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Agrupamento de Escolas do Bom Sucesso

Departamento de Ciências Sociais / Núcleo de Estágio


Planificação a médio prazo/Operacionalização das aprendizagens essenciais
Área Curicular: História Ano : 8º
Domínio : Expansão e mudança nos séculos XV e XVI

Subdomínio : Renascimento e Reforma

Tempo :

Descrição
Conteúdos
Objetivos
Aprendizagens
esperadas

Princípios do DUA- Desenho Universal para a aprendizagem MATERIAIS/RECURSOS

1-Articulação dos conteúdos da aula com aprendizagens Materiais /Recursos facilitadores da


anteriores e com vivências dos alunos/ motivação e envolvimento dos alunos
Motivação/Envolvimento

Porquê estudar este conteúdo?

2-Explicitação/Compreensão dos conteúdos (Informação Representação


visual, verbal-oral ou escrita, utilização de recursos
Materiais/recursos facilitadores da
multimédia…..)
compreensão dos conteúdos
O que é importante ficar a saber?
O quê

3-ESTRATÉGIAS/ATIVIDADES Ação/Expressão

Como trabalhar os conteúdos? Materiais/recursos facilitadores da


participação ativa dos alunos/autonomia

Como?

3.1 Modalidades de Trabalho

Individual A pares Pequeno Grupo


Para o
Grupo/Turma
Para alunos
especificos
3.2- Processo de apresentação/Explicitação de conteúdos/Formas de comunicação a usar

Vivências de Informação visual Informação verbal ( Recursos


situações práticas oral ou escrita multimédia
Para o
Grupo/Turma
Para alunos
especificos

3.3-Atividades a realizar

Tipo de atividades ( Trabalho de projeto, listas de vocabulário, Jogos, Redação de textos


Construção de esquemas/ mapas mentais, Comunicações à turma, Debates…)
Para o
Grupo/Turma
Para alunos
especificos

4- Balanço da aula

Elaboração do sumário , resposta a dúvidas / questões, análise do que os alunos aprenderam, indicação
de tpc, etc.

5- Avaliação: Objetivos da aula foram ou não alcançados?

Alcançadas/ superam as Alcançadas/ Não alcançadas/ Ainda não


expetativas corresponde às corresponde às expetativas
expetativas
Aprendizagens
esperadas