PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ

ESCOLA POLITÉCNICA
FILOSOFIA

2019-1º SEMESTRE

PROF. DR RICARDO JOSÉ BERTIN

TDE4 - TRABALHO DISCENTE EFETIVO 04

TECNOLOGIA EM UM MUNDO EM TRANFORMAÇÃO

APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA

Curitiba
2019
 SUMÁRIO

1. Introdução ............................................................................................. 1
2. Contextualização e justificativa do trabalho do aluno ............................ 1
3. Objetivo ..................................................Error! Bookmark not defined.
4. Plano de atividades ...............................Error! Bookmark not defined.
5. Cronograma ...........................................Error! Bookmark not defined.
6. Referências ............................................Error! Bookmark not defined.
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X. CONCEITOS

Na atualidade vivemos na época de constantes revoluções tecnológicas tais

como as necessidades que estas podem nos causar, sempre tornando as coisas
obsoletas, fazendo com que busquemos novas soluções e melhorias. Um exemplo
de problema atual é a “morte programada“ de smartphones, computadores e
eletrônicos que conforme os Apps (aplicações ou programas) evoluem e tornam-
se quase impossíveis de utilizar devido á lentidão ou incompatibilidade com as
novas informações, gerando assim o segundo maior problema: a obsolescência
planejada. A obsolescência planejada é um processo no qual os produtos são
fabricados com a intenção de seu consumo tornar-se rapidamente obsoleto, seja
pela inviabilidade e/ou pelo surgimento exponencial de novas tecnologias. A
indústria da propaganda e marketing é uma das principais responsáveis por
influenciar o consumo excessivo desses produtos, mesmo que ainda estejam
viáveis para o uso. As consequências deste processo são o consumo excessivo
de recursos naturais não renováveis, e a produção exacerbada de lixo que na
maioria das vezes não é reciclável. É a partir dessa consequência que podemos
tratar de um outro problema que é a poluição como fator importante que deve ser
considerado pelos futuros engenheiros da área. Vivemos em um planeta com
recursos naturais finitos e não renovaveis com um sistema de produção de bens
linear e não cíclico que tem por destino final de seus produtos uma quantidade
severa de lixos tóxicos que se acumulam no planeta

A obra de Thomas Kuhn foi o marco inicial do questionamento do que

realmente é ciência, seu trabalho foi praticamente estruturar as mudanças
científicas. Estabeleceu o conceito de paradigma para explicar as revoluções
científicas.
Um paradigma (semelhante a uma verdade científica) é utilizado para
responder vários aspectos da natureza, a revolução precede de uma crise

PUCPR
 TMT 2

causada pela insatisfação de uma determinada classe da comunidade científica

quanto ao paradigma, pois este não responde a certas questões de forma
satisfatória, então buscam-se novas respostas. Ao encontrar novos paradigmas
para tal evento da natureza, haverá um grande debate entre os que defendem o
novo paradigma e os que defendem o anterior. Portanto a aceitação desta nova
verdade não depende e nem deve se apoiar apenas em procedimentos de
avaliação pois, este paradigma está em questão, cada grupo utilizara sua teoria
para defende-la, mas não existe critério superior do que o consentimento da
comunidade afetada por esta nova descoberta. Outro ponto é de que não
necessariamente deve-se rejeitar a teoria anterior, o novo paradigma pode ser
uma evolução decorrente do anterior, sem mudar nenhuma delas.
Existem tres fenômenos para o desenvolvimento de uma nova teoria. A
primeira que compreende os paradigmas existentes, raramente são aceitas teorias
formuladas através deste método. A segunda compreende os paradigmas
existentes, porém os detalhes devem ser melhor articulados, mas como se baseia
primeiramente em paradigmas existentes do que a formulação de um novo
também há problemas com sua aceitação. O terceiro tipo baseia-se em anomalias
reconhecidas das teorias existentes e buscar um novo paradigma para resolver
este problema, este sim provoca o surgimento de novas teorias.

Enfim, podemos definir a seguinte ordem abaixo para as revoluções

científicas:
Fase pré-paradigmática ► ciência normal ► crise ► revolução ► nova
ciência normal ► nova crise ► nova revolução...

X. REFERÊNCIAS

CHIBENI, Silvio Seno. Síntese de A Estrutura das Revoluções Científicas,

de Thomas Kuhn – Departamento de Filosofa – Unicamp. Disponível em

PUCPR
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https://www.unicamp.br/~chibeni/textosdidaticos/structure-sintese.htm.
Acessado em 26 de maio de 2019.

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