MARCO TEÓRICO

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CAPITULO V
M.Sc. Lic. Anny Mercado Algarañáz
Objetivos

 Identificar, priorizar y sistematizar información

para construir “estados de la cuestión” sobre
problemas de investigación en contextos de
diversa naturaleza.

 Identificar, priorizar y sistematizar información

para fundamentar procesos de investigación
desde la teoría.

2
1. Introducción

La elaboración del marco teórico constituye la

tercera etapa del proceso de investigación.
La elaboración del marco teórico tiene a su vez
dos grandes componentes, el de la revisión de
la literatura, es decir, la revisión de todo lo
escrito respecto al problema que se investiga;
y la construcción del marco teórico
propiamente.

3
Concepto
 “Conjunto de ideas generalmente, ya conocidas en
una disciplina, que permite organizar los datos de la
realidad para lograr que de ellos puedan
desprenderse nuevos conocimientos.”(Sabino, 2006).

 “Sustento teórico del estudio, que implica analizar y

exponer las teorías, los enfoques teóricos, las
investigaciones y los antecedentes en general que se
consideren válidos para el encuadre del estudio.” (H.
Sampieri)
Concepto…
 “Representa un sistema coordinado, coherente, de
conceptos y propósitos para abordar el problema.”
(Pallela y Martins, 2004)

 “Modelo conceptual donde se describe como se

teorizan las relaciones entre varios factores que han
sido identificados como importantes para el
problema.” (Maurice Eyssautier De la Mora, 2000).

 “Resultado de la selección de aspectos

relacionados del cuerpo teórico epistemológico que
se asume, referidos al tema de estudio.” (Balestrini,
Mirian, 2002)
Concepto…
 “Es el resultado de la selección de aquellos aspectos
más relacionados con el cuerpo teórico –
epistemológico que se asume, referidos al tema
específico elegido para su estudio. De allí, que su
racionalidad, estructura lógica y consistencia interna,
va a permitir el análisis de los hechos conocidos, así
como, orientar la búsqueda de otros datos relevantes.”
(Balestrini, 1998 p. 32)

“Construir un marco teórico no solo significa reunir

información, sino también relacionarla y organizarla”
Funciones

 Ayuda a prevenir errores

 Sirve de orientación para la realización del
estudio
 Guía, conduce u obliga al investigador a
centrarse en el problema
 Amplía la perspectiva que tiene el investigador,
respecto al problema por investigar

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Funciones

 Contribuye al establecimiento de las hipótesis

que debe probar a lo largo de su estudio.

 Permite descubrir nuevas áreas de

investigación o de precisar aquellas poco
estudiadas.

 Muestra un marco de referencia que a su vez

sirve para interpretar los resultados del estudio.

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Recomendaciones

 Haga su reporte tan informativo como lo

necesite.
 Pero no ponga más información de la que se
requiera.
 Sea conciso.
 Cada párrafo debe desarrollar una idea
concreta.
 No haga afirmaciones que no estén soportadas
por evidencia sólida.
Recomendaciones…

 Realice solo citas pertinentes y no de

artículos tangenciales o que sean
irrelevantes sobre el tema
 Al describir artículos previos evite detalles
innecesarios y concéntrese en lo que sirve
a su investigación.
 Evite abusar o realizar entrecomillados
innecesarios.
 Sea tan breve como pueda.
Recomendaciones…

 Realice una revisión con crítica y análisis

y no solo un resumen.
 Fundamente la hipótesis o pregunta de
investigación, el planteamiento del
problema y los métodos.
 Evite expresiones oscuras y ambiguas.
 Sea esquemático u ordenado.
 No mencione nada que usted crea falso.
Recomendaciones…

 Desarrolle el problema en forma lógica.

 Elabore un cuadro sinóptico o un mapa
conceptual que le sirva de guía al redactar
el documento.
 Refiera sus fuentes con propiedad.
 Las referencias deben estar bien señaladas
y deben concordar con las afirmaciones
que se les atribuye.
De manera adicional si se realizó una buena
búsqueda, seguramente se será capaz de indicar:

 El nombre de los investigadores más

relevantes sobre el tema.

 Las teorías más importantes.

 Los libros o artículos de relevancia

sobre el problema.
Etapas en la elaboración de un Marco
Teórico

En la elaboración del marco de referencia

hay dos etapas fundamentales:

1. La revisión de la literatura
correspondiente
2. La adopción de una teoría o desarrollo
de una perspectiva teórica

14
1. Revisión de la literatura

La revisión de la literatura consiste en detectar,

obtener y consultar la bibliografía y otros
materiales que sean útiles para los propósitos
del estudio, de donde se tiene que extraer y
recopilar la información relevante y necesaria
que atañe a nuestro problema de investigación.

15
Fuentes de información para la
revisión de la literatura

1. Fuentes primarias

2. Fuentes secundarias

3. Fuentes terciarias

16
 17
©
Fuentes Primarias

Constituyen el objetivo de la investigación

bibliográfica o revisión de la literatura y
proporcionan datos de primera mano.

18
Fuentes Primarias
Ejemplo:

Libros, antologías, artículos de publicaciones

periódicas, monografías, tesis y
disertaciones, documentos oficiales, reportes
de asociaciones, trabajos presentados en
conferencias o seminarios, artículos
periodísticos, testimonios de expertos,
películas, documentales, videocintas, foros y
páginas de ínternet, etc.

19
 20
©
Fuentes Secundarias

Son compilaciones, resúmenes y listados de

referencias publicadas en un área de
conocimiento en particular (son listados de
fuentes primarias), es decir, reprocesan la
información de primera mano.

21
Fuentes Secundarias
Las referencias se listan alfabéticamente
según la clasificación que se utilice para
ordenarlas (cronológicamente, por autor, por
tema, por área de conocimiento, etc).
Debe recalcarse que se dispone de índices y
sumarios no sólo de libros y revistas, sino
también de otros materiales como cintas de
video, películas, grabaciones, ponencias en
congresos y seminarios, páginas web, entre
otros.

22
 23
©
Fuentes Terciarias

Son documentos que compendian nombres y

títulos de revistas y otras publicaciones
periódicas, boletines, conferencias y simposios,
sitios web, empresas, asociaciones industriales y
de diversos servicios; reportes con información
gubernamental; catálogos de libros básicos que
contienen referencias y datos bibliográficos; y
nombres de instituciones nacionales e
internacionales al servicio de la investigación.

24
¿Cómo Recopilar esta información?

Hay muchas maneras de llevar a cabo el recojo

de la información. Se puede recopilar información
en fichas, o en hojas sueltas foliadas o en
libretas, cuadernos, memorias USB o discos
compactos.

25
¿Cómo Recopilar esta información?

Lo más importantes para la elaboración del

marco teórico será el cómo se recopilan las
informaciones o los datos, dado que en algunos
casos sólo se requiere una idea, un tema, una
fecha o una cifra, o varias ideas o los resultados
de una investigación. Sea como fuere, será
imprescindible anotar la referencia completa de
donde se extrajo la información.

26
 27
©
 LA BIBLIOGRAFIA
Ocupa una importante posición en la ciencia,
la cultura y economía de la nación.

Es un medio para agrupar, registrar y

clasificar el contenido de los materiales
publicados y no publicados.

La BIBLIOGRAFIA investiga, identifica, describe y clasifica los documentos con

el objetivo de facilitar a los investigadores las fuentes que puedan serle de
utilidad
 OBJETIVOS
 Dar a conocer las fuentes originales de ideas,
conceptos, métodos y técnicas procedentes de
trabajos publicados con anterioridad.
 Permitir al lector corroborar los datos,
razonamientos o criterios sustentados por el
autor.
 Sugerir al lector otras fuentes con vistas a
documentarse, con mayor profundidad y
amplitud, en cuanto a aspectos del tema tratado
que considere necesario.
 Errores más frecuentes en
Materia de Listas Bibliográficas
Ausencia de referencias Desactualización de
Desactualización de las
las referencias
referencias
Ausencia de referencias

Presencia de
Presencia deellas,
ellas, pero
perode
demanera
manera
reducida Deficiente cuidado
Deficiente cuidado en
en la
la selección
selección de
de
reducida éstas
éstas

Númeroexcesivo
Número excesivo para
paraostentar
ostentar Inclusión de
Inclusión de referencias
referencias no
no
pseudoerudición
pseudoerudición consultadas por
consultadas por el
el autor
autor

Inaccesibilidad
Inaccesibilidad de
delos
losdocumentos
documentos que
que Abreviar los títulos de revistas no
respaldan
respaldan aalas
lasreferencias
referencias contemplando las normas establecidas
 SU IMPORTANCIA

El primer instrumento del trabajo

intelectual es la Bibliografía. Si se trata
de hacer la investigación de un tema, el
primer paso es averiguar que existe
después de un par de años de labor.

“Nadie entra a trabajar en el taller de la ciencia sin saber

antes qué se ha escrito sobre la materia objeto de estudio que
que se pretende averiguar.”
ESTILOS
 ESTILOS

•APA. American Psychological Association

•Chicago. The Chicago Manual of Style
•Turabian Kate Turabian's. A Manual for Writers of Term Papers
•Harvard.Learning and Information Services
•MLA. Modern Language Association
•Otros estilos (Biología, Química, Física…)
 ESTILO VANCOUVER

Conjunto de instrucciones o requerimientos

técnicos útiles al autor en la preparación de los
manuscritos.

Comprenden aspectos relacionados, como la

estructura del texto y en la conformación de las
referencias bibliográficas.
 ESTILO VANCOUVER
Ventajas

 Conduce a una mejor comunicación entre todos

los participantes en el proceso de edición
científica: autores, revisores y lectores.
 No sólo eleva la calidad de los artículos sino
también ahorra tiempo y medios materiales.
Ejemplo de un libro con un Autor,
estilo Vancouver.

Autor Título

Jiménez C. Avances en transplante de

órganos abdominales. Madrid:
Cuadecon; 1997.

Fecha de Lugar Editorial

publicación publicación
Ejemplo de un libro con dos
Autores, estilo Vancouver
Autores Título

Padrini F, Lucheroni M. T. El gran libro

de los aceites esenciales. Barcelona: De
Vecchi; 1996.

Editorial Fecha de Lugar de

publicación publicación
Ejemplo de un libro con tres Autores,
octava edición, estilo Vancouver
Autores Título Lugar de publicación

Seeltiz C, Jahoda M, Deutsch M.

Métodos de investigación en las
relaciones sociales. 8a. ed. Madrid:
Rialp; 1976.

Editorial Fecha de Numero de

publicación edición
Ejemplo de un libro con más de tres
Autores, estilo Vancouver

Autores Título

Alpiner Jerome G., Amon Carol F.,

Gibson Joy C., Sheehy Patti. Háblame.
México: Editorial Medica Panamericana;
1993.
Editorial Fecha de Lugar de
publicación publicación
NOTA PARA LIBROS:

 Cuando una fuente de información es publicado

por una corporación y no trae Autor, se toma la
corporación como el Autor principal.
 Si no se conoce el Autor y solo menciona el titulo
de la fuente, se registra bajo titulo de la fuente.
 Sí se trata de un compilador o compiladores, se
registra, así:
Ardilla, R. (Comp. ) o ( Comps. ).
Si se trata de un editor, se registra así:
Ardilla, R. (Ed.)
 Si la fuente de información es en ingles, la
edición se registra, así: (2nd. ed.).
Ejemplo de un articulo publicado en una revista con
un Autor, estilo Vancouver

Autor Título del articulo No. de

pagina

Diez Jarilla JL, Ruidos adventicios

respiratorios: factores de confusión.
Med. Clin (Barc) 1997; 109 (16): 632-
634.
Titulo de la Fecha de No. de No. de
revista publicación volumen revista
Ejemplo de una Tesis, estilo Vancouver

Autor Título

Muñiz García J. Estudio transversal de los

factores de riesgo cardiovascular en
población infantil del medio rural gallego.
[Tesis doctoral]. Santiago: Servicio de
Publicaciones e Intercambio Científico,
Universidad de Santiago; 2004.

Grado Lugar de Fecha de Institución

académico Publicación publicación
Ejemplo de una Ponencia, Conferencia,
Congreso o Reunión, estilo Vancouver

Autor Nombre de la ponencia Título

Odriozola Urbina A. Impacto del enfoque

centrado en la persona en el noroeste del
país. En: Ponencia presentada en el
homenaje Póstumo; Carl R. Rogers: Vida
y Obra. México: Universidad
Iberoamericana; 1987.
Lugar de Fecha de Editorial
Publicación publicación
Ejemplo de un Artículo de una Sección de
Periódico, estilo Vancouver

Autor Título del artículo Nombre del periódico

Acosta J. Otra vez los antioxidantes. El

Universal, México: 2004, marzo 19.
Sección B. p. 3.

Sección No. de Lugar de Fecha de

página publicación publicación
Ejemplo de un Artículo de un Abstract,
estilo Vancouver
Título del
Autor
artículo

Krishnamoni D., Jain S. C. Pregnancy

inteenagers: A coparative study.
Psychiatric Journal of the University of
Ottawa, 8(4), 202-207, 1983.

Título de No. de No. de No. de Fecha de

la revista volumen revista página publicación
Ejemplo de una Diapositiva, estilo
Vancouver

Autor Título Tipo de material

Lavanchy Silvia. Como el niño de 0 a 2

años conoce el mundo. [diapositiva].
Santiago: Promav; 1983. 80 diapositivas.

Lugar de Editorial Fecha de Cantidad de

publicación publicación diapositivas
Ejemplo de un Video, estilo Vancouver

Autor Título

Borrel F. La entrevista clínica. Escuchar

y preguntar. [video] Barcelona: Doyma;
1997.

Fecha de Tipo de Lugar de Editorial

publicación material publicación
Ejemplo de un CD ROM, estilo Vancouver

Autor corporativo Título

MIcrosoft. Enciclopedia Microsoft Encarta

2004. [CD ROM]. Seatle: Microsoft
Corporation; 2003.

Tipo de Fecha de Lugar de Editorial

material publicación publicación
Ejemplo de un libro consultado
electrónicamente, estilo Vancouver

Autor Título Fecha de publicación Tipo de

soporte

Hamilton Bill. ADONet Cookbook [en

línea]. Boston: O`Reilly; 2003. [fecha de
acceso 13 de septiembre de 2004]. URL
disponible en:
http://www.iberopuebla.net/biblioteca/

Disponibilidad Lugar de Editorial Fecha de

y acceso publicación consulta
Ejemplo de un libro sin Autor consultado
electrónicamente, estilo Vancouver

Lugar de Título Fecha de Tipo de

publicación publicación soporte

Neuroscience and Olfaction [en línea].

Lyon: CNRS-EPRESA 5020; 1999.
[fecha de acceso 18 de mayo de 2002].
URL disponible en: //olfac.univ-
lyon1.fr/olfac/servolf/servolf.htm

Disponibilidad Editorial Fecha de

y acceso consulta
Ejemplo de una Base de datos consultada
electrónicamente, estilo Vancouver

Título Lugar de
Editorial Tipo de
publicación
soporte

Centro de Investigación y
Documentación Científica [base de
datos en línea]. Madrid: Consejo
Superior de Investigaciones Científicas;
1999. [fecha de acceso 4 de febrero de
2002]. URL disponible en:
http:www.cindoc.csic.es/prod/psedisoc.
htm
Disponibilidad Fecha de
Fecha de publicación y acceso consulta
Ejemplo de una publicación periódica consultada
electrónicamente, estilo Vancouver

Tipo de Lugar de
Editorial Título
soporte publicación

Ciencia Digital [en línea]. España:

Servicios Periodísticos y Multimedia;
2002. [fecha de acceso 19 de octubre
de 2004]. URL disponible en:
http://www.cienciadigital.net/junio2002/fn
oticia_esa.html
Fecha de publicación Disponibilidad Fecha de
y acceso consulta
Ejemplo de un Artículo consultado en una
publicación periódica electrónicamente, estilo
Vancouver

Autor Fecha de Título del Título de

publicación artículo revista

Pereira J. E. Apostando al futuro. RELI

[en línea]. 2002. [fecha de acceso 5 de
julio de 2003]; No.85 URL disponible en:
http://www.reli.org

Tipo de Disponibilidad No. de Fecha de

soporte y acceso revista consulta
Ejemplo de un Artículo consultado en el DOF de
México electrónicamente, estilo Vancouver

Título del artículo Título del diario Tipo de soporte

Manual de procedimientos para la importación

y exportación de vida silvestre, productos y
subproductos forestales. DOF Secretaria de
Medio Ambiente y Recursos Naturales [en
línea]. 2004. [fecha de acceso 3 de agosto de
2004]. URL disponible en:
http://www.semarnat.gob.mx/dof/enero04.shtm
l
Fecha de publicación Disponibilidad y acceso Fecha de consulta
Ejemplo de una Ley de consultada
electrónicamente, estilo Vancouver
Lugar de
Título Tipo de soporte Editorial
publicación

Ley Agraria [en línea]. México: Cámara

de Diputados H. Congreso de la Unión;
2004. [fecha de acceso 18 de octubre de
2004]. URL disponible en:
http://www.cddhcu.gob.mx/leyinfo/
Fecha de
Disponibilidad y acceso Fecha de consulta
publicación
Ejemplo de un Correo Electrónico, estilo Vancouver

Título del Tipo de Dirección de correo

Autor
mensaje soporte electrónico

Vargas Mario. mvargas@cantv.net

Reservación para el Congreso de
Reingeniería. [en línea]. [fecha de envío
15 de septiembre de 2004]. URL correo
electrónico enviado a Hotel Holsman
Holsman2000@cantv.net
Fecha del
mensaje
Disponibilidad y acceso
 57
©
 58
©
Marco teorico

 Un teoría es un conjunto de ideas.

Una tesis es un conjunto de teorías
argumentadas y razonadas a través
del método científico.

59
Marco Conceptual

Es un acápite en el cual se precisa el

significado de los conceptos y/o constructos
que serán utilizados en el estudio. Su finalidad
es la de prevenir al lector, asegurar la
univocidad de los términos y evitar la
ambigüedad, de un lado, y del otro, la
enmarcación y alcances de sus significados
dentro de la teoría marco.

60
Marco de referencia

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