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2ª Avaliação de Biologia - GABARITO 2º Ano E.M.

Valor:
Pré-vestibular
Ensino Médio
Prof.: Chico MOGI GUAÇU 1º Trimestre 2013 4,0
Ensino Fundamental
Educação Infantil
Nome: Nº:

Instruções para a prova:


1. Leia todas as questões atentamente. Evite rasuras.
2. A interpretação das questões faz parte da avaliação.
3. Utilize caneta azul ou preta para as respostas e lápis para os cálculos.
4. Todas as questões que possuem cálculos deverão ser justificadas e serão consideradas erradas se
apresentarem apenas a resposta.

01) [1,00 ponto] Alguns centros de pesquisa na Inglaterra estão realizando um programa de
triagem populacional para detectar a fibrose cística, uma doença autossômica recessiva grave
particularmente comum em caucasianos.
Toda pessoa na qual o alelo recessivo é detectado recebe orientação a respeito dos riscos de
vir a ter um descendente com a anomalia. Um inglês heterozigoto para essa característica é
casado com uma mulher normal, filha de pais normais, mas cujo irmão morreu na infância,
vítima de fibrose cística.
Calcule a probabilidade de que esse casal venha a ter uma criança com fibrose cística. (Deixe
indicado como chegou aos resultados)

Resposta da questão 1:
A probabilidade de o homem ser heterozigoto é igual a 1,0 (certeza).
A mulher é normal e tem um irmão afetado. Considerando "A" o alelo normal e "a" o alelo que
determina a fibrose cística, os pais são necessariamente heterozigotos (Aa) e ela pode ser
AA, Aa, ou aA, com igual probabilidade para cada genótipo. Logo, a probabilidade de que ela
seja heterozigota é igual a 2/3.
A probabilidade de que um casal heterozigoto tenha um filho homozigoto recessivo é igual a
1/4.
Logo, a probabilidade de o casal ter um filho com a doença é: 1,0.(2/3).(1/4) = 2/12 = 1/6

02) A pseudo-acondroplasia é um tipo de nanismo determinado geneticamente pelo alelo D


autossômico dominante que interfere no crescimento dos ossos durante o desenvolvimento. A
princípio, pensou-se que o fenótipo anão seria expresso pelo genótipo DD ou Dd. Entretanto,
foi considerado que a severidade do alelo dominante, quando em dose dupla, produz efeito
letal durante o desenvolvimento embrionário, provocando aborto precocemente. Considere um
casal de anões pseudo-acondroplásicos, para responder às seguintes questões:
a) [0,50 ponto] Quais são os genótipos de cada indivíduo do referido casal?
b) [0,50 ponto] Caso a mulher deste casal venha dar à luz uma criança, qual é a probabilidade
dela nascer geneticamente com a pseudo-acondroplasia?

A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma.
Resposta da questão 2:
a) O casal é constituído por indivíduos heterozigotos (Dd).
b) 2/3

03) [1,00 ponto] Considere a seguinte hipótese: um aluno precisa decifrar uma sequência de
seis aminoácidos da enzima K7. Para que esses aminoácidos fossem determinados, o aluno
recebeu as seguintes informações:
Sequência de bases nitrogenadas do DNA que codifica a enzima K7:
A – A – T – A – A – A – G – A – A – C – A – A – A –G – A – C – C – G
Tabela de anticódons do RNAt:
Aminoácidos
Anticódons
Tipos Símbolos
AAA Fenilalanina FEN
AAU Leucina LEU
AGA Serina SER
CAA Valina VAL
CCG Glicina GLI
GAA Leucina LEU

Diga qual a sequência de aminoácidos correspondente à enzima citada.

Resposta da questão 3:
LEU – FEN – LEU – VAL – SER – GLI

04) [1,00 ponto] Cruzando-se ervilha de semente lisa com ervilha de semente rugosa, obtêm-
se em F1 apenas ervilhas de semente lisa. Cruzando-se essas ervilhas F1 entre si otêm-se
1800 descendentes. Quais os resultados obtidos em F2?
Resposta da questão 4:
1350 ervilhas lisas (75%) e 450 ervilhas rugosas (25%)

A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma.