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UNIVERSIDADE

FEDERAL DO MARANHÃO
DEPARTAMENTO DE MÚSICA – DEMUS
CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA

Disciplina: Percepção Musical II
Docente: Prof. Me. Daniel Ferreira Santos

ATIVIDADE I – ESCUTA ATIVA

1. Escutar o começo do primeiro movimento da Sinfonia Nª 40 de Mozart em


https://www.youtube.com/watch?v=jzUJWDU_1Rg e cantar a melodia principal.

2. Completar na partitura as notas que faltam nas partes de violino I e violino II,
considerando que ambos se desenvolvem na distância de oitava.

Burcet, M. I. (2019). Educación Auditiva. Orientaciones Prácticas para su Desarrollo. CABA: SACCoM.

3. Adicione o nome às notas dos 3 últimos compassos que correspondem à viola e ao


violoncelo, dando atenção especial às claves. Explique a função que as claves têm na
notação musical.

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4. Cante a melodia do violino com o nome das notas, especialmente no final das duas
primeiras frases (compassos 5 e 9). Você acha alguma diferença entre a escrita e a
versão que você cantou no começo da atividade?

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Burcet, M. I. (2019). Educación Auditiva. Orientaciones Prácticas para su Desarrollo. CABA: SACCoM.