759 A Transdisciplinaridade e o Pensamento do Design Transdisciplinarity and Design Thinking Facca, Claudia Alquezar; Mestre em Design; Instituto Maud de Tecnologia cafacca@uol.com.bt Este artigo pretende discutir as relagGes entre o design e outras areas de desenvolvimento de projetos que embora similares em muitos aspectos se apsiam em conceitos, pesquisas, metodologias e formas de concepedo distintos mas que convivem (ou precisam conviver) de forma complexa num ambiente miltiplo cada vez mais exigente. © design, a engenharia e a arquitetura foram tomados como exemplo: trés campos, ora adversarios, ora aliados que articulam elementos que caracterizam uma fransdisciplinaridade Entender como o conhecimento passa entre, além ¢ através das disciplinas que fazem parte do universo de cada drea pode colaborar para uma maior compreensdo da realidade que todos buscam. Palavras Chaye: design; transdisciplinaridade; projeto, Abstract This article discusses the relationship between design and other areas of project development that although similar in many features are based on concepts, researches, methodologies and different forms of conception but who live (or have to live) in a complex way in a multiple ‘environment increasingly demanding. Design, architecture and engineering were used as example: three fields, now adversaries, now allies that articulate elements that characterize a transdisciplinarity. Understanding how knowledge passes between, beyond and across disciplines that are part of the universe of each area can contribute to a better understanding of the reality we all seek Keywords: design; transdisciplinarity; project.A Transdisciplinaridade e 0 Pensamento do Design Introdugao Design, Designio? Desenho? Projeto? Se a propria tradugio isolada da palavra original em inglés ainda gera certa tensdo, 0 que ocorre entio quando esse termo aparece vinculado também a outras éreas limittofes como a arquitetura e a engenharia? Se pensarmos no design como uma atividade projetual que planeja a existéncia de algo no futuro, isto pode se manifestar em qualquer drea do conhecimento. Nao & novidade discutir as relagGes entre o design, a arquitetura e a engenharia. Como areas de desenvolvimento de projetos embora similares em muitos aspectos, se apsiam em conceitos, pesquisas, metodologias e formas de concepgdo distintas, mas que convivem (ou precisa conviver) de forma complexa num ambiente miiltiplo cada vez mais exigente. design & relativamente novo, se considerarmos sua existéncia de cerca de cento © cinquenta anos (uma idade dificil de precisar historicamente) comparada a arquitetura ou & engenharia que existem hé milhares de anos. Entéo como uma disciplina “imatura” pode contribuir num cendtio to consolidado? Estes trés campos — 0 design, a arquitetura e a engenharia, ora adversérios, ora aliados articulam elementos que caracterizam uma transdisciplinaridade. Entender como 0 conhecimento passa entre, além e através das disciplinas que fazem parte do universo de cada area pode colaborar para uma maior compreensdo da realidade que todos buscam. Os objetivos finais so comuns em todo projeto - atender a uma necessidade, solucionar problemas, gerar solugGes criativas, inovadoras e vidveis, pensar no meio-ambiente, deixar 0 cliente ou usuério satisfeito — mas como encontrar caminhios que aproveitem ao maximo as qualidades especificas de cada disciplina, mas que respeitem suas individualidades? Design + Arquitetura + Engenharia Uma disciplina, para ser reconhecida como tal deve ter seu proprio abjeto de estudo, sua terminologia (linguagem) especifica, sua metodologia (procedimentos) que, juntos formaro sua tradigéo historica. A engenharia tem sido identificada por aspectos primordialmente tecnoldgicos, ligados sempre a uma viabilidade técnica. A engenhari mecénica, por exemplo, esti focada no desenvolvimento, manufatura, operaso administragdo do processo produtivo, enquanto o engenheiro civil planeja, projeta, executa, supervisiona e fiscaliza os trabalhos relacionados com a construgdo, operagdo © manutengdo de edificios, pontes, rodovias, acroportos e obras similares. A arquitetura por sua vez traz uma bagagem cultural que considera aspectos humanos, técnicos e estéticos ndo necessariamente ligados a uma produgdo. Refere-se ao projeto e edificagdio do ambiente habitado pelo ser humano, a organizagdo do espago e de seus elementos. O design por sua vez. esté se afastando de uma defini ial como sendo uma disciplina que simplesmente elabora projetos de produtos que sero produzidos em série para se tomar, segundo o International Council of Societies of Industrial Design: “(-)_uma_atividade eviativa cuja finalidade & estabelecer as qualidades nfacetadas de abjetos, processos, servigas e seus sistemas, compreendendo todo seu cielo de vida. Portanto, design é o fator central da humanizaglo inovadora de tecnologias ¢ 0 fator crucial para o intercdmbio econémico ¢ cultural. (.) O design procura identificar e avaliar relagies estruturais, organizacionais, funcionas, expressivas e econ6micas, visando: ampliar a sustentabilidade global e a proteg20 ambiental (ética global); oferecer beneficis e liberdade para a eomunidade humana ‘como um todo, usuérios finais individuais ¢ coletivos, protagonistas da indistria © comércio (éica social); apoiar a diversidade cultural, apesar da globalizagio do mundo (ética cultural); dar aos produtos, servigos e sistemas, formas que expressem (semiologia)e sejam coerentes com (estéica) sua pripria complexidade. O design esti relacionado aos produtos, servigos e sistemas concebidos com as ferramentas, 9° Congresso Brasileiro de Pesquisa ¢ Desenvolvimento em Design 760A Transdisciplinaridade e 0 Pensamento do Design organizagdes © a Logica introduzidas pela industializagdo - nfo apenas quando produzidos em série. Assim, o design & uma atividade que envolve um amplo esperiro de profissdes nas quais os produtos, servigos, grificos, interiores © a arquitetura participam, Juntas, estas aividades devem realgar— relacionando-se com ‘utras profissbes~o valor da Vida¥...)" (ICSI) Transdisciplinaridade ‘Atualmente, 0 universo do conhecimento tem se tormado cada vez mais vasto © iversificado, 0 que tora necesséria uma adaptagdo da humanidade aos novos saberes. Segundo Basarab Nicolescu, fisico tedrico do Centre National de la Recherche Sciemifique (CNRS) ¢ Presidente do Centre International de Recherches et Etudes Transdisciplinaires (CIRET) em Paris, quando se fala em relacionar varias disciplinas pode- se fazer uma abordagem multi, inter ou transdisciplinar. Uma abordagem multi ou pluridisciplinar ocorte quando diz. respeito 20 estudo de um objeto de uma nica e mesma disciplina, efetuado por diversas disciplinas ao mesmo tempo (por exemplo, a histéria do Brasil que pode ser estudada sob o dngulo do design, da engenharia ou da arquitetura). A abordagem interdisciplinar refere-se a um determinado conhecimento que transita entre diferentes disciplinas (por exemplo, 0 céleulo matematico que poderé ser transferido e aplicado em um projeto de um edificio ou de uma méquina ou de um produto). A abordagem transdisciplinar', segundo © autor, envolve aquilo que esté ao mesmo tempo entre as disciplinas, através das diferentes disciplinas além de toda © qualquer disciplina, Sua finalidade & a compreens4o do mundo atual, para a qual um dos imperativos é a unidade do conhecimento. Esta nova forma de pensar baseada no “trans” exige um conhecimento ¢ um ‘comportamento que atravesse e ultrapasse a forma como as disciplinas esto organizadas até agora € que coloque como elementos centrais o ser humano e o ambiente que o cerca acima de tudo. “Abordagem Transdsciptnarétendénia de uni as disciplinas numa ttalidade, ante os Fendmenos Natirs 8 tendénia de eiar pontes entre a dsepinas, um terreno comum de roca, dilogee integragdo, onde os Fendmenos Natura poss ser encarados de diversas perspestivas diferentes a0 mesmo tempo, gerando wma Compreensio holisica dete Fendmeno, compreensio essa que nio se enquara tras dentro denen diseplng, 0 fil.” (SCHULER, 2008) Tabela 1: Principais diferengas entre 0 conhecimento disciplinar e 0 conhecimento ‘transdisciplinar” [comrcmenonscmanan |g 9* Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design 761A Transdisciplinaridade e 0 Pensamento do Design Sera que podemos nos atrever a dizer que o design pode se candidatar para ser um “hospedeiro” dessa nova abordagem? O design, numa trajetéria inversa a da arquitetura e da engenharia, ao invés de estar se especializando, se tornando restrito, de limitar sua drea de atuagdo esta, justamente ampliando seus horizontes ao absorver, na pratica, profissionais com ‘outras formagdes projetuais. Talvez isto esteja acontecendo pela pouca idade, pela falta de limites rigidos ou pelo fato de que as atividades ligadas ao design antecedem o surgimento da propria figura do designer. Como atividade projetual, o universo de atuagdo do designer, embora mais amplo, talvez seja menos complexo (0 que nao significa necessariamente que seja mais facil), 0 que acaba permitindo este intercdmbio. Obviamente, nem todos os especialistas estdo aptos a desenvolver qualquer projeto ¢ isto se agrava mais no momento em, que © risco envolvido no processo aumenta. Esse movimento muitas vezes acaba sendo, portanto, unilateral. Historicamente & mais comum ver arquitetos-designers ou engenheiros~ designers do que designers que se “aventuram” no campo de atuagdo da arquitetura ou da ‘engenharia. Podemos perceber o reflexo da passagem de conhecimento de uma érea para outra quando analisamos a produgio de alguns profissionais: Leonardo da Vinei (1452 - 1519): cientista, matemético, engenheiro, inventor, anatomista, pintor, escultor, arquiteto, botanico, poeta e miisico italiano reconhecido pelo seu talento artistico e pelas suas enormes capacidades de invengdo e engenhosidade tecnolégica Figura I: Criagdes de Leonardo da Vinci Homem Vitruviano (1490)’» Monalisa (1503/1507) « Maquinas Voadoras (1510)" + Zaha Hadid: arquiteta iraquiana radicada em Londres amplia as fronteiras de uma arquitetura desconstrutivista ao reproduzir uma estética visiondria na transiggo que os ambientes exercem sobre os diversos campos do design Figura 2: Criagbes de Zaha Hadid Abu Dhabi Performing Arts Centre (2007) Sandilia Melissa (2008)’— Zear (2006)* 9° Congresso Brasileiro de Pesquisa ¢ Desenvolvimento em Design 762A Transdisciplinaridade e 0 Pensamento do Design + Philippe Starck: designer ¢ arquiteto de interiores francés que projeta sua irreveréncia em produtos, ambientes ¢ modernos edificios, numa grandiosa expresso simbélica de formas e espagos: Figura 3: Criagdes de Philippe Starck Conjunto de Alto Palantes Parrot (2009)* — Restaurante Ramses em Madrid (2008)"— Asahi Building em Tokyo (1989)"" + Le Corbusier (1887 - 1965): arquiteto, urbanista e pintor francés reconhecia 0 essencial e atemporal aplicando seu grande poder de sintese nas formas arquiteténicas funcionalistas e em seu mobilidrio chamado de eguipamento de habitagao: Figura 4: CriagSes de Le Corbusier Moduler (sistema modula clissico / 1950)!" Poltrona 1.C2 (1928)"— Unidade Habitacional de Marselha (1947)"" + Irmaos Campana: 0 advogado (Humberto) © 0 arquiteto (Fernando) que fazem design de produtos, mobiliério, moda, paisagismo, cenografia e projetam espagos tendo uma compreensio de todo o ambiente ao fazer design com arte, utilizando materiais comuns: oF Figura 5: CriagBes dos mos Campana Cadeita Sushi (2002)'°—Camiseia Polo Lacoste (Campanha Save your Jogo /2005)°— Figurine e ‘eenografia do expeticulo “As Metamorfoses”(2009)" ‘ongresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design 763A Transdisciplinaridade e 0 Pensamento do Design Consideragées Finais No cendrio atual, o papel do design esté mudando: deixou de ser uma mera etapa do processo de desenvolvimento, onde tinha a tarefa de tomar os produtos esteticamente mais agradaveis aos consumidores. Hoje, o design esté sendo solicitado a gerar ideias que melhor traduzam as necessidades © desejos desses consumidores. Esse € 0 conceito do design thinking, proposto por Tim Brown, CEO e presidente do renomado escritério americano de Trataese de “uma metodologia que imbui a todo 0 espectro de atividades relacionadas & inovagdo um éthos do design centrado no ser humano”. Posto de uma forma mais simples: “é uma disciplina que usa a sensibilidade e os métodos do designer para combina as necessidades das pessoas com o que & factivel teenologicamente © 0 que uma estragia vidvel de negécios possa converter em valor ao consumider © em ‘portunidade de mereado” (BROWN, 2008) E através da forma de pensar e de ver as coisas sob os diferentes angulos do designer que seré possivel transformar 0 modo como os produtos poderdo ser desenvolvidos: identificando aspectos do comportamento humano, agregando novos valores ¢ significados &s solugées do futuro, convertendo tudo isso em beneficio 20 consumidor e ao negéc E preciso que haja um pensamento organizador e integrador, que ndo discuta particularmente cada especialidade comparando suas caracterfsticas e apenas somando informagées, mas sim uma corrente que entrelaga esse conhecimento, ampliando as possibilidades de interagdo, criando condigées para a potencializagio da criatividade. Afin todos nés podemos pensar como designers! Referéncias BONFIM, Gustavo A. Fundamentos de uma Teoria Transdisciplinar do Design: morfologia dos objetos de uso e sistemas de comunicagdo. In: Estudos em Design, Volume 5, n 2, dez 1997, p. 27-41 BURDEK, Bemhard E. DESIGN - Histéria, Teoria e Pritica do Design de Produtos. So Paulo: Edgard Blitcher, 2006, BROWN, Tim. Design Thinking. In: Harvard Business Review, Junho de 2008 (http:/Avww.ideo.com/news/design-thinking]/ ) CAMPANA, Irmdos, Cartas a um jovem designer — Do manual 4 indiistria, a transfusiio dos Campana. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. CARDOSO, Rafael. Uma introdugao a historia do design. 2.ed. Sao Paulo: Edgard Bliicher, 2005, COELHO, Luiz A. L (org.). Conceitos-chave em design. Rio de Janeiro: PUC Rio / Novas Ideias, 2008, 9° Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design 764765 A Transdisciplinaridade e 0 Pensamento do Design CRISTO, Hugo. O papel do design e do designer na contemporaneidade. 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