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HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTION

DEL CONOCIMIENTO

ESTUDIANTE:

LUIS MANUEL CERVANTES RIZO

TUTOR:

VANESSA JULIETT LINARES

RADIOLOGIA E IMÁGENES DIAGNOSTICA

GRUPO 200611_781

UNAD-COROZAL
¿Cómo estudiante de la UNAD, cree usted que la búsqueda avanzada de
información es necesaria y por qué?

Si es necesaria porque nos permite y nos ayuda a buscar información precisa,


con información veraz, clara, con características adicionales con base en lo que
estamos buscando con herramientas, programas que brinda información científica
y argumentada
Nombre del Buscador Tipo de Referencia Nombre del Resumen del
utilizado (Google Scholar, recurso bibliográfica recurso tema entre 20
Stadium, Microsoft buscado utilizando buscado y 30 palabras.
Academic, Science Research, (Revista, norma APA
Otro) Artículo,
Libro)
https://scholar.google.es/ REVISTA (Coll, 22 de LAS TIC Las TIC son
enero de herramientas
2008) digitales que
(Majós, 22 ayuda a la
de enero de vinculación
2008) entre el estudio
y las formas de
enseñanza y
aprendizaje. De
actividad
conjunta de
profesores y
alumnos,
presentan,
algunas
ventajas
teóricas y
metodológicas
que abren
nuevas
posibilidades
en el estudio
Libro (Parera, Gestión del La gestión del
https://scholar.google.es/
2003) conocimiento conocimiento
consiste en tan
sólo como algo
que te permite
interpretar, que
te permite
saber, sino
como algo que
tiene que darte
la posibilidad
de poder
actuar, toda la
vida ha habido
conocimiento.
Los filósofos
han tratado de
estos
conceptos
desde el inicio
de la filosofía
en Grecia.
Buscando
transferir el
conocimiento y
experiencias
existentes
entre los
mismos
https://scholar.google.es/ Libro (Vanilla, Ofimáticas Los
2010) en línea computadores
se han
convertido
indispensables
para nuestro
trabajo, dentro
de esa
diversidad se
habla de
ofimática que
es un conjunto
de
herramientas y
aplicaciones
que sirven para
tareas como
crear
documento,
editar,
escanear,
almacenar
etc.…
(4) indique como las Tecnologías de la Información y las comunicaciones y
la ofimática en la nube permiten una adecuada gestión del conocimiento

Todo estos tres temas van de la mano la tecnología de la información se refiere al


uso de equipos de telecomunicaciones y computadoras para la transmisión y el
procesamiento de información del aprendizaje y aquí entran las tic que son
herramientas que permiten en un ordenador, móvil o tablees la comunicación ya
se sincrónica o asincrónica permitiendo enviando o recibiendo información por
medio de mensajes de textos, video llamadas, videos conferencias.

Con la ofimática tenemos la posibilitada de crear, manipular, almacenar y


transmitir digitalmente la información que se necesita para realizar las tareas o
actividades diarias .En la actualidad la tecnología se a vuelto parte de nuestra vida
cotidiana hemos aprendido a comunicarnos y a trabajar dependiendo de
cualquier elemento electrónico esto nos a facilitado algunas cosa como es pagar
facturas por medios electrónicos ,estudiar a distancia o virtual recibiendo
educación por medios tecnológico con ayuda de docentes que nos retroalimenta
por medio de videos conferencia, podemos decir que la tecnología y la tic son el
futuro de estudiantes que no tenemos tiempo para ir a una aula de clase con esta
modalidad el tiempo no es problema recibiendo una adecuada gestión del
conocimiento por medio de la información adquirida atraves del medios
tecnológico por donde podemos ver videos, documentales. El uso de herramientas
tecnológicas motiva y hace que los estudiantes mantengamos la atención más
fácilmente, Desarrollando el autoaprendizaje para formar personas autosuficientes
capaces de resolver cualquier problema ya sea individual o colaborativo
favoreciendo el trabajo en equipo.

El mundo evoluciona y la educación también, el modelo actual educativo


aprendizaje a través tecnología se fortalece cada día más para mejorar la
educación y ahora ya es una parte vital de ella.

Con base a todo esto podemos afirmar que Las tecnologías de la Información y
las comunicaciones y la ofimática en la nube si nos han permitido una adecuada
gestión del conocimiento.

Bibliografía

Coll, C. (22 de enero de 2008). Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos
formales: una aproximación socio–cultural. Revista electrónica de investigación educativa.

Majós, M. T. (22 de enero de 2008). Revista electrónica de investigación educativa. Análisis de los
usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio–cultural.

Parera, A. C. (2003). La gestión del conocimiento. Baercelona .

Vanilla, M. M. (2010). Aplicciones ofimaticas. Madrid -España.