Você está na página 1de 17

Estructura del informe de laboratorio de Mds

1. Carátula
2. Adjuntar el ATS (Análisis de trabajo seguro) al informe.
3. Título del laboratorio
4. Objetivos
5. Mapa conceptual se reemplaza por fundamento teórico
6. Procedimientos y resultados.
7. Observaciones
8. Cuestionario
8.- Conclusiones
9.- Bibliografía (APA)
 Portada o carátula según el modelo adjunto.

 Análisis del trabajo seguro: El alumno antes de empezar la actividad en el laboratorio, deberá realizar un
ATS, teniendo en cuenta las actividades a realizar y lo que se encuentra a su alrededor, de acuerdo al
modelo.

 El Fundamento Teórico Se presenta un mapa conceptual del tema que abarca el desarrollo del laboratorio

 Los Procedimientos y Resultados contiene la descripción secuencial de la ejecución de las tareas y los
resultados alcanzados tales como las tablas, gráficos e imágenes deben estar enumeradas. El informe
contiene todos los cálculos realizados según la secuencia de la experiencia (sustentan los valores
obtenidos).

 Observaciones:
 Cuestionario
 Conclusiones
 Bibliografía:

*Bibliografía Virtual: hará referencia a páginas web y/o publicaciones virtuales


las cuales hayan sido consultadas para el desarrollo del informe

*Bibliografía física: hará referencia a libros y/o revistas científicas que hayan
sido consultadas para el desarrollo del informe

*La bibliografía deberá estar según formato APA y a la vez citado a lo largo del
informe presentado.

 Formato de letra Arial 11.



CURSO:
“Mecánica de Solidos”
LABORATORIO N° 5

Apellidos y Nombres: Nota:

LOA SANDOVAL ,Gilbert

Alumno (s): SANCHEZ MENDOZA, Marjorie

MEDINA CUYUCHUCO , Italo

Profesor: RIVERA MEDINA, Cristian

Programa Profesional: C 12 Grupo: 2A

Fecha de entrega: 6 05 19 Mesa de trabajo: 3


Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

ATS:
Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

FUNDAMENTO TEORICO:

MÁQUINA DE ATWOOD

Dispositivo mecánico
utilizado para medir la
aceleración de la gravedad
o demostrar la segunda
Ley de Newton

DISEÑO

Los extremos de una


cuerda se colocan dos
masas de diferentes
apoyadas en una polea

La diferencia de peso entre dos


masas colgantes determina la
fuerza que actúa sobre el sistema
formado por ambas masas.

Por ello debe cumplir

Cuando m1 = m2; la
máquina está en Cuando m1 < m2;
Procedimientos:
equilibrio neutral sin ambas masas
importar la posición de experimentan una
los pesos. aceleración uniforme.
Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

Resultados:
Tabla N° 1

M1 + M2 = 100 g
M1 = 40 g y M2 = 60 g 1 2 3 4 5 Prom. Total
Aceleración lineal (m/s2) 1.57 1.33 0.14 1.50 1.61 1.23

Fuerza neta (N) 0.157 0.133 0.014 0.15 0.151 0.121

Valor
Análisis Valor Error porcentual
Promedio
Teórico
Experimental
1.96 1.23 0.6%
Aceleración (m/s2)

Gráficas 1.1:

Grafica 1.2:
Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

Grafica 1.3:

Grafica 1.4:

Grafica 1.5:
Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

Tabla N° 2

M1 + M2 = 50 g
M1 = 20 g y M2 = 30 g 1 2 3 4 5 Prom. Total
Aceleración lineal 1.38 1.39 1.22 1.06 1.40 1.29
(m/s2)
0.69 0.695 0.61 0.53 0.7 0.645
Fuerza neta (N)
Valor
Valor
Análisis Promedio Error porcentual
Teórico
Experimental
1.96 1.29 0.5%
Aceleración (m/s2)

Grafica 2.1:

Grafica 2.2:
Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

Grafica 2.3:

Grafica 2.4:

Grafica 2.5:
Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

Tabla N° 3

M2 - M1 = 40 g
M1 = 60 g y M2 = 20 g 1 2 3 4 5 Prom. Total
3.95 3.92 3.73 3.90 3.96 3.90
Aceleración lineal (m/s2)
1.58 1.568 1.492 1.56 1.584 1.56
Fuerza neta (N)

Valor Valor Promedio


Análisis Error porcentual
Teórico Experimental
4.9 3.90 0.2%
Aceleración (m/s2)

Grafica 3.1:

Grafica 3.2:
Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

Grafica 3.3:

Grafica 3.4:

Grafica 3.5:
Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

Tabla N° 4

M2 - M1 = 20 g
M1 = 70 g y M2 = 50 g 1 2 3 4 5 Prom. Total
Aceleración lineal 1.37 1.26 3.18 1.36 1.32 1.70
(m/s2)
0.27 0.252 0.636 0.272 0.264 0.34
Fuerza neta (N)
4

Valor
Valor
Análisis Promedio Error porcentual
Teórico
Experimental
1.64 1.70 3.7%
Aceleración (m/s2)

Grafica 4.1:

Grafica 4.2:
Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

Grafica 4.3:

Grafica 4.4:

Grafica 4.5:
Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

Observaciones:

 La fuerza neta acelera ambas masas, ya que la más pesada


acelera hacia abajo y la más ligera hacia arriba.
 En el péndulo, la tensión en el hilo origina movimiento circular
de la lenteja por ello la Tensión es igual al peso.
 La polea del sensor rotacional no deben golpearse con las
pesas, asimismo la pesa M1 debe tocar ligeramente el piso al
iniciar el experimento.
Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

Cuestionario:

Después de realizar el proceso Determinación de la


aceleración responda:

a) Compare la diferencia entre el valor de la aceleración teórica


y la experimental ¿Qué razones justificarían esta diferencia?

Valor
Análisis Valor
Promedio
Teórico
Experimental
1.96 1.23
Aceleración (m/s2)

El valor teórico es diferente al valor experimental ya que en el valor


teórico es un valor ideal de la aceleración, mientras el valor
experimental influyen causas como inclinación de la mesa, poca
precisión al momento de evitar que las pesas caigan al suelo y
diversos factores que se presentan en la vida real.

b) Compare los resultados de las tablas 1 y 2 ¿A qué relación


llega? Explique

En los datos de la primera tabla la aceleración es mayor en cuanto


a la segunda, eso se debe a que la masa 1 M1 es mayor por 30 gr a
la masa 2 M2, que son datos de la primera tabla; en cuanto a los
datos de la tabla 2, la masa 1 M1 es mayor por 10 gr a la masa 2
M2

c) Compare los resultados de las tablas 3 y 4 ¿A qué relación


llega? Explique.
Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

d) Represente y analice tres situaciones de la máquina de


Atwood en su especialidad

 La balanza de pesos suele ser un equipo de laboratorio y


resultan equipos imprescindibles en operaciones
químicas,
analíticas y de
formulación en
industrias y en
laboratorios de
calidad

 Un ascensor o elevador es un sistema de transporte


vertical, diseñado para mover personas u objetos entre los
diferentes niveles de un edificio o estructura. Está formado
por partes mecánicas, eléctricas y electrónicas que
funcionan en conjunto para ponerlo en marcha.
Mecánica de Sólidos
PFR 2018_2

Conclusiones:

 En la gráfica velocidad vs tiempo nos indica que

directamente proporcional
 El error porcentual es minino, ya que
experimentalmente la aceleración aumento cuando
la una de las masas es mayor y a la otra es menor.
Mecánica de Sólidos
 Al utilizar la máquina de Atwood entendemosPFR que
2018_2

al tener dos masas y una de ellas es menor significa


que la mayor masa tendrá la mayor aceleración,
por ello tendrá a caerse al suelo o al centro de la
tierra.

Bibliografía:

Libros:

 West, J. (1999). The Atwood machine: two special cases. The


Physics Teacher Vol. 37.
 Ibáñez, J. (1984).Maquina de Atwood tomo 1.Google ebooks.
 Allen, P. (2005).Maquina de Atwood . Volumen 1, página
107.Google book.
 Kitel, C. (1982) Maquina de Atwood .Volumen 1 .página
317.Google book.
 De Paula Montells,F.(1854) .Volumen 1.Google book.
 West, J.( 1999). The Atwood machine: two special cases.

Você também pode gostar