Preguntas del segundo práctico de Acústica

1) Explicar que es la escala de armónicos.

También llamada Escala Superior de un Sonido Puro de Frecuencia “n” es la sucesión

de sonidos puros cuyas frecuencias son múltiplos enteros de la frecuencia “n” (2n, 3n,
4n…). El sonido de Frecuencia “n” se llama Fundamental o Primer Armónico de la
escala y los siguientes se llamarían Armónicos designándose por orden: Segundo
Armónico, Tercer Armónico.

2) Explicar las características de los dieciséis primeros armónicos en cuanto a lo que

aportan al sonido fundamental.

Armónico 1.- Generalmente su intensidad es mayor que la de los demás armónicos y

determina la altura de los sonidos complejos que integran.

Armónico 2.- Refuerza a la Fundamental, concediendo precisión a las sensaciones de

altura, cuando ella es grave.

Armónico 3, 6 y 12.- El tercero, comunica al complejo un timbre nasal; el sexto y

duodécimo acentúan éste efecto.

Armónicos 4, 8 y 16.- Intensifican las cualidades aportadas por el segundo.

Armónicos 5 y 10.- El quinto es muy importante, porque otorga a los complejos sonidos
que integra, un timbre cálido y redondo; forma un acorde perfecto mayor con el 3ro y el
1ro. El décimo intensifica las cualidades aportadas por el quinto.

Armónicos 11, 13 y 15.- Son disonantes y comunican asperezas al conjunto

especialmente los dos primeros. Su intensidad es generalmente pequeña.

3) Explicar los teoremas de Tyndall y de Helmholtz.

Teorema de Tyndall: “Cuanto más simple sea la relación de las frecuencias de dos
sonidos, más consonante será el intervalo que forman”

De acuerdo con éste Teorema, el órden de las consonancias será:

Octava justa = 2:1 (2) Sexta mayor = 5:3 (1,6666667)

Quinta justa = 3:2 (1,5) Tercera menor = 6:5 (1,2)
Cuarta justa = 4:3 (1,33333) Sexta menor = 8:5 (1.6)
Tercera mayor = 5:4 (1,25)
Teorema de Helmholthz: “Cuanto más simple y proporcional es la numeración de los sonidos
que componen un acorde (considerándose como armónicos de una misma fundamental), más
consonante será éste.

Dicho teorema falla con el acorde perfecto menor, caracterizado por una numeración más
complicada que la que corresponde a los acordes de quinta disminuida y séptima de dominante.

Acorde perfecto mayor 0,3 ó 1,6666667 Acorde de séptima dominante 0,058333

Acorde perfecto mayor (1ra Inv.) 0,26666667 Acorde perfecto menor 0,125

Acorde perfecto mayor (2da Inv.) 0,416666667 Acorde de séptima sensible 0,0428571428

Acorde de quinta disminuida 0,23333333

4) Explicar brevemente la escala de resonancia inferior y el origen del acorde perfecto

menor.

Escala de Resonancia Inferior: Invirtiendo simétricamente a partir de un sonido dado, la

escala de Resonancia Superior para ese sonido, se obtiene una sucesión similar
descendente llamada Escala de Resonancia Inferior. Los sonidos de ésta escala suelen
llamarse Subarmónicos.

Origen del Acorde Perfecto Menor: La teoría más lógica es la de Jacques Chailley.
Considera ese autor que el acorde perfecto menor es una consonancia analógica,
obtenida al querer colocar un acorde perfecto sobre todos los grados de la escala
diatónica, sin salir de los límites de la tonalidad.

5) Explicar qué son las pulsaciones.

Las Pulsaciones son variaciones periódicas de intensidad debidas a la interferencia.

Los sonidos que se utilizan en música, distan mucho de ser puros, pues por el contrario
poseen varios armónicos y debido a esto, las pulsaciones no se producirían entre los
sonidos fundamentales, se producen entre los armónicos superiores de dichos sonidos,
aunque desde luego más débilmente.

Son utilizadas en la práctica musical para el control de la afinación

6) Explicar qué son los sonidos diferenciales.

Son los Sonidos Resultantes cuya frecuencia es la diferencia entre las frecuencias de dos
sonidos; fueron descubiertos simultáneamente por Sorge y Tartini en 1745.

Los sonidos diferenciales son los Sonidos Resultantes más importantes.

7) Explicar brevemente los procesos de construcción de escalas de Aristógenes y de
Pitágoras.

Construcción de escalas de Aristógenes: Consiste en elegir los sonidos de la escala

diatónica de manera que los intervalos formados por cada sonido con la tónica de dicha
escala sean aquellos que da la escala de los armónicos.

Para establecer las relaciones que guardan entre sí los sonidos de la escala diatónica, se
procede por resta de intervalos: DO-MI menos DO-RE nos dará RE-MI, DO-FA menos
DO-MI nos dará MI-FA.

La escala tiene dos clases de Tono, Tono Grande y Tono Pequeño y una clase de
semitono, el Semitono Diatónico. No existen intervalos consecutivos de Tono Grande,
en el Tritono la sucesión se forma con dos Tonos Grades y un Tono Pequeño en medio.

El semitono Cromático se halla por diferencia entre la Tercera Mayor y Tercera Menor:
DO-MI menos DO-Mib será igual a Mib-MI.

Construcción de escalas de Pitágoras:

8) Mencionar cuáles son los inconvenientes de las escalas construidas con los procesos
de construcción de escalas de Aristógenes y de Pitágoras en la actualidad.

9) Explicar el procedimiento de Chaldni para obtener el temperamento igual.