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DGE – Direção-Geral da Educação AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS BAIXA-CHIADO

DGAE – Direção-Geral da Administração Escolar Escola Sede – ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA PASSOS MANUEL
DGEstE – Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares Código de Agrupamento 171943
SUBCLASSE DOS VERBOS

1. Verbo Principal

1. intransitivo – não seleciona complementos. O Rui nasceu.

Eu fiz os TPC.
2. transitivo direto – seleciona um sujeito e um complemento com a função
sintática de complemento direto (o quê).

transitivo indireto - seleciona um sujeito e um complemento indireto (a A Sónia ligou à mãe.


quem?) ou complemento oblíquo (grupo adverbial ou preposicional).

transitivo direto e indireto - seleciona um sujeito e dois complementos: um Ela levou o casaco à
complemento direto e outro complemento indireto ou oblíquo. irmã.

Transitivo -predicativo - Seleciona um complemento direto e um predicativo Camões considerava os


do complemento direto. São exemplos deste tipo de verbo: achar, portugueses dignos de
considerar, julgar, nomear, eleger, declarar, chamar, supor, ter (por), tratar uma epopeia.
(por)

2. Verbo Copulativo

1. Seleciona um predicativo do sujeito (atribuição de características ou uma Este poema é fácil.


localização temporal ou espacial do sujeito). São exemplos deste tipo de verbo: Eu estou aqui.
ser, estar, parecer, ficar, continuar, permanecer, tornar-se, revelar-se.

3. Verbo Auxiliar
1. Verbo que aparece antes de um verbo principal ou copulativo, formando Os navegadores tinham
um complexo verbal. O verbo auxiliar é usado na formação de tempos avistado a ilha.
compostos(ter/haver), em construções passivas (ser), podendo, ainda, A ilha foi avistada pelos
contribuir para veicular valor modais (dever, poder) ou aspetuais ( estar). navegadores.
Os alunos podiam fazer
um esforço maior.
O poeta está a pedir
inspiração às Musas.
1) Classifica e identifica a subclasse dos verbos destacados a negrito nas seguintes frases:
Frase Classificação/ subclasse do verbo
1) O Pedro tem um livro novo.
2) Ele está a ver o jogo.
3) Os alunos ofereceram-lhe um ramo de flores.
4) Tens de ler a carta.
5) Retirei a jarra da mesa.
6) O Paulo foi ao Brasil.
7) Ando a ler “Sexta-Feira ou a Vida Selvagem”.

8) O grupo elegeu a Joana porta-voz.


9) Eles comeram os bolos no domingo.
10) Ela é bela.
11) Hei de vencer este jogo.
12) Nós vamos conversar sobre a tua viagem.
13) Considero-te um bom amigo.
14) Deixei de ler esse jornal.
15) Podes ligar a televisão.
16) Deves ouvir os conselhos do professor.
17) A Andreia caiu.
18) O António mora em Pinheiro.
19) A casa será construída pelo meu pai.
20) Acabei de escrever a carta.
21) Fiquei contente.
22) O bolo foi confecionado pela Marta.

2) Identifica a função sintática dos elementos sublinhados nas frases do exercício 1.