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Aluno (a): Nº: Turma:



Professor (a): Pilar/Denise/Vinícius Data: / / 2019
Componente Curricular: Língua Portuguesa
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA – OBJETIVO C3
C3 - Articular os mecanismos linguísticos (termos e orações), analisando os aspectos morfossintáticos,
discursivos e semânticos, a fim de qualificar o processo de geração de sentidos na comunicação oral e escrita.

Consulte o/a professor(a) em sala de aula ou no plantão de apoio para tirar suas dúvidas antes da avaliação.

Estudo:
1) Estudar, utilizando o livro e o caderno, a teoria sobre Orações Subordinadas e Coordenadas – regência
verbal e nominal, crase, concordância verbal e nominal
2) Refazer os exercícios aplicados e corrigidos no livro e caderno e nas avaliações escritas.
3) Refazer as atividades em folha sobre coordenadas e subordinadas.
4) Resolver os exercícios propostos na atividade abaixo.

Atividades
1. Leia a tira a seguir:

No período “Não se esqueçam de que uma mãe cansada bate com menos força.”, a oração em destaque é
classificada como
a) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
b) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
c) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta
d) Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
e) Oração Subordinada Substantiva Predicativa
2. Leia a charge:
Releia o fragmento a seguir.
“Um dia também me garantiram QUE PARLAMENTARES PROBOS EXISTIAM!”
*Probo: De caráter íntegro; honesto, justo, reto.

Na fala do pai, a oração destacada é classificada como subordinada substantiva


a) apositiva.
b) completiva nominal. c) objetiva direta.
d) objetiva indireta. e) predicativa.
3. Procurando se ater ao código ora exposto, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
(A) oração subordinada objetiva direta
(B) oração subordinada completiva nominal
(C) oração subordinada objetiva indireta
(D) oração subordinada subjetiva
(E) oração subordinada predicativa
[____] Ninguém desconfiava de que as decisões já estavam tomadas.
[____] Chegamos à conclusão de que nosso passeio não acontecerá.
[____] O problema é que não confio em você.
[____] O barulho constante não permite que os moradores vivam tranquilos.
[____] Decidiram-se que as novas mercadorias teriam um novo valor.
Sequência correta:
a) CBEAD b) CADBE c) BCADE d) BCDEA
4. Leia a tira:

Retire da tira uma oração subordinada adverbial condicional.


5. Leia a tira:

a) Identifique a conjunção subordinativa no 1º quadrinho e dê a circunstância que ela expressa.

6. De um artigo a respeito do Uruguai publicado na internet, extraiu-se o seguinte trecho:

Pelo menos desde a década de 60 do século passado, o Uruguai se converteu em um país de emigração. A partida para
o estrangeiro é uma característica estrutural do país que já não depende de ciclos econômicos. Inclusive em períodos
de bonança econômica e queda do desemprego, os uruguaios continuaram a deixar o país.
(Jorge Barreiro)

Considere o segundo período desse trecho e responda aos itens a seguir.


a) Identifique o antecedente do pronome relativo destacado e aponte o núcleo desse antecedente.

b) A oração iniciada no pronome relativo restringe ou explica o sentido do antecedente? Explique.

7. Assinale a alternativa em que há erro de regência verbal.

a) Marta sempre preferiu azul a vermelho.


b) Por ter muitos anos na empresa, Augusto visava à ascensão a presidente.
c) Há anos, Felipe namora com Júlia.
d) Os candidatos ao exame não podem se esquecer dos seus documentos pessoais.
e) Nas férias, costumo assistir a uma série de filmes de terror.

8. Leia a tira a seguir:

(UTFPR) A respeito da regência do verbo ir com complemento feminino, considere as seguintes frases.
I. Hoje à tarde você vai à escola.
II. Hoje à tarde você vai a casa de uma amiga.
III. Hoje à tarde você vai a sorveteria.
Está(ão) correta(s) apenas:
a) I. b) I e II. c) I e III. d) II. e) III.
9. (IFCE) Leia:
I. Encontrei a pessoa certa.
II. Falei sobre os olhos dela.

Ao unir as duas orações, subordinando a II a I, mantendo o mesmo sentido que cada uma apresenta e usando
adequadamente os pronomes relativos, tem-se:

a) Encontrei a pessoa certa sobre cujos os olhos dela falei.


b) Encontrei a pessoa certa sobre os olhos dela falei.
c) Encontrei a pessoa certa sobre cujos olhos falei.
d) Encontrei a pessoa certa cujos olhos falei.

10. De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e com a gramática normativa e tradicional, quanto à
regência verbal, assinale a alternativa incorreta.
a) Aspiramos o ar poluído da carvoaria.
b) Apenas um sorvete não apetece o menino.
c) Custava-me lutar contra a ideia do trabalho infantil.
d) Lembro-me de que vimos os meninos encarapitados nas alimárias.
e) Não pagaram o salário ao carvoeiro?

11. Observe as orações de cada caso e escreva V para as verdadeiras ou F para as falsas quanto ao uso da crase.
1. [___] Entregou os relatórios à secretária.
2. [___] Saímos as dez horas.
[___] Entregarei o livro a minha mãe.
3. [___] Saí a fim de respirar um ar mais puro que o dessa sala.
4. [___] Continuamos à observar as plantas.
5. [___] O meu esporte preferido é andar a cavalo.
6. [___] Deram várias orientações às crianças.
7. [___] A medida que amadurecemos, esquecemo-nos do Romantismo.
8. [___] Vou caminhar até a praia.
9. [___] Entregue o livro à eles.
10. [___] Ele foi a pé para casa.
11. [___] As pessoas costumam dar atenção somente àquilo que lhe interessa.
12. [___] A experiência aumenta à proporção que os anos passam.
13. [___] Sentiu-se a vontade.
14. [___] As moças as quais me referi estão trabalhando.
15. [___] Estou disposto a ajudar.
16. [___] O professor mandou elaborar um texto a Manuel Bandeira.

12. Assinale com “C “ as frases corretas quanto a concordância e com “I” as frases incorretas:

a. ( )Falou o Ministro e todos os seus assessores.


b. ( )Saiu agora mesmo daqui seu tio e suas primas.
c. ( )Não só os alunos, como também o diretor faltou às aulas
d. ( )Fumar e beber faz muito mal à saúde.
e. ( )O comer e o dormir engordam.
f. ( )Não só eu, mas também meus filhos estão com gripe.
g. ( )Bebida, festas, dinheiro, mulheres, nada o tornava alegre.
h. ( )Céu, mar, terra, rios, sol planetas, animais tudo se constituem dos mesmos elementos
i. ( )Tanto o marido como a mulher mentiu.
j. ( )Deverá viajar conosco Ademir e Adriana.
k. ( )Deus e demônio, brancos e negros, crentes e ateus, mulheres e homens, ninguém o igualava em
tragédias ou em comédias
l. ( )Tanto você quanto eu estou na mesma situação
m. ( )O burro, o asno e o preguiçoso, sem pancadas, nenhum se mexe.
n. ( )Veio ao aeroporto Giovanna, Lucas, Gabriel e os primos.
o. ( )Giovanni ou Otaviano dirigirão o automóvel
p. ( )Chegou uma carta e um telegrama para Vossa Excelência.
q. ( )Perder e ganhar é do esporte.
r. ( )Os Sertões foram publicados em 1902 e são de autoria de Euclides da Cunha.
s. ( )Luís, bem como seus irmãos, virá comigo.
t. ( )As estrelas parecem brilhar mais intensamente hoje
u. ( )As estrelas parece brilharem mais intensamente hoje
v. ( )As crianças parece estarem com fome.
w. ( )Vossa Santidade estejais em paz, que cuidaremos da sua segurança.
x. ( )Tudo parecem rosas na vida.
y. Aquilo parecem fogos de artifício