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Guia de apoio para

gravar um videoclipe
MARIO LUIS BUONFIGLIO
GUIA DE APOIO PARA GRAVAR UM VIDEOCLIPE

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O curso
Ao participar do passo a passo
desta produção, você terá uma
visão mais ampla dos elemen-
tos que compõem a linguagem
de um videoclipe. A música é
do artista, mas a interpretação
deste universo é sua. Você irá ex-
plorar, junto com a gente, os as-
pectos da decupagem, do corte
de câmera e seus ângulos, além
da correta gravação do áudio. E,
na edição, irá aprender os toques
finais que vão deixar o seu clipe
com aquele jeitão profissional e
pronto para você compartilhar.

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ESTE MATERIAL É PARTE INTEGRANTE DO CURSO ONLINE "COMO GRAVAR UM VIDEOCLIPE" DA EDUK (WWW.EDUK.COM.BR)
CONFORME A LEI Nº 9.610/98, É PROIBIDA A REPRODUÇÃO TOTAL E PARCIAL OU DIVULGAÇÃO COMERCIAL DESTE MATERIAL SEM AUTORIZAÇÃO PRÉVIA E EXPRESSA DO AUTOR (ARTIGO 29)
GUIA DE APOIO PARA GRAVAR UM VIDEOCLIPE

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O expert
Mario Luis Buonfiglio tem for-
mação nas áreas de tecnologia
eletrônica e comunicação visual.
Com mais de 30 anos de expe-
riência, é roteirista, editor e dire-
tor de vídeo. Iniciou sua carreira
como produtor em redes de TV,
mas foi no cenário independente
que se identificou com as possibi-
lidades criativas do vídeo. Atual-
mente, é colaborador de tecno-
logia em veículos especializados,
além de fazer cobertura de even-
tos nacionais e internacionais do
setor. É sócio-diretor da produto-
ra “Videolink Criação e Tecnolo-
gia” e criador do blog e canal no
Youtube “Supertech”, que apre-
senta reviews e testes de equipa-
mentos de fotografia e vídeo.

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GUIA DE APOIO PARA GRAVAR UM VIDEOCLIPE

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Sumário
GUIA DE APOIO PARA GRAVAR
UM VIDEOCLIPE...........................................................................5

CONHECENDO A MÚSICA.........................................................5

CAPTANDO E EDITANDO O ÁUDIO........................................6

ESCOLHENDO O EQUIPAMENTO............................................7

PROGRAMANDO E CAPTURANDO TAKES...........................7

EDITANDO.....................................................................................8

CONTINUANDO SEUS ESTUDOS NA EDUK..........................9

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CONFORME A LEI Nº 9.610/98, É PROIBIDA A REPRODUÇÃO TOTAL E PARCIAL OU DIVULGAÇÃO COMERCIAL DESTE MATERIAL SEM AUTORIZAÇÃO PRÉVIA E EXPRESSA DO AUTOR (ARTIGO 29)
GUIA DE APOIO PARA GRAVAR UM VIDEOCLIPE

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Guia de apoio para gravar um videoclipe


Este é o material de apoio do curso “Como gravar um videoclipe”, transmitido nos
dias 28 e 29 de janeiro de 2019, ministrado por Mario Luis Buonfiglio, na eduK.
Mario tem uma carreira de mais de 30 anos no cenário audiovisual e atua como
diretor de vídeo, fotógrafo, roteirista e editor. Também é professor de tecnologia de
TV, colaborador em publicações especializadas e vem de uma família com enorme
tradição musical: seu pai, de quem herdou o nome, foi produtor musical e empre-
sário de grandes nomes, como Elis Regina, Raul Seixas, Mutantes e Belchior.

No curso, Mario nos ensina a entender a música, a criar um cenário e a produzir


um videoclipe de baixo custo, com acessórios e equipamentos acessíveis, além de
mostrar o processo de edição usando o software Final Cut Pro X. Esta apostila traz
um guia simplificado do que foi ensinado no curso para que você tenha em mãos
tudo o que precisa considerar quando for gravar seu vídeo.

Conhecendo a música
Quando vamos gravar um videoclipe, precisamos ter em mente que o nosso traba-
lho é interpretar a música junto com o artista e criar um clima que seja coerente
com ela. De nada adianta impor as nossas vontades, se elas não funcionam bem
com a melodia e a letra. Para o curso, escolhemos uma música chamada “Desqui-
te”, da compositora e intérprete brasileira, Mikka Almeida, que pode ser vista neste
link: https://www.youtube.com/watch?v=XwBibplXpJc (aliás, foi o nosso primeiro
contato com a música). Como você pode ver, é uma música romântica, melodiosa
e cheia de instrumentos. Para o curso, Mikka pensou em uma versão acústica e foi
acompanhada no violão pelo produtor musical do seu EP, Álvaro Guitarreiro.

Assim começou, então, a se desenhar um pequeno palco acústico, com 2 lugares


e um cenário que fosse simples, romântico e visualmente interessante. A primeira
ideia foi trabalhar com um ambiente preto e escuro, com pequenos pontos de luz,
que fosse meio atemporal e não se parecesse com um estúdio. Descartamos o uso
de velas, porque obviamente elas queimam e estariam com uma grande diferença
entre os takes, o que poderia causar uma dificuldade de continuidade na edição,
além de não ficarmos confortáveis com fogo dentro do estúdio ao vivo.

As luminárias japonesas foram escolhidas para o cenário e espalhadas atrás do pal-


co, de forma que fosse possível passear entre elas durante os takes em movimento.
Para iluminar os músicos, usamos 4 fresnéis: 2 de contraluz e dois frontais. As lâm-
padas de dentro das luminárias eram mais azuis do que os fresnéis, então, em volta

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de cada uma, colocamos uma gelatina de correção de cor CTO (Color temperature
of Orange) e um difusor, para que o formato da lâmpada não aparecesse.

Visando isso, usamos fios de nylon para pendurá-las no teto e para espalhá-las. De-
pois, conectamos as tomadas em 2 prolongas também pretas, de forma que os fios
desaparecessem no fundo negro e as luminárias “flutuassem”. No fundo, usamos
mantas acústicas pretas, que parecem um edredom pesado e são de um tecido que
não reflete luz (a nossa se parece com a disponível neste link: https://www.duplic-
video.com.br/product-page/manta-ac%C3%BAstica-preta-1-5-x-3m).

Captando e editando o áudio


Se você já tem o áudio gravado e pode usar, pule essa etapa. No nosso caso, era
uma nova versão da música preparada especialmente para o curso. Assim, preci-
saríamos ter uma captura de áudio de qualidade para acompanhar as imagens.
Temos um curso inteiro dedicado à captação de áudio para quem usa DSLR. É com
o João Caserta, profissional super respeitado no mercado.

Confira o curso: https://www.eduk.com.br/cursos/7-fotografia/9625-captacao-de-


-audio-para-dslr

Durante o curso, usamos um gravador Tascam DR-60, um microfone dinâmico co-


mum, o Shure SM 58 para a voz e um direcional para o violão. Utilizamos o modelo
AT8035 condensador, da empresa Audio-Technica. Semelhantes a esse modelo,
temos também no mercado as marcas Rode, Sennheiser e Shure.

Vale lembrar que esses microfones devem ser utilizados sempre com os cabos do
tipo XLR. Afinal, seus conectores têm três pinos que garantem menos interferên-
cias durante a captação do áudio.

Dica: Assista à aula para ver como é importante separar os integrantes da banda,
para o som do violão não interferir demasiadamente na voz e vice-versa.

Para editar, usamos o programa Adobe Audition, no qual:


• Ajustamos o volume da voz e do violão
• Acrescentamos o efeito estéreo
• Aplicamos filtros
• Exportamos em um formato que funciona para o clipe

Nesse exemplo, usamos o arquivo na extensão .WAV, sem compressão. Também


podemos usar a extensão .AAC, mais leve, porém, com compressão.

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Veja como Mario fez na aula em vídeo e, se quiser aprender mais sobre esse tema,
veja o curso de edição de áudio com Adobe Audition, do João Caserta que já está
no catálogo da eduK.

Confira o curso: https://www.eduk.com.br/cursos/7-fotografia/10038-edicao-de-


-audio-com-adobe-audition

Escolhendo o equipamento
Usamos duas câmeras. Como principal, escolhemos uma DSLR Canon 5D Mark IV,
com a objetiva 24-105 mm. Optamos por usá-la em Full HD, 30 fps e ISO 800. Como
secundária, uma Sony Mirrorless A6300 com a objetiva 16-50 mm, conjunto peque-
no e leve para ser suportado por um estabilizador, que custa cerca de R$ 2.500,00.

O modelo utilizado (para câmeras de até 2,5 kg) foi o Crane Plus, da World View.
Na câmera mirrorless, o ISO foi de 1600 e o obturador em 1/60 para evitar o movi-
mento borrado. Como estaríamos sempre em movimento com essa câmera, opta-
mos pelo uso do foco automático. Muito rápido e preciso, atuou corretamente em
todo o trabalho.

Programando e capturando takes


Para ter uma variedade de imagens interessantes e ficarmos seguros de que teríamos
takes bons em todos os momentos da música, optamos por gravar 5 takes diferentes,
lembrando que 1 take é uma gravação da música completa:

a. Take geral: Câmera principal parada, apoiada no slider, sem nenhum movimento.

b. Take geral em movimento: Câmera principal em movimento no slider. Slider é


um acessório adequado para gerar movimentos suaves, contínuos e bonitos. Tem
a vantagem de ser barato tanto para compra, quanto para aluguel.

c. Take na mão: Câmera principal na mão, takes mais fechados nos músicos, em
um de cada vez.

d. Take em movimento: Câmera secundária no estabilizador, circulando os músicos


e se movimentando em volta deles. Os movimentos seguiam o ritmo da música e
nos ajudaram a pontuar a edição.

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e. Takes subjetivos: Câmera secundária no estabilizador, se movimentando e fa-


zendo detalhes de mãos, planos com desfoques, interpretação da cantora e violão.

Durante o curso, fizemos os takes separadamente para ilustrar, mas você pode, se
desejar, gravar mais de uma câmera em cada take. Durante as gravações, soltamos
o áudio oficial gravado nas aulas anteriores e os músicos apenas dublaram a canção.
É ideal que você tenha um equipamento de som que seja potente o suficiente para
que a banda possa “se ouvir” e fazer a dublagem corretamente.

Editando
Antes de editar, precisamos alertar para os cuidados necessários com as imagens
ainda dentro dos cartões. É importante usar cases apropriados, que protegem de
impacto e intempéries, além de anotar informações como: qual take está em cada
cartão, quem foi o câmera e outras especificações que Mario mencionou na aula.

Depois disso, criamos uma library no Final Cut Pro X para o projeto, fizemos o ingest
do material e separamos tudo por eventos ou pastas. Criamos a timeline, inserimos
a trilha, dois takes - um geral e outro de movimento - e acionamos a função “multi-
câmera” para fazer uma primeira edição rápida, apenas alternando de uma câmera
para outra. Com o mouse, escolhemos a cena que estava melhor em cada momento.

Em seguida, acrescentamos os outros takes, assistimos a todos eles e separamos os


melhores momentos de cada um. Como em alguns momentos tivemos vários takes
bons, seguimos para o processo de escolher o melhor entre eles e finalizar a mon-
tagem. Feito isso, nos dedicamos às passagens de um corte a outro, ajustes de cor,
exposição, além de colocar a linguagem artística do diretor, com o uso de desfoques
e momentos em preto e branco com um leve tom azulado.

Para exportar o videoclipe finalizado, o codec escolhido foi o H.264, áudio AAC - al-
gumas ideais para distribuição de vídeo. Se preferir, você pode compartilhar o mate-
rial diretamente no Facebook, YouTube e Vimeo.

Para ver o resultado final, assista à última aula do curso e veja a reação da Mikka
quando viu pela primeira vez.

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Continuando seus estudos na eduK


Além dos dois cursos antes mencionados do Caserta, temos diversos outros na área de captação
e edição de vídeo, como:

FUNDAMENTOS DO PREMIERE – TUTORIAL


https://www.eduk.com.br/cursos/7-fotografia/10351-fundamentos-do-premiere-tutorial

EDIÇÃO DE VÍDEO PARA FOTÓGRAFOS


https://www.eduk.com.br/cursos/7-fotografia/12892-edicao-de-video-para-fotografos

COMO FAZER VÍDEOS PARA INTERNET


https://www.eduk.com.br/cursos/7-fotografia/9556-como-fazer-videos-para-internet

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EDIÇÃO DE VÍDEOS NA PRÁTICA COM ADOBE PREMIERE


https://www.eduk.com.br/cursos/7-fotografia/9598-edicao-de-videos-na-pratica-com-adobe-premiere

ADOBE AFTER EFFECTS PARA INICIANTES


https://www.eduk.com.br/cursos/7-fotografia/10644-adobe-after-effects-para-iniciantes

AFTER EFFECTS: COMO FAZER VINHETAS


https://www.eduk.com.br/cursos/7-fotografia/13365-after-effects-como-fazer-vinhetas

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