FASE 2: ANÁLISIS DE ACCIONES SOLIDARIAS

ESTUDIANTE

ALIX BERRIO PERTUZ

CÓDIGO: 1.003.240.703

GRUPO: 700004_43

TUTOR

SANDRA PATRICIA GONZÁLEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

PRESTACIÓN SERVICIO SOCIAL UNADISTA (PARTE 1): CATEDRA SOCIAL

SOLIDARIA

VALLEDUPAR – CESAR

DICIEMBRE DE 2019
 Introducción

La comunicación es una herramienta fundamental para fortalecer las relaciones interpersonales,

mediante esta se puede lograr la consolidación de ideas en beneficio de la sociedad en general,

formando grupos con objetivos para satisfacer necesidades elementales en una comunidad.

El siguiente trabajo se hizo con el fin de dar a conocer como la acción comunicativa influye en

experiencias significativas con Primera Infancia en zonas del Choco, donde se explicará un

análisis de la realización de estas experiencias o acciones sociales que favorecen a la comunidad,

pero en especial a la población infantil, rescatando las raíces, cultura, valores, entre otros. Así

mismo, explicar los aportes de esta acción o experiencia a los objetivos de desarrollo sostenible.
 FASE 2: ANÁLISIS DE ACCIONES SOLIDARIAS

1. Nombre de la Experiencia de acción solidaria seleccionada.

Trabajo con entornos comunitarios, Chocó - Experiencias significativas con Primera Infancia

Objetivo educación de calidad.

2. Respuestas a las preguntas orientadoras.

¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria seleccionada?

La educación es el principio fundamental para que toda sociedad pueda surgir, renacer y crecer

en todas las áreas ya sea económica, social, cultural, entre otras. "La educación es el arma más

poderosa para cambiar el mundo" (Nelson Mandela), esto quiere decir que la educación es la

base fundamental de toda sociedad, ya que esta nos permite obtener una calidad de vida diferente

y poder construir una sociedad equitativa.

El choco es un departamento rico en diversos aspectos, sociales, culturales, en recursos naturales,

e incluso en creatividad y potencial intelectual, es triste ver como un departamento con estas

cualidades sea uno de los mas pobres y olvidados de nuestro país, sencillamente por malas

administraciones, y por no dejar crecer una aglomeración de recursos que pueden ser potencial

para la sociedad.

Al actuar comunicativamente los sujetos se entienden siempre en el horizonte de un mundo de la

vida. Su mundo de la vida está formado de convicciones de fondo, más o menos difusas, pero

siempre aproblemáticas. El mundo de la vida, en tanto que trasfondo, es la fuente de donde se

obtienen las definiciones de la situación que los implicados presuponen como aproblemáticas
(Habermas, 1987b, p.84). La acción comunicativa entra a jugar un papel muy importante, ya que

a partir de la comunicación se puede estructurar ideas y fortalecer conocimientos que ayudaran a

ejecutar acciones y resolver situaciones dentro de la sociedad o comunidad. La acción

comunicativa se evidencia en la acción solidaria seleccionada, mediante la búsqueda de ayuda

para la comunidad, vinculando y motivando a que la población infantil sea beneficiada de

educación, fortaleciendo las raíces en cuanto a lenguaje, cultura, mediante juegos, clases

interactivas, charlas con los padres, para formar un puente comunicativo, y unirse como

sociedad, minimizando una parte de las carencias existentes en esta población, haciendo uso de

los pocos recursos económicos que poseen en infraestructura en hogares comunitarios y

contratación de docente. Con lo anterior se puede concluir que la educación es la única salida

para surgir y fortalecer la comunicación en la sociedad.

¿De qué manera la acción solidaria seleccionada les aporta a los 17 objetivos de desarrollo

sostenible?

-Objetivo 1. Pobreza: las Experiencias significativas con Primera Infancia, en la comunidad del

Choco, aportan grandes enseñanzas y aspectos importantes para la sociedad a nivel general, ya

que a través de estos proyectos se incentiva a la población con un recurso tan elemental que es la

educación, a minimizar los impactos negativos como la pobreza en el que esta sumergido este

departamento, de esta manera, se motiva a la población a creer que hay esperanza a través de la

educación, incluyendo a los niños que serán nuestra próxima generación a formar un formar un

país equitativo.

-Objetivo 2. Hambre: el hambre es una palabra que debería erradicarse físicamente de la

sociedad, puesto que existen los recursos necesarios para satisfacer a la población mundial. Sin
duda alguna, este proyecto que se está ejecutando en estas comunidades del choco, permite que

la población infantil en condición de vulnerabilidad pueda recibir ciertos recursos alimenticios

mediante hogares comunitarios, que mejorara la calidad de vida de esta población infantil.

-Objetivo 3. Salud: esta acción solidaria permite que los niños estén protegidos y puedan ser

beneficiarios de una atención prioritaria en salud, de esta manera fortalecer la calidad de vida de

cada uno de los infantes.

-Objetivo 4. Educación: la educación es la base fundamental de esta experiencia significativa

con primera infancia, ya que está orientado a motivar a la población infantil a que sean parte de

estos proyectos, y se vinculen a instituciones educativas, de esta manera se comenzaran a

transformar la vida de la población.

-Objetivo 5. Desigualdad de género: por medio de esta acción solidaria se fortalece la

integración social, y familiar, la unión de etnias o grupos sociales, rescatando las raíces y

creando empoderamiento de estas.

-Objetivo 6. Agua: el agua es un recurso vital al que cada individuo tendría que tener derecho

por el simple hecho de existir, sin embargo, en algunas regiones este recurso es vulnerado. El

departamento del Choco es rico en este recurso, aunque hay carencias, están tratando de buscar

los medios necesarios para garantizar calidad de vida.

-Objetivo 7. Energía: la energía es base fundamental para la evolución de una sociedad, por

medio de esta se aumenta el desarrollo de la comunidad, ahora, es necesaria para que las nuevas

generaciones estén informadas, y hagan parte de la era tecnológica.

-Objetivo 8. Economía: esta acción solidaria aporta un crecimiento a la economía a medianos y

largo plazo, puesto que se genera empleo en las áreas educativas, orientación a la población en el

comercio de esta región. Sin duda alguna, educar a la población será la riqueza del futuro, ya que

esta orientada a mejorar la calidad de vida, y por ende se vera reflejado en la economía futura.

-Objetivo 9. Infraestructuras: en cuanto a infraestructura se puede determinar que esta acción

solidaria esta aportando espacios para el desarrollo de la población infantil.

-Objetivo 10. Desigualdad: la educación es el puente que erradicara los aspectos negativos que

se evidencian hoy en día en esta región del país, el proyecto de experiencias significativas con

Primera Infancia busca minimizar todos los derechos que se han vulnerado, generando una

inclusión social y uniendo la sociedad a nivel general.

-Objetivo 11. Ciudades: esta acción solidaria esta enfocada en generar espacios libres, para que

los niños se desarrollen, formando así una sociedad sólida.

-Objetivo 12. Consumo: por medio de la educación se podrá incluir actuar y generar un

consumo de una forma equitativa, para no perjudicar a las próximas generaciones y a los

recursos naturales existentes en el Choco.

-Objetivo 13. Cambio climático: es un tema preocupante en nuestra sociedad actual, ya que,

por actuar de una manera impulsiva en cuanto a fabricación, desarrollo y consumo, perjudicamos

los recursos naturales, aun estamos a tiempo de contrarrestar el daño, y formar a los niños con

una mentalidad diferente para que aporten al cuidado del ecosistema.

-Objetivo 14. Océanos y Objetivo 15. Biodiversidad: unifique estos dos objetivos porque van

encaminados en la misma dirección. El departamento del Choco es rico en recursos naturales

como en agua por los ríos y mares que lo rodean, flora y fauna, este proyecto aparte de incentivar

a que la población infantil sea educada, busca rescatar las raíces propias de cada cultura, y

fortalecer los espacios en que esta sociedad ha crecido, cuidando y protegiendo de estos.

-Objetivo 16. Paz y justicia: esta acción solidaria aporta espacios agradables para que la

población se desarrolle de una manera equitativa y unida, minimizando el impacto negativo que

ha dejado el conflicto armado en esta zona.

-Objetivo 17. Alianzas: sin duda alguna el trabajo con entornos comunitarios, Chocó -

Experiencias significativas con Primera Infancia, es la puerta para comenzar a transformar zonas

del Choco, o la sociedad en general, este tipo de proyectos motiva a la ciudadanía a que se sumen

y aporten un poco de sus recursos intelectuales, de esta manera contribuir a transformar espacios

de desarrollo y crecimiento personal o social.

3. Pantallazo del formulario resuelto

 Conclusión

El desarrollo de este trabajo nos permitió conocer nuevos conceptos en relación con la teoría de

acción comunicativa, adquiriendo nuevos conocimientos que serán de gran ayuda en cualquier

área de nuestra vida cotidiana, resaltando la importancia de conocer los proyectos que realizan en

zonas tan vulnerables como el Choco, visualizando la importancia de estos, y el impacto positivo

que se fomenta en la comunidad general. Conocer este tipo de experiencias solidarias, nos

motivan a continuar con la lucha de la igualdad y equidad social, contribuir o exigir una

educación de calidad cambia la dirección de comunidades olvidadas, motivar la sociedad con

educación es la mayor riqueza que se puede impartir.

 Bibliografía

1. Kliksberg, B (2002). América Latina: Una región en riesgo. Pobreza e inequidad Revista

de Ciencias Sociales vol. VIII (1). pp. 9-22 Universidad del Zulia Maracaibo, Venezuela

Disponible en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28080102

2. Garrido, Luis (2011). Reseña de "La Teoría de la acción comunicativa" de J. Habermas

Razón y Palabra, vol. 16, núm. 75.Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de

Monterrey Estado de México, México Disponible

en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199518706036

3. Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias. [Página Web].

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/12578

4. Ramírez, A; Sánchez, J; García, A (2004). El Desarrollo Sustentable: Interpretación y

Análisis Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle, vol. 6 (21). pp. 55-59

Universidad La Salle Distrito Federal, México Disponible

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