Planificação Anual de Oferta Complementar: Educação para a Cidadania – ( 1º ciclo – 1º ano )

2017/2018
1.º Modalidades e
Conteúdos Objetivos Específicos/Metas Nº de Aulas
Período Domínio Estratégias/Recursos Instrumentos de
Programáticos Curriculares Previstas
Avaliação
• Participar de forma ativa na • Avaliação • 1 hora
elaboração de regras da sala de • Diálogo com os alunos; Formativa; semanal
aula e na resolução de • Observação
• Análise e discussão das
situações problemáticas; direta; • setembro
regras;
• Registos
• Distribuir responsabilidades e • Elaboração de lista de regras diversos.
tarefas ao nível da turma e/ou de funcionamento;
escola. • Assembleia de Turma.

• Eleger o delegado e • Eleição do delegado e • Avaliação • 1 hora

subdelegado; subdelegado de turma; Formativa; semanal
• Reconhecer a importância do • Observação
cumprimento de regras; • Contacto regular com o direta; • outubro
• Respeitar normas, e critérios encarregado de educação • Registos
Eu e os outros na de atuação. sobre a situação escolar do diversos.
Dimensão Escolar
escola aluno.
• Desenvolver o respeito pelos • Resolução de fichas de • Avaliação • 1 hora
outros, o espírito de trabalho; Formativa; semanal
cooperação, solidariedade e de • Observação
justiça; • Diálogo sobre “comunidade direta; • novembro
• Criticar de forma construtiva. educativa”; • Registos
• Debate e reflexão. diversos.

• Promover o auto • Análise e discussão. • Avaliação • 1 hora

conhecimento e o Formativa; semanal
conhecimento dos outros. • Observação
direta; • dezembro
• Registos
diversos.
 2.º Modalidades e
Conteúdos Objetivos Específicos/Metas Nº de Aulas
Período Domínio Estratégias/Recursos Instrumentos de
Programáticos Curriculares Previstas
Avaliação
• Reconhecer a importância de • Elaboração de cartazes e • Avaliação • 1 hora
ter amigos; panfletos; Formativa; semanal
• Jogos • Observação
• Reconhecer os direitos e lúdicos/pedagógicos; direta; • janeiro
deveres dos alunos. • Registos
• Visualização de filmes; diversos.
• Visualização de histórias
em PowerPoint.

• Tomar consciência da sua • Ilustração de desenhos • Avaliação • 1 hora

vida em grupo: família, alusivos às regras de Formativa; semanal
escola e meio em que vive; cidadania; • Observação
• Completar histórias; direta; • fevereiro
• Compreender a Teatralização de uma situação; • Registos
necessidade do respeito de diversos.
• Assembleia de turma.
regras de convivência
social;
A Educação dos
Dimensão Humana
direitos e dos deveres • Ser adepto da não-
violência.

• Desenvolver os valores do • Relato de experiências • Avaliação • 1 hora

direito à diferença; vividas e/ou conhecidas; Formativa; semanal
• Repudiar a discriminação • Diálogos/Debates; • Observação
assente na diferença. direta; • março
• Reflexões; • Registos
• Elaboração de cartazes e diversos.
panfletos;
• Jogos lúdicos/pedagógicos;
• Visualização de filmes;
• Completar histórias;
• Teatralização de uma
situação;
• Participação em projetos;
 • Assembleia de turma.

3.º Modalidades e
Conteúdos Objetivos Específicos/Metas Nº de Aulas
Período Domínio Estratégias/Recursos Instrumentos de
Programáticos Curriculares Previstas
Avaliação
• Conhecer hábitos de vida • Confeção de uma ementa • Avaliação • 1 hora
saudável e princípios básicos saudável; Formativa; semanal
de higiene individual e • Ajudar na arrumação e na • Observação
coletiva; manutenção da sala de direta; • abril
• Registos
• Desenvolver o sentido de aula limpa e asseada;
diversos.
responsabilidade individual • Aprender a espalmar as
na promoção da saúde embalagens;
coletiva; • Elaboração de cartazes e
• Identificar fatores e situações panfletos;
de risco para a saúde, • Jogos
integridade física e mental; lúdicos/pedagógicos;
• Prevenir as situações de • Participação em projetos.
risco.

Crescer com saúde

Dimensão
num ambiente Avaliação 1 hora
Social/ Ambiental • Respeitar e manter limpos os • Participação no projeto • •
saudável Formativa; semanal
espaços comuns; “Brigada do Amarelo”;
• Alterar hábitos pessoais que • Observação
contribuem para a • Separar o lixo na sala de aula. direta; • maio
diminuição da poluição do • Registos
diversos.
meio ambiente.

• Reconhecer o meio ambiente • Atividades que envolvam os • Avaliação • 1 hora

como património universal alunos, de forma ativa e Formativa; semanal
que por todos deve ser participativa e que, ao • Observação
preservado. mesmo tempo, façam direta; • junho
desenvolver o pensamento • Registos
crítico e a aprendizagem: diversos.

• Diálogos/Debates;
• Reflexões;

• Trabalhos de Expressão
Plástica;

• Elaboração de cartazes,
panfletos;
 Planificação Anual de Oferta Complementar: Educação para a Cidadania – ( 1º ciclo – 2º ano )
2017/2018
1.º Modalidades e
Conteúdos Objetivos Específicos/Metas Nº de Aulas
Período Domínio Estratégias/Recursos Instrumentos de
Programáticos Curriculares Previstas
Avaliação
• Participar de forma ativa na • Elaboração de cartazes com as • Avaliação • 1 hora
elaboração de regras da sala de regras de sala de aula definidas; Formativa; semanal
aula e na resolução de • Observação
situações problemáticas; • Conhecimento das sanções direta; • setembro
disciplinares e as suas • Registos
• Distribuir responsabilidades e implicações; diversos.
tarefas ao nível da turma e/ou
escola. • Elaboração de grelha de
responsáveis (distribuir
materiais, distribuir leite,
recolher lixo, tomar conta, fazer
recados, etc).
Eu e os outros na
Dimensão Escolar • Eleger o delegado e • Eleição do delegado e • Avaliação • 1 hora
escola
subdelegado; subdelegado de turma; Formativa; semanal
• Reconhecer a importância do • Observação
cumprimento de regras; • Debate sobre as formas de direta; • outubro
• Respeitar normas, e critérios resolver conflitos. • Registos
de atuação. diversos.

• Desenvolver o respeito pelos • Resolução de fichas de • Avaliação • 1 hora

outros, o espírito de trabalho; Formativa; semanal
cooperação, solidariedade e de • Observação
justiça; • Diálogo com os alunos sobre os direta; • novembro
• Criticar de forma construtiva. valores de solidariedade, • Registos
justiça, partilha, entreajuda etc. diversos.
 • Promover o auto • Elaboração de cartões • Avaliação • 1 hora
conhecimento e o Formativa; semanal
conhecimento dos outros. • Observação
direta; • dezembro
• Registos
diversos.

2.º Modalidades e
Conteúdos Objetivos Específicos/Metas Nº de Aulas
Período Domínio Estratégias/Recursos Instrumentos de
Programáticos Curriculares Previstas
Avaliação
• Reconhecer a importância de • Carta ao amigo secreto( • Avaliação • 1 hora
ter amigos; cada aluno elabora uma Formativa; semanal
pequena carta que será • Observação
• Reconhecer os direitos e enviada aleatoriamente a direta; • janeiro
outro colega do 1º ano. • Registos
deveres dos alunos.
Nessa carta deverá diversos.
nomear um direito e um
dever)
• Tomar consciência da sua • Pesquisa e elaboração de • Avaliação • 1 hora
vida em grupo: família, trabalho em conjunto com a Formativa; semanal
escola e meio em que vive; família; • Observação
direta; • fevereiro
• Compreender a • Apresentação à turma; • Registos
A Educação dos
Dimensão Humana necessidade do respeito de diversos.
direitos e dos deveres
regras de convivência
social; • Dramatização de um tribunal
onde se julga um “boneco” que
• Ser adepto da não- praticou um ato de violência.
violência.

• Desenvolver os valores do • Associação Mithós • Avaliação • 1 hora

direito à diferença; Formativa; semanal
• Repudiar a discriminação • Observação
assente na diferença. direta; • março
• Registos
diversos.
 3.º Modalidades e
Conteúdos Objetivos Específicos/Metas Nº de Aulas
Período Domínio Estratégias/Recursos Instrumentos de
Programáticos Curriculares Previstas
Avaliação
• Conhecer hábitos de vida • Resolução de fichas de • Avaliação • 1 hora
saudável e princípios básicos trabalho. Formativa; semanal
de higiene individual e • Observação
coletiva; • Elaboração de cartazes. direta; • abril
• Registos
• Desenvolver o sentido de
diversos.
responsabilidade individual
na promoção da saúde
coletiva;
• Identificar fatores e situações
de risco para a saúde,
integridade física e mental;
• Prevenir as situações de
risco.
Crescer com saúde
Dimensão
num ambiente • Participação no projeto • Avaliação • 1 hora
Social/ Ambiental • Respeitar e manter limpos os
saudável “Brigada do Amarelo”; Formativa; semanal
espaços comuns;
• Alterar hábitos pessoais que • Observação
contribuem para a • Separar o lixo na sala de aula. direta; • maio
• Registos
diminuição da poluição do
diversos.
meio ambiente.

• Reconhecer o meio ambiente • Trabalho de pesquisa, com a • Avaliação • 1 hora

como património universal ajuda do EE, sobre um animal Formativa; semanal
que por todos deve ser em vias de extinção para • Observação
preservado. apresentar à turma; direta; • junho
• Elaborar cartazes de • Registos
prevenção de incêndios e diversos.
colocar nos corredores da
escola.