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QUESTÕES ÉTICAS
ATUAIS


Olá!
APRESENTAÇÃO

Os dilemas é cos da atual sociedade surgem e se dissipam com grande rapidez, dada a
agilidade de informação e a rota vidade de conteúdo. Entretanto, predominantemente, vê-
se a concentração de problema zações que, com o passar do tempo, se personificam em um
problema, por vezes ainda maior. Assim acontece no campo da polí ca, da Bioé ca, dos
direitos e, por fim, do embate entre valores morais e o universalimo é co. Nesse contexto, a
reflexão sobre a guerra, as relações sociais, a cultura e a tradição configuram um grande
desafio para a é ca na atualidade, além do respeito à pluralidade e, por conseguinte, ao
outro.

Nesta Unidade de Aprendizagem, você poderá ampliar seus conhecimentos sobre os


ques onamentos atuais que fundamentam as discussões é cas. Conhecerá a relação atual,
de mútuo dilálogo, entre valores e princípios morais com a é ca e como se dá a dis nção
entre ambas as categorias em relação às problemá cas contemporâneas. Por fim, poderá
compreender como a é ca também se fundamenta em um constante respeito à pluralidade,
desde que haja um bem comum e não somente par cular.

Bons estudos.

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Ao nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:


Analisar as questões é cas atuais.

Iden ficar princípios e valores morais deba dos na sociedade atual e suas relações com a
é ca.

Relacionar as questões é cas da sociedade e sua pluralidade cultural.

 DESAFIO
A eutanásia é uma questão que traz uma série de conflitos morais e é cos, tanto na
dimensão familiar e moral, quanto na dimensão mais universalista, portanto, é ca. Seja
quais forem os fundamentos tradicionais ou de reflexão, eles trazem sempre um conflito,
que é a morte. Nesse contexto, a base dos conflitos, em sua grande maioria, é religiosa, ou
seja, pela negação da a tude finita em relação à vida, ainda que esta esteja em situação
terminal. Posteriormente, o afeto, afinal é di cil lidar com a finitude, ainda mais quando
trata-se um ente querido. Dessa forma, a decisão pelo pedido da eutanásia vem
acompanhada de uma série de questões que geram conflitos que nem sempre são passíveis
de resoluções, não só no aspecto jurídico, mas no pessoal também.

Você é profissional de Educação Física e foi contratado para dar auxílio a uma
pessoa tetraplégica, que está em processo jurídico e pessoal de eutanásia. Seu desafio,
enquanto profissional, é prestar auxílio para essa situação.

Explique qual é a melhor forma de agir com essas questões ao lidar com o paciente e com
sua família.

 INFOGRÁFICO
Um dos grandes ques onamentos é cos do século XX é o Nazismo. Como pode a
humanidade se abster em relação ao extermínio de seus semelhantes? Ou, ainda, como
pode haver a ascensão total do extemínio e o apoio de diversos países? Com isso, percebeu-
se a fragilidade da tolerância, da democracia, e, sobretudo, a deturpação narra va e polí ca
que podem levar às maiores catástrofes.

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No Infográfico a seguir, veja como ocorreu a ascensão do totalitarismo nazista, sua projeção
e ressignificação na atualidade e de que modo isso coloca em risco o pacto democrá co
atual.

 CONTEÚDO DO LIVRO
O cenário contemporâneo é composto por várias questões e até impasses é cos. Tais
questões atravessam as ins tuições e pode-se dizer que vão da polí ca à religião. Desse
modo, estabelecer apenas um modo correto de ação conflita com a pluralidade do cenário
atual. Assim, o maior desafio é co da contemporaneidade está relacionado à alteridade, ou
seja, como aceitar o outro. Tal debate está presente na polí ca atual e em seu discurso
unificador. Encontra-se também em questões de igualdade de gênero, sobre iden dade de
gênero, autonomia individual e em relação à dignidade humana.

Na obra Legislação é ca e profissional, base teórica para esta Unidade de Aprendizagem, leia
o capítulo Questões é cas atuais e conheça um pouco mais da polí ca atual e o resgate de
algumas ideologias próprias do século XX. Por conseguinte, veja os desdobramentos é cos
na atualidade em relação a denúncias próprias da contemporaneidade: feminicídio, adoção
homoafe va e, por fim, a cultura dificultória sobre a aceitação plural, seja de perspec vas
universais ou regionais.

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 DICA DO PROFESSOR
Os conflitos no Iraque têm causado grande perplexidade a todos que acompanham. Embora
seja pouco falado, a origem dos atuais conflitos tem muita relação com a Guerra do Iraque,
empreendida pelos EUA e apoiadores. O conflito se deu após os ataques contra os EUA em
11 de Setembro de 2001. Em decorrência deles, o presidente americano, George W. Bush,
travou uma luta contra o país, que acabou em 18 de dezembro de 2014. Ainda assim, o que
restaram foram conflitos civis que se perpetuam até hoje.

Na Dica do Professor de hoje, você irá conhecer a perspec va bluteriana acerca do Estado
como propulsor de conflitos, ou, ainda, legi mador de conflitos e incen vador da guerra.

Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con ra!

 EXERCÍCIOS

1) Constantemente, a vigência de uma crise gera conflitos é cos de origem totalitária, ou


seja, a figura de um líder, ainda que desmedido, se torna aceitável. De acordo com esse
contexto, assinale a alterna va correta:

a) A crise traz a consciência sobre a relação entre os Estados de Direito, ou seja, do


respeito entre as nações.

b) A crise corrobora para o anarquismo, ou seja, ao longo da História é possível ver


que as sociedades buscam a autogestão.

c) Normalmente, o pós-crise configura a necessidade de um grande líder capaz de


reconstruir e nomear um inimigo comum.

d) Na História, os períodos pós-crise configuram o tempo de ressignificação é ca, em


que prevalece a dignidade humana.

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e) A polí ca pós-crise inclina-se à superação econômico-social sem a cupabilização


de setores da sociedade.

2) Os valores morais, por vezes, são confundidos com valores é cos. Dentro do cenário
atual, nem sempre essa delimitação é respeitada. Sabendo disso, assinale a
alterna va correta:

a) Para agir corretamente, um indivíduo deve agir moralmente frente a qualquer


dilema é co.

b) A ação moral é a ação é ca, uma vez que está de acordo com a cultura de cada
indivíduo.

c) A é ca é o estudo dos valores, de forma a se chegar em um consenso sobre o


melhor a ser feito.

d) A é ca sempre deve estar abaixo dos valores morais, dado que a moral privilegia
a tradição.

e) A moral se faz relevante pela reflexão acerca do bem comum em todas as


sociedades contemporâneas.

3) A pluralidade tem trazido grandes impasses a certezas ditas canônicas na cultura


ocidental. Sobre essa afirma va, assinale a alterna va correta:

a) O respeito só é vivenciado dentro da moralidade, fora dela a é ca não estabelece


respeito algum.

b) A vida plural não é possível, na medida em que só há uma verdade sobre qualquer
coisa.

c) O fundamento da vida em sociedade é a possibilidade de equalização entre os


indivíduos.

d) A vida plural é aquela que compreende o outro e, ao mesmo tempo, busca impor-
se a ele.

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e) O respeito à pluralidade se dá na dimensão é ca, em que os valores são


individuais e o respeito é valorizado.

4) O filósofo Dworkin compreende que a interpretação jurídica em torno do aborto não


deve ferir a dignidade humana da mãe. Sobre essa afirma va, assinale a alterna va
correta:

a) Dworkin defende que a dignidade humana da mulher, em casos de anencefalia e


estupro, prevalecem sobre a do feto.

b) Dworkin defende que o aborto deveria ser criminalizado em quaisquer


circunstâncias, pois atenta conta a vida.

c) Dworkin concorda com o aborto em casos de anencefalia e não em casos de


estupro, por exemplo.

d) Para Dworkin, o feto se prevalece sobre a vida da mãe em quaisquer circustâncias.

e) Para Dworkin, a vida do feto é irrelevante, por isso o aborto sempre pode ser
pra cado.

5) Pode-se dizer que as discussões é cas, na atualidade, vivem uma espécie de


contramão: enquanto há conquistas importantes, há também retrocessos. Dessa forma,
assinale a alterna va correta:

a) O debate é co se abstém dos conflitos morais, ou seja, o que é moral não é


pensado pela é ca.

b) O debate é co é atravessado por todas as ma zes sociais, todas as ins tuições são
pensados em sua dimensão é ca.

c) A é ca, atualmente, é atravessada pela religião. Assim, o debate é co é


impossibilitado pela religião.

d) A é ca só pode ser pensada no âmbito polí co, uma vez que é na poli ca que a
é ca se estabelece.

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e) Os debates é cos são autônomos em uma sociedade, ou seja, não dependem de


crenças subje vas.

 NA PRÁTICA
Os abusos por parte de um líder ditador e eleito democra camente não é algo inédito na
contemporaneidade. Desde o século XX, os líderes ditatoriais têm surgido em contextos
absolutamente diferentes, o que leva ao pensamento de que há um modelo, um perfil, para
iden ficação de um perigo à democracia. Entretanto, tal perfil é ressignificado sobre o
próprio tempo.

Pesquisando sobre o Fascimo italiano, Cláudia, que é estudante, encontrou um material


rico que explica como o ditador Benito Mussolini instaurou o Fascismo, mesmo sendo
eleito democra camente.

Veja o conteúdo que Cláudia encontrou:

 SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:

O limbo de Guantánamo
Leia este ar go da filósofa Judith Butler e compreenda a situação dos prisioneiros de
Guantánamo.
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A direita que saiu do armário: a cosmovisão dos formadores de opinião dos manifestantes
de direita brasileiros

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Este ar go tem como obje vo apresentar a interpretação da in tulada extrema-direita e a


cosmovisão de seus autores sobre o assunto. Confira.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con ra!

Reflexões sobre a crise dos regimes comunistas


Leia este ar go e aprofunde um pouco mais seus conhecimentos sobre a crise dos regimes
comunistas.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con ra!

Prá ca do aborto é legalizada apenas em três hipóteses: estupro, risco de morte e


anencefalia
Assista ao vídeo e conheça em quais casos o aborto é considerado legal. Confira.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con ra!

A discussão é ca sobre os testes com animais


Leia mais para saber sobre o debate atual a respeito de testes feitos em animais.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con ra!

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