Questão 32: FGV - Ana Gest (COMPESA)/COMPESA/Administrador/2018
Assunto: Média para dados não agrupados
Em um determinado dia de julho, em Recife, a diferença entre a temperatura máxima e a temperatura mínima foi de 6,8ºC.

A média entre a temperatura máxima e a mínima, nesse dia, foi de 24,3ºC.

Nesse dia, a temperatura mínima em Recife foi

a) 20,9ºC.
b) 21,1ºC.
c) 21,3ºC.
d) 21,5ºC.
e) 21,7ºC.
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Questão 33: VUNESP - PEB I (Pref SBC)/Pref SBC/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
O gráfico mostra o número de pacotinhos de figurinhas comprados semanalmente por uma criança.

Considerando-se o número total de pacotinhos comprados, constatou-se que foram comprados, na média, 30 pacotinhos por semana. O número de pacotinhos
comprados na 4ª semana foi

a) 42.
b) 40.
c) 38.
d) 36.
e) 34.
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Questão 34: VUNESP - Tec Adm (PM SP)/PM SP/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
A média aritmética simples das idades de quatro soldados é 23 anos. Sabendo que o soldado mais velho tem 6 anos a mais que o soldado mais novo, e que, excluindo-se
as idades desses dois soldados, a média aritmética simples das idades dos outros dois continua sendo 23 anos, a idade, em anos, do soldado mais velho é

a) 28.
b) 26.
c) 24.
d) 22.
e) 20.
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Questão 35: VUNESP - Sold (PM SP)/PM SP/2ª Classe/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
Uma pessoa comprou 4 camisetas de valores diferentes, conforme mostra a tabela.

Sabendo que, em média, o valor de cada camiseta foi R$ 40,00, a diferença entre o valor da camiseta mais cara e o da mais barata foi

a) R$ 35,00.
b) R$ 20,00.
c) R$ 30,00.
d) R$ 15,00.
e) R$ 25,00.
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Questão 36: FGV - Ass CE (Boa Vista)/Pref Boa Vista/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
No exame médico, os pesos das cinco crianças da sala de Joana foram: 29,0 kg, 27,5 kg, 31,0 kg, 22,5 kg e 32,0 kg.

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 9/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

O peso médio dessas crianças é:

a) 27,8 kg;
b) 28,0 kg;
c) 28,2 kg;
d) 28,4 kg;
e) 28,6 kg.
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Questão 37: VUNESP - Ana GM (Pref SJC)/Pref SJC/Administrador de Empresas/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
A média aritmética dos salários de 30 funcionários de uma empresa é igual a R$ 3.800,00. Desses funcionários, 25 ganham R$ 4.000,00 ou mais, e a média aritmética
dos salários dessas 25 pessoas é R$ R$ 4.200,00. A média dos salários dos funcionários que ganham menos de R$ 4.000,00 é

a) R$ 1.800,00.
b) R$ 2.200,00.
c) R$ 2.600,00.
d) R$ 3.000,00.
e) R$ 3.400,00.
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Questão 38: VUNESP - AnaTC MPE SP/MPE SP/Administrador/2019


Assunto: Média para dados não agrupados
Uma pessoa tem o propósito de efetuar, mensalmente, aportes em um investimento, iniciando em janeiro de 2020 e terminando em abril do mesmo ano. Para tanto,
1
pensa em, a partir do aporte de fevereiro, sempre investir um capital maior em relação ao capital investido no mês anterior. Supondo que o primeiro aporte seja de
10
R$ 2.000,00, a média aritmética simples de todos os aportes mensais que essa pessoa terá investido será igual a

a) R$ 2.150,00.
b) R$ 2.320,50.
c) R$ 2.640,00.
d) R$ 2.890,50.
e) R$ 3.094,00.
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Questão 39: VUNESP - Ag AdEx (CM Olímpia)/CM Olímpia/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
No dia 15 de dezembro próximo, três amigos que nasceram em anos consecutivos fazem aniversário. Sabendo-se que hoje a média aritmética simples das idades desses
três amigos é 35 anos, no dia 15 de dezembro, o amigo com maior idade completará

a) 35 anos.
b) 36 anos.
c) 37 anos.
d) 38 anos.
e) 39 anos.
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Questão 40: FGV - AuxA (SASDH Niterói)/Pref Niterói/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
Alice é a telefonista do escritório e recebe, diariamente, muitas ligações. O número de ligações recebidas em cada dia fica registrado e, em certa semana, foram:

Número de
Dias
Ligações

2ª feira 47

3ª feira 58

4ª feira 71

5ª feira 67

6ª feira 42

O número médio de ligações por dia nessa semana foi de:

a) 57;
b) 58;
c) 59;
d) 60;
e) 61.
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Questão 41: VUNESP - Ag ML (CM Serrana)/CM Serrana/2019


Assunto: Média para dados não agrupados

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 10/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Em um treinamento programado, realizado em três dias sucessivos, um atleta percorreu determinada distância no primeiro dia; 4,8 km no segundo dia e 5,4 km no
terceiro dia. Se a média aritmética das distâncias percorridas, nesses três dias sucessivos, é de 4,9 km, então a distância percorrida somente no primeiro dia foi de

a) 4,3 km.
b) 4,5 km.
c) 4,8 km.
d) 5,0 km.
e) 5,2 km.
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Questão 42: VUNESP - Ass Adm (UFABC)/UFABC/2019


Assunto: Média para dados não agrupados
A média dos salários dos funcionários de uma empresa é R$ 1.700,00. Se metade desses funcionários receberem um aumento de R$ 300,00 e 12 funcionários receberem
um aumento de R$ 170,00, a média salarial de todos os funcionários passará a ser R$ 1.870,00. O número de funcionários dessa empresa é

a) 102.
b) 136.
c) 170.
d) 204.
e) 238.
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Questão 43: VUNESP - Prof (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/Educação Básica II/Matemática/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
Para responder a questão seguinte, considere os números 1,5; 1,5; 1,6; 1,6; 1,6; 1,7; 1,7; 1,8; 1,9 e 1,9 como as alturas, em metros, de 10 pessoas.

A média das alturas dessas pessoas

a) é 1,6 metro.
b) está entre 1,6 e 1,7 metro.
c) é 1,7 metro.
d) está entre 1,7 e 1,8 metro.
e) é 1,8 metro.

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Questão 44: VUNESP - Alun Of (PM SP)/PM SP/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
A tabela apresenta o número de tiros que uma pessoa deu nos 5 dias que treinou em um clube de tiros.

Dia da semana Número de tiros

Segunda-feira 42

Terça-feira 43

Quarta-feira 38

Quinta-feira 35

Sexta- feira 42

Naquela semana, a média aritmética diária de tiros que essa pessoa deu, nesse clube, foi

a) 38.
b) 39.
c) 40.
d) 41.
e) 42.
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Questão 45: VUNESP - Ass Adm (UFTM)/UFTM/2018


Assunto: Média para dados não agrupados
A média das idades de 10 pessoas é 26 anos, sendo Mariana uma delas. Excluindo-se a idade de Mariana, a média das idades das demais pessoas é 23 anos. Sendo
assim, a idade de Mariana é

a) 52 anos.
b) 53 anos.
c) 54 anos.
d) 55 anos.
e) 56 anos.
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Questão 46: VUNESP - Ana (Pref Itapevi)/Pref Itapevi/Ambiental/2019


Assunto: Média para dados não agrupados
No gráfico a seguir estão representados, em milhões de vagas, os saldos anuais (criação menos fechamento) do número de postos de trabalho com carteira assinada no
Brasil, referentes aos anos de 2014 a 2018.

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 11/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

De acordo com os dados do gráfico, é correto afirmar que, no período considerado, o valor da média aritmética dos saldos anuais de postos de trabalho representa o
fechamento de

a) 957 000 vagas.


b) 764 200 vagas.
c) 574 200 vagas.
d) 479 000 vagas.
e) 384 200 vagas.

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Questão 47: VUNESP - Ana TL (CM Valinhos)/CM Valinhos/2017


Assunto: Média para dados agrupados por valor
A tabela apresenta informações relacionadas ao número de acertos que 50 funcionários de uma empresa tiveram em uma prova, contendo 5 questões de múltipla
escolha, utilizada como parte da avaliação interna para uma vaga de supervisor de vendas.

Número de acertos Número de funcionários

Nenhum 4

1 5

2 2

3 17

4 15

5 7

A média do número de acertos por funcionário foi

a) 3,1.
b) 3,2.
c) 3,3.
d) 3,4.
e) 3,5.
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Questão 48: VUNESP - Ana GP (IPSM SJC)/IPSM SJC/Contabilidade/2018


Assunto: Média para dados agrupados por valor
A tabela mostra grupos de funcionários de uma empresa e os respectivos salários individuais dos componentes de cada grupo.

A diferença de salário de cada funcionário do grupo A e a média aritmética ponderada de todos os salários é de aproximadamente

a) 15%
b) 18%
c) 22%
d) 25%
e) 27%
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Questão 49: VUNESP - OfAA (CM 2 Córregos)/CM 2 Córregos/2018


Assunto: Média para dados agrupados por valor
A tabela mostra o número de processos que cada um dos funcionários de uma firma de advocacia arquivou no decorrer de alguns meses.

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 12/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Nº de Nº de processos arquivados por
funcionários funcionário

2 0

5 1

? 2

1 5

Considerando-se o número total de processos arquivados, cada funcionário arquivou, em média, 1,5 processo. O número de funcionários que arquivaram, cada um deles,
2 processos foi

a) 2.
b) 3.
c) 4.
d) 5.
e) 6.
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Questão 50: FGV - Tec ST (BANESTES)/BANESTES/2018


Assunto: Média para dados agrupados por valor
Em uma empresa, os funcionários são classificados em atendentes, técnicos ou gerentes. A tabela abaixo mostra aquantidade de funcionários de cada categoria e o
salário que cada um recebe.

Categoria Número de funcionários Salário em reais

Atendente 10 1800

Técnico 8 3000

Gerente 2 4200

Nessa empresa, o salário médio dos seus funcionários é de:

a) 2480 reais;
b) 2520 reais;
c) 2640 reais;
d) 2700 reais;
e) 3000 reais.
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Questão 51: VUNESP - Arq (Pref Marília)/Pref Marília/2017


Assunto: Média para dados agrupados por valor
Na tabela, são apresentadas informações sobre algumas das notas dadas por um grupo de consumidores, após a utilização de um serviço.

Nota Nº de consumidores

5 2

6 2

7 2

8 1

9 x

10 1

Sabendo-se que a média das notas dadas pelos consumidores é igual a 7,8, então o número de consumidores que deram nota 9 pelo serviço supera o número dos que
deram nota 6 em

a) 7 unidades.
b) 6 unidades.
c) 5 unidades.
d) 4 unidades.
e) 3 unidades.
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Questão 52: CEBRASPE (CESPE) - Ass Alun (IFF)/IFF/2018


Assunto: Média para dados agrupados por valor
A tabela a seguir mostra a distribuição das idades dos 30 alunos de uma sala de aula.

idade (em anos) 10 11 12 13 14

número de alunos 14 8 3 4 1

Nesse caso, a média de idade dos alunos dessa sala é igual a

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 13/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
a) 14 anos.
b) 13 anos.
c) 12 anos.
d) 11 anos.
e) 10 anos.
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Questão 53: CEBRASPE (CESPE) - PEBTT (IFF)/IFF/Matemática/2018


Assunto: Média para dados agrupados por valor
No registro das quantidades de filhos de 200 casais, verificaram-se os valores mostrados na tabela seguinte.

quantidade
1 2 0 3 4 5 6
de filhos

quantidade
50 40 40 30 25 10 5
de casais

Nesse caso, a quantidade média de filhos para esse grupo de casais é igual a

a) 0.
b) 1.
c) 2.
d) 2,5.
e) 3.
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Questão 54: VUNESP - Ag (Pref Barretos)/Pref Barretos/Administrativo/2018


Assunto: Média para dados agrupados por valor
Para a realização de um determinado serviço, um eletricista comprou um rolo de fio e cortou vários pedaços de tipos: A, B e C. A tabela mostra o número de pedaços de
cada tipo e seu respectivo comprimento unitário.

Considerando-se o número total de pedaços cortados, na média, o comprimento de um pedaço era 85 cm. O comprimento de um pedaço do tipo A era

a) 78 cm.
b) 80 cm.
c) 83 cm.
d) 86 cm.
e) 90 cm.
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Questão 55: VUNESP - CI (CM Itaquactba)/CM Itaquaquecetuba/2018


Assunto: Média para dados agrupados por valor
Fernando gastou, em média, R$ 19,00 por dia nos 22 dias que almoçou fora de casa, em janeiro. Em fevereiro, essa média passou a ser de R$ 24,00, sendo que ele
almoçou fora durante 14 dias. Se em março Fernando almoçou fora de casa durante 20 dias e gastou, em média, R$ 18,30 por dia, nesses três meses, a média de gasto
com almoço fora de casa, por dia, foi igual a

a) R$ 19,50.
b) R$ 20,00.
c) R$ 20,50.
d) R$ 21,00.
e) R$ 21,50.
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Questão 56: VUNESP - TCA (Pref Sorocaba)/Pref Sorocaba/2019


Assunto: Média para dados agrupados por valor
A tabela apresenta informações sobre o número de acertos em uma avaliação com 5 questões de múltipla escolha.

Número de Número de
acertos pessoas

0 3

1 10

2 20

3 10

4 15

5 x

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 14/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

Sabendo-se que média aritmética de acertos nessa avaliação foi de 2,5 questões, o número total de pessoas que fizeram essa avaliação foi

a) 60.
b) 65.
c) 70.
d) 75.
e) 80.

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Questão 57: VUNESP - Tec (CRBio 01)/CRBio 01/Auxiliar Administrativo/2017


Assunto: Média ponderada
Uma empresa tem 120 funcionários no total: 70 possuem curso superior e 50 não possuem curso superior. Sabe-se que a média salarial de toda a empresa é de R$
5.000,00, e que a média salarial somente dos funcionários que possuem curso superior é de R$ 6.000,00. Desse modo, é correto afirmar que a média salarial dos
funcionários dessa empresa que não possuem curso superior é de

a) R$ 4.000,00.
b) R$ 3.900,00.
c) R$ 3.800,00.
d) R$ 3.700,00.
e) R$ 3.600,00.
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Questão 58: VUNESP - Tel (CM M Cruzes)/CM Mogi Cruzes/2017


Assunto: Média ponderada
Em uma instituição de ensino, em que as avaliações são feitas por quadrimestres, a nota média anual 0 ≤ N ≤ 10 é calculada pela média aritmética ponderada das notas
Q1 Q2 Q3
, e , dos 1o, 2o e 3o quadrimestres, com pesos, respectivamente, iguais a 1, 2 e 3. Nessa instituição, um aluno que tiver 7; 8,5 e 8 como , Q1 Q2 Q3
e ,
N
respectivamente, terá a média anual igual a

a) 7.
b) 7,5.
c) 8.
d) 8,5.
e) 9.
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Questão 59: VUNESP - PEB I (Pref Garça)/Pref Garça/2018


Assunto: Média ponderada
Na escola em que a professora Lígia trabalha, a nota final é calculada por meio da média ponderada das notas que o aluno tirou nos quatro bimestres, sendo que o
primeiro e o segundo bimestres têm peso 1, cada um, o terceiro bimestre tem peso 3, e o quarto bimestre tem peso 5. Se , , ABC D
e correspondem às notas que cada
aluno tirou no primeiro, segundo, terceiro e quarto bimestres, respectivamente, então a professora Lígia pode calcular a nota final de cada aluno fazendo a seguinte
operação:

a)
A+B+C+D
4
b)
A+B+C+D
10
c)
A+B+3⋅ C+5⋅ D
8
d)
A+B+3⋅ C+5⋅ D
4
e)
A+B+3⋅ C+5⋅ D
10
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Questão 60: VUNESP - CI (CM Indaiatuba)/CM Indaiatuba/2018


Assunto: Média ponderada
O gráfico a seguir mostra as cinco notas do Sr. X e os respectivos pesos atribuídos a cada uma das provas.

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 15/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

Para ser aprovado, o Sr. X precisava que sua média aritmética ponderada por esses pesos fosse maior ou igual a 48 pontos. Com essas notas, o Sr. X não foi aprovado e
sua média ficou abaixo de 48, em uma quantidade de pontos igual a

a) 6,6.
b) 7,9.
c) 8,6.
d) 9,5.
e) 10,8.
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Questão 61: VUNESP - Tec Leg (CMSJC)/CM SJC/2018


Assunto: Média ponderada
Em um concurso, a nota final de cada candidato é calculada pela média aritmética ponderada das notas das três fases de avaliação previstas, com pesos 2, 3 e 5, para as
primeira, segunda e terceira fases, respectivamente. Para ser classificado no concurso, o candidato tem que atingir nota final maior ou igual a 6. Sendo assim, um
candidato que tirou notas 5 e 6 nas primeira e segunda fases, respectivamente, para ser classificado no concurso, precisa tirar, na terceira fase, uma nota mínima igual a

a) 6,2.
b) 6,4.
c) 6,6.
d) 6,8.
e) 7,0.
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Questão 62: FCC - Estag (SABESP)/SABESP/Ensino Superior/2018


Assunto: Média ponderada
Em um curso de inglês, um aluno fará 3 provas, cada uma valendo 10 pontos. Ele só será aprovado no curso se tirar nota maior ou igual a 5 em cada prova, e se obtiver
média ponderada igual ou superior a 6 nas três provas que, por sua vez, têm peso 1, 2 e 3. Rafael teve média ponderada igual a 6, tirou o dobro de nota na prova de
peso 2 em relação à de peso 1, porém, foi reprovado no curso apenas porque sua prova de peso 3 teve nota inferior a 4. Dessa forma, é correto dizer que a maior nota
que Rafael pode ter tirado na prova de peso 3 foi igual a

a) 3, 9
19
b)
5
c) 3, 7
11
d)
3
e) 3, 5
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Questão 63: VUNESP - Prof (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/Educação Básica I/2018


Assunto: Média ponderada
Em determinada escola, a nota final é calculada por meio da média aritmética ponderada das notas que o aluno tirou nos quatro bimestres, sendo que o primeiro e o
segundo bimestres têm peso 1, cada um; o terceiro bimestre tem peso 3; e o quarto bimestre tem peso 5. Se, no ano passado, as notas de um aluno foram 5, 7, 3 e 8,
nos primeiro, segundo, terceiro e quarto bimestres, respectivamente, então a nota final desse aluno foi

a) 8,7.
b) 8,1.
c) 7,6.
d) 6,9.
e) 6,1.
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Questão 64: VUNESP - AA (Pref N Odessa)/Pref Nova Odessa/2018


Assunto: Média ponderada
Todos os anos, ocorre uma avaliação com todos os ser vidores de uma determinada secretaria municipal, avaliação essa composta de duas fases. A nota final de cada
servidor corresponde à média ponderada das notas dessas duas fases, sendo que a segunda, tem o dobro do peso avaliativo da primeira fase. Dependendo do resultado
dessa avaliação, o servidor é encaminhado para fazer cursos de aperfeiçoamento. Carlos é um servidor da referida secretaria e, na primeira fase, ficou com nota 6,0.
Sabendo que sua nota final foi 8,0, a razão entre as notas que Carlos tirou na segunda e primeira fases é igual a

a) 1,7.
b) 1,6.
c) 1,5.
d) 1,4.
e) 1,3.

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 16/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
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Questão 65: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2018
Assunto: Média ponderada
Em um processo seletivo, participam homens e mulheres. Sabe-se que a média aritmética simples das idades dos homens é 32 anos, que a média aritmética simples das
idades das mulheres é 28 anos, e que as mulheres representam 45% do número total de participantes. A média
aritmética simples das idades dos participantes desse processo seletivo é

a) 29,8 anos.
b) 30,2 anos.
c) 30,4 anos.
d) 31,1 anos.
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Questão 66: VUNESP - Ass Tec/SAAE Barretos/2018


Assunto: Média ponderada
Considere a tabela a seguir, que mostra o número de ônibus em trânsito em uma cidade, em determinados períodos, para responder à questão

Número de ônibus em
Horários (HORA)
trânsito

04:00 – 06:00 12

06:00 – 08:00 16

08:00 – 10:00 20

10:00 – 12:00 12

12:00 – 14:00 8

14:00 – 16:00 12

16:00 – 18:00 16

18:00 – 20:00 22

20:00 – 22:00 18

22:00 – 24:00 14

Para cada período de duas horas da tabela de horários, foram atribuídos pesos para fins de ponderação. Os dois períodos com maior número de ônibus circulando
recebem peso 2 e os demais períodos recebem peso 1. Desse modo, a média aritmética, ponderada por esses pesos, do número de ônibus que circulam em cada período
de duas horas será igual a

a) 14.
b) 15.
c) 16.
d) 17.
e) 18.
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Questão 67: VUNESP - Mon (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/Cultura e Turismo/2018


Assunto: Média geométrica
O gráfico a seguir mostra as notas das duas provas obtidas por um aluno em matemática e as duas notas obtidas em língua portuguesa, nesse bimestre.

Seus professores afirmaram que, nesse bimestre, a média de matemática e de língua portuguesa será a raiz quadrada do produto de Mat 1 x Mat 2e a raiz quadrada do
produto de LP 1 e LP 2. Dessa forma, a média de matemática desse aluno será maior que sua média de língua portuguesa em

a) 0,5 ponto.
b) 1,0 ponto.
c) 1,5 ponto.
d) 2,0 pontos.
e) 2,5 pontos.
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Questão 68: CEBRASPE (CESPE) - TTRE (SEFAZ RS)/SEFAZ RS/2018

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 17/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Média geométrica
Para a, b e c, números reais, positivos e distintos, são verdadeiras as seguintes propriedades:

• a < c
a+c
• b < 2 < √bc
A partir dessas propriedades, é correto concluir que

a+c a+b+c
a)
2
< 3

b) a>b
a+b
c) c< 2

d) a<b<c

e) b>c
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Questão 69: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Economia/I/2017


Assunto: Média harmônica
Considere as seguintes informações:

I. (A) = média harmônica dos números 4, 6 e 12.

II. (B) = média geométrica dos números 4, 6 e 12.

A média aritmética de (A) + (B) é igual a

a) 6,81.
b) 5,68.
c) 6,30.
d) 5,41.
e) 6,93.
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Questão 70: FCC - AFRE GO/SEFAZ GO/2018


Assunto: Média harmônica
Os matemáticos definem diferentes tipos de médias entre dois números positivos e, para cada aplicação, escolhem qual o tipo mais adequado a ser utilizado. A média
harmônica H entre os números positivos a e b, por exemplo, é definida como o inverso da média aritmética dos inversos desses números, ou seja,

A média aritmética dos números 5 e 20 supera a média harmônica desses mesmos números em

a) 4 unidades.
b) 4,25 unidades.
c) 4,5 unidades.
d) 4,75 unidades.
e) 5 unidades.
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Questão 71: CEBRASPE (CESPE) - PNS (Pref SL)/Pref SL/Matemática/2017


Assunto: Quantis (mediana, quartil, decil, percentil) e Interpolação linear da Ogiva
Texto 11A2CCC

A tabela a seguir apresenta uma comparação entre a evolução populacional ocorrida na cidade de São Luís, no estado do Maranhão e no Brasil, a cada cinco anos, de
1985 a 2010.

São Luís Maranhão Brasil


ano
(em milhares) (em milhões) (em milhões)

1985 640 4,3 137

1990 700 4,9 146

1995 780 5,2 156

2000 870 5,6 171

2005 960 6,1 183

2010 1.000 6,6 192

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 18/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

IBGE (com adaptações).


Com base na tabela do texto 11A2CCC, considerando-se a sequência dos seis valores correspondentes à população de São Luís, infere-se que a mediana desses valores
é igual a

a) 725.000.
b) 775.000.
c) 825.000.
d) 875.000.
e) 700.000.
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Questão 72: FCC - Esc (BANRISUL)/BANRISUL/2019


Assunto: Quantis (mediana, quartil, decil, percentil) e Interpolação linear da Ogiva
As idades dos 120 funcionários lotados em uma repartição pública estão distribuídas conforme a tabela de frequências absolutas abaixo.

Idades (x) em anos Número de funcionários

20 < x ≤ 30 40

30 < x ≤ 40 50

40 < x ≤ 50 20

50 < x ≤ 60 10

Total 120

Utilizando o método da interpolação linear, obteve-se o primeiro quartil (Q1) e a mediana (Md) desta distribuição em anos. A amplitude do intervalo [Q 1, Md] é então
igual a

a) 4,0.
b) 6,5.
c) 10,0.
d) 3,5.
e) 7,5.
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Questão 73: VUNESP - Prof (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/Educação Básica II/Matemática/2018


Assunto: Quantis (mediana, quartil, decil, percentil) e Interpolação linear da Ogiva
Para responder a questão seguinte, considere os números 1,5; 1,5; 1,6; 1,6; 1,6; 1,7; 1,7; 1,8; 1,9 e 1,9 como as alturas, em metros, de 10 pessoas.

A mediana das alturas dessas pessoas

a) é 1,8 metro.
b) está entre 1,7 e 1,8 metro.
c) é 1,7 metro.
d) está entre 1,6 e 1,7 metro.
e) é 1,6 metro.

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Questão 74: VUNESP - PEB (Pref Serrana)/Pref Serrana/Matemática/2018


Assunto: Quantis (mediana, quartil, decil, percentil) e Interpolação linear da Ogiva
O gráfico apresenta informações sobre o número de funcionários em um pequeno comércio e os salários que são pagos a eles. Utilize as informações para responder a
questão.

A mediana dos salários dos funcionários desse comércio é igual a

a) R$ 2.400,00.
b) R$ 2.000,00.
c) R$ 1.800,00.
d) R$ 1.500,00.
e) R$ 1.000,00.
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Questão 75: VUNESP - Cont (TRANSERP)/TRANSERP/2019

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 19/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Quantis (mediana, quartil, decil, percentil) e Interpolação linear da Ogiva
Considerando a taxa de desemprego hipotética de 11,7%(maio); 10,3% (junho); 8,9% (julho); 7,7% (agosto); 6,3% (setembro) e 4,9% (outubro) a mediana do período
é

a) 8,3%
b) 7,9%
c) 7,7%
d) 7,5%
e) 7,2%
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Questão 76: VUNESP - PAEPE (UNICAMP)/UNICAMP/Profissional para Assuntos Universitários/Ciências Exatas/2019


Assunto: Quantis (mediana, quartil, decil, percentil) e Interpolação linear da Ogiva
O gráfico apresenta a distribuição dos salários dos funcionários de um escritório.

Sabendo-se que, em cada classe a distribuição de salários é uniforme, 30% dos salários mais baixos desse grupo variam de R$ 900,00 a

a) R$ 1.768,25.
b) R$ 1.779,25.
c) R$ 1.781,25.
d) R$ 1.795,25.
e) R$ 1.801,25.
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Questão 77: CEBRASPE (CESPE) - Aux Adm (IFF)/IFF/2018


Assunto: Moda
A distribuição das notas dos 20 alunos de uma sala de aula na prova de matemática está mostrada na tabela a seguir.

nota do aluno 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0

número de alunos 3 3 1 7 6

Nessa situação, a moda dessas notas é igual a

a) 6,0.
b) 6,5.
c) 7,0.
d) 7,5.
e) 8,0.
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Questão 78: FCC - Soc (Pref Macapá)/Pref Macapá/2018


Assunto: Moda
A medida de tendência central que representa o valor com maior frequência na distribuição normal de uma amostra probabilística é a

a) média amostral.
b) variância.
c) amplitude total.
d) mediana.
e) moda amostral.
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Questão 79: VUNESP - Prof (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/Educação Básica II/Matemática/2018


Assunto: Moda
Para responder a questão seguinte, considere os números 1,5; 1,5; 1,6; 1,6; 1,6; 1,7; 1,7; 1,8; 1,9 e 1,9 como as alturas, em metros, de 10 pessoas.

A moda das alturas dessas pessoas

a) é 1,6 metro.
b) está entre 1,6 e 1,7 metro.
c) é 1,7 metro.
d) está entre 1,7 e 1,8 metro.
e) é 1,8 metro.
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Questão 80: VUNESP - PEB (Pref Serrana)/Pref Serrana/Matemática/2018

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 20/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Moda
O gráfico apresenta informações sobre o número de funcionários em um pequeno comércio e os salários que são pagos a eles. Utilize as informações para responder a
questão.

A moda dos salários dos funcionários desse comércio é igual a

a) R$ 1.000,00.
b) R$ 1.500,00.
c) R$ 1.800,00.
d) R$ 2.000,00.
e) R$ 2.400,00.
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Questão 81: FCC - Aud Fisc (SEFAZ BA)/SEFAZ BA/Administração Tributária/2019


Assunto: Moda
Considere a distribuição dos salários, em R$ 1.000,00, dos funcionários lotados em uma repartição pública, representada abaixo pela tabela de frequências relativas
acumuladas, sendo k a frequência relativa acumulada do 4º intervalo de classe.

Sabe-se que a média aritmética (Me) foi calculada considerando que todos os valores incluídos num certo intervalo de classe são coincidentes com o ponto médio desse
intervalo, que a mediana (Md) foi calculada pelo método da interpolação linear e que a moda (Mo) foi obtida pela relação de Pearson, ou seja, Mo = 3Md – 2Me. Dado
que Me = R$ 7.200,00, então Mo é igual a

a) R$ 7.350,00.
b) R$ 8.500,00.
c) R$ 7.700,00.
d) R$ 8.100,00.
e) R$ 7.400,00.
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Questão 82: FCC - AJ TRT11/TRT 11/Apoio Especializado/Estatística/2017


Assunto: Questões mescladas de medidas de posição
Analisando a distribuição dos salários dos empregados de uma empresa em número de salários mínimos (SM), obteve-se o histograma de frequências absolutas abaixo
com os intervalos de classe fechados à esquerda e abertos à direita. Considere que:

I. Me é a média aritmética dos salários, calculada levando em conta que todos os valores incluídos num certo intervalo de classe são coincidentes com o ponto
médio deste intervalo.

II. Md é a mediana dos salários, calculada por meio do método da interpolação linear.

III. Mo é a moda dos salários, calculada com a utilização da fórmula de King*.

f∗ ∗
Mo = L + f ∗ + f ∗ ∗ xh, em que L é o limite inferior da classe modal (classe em que se verifica, no caso, a maior frequência), f* é a frequência da classe anterior à classe
modal, f** é a frequência da classe posterior à classe modal e h é a amplitude do intervalo de classe correspondente.

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 21/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

O valor de (Me + Md + Mo) é, em SM, igual a

a) 18,6
b) 19,7
c) 19,2
d) 18,7
e) 18,5
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Questão 83: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Administração de Empresas/I/2017


Assunto: Questões mescladas de medidas de posição
O gráfico a seguir apresenta, hipoteticamente, a evolução do número de absenteísmo no departamento de operações da empresa que cuida da manutenção das rodovias
no litoral do Estado.

Como forma de resumir todas as características apresentadas por estes dados, utiliza-se as medidas de tendência central, portanto, a média, a moda e a mediana são
expressas, respectivamente, por:

a) 7, 5 e 5.
b) 7, 5 e 6.
c) 7, 2 e 6.
d) 7, 2 e 5.
e) 7, 5 e 6,5.
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Questão 84: FGV - Ana Tec (MPE BA)/MPE BA/Estatística/2017


Assunto: Questões mescladas de medidas de posição
A distribuição de frequências do número de apreensões de valores (em milhões R$) realizadas pela Polícia Federal, em determinado período, é conforme a seguir:

Assim sendo, é correto afirmar que:

a) o último Decil está na penúltima classe;


b) a mediana da distribuição está na 2ª classe;
c) a média da distribuição está na 3ª classe;
d) a moda exata da distribuição está na 1ª classe;
e) a distribuição é assimétrica à esquerda.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 22/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 85: VUNESP - ERFSP I (ARSESP)/ARSESP/Econômico Financeiro/2018
Assunto: Questões mescladas de medidas de posição
Na série 16, 18, 22, 24, 33, 37 há uma quantidade x de valores localizados abaixo da média aritmética e uma quantidade y de valores localizados acima da mediana.
Essas quantidades estão descritas em apenas um dos pares (x, y) abaixo. Assinale a alternativa correta.

a) (4, 3)
b) (3, 4)
c) (3, 3)
d) (5, 2)
e) (4, 2)
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Questão 86: FCC - AFT I (São Luís)/Pref SL/Abrangência Geral/2018


Assunto: Questões mescladas de medidas de posição
Um levantamento foi realizado com 40 instituições financeiras, localizadas em uma região, com relação às taxas mensais de juros aplicadas para financiamento de
veículos. Verificou-se que cinco instituições aplicam a taxa de 0,80% ao mês, duas aplicam a taxa de 1,20% ao mês, oito aplicam a taxa de 1,25% ao mês, x aplicam a
taxa de 1,12% ao mês e y aplicam a taxa de 0,96% ao mês. Se a média aritmética destas taxas foi igual a 1,05%, então a soma da mediana e a moda correspondentes
foi de

a) 2,00%
b) 2,24%
c) 2,08%
d) 2,16%
e) 1,92%
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Questão 87: FCC - APE (TCE-RS)/TCE-RS/Administração Pública ou de Empresas/2018


Assunto: Questões mescladas de medidas de posição
Em um determinado órgão público, verificou-se a existência de 5 diferentes salários cadastrados com relação aos seus funcionários.

O gráfico de barras abaixo foi elaborado para análise e, por algum motivo, não foi fornecido o salário dos 25 funcionários que ganham mais do que R$ 3.000,00 e menos
do que R$ 7.200,00.

Se X é o salário que não foi fornecido e a média aritmética dos salários dos funcionários deste órgão é igual a R$ 5.350,00, obtém-se que a soma dos valores da moda e
da mediana supera o valor da média aritmética em

a) R$ 3.250,00
b) R$ 5.850,00
c) R$ 4.550,00
d) R$ 7.750,00
e) R$ 6.150,00
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Questão 88: FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Matemática/2018


Assunto: Questões mescladas de medidas de posição
Sejam x, y e z, respectivamente, a média, a mediana e a moda dos sete valores 9, 10, 6, 5, 20, 9 e 4.

É correto concluir que

a) x < y < z .
b) x < y = z
c) x = y < z
d) y < z = x
e) x = y = z
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Questão 89: VUNESP - Tec Adm (PM SP)/PM SP/2018


Assunto: Questões mescladas de medidas de posição

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 23/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
A média aritmética, a moda e a mediana do número de filhos de quatro soldados são todas iguais a 2. Dessa forma, adicionando-se os números de filhos dos soldados
com maior e menor números de filhos, tem-se como resultado

a) 2.
b) 3.
c) 4.
d) 5.
e) 6.
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Questão 90: FCC - APOG (Pref Recife)/Pref Recife/2019


Assunto: Questões mescladas de medidas de posição
Durante 40 dias, foi registrado o número de pessoas atendidas por dia em um guichê de uma repartição. A tabela abaixo apresentou os dados observados sendo que não
foram fornecidas as quantidades de dias em que foram atendidas uma pessoa por dia e duas pessoas por dia, indicadas na tabela por q 1 e q 2 , respectivamente.

Número de Quantidade de
pessoas atendidas dias

0 9

1 q1

2 q2

3 5

4 1

Total 40

Sabendo-se que a mediana correspondente foi igual 1,5, tem-se que a soma da moda e da média aritmética (número de pessoas atendidas por dia) foi igual a

a) 3,00.
b) 2,80.
c) 3,45.
d) 3,20.
e) 2,95.
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Questão 91: VUNESP - Adm Jud (TJ SP)/TJ SP/2019


Assunto: Questões mescladas de medidas de posição
Durante um período, decidiu-se analisar o comportamento do número de processos especiais autuados por dia em uma repartição pública. A tabela a seguir apresenta os
resultados obtidos, sendo k a quantidade de dias em que não foram autuados processos.

NÚMERO
DE 0 1 2 3 4 5 TOTAL
PROCESSOS

QUANTIDADE
k 14 18 24 14 2 10k
DE DIAS

Com relação a esta tabela, foram obtidos os respectivos valores da moda (Mo), mediana (Md) e média aritmética (Me), em número de processos por dia. Verifica-se
então que (Mo + Md + Me) é igual a

a) 7,85
b) 6,80
c) 6,30
d) 7,35
e) 6,85
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Questão 92: FUNDEP - Tec Info (CRQ 4)/CRQ 4 (SP)/2015


Assunto: Desvio padrão e variância
Em uma empresa, em 20 dias, a média de produção diária de um determinado produto foi de 120 unidades, com um desvio-padrão de 5 unidades. Nos dois dias
seguintes a esse período, foram produzidas, respectivamente, 123 e 118 unidades.

Assim, se tomarmos o período de 22 dias, em relação aos 20, é possível afirmar que:

a) a média se mantém.
b) a média diminui.
c) o desvio-padrão se mantém.
d) o desvio-padrão diminui.
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Questão 93: CEBRASPE (CESPE) - PNS (Pref SL)/Pref SL/Matemática/2017


Assunto: Desvio padrão e variância

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 24/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Texto 11A2CCC

A tabela a seguir apresenta uma comparação entre a evolução populacional ocorrida na cidade de São Luís, no estado do Maranhão e no Brasil, a cada cinco anos, de
1985 a 2010.

São Luís Maranhão Brasil


ano
(em milhares) (em milhões) (em milhões)

1985 640 4,3 137

1990 700 4,9 146

1995 780 5,2 156

2000 870 5,6 171

2005 960 6,1 183

2010 1.000 6,6 192

IBGE (com adaptações).

Ainda com base na tabela do texto 11A2CCC, o desvio padrão da sequência dos três valores correspondentes à população brasileira nos anos de 2000, 2005 e 2010 é

a) superior a 7 milhões e inferior a 9 milhões.


b) superior a 9 milhões e inferior a 11 milhões.
c) superior a 11 milhões e inferior a 13 milhões.
d) superior a 13 milhões.
e) inferior a 7 milhões.
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Questão 94: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Administração de Empresas/I/2017


Assunto: Desvio padrão e variância
O departamento de operações de uma autarquia do Estado fez um levantamento do número de acidentes em um determinado trecho de rodovia no ano de 2016,
conforme tabela a seguir.

Mês Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez

Nº de Acidentes 36 28 12 5 3 2 2 4 9 11 22 38

Os números indicam que há uma dispersão significativa, portanto o desvio padrão para esta amostra é representado por

a) 13,30.
b) 14,33.
c) 12,74.
d) 10,40.
e) 11,50.
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Questão 95: FGV - APF (SEPOG RO)/SEPOG RO/2017


Assunto: Desvio padrão e variância
Considere a seguinte amostra de notas de alunos: 5,0; 6,0; 5,0; 4,0; 10,0. A variância amostral dessas notas pode ser igual a

a) 5,5.
b) 6,2.
c) 6,8.
d) 7,2.
e) 9,0.
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Questão 96: VUNESP - ERFSP I (ARSESP)/ARSESP/Econômico Financeiro/2018


Assunto: Desvio padrão e variância
Numa série composta por n dados, todos de mesmo valor x (x ≠ 0), o valor do desvio padrão s é:

a)

n
s= x

b)

s=0
c)

nx
s= 2

d)

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 25/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
s=x

e)

s=1
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Questão 97: VUNESP - PAEPE (UNICAMP)/UNICAMP/Profissional para Assuntos Administrativos/Administração/2019


Assunto: Desvio padrão e variância
No conjunto de dados { 3, 5, 6, 6, 8, 8} o valor da variância amostral é:

a) 3,6.
b) 4,0.
c) 4,6.
d) 5,0.
e) 5,8.
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Questão 98: FCC - AJ TRT11/TRT 11/Apoio Especializado/Estatística/2017


Assunto: Coeficiente de variação e variância relativa
O conjunto {X 1, X 2, X 3, ... , X10 } refere-se a uma população de tamanho 10 de elementos estritamente positivos, em que

10 10 10
2
∑ X i = 84 ∑ X i = 720 ∑ log(X i) = 9, 185
i=1 i=1 i=1

Observação: log(N) é o logaritmo de N na base 10.

Considere as seguintes afirmações com relação a esta população:

I. O coeficiente de variação é igual a 1/7.


II. A média geométrica é igual a raiz quadrada de 10 9,185.
III. Multiplicando todos os elementos da população por 2, o coeficiente de variação da nova população formada não se altera.
IV. Dividindo todos os elementos da população por 2, a variância da nova população formada é igual a 25% da variância anterior.

Está correto o que se afirma APENAS em

a) I, II e III.
b) III e IV.
c) I e III.
d) II e IV.
e) I, III e IV.
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Questão 99: FGV - AC (IBGE)/IBGE/Métodos Quantitativos/2017


Assunto: Coeficiente de variação e variância relativa
Alguns economistas estão discutindo sobre a volatilidade dos preços em duas economias, relativamente parecidas, tendo como moedas peras (A) e maçãs (B). Sabe-se
que as médias dos preços são 100 peras e 120 maçãs, respectivamente. É fornecido, ainda, o desvio-padrão dos preços em A, igual a 25 peras, e a variância em B, igual
a 400 maçãs ao quadrado.

Considerando as principais medidas estatísticas de dispersão como medidas de volatilidade, é correto afirmar que:

a) o desvio padrão dos preços em A é inferior ao de B;


b) a taxa de conversão da moeda A para B é de 1,2;
c) a taxa de inflação em A deve ser menor do que em B;
d) os preços em B são, em média, mais caros do que em A;
e) a medida adimensional de dispersão de A é superior à de B.
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Questão 100: FCC - APE (TCE-RS)/TCE-RS/Administração Pública ou de Empresas/2018


Assunto: Coeficiente de variação e variância relativa
Uma população é formada por 100 números estritamente positivos x i com 1 ≤ i ≤ 100, ou seja, {x 1, x 2, x 3, ..., x 100}, em que x i representa a renda familiar anual
da família i, em milhares de reais.

Dados:

100
∑ x i = 6.400 mil reais e
i=1

100
2
∑ x i = 467.200 (mil reais) 2
i=1

O coeficiente de variação desta população é igual a

a) 37,5%
b) 18,0%
c) 32,5%
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 26/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
d) 24,0%
e) 27,5%
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Questão 101: VUNESP - Adm Jud (TJ SP)/TJ SP/2019


Assunto: Coeficiente de variação e variância relativa
Os salários de todos os 160 funcionários de uma determinada carreira de nível médio em um órgão público apresentam um coeficiente de variação igual a 20%. Sabe-se
que a soma dos valores desses salários elevados ao quadrado é igual a 4.160x(R$ 1.000,00) 2.

O valor do respectivo desvio padrão é então igual a

a) R$ 1.200,00
b) R$ 1.500,00
c) R$ 720,00
d) R$ 800,00
e) R$ 1.000,00
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Questão 102: FCC - Esc (BANRISUL)/BANRISUL/2019


Assunto: Coeficiente de variação e variância relativa
Uma população é formada por 4 elementos, ou seja, {4, 5, 5, 8}. O coeficiente de variação, definido como o resultado da divisão do respectivo desvio padrão pela média
aritmética da população, é igual a

a) 3/11.
b) 9/22.
c) 3/22.
d) 9/11.
e) 1/5.
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Questão 103: FCC - Aud Fisc (SEFAZ BA)/SEFAZ BA/Administração, Finanças e Controle Interno/2019
Assunto: Coeficiente de variação e variância relativa
O coeficiente de variação de Pearson correspondente a uma população P 1 com média aritmética igual a 20 e tamanho 20 é igual a 30%. Decide-se excluir de P 1, em um
determinado momento, dois elementos iguais a 11 cada um, formando uma nova população P 2. A variância relativa de P 2 é igual a

a) 10/147.
b) 4/49.
c) 16/147.
d) 8/49.
e) 4/441.
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Questão 104: FUNDEP - PEB (Uberaba)/Pref Uberaba/Matemática/2016


Assunto: Problemas introdutórios de probabilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequentista
Uma loja de departamentos realizou uma promoção em um determinado dia nos primeiros minutos de seu funcionamento. O gerente da loja colocou em uma caixa
cinquenta bolinhas, idênticas fisicamente, numeradas de 1 a 50.

Cada um dos cinquenta primeiros clientes, diferentes, que entrava na loja recebia um único cartão, escolhido aleatoriamente, que continha também um dos números de 1
a 50.

Assim que todos os cartões foram distribuídos, a loja realizou o sorteio de uma das bolinhas da caixa, para que o cliente que tivesse aquele número ganhasse uma Smart
TV.

Assim, a probabilidade de o cliente sorteado ter em sua mão um cartão com um número primo é:

a)

10
b)

8
25
c)

17

50
d)

25
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Questão 105: FCC - Estag (SABESP)/SABESP/Ensino Médio Técnico/2017


Assunto: Problemas introdutórios de probabilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequentista

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 27/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Em um grupo de 100 pessoas, 80 possuem telefone celular, 50 possuem telefone fixo, e 10 não possui telefone celular nem telefone fixo. Sorteando-se ao acaso uma
dessas 100 pessoas, a probabilidade de que ela tenha telefone fixo mas não tenha telefone celular é de

a) 50%.
b) 5%.
c) 1%.
d) 20%.
e) 10%.
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Questão 106: FCC - Esp RT (ARTESP)/ARTESP/Administração de Empresas/I/2017


Assunto: Problemas introdutórios de probabilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequentista
Em um trecho de pedágio de uma rodovia no interior do Estado passam, pelas cabines, um total de 2.300 carretas de dois e três eixos, onde 1.725 são carretas de dois
eixos. A probabilidade de passar uma carreta de três eixos pelas cabines é de

a) 30%.
b) 20%.
c) 33%.
d) 15%.
e) 25%.
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Questão 107: FGV - EPPGG (SEPOG RO)/SEPOG RO/2017


Assunto: Problemas introdutórios de probabilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequentista
Para uma premiação, dois funcionários de uma empresa serão sorteados aleatoriamente entre quatro candidatos: dois do departamento A e dois do departamento B. A
probabilidade de os dois funcionários sorteados pertencerem ao mesmo departamento é

a)
1
2
.
b)
1
3
.
c)
1
4
.
d)
1
6.
e)
3
4
.
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Questão 108: FCC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Padrão P/Matemática/2018


Assunto: Problemas introdutórios de probabilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequentista
Uma sala de aula com 40 alunos fez uma pesquisa sobre a ocorrência de dengue no contexto familiar. A pesquisa consistia em tabular, no universo de 120 pessoas, se
cada aluno e seus respectivos pais e mães já tiveram dengue, ou não. As respostas estão tabuladas abaixo.

Teve dengue Não teve dengue

Alunos 1 39

Pais dos alunos 2 38

Mães dos alunos 0 40

Sorteando-se ao acaso uma das 120 pessoas pesquisadas, a probabilidade de que ela tenha respondido na pesquisa que já teve dengue é igual a

a) 2,5%.
b) 2,3%.
c) 7,8%.
d) 3,8%.
e) 1,4%.
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Questão 109: FGV - Ass Leg (ALERO)/ALERO/Técnico em Informática/2018


Assunto: Problemas introdutórios de probabilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequentista
Várias pessoas, entre as quais Artur e Mário, estão sentadas em volta de uma mesa redonda. Entre Artur e Mário há 3 pessoas por um lado e 5 pessoas pelo outro.

Uma das pessoas da mesa é sorteada ao acaso. A probabilidade de que essa pessoa sorteada não seja nem Artur, nem Mário, nem nenhum dos seus vizinhos, é de

a) 20%.
b) 30%.
c) 40%.
d) 50%.
e) 60%.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 28/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

Questão 110: FUNDEP - Fisc (Pará de MG)/Pref Pará de MG/Ambiental/2018


Assunto: Problemas introdutórios de probabilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequentista
Se um elemento do conjunto de divisores positivos de 80 for escolhido ao acaso, a probabilidade de que ele seja um número primo é:
1
a)
2
1
b)
3
1
c)
4
1
d) 5
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Questão 111: FUNDEP - Prof (Pará de MG)/Pref Pará de MG/PEB III 6º ao 9º Ano/Matemática/2018
Assunto: Problemas introdutórios de probabilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequentista
Todos os dias ao chegar em casa, à noite, Edu coloca a chave da porta principal de sua casa dentro de uma caixa para que, ao sair no dia seguinte, ele pudesse pegar
essa mesma chave novamente.

No entanto, ao chegar em casa certa noite, Edu colocou a chave dessa porta em uma outra caixa, que já continha, além da chave que ele colocou, outras seis chaves de
cômodos distintos de sua casa e também distintas da chave dessa porta.

Considere que, na manhã seguinte, Edu retirou, aleatoriamente, da caixa a chave da porta principal que lá havia colocado.

A probabilidade de que ele pegue a chave da porta principal é igual a:


1
a) .
6
5
b) .
6
1
c) 7 .
6
d) .
7
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Questão 112: FCC - AGC (Pref Recife)/Pref Recife/2019


Assunto: Problemas introdutórios de probabilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequentista
Em uma empresa com 160 funcionários em que 55% são homens e o restante mulheres, decide-se demitir 20 homens e 15 mulheres. Posteriormente, verificou-se que,
no novo quadro de funcionários, apenas 1/3 das mulheres possui nível superior completo. Escolhendo aleatoriamente um funcionário no novo quadro de funcionários, a
probabilidade de ele ser mulher e não possuir nível superior completo é de

a) 15,20%.
b) 54,40%.
c) 23,75%.
d) 30,40%.
e) 45,60%.
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Questão 113: FCC - Ana Fom (AFAP)/AFAP/Economista/2019


Assunto: Problemas introdutórios de probabilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequentista
Conforme um censo realizado em uma empresa, apenas 1/3 de seus funcionários possui nível superior completo. Sabe-se que:

I. 60% dos funcionários desta empresa são homens e o restante mulheres.


II. 75% dos funcionários desta empresa que são mulheres não possuem nível superior completo.

Se um funcionário é escolhido aleatoriamente na empresa para executar uma tarefa, então a probabilidade de ele ser homem e possuir nível superior completo é igual a

a) 4/30.
b) 1/10.
c) 11/30.
d) 1/5.
e) 7/30.
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Questão 114: FCC - Esc (BANRISUL)/BANRISUL/2019


Assunto: Probabilidade da união
Em uma cidade, 80% das famílias têm televisão e 35% têm microcomputador. Sabe-se que 90% das famílias têm pelo menos um desses aparelhos. Se uma família for
escolhida aleatoriamente, a probabilidade de ela ter ambos os aparelhos é igual a

a) 30%.
b) 25%.
c) 10%.
d) 20%.
e) 15%.
Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/793974

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 29/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 115: FCC - Esc (BANRISUL)/BANRISUL/2019
Assunto: Problemas introdutórios de probabilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequentista
Em uma empresa com 400 funcionários, 30% ganham acima de 5 Salários Mínimos (S.M.). O quadro de funcionários dessa empresa é formado por 180 homens e 220
mulheres, sendo que 160 mulheres ganham no máximo 5 S.M. Escolhendo aleatoriamente 1 funcionário dessa empresa e verificando que é homem, a probabilidade de
ele ganhar mais do que 5 S.M. é igual a

a) 1/2.
b) 3/20.
c) 1/3.
d) 3/11.
e) 3/10.
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Questão 116: VUNESP - Prof (Sertãozinho)/Pref Sertãozinho/Educação Básica II/Matemática/2018


Assunto: Problemas introdutórios de probabilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequentista
O seguinte problema foi proposto por um professor aos seus alunos:

Em uma urna há apenas fichas, todas idênticas, enumeradas de zero a 100. Qual a probabilidade de ser sorteada, aleatoriamente, uma ficha, desta urna, contendo um
número múltiplo de 5?
Das alternativas a seguir, a que mais se aproxima de uma resposta correta esperada pelo professor é

a) 0,21.
b) 0,20.
c) 0,19.
d) 0,18.
e) 0,17.
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Questão 117: FUNDEP - PEB (SJ Del Rei)/Pref SJ Del Rei/Matemática/2018


Assunto: Problemas introdutórios de probabilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequentista
O setor de serviços recuou 3,8% em maio na comparação com abril. Foi o resultado negativo mais intenso da série histórica, iniciada em janeiro de 2011.

Disponível em: <https://g1.globo.com/economia/noticia/greve-dos-caminhoneiros-provoca-estragos-na-economia-e-deve-dificultar-retomada.ghtml>. Acessado em: 12 jun. 2018.

Escolhendo-se aleatoriamente um dos valores das variações do desempenho do setor de serviços apresentadas no gráfico, a probabilidade de que se tenha uma variação
com valor maior que zero, ou seja, positivo, é igual a

a) 5/13.
b) 6/13.
c) 7/13.
d) 8/13.
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Questão 118: FGV - AC (IBGE)/IBGE/Métodos Quantitativos/2017


Assunto: Probabilidade condicional
O responsável pelo planejamento de uma pesquisa acredita que, a priori, a probabilidade de que um indivíduo tenha uma determinada opinião, positiva, é de 80%. Para
avaliar melhor essa crença, o responsável realiza um experimento no qual a opinião é positiva em 40% dos casos, quando o responsável julga a priori que não será
assim; sendo positiva em 70% dos casos, quando ele prevê uma opinião positiva. No experimento, a opinião se mostrou positiva (ExpPos).

Portanto, a distribuição a posteriori, ou seja, após a realização do experimento, para a crença do responsável depois do experimento é:

a) P(Positiva | ExpPos) = 0,56 e P(NÃO Positiva | ExpPos) = 0,44;


b) P(Positiva | ExpPos) = 0,68 e P(NÃO Positiva | ExpPos) = 0,32;

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 30/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
c) P(Positiva|ExpPos) = 0,875 e P(NÃO Positiva|ExpPos) = 0,125;
d) P(Positiva | ExpPos) = 0,68 e P(NÃO Positiva | ExpPos) = 0,32;
e) P(Positiva | ExpPos) = 2/3 e P(NÃO Positiva | ExpPos) = 1/3.
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Questão 119: FGV - AJ (TJ AL)/TJ AL/Apoio Especializado/Estatística/2018


Assunto: Probabilidade condicional
Sejam A, B e C três eventos de um mesmo espaço amostral de tal forma que (A ∪ B) ⊂ C e A ∩ B ≠ ∅
Então, é correto afirmar que:

a)

P(A) ⋅ P(B) ≠ 0

b)

P(A ∩ B | A ∪ B) ≥ P(A ∩ B | C)

c)

P(A | C) > P(A | B)

d)

P(A) + P(B) ≤ P(C)

e)

ˉ
P(A ∩ B) = 1 − P(A ∩ B)
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Questão 120: FCC - AJ TRT14/TRT 14/Apoio Especializado/Estatística/2018


Assunto: Probabilidade condicional
Uma turma julgadora da segunda instância tem 400 processos para serem julgados agravos ou embargos, sendo que 140 são processos iniciados na 1ª Vara do tribunal,
200 são processos iniciados na 2ª Vara para julgamento de agravo e 30 são processos iniciados na 1ª Vara para julgamento de embargos.

Ao selecionar aleatoriamente um processo, e sabendo-se que foi iniciado na 1ª Vara, a probabilidade do processo se referir a um julgamento de agravo é

a) 11/14.
b) 11/40.
c) 10/13.
d) 5/14.
e) 1/2.
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Questão 121: FCC - AJ TRT2/TRT 2/Apoio Especializado/Estatística/2018


Assunto: Probabilidade condicional
Em um censo realizado em um órgão público observou-se que:

I. 60% dos funcionários têm salário superior a R$ 10.000,00.

II. 62,5% dos funcionários com nível médio não têm salário superior a R$ 10.000,00.

III. 75% dos funcionários com nível superior têm salário superior a R$ 10.000,00.

IV. 4% dos funcionários possuem apenas o nível fundamental e nenhum deles ganha acima de R$ 10.000,00.

Sejam F o conjunto dos funcionários com nível fundamental, M o conjunto dos funcionários com nível médio e S o conjunto dos funcionários com nível superior. F, M e S
são disjuntos dois a dois e o número de funcionários deste órgão é exatamente igual à soma dos números de elementos destes 3 conjuntos. Sorteando um funcionário ao
acaso, a probabilidade de ele ter um curso superior dado que não ganha mais que R$ 10.000,00 é de

a) 25%.
b) 16%.
c) 50%.
d) 40%.
e) 64%.
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Questão 122: FCC - Con Tec Leg (CL DF)/CL DF/Economista/2018


Assunto: Probabilidade condicional
Em um determinado órgão público, verificou-se em um levantamento com seus 320 funcionários que:

I. 192 dos funcionários são do sexo masculino e 128 são do sexo feminino.

II. 37,5% dos funcionários ganham um salário igual ou inferior a 5 salários mínimos.

III. 75% dos funcionários do sexo masculino ganham um salário superior a 5 salários mínimos.

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 31/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

Escolhendo aleatoriamente um funcionário deste órgão e observando que ele ganha mais do que 5 salários mínimos, a probabilidade de ele ser do sexo feminino é

a) 43,75%
b) 28,00%
c) 40,00%
d) 37,50%
e) 36,00%
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Questão 123: FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Estatística/2018


Assunto: Probabilidade condicional
A e B são dois eventos tais que P[A] = 0,4 e P[B] = 0,8. Os valores mínimo e máximo da probabilidade condicional P[A|B] são, respectivamente,

a) 0 e 0,4.
b) 0,25 e 0,5.
c) 0,2 e 0,4.
d) 0,4 e 0,5.
e) 0,15 e 0,4.
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Questão 124: FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Estatística/2018


Assunto: Probabilidade condicional
Dois eventos A e B são tais que A ⊆ B. Avalie se, nesse caso, as afirmativas a seguir estão corretas.

I. P[A] ≤ P[B].

II. P[A|B] = P[A]/P[B].

III. P[B|A] = 1.

Assinale:

a) se somente I estiver correta.


b) se somente II estiver correta.
c) se somente I e II estiverem corretas.
d) se somente II e III estiverem corretas.
e) se I, II e III estiverem corretas.
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Questão 125: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2018
Assunto: Probabilidade condicional
Uma pessoa tem 4 chaves aparentemente iguais, mas apenas uma delas abre determinada porta. Se as chaves são separadas após cada tentativa falha, a probabilidade
de que sejam necessárias mais de três tentativas para abrir essa porta é

a)
3

4
b)
1
2
c)
1

4
d)
1
8

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Questão 126: FGV - TSE (DPE RJ)/DPE RJ/Estatística/2019


Assunto: Probabilidade condicional
Uma análise sobre o perfil da população que é atendida pela Defensoria Pública revelou um quadro de ampla diversidade. Foram consideradas apenas duas
características, nomeadamente homens (H) vs mulheres (M) e evangélicos (E) vs católicos (C), sendo as demais orientações religiosas, incluindo o ateísmo, pouco
significativas do ponto de vista estatístico.

A partir daí foram relacionadas as seguintes informações:

P(H) = 0, 41, P(E ∩ M) = 0, 23eP(C) = 0, 60

De acordo com os dados acima, é possível afirmar que, entre os católicos, os homens representam:

a) 25%;
b) 32%;
c) 40%;
d) 60%;
e) 75%.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 32/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 127: FCC - Estag (SABESP)/SABESP/Ensino Superior/2017
Assunto: Probabilidade da intersecção
Ao alugar um apartamento de temporada, Alex recebeu um molho com 12 chaves. Todas as chaves eram muito parecidas, mas apenas uma abria a porta de entrada do
apartamento. Considere que ao fazer uma tentativa frustrada de abrir a porta com uma chave, Alex retira essa chave do molho para evitar tentar novamente com ela.

A probabilidade de Alex abrir a porta de entrada do apartamento exatamente na quarta tentativa é igual a

a)
4
3
.
b)
1
4
.
c)
1
6
.
d)
1
12 .
e)
3
4
.
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Questão 128: CEBRASPE (CESPE) - PNS (Pref SL)/Pref SL/Matemática/2017


Assunto: Probabilidade da intersecção
Texto 11A3BBB

Em um jogo de azar, dois jogadores lançam uma moeda honesta, alternadamente, até que um deles obtenha o resultado cara. O jogador que detiver esse resultado será
o vencedor.

Na situação apresentada no texto 11A3BBB, a probabilidade de o segundo jogador vencer o jogo logo em seu primeiro arremesso é igual a

a)

3
b)

1
2
c)

4
d)

1
8
e)

4
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Questão 129: FGV - AC (IBGE)/IBGE/Recursos Humanos/2017


Assunto: Probabilidade da intersecção
A probabilidade de um determinado aluno acertar cada uma das duas últimas questões de uma determinada prova é 70%.

Acertar ou errar cada uma das questões são eventos independentes.

A probabilidade desse aluno errar as duas referidas questões:

a) é menor que 10%;


b) está entre 10% e 20%;
c) está entre 20% e 30%;
d) está entre 30% e 50%;
e) é maior que 50%.
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Questão 130: FCC - Prof B (SEDU ES)/SEDU ES/Ensino Fundamental e Médio/Matemática/2018


Assunto: Probabilidade da intersecção
No lançamento de uma moeda e um dado, ambos convencionais e honestos, a probabilidade de sair “cara” e um “número par” é igual a P 1, e a probabilidade de sair
“coroa” e sair um “número primo” é P 2. Sendo assim,

a) 2P 2 = 3P 1
b) 2P 1 = 3P 2

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09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
c) 2P 2 = P 1
d) 2P 1 = P 2
e) P 1 = P 2
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Questão 131: FGV - Tec NS (Salvador)/Pref Salvador/Suporte Administrativo/Ciências Contábeis/2017


Assunto: Probabilidade da intersecção
1 1
Abel tem uma moeda que dá “cara” com probabilidade e Breno tem uma moeda que dá “cara” com probabilidade . Abel e Breno lançam suas respectivas moedas,
2 3
alternadamente. O primeiro que obtiver “cara”, ganha. Abel é o primeiro a lançar, e os lançamentos são todos independentes.

A probabilidade de Abel ganhar no seu terceiro lançamento é de

a)
1
2
.
b)
1
3
.
c)
1
4.
d)
1
8
.
e)
1
18
.
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Questão 132: CEBRASPE (CESPE) - Ass Alun (IFF)/IFF/2018


Assunto: Probabilidade da intersecção
Dos 45 alunos de uma sala de aula, apenas 10 praticam algum tipo de esporte. Se dois alunos dessa sala forem escolhidos aleatoriamente, então a probabilidade de que
ambos pratiquem algum tipo de esporte será igual a

a)
1
.
90

b)
1
.
45

c)
2
45 .

d)
1
.
22

e)
1
.
5
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Questão 133: FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Matemática/2018


Assunto: Probabilidade da intersecção
Uma urna contém 10 bolas numeradas de 1 a 10. Três dessas bolas são sorteados aleatoriamente.

A probabilidade de o produto dos três números sorteados ser ímpar é


1
a) 12 .
1
b)
10
.
1
c)
8
.
1
d)
4
.
1
e)
2
.
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Questão 134: VUNESP - AnaTC MPE SP/MPE SP/Administrador/2019


Assunto: Probabilidade da intersecção

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09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Uma urna A contém 2 bolas brancas, 3 vermelhas e 5 amarelas. A urna B contém 2 bolas vermelhas e 3 pretas. Retira- se uma bola de cada urna, ao acaso. Então, a
probabilidade de que ambas as bolas sejam da mesma cor é de:

a) 9/50
b) 3/25
c) 1/25
d) 1/50
e) 1/20
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Questão 135: VUNESP - PAEPE (UNICAMP)/UNICAMP/Profissional para Assuntos Administrativos/Administração/2019


Assunto: Probabilidade da intersecção
Dentre os bebedores de cerveja, sabe-se que 1/3 preferem a marca A. se três deles são escolhidos ao acaso, a probabilidade de que nenhum deles preferem a marca A é
:

a) 1/27.
b) 5/9.
c) 8/27.
d) 2/9.
e) 2/3.
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Questão 136: FCC - AJ TRT11/TRT 11/Apoio Especializado/Estatística/2017


Assunto: Probabilidade da união
Um restaurante oferece a seus clientes 2 tipos de opção para refeições:

Opção A: entrada, prato principal e sobremesa.


Opção B: entrada e prato principal.

Sabe-se que 30% dos clientes do sexo feminino preferem a opção A, 40% dos clientes do sexo masculino preferem a opção B e que 60% dos clientes são do sexo
feminino. Sejam H e M os eventos que representam que o cliente é do sexo masculino e feminino, respectivamente. Sejam A e B os eventos que representam o cliente
optar por refeição do tipo A e B, respectivamente. Nessas condições, P(AUH) é igual a

a) 74%
b) 82%
c) 58%
d) 64%
e) 56%
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Questão 137: FGV - AC (IBGE)/IBGE/Métodos Quantitativos/2017


Assunto: Probabilidade da união
Sejam dois eventos quaisquer de um mesmo espaço amostral S, independentes, tais que P(A ∪ B) = 0, 76.

Então é correto afirmar que:

a) A e B são mutuamente exclusivos;


b) se P(A) + P(B) =0,26, então P(A ∩ B) = 0, 5; ;
c) se P(A ∩ B) > 0, 24 , então A ∪ B = S ;
d) P(B) = 0,40, então P(A) = 0,60;
e) se P(A) + P(B) = 1, A ∪ B = S .
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Questão 138: FCC - Ana (DPE RS)/DPE RS/Economia/2017


Assunto: Probabilidade da união
Considerando todos os funcionários da carreira de Economista em um órgão público, verifica-se que 55% são do sexo masculino. Verifica-se também que 37,5% de todos
os funcionários desta carreira são formados pela Faculdade X e o restante pela Faculdade Y. Se 20% destes funcionários formados pela faculdade X são do sexo feminino,
então se for escolhido aleatoriamente um funcionário da carreira de Economista deste órgão público a probabilidade de ele ser do sexo feminino ou ter sido formado pela
faculdade Y é

a) 7/10.

b) 3/5.

c) 2/5.

d) 1/5.

e) 3/8.
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Questão 139: FGV - AFTE (SEFIN RO)/SEFIN RO/2018


Assunto: Probabilidade da união
Dois eventos A e B têm probabilidades iguais a 70% e 80%.

Os valores mínimo e máximo da probabilidade da interseção de A e B são

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09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
a) 20% e 50%.
b) 20% e 70%.
c) 50% e 70%.
d) 0% e 70%.
e) 30% e 50%.
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Questão 140: FCC - Estag (SABESP)/SABESP/Ensino Superior/2018


Assunto: Probabilidade da união
A tabela abaixo indica alguns dados dos funcionários de uma empresa.

Cargo de Cargo de Cargo Cargo de


Total
chefia gerência técnico estágio

Homem 3 12 28 10 53

Mulher 5 8 20 14 47

Total 8 20 48 24 100

No final do ano, os 100 funcionários da empresa participarão de um sorteio de uma TV, como parte dos festejos de natal. A probabilidade de que a TV seja sorteada para
uma mulher ou para alguém com cargo de estágio é igual a

a) 57%.
b) 47%.
c) 71%.
d) 62%.
e) 53%.
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Questão 141: FCC - Tec Leg (ALESE)/ALESE/Apoio Técnico Administrativo/2018


Assunto: Probabilidade da união
Segundo a previsão do tempo, a probabilidade de chuva em uma cidade é de 50% no sábado e 30% no domingo. Além disso, ela informa que há 20% de probabilidade
de que chova tanto no sábado quanto no domingo. De acordo com essa previsão, a probabilidade de que haja chuva nessa cidade em pelo menos um dos dois dias do
final de semana é igual a

a) 100%.
b) 80%.
c) 70%.
d) 60%.
e) 50%.
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Questão 142: FGV - Cons Leg (ALERO)/ALERO/Assessoramento em Orçamentos/2018


Assunto: Probabilidade da união
Dois eventos A e B ocorrem, respectivamente, com 40% e 30% de probabilidade. A probabilidade de que A ocorra ou B ocorra é 50%. Assim, a probabilidade de que A e
B ocorram é igual a

a) 10%.
b) 20%.
c) 30%.
d) 40%.
e) 50%.
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Questão 143: FCC - AGA (Pref Recife)/Pref Recife/2019


Assunto: Probabilidade da união
Em um censo realizado em uma cidade em que são consumidos somente os sabonetes de marca X, Y e Z, verifica-se que:

I. 40% consomem X.
II. 40% consomem Y.
III. 47% consomem Z.
IV. 15% consomem X e Y.
V. 5% consomem X e Z.
VI. 10% consomem Y e Z.
VII. qualquer elemento da população consome pelo menos uma marca de sabonete.

Então, escolhendo aleatoriamente um elemento dessa população, a probabilidade de ele consumir uma e somente uma marca de sabonete é igual a

a) 79%.
b) 70%.
c) 60%.
d) 80%.
e) 76%.
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Questão 144: VUNESP - AnaTC MPE SP/MPE SP/Economista/2019

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09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Probabilidade da união
Dados dois eventos independentes A e B, a probabilidade de A é igual a p, e a probabilidade de B é igual a q. A probabilidade de ocorrer pelo menos um dos eventos A e
B, ou os dois ocorrerem simultaneamente, é

a) zero
b) p + q.
c) p + q – p.q.
d) p.q.
e) 1 – p – q.
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Questão 145: FCC - Esc (BANRISUL)/BANRISUL/2019


Assunto: Probabilidade da união
Seja P(X) a probabilidade de ocorrência de um evento X. Dados 2 eventos A e B, a probabilidade de ocorrer pelo menos um dos dois eventos é igual a 4/5 e a
probabilidade de ocorrer o evento A e o evento B é igual a 1/10. Se P(A) é igual a 1/2, então P(B) é igual a

a) 1/4.
b) 2/5.
c) 3/10.
d) 1/3.
e) 1/2.
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Questão 146: FGV - TSE (DPE RJ)/DPE RJ/Estatística/2019


Assunto: Eventos independentes e eventos mutuamente excludentes
Sobre os conceitos de eventos Mutuamente Exclusivos (ME) e Coletivamente Exaustivos (CE), é correto afirmar que:

a) se três eventos A, B e C são CE, então também serão ME, mas a recíproca não é verdadeira;
b) duas coleções de eventos, uma ME e outra CE, consideradas em conjunto, formam uma coleção de eventos ME;
c) se A e B são eventos ME, enquanto C e D são CE, então os eventos A ∩ C, A ∩ D, B ∩ C e B ∩ D serão ME;
d) se uma coleção de eventos é, simultaneamente, ME e CE, então essa coleção é uma partição do espaço amostral;
e) se A, B e C são CE, mas não são ME, então P(A) + P(B) + P(C) > 1.
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Questão 147: FGV - TSE (DPE RJ)/DPE RJ/Estatística/2019


Assunto: Eventos independentes e eventos mutuamente excludentes
A independência entre os eventos de dado espaço amostral expressa, matematicamente, uma regra de proporcionalidade entre as medidas de probabilidades.

Tendo em consideração essa abordagem do conceito, é correto afirmar que:

a) para eventos A e B não vazios P(A | B) = 1– P(B | A);


b) se A é independente de B e B é independente de C, então A é independente de C;
c) se A é independente de B, B é independente de C e C é independente de A, então A, B e C são ditos coletivamente ou mutuamente independentes;
d) se A, B e C são eventos não vazios e independentes dois a dois, então P(A ⊂ B | C) = P(A). P(B);
e) se A e B são disjuntos e P(C) > 0, então P(AUB | C) = P(A | C) + P(B | C).
Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/862375

Questão 148: FCC - AJ TRT11/TRT 11/Apoio Especializado/Estatística/2017


Assunto: Probabilidade do evento complementar
Considere um quadrado no plano cartesiano cujos vértices são os pontos (0,0), (0,2), (2,0) e (2,2). Suponha que a probabilidade do evento A, que é uma região contida
nesse quadrado, é igual à área de A dividida pela área do quadrado. Considere os seguintes eventos:

A = {(x,y); 0 < x < 1,5 e 0 < y < 1,2} e B = {(x,y); 0 < x < 1 e 0 < y < 1,5}

Nessas condições, a probabilidade do complementar do evento (AUB) é igual a

a) 0,175
b) 0,475
c) 0,525
d) 0,180
e) 0,385
Esta questão possui comentário do professor no site. www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/455960

Questão 149: FGV - APF (SEPOG RO)/SEPOG RO/2017


Assunto: Probabilidade do evento complementar
A probabilidade de que certo evento A ocorra é de 20%, a probabilidade de que o evento B ocorra é de 30% e a probabilidade de que A e B ocorram é de 10%.

Assim, a probabilidade de que nem A nem B ocorra é igual a

a) 30%.
b) 40%.
c) 50%.
d) 60%.
e) 70%.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 37/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 150: FGV - AFTE (SEFIN RO)/SEFIN RO/2018
Assunto: Probabilidade do evento complementar
Um dado é lançado quatro vezes. A probabilidade de que o número ´6´ seja obtido ao menos duas vezes é, aproximadamente, igual a

a) 0,05.
b) 0,13.
c) 0,25.
d) 0,40.
e) 0,50.
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Questão 151: FGV - Tec ST (BANESTES)/BANESTES/2018


Assunto: Probabilidade do evento complementar
Dados os conjuntos A = {1, 2, 3} e B = {4, 5, 6, 7}, João escolhe ao acaso um elemento de cada um deles.

A probabilidade de que o produto dos dois elementos escolhidos seja um número par é:

a) 1/4;
b) 1/3;
c) 1/2;
d) 2/3;
e) 3/4.
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Questão 152: CEBRASPE (CESPE) - PNS (Pref SL)/Pref SL/Matemática/2017


Assunto: Teorema da Probabilidade Total
Texto 11A3BBB

Em um jogo de azar, dois jogadores lançam uma moeda honesta, alternadamente, até que um deles obtenha o resultado cara. O jogador que detiver esse resultado será
o vencedor.

Com referência à situação apresentada no texto 11A3BBB, aprobabilidade de o primeiro jogador vencer o jogo em algum de seus arremessos é

a) igual a 50%.
b) superior a 50% e inferior a 55%.
c) superior a 55% e inferior a 60%.
d) superior a 60% e inferior a 65%.
e) superior a 65%.
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Questão 153: FCC - AJ TRT11/TRT 11/Apoio Especializado/Estatística/2017


Assunto: Teorema da Probabilidade Total
Um determinado órgão público recebe mensalmente processos que devem ser analisados por 2 analistas: A e B. Sabe-se que esses dois analistas recebem a mesma
proporção de processos para a análise. Sabe-se que 20% de todos os processos encaminhados para A são analisados no mês de recebimento e que 10% são indeferidos.
Sabe-se também que 40% dos processos encaminhados para B são analisados no mês de recebimento e que 20% são indeferidos.

Um processo recebido em determinado mês é selecionado ao acaso. A probabilidade de ele ser deferido naquele mesmo mês é igual a

a) 0,245
b) 0,350
c) 0,500
d) 0,420
e) 0,250
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Questão 154: FGV - Ana Tec (MPE BA)/MPE BA/Estatística/2017


Assunto: Teorema da Probabilidade Total
Estatísticas mostram que as pessoas de classe alta cometem mais frequentemente o crime de corrupção, enquanto os de classe média e baixa estão, em geral,
envolvidos em roubos ou furtos. Sabe-se que a probabilidade de alguém ser ladrão sendo de classe alta é de 0,06, enquanto a probabilidade de ser corrupto pertencendo
à classe média ou baixa é de 0,04. Se considerada a população, em geral, a probabilidade de um corrupto é de 0,045.

Considerando-se que na população em estudo existe 1 indivíduo de classe alta para cada 7 de classe média ou baixa, ao se fazer um sorteio aleatório de um indivíduo, é
correto afirmar que a probabilidade de que ele seja:

a) ladrão e de classe alta é de 0,0080;


b) corrupto e de classe média ou baixa é de 0,0300;
c) ladrão e de classe média ou baixa é de 0,0075;
d) corrupto e de classe alta é de 0,0100;
e) de classe alta dado que é corrupto é de 0,0900.
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Questão 155: FGV - AJ (TJ AL)/TJ AL/Apoio Especializado/Estatística/2018


Assunto: Teorema da Probabilidade Total
Sabe-se que a probabilidade de condenação em 1ª instância, para certo juízo, é igual a 1/5, enquanto a probabilidade de que a decisão seja alterada por um recurso é
igual a 1/3.

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 38/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

Se, em qualquer caso, as partes estão dispostas a recorrer até a 3ª instância, a probabilidade de que haja uma absolvição é:

a) 24/45;
b) 21/45;
c) 20/45;
d) 16/45;
e) 9/45.
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Questão 156: FCC - AFT I (São Luís)/Pref SL/Abrangência Geral/2018


Assunto: Teorema da Probabilidade Total
Em uma população formada por indivíduos que se encontram empregados, observa-se que 40% deles têm um salário superior a 10 salários mínimos. Para desenvolver
um estudo, é extraída uma amostra aleatória de 3 indivíduos desta população com reposição. A probabilidade de que mais que 1 indivíduo desta amostra não tenha um
salário superior a 10 salários mínimos é de

a) 56,8%
b) 64,8%
c) 71,2%
d) 78,4%
e) 72,0%
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Questão 157: FCC - AFRE GO/SEFAZ GO/2018


Assunto: Teorema da Probabilidade Total
Em um campeonato de futebol, as equipes recebem 3 pontos a cada vitória, 1 ponto por empate e não recebem ponto quando são derrotadas. Faltando somente a última
rodada para ser disputada, apenas a equipe X, com 74 pontos, e a equipe Y, com 73 pontos, ainda têm chance de vencer o campeonato. O campeão será aquele que
somar mais pontos ao final da última rodada, sendo que, em caso de empate, os critérios estabelecidos no regulamento indicam que a equipe Y será a campeã.
Considerando os adversários de cada equipe na última rodada, analistas esportivos estimaram, para as equipes X e Y, as seguintes probabilidades para os jogos que
decidirão o torneio:

Equipe Adversário na última rodada Probabilidade de vitória Probabilidade empate Probabilidade de derrota

X P 50% 30% 20%

Y Q 80% 10% 10%

Admitindo que os resultados dos jogos das equipes X e Y na última rodada sejam independentes, a probabilidade de que a equipe X seja campeã, de acordo com a
estimativa dos analistas, é igual a

a) 50%.
b) 55%.
c) 58%.
d) 60%.
e) 63%.
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Questão 158: FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Estatística/2018


Assunto: Teorema da Probabilidade Total
10% das lâmpadas fabricadas pela empresa A queimam antes de 1000h de funcionamento. Das fabricadas pela empresa B, 5% queima antes de 1000h de
funcionamento. Das fabricadas pela empresa C, 1% queima antes de 1000h de funcionamento. Em ma grande loja de varejo, 20% das lâmpadas em estoque são da
marca A, 30% são da marca B e 50% são da marca C.

Uma lâmpada é escolhida ao acaso do estoque dessa loja. A probabilidade de que ela não queime antes de 1000h de funcionamento é igual a

a) 0,76.
b) 0,84.
c) 0,92.
d) 0,96.
e) 0,98.
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Questão 159: FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Estatística/2018


Assunto: Teorema da Probabilidade Total
Uma urna I contém inicialmente 4 bolas azuis e 6 bolas vermelhas; nessa ocasião, a urna II contém 5 bolas azuis e 4 bolas vermelhas, e a urna III, 2 azuis e 7
vermelhas.

Uma bola é sorteada da urna I e colocada na urna II. Em seguida, uma bola é sorteada da urna II e colocada na urna III. Por fim, uma bola é sorteada da urna III.

A probabilidade de que a bola sorteada da urna III seja azul é igual a

a) 0,166.
b) 0,182.
c) 0,254.
d) 0,352.
e) 0,368.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 39/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 160: FCC - AssGP (Pref Recife)/Pref Recife/2019
Assunto: Teorema da Probabilidade Total
O processo de controle de qualidade da fabricação de um determinado produto em uma fábrica é composto de no mínimo 2 e no máximo 3 etapas. Em cada etapa, são
aprovadas 80% das unidades do produto. Duas aprovações ao longo do processo habilitam a unidade do produto a ser comercializada. Duas reprovações resultam no
descarte da unidade. Ao final do processo, a porcentagem de unidades que são habilitadas para comercialização é de

a) 90,6%.
b) 96%.
c) 98,8%.
d) 89,6%.
e) 94,9%.
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Questão 161: VUNESP - AnaTC MPE SP/MPE SP/Economista/2019


Assunto: Teorema da Probabilidade Total
Uma caixa contém um número muito grande de lâmpadas, sendo 30% vermelhas, 50% azuis e 20% verdes. Qual a probabilidade de, retiradas 3 lâmpadas, serem
exatamente uma de cada cor?

a) 3%.
b) 6%.
c) 9%.
d) 15%.
e) 18%
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Questão 162: VUNESP - Alun Of (PM SP)/PM SP/2017


Assunto: Teorema da Probabilidade Total
Considere a elaboração, pelo Centro de Inteligência da Polícia Militar (CIPM), de um planejamento estratégico para a deflagração de uma operação policial ostensiva em
uma região R, com alta incidência do tráfico de drogas. A questão abaixo tem como referência essa proposição.

Um centro de meteorologia informou ao CIPM que é de 60% a probabilidade de chuva no dia programado para ocorrer a operação. Mediante essa informação, o oficial
no comando afirmou que as probabilidades de que a operação seja realizada nesse dia são de 20%, caso a chuva ocorra, e de 85%, se não houver chuva. Nessas
condições, a probabilidade de que a operação ocorra no dia programado é de

a) 59%.
b) 46%.
c) 41%.
d) 34%.
e) 28%.

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Questão 163: FUNDEP - Ag Adm (CM Ponte N)/CM Ponte Nova/Analista/2018


Assunto: Teorema da Probabilidade Total
No lançamento simultâneo de três moedas perfeitas distinguíveis, a probabilidade de serem obtidas exatamente duas caras é de
1
a)
8
1
b)
4
2
c)
8
3
d) 8
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Questão 164: FCC - AJ TRT11/TRT 11/Apoio Especializado/Estatística/2017


Assunto: Teorema de Bayes
Um determinado órgão público recebe mensalmente processos que devem ser analisados por 2 analistas: A e B. Sabe-se que esses dois analistas recebem a mesma
proporção de processos para a análise. Sabe-se que 20% de todos os processos encaminhados para A são analisados no mês de recebimento e que 10% são indeferidos.
Sabe-se também que 40% dos processos encaminhados para B são analisados no mês de recebimento e que 20% são indeferidos

Sabe-se que um processo analisado no mês de recebimento foi indeferido. A probabilidade de ele ter sido encaminhado para A é igual a

a) 0,15
b) 0,75
c) 0,25
d) 0,30
e) 0,20
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Questão 165: FGV - Ana Tec (MPE BA)/MPE BA/Estatística/2017


Assunto: Teorema de Bayes
Suponha que um sorteio seja realizado entre duas turmas de desembargadores, uma com 7 e outra com 9 membros, para saber qual delas examinará a questão da
redução da maioridade penal. Na menor turma 4 juízes são contrários, enquanto na maior apenas 2 acham que a maioridade não deve ser reduzida. Depois de sorteada a
turma, um juiz é escolhido, de forma aleatória, para atuar como o relator. Ele é a favor da redução.

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09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

Então, a probabilidade de que a turma menor tenha sido a escolhida é:

a) 49/76;
b) 9/15;
c) 2/9;
d) 27/76;
e) 6/15.
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Questão 166: FGV - AJ (TJ AL)/TJ AL/Apoio Especializado/Estatística/2018


Assunto: Teorema de Bayes
Um tribunal é composto por 5 desembargadores, sendo três mais severos e dois menos rigorosos. Os mais severos não aceitam recursos em 40% dos casos e os outros
em apenas 20%. Uma apelação chega ao Tribunal, um desembargador é sorteado e o recurso é negado.

A probabilidade de que tenha sido apreciado por um dos menos rigorosos é igual a:

a) 2/7;
b) 3/4;
c) 5/7;
d) 1/4;
e) 1/3.
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Questão 167: FCC - AJ TRT14/TRT 14/Apoio Especializado/Estatística/2018


Assunto: Teorema de Bayes
Uma cidade sede do interior possui três varas trabalhistas. A 1ª Vara comporta 50% das ações trabalhistas, a 2ª Vara comporta 30% e a 3ª Vara as 20% restantes. As
porcentagens de ações trabalhistas oriundas da atividade agropecuária são 3%, 4% e 5% para a 1ª, 2ª e 3ª Varas, respectivamente. Escolhe-se uma ação trabalhista
aleatoriamente e constata-se ser originária da atividade agropecuária. A probabilidade dessa ação ser da 1a Vara trabalhista é, aproximadamente:

a) 0,5312.
b) 0,3332.
c) 0,1241.
d) 0,4909.
e) 0,4054.
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Questão 168: FUNDEP - Prof NS (Ibirité)/Pref Ibirité/Matemática/2016


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Em uma turma, existem 15 garotas, sendo Paula e Maria duas delas, e 13 rapazes. Será formado um grupo com duas garotas e dois rapazes.

A probabilidade de Paula e Maria ficarem juntas nesse grupo é:

a)

1
210
.

b)

1
105
.

c)

1
15
.

d)

2
15 .
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Questão 169: FCC - AJ TRT11/TRT 11/Apoio Especializado/Estatística/2017


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Num lote de 20 peças, as proporções de peças boas, com pequenos defeitos e com grandes defeitos são, 0,7, p e q, respectivamente. Sabe-se que p > q.

Uma amostra aleatória, sem reposição, de 3 peças é selecionada. A probabilidade da amostra conter exatamente duas peças defeituosas é igual a

a) 3/19
b) 5/39
c) 7/38
d) 3/17
e) 1/19
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Questão 170: FCC - AJ TRT11/TRT 11/Apoio Especializado/Estatística/2017


https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 41/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Num lote de 20 peças, as proporções de peças boas, com pequenos defeitos e com grandes defeitos são, 0,7, p e q, respectivamente. Sabe-se que p > q.

Uma amostra aleatória, com reposição, de 4 peças é selecionada. Sabe-se que a probabilidade de ela conter exatamente duas peças boas, uma com pequeno defeito e
uma com grande defeito é igual a 0,0588. Nessas condições, o valor de p é igual a

a) 8%
b) 10%
c) 16%
d) 12%
e) 20%
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Questão 171: FGV - AC (IBGE)/IBGE/Recursos Humanos/2017


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Entre os cinco números 2, 3, 4, 5 e 6, dois deles são escolhidos ao acaso e o produto deles dois é calculado.

A probabilidade desse produto ser um número par é:

a) 60%;
b) 75%;
c) 80%;
d) 85%;
e) 90%.
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Questão 172: FGV - AC (IBGE)/IBGE/Métodos Quantitativos/2017


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Para a realização de uma pesquisa de campo, uma amostra por conglomerados deverá ser extraída. São considerados como unidades da população os 27 estados
brasileiros que, para essa finalidade estão classificados como mais (11 UFs) ou menos (16 UFs) desenvolvidos.

Supondo que a amostra será de n = 5, a probabilidade de que sejam sorteados dois mais desenvolvidos e três menos desenvolvidos é de:

a)

( )( )( )( )( )
11 10
8. 27 . 26 . 25 . 24 . 23
11 16 15

b)

( )( )
2
1
2
16
3 3

c)

( )( )( )( )( )
11
27
10
. 26 . 25 . 24 . 23
16 15 14

d)

( )( )( )( )( )
11 10
10. 27 . 26 . 25 . 24 . 23
16 15 14

e)
( 11 ! ) . ( 16 ! )
27 !
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Questão 173: FGV - AC (IBGE)/IBGE/Métodos Quantitativos/2017


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Suponha que de uma população muito numerosa de pessoas, formada por brancos, negros e mestiços, nas proporções 3:2:1 será extraída uma amostra de tamanho n =
12. O que se deseja é selecionar uma amostra que reflita perfeitamente as proporções de cores da população.

Então a probabilidade de que a amostra tenha a característica desejada é igual a:

a)

30.240 6 ( )( )( )
3 6 2
6
4 1
6
2
;

b)

13.860. 6 ( )( )( )
3 6 2
6
4 1
6
2
;

c)

( )( )( )
3
6
6 2
6
4 1
6
2
;

d)

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09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

( )( )( )
12
3 6 2
12
4
12
1 2
;

e)

60. 6
( )( )( )
3 6 2
6
4 1
6
2
.
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Questão 174: CEBRASPE (CESPE) - AJ TRT7/TRT 7/Judiciária/Oficial de Justiça Avaliador Federal/2017


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Se, na presente prova, em que cada questão tem quatro opções de resposta, um candidato escolher ao acaso uma única resposta para cada uma das quatro primeiras
questões, então a probabilidade de ele acertar exatamente duas questões será igual a

a)

b)

9
16

c)

27

128

d)

9
256
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Questão 175: FGV - Ana Tec (MPE BA)/MPE BA/Estatística/2017


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
O Supremo Tribunal Federal é composto por 11 Ministros, sendo um Presidente. O histórico de decisões indica que, em questões de natureza política, 3 deles votam
sempre da mesma forma, enquanto os outros de maneira contrária. Suponha que uma Turma de 5 juízes será selecionada ao acaso para a análise de uma questão do
tipo já referido.

A probabilidade de que o resultado seja favorável à tese dos minoritários é igual a:

a)

5
C 11 ⋅
() ()
11
8 2
⋅ 11
3 3

b)

( )()11
3

2
9

c)

() ()11
8 2

3
11
3

d)

1−
()() 8
11

7
10

e)

1−
() 2
8
2

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Questão 176: FGV - TT (SEFIN RO)/SEFIN RO/2018


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Júlia e Laura são irmãs e fazem parte de um grupo de 5 meninas. Desse grupo, três serão sorteadas para um passeio.

A probabilidade de que uma das irmãs seja sorteada e a outra não seja sorteada é de

a) 40%.
b) 50%.
c) 60%.
d) 70%.
e) 80%.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 43/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
Questão 177: FGV - Cont (SEFIN RO)/SEFIN RO/2018
Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Em cada uma de duas urnas há três bolas: uma vermelha, uma rosa e uma azul. Sorteiam-se duas bolas, aleatoriamente, uma de cada urna.

A probabilidade de as bolas sorteadas terem cores diferentes é de

a)
8
9
.
b)
7
9
.
c)
2
3
.
d)
1
2.
e)
1
3
.
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Questão 178: FGV - AJ (TJ AL)/TJ AL/Apoio Especializado/Estatística/2018


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
De um lote de 12 processos, três serão sorteados para fins de avaliação por parte do Conselho Nacional de Justiça (CNJ). Em cinco dos processos originais houve
condenação do réu, e nos demais, absolvição.

Assim, a probabilidade de que a maior parte dos processos a serem sorteados seja de absolvições é igual a:

a) 9/33;
b) 7/22;
c) 14/22;
d) 5/33;
e) 15/22.
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Questão 179: FGV - AJ (TJ AL)/TJ AL/Apoio Especializado/Estatística/2018


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Em uma sala de espera da Defensoria Pública, 20 pessoas estão aguardando o atendimento. São brasileiros, todos naturais da região sudeste do país.

Supondo que o local de nascimento dessas pessoas seja aleatório, a probabilidade de que os três primeiros a serem atendidos tenham nascido em diferentes unidades da
federação é igual a:

a) 1/4;
b) 3/5;
c) 1/2;
d) 3/4;
e) 3/8.
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Questão 180: FGV - AJ (TJ AL)/TJ AL/Apoio Especializado/Estatística/2018


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
A distribuição de processos entre as diversas varas do TJ/AL é feita eletronicamente, de forma aleatória. A análise de um lote de 10 processos, que foram distribuídos
entre quatro varas, revelou a seguinte distribuição empírica:

Varas
A B C D
consideradas

Número de
3 1 4 2
Processos

Considerando apenas essas quatro varas, a probabilidade a priori de que a distribuição apresentada se verificasse é igual a:

a)

3.150 ⋅ () 1
4
9

b)

288 ⋅ ()1
4
10

c)

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09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

25.250 ⋅
()
1
4
9

d)

10 ⋅ () 1
4
10

e)

() () ()
1
3
3

1
4
4

1
2
2

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Questão 181: VUNESP - Inv (PC BA)/PC BA/2018


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Necessita-se identificar uma senha composta de cinco elementos distintos, sendo, cada elemento, um número de 1 a 9 ou uma das 26 letras do nosso alfabeto. Uma
investigação revelou que o primeiro elemento é um número múltiplo de 3, o segundo elemento é uma vogal, o terceiro é um número par e os últimos dois elementos são
um número e uma letra, ou vice-versa. Com apenas essas informações, a probabilidade de se identificar essa senha, aleatoriamente, na primeira tentativa, é de 1 para

a) 18 080.
b) 18 560.
c) 19 040.
d) 19 520.
e) 20 000.
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Questão 182: FGV - APPGG (CGM Niterói)/Pref Niterói/Gestão Governamental/2018


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Considere todas as senhas formadas por três vogais maiúsculas. São exemplos dessas senhas: EEE, OIA e UAU.

Dentre todas as senhas desse tipo, escolhendo ao acaso uma delas, a probabilidade de que ela tenha duas letras iguais e uma diferente é de

a) 36%.
b) 40%.
c) 44%.
d) 48%.
e) 52%.
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Questão 183: FGV - Tec NS (Salvador)/Pref Salvador/Suporte Administrativo/Operacional/2017


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Júlio vai lançar uma moeda honesta 4 vezes seguidas. A probabilidade de que o número de caras seja igual ao número de coroas é de

a) 1/2.
b) 1/3.
c) 3/4.
d) 3/8
e) 5/8.
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Questão 184: FCC - AFT I (São Luís)/Pref SL/Abrangência Geral/2018


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
As 6 vagas da garagem de um pequeno edifício recém-construído serão sorteadas entre os proprietários dos 6 apartamentos, de modo que cada apartamento terá direito
a uma vaga. As vagas ficam localizadas lado a lado ao longo de uma parede. Dois irmãos, proprietários dos apartamentos 1 e 2, gostariam que suas vagas ficassem
localizadas lado a lado. A probabilidade de que isso aconteça é igual a

a)

b)

1
3

c)

d)

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09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

e)

1
6
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Questão 185: CEBRASPE (CESPE) - PEBTT (IFF)/IFF/Matemática/2018


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Em um grupo de 10 pessoas, 4 são adultos e 6 são crianças. Ao se selecionarem, aleatoriamente, 3 pessoas desse grupo, a probabilidade de que no máximo duas dessas
pessoas sejam crianças é igual a

a) 1/6.
b) 2/6.
c) 3/6.
d) 4/6.
e) 5/6.
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Questão 186: FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Matemática/2018


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Uma moeda é lançada quatro vezes. A probabilidade de saírem mais caras do que coroas é de
4
a)
16
.
5
b) 16 .
6
c)
16
.
7
d)
16
.
8
e)
16
.
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Questão 187: FGV - Cons Leg (ALERO)/ALERO/Assessoramento em Orçamentos/2018


Assunto: Cálculo de probabilidades usando análise combinatória
Numa população muito grande, 50% das pessoas são do sexo feminino. Se 5 pessoas dessa população forem aleatoriamente escolhidas, a probabilidade de que pelo
menos 4 delas sejam do sexo feminino é igual a

a) 10,25%.
b) 12,50%.
c) 15,80%.
d) 18,75%.
e) 32,40%.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 46/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

Matemática

Questão 188: FCC - Prof B (SEDU ES)/SEDU ES/Ensino Fundamental e Médio/Matemática/2018


Assunto: Definição, subconjuntos, inclusão e pertinência, operações, conjunto das partes
Dados os conjuntos A = {x ∈ N / 3 < x ≤ 9}, B = {y ∈ N / 6 ≤ y ≤ 11} e C = {z ∈ N / 4 < z < 10}, sabe-se que D = A ∪ (C ∩ B) é um conjunto com um número de
elementos igual a

a) 2.
b) 3.
c) 4.
d) 5.
e) 6.
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Questão 189: VUNESP - Sarg (PM SP)/PM SP/CFS - Curso de Formação de Sargentos/2018
Assunto: Definição, subconjuntos, inclusão e pertinência, operações, conjunto das partes
De acordo com as leis de De Morgan, o complementar da união é igual a intersecção dos complementares. Assim, dado um conjunto X, seja X c o seu complementar em
c c
relação ao conjunto universo. Considerando V = { a, e, i, o, u } o conjunto universo, sejam os subconjuntos A = { a, e } e B = { o, u }. O conjunto A ∩ B é igual ao
conjunto

a) {i}
b) {o}
c) { o, i }
d) { a, i }
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Questão 190: VUNESP - ContJ (TJ SP)/TJ SP/2019


Assunto: Definição, subconjuntos, inclusão e pertinência, operações, conjunto das partes
Considere que haja elementos em todas as seções e interseções do diagrama.

A partir dessas informações, é correto afirmar que

a) qualquer elemento de C, que não é elemento de B, é também elemento de A ou de D.


b) todos os elementos de D, que não são elementos apenas de D, são também elementos de A e de B e de C.
c) qualquer elemento que pertença a três desses conjuntos pertence ao conjunto B.
d) dentre os elementos que pertencem a dois, e apenas dois conjuntos, não há elemento de C que também seja elemento de A.
e) todo elemento de A, que não é elemento de B e não é elemento de D, é também elemento de C ou apenas elemento de A.
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Questão 191: VUNESP - MJ (TJ SP)/TJ SP/2019


Assunto: Definição, subconjuntos, inclusão e pertinência, operações, conjunto das partes
Considere que haja elementos em todas as seções e interseções do diagrama.

A partir dessas informações, é correto afirmar que

a) todos os elementos de A, que não são elementos de B, são elementos de C ou de D.


b) não há elemento de B, que seja apenas elemento de B e de D ou apenas elemento de B ou de C.
c) não há elemento de A, que seja apenas elemento de A e de D.

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 47/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
d) qualquer elemento de C que não seja elemento de D, é também elemento de A.
e) qualquer elemento de D, que é também elemento de C é também elemento de A.
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Questão 192: CEBRASPE (CESPE) - ACI (COGE CE)/COGE CE/Auditoria/Governamental/2019


Assunto: Definição, subconjuntos, inclusão e pertinência, operações, conjunto das partes
Texto CB1A5-I

Segundo o portal cearatransparente.ce.gov.br, em 2018, dos 184 municípios do estado do Ceará, 4 celebraram exatamente 1 convênio com o governo estadual, 22
celebraram exatamente 2 convênios com o governo estadual, e 156 celebraram 3 ou mais convênios com o governo estadual.

De acordo com o texto CB1A5-I, se, para cada j


j = 0, 1, 2, . . . , n jindicar a quantidade de municípios cearenses que celebraram, pelo menos, convênios com o governo
estadual, então n1 será igual a

a) 2.
b) 18.
c) 134.
d) 178.
e) 182.
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Questão 193: CEBRASPE (CESPE) - ACI (COGE CE)/COGE CE/Auditoria/Governamental/2019


Assunto: Definição, subconjuntos, inclusão e pertinência, operações, conjunto das partes
Texto CB1A5-I

Segundo o portal cearatransparente.ce.gov.br, em 2018, dos 184 municípios do estado do Ceará, 4 celebraram exatamente 1 convênio com o governo estadual, 22
celebraram exatamente 2 convênios com o governo estadual, e 156 celebraram 3 ou mais convênios com o governo estadual.

Conforme o texto CB1A5-I, se, para cada j


j = 0, 1, 2, . . . , M j for o conjunto dos municípios cearenses que celebraram, pelo menos, convênios com o governo estadual,
então o conjunto dos municípios que não celebraram nenhum convênio com o governo do estado será representado pelo conjunto

a) M0
b) M1 − M0
c) M1 ∩ M0
d) M0 − M1
e) M0 ∪ M1
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Questão 194: VUNESP - IFR (Pref GRU)/Pref GRU/2019


Assunto: Definição, subconjuntos, inclusão e pertinência, operações, conjunto das partes
Considere as operações entre conjuntos:

A ⋂ B– C

A alternativa cuja parte sombreada corresponde ao resultado dessas operações é

a)

b)

c)

d)

https://www.tecconcursos.com.br/questoes/cadernos/experimental/14403214/imprimir 48/51
09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

e)

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Questão 195: VUNESP - IFR (Pref GRU)/Pref GRU/2019


Assunto: Definição, subconjuntos, inclusão e pertinência, operações, conjunto das partes
Considere os conjuntos:

F = {1,2,3,4,5,6}
G = {2,4,6,8,10,12}
H = {1,2,3,10,11,12}
J = {3,4,5,6,7,8}

Sabe-se que K = (G ⋃ H) ⋂ (F ⋂ J)

O conjunto é igual a

a) K = {1,2,4,5,6}
b) K = {4,5,6}
c) K = {1,2,4,5,6,10}
d) K = {3,4,6}
e) K = {4,6}
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Questão 196: VUNESP - AnTI (CM Monte Alto)/CM Monte Alto/2019


Assunto: Definição, subconjuntos, inclusão e pertinência, operações, conjunto das partes
Observe o diagrama de conjuntos e considere que há elementos em todas as suas regiões.

A partir dessa disposição, é correto afirmar que

a) há elemento de G que é também elemento de A e C.


b) qualquer elemento que esteja em dois desses conjuntos, certamente pode estar em qualquer um desses sete conjuntos.
c) qualquer elemento de G, que não esteja em E, certamente estará em A ou em B ou em C.
d) qualquer elemento que esteja em três desses conjuntos, certamente está em C e em D.
e) há elemento de G que também é elemento de A, mas não é elemento de B.
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Questão 197: FCC - Estag (SABESP)/SABESP/Ensino Médio Técnico/2017


Assunto: Número de elementos da união, da intersecção, do complemento e da diferença
Ao todo são 195 engenheiros. Alguns desses engenheiros são engenheiros civis, outros são engenheiros hidráulicos e outros são engenheiros civis e hidráulicos. Sabe-se
que ao todo são 143 engenheiros civis e ao todo são 109 engenheiros hidráulicos.

Desse modo, é correto concluir que o total de engenheiros civis que não são engenheiros hidráulicos é igual a

a) 86.
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09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.
b) 94.
c) 57.
d) 77.
e) 52.
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Questão 198: FCC - AJ TRT11/TRT 11/Apoio Especializado/Odontologia/2017


Assunto: Número de elementos da união, da intersecção, do complemento e da diferença
Para um concurso foram entrevistados 970 candidatos, dos quais 527 falam inglês, 251 falam francês, 321 não falam inglês nem francês. Dos candidatos entrevistados,
falam inglês e francês, aproximadamente,

a) 13%.
b) 18%.
c) 9%.
d) 11%.
e) 6%.
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Questão 199: FCC - TJ TRT11/TRT 11/Apoio Especializado/Enfermagem/2017


Assunto: Número de elementos da união, da intersecção, do complemento e da diferença
Uma construtora convoca interessados em vagas de pedreiros e de carpinteiros. No dia de apresentação, das 191 pessoas que se interessaram, 113 disseram serem
aptas para a função pedreiro e 144 disseram serem aptas para a função carpinteiro. A construtora contratou apenas as pessoas que se declararam aptas em apenas uma
dessas funções. Agindo dessa maneira, o número de carpinteiros que a construtora contratou a mais do que o número de pedreiros foi igual a

a) 65.
b) 47.
c) 31.
d) 19.
e) 12.
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Questão 200: VUNESP - Esc (TJ SP)/TJ SP/"Capital e Interior"/2017


Assunto: Número de elementos da união, da intersecção, do complemento e da diferença
Carlos é o único atleta que tem patrocínio de 3 empresas: A, B e C. Em se tratando de atletas que recebem patrocínios de apenas 2 dessas empresas, temos: Leandro e
Hamilton, das empresas A e B; Marta e Silas, das empresas A e C; e Amanda, Renata e Sérgio, das empresas B e C. Se esses atletas fazem parte de um grupo contendo,
ao todo, 18 atletas que recebem patrocínio das empresas A, B ou C, e cada empresa tem, pelo menos, 1 atleta recebendo patrocínio somente dela, então é correto
afirmar que os números mínimo e máximo de atletas que a empresa B pode patrocinar são, respectivamente,

a) 5 e 10.
b) 8 e 16.
c) 7 e 14.
d) 4 e 8.
e) 6 e 12.
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09/12/2019 TEC Concursos - Questões para concursos, provas, editais, simulados.

Gabarito
1) B 2) A 3) D 4) C 5) C 6) D 7) C
8) B 9) E 10) E 11) C 12) A 13) D 14) B
15) D 16) B 17) D 18) C 19) B 20) A 21) B
22) A 23) C 24) B 25) C 26) C 27) C 28) D
29) E 30) C 31) E 32) A 33) B 34) B 35) A
36) D 37) A 38) B 39) C 40) A 41) B 42) A
43) B 44) C 45) B 46) E 47) A 48) D 49) C
50) B 51) C 52) D 53) C 54) B 55) B 56) A
57) E 58) C 59) E 60) C 61) B 62) D 63) E
64) C 65) B 66) C 67) D 68) D 69) C 70) C
71) C 72) B 73) D 74) D 75) A 76) C 77) E
78) E 79) A 80) A 81) D 82) C 83) B 84) B
85) A 86) A 87) Anulada 88) E 89) C 90) C 91) A
92) D 93) A 94) A 95) A 96) B 97) A 98) E
99) E 100) A 101) E 102) A 103) A 104) A 105) E
106) E 107) B 108) A 109) C 110) Anulada 111) C 112) D
113) E 114) B 115) C 116) A 117) A 118) C 119) B
120) A 121) D 122) B 123) B 124) E 125) C 126) C
127) D 128) C 129) A 130) E 131) E 132) D 133) A
134) B 135) C 136) C 137) D 138) A 139) C 140) A
141) D 142) B 143) E 144) C 145) B 146) D 147) E
148) B 149) D 150) B 151) D 152) E 153) E 154) D
155) A 156) B 157) C 158) D 159) C 160) D 161) E
162) B 163) D 164) E 165) D 166) D 167) E 168) B
169) C 170) E 171) E 172) D 173) B 174) C 175) B
176) C 177) C 178) C 179) E 180) A 181) Anulada 182) D
183) D 184) B 185) E 186) B 187) D 188) E 189) A
190) E 191) C 192) E 193) D 194) B 195) D 196) B
197) A 198) A 199) C 200) C

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