DISCIPLINA: Língua Portuguesa ANO DE ESCOLARIDADE: 9º ANO
MODALIDADE DA PROVA: Escrita DURAÇÃO: 90 minutos
Tipologia das GRUPO Domínios e Competências CONTEÚDOS percentagem CRITÉRIOS DE CORRECÇÃO perguntas LEITURA E ESCRITA LEITURA ORIENTADA A) ASSUNTO - 80%- Compreensão Reconstrução do significado de textos em da mensagem transmitida Texto A: RESPOSTA função da relevância e da hierarquização das suas unidades informativas; o Texto Informativo FECHADA - Correcção morfo-sintáctica do Grupo I Avaliação do significado e da • de escolha discurso Texto B: múltipla; intencionalidade de mensagens em discursos - Coordenação lógica das ideias variados; o Texto dramático Relacionação de textos com contextos de - Precisão e diversificação vocabular produção; [Auto da Barca do Inferno, Gil Vicente] Domínio de estratégias que permitem RESPOSTA 50 ABERTA B) FORMA - 20%: Ortografia, desfazer ambiguidades, deduzir sentidos acentuação, translineação e implícitos e reconhecer usos figurativos; • curta; • extensa pontuação Organização e correcção da expressão escrita. orientada. FACTORES DE DESVALORIZAÇÃO: Grupo II FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA - Classificar sintacticamente frases; - Vazio de conteúdo - Identificar as classes e subclasses de palavras RESPOSTA - Respostas incompletas Conhecimento sistematizado da estrutura e classificá-las quanto à flexão; FECHADA 20 - Afastamento dos temas / assuntos e do uso do Português padrão. - Conhecer os processos de evolução da propostos (1) língua: evolução fonética e semântica; • de associação - Deficiente organização das ideias - Conjugar verbos em todos os tempos/modos /correspondência; - Repetições inúteis e nas conjugações pronominais. • RESPOSTA -Vocabulário pobre e/ou inadequado - Classes de palavras; ABERTA - Construção frásica incorrecta - Processos de evolução fonética • curta; - Acentuação (fenómenos de queda e de adição) - Pontuação -Ortografia e Pontuação. Grupo III Escrita Domínio do processo de escrita, no seu uso Escrita para apropriação de RESPOSTA multifuncional. Técnicas e de modelos ABERTA 30 Planificação, construção e • extensa apresentação de texto. orientada.