Asignatura Datos del alumno Fecha

Conocimiento de las Apellidos: ARAGONÉS CALLEJÓN

Matemáticas en 12/11/2019
Educación Primaria Nombre: ROBERTO

Actividades

Trabajo: Actividades con números racionales

Objetivos

» Revisar conceptos y procedimientos con números fraccionarios y decimales.

» Comprender estos contenidos aplicados a representaciones diferentes de los
números racionales.

Descripción de la actividad y pautas de elaboración

Debes resolver una actividad del bloque de enteros, dos actividades del bloque de
fracciones y tres actividades del bloque de decimales.

Enteros:

» Una persona nació en el año 23 a. C. y murió en el año 34 d. C. ¿Qué edad tenía al

fallecer? Su hermano nació en el año 20 a. C. y murió con 72 años. ¿En qué año
murió?

» Vicente acaba de llegar al centro comercial a buscar a unos amigos. Llega en metro y
accede por la planta 0. Monta en el ascensor para subir al cine, pero el ascensor no
abre sus puertas. El ascensor sube 3 plantas, después baja 1, sube 2, baja 6, sube 4,
sube 1 y baja 6. ¿En qué planta está?

» Un soleado día de primavera la temperatura en mi habitación era de 21º C, pero al

atardecer la temperatura bajó 5º C, por lo que encendí la calefacción y la
temperatura subió 7 grados. ¿A qué temperatura está ahora la habitación?

» Efectúa:
o (5*(3-4)-2)+5-7=
o (-4)*(6-7+8-9)=
o -(3-2)-(5+3)+2-5·(17+1-8)=

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: ARAGONÉS CALLEJÓN
Matemáticas en 12/11/2019
Educación Primaria Nombre: ROBERTO

Fracciones:

» Expresa una regla para diferenciar entre fracciones propias y fracciones impropias.
Expresa una regla para escribir una fracción impropia como número mixto.
Explícala con un ejemplo.

» Escribe de menor a mayor las fracciones unitarias desde ½ hasta 1/5. Escribe una
fracción unitaria menor que 1/100 y otra mayor. Obtén un número racional
comprendido entre 1/3 y 1/5, y otro número racional entre 1/6 y 1/7.

» Ordena las siguientes expresiones sin hacer cálculos escritos: 2 ¾; 11/4; 2+1/2+1/4;
2+2/3+1/12.

» En una ciudad suiza, cada uno de los residentes habla solamente un idioma: ¾
habla alemán, 1/8 habla francés y 1/9 italiano. ¿Qué fracción de los residentes no
habla ni alemán ni francés ni italiano?

» El centro de salud dispone de una sala de extracciones. El gráfico muestra el número

de personas que han acudido a donar sangre según su grupo sanguíneo. Si a cada
una se le ha extraído ½ litro de sangre, ¿qué volumen de sangre de los grupos A y 0
se ha obtenido? (Recomendaciones prueba sexto de primaria MECD).

Decimales:

» Expresa cuántas millonésimas son una unidad, una décima y una centésima. Escribe
0,4 como centésimas y como milésimas (Segovia y Rico, 2011, p. 225).

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: ARAGONÉS CALLEJÓN
Matemáticas en 12/11/2019
Educación Primaria Nombre: ROBERTO

» ¿Qué número representa la cantidad 28 centésimas y 12 décimas? Escribe tres

números positivos menores que 0,01. Escribe tres números mayores que 1,9 y
menores que 2 (Segovia y Rico, 2011, p. 232).

» Determina, sin realizar la división, si las siguientes fracciones generan decimales

finitos o periódicos: ½, 1/3, ¼, 1/5, 1/6, 1/7, 1/8, 1/9, 1/15, 1/20, 1/25 y 1/30
(Segovia y Rico, 2011, p. 238).

» Escribe el número que se corresponde con cada uno de estos conjuntos de monedas
y billetes:
o 2 euros y 2 céntimos
o 10 euros, 5 euros, 5 céntimos
o 7 euros, 50 céntimos
o 6 euros, 20 céntimos, 1 céntimo
o 5 céntimos, 1 céntimo
o 50 euros, 50 céntimos

» ¿Cuántas cifras como máximo puede tener el período de la representación decimal

de la fracción 3/7? (Segovia y Rico, 2011, p. 238).

» Para poder esquiar se necesitan esquís y botas. En la tienda de la estación se

encuentran ofertas para grupos. La más barata es de 115,5 €, que incluye botas y
esquís para 3 niños (3 pares de botas y 3 esquís). Si en total son 27 niños, ¿cuánto
costará, en euros, el alquiler de botas y esquís para todo el grupo?
(Recomendaciones prueba sexto de primaria MECD).

» Mi padre plantó un árbol hace 23 años. Hoy ese árbol mide 12,25 metros. ¿Cuánto
ha crecido de media cada año?

Criterios de evaluación

» Mostrar la comprensión de los contenidos presentados en el tema.

» Interés por buscar la resolución más adecuada para poder transmitir los contenidos
a nivel de Educación Primaria.

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: ARAGONÉS CALLEJÓN
Matemáticas en 12/11/2019
Educación Primaria Nombre: ROBERTO

Enteros:

» Efectúa:
o (5*(3-4)-2)+5-7= 1º, resolvemos las operaciones de los paréntesis.

(5*(-1)-2)+5-7= 2º, continuamos con el paréntesis pero solo con la

multiplicación.

(-5-2)+5-7= 3º, eliminamos el paréntesis.

-7+5-7= -9 4º, resolvemos las operaciones restantes, siempre de

izquierda a derecha, ya que no tenemos multiplicaciones o
divisiones que tendrían preferencia.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

o (-4)*(6-7+8-9)= 1º, resolvemos las operaciones de los paréntesis.

(-4)*(-2)= 8 2º, realizamos la multiplicación, recordando que siempre

que se multiplican o se dividen dos números del mismo
signo el resultado tiene que ser positivo.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

o -(3-2)-(5+3)+2-5·(17+1-8)= 1º, resolvemos las operaciones de los paréntesis.

-(1)-(8)+2-5·(10)= 2º, continuamos con las multiplicaciones,

prestando atención al cambio de signos.

-1-8+2-50= -57 3º, resolvemos las operaciones restantes, siempre

de izquierda a derecha, ya que no tenemos
multiplicaciones o divisiones que tendrían
preferencia.

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: ARAGONÉS CALLEJÓN
Matemáticas en 12/11/2019
Educación Primaria Nombre: ROBERTO

Fracciones:

» Escribe de menor a mayor las fracciones unitarias desde ½ hasta 1/5. Escribe una
fracción unitaria menor que 1/100 y otra mayor. Obtén un número racional
comprendido entre 1/3 y 1/5, y otro número racional entre 1/6 y 1/7.

1º, 1/5 < ¼ < 1/3 <1/2

2º, 1/1000 < 1/100 < 1/10

3º, 1/3 > ¼ > 1/5 ; 1/6 > 1/65 > 1/7

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

» Ordena las siguientes expresiones sin hacer cálculos escritos: 2 ¾; 11/4; 2+1/2+1/4;
2+2/3+1/12.

1º, 11/4 > 2 ¾ > 2+1/2+1/4 > 2+2/3+1/12

Decimales:

» ¿Qué número representa la cantidad 28 centésimas y 12 décimas? Escribe tres

números positivos menores que 0,01. Escribe tres números mayores que 1,9 y
menores que 2 (Segovia y Rico, 2011, p. 232).

1º, ( 28 centésimas = 0,028 + 12 décimas = 1,2 ) = 1,228

2º, 0,01 > 0,001 > 0,0001 > 0,00001

3º, 1,9 < 1,901 < 1,905 < 1,99999 < 2

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos: ARAGONÉS CALLEJÓN
Matemáticas en 12/11/2019
Educación Primaria Nombre: ROBERTO

» Escribe el número que se corresponde con cada uno de estos conjuntos de monedas
y billetes:
o 2 euros y 2 céntimos = 2,02€
o 10 euros, 5 euros, 5 céntimos = 15,05€
o 7 euros, 50 céntimos = 7,50€
o 6 euros, 20 céntimos, 1 céntimo = 6,21€
o 5 céntimos, 1 céntimo = 0,06€
o 50 euros, 50 céntimos = 50,50€

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

» Mi padre plantó un árbol hace 23 años. Hoy ese árbol mide 12,25 metros. ¿Cuánto
ha crecido de media cada año?

1º, Si el árbol ha crecido regularmente todos los años podremos saber la

solución con una simple operación que sería una división entre la
distancia crecida y los años que han pasado, sería una cosa tal que así:

12,25 / 23 = 0,53 metros/año

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)