DOMÍNIO Informação I7 TEMPO PREVISTO PARA O SUBDOMÍNIO: 3 TEMPOS

(45/50 MINUTOS CADA)

SUBDOMÍNIO I7.1 – A informação, o conhecimento e o mundo das tecnologias.

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SUBDOMÍNIO • Compreender a evolução das tecnologias de informação e comunicação (TIC) e o seu papel no mundo contemporâneo.

RECURSOS DISPONÍVEIS 1. Recursos digitais de apoio à operacionalização: e-Manual Premium

2. Manual e Caderno de atividades
3. Computadores
4. Internet
5. Projetor multimédia/Quadro interativo

DESCRITORES CONTEÚDOS OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS ESPECÍFICOS

1. Conhecer os grandes marcos da – Conceito de tecnologia de informação e • Introdução aos conteúdos através • Vídeo sobre sociedade de
história das TIC. comunicação. do visionamento de um vídeo. informação.
2. Reconhecer a importância do papel – Noção de sociedade de informação. • Debate em grupo/turma sobre os
PLANIFICAÇÃO – I7.1

das tecnologias na sociedade conteúdos trabalhados no vídeo.

– Conceito de informática.
contemporânea e as potencialidades da
web social. – Distinção entre dados e informação.
3. Identificar aplicações da tecnologia a – Unidades de armazenamento de informação
contextos de cidadania digital. (bit, byte e seus múltiplos).

– O acesso às tecnologias na sociedade.
– A sociedade contemporânea e a web social.
• Introdução aos conteúdos através • Vídeos sobre tecnologias de
do visionamento de um vídeo. informação e comunicação na
sociedade.
• Debate em grupo/turma sobre os

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conteúdos trabalhados nos vídeos.

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 • Introdução aos conteúdos através do
– A cidadania digital e os seus domínios visionamento de um vídeo.
• Vídeos sobre cidadania digital.
de ação. • Debate em grupo/turma sobre os conteúdos

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trabalhados nos vídeos.

• Breve introdução exemplificativa, através da

– Os grandes marcos da história dos
computadores.
• Vídeo sobre a evolução histórica do
visualização de um vídeo.
computadores.
• Contextualização para o desenvolvimento da
• Desenvolvimento da rubrica Aplicar.
rubrica Aplicar.

– Todos os conteúdos trabalhados.
• Desenvolvimento de atividades
complementares de consolidação dos
conteúdos abordados. • Desenvolvimento das rubricas Resolver e Já
sabes do Manual e das Fichas 01 e 02 do
• Promover o diálogo com os alunos de forma Caderno de atividades.
que se identifique eventuais dificuldades.
• Jogo.
• Os alunos poderão preencher as grelhas de
auto e heteroavaliação relativas às atividades • Grelhas de observação das atividades.
desenvolvidas. • Grelhas de avaliação das atividades.
• O professor deve registar a avaliação das

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• Grelhas de auto e heteroavaliação.
atividades desenvolvidas na respetiva grelha

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de avaliação.
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