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1 enero, 2020
Hay niños que, por diversas circunstancias, ejercen como padres de sus padres. Sus
necesidades emocionales son olvidadas y asumen responsabilidades que no les
corresponden. Son víctimas de la parentificación.
Son muchos los padres que, debido a sus circunstancias, promueven un intercambio de
roles con sus hijos y convierten a estos en padres de ellos. Un fenómeno sin duda que
marca a los niños tan fuertemente que es inevitable que en la adultez deje su rastro.
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1/1/2020 Parentificación: niños que ejercen el rol de padres — La Mente es Maravillosa
«Es más fácil construir niños fuertes que reparar adultos rotos».
-Frederick Douglas-
¿Qué es la parentificación?
Parentificación es un término utilizado por el psiquiatra Boszormenyi-nagi para
referirse a un fenómeno muy común en las familias disfuncionales. Se trata del proceso
inconsciente por el que los hijos se convierten en padres de sus padres y asumen por lo
tanto una responsabilidad mayor de la que deberían por su edad y madurez.
duda, una situación que conlleva más adulación que crítica, pero que no deja de ser una
trampa mental para las partes implicadas.
Además, esta situación puede agravarse aún más si los padres padecen algún trastorno
mental, como una personalidad narcisista, dependiente o un trastorno límite de la
personalidad, entre otros.
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Tipos
Aunque existen varias clasificaciones sobre el proceso de parentificación, una de las
más comunes es la que distingue dos tipos de parentificación:
Emocional. Se produce cuando los padres esperan que sus hijos los tranquilicen
cuando estén alterados o que los protejan de las consecuencias emocionales
derivadas de sus actos. De este modo, adjudican a sus hijos el rol de sostén
emocional de sus necesidades. Una situación que enmascaran tras la negación de
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Autores como Hoolper y Wallace afirman que los dos tipos de parentificación están
relacionados con trastornos como la depresión, la ansiedad y la somatización.
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Jurkovic ha relacionado los niveles más altos de parentificación emocional con los
niveles más altos de competencia interpersonal. En este caso, tiene que ver con el
desarrollo del cumplimiento de responsabilidades para el desarrollo de destrezas y
capacidades por parte de los niños, que de alguna manera influyen en que se
conviertan en adultos más competitivos en la vida.
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Por esta razón, no todos los niños que han sido víctimas de este fenómeno tienen el
mismo resultado emocional: algunos experimentan altos niveles de funcionamiento,
otros bajos y otros tantos una combinación de ambos dependiendo de ciertos ámbitos.
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