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CURSO:
UNIDADE: Luziânia TURNO: Diurno PERÍODO: 2° DATA: 03/12/19
Agronomia

DISCIPLINA: Metodologia científica 36 horas PROFESSOR: Alan Rocha Baggio

Nome do aluno (a):


Visto do Professor NOTA NOTA POR EXTENSO
VS

INSTRUÇÕES:
A avaliação é composta por questões que devem ser respondidas conforme o comando da questão, que deverá ser
respondida inteiramente à caneta, estando o aluno ciente de que provas feitas a lápis não poderão ter sua correção
contestada.
É expressamente proibido o uso de telefones celulares ou quaisquer outros aparelhos eletrônicos durante a
realização da prova, bem como a comunicação entre os estudantes, sendo tal ato considerado fraude, que implicará a
nota 0,0 (zero). Não consulte material bibliográfico, cadernos ou anotações de qualquer espécie.
Para as questões discursivas, somente será considerada a escrita dentro do espaço delimitado para cada questão.

Folha de Resposta:
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D
E E E E E E E E E E

Resposta da Questão 11:


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Resposta da Questão 12:


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Resposta da Questão 13:


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Resposta da Questão 14:


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Resposta da Questão 15:


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QUESTÃO 1 (5 pontos) – Os trabalhos científicos antigo professor, Platão (427-347 a.C.). Assim se
devem ser elaborados de acordo com normas datam as origens das primeiras escolas.
preestabelecidas e com os fins que se destinam. Fonte:https://educacao.uol.com.br/disciplinas/filosofia/aristot
São inéditos ou originais e contribuem, eles-o-mundo-da-experiencia-as-quatro-causas-etica-e-
politica.htm (adaptado)
principalmente, para a ampliação de
Observando a busca pelo conhecimento analise
conhecimentos ou a compreensão de certos
as afirmações a seguir:
problemas.
Sobre os trabalhos científicos e sua importância
I - A teologia é a área de estudo das ciências
analise os itens a seguir:
exatas.
II - As ciências sociais tem como objeto de estudo
I – Os experimentos científicos, realizados com um
o ser humano e a sociedade.
mesmo método e procedimento já validados,
III - As ciências exatas tem como objeto de estudo
devem conduzir aos mesmos resultados já obtidos
as leis da natureza.
em trabalhos anteriores.
II – Devem ser realizados considerando um
É correto o que se afirma em:
espaço amostral representativo.
III – Trabalha com uma margem de erro, sendo
a) I apenas.
que, no trabalho científico os resultados não
b) II apenas.
precisam dar confiança ao pesquisador para que
c) III apenas.
ele chegue a uma conclusão.
d) I e II apenas.
e) II e III apenas.
É correto o que se afirma em:
a) I apenas.
QUESTÃO 03 (5 pontos) – Há pelo menos quatro
b) II apenas.
tipos de conhecimento que os seres humanos
c) III apenas.
fazem uso para buscar e compreender a
d) I e II apenas.
realidade: o conhecimento empírico/popular, o
e) II e III apenas.
conhecimento científico, o conhecimento filosófico
e o conhecimento teológico/religioso. De posse
QUESTÃO 02 (5 pontos) – Em 1996, descobriu-
dessa informação, classifique as ações abaixo
se em Atenas, Grécia, o sítio arqueológico onde
como sendo exemplos de uso do conhecimento
funcionou o Liceu - a escola fundada por
empírico/popular ou conhecimento científico.
Aristóteles (384-322 a.C.), para concorrer com a
Academia, a escola anterior, fundada por seu
I - O uso de chás e remédios caseiros.
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II - A produção da vacina de prevenção ao vírus b) As asserções I e II são verdadeiras, mas II não


H1N1. é justificativa de I.
III - A descoberta da ação das bactérias nos c) A asserção I é verdadeira e II é falsa.
organismos dos animais. d) A asserção I é falsa e II é verdadeira.
IV - A crença da força da Lua influenciando o e) As asserções I e II são falsas.
crescimento dos cabelos.
QUESTÃO 05 (5 pontos) – Um texto científico,
Assinale a alternativa que corresponde a como um artigo científico, apresenta informações
associação correta dos exemplos aos tipos de organizadas em partes, sendo que cada uma das
conhecimento: partes do texto possui uma característica e uma
a) Os itens I e IV são exemplos de conhecimento finalidade dentro do material científico.
empírico e os itens II e III são exemplos de Considerando as partes do artigo científico e as
conhecimento científico. características que elas possuem, analise as
b) Os itens I e II são exemplos de conhecimento afirmações a seguir
empírico e os itens III e IV são exemplos de
conhecimento científico. I – Segundo a ABNT, a conclusão deve ser escrita
c) Os itens I e III são exemplos de conhecimento em um único parágrafo de no máximo 500
empírico e os itens II e IV são exemplos de palavras.
conhecimento científico. II – Na ‘conclusão’ do trabalho tem-se um retorno
d) Os itens II e III são exemplos de conhecimento e resposta ao que foi expresso nos ‘objetivos’ do
empírico e os itens I e IV são exemplos de trabalho.
conhecimento científico. III – ‘Materiais e métodos’ é a parte do texto em
e) Os itens II e IV são exemplos de conhecimento que são apresentados os procedimentos
empírico e os itens I e III são exemplos de realizados no experimento científico e os seus
conhecimento científico. resultados.

QUESTÃO 04 (5 pontos) – Lucas César mora São editores de texto os programas indicados em
numa chácara e decidiu fazer um experimento a) I apenas.
científico no ano de 2018. Ele analisou 5 árvores b) II apenas.
de espécies distintas (mangueira, laranjeira, c) III apenas.
abacateira, limoeira e goiabeira) que ficavam ao d) I e II apenas.
redor de sua casa durante o período de um ano. e) II e III apenas.
Ao final de um ano ele coletou dados e concluiu,
com base em suas anotações, que todas as QUESTÃO 06 (5 pontos) – Considere a seguinte
árvores que existem na terra produzem frutos situação:
carnosos. Lucas César (personagem fictício) é um estudante
Considerando a situação apresentada e de agronomia de um renomado centro
recordando que os métodos indutivos partem de universitário e está em seu último semestre do
uma premissa pequena e generalizam a situação curso. Neste período ele deve apresentar seu
através de uma lei, princípio etc. e que métodos trabalho de conclusão de curso em que
dedutivos partem de um caso geral para um caso apresentará os pontos de sua pesquisa
particular, avalie as asserções a seguir e a relação desenvolvida ao longo dos últimos 6 meses. No
proposta entre elas. entanto, ao redigir seu trabalho Lucas César
percebeu que seu trabalho não obteve resultados
I – Lucas César usou de um método dedutivo para muito satisfatórios e seus expectativas não foram
chegar a conclusão realizada por ele. cumpridas, apesar de ter realizado todo o trabalho
proposto.
PORQUÊ Nesta situação o mais adequado é que Lucas
César:
II – O raciocínio de Lucas César está equivocado.
a) Altere os dados experimentais, mas mantenha
A respeito dessas asserções, marque a alternativa a conclusão e seu trabalho.
correta. b) Mantenha os dados, mas altere a conclusão
a) As asserções I e II são verdadeiras onde II é como se os dados obtidos fossem os dados
justificativa de I. esperados.
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c) Apresente os dados obtidos e as conclusões 1,5 atm de pressão, por 20 min, antes de serem
pertinentes, e propõe uma explicação que acrescidos aos frascos.“
justifique os dados desfavoráveis. Fonte: NADAL, M. C. et al. Casca de arroz e 6-Benzilaminopurina na
multiplicação in vitro de Oncidium baueri. Revista Brasileira de
d) Busque um trabalho similar na literatura e Ciências Agrárias - Brazilian Journal of Agricultural Sciences, v.
exporta os dados de deste trabalho referenciando- 13, n. 3, p. 1–5, 2018.
o de maneira adequada.
e) Reformule o trabalho deste o início e prorroga Considerando o trecho acima, ele seria bem
sua formatura, pois seus dados não são aceitos encaixado na:
pela comunidade científica. a) Introdução.
b) Referências.
QUESTÃO 07 (5 pontos) – “A evolução muitas c) Materiais e métodos.
vezes parte de uma necessidade”. O que dizer d) Resultados.
desta frase tão impactante e que traz imensas e) Conclusão.
consequências para nosso quotidiano. Uma vez
que temos uma situação desconfortável, uma QUESTÃO 09 (5 pontos) – Considere o seguinte
necessidade somos impelidos a nos livrar deste trecho extraído de um artigo científico em que se
incomodo para que fiquemos mais ‘confortáveis’. fez um estudo de produtividade de diferentes
Uma atitude racional quando nos deparamos com espécies de batata doce, sendo que ‘princesa’ e
uma inconveniência ou uma situação problema ‘Brazlândia roxa’ são algumas das espécies de
mais grave é buscar resolver este problema o mais batata doce analisadas:
rápido possível. Intuitivamente buscamos em
nossa mente, a partir de experiências próprias ou “Além disto, Resende (1999) verificou
de outras pessoas, uma solução para este que, na média de dois experimentos, o
problema que tanto nos atormenta. Intuitivamente, rendimento total de raízes, aos 150 dias,
uma das primeiras coisas que fazemos é buscar foi de 15,65 ton.ha-1 para ‘Princesa’ e
uma referência para nos ajudar a resolver esta 10,85 ton.ha-1 para ‘Brazlândia Roxa’;
situação. valores semelhantes aos obtidos por
Considerando o texto base e seus conhecimentos Silva et al. (2015) com ciclo de 150 dias,
sobre as referências bibliográficas e sua com 17,15 e 10,96 ton.ha-1 para
importância avalie as asserções a seguir e a ‘Princesa’ e ‘Brazlândia Roxa’,
relação proposta entre elas. respectivamente.”

I – As referências bibliográficas não são elemento Considerando o trecho apresentado analise as


obrigatório em textos científicos. afirmações a seguir:
I – O artigo foi citado de forma indireta, por isso o
PORQUÊ recuo e o uso de aspas.
II – O referido trecho é compatível com a parte de
II – Os trabalhos científicos devem buscar a ‘discussões’ de um trabalho científico, visto que
autencidade e inovação, evitando-se a repetição ocorre a apresentação de dados e o uso da
de trabalhos já existentes na literatura. expressão “Além disto...”.
III – Deste experimento compreende-se que a
A respeito dessas asserções, marque a alternativa espécie ‘princesa’ de batata doce é a melhor em
correta. termos de produtividade entre todas as espécies
a) As asserções I e II são verdadeiras onde II é de batata doce existentes.
justificativa de I.
b) As asserções I e II são verdadeiras, mas II não Está correto o que se afirma em:
é justificativa de I. a) I apenas.
c) A asserção I é verdadeira e II é falsa. b) II apenas.
d) A asserção I é falsa e II é verdadeira. c) I e II apenas.
e) As asserções I e II são falsas. d) I e III apenas.
e) II e III apenas.
QUESTÃO 08 (5 pontos) – Observe o seguinte
trecho de um artigo científico (NADAL, 2018) QUESTÃO 10 (5 pontos) – Os elementos
obrigatórios de um artigo científico são
“Os substratos casca de arroz in natura e casca de apresentados na ordem correta em:
arroz carbonizada foram autoclavados a 120 ºC e
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a) Título, resumo, introdução, resultados e d) Título, introdução, resultados e discussões,


discussões. resumo.
b) Referências bibliográficas, resumo, materiais e e) Referências bibliográficas, resumo, resultados
métodos, resultados e discussões. e discussões.
c) Resumo, título, materiais e métodos, conclusão.

QUESTÃO 11 (10 pontos) – O artigo 205 da Constituição Federal de 1988 versa que

“a Educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e


incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.”

Aponte quais os três pilares da formação universitária:

Rascunho para a Resposta da Questão 11:

QUESTÃO 12 (Valor: 10 pontos) – A elaboração de trabalhos acadêmicos exige bastante dedicação de


seus autores. Comumente, investem-se meses na pesquisa com dedicação diária, sem finais de semana
e/ou feriados, para se obter resultados que sejam proveitosos para colaborar com a solução da hipótese.
Não é somente investimento de dedicação e tempo, na pesquisa, investe-se capital financeiro e expectativas
sobre os autores e sobre o trabalho.
Diante do texto base, elabore uma justificativa do porquê se realizar pesquisas científicas.

Rascunho para a Resposta da Questão 12:

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QUESTÃO 13 (Valor: 10 pontos) – Um trabalho científico pode ser apresentado na forma de uma
monografia, tese, dissertação, artigo científico ou outra modalidade de texto científico. Em cada um deles
tem-se alguns elementos característicos que os distinguem entre si, mas o caráter científico é algo em
comum entre eles.

Elabore um fluxograma contendo as etapas de um trabalho científico, desde sua origem até seu desfecho.
Rascunho para a Resposta da Questão 13:
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QUESTÃO 14 (Valor: 10 pontos) – O conhecimento se manifesta e pode ser obtido de diferentes formas.
Através de uma pesquisa científica, da leitura jornais especializados e de livros, da observação, em
palestras, dentre várias outras fontes. Uma das formas de conhecimento é o senso comum que
‘aparentemente’ se contrapõem ao conhecimento científico.

Discorra num breve texto evidenciando as características e diferenças existentes entre o ‘senso comum’ e
o ‘conhecimento científico’.

Rascunho para a Resposta da Questão 14:

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QUESTÃO 15 (Valor: 10 pontos) – A ABNT normatiza sobre como as referências utilizadas num texto
científico devem ser referenciadas. A seguir apresenta-se uma imagem com o cabeçalho de um artigo
científico.

Considerando a imagem acima e seus conhecimentos sobre referenciação bibliográfica responda a) (5


pontos) qual a importância de se referenciar os trabalho acadêmicos e científicos.
O cabeçalho acima traz muitas informações sobre um artigo científico, no entanto, falta uma informação para
que o artigo da imagem possa ser citado de maneira adequada, b) (5 pontos) qual é o elemento faltoso que
impede de o artigo mencionado, conforme apresentado na imagem, ser referenciado conforme exigência da
ABNT?

Rascunho para a Resposta da Questão 15:

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