APOSTILA DE GEOGRAFIA

1ª Edição - 2016

Produção
Prof. Leonardo Mendonça
Prof.ª Leonilia Brelaz
Prof.ª Priscila Carvalho
Prof.ª Sofia Fernandes

Design e Formatação
cAUDIn
Caio Quirino
Thales Quirino

Galt Vestibulares
Brasília, DF – Brasil
CNPJ: 21.840.133/0001-46
contato@galtvestibulares.com.br
facebook.com/galtvestibulares
 SUMÁRIO
Frente 1 – Geopolítica 1
Unidade 1 Formação do Império Norte Americano.................................................................................... 01
Unidade 2 Expansão Oceânica, Corolário Roosevelt e Política do Big Stick.......................................... 01
Unidade 3 Origens da Guerra Fria............................................................................................................... 02
A Guerra Fria: Bipolarização Mundial, Formação da OTAN
Unidade 4
e Pacto de Varsóvia, Crise de Berlim e Mísseis de Cuba....................................................... 03
Unidade 5 A Guerra Fria: Guerra da Coreia................................................................................................ 04
Unidade 6 A Guerra Fria: Guerra do Vietnã................................................................................................ 05
Unidade 7 A Guerra Fria: Europa Bipartida. Europa Ocidental................................................................ 06
Unidade 8 A Guerra Fria: Europa Bipartida – Europa Oriental................................................................. 07
Unidade 9 A Guerra Fria: Terceiro Mundismo............................................................................................ 08
Unidade 10 A Guerra Fria: Queda da URSS e fim da Guerra Fria............................................................... 09
Frente 2 – Geopolítica 2
Unidade 1 A Nova Ordem Mundial. Guerra ao Terror, Guerra do Golfo, “Eixo do Mal”......................... 11
Unidade 2 A Nova Ordem Mundial. Ecologia e Relações Internacionais................................................. 12
Unidade 3 A Nova Ordem Mundial. Blocos Econômicos.......................................................................... 13
Unidade 4 A Nova Ordem Mundial. Balcãs e Guerras Iugoslavas............................................................ 14
Unidade 5 Cenários Individualizados. Japão.............................................................................................. 15
Unidade 6 Cenários Individualizados. China.............................................................................................. 16
Unidade 7 Cenários Individualizados. Índia................................................................................................ 17
Unidade 8 Cenários Individualizados. Oriente Médio e questão palestina.............................................. 18
Unidade 9 Cenários Individualizados. África contemporânea.................................................................. 19
Unidade 10 Cenários Individualizados. América Latina.............................................................................. 20
Frente 3 – Geofísica
Unidade 1 Geologia: Estrutura Morfológica e dinâmica da terra.............................................................. 22
Unidade 2 Geomorfologia: Estrutura de relevo da terra e do Brasil........................................................ 22
Unidade 3 Formação de solos e solos do Brasil........................................................................................ 23
Unidade 4 Hidrologia: Superfícies líquidas, recursos hídricos mundiais e brasileiros......................... 24
Unidade 5 Clima e Vegetação: mundo........................................................................................................ 25
Unidade 6 Clima e Vegetação: Brasil.......................................................................................................... 27
Unidade 7 Meio Ambiente (lixo – impacto ambiental, grandes impactos ambientais do mundo)........ 28
Unidade 8 Cartografia................................................................................................................................... 28
Unidade 9 Topografia: Coordenadas Geográficas..................................................................................... 29
Unidade 10 Cartografia: Fusos horários e escala........................................................................................ 30
Frente 4 – Geografia Humana
Demografia: Teorias demográficas, estruturas da
Unidade 1
população, crescimento demográfico e migrações I.............................................................. 32
Demografia: Teorias demográficas, estruturas da
Unidade 2
população, crescimento demográfico e migrações II............................................................. 33
Unidade 3 Demografia: A dinâmica da população brasileira.................................................................... 33
Industrialização: O Desenvolvimento mundial da
Unidade 4
indústria, processo de urbanização e a globalização I........................................................... 34
Industrialização: O Desenvolvimento mundial da
Unidade 5
indústria, processo de urbanização e a globalização II.......................................................... 36
Unidade 6 Industrialização: O Desenvolvimento da indústria brasileira................................................. 37
Unidade 7 Urbanização: Espaço urbano..................................................................................................... 38
Unidade 8 Urbanização: Espaço urbano mundial e problemas urbanos................................................. 39
Unidade 9 Agropecuária: Organização do espaço agropecuário mundial.............................................. 40
Unidade 10 Agropecuária: Organização brasileira...................................................................................... 41
Frente 1 – Geopolítica 1
Unidade 1 – Formação do Império Norte
Americano (Destino Manifesto, Doutrina Monroe,
Guerra de Secessão)
Questão 01
(Mackenzie) “Assim como nos governos absolutos o rei é a
lei, nos países livres, a lei deve ser o rei; e não existirá outro.”
(Thomas Paine)
“Considero o povo que constitui a sociedade ou nação como
a fonte de toda autoridade (...) sendo livre para conduzir seus
interesses comuns através de quaisquer órgãos que julgue
adequados (...)” (Thomas Jefferson).
A Independência das Treze Colônias Inglesas da América
significou:
A) o primeiro grande indicador histórico da ruína do Antigo
Regime.
B) o fim da Era das Revoluções.
C) a superação do capitalismo monopolista.
D) a consolidação econômica da política mercantilista.
E) o desdobramento natural da Doutrina Monroe e do
Destino Manifesto.
Questão 02
(UFSM) O presidente dos EUA, James Monroe, fez, em
1823, uma declaração ao Congresso que ficou conhecida
como “Doutrina Monroe”. Essa declaração definia uma
postura a ser adotada diante:
A) Do Bloqueio Continental.
B) Da Liga das Nações.
C) Do Pacto Colonial.
D) Da Comuna de Paris.
E) Das potências coloniais e das nações latino-americanas
recém – independentes.
Questão 03
(Unirio) O processo de independência das 13 colônias da
América do Norte, que culminou com a Declaração de
Independência em 1776, relaciona-se à:
A) adoção de uma política liberal pelo Parlamento Inglês,
que favoreceu o desenvolvimento colonial ao encerrar o
monopólio comercial da Companhia das Índias Orientais
sobre a venda do chá (1773).
B) intensificação do controle sobre as colônias da América
do Norte, devido à crise econômica inglesa ao final da
Guerra dos Sete Anos (1756-63).
C) proibição da cobrança do "imposto do selo", decretada
pela Inglaterra, o que extinguiu a principal fonte de renda
do governo colonial americano (1763).
D) sublevação dos colonos, frente às decisões do Primeiro
Congresso Continental de Filadélfia, que reforçava o
controle político da metrópole inglesa sobre as 13
colônias (1774).
E) intervenção militar na luta pela independência e ao auxílio
econômico fornecido por outras colônias americanas, tais
como o México e o Canadá, que expulsaram os ingleses
do território americano após a Declaração de
Independência (1776).
Questão 04
(FGV) As eleições presidenciais de 1860 nos Estados Unidos
foram vencidas por Abraham Lincoln, nortista e líder do
1
Partido Republicano. Nem todas as unidades da federação
aceitaram o resultado eleitoral, e alguns estados sulistas
criaram os Estados Confederados da América. Era o início
da Guerra de Secessão, resultado das inúmeras
divergências entre os estados do Norte e do Sul. Entre essas
divergências, pode-se apontar:
A) a questão fundiária, na qual o Sul defendia o acesso à
terra para negros libertos, e o Norte defendia o acesso
apenas por meio da compra.
B) a questão bancária, em que o Sul defendia a criação de
um banco emissor nacional, e o Norte, a formação de
bancos regionais e particulares
C) a proposta antagônica para a política alfandegária, em
que o Norte defendia o protecionismo, enquanto o Sul
apoiava o livre-cambismo.
D) a questão da escravidão, na qual o Sul defendia a
imediata abolição dessa instituição, e o Norte queria o fim
gradual do escravismo.
E) a defesa do Homestead Act pelo Norte e pelo Sul, apesar
de que, na visão do Norte, essa lei só deveria atender aos
homens recém-libertos da escravidão.
Questão 05
(Fuvest) Ao final da Guerra de Secessão, a constituição dos
Estados Unidos sofreu a XIII Emenda, que aboliu a
escravidão. Os brancos sulistas:
A) abatidos, emigraram em massa, para não conviver com
os negros em condições de igualdade política e social.
B) inconformados com a concessão de direitos aos negros,
desenvolveram a segregação racial e criaram sociedades
secretas que os perseguiam.
C) arruinados, tiveram suas terras submetidas a uma
reforma agrária e distribuídas aos ex-escravos.
D) desanimados, abandonaram a agricultura e voltaram-se
para a indústria, a fim de se integrarem à prosperidade
do capitalismo do norte.
E) recuperados, substituíram as plantações de algodão por
café, contratando seus ex-escravos como assalariados.
Unidade 2 – Expansão Oceânica, Corolário
Roosevelt e Política do Big Stick
Questão 01
(Fuvest) A incorporação de novas áreas, entre 1820 e 1850,
que deu aos Estados Unidos sua atual conformação
territorial, estendendo-se do Atlântico ao Pacífico, deveu-se
fundamentalmente:
A) a um avanço natural para o oeste, tendo em vista a
chegada de um imenso contingente de imigrantes
europeus.
B) aos acordos com as lideranças indígenas, Sioux e
Apache, tradicionalmente aliadas aos brancos.
C) à vitória na guerra contra o México que, derrotado, foi
obrigado a ceder quase a metade de seu território.
D) à compra de territórios da Inglaterra e Rússia que
assumiram uma posição pragmática diante do avanço
norte-americano para o oeste.
E) à compra de territórios da França e da Espanha que
estavam, naquele período, atravessando graves crises
econômicas na Europa.
Questão 02
(UFMG) Considerando-se as relações entre a América Latina
e os Estados Unidos a partir de meados do século XIX, é
correto afirmar que:
A) a abertura do canal no estreito do Panamá possibilitou o
desenvolvimento de relações comerciais equilibradas
entre as Américas.
B) a consolidação dos Estados antilhanos e centro-
americanos viabilizou o apoio constante do governo
norte-americano às democracias destas regiões.
C) a derrota do México, na guerra com os Estados Unidos,
significou a perda de quase metade do território mexicano
para este país.
D) a política do Big Stick, implementada pelo presidente
Theodore Roosevelt, visava a estreitar o diálogo
diplomático entre os países americanos.
E) as relações com o Governo Cubano se deterioraram em
função da Revolução Socialista implementada pelos
irmãos Castro e por Che Guevara.
Questão 03
A Doutrina Monroe foi a expressão da política imperialista
dos EUA em relação à América Latina, desenvolvida a partir
do século XX. Sobre esta política da diplomacia externa dos
EUA indique a alternativa abaixo que não corresponde a um
fato relacionado à Doutrina Monroe:
A) Conquista do território de Porto Rico.
B) Apoio à independência cubana.
C) Política externa de dominação econômica em países
caribenhos, que receberam a alcunha de república de
bananas.
D) Construção do canal do Panamá.
E) Perda dos territórios onde hoje se localizam as Filipinas
e a Ilha de Guam.
Questão 04
(UFSCar-SP) A Big Stick Policy, estabelecida nos Estados
Unidos da América no início do século XIX, consistiu:
1. numa reforma ampla do sistema policial, a fim de melhor
reprimir as revoltas da população negra.
2. numa política interna com a qual se pretendeu corrigir os
excessos do sistema federativo.
3. numa política externa com a qual se pretendeu reservar
o direito de intervir na América latina.
Assinale a opção correta.
A) Apenas a alternativa 3 está correta.
B) Apenas a alternativa 1 está correta.
C) Nenhuma alternativa está correta.
D) Apenas a alternativa 2 está correta.
E) As alternativas 1 e 2 estão corretas.
Questão 05
(PUC-SP) Para o reconhecimento da independência cubana,
a Emenda Platt, de 1901, definindo as relações entre os
Estados Unidos e Cuba, permitia:
A) a intervenção direta dos EUA na organização do exército
cubano.
B) a ocupação militar da ilha de Cuba pelos americanos por
quarenta anos.
C) a intervenção americana nos assuntos internos e o
estabelecimento de bases na ilha.
D) a arrecadação de 1/3 das rendas da produção açucareira
durante trinta anos.
E) a intervenção direta dos EUA na organização das
alfândegas cubanas.
Unidade 3 – Origens da Guerra Fria
Questão 01
2
(PUC-RS) Uma das mudanças no contexto internacional,
relacionadas ao final da Segunda Guerra Mundial, é:
A) O desmantelamento do império austro-húngaro e sua
divisão em novos Estados.
B) O perdão da dívida de guerra alemã pelos aliados, na
Conferência de Potsdam.
C) A divisão da Alemanha em dois Estados e a
independência de suas colônias.
D) A reorganização da economia da Europa Ocidental
através do Plano Marshall.
E) A criação da Sociedade das Nações visando manter a
paz no continente europeu.
Questão 02
(UFGRS) No ano de 1962, os EUA e a URSS estiveram à
beira de um conflito militar que ameaçou o planeta com uma
guerra nuclear. Sobre essa crise, é INCORRETO afirmar que
ela:
A) Ocorreu quando governaram os EUA e a URSS,
respectivamente, John Kennedy e NikitaKruschev.
B) Foi deflagrada com a descoberta da instalação de
mísseis soviéticos em Cuba.
C) Terminou com a retirada dos mísseis e com o
compromisso de não-invasão militar a Cuba pelos EUA.
D) Resultou de uma provocação dos partidários de
Fulgêncio Batista exilados em Miami.
E) Foi consequência da deterioração nas relações entre os
EUA e Cuba após a vitória da Revolução Cubana de
1959.
Questão 03
(Mackenzie) A respeito do período histórico que se iniciou
ao fim da II Guerra Mundial, marcado pelo antagonismo de
duas superpotências, considere as seguintes informações:
I. Através do Plano Marshall, os EUA auxiliaram na
reconstrução econômica de países europeus, o que
obedeceria ao propósito da Doutrina Truman de conter o
expansionismo soviético.
II. A criação da OTAN em 1949, e do Pacto de Varsóvia em
1955, consumou a divisão da Europa em dois grandes
blocos estratégicos militares.
III. Em 1962, a instalação de mísseis nucleares soviéticos
em Cuba pretendeu ser uma resposta à intenção dos
EUA de invadir a ilha, bem como à existência de mísseis
norte-americanos na Turquia.
IV. A derrubada do Muro de Berlim, em 1989, é um marco do
fim da bipolarização nas relações internacionais de mais
de quatro décadas.
Assinale
A) Se apenas I e II são corretas.
B) Se apenas I e III são corretas.
C) Se apenas I, II e IV são corretas.
D) Se apenas II,III e IV são corretas.
E) Se I, II, III e IV são corretas.
Questão 04
No traço de Belmonte, o mundo é a bola em jogo entre Truman e Stalin
(PUC-RJ) Analise a alternativa na qual se encontra a melhor
interpretação do desenho do cartunista brasileiro Belmonte,
em relação à situação mundial após a II Guerra Mundial.
A) O desenho de Belmonte sugere o início da Guerra Fria,
caracterizado pelo embate entre o bloco socialista,
liderado pela URSS e o capitalista, liderados pelos EUA,
que disputaram, pelas décadas seguintes, o predomínio
técnico, militar, econômico e político do mundo.
B) A Guerra se encerra em 1945, e os principais aliados
vitoriosos, EUA (Truman) e URSS (Stalin), estavam
discutindo, em conferências internacionais, tratados de
paz para a divisão dos territórios dos países derrotados.
C) O globo do desenho põe em evidência a América do Sul
e a África, pois estes seriam os principais focos de
disputa entre as grandes potências, já que, nesse
momento, a divisão da europeia estava consolidada.
D) O cartunista brasileiro teria cometido um equívoco, pois
o governo inglês havia participado de todas as
conferências internacionais, sendo um dos “três
grandes”. Além disso, a criação da ONU, em 1945, havia
deslocado a discussão dos problemas mundiais para
esse fórum.
E) De aliados, na II Guerra Mundial, EUA e URSS
transformaram-se em inimigos. Criaram, em 1946,
alianças militares opostas (OTAN e Pacto de Varsóvia);
dividiram a Alemanha, com a construção do Muro de
Berlim; e iniciaram uma guerra localizada na Coréia.
Questão 05
(FGV-SP) ”Naqueles tempos havia equilíbrio e medo de
destruição mútua. Naqueles tempos, uma parte tinha medo
de dar um passo extra sem consultar as outras. Era com
certeza uma paz frágil e assustadora, mas vista de hoje ela
nos parece suficientemente confiável. Hoje parece que a paz
não é tão confiável”.
A declaração do presidente russo Vladimir Putin, dada em
fevereiro de 2007, evoca:
A) O período anterior à Segunda Guerra Mundial
B) A belle époque, que julgava impossível uma nova guerra
geral.
C) A situação vigente após a Primeira Guerra Mundial.
D) A era stalinista auge da URSS como potência
E) O mundo bipolarizado da guerra fria.
Unidade 4 – A Guerra Fria: Bipolarização Mundial,
Formação da OTAN e Pacto de Varsóvia, Crise de
Berlim e Mísseis de Cuba
Questão 01
“Embora o aspecto mais óbvio da Guerra Fria fosse o
confronto militar e a cada vez mais frenética corrida
armamentista, não foi esse o seu grande impacto. As armas
nucleares nunca foram usadas. Muito mais óbvias foram as
consequências políticas da Guerra Fria.”
HOBSBAWM, E. Era dos extremos: o breve século XX: 1914-1991. São
Paulo: Cia. das Letras, 1999 (adaptado).
Dentre as principais situações que abalaram o mundo com a
iminência de uma Guerra Nuclear, destaca-se:
A) Criação do Pacto de Varsóvia.
B) Criação do Muro de Berlim.
C) Guerra da Coreia.
D) Crise dos Mísseis em Cuba.
E) Guerra do Vietnã.
3
Questão 02
(FMU-SP) O Pacto de Varsóvia, criado em 1955 e extinto em
1991, teve como principal objetivo:
A) Reunir os países socialistas como a Alemanha Oriental e
a Alemanha Ocidental contra a OTAN.
B) Consolidar a influência soviética sobre os países da
Europa Oriental.
C) Conter a influência soviética sobre os países da Europa
Oriental.
D) Consolidar a influência socialista na Europa Ocidental.
E) Consolidar a influência capitalista na Europa Oriental.
Questão 03
Um dos símbolos da Guerra Fria foi a construção do Muro de
Berlim. Qual das alternativas abaixo explica a existência
desse muro?
A) O Muro de Berlim foi construído na década de 1940 para
impedir a invasão da capital alemã pelo exército aliado.
B) O Muro de Berlim foi uma linha imaginária para dividir as
duas Alemanhas (uma socialista e outra capitalista).
C) Em 1961 foi construído o Muro de Berlim, para dividir a
cidade em duas partes: uma capitalista e outra socialista.
D) O Muro de Berlim foi construído, com financiamento
soviético, ao redor da cidade para proteger a capital
alemã da influência capitalista.
E) O Muro de Berlim era no passado parte de uma fortaleza
medieval, e foi reconstruído durante a Guerra Fria para
isolar a parte rica de Berlim.
Questão 04
(FGV 2011) A Revolução Cubana, vitoriosa em 1959, teve
como principal característica:
A) A mobilização popular por meio de manifestações de
massas e a organização de seguidas greves gerais que
interromperam as atividades econômicas de Cuba.
B) A prática do “foquismo”, com grupos armados que se
dedicavam à luta armada caracterizada pela tática de
guerrilhas.
C) A mobilização internacional por meio de campanhas que
denunciavam o desrespeito aos direitos humanos por
parte do governo cubano.
D) A intervenção soviética, que enviou tropas de apoio aos
revolucionários e bombardeou bases do governo cubano.
E) A vitória eleitoral dos revolucionários no pleito de 1958 e
a gradativa implementação de medidas socializantes por
Fidel Castro.
Questão 05
(Mackenzie) (...)Fidel se beneficiou da Guerra Fria e vendeu
a importância geopoIítica de Cuba à União Soviética, em
troca de generosos subsídios. Cuba é muito mais importante
no mundo como um símbolo. E ela é um símbolo por causa
de Fidel. Sem Fidel, o regime cubano perde o símbolo da
vanguarda do comunismo internacional ou, ao menos, do
antiimperialismo, especialmente do antiamericanismo. A
Revolução Cubana nunca se viu como uma mudança de
governo em Cuba apenas. A atuação de Ernesto Che
Guevara na África e na América do Sul era parte da mística
em torno dos combatentes de Sierra Maestra. Para a
América Latina, especificamente, Fidel foi o ícone das
mudanças que organizações de esquerda do Continente
inteiro buscavam.”
(Revista Época, fevereiro de 2008)
A saída de Fidel Castro da liderança do governo reacendeu
o debate acerca da controvertida História Cubana. A respeito
do tema, considere as afirmações abaixo.
I. No contexto internacional da Guerra Fria, Cuba foi um
palco importante na disputa entre os EUA e a ex-URSS,
com destaque para a ‘Crise dos Mísseis’, em 1962,
quando o mundo esteve à beira de um confronto nuclear.
II. A Revolução Cubana inspirou movimentos de esquerda
na América Latina, a partir da década de 1960, sendo
adotada como modelo para os grupos guerrilheiros pró-
socialistas, a exemplo da Guerrilha do Araguaia, no
Brasil.
III. Para superar a crise vivida por Cuba desde o fim da
URSS, o país busca ampliar suas relações econômico-
comerciais, sobretudo na América Latina, destacando-se
sua aproximação com a Venezuela de Hugo Chávez.
Dessa forma,
A) apenas as afirmações I e II estão corretas.
B) apenas as afirmações II e III estão corretas.
C) apenas as afirmações I e III estão corretas.
D) apenas a afirmação III está correta.
E) todas as afirmações estão corretas.
Unidade 5 – A Guerra Fria: Guerra da Coreia
Questão 01
Coreia do Sul pede mediação de Rússia e China para
conter Norte
O ministro das Relações Exteriores da Coreia do Sul, Yun
Byung-se, disse nesta quarta-feira (10) que pediu a
mediação da Rússia e da China para tentar convencer a
Coreia do Norte a encerrar suas provocações militares, em
um momento de elevada tensão na Península Coreana.
"Através de uma estreita colaboração com a Rússia e a
China, o governo sul-coreano continua realizando esforços
para persuadir a Coreia do Norte a mudar sua atitude", disse
Yun durante um comitê parlamentar, em declarações
divulgadas pela agência "Yonhap".
G1, 10/04/2013. Coreia do Sul pede mediação de Rússia e China para conter
Norte. Disponível em: G1. Globo
A respeito do “momento de elevada tensão na Península
Coreana”, mencionado no texto, assinale a arsenal militar nuclear, com a intenção de estabelecer um
alternativa correta:
A) A tensão entre as Coreias se deve ao fato de o Sul,
socialista, ameaçar a eclosão de uma guerra caso o
Norte não ceda parte de seu território.
B) A tensão mencionada no texto refere-se à instabilidade
geopolítica estabelecida entre as Coreias após o Norte
ter realizado novos testes nucleares e de ter ameaçado a
eclosão de uma nova guerra entre os dois países caso o
bloqueio econômico imposto pelos EUA e pela ONU não
seja quebrado.
C) O pedido da Coreia do Sul pela intervenção de Rússia e
China deve-se ao fato desses dois países serem os
maiores inimigos da Coreia do Norte, o que poderia
desviar o foco desse país, que esqueceria seus inimigos
do Sul.
D) As “provocações militares” a que o texto se refere são as
frequentes zombarias elaboradas pelo governo norte-
coreano a fim de provocar uma instabilidade na relação
entre os dois países, fazendo com que outras nações
intercedam e combatam eventuais ataques realizados
pela Coreia do Sul.
4
E) A divisão entre as duas Coreias é apenas ideológica, haja
vista que ambas fazem parte de um mesmo território
político.
Questão 02
Observe o mapa abaixo e assinale a alternativa correta:
Adaptado de Wikimedia Commons. Disponível em: Commons
O mapa indica:
A) a zona de conflito entre as duas Coreias.
B) os espaços de transporte clandestino de imigrantes
norte-coreanos que deixam ilegalmente o país.
C) a fronteira entre Coreia do Norte e Coreia do sul,
estabelecida após o Armistício de Panmunjom, localizada
no 38º paralelo.
D) O projeto de um estreito marítimo que dividiria
geograficamente as duas coreias e que seria utilizado
para facilitar a navegação.
E) A zona militar norte-coreana, cujos mísseis já estão
apontados para os rivais sul-coreanos.
Questão 03
Sobre os eventos recentes que marcaram a postura política
interna e externa da Coreia do Norte, assinale o que
for INCORRETO.
A) A Coreia do Norte vem desenvolvendo e ampliando seu
maior poderio no plano geopolítico internacional.
B) O governo norte-coreano, recentemente, alertou para a
possibilidade de realizar um ataque direto ao Japão.
Caso isso aconteça, é provável a ocorrência de uma
guerra internacional no continente asiático.
C) O regime norte-coreano é comunista, visando ao fim das
propriedades privadas e públicas dentro do país.
D) A possibilidade de uma Guerra Nuclear entre as duas
Coreias é pequena, uma vez que a radiação gerada por
um eventual ataque militar afetaria os dois países em
virtude da proximidade territorial entre eles.
E) Não existem registros da existência de mísseis nucleares
norte-coreanos que sejam capazes de atingir a Casa
Branca dos Estados Unidos.
Questão 04
Em 25 de junho de 1950, tropas da Corei do Norte
ultrapassaram o Paralelo 38, que delimitava a fronteira com
a Coreia do Sul. Com a aprovação do Conselho de
Segurança da ONU, quinze países enviaram tropas em
defesa da Coreia do Sul, comandadas pelo general norte-
americano Douglas MacArthur. Após três anos de combate,
foi assinado um amísticio em 27 de julho de 1953, mantendo
a divisão entre as Coreias.
Adaptado de cpdoc.fgv.br
O governo norte-coreano anunciou recentemente que não
mais reconheceria o armistício assinado em 1953, o que
trouxe novamente ao debate o episódio da Guerra da Coreia.
O fator que explica a dimensão assumida por essa guerra na
década de 1950 está apresentado em:
A) mundialização do acesso a fontes de energia
B) bipolaridade das relações políticas internacionais
C) hegemonia soviética em países do Terceiro Mundo
D) criação de multinacionais japonesas no extremo Oriente
E) disseminação de práticas socialistas na América Latina
Questão 05
(UEPB) Em relação à Guerra Fria, que teve como marco
inicial o fim da II Guerra Mundial e o seu término simbolizado
pela queda do Muro de Berlim, pode-se afirmar:
I. A Guerra Fria foi um confronto nuclear direto entre os
Estados Unidos e a União Soviética.
II. Os países latino-americanos foram diretamente afetados
por esse confronto ideológico, com a implantação de
ditaduras militares, cuja finalidade era evitar a expansão
do comunismo nesses países.
III. Países como a Coréia e o Vietnã tiveram seus territórios
divididos por sangrentas guerras que separaram
capitalistas e comunistas, alinhados respectivamente aos
Estados Unidos ou à ex-União Soviética.
IV. Em países do Terceiro Mundo, guerras, violações dos
direitos humanos através de torturas e mortes, além do
cerceamento de liberdades, foram justificadas em nome
da democracia e do combate ao comunismo.
Estão corretas APENAS as proposições:
A) II e IV
B) I, III e IV
C) II, III e IV
D) I e III
E) I, II e IV
Unidade 6 – A Guerra Fria: Guerra do Vietnã
Questão 01
(UEL) Com base na charge e nos conhecimentos sobre a
geopolítica no contexto da ordem mundial bipolar, assinale a
alternativa correta.
A) A geopolítica mundial, inerente à Guerra Fria,
caracterizou-se pela desmilitarização das relações
internacionais, em face da ameaça de extermínio
nuclear.
B) A ameaça norte-americana de empregar artefatos
nucleares na Guerra do Vietnã restringiu o avanço do
bloco socialista ao Leste Europeu.
C) A adoção de um modelo político pluripartidário pelo
Vietnã do Norte resultou da influência chinesa e do apoio
militar baseado em seu arsenal nuclear.
D) A troca do domínio colonial japonês sobre o Vietnã pela
hegemonia chinesa amenizou a disputa nuclear entre o
bloco socialista e os EUA no Sudeste Asiático.
E) A eclosão de diversas guerras regionais no período da
Guerra Fria, a exemplo da Guerra do Vietnã, substituiu o
confronto bélico direto entre as superpotências.
Questão 02
(UFSC) Leia a tirinha abaixo.
5
Imagem disponível em: Acesso em: 25 set. 2010.
Sobre o contexto da Guerra Fria, é CORRETO afirmar que:
A) na década de 1950, o Vietnã dividiu-se em duas porções:
norte e sul. Coube aos Estados Unidos, na década de
1960, a reunificação do Vietnã.
B) a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN),
comandada pela União Soviética, um dos blocos militares
surgidos no contexto da Guerra Fria, defendia
militarmente os países socialistas.
C) a falta de democracia, o atraso econômico e a crise nas
repúblicas soviéticas acabaram por acelerar a crise do
socialismo no final da década de 1980.
D) a definição para a expressão Guerra Fria é atribuída a um
conflito que aconteceu apenas no campo ideológico na
Coreia, na China, em Cuba e no Vietnã, pois não houve
conflito bélico entre as partes envolvidas.
E) na década de 1970, os Estados Unidos retiraram suas
tropas militares de Seul, capital da Coreia do Sul, o que
levou ao término da Guerra Fria e à reunificação do país
sob o regime comunista.
Questão 03
(UFMG) Entre 1961 e 1973, um total de 57.939 norte-
americanos morreram no conflito da Indochina, a mais longa
e custosa guerra externa na história dos Estados Unidos. A
Força Aérea dos EUA jogou sobre o Vietnã uma tonelagem
de bombas mais de três vezes superior ao que foi jogado na
Alemanha durante a Segunda Guerra.
KEYLOR, William R. The twentieth-century world; an international history.
New York: Oxford University Press, 1996. p. 375.
Considerando-se a Guerra do Vietnã, é correto afirmar que:
A) o conflito foi motivado pela intenção do governo norte-
americano de impedir a expansão do comunismo no
Sudeste asiático;
B) os norte-americanos deram apoio decidido às ações de
seu governo no Vietnã e manifestaram insatisfação
quando suas tropas foram retiradas de lá;
C) os vietnamitas que enfrentavam o exército dos EUA
lutavam em condições difíceis, pois não dispunham de
apoio externo;
D) a saída das tropas norte-americanas e a subsequente
derrota das forças locais pró-Ocidente levou à divisão do
Vietnã.
Questão 04
(EMESCAM-ES) Com a ocupação de Saigon pelos
vietcongs, foi encerrada a luta de libertação empreendida
pelos vietnamitas, durante cerca de 30 anos. A unificação do
Vietnã implicou na:
A) adoção de política de não-alinhamento.
B) adoção do neutralismo.
C) afirmação da influência norte-americana no Sudeste
Asiático.
D) integração do Vietnã ao mundo socialista.
E) integração do Vietnã ao mundo capitalista.
Questão 05
(UFFRJ)
A foto refere-se a um dos momentos mais significativos de
mudança cultural nos Estados Unidos da América,
decorrente do movimento jovem em reação à Guerra do
Vietnã. Esta conjuntura fica mais bem explicada ao observar-
se que:
A) A Guerra do Vietnã opôs, de um lado, um pequeno país,
dependente da França e, de outro, os Estados Unidos —
a nação mais rica do mundo.
B) Os movimentos de liberação pessoal e social, como o
Hippie, representaram uma forma de reagir à política
externa do Estado, à lei e às convenções.
C) A repulsa internacional à Guerra do Vietnã deveu-se à
utilização de armas atômicas contra as populações civis
indefesas.
D) A Guerra foi um prolongamento da luta de independência
do Vietnã, antes ocupado pela Inglaterra.
E) O movimento de contestação à Guerra significou a
aceitação da militarização como única alternativa para a
crise dos anos 70.
Unidade 7 – A Guerra Fria: Europa Bipartida.
Europa Ocidental, Plano Marshall, OTAN e
Comunidade Europeia (CE)
Questão 01
(UFPE) O Plano Marshall, organizado pelos Estados Unidos,
após a Segunda Guerra Mundial, visava a:
A) proceder ao desarmamento dos países beligerantes,
especialmente o Japão.
B) estabelecer bases militares nos países da Europa que
não pertenciam ao bloco soviético.
C) recuperar economicamente os países devastados pela
guerra.
D) organizar os exércitos aliados durante a Guerra Fria.
E) impedir o desenvolvimento econômico dos países
dominados pela União Soviética.
Questão 02
(PUC-RS) Após o término da Segunda Guerra Mundial, o
governo norte-americano lançou o Plano Marshall, que se
constituiu em uma manobra estratégica fundamental no
interior da Guerra Fria. Este plano visava a
A) garantir, aos norte-americanos, o fim das hostilidades
entre o Vietnã do Sul e o Vietnã do Norte.
6
B) obter a vitória, no Senado, dos republicanos, os quais
defendiam o retorno do isolacionismo norte-americano
em relação às guerras na Europa.
C) assegurar a livre penetração dos capitais norte-
americanos no continente europeu e nos países da
Europa Oriental.
D) difundir uma doutrina político-ideológica que alertasse
quanto ao perigo do macartismo na década de 50, nos
Estados Unidos.
E) estabelecer a “coexistência pacífica” entre os Estados
Unidos e os países do Leste Europeu, através da política
de investimentos no bloco soviético.
Questão 03
(FGV-SP) A OTAN (Organização do Tratado do Atlântico
Norte) foi estabelecida em Washington, em 4 de abril de
1949. Sua criação está relacionada:
A) Ao contexto de aproximação das potências vencedoras
da Segunda Guerra Mundial.
B) Ao processo de liberalização da economia mundial que
lançaria as bases da globalização.
C) Ao processo de descolonização nos continentes africano
e asiático.
D) Ao contexto de polarização político-militar entre os países
capitalistas e socialistas.
E) Ao contexto de endividamento dos países europeus com
as instituições financeiras internacionais.
Questão 04
(FEI) Para responder à questão, leia o texto a seguir:
...Os resultados do programa logo se fizeram sentir, em
todos os países, nos mais variados setores: na Inglaterra,
contribuiu para a expansão da indústria de construção naval;
na Itália, viabilizou extensos projetos de recuperação de
terras agricultáveis; na Alemanha, possibilitou a introdução
de melhoramentos agrícolas e a reconstrução de sua base
industrial. De 1948 a 1950, a produção industrial europeia,
como um todo, aumentou mais de 25%, e em todos os países
atingidos pelo programa, superou os índices de 1938.
(REZENDE FILHO, Cyro B. História econômica geral. São Paulo: Contexto,
1991, p. 233).
O programa mencionado no texto é:
A) a criação da União-Europeia após o término da Segunda
Guerra Mundial.
B) o projeto de recuperação europeia elaborado pela OTAN
no fim da Segunda Guerra.
C) o Programa de Financiamento Europeu elaborado pelo
FMI (Fundo Monetário Internacional) conhecido como a
política de "beggar-thy-neighbor".
D) o Comecon (Programa Europeu de Recuperação
Comercial), que levou à intensificação do comércio entre
seus membros.
E) o plano de recuperação europeia conhecido como Plano
Marshal executado a partir de 1947.
Questão 05
(UEPB) Observe com atenção o mapa da Europa
Nele está representado (a)
A) a nova ordem mundial, multipolar, que não tem apenas
os Estados nacionais como agentes organizadores do
cenário nacional, mas também as grandes corporações
multinacionais.
B) o mundo bipolar da Guerra Fria, que se delineou logo
após a Segunda Guerra Mundial e perdurou até 1989
com a queda do muro de Berlim, o que simbolizou o fim
da divisão leste/oeste entre as duas potências militares.
C) a nova divisão internacional do trabalho, na qual os
países do leste europeu deixam de comercializar
prioritariamente com a Rússia e ampliam suas
exportações com a Europa Ocidental.
D) a regionalização do mundo entre países ricos
representados pelo Norte industrializado e os países
pobres como sinônimos de Sul subdesenvolvido.
E) a União Europeia, que teve início em 1951 com a
Comunidade Europeia do Carvão e do Aço, da qual
faziam parte seis países, e entrou oficialmente em vigor
em 1992 com doze países membros.
7
Unidade 8 – A Guerra Fria: Europa Bipartida.
Europa Oriental: Kominform, COMECON, Pacto de
Varsóvia e Cortina de Ferro
Questão 01
(FGV-SP) Em 1955, os países do Leste Europeu instituem
uma aliança militar. A essência dessa aliança está em um
compromisso de ajuda mútua, em caso de agressão armada
de outras nações. Estamos nos referindo ao Pacto de:
A) Varsóvia.
B) Organização do Tratado do Atlântico Norte.
C) Bandung.
D) Potsdam.
E) Suez.
Questão 02
Após a Segunda Guerra Mundial, a URSS estruturou um
plano de cooperação política com os países do bloco
oriental, criado, em 1947:
A) o Comecom
B) o Kominform
C) o Pacto de Varsóvia
D) o Plano Marshall
E) a Otan
Questão 03
(FEI) Para responder à questão, leia o texto a seguir:
...Os resultados do programa logo se fizeram sentir, em
todos os países, nos mais variados setores: na Inglaterra,
contribuiu para a expansão da indústria de construção naval;
na Itália, viabilizou extensos projetos de recuperação de
terras agricultáveis; na Alemanha, possibilitou a introdução
de melhoramentos agrícolas e a reconstrução de sua base
industrial. De 1948 a 1950, a produção industrial europeia,
como um todo, aumentou mais de 25%, e em todos os países
atingidos pelo programa, superou os índices de 1938.
(REZENDE FILHO, Cyro B. História econômica geral. São Paulo: Contexto,
1991, p. 233).
O programa mencionado no texto é:
A) a criação da União-Europeia após o término da Segunda
Guerra Mundial.
B) o projeto de recuperação europeia elaborado pela OTAN
no fim da Segunda Guerra.
C) o Programa de Financiamento Europeu elaborado pelo
FMI (Fundo Monetário Internacional) conhecido como a
política de "beggar-thy-neighbor".
D) o Comecon (Programa Europeu de Recuperação
Comercial), que levou à intensificação do comércio entre
seus membros.
E) o plano de recuperação europeia conhecido como Plano
Marshal executado a partir de 1947.
Questão 04
(UFVJM) Leia este texto.
“Cercada de mitos e impregnada intensa propaganda oficial,
a expressão guerra fria se baseia num princípio fundamental:
a partir do fim da II Guerra Mundial, tamanho era o poderio
nuclear dos Estados Unidos e da União Soviética, que
evitavam se destruir passando a se chocar diplomaticamente
em locais onde não havia risco de conflito nuclear. Esta seria
a equação básica para as relações internacionais e, na
medida em que o conflito entre EUA e URSS é ideológico e
de aniquilação mútua, o mundo teria de se posicionar entre
um e outro, formando áreas de influência e blocos
diplomáticos..”
(Adaptado de: BARROS: 1988, p. 5)
Dentre os eventos da chamada Guerra Fria, ASSINALE a
alternativa INCORRETA.
A) Em 1955, foi criado oficialmente o plano Marshall,
formulado pelo Secretário de Estado norte-americano,
George Marshall, com o objetivo de reconstruir a Europa
Oriental do pós-guerra por meio de ajuda financeira,
técnica e econômica.
B) Em 1949, por iniciativa da URSS, criou-se o Conselho de
Assistência Mútua (Comecon), que tinha por objetivo
integrar as economias do bloco socialista do leste
europeu por meio da elaboração de planos estratégicos
de dinamização econômica.
C) Em 1949, foi instituída, sob a liderança dos Estados
Unidos da América, a Organização do Tratado do
Atlântico Norte (OTAN), instrumento políticomilitar e
ideológico com o objetivo de conter qualquer ameaça
soviética aos países capitalistas.
D) Em 1955, foi criado o Pacto de Varsóvia (Tratado de
Amizade, Coorperação e Assistência Mútua) por
iniciativa da URSS, configurando-se como uma clara
resposta à criação da OTAN.
Questão 05
(Unibahia – Faculdades Integradas Ipitanga)
A personagem se refere à "Cortina de Ferro", que foi:
A) a linha divisória entre os territórios conquistados pela
Espanha e por Portugal, no período da expansão
ultramarina.
B) a linha de fronteira estabelecida pelo governo israelense,
a fim de separar os territórios judeus das áreas habitadas
por palestinos.
C) a muralha de pedra erigida pela Igreja Católica, após a
conquista cristã da Terra Santa, no período das
Cruzadas, para isolar os mouros dos cristãos.
D) o conjunto de leis de imigração criado pela União
Européia com a finalidade de restringir a entrada de
imigrantes oriundos da Ásia e da África, nos países da
Europa Ocidental.
E) O nome dado por Winston Churchill, primeiro-ministro
britânico, à divisão política européia entre os países de
formação capitalista e aqueles sob a influência soviética,
após a Segunda Guerra Mundial.
8
Unidade 9 – A Guerra Fria: Terceiro Mundismo
Questão 01
(UFES) Durante a descolonização afro-asiática que se
seguiu à Segunda Guerra Mundial, vinte e nove países do
Terceiro Mundo se organizaram na Conferência de Bandung,
na Indonésia, em 1955, objetivando reformular o caráter das
relações entre as grandes potências e os países
subdesenvolvidos. Como posição resultante dessa
Conferência, pode-se indicar a seguinte:
A) Os participantes defenderam uma política de não-
alinhamento automático com as superpotências e
proclamaram seu direito à autodeterminação, além de
condenarem o colonialismo.
B) Cinco países (Nigéria, Quênia, Gâmbia, China e Vietnã)
afirmaram sua emancipação política, referendando o
Acordo de Versalhes com a França.
C) Incentivos foram criados à diversificação da economia
afro-asiática com vistas ao rompimento da divisão
internacional do trabalho vigente na época, mediante a
qual os países do Terceiro Mundo eram importadores de
matéria-prima.
D) Todos os países presentes à Conferência pronunciaram-
se pela política de alinhamento ao bloco das democracias
ocidentais.
E) A implantação de bases militares estrangeiras foi exigida
à época, bem como foi recomendada a livre ação das
empresas multinacionais em territórios do Terceiro
Mundo.
Questão 02
(UTRPR) "(...) precisamos compreender a realidade que se
encontra por trás da elaborada mitologia da Guerra Fria. Não
é muito difícil, se atentarmos aos fatos. O fato básico e
crucial, que nunca é demais repetir, é que o sistema da
Guerra Fria é altamente funcional para as superpotências, e
é por isso que ele persiste, apesar da probabilidade de mútua
aniquilação no caso de uma falha acidental, que ocorrerá
mais cedo ou mais tarde. A Guerra Fria fornece um
arcabouço onde cada uma das superpotências pode usar a
força e a violência para controlar seus próprios domínios
contra os que buscam um grau de independência no interior
dos blocos – apelando à ameaça da superpotência inimiga,
para mobilizar sua própria população e a de seus aliados."
(Chomski, Noam. Armas Estratégicas, Guerra Fria e Terceiro Mundo. In:
Thompson, Edward. Extremismo e Guerra Fria. São Paulo: Brasiliense, 1986,
p. 189-192)
Tendo como referência o texto acima, assinale a alternativa
que corretamente interpreta a transcrição.
A) Os discursos ideológicos da Guerra Fria elaboraram um
acervo literário, de natureza mitológica, só superado pelo
acervo mitológico da antiguidade clássica greco-romana.
B) A eclosão de um conflito nuclear entre EUA e URSS
durante a Guerra Fria só não ocorreu graças à eficiência
técnica de ambos ao evitarem qualquer falha acidental.
C) O conteúdo ideológico da Guerra Fria forneceu aos
países do Terceiro Mundo a condição de perceberem os
interesses velados no discurso de todos aqueles que
buscavam deles se aproximar.
D) A proposição do uso da força e da violência foi
amplamente usado pelos países do Terceiro Mundo para
evitar a interferência dos interesses das superpotências
nos seus limites territoriais.
E) A Guerra Fria foi utilizada pelas duas superpotências
para manter a dominação sobre o Terceiro Mundo, para
evitar que algum país de sua área de influência
escapasse ao seu controle.
Questão 03
(ENADE)
No seu nascedouro, a palavra “descolonização” já vem
carregada de ideologia, parecendo definir um destino
histórico dos povos colonizados: depois de ter colonizado, o
europeu “descoloniza”, estando, pois, implícita a vontade do
país colonizador de abrir mão de pretensos direitos
adquiridos em determinado momento. A generalização do
termo implica, de certa forma, uma interpretação
eurocêntrica da História, ou seja, a noção de que só a Europa
possui uma história ou é capaz de elaborá-la.
Os outros não têm história: nem passado a ser contado nem
futuro a ser elaborado.
LINHARES, Maria Yedda Leite. Descolonização e lutas de libertação
nacional. In: REIS FILHO, Daniel Aarão; FERREIRA, Jorge; ZENHA, Celeste
(orgs.). O século XX. O tempo das dúvidas. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 2000. 3 v. Vol. 3: p. 41.
Nas décadas de 1950 e 1960, as reivindicações das ex-
colônias africanas e asiáticas resultaram em alterações na
dinâmica bipolar do sistema internacional da Guerra Fria. Por
meio do Movimento de Países Não-Alinhados (MPNA), os
países do “Terceiro Mundo” buscaram (re)escrever a sua
história e elaborar projetos próprios para o futuro.
A respeito da descolonização do mundo afro-asiático e da
formação do Terceiro Mundo, constata-se que:
A) o não-alinhamento implicou a recusa a qualquer forma de
cooperação com alguma das duas superpotências.
B) o discurso terceiro-mundista, esboçado na Conferência
de Bandung, consolidou-se no MPNA, denunciando o
subdesenvolvimento como fruto da dominação
imperialista.
C) o MPNA buscou articular um pólo alternativo de poder,
eqüidistante das duas superpotências da Guerra Fria,
para atuar no Conselho de Segurança da ONU.
D) o MPNA entrou em declínio nas décadas de 1970 e 1980,
devido à “diplomacia do pingue-pongue”, à crise do pan-
arabismo e ao fracasso militar das lutas de libertação
nacional.
E) a Conferência de Bandung contou com a participação
exclusiva de países subdesenvolvidos e excluiu das
discussões os países alinhados aos EUA ou à URSS.
Questão 04
(UERJ) Falamos a todo momento em dois mundos, em sua
possível guerra, esquecendo quase sempre que existe um
terceiro. É o conjunto daqueles que são chamados, no estilo
Nações Unidas, de países subdesenvolvidos. Pois esse
Terceiro Mundo ignorado, explorado, desprezado como o
Terceiro Estado, deseja também ser alguma coisa.
ALFRED SAUVY, Adaptado de France-Observateur, 14/08/1952
Com essas palavras, o demógrafo e economista francês
Alfred Sauvy caracterizou, na década de 1950, a expressão
Terceiro Mundo.
No contexto das relações internacionais a que se refere o
texto, esse conceito foi utilizado para a crítica da:
A) luta pela descolonização
B) expansão do comunismo
C) bipolaridade da Guerra Fria
D) política da Coexistência Pacífica
E) expansão do capitalismo
9
Questão 05
(Unifor-CE) O período que se iniciou após a II Guerra viu
nascer o conceito de “terceiro mundo”, decorrente da nova
realidade geopolítica marcada pelo grande número de países
pobres, independentes politicamente, mas dependentes
economicamente dos grandes blocos liderados pelas
superpotências de então, EUA e URSS. Sobre o conceito de
Terceiro Mundo, a realidade por ele explicada e o panorama
geopolítico atual, é correto afirmar que:
A) o conceito de Terceiro Mundo procurava abarcar a
realidade dos países pobres da América Latina, África e
Ásia que enfrentavam problemas comuns, como o
desenvolvimento, as ameaças ao imperialismo, a
necessidade de reformas sociais e a vulnerabilidade
diante de medidas políticas e econômicas externas.
B) as duas principais ideologias que caracterizaram o
processo de lutas sociais e políticas no Terceiro Mundo,
entre os anos 1950 e 1960, tinham base religiosa no
cristianismo e no islamismo, o que explica boa parte da
crise do mundo islâmico atual.
C) o maior problema do Terceiro Mundo, segundo seus
ideólogos, nunca foi socioeconômico, na medida em que
as nações que o compunham tinham muitas riquezas
naturais, como minérios, petróleo, madeira e ouro, e sim,
político-ideológico, pois essa riqueza não se traduzia em
poder político junto aos organismos internacionais, como
a ONU
D) a maioria das nações da América Latina deixou de fazer
parte do grupo de países do Terceiro Mundo, ao se
alinhar com os EUA, processo que contribuiu
fundamentalmente para o colapso do Bloco Socialista
nos anos 1980.
E) o conceito de Terceiro Mundo adequava-se mais à
realidade da Ásia e da África, produto de uma
colonização européia direta, agressiva e recente (século
XX), e menos à América Latina, cujas nações já haviam
se consolidado no panorama internacional no início do
século XIX.
Unidade 10 – A Guerra Fria: Queda da URSS e fim
da Guerra Fria
Questão 01
(UNESP-SP) Sobre a queda do Muro de Berlim, no dia 10 de
novembro de 1989, é correto afirmar que:
A) o fato acirrou as tensões entre Oriente e Ocidente,
manifestas na permanência da divisão da Alemanha;
B) resultou de uma longa disputa diplomática, que culminou
com a entrada da Alemanha no Pacto de Varsóvia;
C) expressou os esforços da ONU que, por meio de acordos
bilaterias, colaborou para reunificar a cidade, dividida
pelos aliados;
D) constituiu-se num dos marcos do final da Guerrra Fria,
política que dominou as relações internacionais após a
Segunda Guerra Mundial;
E) marcou a vitória dos princípios liberais e demcráticos
contra o absolustismo prussiano e conservador.
Questão 02
(UnB/PAS-3 2010 - adaptada) O fator central para a “queda”
do Muro de Berlim foi
A) a vitória do movimento sindical polonês Solidariedade,
que desencadeou uma série de protestos incontroláveis
por toda a Europa do leste.
B) a implementação, por Michail Gorbatchev, de reformas
no interior do regime soviético, cujas consequências
atingiram outros países do Leste europeu.
C) a difícil situação militar e tecnológica da União Soviética,
de que foram sintomas a guerra do Afeganistão e o
desastre de Chernobyl, que mostraram as limitações de
capacidade de domínio daquele país.
D) a atuação do Vaticano sob o comando do papa João
Paulo II, da qual resultou a revitalização das igrejas
nacionais católicas do Leste europeu engajadas na luta
anticomunista.
E) a pressão dos Estados Unidos e ameaças constantes de
guerra e invasões no oriente, caso não houvesse a queda
muro de Berlim.
Questão 03
(UnB - adaptada) As transformações que resultaram no fim
da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS)
foram marcadas pela abertura política, pela reestruturação
econômica e, no plano geográfico, por uma significativa
reestruturação da geopolítica mundial. À vista desse
processo de transformações políticas, econômicas e
geográficas da extinta URSS, assinale a alternativa correta.
A) As transformações no Leste europeu somente foram
possíveis com o surgimento da aliança Militar do Pacto
de Varsóvia, cujo objetivo era preservar o sistema de
fronteiras entre os países que elegeram continuar sob o
regime socialista.
B) A derrubada das fronteiras da URSS ocorreu com o
ressurgimento e o fortalecimento de vários movimentos
separatistas, de cunho nacionalista, que originaram
países independentes e soberanos em relação ao Partido
Comunista e ao governo de Moscou.
C) A Comunidade de Países Independentes (CEI), que
objetivava minimizar os conflitos da transição para o
sistema capitalista globalizado, conseguiu manter o nível
de desenvolvimento econômico e social, devido à
expansão industrial dos seus países-membros.
D) Com o final da Guerra Fria e a queda do Muro de Berlim,
a CEI surgiu como um novo acordo geopolítico entre os
novos Estados, formando uma nova fronteira estratégica
para a política externa da Rússia.
E) Apesar do final da Guerra Fria, a CEI foi capaz de
perpetuar a preponderância da força política e militar do
leste europeu frente ao ocidente.
B) I, III e IV
C) II, III e IV
D) I e III
E) I, II e IV
Questão 05
(URCA) O mundo que se originou no pós Segunda Guerra
Mundial era muito diferente do que originou a própria guerra
e muito diferente do que se tem hoje, após a Queda do Muro
de Berlim. Considerando este recorte temporal, assinale a
alternativa que apresenta corretamente uma característica
deste período:
A) O fato do sistema capitalista demonstrar uma grande
capacidade de produção para todo o mundo, fez com que
aumentasse a fé nesse sistema, o que inviabilizou o
crescimento do mundo socialista além das fronteiras
estabelecidas nos acordos de paz do final da Guerra;
B) Após a Guerra, o Partido Trabalhista venceu as eleições
na Inglaterra, o que gerou uma onda de neoliberalismo
nos anos de 1950, com privatizações de bancos,
ferrovias e sistema de saúde;
C) O fim da Guerra deu origem a uma nova configuração de
potências mundiais, a China, a Rússia, os Estados
Unidos, a Inglaterra e a França, que passaram a ocupar
lugar de destaque na Organização das Nações Unidas;
D) Logo após o fim da Guerra, os Estados Unidos da
América emergiram como grande potência, sendo a
Alemanha a única capaz de fazer lhe frente na
hegemonia mundial;
E) Nos Estados Unidos, a Doutrina Truman e o Plano
Marshall, tinham como principal objetivo a aproximação
com a União Soviética, como forma de amenizar um
possível nuclear conflito mundial

Questão 04

(UEPB) Em relação à Guerra Fria, que teve como marco

inicial o fim da II Guerra Mundial e o seu término simbolizado
pela queda do Muro de Berlim, pode-se afirmar:

I. A Guerra Fria foi um confronto nuclear direto entre os

Estados Unidos e a União Soviética.
II. Os países latino-americanos foram diretamente afetados
por esse confronto ideológico, com a implantação de
ditaduras militares, cuja finalidade era evitar a expansão
do comunismo nesses países.
III. Países como a Coréia e o Vietnã tiveram seus territórios
divididos por sangrentas guerras que separaram
capitalistas e comunistas, alinhados respectivamente aos
Estados Unidos ou à ex-União
IV. Soviética.
V. Em países do Terceiro Mundo, guerras, violações dos
direitos humanos através de torturas e mortes, além do
cerceamento de liberdades, foram justificadas em nome
da democracia e do combate ao comunismo.

Estão corretas APENAS as proposições:

A) II e IV

10
Frente 2 – Geopolítica 2
Unidade 1 – A Nova Mundial. Guerra ao Terror,
Guerra do Golfo, “Eixo do Mal
Questão 01
(UFCE) “Não foi o confronto hostil com o capitalismo e seu
superpoder que solapou o socialismo. Foi mais a
combinação entre seus próprios defeitos econômicos, cada
vez mais evidentes e paralisantes, e a acelerada invasão da
economia socialista pela muito mais dinâmica, avançada e
dominante economia capitalista mundial. Na medida em que
a retórica da Guerra Fria via capitalismo e socialismo, o
“mundo livre e o totalitarismo”, como dois lados de um
abismo intransponível, e rejeitava qualquer tentativa de
estabelecer uma ponte, podia-se até dizer que, à parte da
possibilidade de suicídio mútuo da guerra nuclear, ela
assegurava a sobrevivência do adversário mais fraco”
HOBSBAWM, Eric. A Era dos extremos – O breve século XX (1914-1991).
São Paulo, Companhia das Letras, 2001, p. 247.
Segundo o texto, o colapso soviético deveu-se:
A) ao poder político dos EUA e seus aliados, que faziam
campanhas contínuas contra o socialismo.
B) à ameaça permanente de guerra nuclear, que fazia com
que a URSS destinasse recursos excessivos para a
produção de armamentos.
C) à interação com a economia mundial capitalista,
associada às fraquezas internas do sistema econômico
soviético.
D) ao fato de que a URSS mantinha um regime totalitário,
que se recusava a estabelecer relações com o resto do
mundo.
E) às contradições internas do sistema socialista, que
paralisavam a economia, por não se basear no livre
mercado.
Questão 02
(UNESP) Após os atentados de 11 de setembro de 2001, o
governo dos Estados Unidos da América aprovou uma série
de medidas com o objetivo de proteger os cidadãos
americanos da ameaça representada pelo terrorismo
internacional. Entre as medidas adotadas pelo governo
norte-americano estão
A) a realização de acordos de cooperação militar e
tecnológica com países aliados no combate ao terrorismo
internacional; e a prisão imediata de árabes e
muçulmanos que residissem nos Estados Unidos.
B) a realização de ataques preventivos a países suspeitos
de sediarem grupos terroristas; e a restrição da liberdade
e dos direitos civis de suspeitos de associação com o
terrorismo.
C) a concessão de apoio logístico e financeiro a países que,
autonomamente, pudessem combater grupos terroristas
em seus territórios; e a preservação dos direitos civis de
suspeitos de associação com o terrorismo, que
residissem dentro ou fora dos Estados Unidos.
D) a realização de ataques preventivos a países suspeitos
de sediarem grupos terroristas; e a flexibilização do
ingresso nos Estados Unidos de pessoas oriundas de
qualquer região do mundo.
E) a realização de acordos de cooperação militar e
tecnológica com países suspeitos de sediarem grupos
terroristas; e a preservação dos princípios de liberdade
individual e autonomia dos povos.
11
Questão 03
(PUCRIO) Sobre o significado e os desdobramentos dos
atentados terroristas de 11 de setembro de 2001, estão
corretas as afirmações abaixo, À EXCEÇÃO DE:
A) Os ataques terroristas provocaram mudanças no
cotidiano da população norte-americana, como o
crescimento da vigilância e restrições à liberdade e à
privacidade dos cidadãos.
B) A partir do atentado, o governo Bush introduziu na política
externa americana o princípio da “guerra preventiva”,
segundo o qual os Estados Unidos têm o direito de atacar
países que possam representar uma ameaça política
futura.
C) A reação do governo norte-americano aos atentados
aumentou a tensão nas relações internacionais entre
aliados importantes dos Estados Unidos, como a
Alemanha e a França, que demonstraram algum
descontentamento com a política unilateral adotada pelo
governo Bush.
D) Devido aos avanços tecnológicos, ocorreu uma
expressiva diminuição dos gastos militares e do número
de vítimas, desde então, em comparação com os tempos
da Guerra Fria.
E) Os ataques terroristas fizeram ressurgir a idéia de que os
conflitos no século XXI seriam explicados pela existência
de um conflito entre dois modelos de civilização.
Questão 04
(Mackenzie)
“Atacar não significa apenas assaltar cidades muradas ou
golpear um exército em ordem de batalha, deve também
incluir o ato de assaltar o inimigo no seu equilíbrio mental.”
Sun Tzu-Ping-fa, A Arte da Guerra, séc.IV a. C.
Terrorismo: 1. Modo de coagir, ameaçar ou influenciar outras
pessoas, ou de impor-lhes a vontade pelo uso sistemático do
terror; 2. Forma de ação política que combate o poder
estabelecido mediante o emprego da violência.
Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa
A respeito do atentado terrorista, ocorrido em 11 de setembro
de 2001, nos Estados Unidos, e as consequências desse
episódio para as relações geopolíticas internacionais no
século XXI, é correto afirmar que:
A) foi mais uma ação liderada pelos grupos extremistas
Hamas e do Hezbollah, contra a política norte-americana
no Oriente Médio, utilizando, para tais ações suicidas,
somente jovens de baixa renda e de pouca instrução, que
acreditavam que tais atos lhes garantiriam o direito de
ingressar no paraíso celestial.
B) a resposta americana ao ataque de 11 de setembro foi a
perseguição sistemática ao milionário saudita Osama bin
Laden que, em transmissões realizadas pela mídia na
época, assumiu publicamente a autoria do atentado,
provocando o aumento do sentimento xenofobista do
povo norte-americano aos imigrantes de origem árabe
residentes no país.
C) formou-se uma coalização internacional contando,
principalmente, com o apoio da Inglaterra junto aos
Estados Unidos, a fim de combater os focos terroristas no
Oriente Médio, dando início à Guerra do Golfo e a um
esforço, perante as agências internacionais de notícia, de
combater o islamismo fundamendalista.
D) o ataque sofrido pelos EUA em 2001 tem relação direta
com a atuação política norte-americana no Oriente
Médio, que sempre visou atender aos interesses
econômicos americanos na região, e resultou no
 aumento da insegurança junto à sociedade americana,
jamais atacada anteriormente em seu próprio território.
E) a partir desse episódio, os EUA cortaram relações
diplomáticas com o Paquistão, pois houve relutância, por
parte da liderança religiosa paquistanesa, em indicar o
local exato do esconderijo de bin Laden, o que
possibilitaria a sua prisão imediatamente após o atentado
de 11 de setembro.
Questão 05
(UFRN) Os dois documentos abaixo reproduzidos dizem
respeito a aspectos das relações internacionais no início do
século XXI.
Analisando a imagem e o fragmento textual, é possível inferir
que
A) a reação bélica dos EUA a esses ataques contou com o
respaldo do Conselho de Segurança da ONU, que se
indignou com a ação terrorista em Nova Iorque.
B) a geopolítica no mundo pós-Guerra Fria foi abalada e
surgiram outras formas de contestação ao poder que se
pretende hegemônico.
C) a destruição de um símbolo do capitalismo internacional
fragilizou a economia estadunidense, desencadeando o
maior abalo financeiro das últimas décadas.
D) a política externa dos EUA tornou-se pacifista, em claro
antagonismo àquela adotada no período da Guerra Fria.
E) os EUA perderam credibilidade perante à comunidade
internacional, o que levou o país a retomar uma postura
isolacionista.
Unidade 2 – A Nova Ordem Mundial. Ecologia e
Relações Internacionais
Questão 01
(UDESC) A definição de desenvolvimento sustentável mais
usualmente utilizada é a que procura atender às
necessidades atuais sem comprometer a capacidade das
gerações futuras. Isso significa optar pelo consumo de bens
produzidos com tecnologia e materiais menos ofensivos ao
meio ambiente, utilização racional dos bens de consumo,
evitando-se o desperdício e o excesso e ainda, após o
consumo, cuidar para que os eventuais resíduos não
provoquem degradação ao meio ambiente. Principalmente:
ações no sentido de rever padrões insustentáveis de
consumo e minorar as desigualdades sociais. O Brasil está
em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes
desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais
para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade
e da água doce existente no planeta; grande extensão de
terras cultiváveis.
12
De acordo com esta definição, o desenvolvimento
sustentável pressupõe:
A) traçar um novo modelo de desenvolvimento econômico
para nossa sociedade com o uso racional dos recursos
naturais disponíveis e indisponíveis.
B) a redução do consumo das reservas naturais com a
consequente estagnação do desenvolvimento econômico
e tecnológico;
C) a preservação do equilíbrio global e do valor das reservas
de capital natural, o que não justifica a desaceleração do
desenvolvimento econômico e político de uma
sociedade;
D) a distribuição homogênea das reservas naturais entre as
nações e as regiões em nível global e regional.
E) definir os critérios e instrumentos de avaliação do custo-
benefício e os efeitos socioeconômicos e os valores reais
do consumo e da preservação.
Questão 02
(UPF) As afirmativas que seguem estão relacionadas à
Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento
Sustentável, a Rio+20, realizada no Rio de Janeiro em junho
de 2012. Sobre o tema, assinale a opção correta.
A) Analisando o período de vinte anos entre a Eco 92 e a
Rio+20, representantes dos países em diferentes
estágios de desenvolvimento foram unânimes em
reconhecer os sensíveis avanços no uso racional dos
recursos naturais, na erradicação da pobreza, na
redução das diferenças sociais e econômicas, na
utilização de energias limpas e na redução da emissão
de gases de efeito estufa.
B) Em meio à severa crise da economia mundial,
especialmente dos países do Euro, os governantes dos
países desenvolvidos tomaram atitudes decisivas e
rápidas quanto ao estabelecimento de cotas de
participação financeira, que visem fomentar a
recuperação do meio ambiente como forma de resgatar
a economia dos países em crise.
C) A Rio+20 teve o grande mérito de ratificar o Protocolo de
Kyoto (1997), assegurando a adesão de todos os
principais países poluidores na meta de redução dos
níveis de emissão de gases poluentes.
D) Os países em desenvolvimento reunidos na Rio+20
regulamentaram a adoção de áreas de preservação nas
margens dos rios, decidindo que essa medida deve ser
aplicada apenas aos rios de grande porte e em grandes
propriedades.
E) A Conferência da ONU denominada Rio+20 discutiu
temas para o futuro e produziu uma declaração intitulada
“O Futuro que queremos”, preocupada em atingir uma
economia sustentável que busque reduzir a degradação
do meio ambiente, que combata a pobreza e assegure a
produção de alimentos para todos.
Questão 03
(Fatec-SP) O Protocolo de Kyoto, lançado em 11 de
dezembro de 1997, foi ratificado pela maioria dos países.
Sobre este Protocolo é correto afirmar:
A) estipula para os países metas referentes a redução das
emissões causadoras do efeito estufa. Entre os que não
assinaram o acordo destacam-se os Estados Unidos e a
Austrália.
B) trata da questão do desmatamento, principalmente nos
países em desenvolvimento. Foi reformulado na última
Convenção do Clima e passou a abranger outros pontos,
como o aquecimento global.
C) foi tema de debate em 2007, com o lançamento do IPCC
– Painel Intergovernamental sobre Mudança do Clima.
Em decorrência dos debates, suas principais diretrizes
foram modificadas.
D) trata da questão do aquecimento global e propõe metas
para a redução da emissão de gases que causam o efeito
estufa. Os Estados Unidos e o Reino Unido são seus
principais defensores.
E) entrou em vigor em fevereiro de 2005, ano em que os 168
países assinaram o acordo e estabeleceram as metas de
redução dos gases causadores do efeito estufa até 2050.
Questão 04
(UNESP) As manchetes de jornal de junho de 2012
enfatizaram a Conferência das Nações Unidas sobre
Desenvolvimento Sustentável. A Rio+20, como ficou
conhecida, tinha o desafio de dar continuidade à
conscientização global que teve início na Rio 92.
As diretrizes propostas por essas conferências têm por
finalidade o desenvolvimento sustentável, o qual se refere a
um modelo de
A) consumo que vise atender às necessidades das
gerações presentes, sem comprometer o atendimento às
necessidades das gerações futuras.
B) desenvolvimento social e econômico que objetive a
satisfação financeira e cultural da sociedade.
C) consumo excessivo dos recursos naturais, com vistas à
preservação para as gerações futuras, das espécies
animais em extinção.
D) desenvolvimento global que disponha dos recursos
naturais para suprir as necessidades da geração atual
E) desenvolvimento global que incorpore e priorize os
aspectos do desenvolvimento econômico.
Questão 05
A Carta da Terra
Estamos diante de um momento crítico na história da Terra,
numa época em que a humanidade deve escolher o seu
futuro. À medida que o mundo torna-se cada vez mais
interdependente e frágil, o futuro enfrenta, ao mesmo tempo,
grandes perigos e grandes promessas. Para seguir adiante,
devemos reconhecer que o meio de uma diversidade de
culturas e formas de vida, somos uma família humana e uma
comunidade terrestre com um destino comum. Devemos
somar forças para gerar uma sociedade sustentável global
baseada no respeito pela natureza, nos direitos humanos
universais, na justiça econômica e numa cultura de paz. Para
chegar a esse propósito, é imperativo que, nós, os povos da
terra, declaremos nossa responsabilidade uns para os
outros, com grande comunidade da vida, e com as futuras
gerações. (...)
Preâmbulo da Carta da Terra. Em: www.eartcharter.org.
Diante das questões ambientais e do desenvolvimento
sustentável que permeiam as discussões da sociedade atual,
assinale a opção correta:
A) O conceito de desenvolvimento sustentável começou a
ser elaborado no início do século XVI, antes mesmo da
Primeira Revolução Industrial.
B) Em 1972, em Estocolmo, na Suécia, representantes de
113 países reuniram-se para debater questões relativas
ao meio ambiente. Este encontro é considerado como a
primeira mobilização em torno desse tema.
C) Em 1992, o Rio de Janeiro abrigou a Conferência das
Nações Unidas sobre o Ambiente e o Desenvolvimento
(Rio-92). Nesse encontro foi assinado o Protocolo de
Kyoto por todos os países que participaram do evento.
13
D) Em 2002, foi a vez do Egito abrigar a Cúpula Mundial
sobre o Desenvolvimento Sustentável; nesse encontro
foram discutidas somente questões relacionadas ao meio
ambiente. Esse encontro recebeu a denominação de Rio
+ 10, pois aconteceu 10 anos após a conferência do Rio-
92.
E) Em 2012, o Brasil foi o palco do encontro da maior
conferência da ONU sobre desenvolvimento sustentável.
Foram discutidas nessa ocasião a Agenda 21 e economia
verde. Infelizmente, devido à crise econômica, países da
União Europeia não participaram do evento.
Unidade 3 – A Nova Ordem Mundial. Blocos
Econômicos. Formação da União Europeia,
BRICS, ALCA, NAFTA, MARCOSUL
Questão 01
A bandeira da Europa não é apenas o símbolo da União
Europeia, mas também da unidade e da identidade da
Europa em sentido mais lato. O círculo de estrelas douradas
representa a solidariedade e a harmonia entre os povos da
Europa.
A que se pode atribuir a contradição intrínseca entre o que
propõe a bandeira da Europa e o cotidiano vivenciado pelas
nações integrantes da União Europeia:
A) Ao contexto da década de 1930, no qual a bandeira foi
forjada e em que se pretendia a fraternidade entre os
povos traumatizados pela Primeira Guerra Mundial.
B) Ao fato de que o ideal de equilíbrio implícito na
bandeira nem sempre se coaduna com os conflitos e
rivalidades regionais tradicionais.
C) Ao fato de que Alemanha e Itália ainda são vistas
com desconfiança por Inglaterra e França mesmo após
décadas do final da Segunda Guerra Mundial.
D) Ao fato de que a bandeira foi concebida por portugueses
e espanhóis, que possuem uma convivência mais
harmônica do que as demais nações europeias.
E) Ao fato de que a bandeira representa as
aspirações religiosas dos países de vocação católica,
contrapondo-se ao cotidiano das nações protestantes.
Questão 02
O termo “BRICS” foi criado em 2001 para identificar os
países emergentes com crescimento econômico tão
acelerado a ponto de serem considerados a possibilidade de
desenvolvimento futuro para as próximas décadas no
contexto da globalização. Esses países, na atualidade,
possuem características político-econômicas comuns, no
sentido de:
A) Adotarem o liberalismo político na dinâmica dos seus
setores público.
B) Constituírem modelos de ações decisórias vinculadas à
social-democracia.
C) Instituírem fóruns de discussão sobre intercâmbio
multilateral de economias emergentes.
D) Promoverem a integração representativa dos
diversos povos integrantes de seus territórios.
E) Apresentarem uma frente de desalinhamento político aos
pólos dominantes do sistema-mundo.
Questão 03
(Pré-Vestibular único - adaptada) BRICS é um termo
utilizado para referenciar um grupo de países que, embora
distintos, possuem características comuns e tem a cada ano
uma importância estratégica cada vez maior. Desse modo,
assinale a resposta correta:
A) O BRICS ocupa as forças político econômicas dos cinco
continentes, ampliando a esfera de participação dos
países emergentes na nova ordem mundial.
B) O bloco é constituído por países com indicadores sociais
semelhantes e situação econômica similar.
C) Os países do BRICS possuem economia estabilizada,
abertura econômica e política e melhoria dos indicadores
sociais.
D) A ascensão dos BRICS ocorreu após a crise de 2009
quando o mundo se abalou economicamente e estes
países conseguiram manter uma relativa estabilidade.
E) A entrada da África do Sul se deu em razão do fim do
Apartheid, que ampliou a igualdade socioeconômica e
propiciou que o páis respeitasse a Declaração de Direitos
Humanos, requisito para participar dos BRICS.
Questão 04
(URCA) Sobre o Mercado Comum do Sul: Mercosul. Marque
a opção que não está correta.
A) O Mercado Comum do Sul (Mercosul) foi criado em
26/03/1991 com a assinatura do Tratado de Assunção no
Paraguai. Os membros deste importante bloco
econômico da América do Sul são os seguintes países:
Argentina, Brasil, Paraguai, Uruguai e Venezuela (entrou
em julho de 2006).
B) Chile, Equador, Colômbia, Peru e Bolívia e México
poderão entrar neste bloco econômico, pois assinaram
tratados comerciais e já estão organizando suas
economias para tanto. Participam até o momento como
países associados ao Mercosul.
C) No ano de 1995, foi instalada a zona de livre comércio
entre os países membros. A partir deste ano, cerca de
90% das mercadorias produzidas nos países membros
podem ser comercializadas sem tarifas comerciais.
D) Em julho de 1999, um importante passo foi dado no
sentido de integração econômica entre os países
membros. Estabelece-se um plano de uniformização de
taxas de juros, índice de déficit e taxas de inflação.
Futuramente, há planos para a adoção de uma moeda
única, a exemplo do fez o Mercado Comum Europeu.
E) Atualmente, os países do Mercosul juntos concentram
uma população estimada em 311 milhões de habitantes
e um PIB ( Produto Interno Bruto ) de aproximadamente
2 trilhões de dólares.
Questão 05
(UFPI) A organização dos países em blocos econômicos visa
facilitar a economia dos países, estimulando as trocas e a
produção. Sobre os principais blocos, suas características e
finalidades, assinale a alternativa correta.
A) ALCA – constituída por países africanos, promove a
valorização de seus produtos, possibilitando a
concorrência com a economia asiática.
B) MERCOSUL – reúne todos os países da América Latina
e visa ampliar as trocas comerciais e o fluxo de pessoas
entre os seus membros.
C) CEI – reúne os países da Europa Ocidental que são
liderados pela Inglaterra que, por sua vez, detém
a hegemonia econômica desta parte de continente
14
D) União Europeia – formada por todos os países da
Europa, permite a livre circulação, no continente, de
pessoas e mercadorias.
E) NAFTA – formado pelos países da América do Norte,
eliminou as barreiras tarifárias entre os seus membros.
Unidade 4 – A Nova Ordem Mundial. Balcãs e
Guerras Iugoslavas
Questão 01
(Vunesp-SP) A divisão territorial da ex-Iugoslávia originou
seis novos países. Assinale a alternativa que contém o nome
destes países e a sua localização geográfica.
A) República Tcheca, Eslovênia, Macedônia, Croácia,
Sérvia, Montenegro; Europa do Sul.
B) Albânia, Macedônia, Bósnia, Croácia, Sérvia,
Montenegro; Europa Ocidental.
C) Romênia. Croácia, Eslovênia, Bósnia, Sérvia,
Montenegro; Europa do Norte.
D) Bósnia, Macedônia, Croácia, Eslovênia, Sérvia,
Montenegro; Europa Oriental.
E) Bulgária, Bósnia, Eslovênia, Macedônia, Sérvia,
Montenegro; Europa Mediterrânea.
Questão 02
(UFRN) Em 1991, a guerra civil na República Federativa da
Iugoslávia iniciou-se com alguns conflitos na Croácia e na
Eslovênia. Em 1992, as lutas ocorreram na Bósnia-
Herzegovina estendendo-se até dezembro de 1995.
Recentemente, elas atingiram a província de Kosovo, na
República Sérvia.
Para a ocorrência de todos esses conflitos, contribuiu o(a)
A) colapso dos regimes socialistas no Leste Europeu, o que
provocou abalos na unidade política das províncias
balcânicas, criando condições para que emergissem as
diferenças étnicas, culturais e religiosas.
B) interferência das nações européias participantes da
Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN), para
evitar que os conflitos locais da região balcânica tivessem
o apoio dos países signatários do Pacto de Varsóvia.
C) processo de globalização, que acelerou a modernização
industrial dos países participantes da União Européia
(UE), causando desemprego, o que poderia ser resolvido
com o crescimento dos exércitos regulares.
D) origem histórica dos povos eslavos, que buscavam uma
forma de reconstruir o Império Otomano, desfeito
autoritariamente pelo Acordo de Potsdam e pela
Conferência de Yalta, após a Segunda Guerra Mundial.
Questão 03
(UFJF-MG) Sobre os conflitos que atingiram a antiga
Iugoslávia, marque a alternativa errada:
A) trata-se de um dos mais antigos conflitos europeus, cujas
raízes, dentre outras, encontram-se na diversidade étnica
dos povos que habitam as várias unidades políticas da
região.
B) um dos momentos significativos dos conflitos na região
ocorreu às vésperas da I Guerra Mundial, com as
chamadas Guerras Balcânicas.
C) a crise do Leste europeu favoreceu a fragmentação da
região, levando à eclosão das rivalidades nacionais.
D) após a II Guerra Mundial, com a liderança de Tito, a
Iugoslávia manteve-se unida sob uma economia
capitalista.
E) um traço marcante do conflito é a diversidade religiosa
que opõe, genericamente, cristãos ortodoxos, católicos e
muçulmanos.
Questão 04
O marechal Tito quando esteve no comando da Iugoslávia
entre 1945 e 1980 conseguiu manter a unidade territorial do
país. Entretanto, após a sua morte, em 1980, o país entrou
em uma escalada de conflitos cujos motivos estavam
relacionados principalmente:
A) com a defesa ou não da manutenção de relação com a
URSS.
B) com as disputas políticas pela ocupação da liderança do
país por seus filhos.
C) com os conflitos étnicos, religiosos e nacionalistas das
várias repúblicas.
D) com a atuação imperialista dos EUA e dos países da
Europa Ocidental na região.
Questão 05
Observe a charge:
A charge faz alusão à independência de Kosovo, em
fevereiro de 2008, e sobre a qual são feitas as seguintes
afirmações:
I. Entre os países membros da União Europeia, não houve
unanimidade sobre o reconhecimento imediato do novo
país, pois sua independência cria grave precedente para
todos aqueles que têm minorias étnicas, como é o caso
da Espanha e da Grécia;
II. A maioria albanesa que habita Kosovo comemorou a
independência, pois foi perseguida pelos sérvios durante
o longo período da Guerra dos Bálcãs;
III. Os Estados Unidos, com forte influência sobre a OTAN,
que administrava a região de Kosovo desde 2000,
opuseram-se à independência;
IV. A Sérvia e a Rússia declararam-se contrárias à
independência, pois, segundo esses países, a região
kosovar deveria permanecer como região sérvia.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I, II e III.
B) I, II e IV.
C) I, III e IV
D) II e IV.
E) III e IV.
Unidade 5 – Cenários Individualizados. Japão
Questão 01
15
Do Japão, conhecido como “o milagre japonês”, colocou o
país entre as maiores potências mundiais. O início da
industrialização japonesa pode ser situado:
A) no pós-guerra, quando dois cientistas japoneses
inventaram o transistor e surgiu a indústria eletrônica.
B) na Primeira Guerra Mundial, quando o Japão
desenvolveu a tecnologia de armamentos e da
construção naval.
C) durante a Guerra da Coreia, quando os norte-
americanos investiram maciçamente na industrialização
do país.
D) com o imperador Hiroíto, que mobilizou o país,
transformando o camponês em operário, para absorver
a numerosa mão de obra ociosa.
E) na era Meiji, que tornou obrigatório o ensino, abriu
fábricas e preparou o país para a expansão rumo ao
exterior.
Questão 02
(Vunesp 1996) Pelas características geográficas, o Japão
tem sérias dificuldades para suprir suas necessidades de
energia e matérias-primas industriais. Esta realidade fez com
que o país procurasse desenvolver, sobretudo:
A) produção de carvão vegetal junto às usinas siderúrgicas.
B) agroindústrias localizadas na zona rural.
C) grandes usinas siderúrgicas localizadas próximas às
jazidas minerais.
D) grandes reservatórios para produção de energia
hidrelétrica nas proximidades dos centros industriais.
E) indústrias de tecnologia avançada, como eletrônica,
óptica e informática, em novos pólos industriais.
Questão 03
I. Até 1868, o Japão era um país feudal e agrícola. Com o
seu enfraquecimento foi restaurado o poder imperial e
teve início um rápido desenvolvimento econômico e
significativa modernização e transformação na sociedade
japonesa
II. Período em que o Japão ficou marcado pela abertura
econômica do Japão para o Ocidente. O país passou a
fazer parte do capitalismo internacional (1868/1912). O
fortalecimento econômico e militar nesse momento foi
fundamental ao expansionismo imperialista japonês,
estendendo-se até a Segunda Guerra Mundial.
III. Grandes monopólios familiares, onde se concentram
indústrias e bancos, que passaram a constituir a base
econômica do Japão.
IV. De 1950 até o início dos anos 1990, o desenvolvimento
econômico do Japão foi bem-sucedido, sendo os anos
1980 a fase da sua prosperidade. Nesse momento
fundamentou-se na articulação entre bancos e indústrias
sob a proteção do Estado.
Assinale a alternativa que corresponde respectivamente os
termos às frases citadas:
A) Era Meiji – Xogunato – Plano Colombo – Zaibatsu
B) Guerra Fria – Plano Colombo – Plano Marshall
C) Xogunato – Era Meiji - Zaibatsu – Milagre Japonês
D) Era Meiji – Milagre Japonês - Zaibatsu – Xogunato
E) Xogunato – Zaibatsu - Era Meiji – Milagre Japonês
Questão 04
(Cesgranrio 1994) A Era Meiji (1868-1912) representou para
o Japão uma série de grandes mudanças sóciopolítico-
econômicas. Com relação a essas grandes transformações,
assinale a única opção correta:
A) Implantou-se o poder dos "xoguns", que eram senhores
feudais interessados no fortalecimento da figura do
Imperador como Chefe de Estado.
B) Reestruturaram-se as Forças Armadas, de acordo com
padrões ocidentais, visando ao futuro expansionismo na
Ásia de Sudeste e no Pacífico.
C) Criaram-se condições para a formação dos ZAIBATSUS,
isto é, dos grandes monopólios pertencentes a antigos
clãs feudais e ao capital norte-americano.
D) foi aprovada uma Constituição, em 1889, que aboliria os
poderes Legislativo, Executivo e Judiciário e os
entregaria aos "Samurais" do Imperador.
E) Houve a contratação de técnicos europeus para
reestruturar a indústria de tecidos, já existente no país
desde o século XVIII, nas cidades de Kioto e Tóquio.
Questão 05
(Mack 2008) Até o início da década de 1990, no Japão,
adotava-se uma prática, na qual cada empresa tinha sua
própria política de licença maternidade, quando tinha
alguma. A maior parte se contentava em conceder às
gestantes algumas semanas de folga, quase sempre não
remuneradas. Hoje, as empresas são obrigadas, legalmente,
a conceder, às funcionárias, catorze semanas de licença
maternidade (seis antes do parto e oito depois), seguidas da
opção de retornar ao trabalho ou de ficar em casa,
recebendo 50% do salário, até que o bebá faça um ano. Com
base no texto, considere as afirmações abaixo.
I. Essas significativas e importantes mudanças se devem
ao fato de o Japão estar praticamente inserido na
transição demográfica avançada, que já ameaça a
reposição, a médio e a longo prazo, da mão-de-obra
ativa, no mercado de trabalho.
II. Foi necessária a alteração desses direitos, para que
houvesse uma homogeneização de uma mesma política
trabalhista em todas as unidades empresariais
japonesas, reflexo da globalização e da ocidentalização
de sua economia, em virtude das fusões empresariais
com grupos europeus, sul-asiáticos e americanos.
III. Contribui, para essas mudanças, o atual nacionalismo e
isolacionismo japonês, que vê riscos na diminuição
populacional de seu mercado consumidor interno e como
forma de o Japão se proteger das ameaças estrangeiras.
Está correto o que se afirma em
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II, apenas.
D) II e III, apenas.
Unidade 6 – Cenários Individualizados. China
Questão 01
(UFPE – adaptada) Os comunistas assumiram o poder na
China em 1949. Desde então, este país, para sobreviver às
pressões políticas e militares de outras nações, tem passado
por diferentes experiências históricas. Dentro dessa
perspectiva, é correto afirmar o que segue:
A) A estratégia de Mao Tsé-tung, em se deslocar para o
Norte – na Longa Marcha – com mais ou menos 100 mil
combatentes, facilitou o enfrentamento dos chineses com
os japoneses.
B) A guerra contra os japoneses não foi capaz de unir
comunistas liderados por Mao Tsé-tung e tropas do
governo chinês, lideradas por ChiangKaishek.
16
C) Os comunistas chineses espelharam-se na experiência
da Revolução Russa e lançaram-se em insurreições nas
grandes cidades.
D) A estratégia de Mao Tsé-tung foi a de buscar o apoio de
países da América do Sul, como Chile, Brasil, Venezuela
e Argentina e, dessa forma, ampliar a sua base de apoio
no âmbito internacional.
E) O estabelecimento da República Popular da China só foi
possível porque Mao Tsé-tung promoveu amplas
negociações com os Estados Unidos e com a Europa.
Questão 02
(UFRN) A China atravessava grandes dificuldades
econômicas em 1966, quando Mao Tsé-tung deu início à
Revolução Cultural, que se declarava contrária a “quatro
velharias”: velhas ideias, velha cultura, velhos costumes e
velhos hábitos”. Apesar de propagar transformações nessas
áreas, a revolução Cultural foi também um movimento
político, pois:
A) fortaleceu o poder de Mao Tsé-tung, em razão da
repressão aos líderes acusados de direitistas e do
expurgo dos que faziam oposição ao grupo maoísta.
B) possibilitou a consolidação da Guarda Vermelha no
poder, a qual reimplantou o burocratismo, o autoritarismo
e o nepotismo típico do modelo soviético.
C) ampliou a influência do modelo soviético sobre o
comunismo chinês, com o investimento de muitos
capitais e contando com a cooperação de técnicos
soviéticos no planejamento da economia.
D) traçou uma nova diretriz para o país, com a qual Mao
Tsé-tung buscava o desenvolvimento de relações
internacionais que atraíssem capitais e empresas
estrangeiras.
Questão 03
(Unicamp-SP – adaptado) No Ocidente, as relações de Mao
Tsé-tung com o marxismo foram objeto de discussão. Alguns
estudiosos questionaram se Mao era realmente um marxista,
enquanto outros argumentaram que seu pensamento estava
baseado no stalinismo e não acrescentava nada de novo no
marxismo-leninismo. As ideias de Mao só foram
reconhecidas internacionalmente pelo termo “maoísmo”
depois da Revolução Cultural.
Adaptado de LAWRENCE, Alan. China under communism. Londres/Nova
Iorque: Routledge, 2000, p.6.
O fato dos estudiosos ocidentais questionarem a filiação
marxista dos ideais de Mao Tsé-tung estava relacionado:
A) ao chamado conflito sino-soviético, que resultou na
ruptura de relações entre China e URSS.
B) à aliança de Mao e do Partido Comunista Chinês com
Chang Kai-shek e o Kuomintang durante a II Guerra
Mundial.
C) à organização da Revolução Chinesa a partir de uma
base camponesa e não operária.
D) à Revolução Cultural e às críticas que surgiram à
burocracia do Partido Comunista Chinês.
Questão 04
(UERJ) A atual crise econômica do mundo capitalista
eclodida em 2009 nos EUA e na Europa colocou em xeque
o crescimento econômico dessas regiões, provocando a
queda do PIB em diversos países. A partir de então, a China
passou a ser vista como uma das principais possíveis
solução para superação dessa crise econômica. Isso se deve
ao fato de que esse país
A) apresenta um potencial mercado consumidor em
expansão, que pode absorver a produção industrial dos
EUA e da Europa, além de possuir grandes reservas
econômicas para investimento que podem injetar
recursos na economia de muitos países.
B) é o principal importador de matéria-prima e produtos
manufaturados dos EUA e da Europa, sobretudo minério
de ferro e grãos (como o arroz e o milho), o que poderá
assegurar a continuidade do crescimento do PIB de
vários países.
C) detém um contingente populacional com mão de obra
qualificada que poderá ser enviada aos EUA e à Europa
para suprir a demanda do setor produtivo local, ocupando
cargos e funções nos diversos setores da economia.
D) possui um grande parque industrial com mão de obra
barata e sem interferência sindical, que poderá permitir
que a China se torne o principal fornecedor de produtos
industrializados para os EUA e a Europa.
Questão 05
(UNEB) As mudanças ocorridas na China se inserem em um
contexto mais amplo de transformações ocorridas nas
relações geopolíticas internacionais, a partir da segunda
metade do século XX, a exemplo
A) do processo de descolonização afro-asiática, apoiado
militarmente pelos Estados Unidos, que resultou o
rompimento estadunidense com a Europa e a formação
do bloco dos não alinhados, liderados pela França e pela
Inglaterra.
B) da política de neutralidade chinesa, no processo da
Segunda Guerra Mundial, visto que esse conflito ficou
confinado à disputa entre os regimes capitalistas
ocidentais e o modelo autoritário socialista soviético.
C) da deflagração da Revolução Cultural Chinesa, que
democratizou o Partido Comunista chinês, abrindo
caminho para a abertura econômica e a atração do
capital estrangeiro, proporcionando o rápido crescimento
econômico.
D) da Coexistência Pacífica, implantada pela Guerra Fria,
que provocou o rompimento da China com a União
Soviética e no apoio da China aos guerrilheiros talibãs
contrários à invasão militar soviética no Afeganistão.
E) da crise do socialismo real, na União Soviética, para qual
contribuíram a Perestroika — reestruturação econômica
—, e a Glasnost — transparência política.
Unidade 7 – Cenários Individualizados. Índia
Questão 01
Na civilização indiana, a estrutura social passou a ser
organizada por meio do sistema de castas. Sobre esse
sistema, é correto dizer que:
A) os indivíduos passavam a pertencer a determinada casta
a partir do momento em que era iniciado em rituais de
purificação religiosa.
B) os indivíduos estavam associados a castas de acordo
com o seu nascimento.
C) as castas eram definidas de acordo com o desempenho
militar.
D) as castas não tinham nenhuma relação com o sistema
religioso hindu.
E) nenhuma casta se considerava superior à outra.
Questão 02
(FGV 2003) “O choque entre civilizações está substituindo a
Guerra Fria como fenômeno central da política global.”
(Samuel Huntington, 1994)
17
A alternativa mais adequada ao texto corresponde às
tensões entre:
A) judeus da Federação Russa e muçulmanos da
Chechênia, pelo domínio da região autônoma judaica, no
Cáucaso.
B) bósnios e croatas muçulmanos, que não aceitaram se
submeter aos eslovenos após a desagregação da
Iugoslávia.
C) eslovenos e tchecos, que travaram lutas sangrentas pela
dissolução da Tchecoslováquia, após a queda da URSS.
D) hutus e somalis, grupos étnicos religiosos que se
enfrentam em guerra civil na Somália, causando milhares
de mortos e refugiados.
E) maioria hindu e minoria muçulmana na Índia, país que
também está em conflito com o Paquistão, pela posse de
Caxemira.
Questão 03
(Mack 2004) Com relação à disputa pela Caxemira, entre
Índia e Paquistão, que segue sem solução, considere as
afirmações abaixo.
I. A origem desse conflito deve-se à implantação de
fronteiras inteiramente artificiais, desenhadas pelos
britânicos em sua fase imperialista do século XIX.
II. Facções fundamentalistas islâmicas, que são maioria no
território indiano, desafiam os dirigentes paquistaneses,
alinhados com os E.U.A. e as potências europeias.
III. Bangladesh, ex-Paquistão Oriental, apóia integralmente
o Paquistão, já que a Índia busca também anexar essa
região ao seu território, em virtude da unidade religiosa
de ambos.
IV. O mundo teme a ofensiva da Índia na conquista da área
em disputa, uma vez que o poderio bélico nuclear hindu
é único na região e poderia destroçar as forças
paquistanesas.
A) apenas I e II estão corretas.
B) apenas II e III estão corretas.
C) apenas II está correta.
D) apenas I está correta.
E) apenas II e IV estão corretas.
Questão 04
(UDESC)
As principais religiões praticadas na Ásia Meridional e no
Sudeste são o hinduísmo (dominante na Índia), o islamismo
(Paquistão, Bangladesh e Indonésia), o budismo (Indochina
e península Malaia) e o catolicismo (Filipinas). O hinduísmo
é o grande fator de unidade nacional na Índia, país onde se
falam cerca de 17 línguas e 1600 dialetos.
Após a Independência da Índia (1947), a região passou a ser
disputada por hindus e muçulmanos. A solução parecia ter
sido encontrada com a formação de dois países: Índia, de
maioria hindu, e Paquistão, de maioria muçulmana. Porém,
a paz não veio; o conflito ressurgiu com muito mais violência.
O alvo passou a ser então a Caxemira, região de maioria
muçulmana sob domínio da Índia.
No pós-guerra fria, o conflito da Caxemira assume uma
importância internacional. Assinale a alternativa que justifica
a preocupação mundial acerca desse conflito em questão.
A) Mahatma Gandhi deixou à posteridade hindu um
sentimento de ódio e rivalidade contra os muçulmanos.
B) A Índia, pelo seu potencial econômico, ameaça a
hegemonia econômica dos EUA, Europa e Japão.
C) O Paquistão quer expandir os seus ideais socialistas na
Caxemira.
D) O Paquistão pretende entregar a região aos talibãs do
Afeganistão.
E) A Índia e o Paquistão são duas potências nucleares com
intensa rivalidade e altamente armadas.
Questão 05
Todas as alternativas apresentam características da Índia na
atualidade, EXCETO
A) A dependência da importação de alimentos e da ajuda
humanitária internacional, apesar das políticas de
intensificação da produção do setor agrícola.
B) A expressão de sentimentos de identidade, frustrações
socioeconômicas e lutas político-partidárias que
provocam conflitos entre grupos linguísticos e religiosos.
C) A manutenção de elevadas taxas de fecundidade apesar
da antiguidade da política de contenção de natalidade.
D) A permanência de obstáculos ao desenvolvimento do
setor industrial tais como infraestrutura insuficiente e
recursos humanos pouco qualificados.
E) A reestruturação do modelo de desenvolvimento
relativamente autárquico, planificador e com forte
intervenção do Estado em direção a formas neoliberais
Unidade 8 – Cenários Individualizados. Oriente
Médio e questão palestina
Questão 01
(UFCE)
O desenho acima, extraído da reportagem em quadrinhos
Palestina, de Joe Sacco, apresenta um slogan sionista do fim
do século XIX. O autor procurou, com a imagem, fazer uma
crítica a uma questão que, segundo ele, explica o trágico
conflito na região até hoje.
Analise a imagem e encontre nas alternativas abaixo a que
corresponde à explicação do autor para o conflito.
A) A Palestina era uma terra sem povo, mas, após a criação
do Estado de Israel, os palestinos se dirigiram para lá.
B) Os judeus negaram a presença do povo palestino na terra
que reivindicavam para si.
C) Os judeus não constituíam um povo porque não tinham
terra.
D) Os palestinos cederam terras improdutivas aos judeus.
E) Judeus e palestinos eram povos sem terra.
Questão 02
(UnB 2002 – adaptada) Atualmente, o Oriente Médio
caracteriza-se mais pelas desigualdades sociais e conflitos
que pela homogeneidade de seu território. Algumas
evidências, como os indicadores sociais apresentados na
tabela a seguir, corroboram essa afirmativa.
18
A partir dessas informações, encontre a opção ERRADA,
relativa ao Oriente Médio.
A) A riqueza constituída pelas reservas de petróleo
contrapõe-se à pobreza e à baixa qualidade de vida da
maioria dos países.
B) Os índices da tabela acima correspondentes à
mortalidade infantil e à esperança de vida ao nascer
caracterizam homogeneamente a região como de baixa
qualidade de vida.
C) A população encontra-se desigualmente distribuída: os
cinco países com mais de 20 milhões de habitantes,
segundo estimativas para o ano 2000, concentram mais
de dois terços do total de habitantes da região.
D) Enquanto Israel figura entre os países mais ricos do
mundo, o Iêmen é um dos mais pobres.
E) A região ilustrada na tabela é rica em petróleo e, portanto,
o mundo possuí grande interesse em sua estabilidade.
Questão 03
Região dominada por Israel desde a Guerra dos Seis Dias
em 1967 e ainda não foi devolvida. Essa área é estratégica
para Israel pois serve como abastecimento hídrico para o
país.
A) Península do Sinai.
B) Colinas de Golã.
C) Faixa de Gaza.
D) Cisjordânia.
E) Jordânia.
Questão 04
(Unicamp 2012 – adaptada) Em discurso proferido em 20
de maio de 2011, o presidente dos EUA, Barack Obama,
pronunciou-se sobre as negociações relativas ao conflito
entre palestinos e israelenses, propondo o retorno à
configuração territorial anterior à Guerra dos Seis Dias,
ocorrida em 1967. Sobre o contexto relacionado ao conflito
mencionado, é correto afirmar:
A) A criação de Israel, em 1948, marcou o início de um
período de instabilidade no Oriente Médio, pois significou
o confisco dos territórios do Estado da Palestina que
existia até então e desagradou o mundo árabe.
B) A Guerra dos Seis Dias insere-se no contexto de outras
disputas árabes-israelenses, por causa das reservas de
petróleo localizadas naquela região do Oriente Médio.
C) A Guerra dos Seis Dias significou a ampliação territorial
de Israel, com a anexação de territórios, justificada pelos
israelenses como medida preventiva para garantir sua
segurança contra ações árabes.
D) O discurso de Obama representa a postura tradicional da
diplomacia norte-americana, que defende a existência
dos Estados de Israel e da Palestina, e diverge da
diplomacia europeia, que condena a existência de dois
estados.
E) Nenhuma das respostas anteriores.
Questão 05
(Enem 2007)
Em 1947, a Organização das Nações Unidas (ONU) aprovou
um plano de partilha da Palestina que previa a criação de
dois Estados: um judeu e outro palestino. A recusa árabe em
aceitar a decisão conduziu ao primeiro conflito entre Israel e
países árabes.
A segunda guerra (Suez, 1956) decorreu da decisão egípcia
de nacionalizar o canal, ato que atingia interesses
anglofranceses e israelenses. Vitorioso, Israel passou a
controlar a Península do Sinai. O terceiro conflito árabe-
israelense (1967) ficou conhecido como Guerra dos Seis
Dias, tal a rapidez da vitória de Israel.
Em 6 de outubro de 1973, quando os judeus comemoravam
o YomKippur (Dia do Perdão), forças egípcias e sírias
atacaram de surpresa Israel, que revidou de forma
arrasadora. A intervenção americano-soviética impôs o
cessar-fogo, concluído em 22 de outubro.
A partir do texto acima, assinale a opção correta.
A) A primeira guerra árabe-israelense foi determinada pela
ação bélica de tradicionais potências européias no
Oriente Médio.
B) Na segunda metade dos anos 1960, quando explodiu a
terceira guerra árabe-israelense, Israel obteve rápida
vitória.
C) A guerra do YomKippur ocorreu no momento em que, a
partir de decisão da ONU, foi oficialmente instalado o
Estado de Israel.
D) A ação dos governos de Washington e de Moscou foi
decisiva para o cessar-fogo que pôs fim ao primeiro
conflito árabe-israelense.
E) Apesar das sucessivas vitórias militares, Israel mantém
suas dimensões territoriais tal como estabelecido pela
resolução de 1947 aprovada pela ONU.
Unidade 9 – Cenários Individualizados. África
Contemporânea
Questão 01
(ENEM) Em busca de matérias primas e de mercados por
causa da acelerada industrialização, os europeus retalharam
entre si a África. Mais do que alegações econômicas, havia
justificativas políticas, científicas, ideológicas e até
filantrópicas. O rei belga Leopoldo II defendia o trabalho
missionário e civilização dos nativos do Congo, argumento
desmascarado pelas atrocidades praticadas contra a
população.
Nascimento, C. Partilha da África: o assombro do continente multilado.
Revista de História da Biblioteca Nacional, ano 7, n. 75, dez. 2011
(adaptado).
A atuação dos países europeus contribuiu para que a África
– entre 1880 e 1914 – se transformasse em uma espécie de
“concha de retalhos”. Esse processo foi motivado pelo(a)
A) Busca de acesso à infraestrutura energética dos países
africanos.
B) Tentativa de regulação da atividade comercial com os
países africanos.
19
C) Resgate humanitário das populações africanas em
situação de extrema pobreza.
D) Domínio sobre os recursos considerados estratégicos
para o fortalecimento das nações européias.
E) Necessidade de expandir as fronteiras culturais da
Europa pelo contato com outras civilizações.
Questão 02
(FUVEST 2009) Tomando por base o mapa ao lado, aponte
a alternativa que descreve corretamente a situação atual da
área questionada.
A) Na província sudanesa de Darfur, em territórios do antigo
Estado de Rabah, trava-se, hoje, uma sangrenta guerra
civil, envolvendo, entre outros, diferentes grupos étnicos
e religiosos.
B) Nas antigas possessões zanzibaritas vêm ocorrendo, há
vários anos, violentas disputas entre diversos grupos
tribais em torno do controle da produção de petróleo.
C) Ao norte dos antigos estados Bôeres, região então
conhecida como Bechuanal India, travou-se, há poucos
anos, violenta luta, envolvendo os grupos étnicos tutsis e
hutus.
D) No extremo ocidental do Golfo da Guiné, ao sul da região
anteriormente controlada pelos mouros, os conflitos
atuais estão relacionados à disputa pelo controle das
ricas jazidas de prata ali existentes.
E) A Etiópia, que sempre teve fronteiras relativamente bem
definidas, foi, por essa mesma razão, o único país
africano capaz de manter a paz interna até nossos dias.
Questão 03
(ENEM 2002) - "O continente africano em seu conjunto
apresenta 44% de suas fronteiras apoiadas em meridianos e
paralelos; 30% por linhas retas e arqueadas, e apenas 26%
se referem a limites naturais que geralmente coincidem com
os de locais de habitacao dos grupos étnicos"
MARTIN, A. R. Fronteiras e Nacoes. Contexto, Sao Paulo, 1998.
Diferente do continente americano, onde quase que a
totalidade das fronteiras obedecem a limites naturais, a
Africa apresenta as caracteristicas citadas em virtude,
principalmente,
A) da sua recente demarcação, que contou com técnicas
cartográficas antes desconhecidas.
B) dos interesses de países europeus preocupados com a
partilha dos seus recursos naturais.
C) das extensas áreas desérticas que dificultam a
demarcação dos "limites naturais".
D) da natureza nômade da população africana,
especialmente aquelas oriundas da África Subsaariana.
E) da grande extensão longitudinal, o que demandaria
enormes gastos para demarcação.
Questão 04
(Unirio 1999) O texto abaixo retrata uma das faces do
processo de globalização: Sob pressão dos vizinhos,
Espanha e Itália erguem barreiras contra refugiados. O sinal
mais evidente da política de linha dura para barrar a
migração é a cerca que está sendo erguida em torno de
Ceuta e Mililla, dois entrepostos comerciais encravados no
território de Marrocos, em pleno norte da África, mas que
pertencem à Espanha desde o século XVI. Revista Veja -
02/09/98 Da leitura do texto podemos inferir corretamente
que a(s):
A) abertura das fronteiras comerciais, em decorrência da
globalização, não foi acompanhada da liberação dos
fluxos populacionais.
B) integração econômica, alavancada pelo processo de
globalização, tem rompido as fronteiras dos estados
nacionais.
C) americanização do planeta, promovida pela globalização,
tem descaracterizado a cultura dos países africanos.
D) formação de blocos econômicos tem proporcionado
maior integração entre a África e a Europa.
E) antigas metrópoles procuram resguardar, da influência
globalizante, seus domínios territoriais na África.
Questão 05
(Fuvest 2002) O processo de descolonização na África foi
acompanhado por
A) elevação nas taxas de crescimento da população do
campo, que foi modernizado para produzir alimentos para
o mercado interno.
B) abertura da economia dos países africanos, devido à
dimensão do seu mercado consumidor, aumentando
significativamente sua participação no comércio mundial.
C) democratização do continente, que se livrou das
ditaduras nele instaladas nos anos noventa do século XX,
com apoio das antigas metrópoles.
D) imposição política externa de limites fronteiriços, que
gerou uma série de lutas políticas internas em vários
países.
E) migração controlada da população africana, decorrente
dos conflitos tribais, para países que anteriormente
dominaram o continente.
Unidade 10 – Cenários Individualizados. América
Latina
Questão 01
(UFMG) Recentemente, aspectos de ordem política e
humano-econômica da América Latina têm contribuído para
modificar a participação desse Subcontinente no cenário
mundial. Considerando-se esses aspectos, é INCORRETO
afirmar que o Subcontinente Latino-Americano:
A) é um dos grandes exportadores mundiais de
combustíveis fósseis e oferece outras possibilidades
energéticas em diversidade e volume que permitem sua
utilização em outras partes do mundo.
B) exerce grande poder de atração sobre empresas
multinacionais, por abrigar considerável mercado
potencial, formado por população numerosa e, ainda,
com grande parte de suas necessidades não-atendidas.
C) registra, hoje, graças ao emprego de tecnologias nele
geradas, ritmo de desenvolvimento industrial que supera
20
aquele verificado em outras regiões do mundo, que
também abrigam países em desenvolvimento.
D) tem gerado dúvidas sobre a segurança dos investimentos
externos na região, devido às recentes nacionalizações
de unidades industriais estrangeiras localizadas em
alguns dos países que o constituem.
E) Nenhuma das anteriores.
Questão 02
(UDESC) Sobre conflitos vividos na América Latina, é
incorreto afirmar:
A) Hugo Chavez fechou um canal de televisão na
Venezuela, provocando protestos naquele país.
B) No Chile, Augusto Pinochet liderou um golpe que pôs fim
ao governo democraticamente eleito de Salvador
Allende.
C) A Argentina teve uma das mais violentas ditaduras, e
externamente se envolveu na Guerra das Malvinas, em
1982, contra a Inglaterra.
D) O escândalo chamado Irã-Contras mostrou a
interferência do governo norteamericano nos destinos da
Nicarágua.
E) Entre as ditaduras sul-americanas, o governo de Alfredo
Stroessner, no Paraguai, destacou-se com a Guerra ao
Contrabando , que transformou aquele país em potência
produtiva mundial.
Questão 03
(UDESC 2008) É incorreto afirmar, em relação à América
Latina:
A) O Mercosul tem sido eficiente na consolidação de uma
autêntica América Latina.
B) Existem novos movimentos sociais, de caráter urbano e
também rural, comuns em quase todos os países latino-
americanos.
C) Existe um inchaço das metrópoles, nos países da
América Latina, e grandes dificuldades em relação à
habitação e à saúde, nas grandes cidades.
D) Em relação às ações sociais, cresce o número de
organizações de caráter não governamental que buscam
alternativas para enfrentar problemas sociais comuns
aos países latino-americanos.
E) Mesmo se admitindo que houve um crescimento das
idéias de democracia e de liberdade de expressão na
América Latina, ainda precisamos amadurecê-las.
Questão 04
(UFF) A política norte-americana para a América Latina, no
período de 1945 a 1975, pode ser dividida em duas ações
distintas. Essas distinções estão relacionadas, de um lado,
ao processo da Guerra Fria, e de outro, aos controles
econômicos e políticos da região. Assinale a alternativa que
indica corretamente as duas fases da política externa norte-
americana para a América Latina.
A) Até a Revolução de 1964 no Brasil, tinha como principal
ação a defesa dos governos caudilhistas, com o propósito
de manter os estados latino americanos rurais; a partir da
Revolução Cubana, o ponto forte da política norte-
americana foi apoiar os movimentos de guerrilha contra
os estados democráticos do continente.
B) Até 1958, tinha como base a industrialização dos países
subdesenvolvidos com o incremento da produção de
produtos terciários; após a vitória política de Allende no
Chile, esta política agiu no sentido de apoiar os
movimentos de esquerda.
C) Até a Revolução Cultural Chinesa, era de modernização
dos estados da América do Sul, com apoios concretos
 aos setores médios urbanos; após a Guerra da Coréia,
esta política teve como base o favorecimento dos
governos liberais.
D) Até a Revolução Cubana, esta política promovia o
desenvolvimento de regimes liberais; após o fracasso
da invasão da Baia dos Porcos, sua ação é de apoio aos
setores militares para criação de regimes autoritários e
combate ao avanço dos partidos de esquerda.
E) Até a crise dos mísseis, tinha como eixo a defesa dos
governos autoritários de base rural; após o colapso
político da União Soviética, a política norte americana
definiu-se como de luta pelo mundo livre.

Questão 05

(UDESC) Sobre a América do Sul é correto afirmar, exceto:

A) Grande parte do continente apresenta clima tropical
quente e chuvoso. Ao longo da costa Oeste, as condições
são muito mais secas, com clima semi-árido e desértico
quente em alguns lugares.
B) Embora a economia de alguns países dependa de
atividades primárias, outros, como Brasil, Argentina e
Venezuela, também desenvolveram uma série de
atividades manufatureiras e de alta tecnologia.
C) A produção de alimentos para exportação é uma
importante fonte de renda para muitos países sul-
americanos.
D) Apesar de o clima ser tropical, existem poucas florestas
tropicais no continente, cuja população é
majoritariamente rural.
E) A população da América do Sul está distribuída
desigualmente. Existem altas densidades ao longo das
costas, enquanto grande parte do interior é desocupada
ou escassamente povoada.

21
Frente 3 – Geofísica O gráfico relaciona diversas variáveis ao processo de
formação do solo. A interpretação dos dados mostra que a
água é um dos importantes fatores de pedogênese, pois nas
áreas de:
Unidade 1 – Geologia: Estrutura Morfológica e
A) clima temperado ocorre alta pluviosidade e grande
dinâmica da terra
profundidade de solos.
B) clima tropical ocorre menor pluviosidade, o que se
Questão 01 relaciona com a menor profundidade das rochas
“Os dois principais rios que alimentavam o Mar de Aral, inalteradas.
Amurdarya e Sydarya, mantiveram o nível e o volume do mar C) latitudes em torno de 30° ocorrem as maiores
por muitos séculos. Entretanto, o projeto de estabelecer e profundidades de solo, visto que há maior umidade.
expandir a produção de algodão irrigado aumentou a D) climas tropicais a profundidade do solo é menor, o que
dependência de várias repúblicas da Ásia Central da evidencia menor intemperismo químico da água sobre as
irrigação e monocultura. O aumento da demanda resultou no rochas.
desvio crescente de água para a irrigação, acarretando E) menor latitude ocorrem as maiores precipitações, assim
redução drástica do volume de tributários do Mar de Aral. Foi como a maior profundidade dos solos.
criado na Ásia Central um novo deserto, com mais de 5
Questão 04
milhões de hectares, como resultado da redução em
volume.” “Um dos principais objetivos de se dar continuidade às
TUNDISI, J. G. Água no século XXI: enfrentando a escassez. São Carlos: pesquisas em erosão dos solos é o de procurar resolver os
Rima, 2003.
problemas oriundos desse processo, que, em última análise,
A intensa interferência humana na região descrita provocou geram uma série de impactos ambientais. Além disso, para
o surgimento de uma área desértica em decorrência da: a adoção de técnicas de conservação dos solos, é preciso
conhecer como a água executa seu trabalho de remoção,
A) erosão. transporte e deposição de sedimentos. A erosão causa,
B) compactação quase sempre, uma série de problemas ambientais, em nível
C) laterização. local ou até mesmo em grandes áreas.”
D) salinização. GUERRA, A. J. T. Processos erosivos nas encostas. In: GUERRA, A. J. T.;
E) sedimentação. CUNHA, S. B. Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil, 2007 (adaptado).

Questão 02 A preservação do solo, principalmente em áreas de

encostas, pode ser uma solução para evitar catástrofes em
"Nas encostas montanhosas, onde a erosão é mais intensa, função da intensidade de fluxo hídrico. A prática humana que
devem-se cultivar (de preferência em cima de terraços) segue no caminho contrário a essa solução é:
produtos permanentes, como a arboricultura; os vales e as
planícies ficam reservados para as culturas temporárias." A) a aração.
B) o desmatamento.
A principal ideia contida no texto é o fato de que: C) o terraceamento.
A) As técnicas agrícolas variam de acordo com os tipos de D) o pousio.
cultivo. E) a drenagem.
B) As culturas, para defesa dos solos, devem-se distribuir de
Questão 05
acordo com o relevo.
C) As técnicas agrícolas estão na dependência dos tipos de Quando é meio-dia nos Estados Unidos, o Sol, todo mundo
relevo. sabe, está se deitando na França. Bastaria ir à França num
D) O relevo não pode interferir na escolha dos cultivos. minuto para assistir ao pôr do sol.
E) A erosão é mais intensa nas áreas montanhosas do que SAINT-EXUPÉRY, A. O Pequeno Príncipe. Rio de Janeiro: Agir, 1996.
nas planas.
A diferença espacial citada é causada por qual característica
Questão 03 física da Terra?

A) Achatamento de suas regiões polares.

B) Movimento em torno de seu próprio eixo.
C) Arredondamento de sua forma geométrica.
D) Variação periódica de sua distância do Sol.
E) Inclinação em relação ao seu plano de órbita.

Unidade 2 – Geomorfologia: Estrutura de relevo

da terra e do Brasil

Questão 01

A Cordilheira dos Andes, que vai do sul do Chile até a

Venezuela, nasceu de forma abrupta entre dez e seis
milhões de anos atrás, revela um estudo divulgado hoje pela
revista Science".

[…] Na teoria mais antiga, os cientistas acreditavam que a

TEIXEIRA, W. et al. Decifrando a Terra. São Paulo: Nacional, 2009
(adaptado). (Foto: Reprodução/Enem) cordilheira dos Andes havia nascido há 40 milhões de anos.
No entanto, segundo Carmala Garzione, professora auxiliar

22
de geologia em Rochester, agora será necessário modificar
a teoria e incluir nela um processo que diz que em vez de
sofrer erosão lentamente, a raiz de uma montanha se
desprende e cai no candente manto do interior do planeta.
Segundo a teoria, livre desse peso, a montanha se ergue, e
no caso dos Andes, esse levantamento foi de cerca de quatro
mil metros em menos de quatro milhões de anos.
(Portal Terra, 05/06/2008. Cordilheira dos Andes teria nascido de forma
abrupta. Disponível em: <http://noticias.terra.com.br/ciencia>
Sobre a Cordilheira dos Andes e sua estruturação geológica,
podemos afirmar que:
A) é resultante das ações de um processo epirogenético,
responsável pela formação das principais bacias
sedimentares, tais como os Alpes, o Himalaia e o próprio
Andes.
B) é um tipo de dobramento moderno, que é resultante das
ações do tectonismo que provocam transformações e
inclinamento no relevo.
C) é um exemplo de dobramento antigo, embora a sua idade
geológica seja recente, pois mesmo com pouco tempo de
formação, sua estrutura já foi bastante modificada pelos
agentes intempéricos.
D) é composto pelos escudos cristalinos sul-americanos, o
que se releva pela farta existência de minerais e pelas
condições propícias para a prática da agricultura.
E) é resultado do limite transformante das placas tectônicas
e foi modificada pelo movimento de subducção.
Questão 02
Os diferentes tipos de províncias geológicas revelam as
diferentes feições do relevo enquanto expressões das
diferentes temporalidades que marcam o passado geológico
do planeta Terra. Por seus processos formativos, as
estruturas geológicas com condições mais favoráveis à
formação de combustíveis fósseis são:
A) as bacias sedimentares.
B) os maciços antigos.
C) as plataformas cristalinas.
D) os dobramentos antigos.
E) os dobramentos modernos.
Questão 03
Os crátons, subdivididos em escudos cristalinos e
________________, são caracterizados por serem
formações geologicamente __________________. Eles
apresentam uma estrutura rígida e resistente composta
quase sempre por rochas ígneas e ___________________,
posicionando-se em áreas de elevada ________________
geológica.
Assinale a alternativa que corretamente preenche as lacunas
do texto:
A) maciços antigos, recentes, metamórficas, instabilidade.
B) dobramentos modernos, recentes, vulcânicas,
estabilidade.
C) bacias sedimentares, antigas, sedimentares,
instabilidade.
D) plataformas continentais, antigas, metamórficas,
estabilidade.
E) bacias sedimentares, recentes, ígneas, instabilidade.
Questão 04
“As altitudes do relevo brasileiro são, em geral, modestas. O
ponto mais alto do país não ultrapassa os 3 mil metros: o pico
da Neblina (2993m), perto da fronteira do Amazonas com a
Venezuela. Cerca de 41% do território nacional tem, no
23
máximo, 200m de altitude; 78% tem até 500m; e 92,7% até
900m de altitude”.
(Adaptado de: VESENTINI, J. W. Brasil: sociedade e espaço. Geografia do
Brasil. 32º edição. São Paulo: Editora Ática, 2006. p.252).
As características descritas acima indicam que o relevo
brasileiro é:
A) bastante acidentado, com elevada incidência de
dobramentos modernos.
B) diretamente influenciado pelas ações recentes de
tectonismos.
C) geologicamente antigo, portanto mais desgastado.
D) pouco transformado pelos agentes erosivos e
intempéricos.
E) totalmente aplainado, com poucas áreas de depressão.
Questão 05
A estrutura geológica do Brasil é basicamente constituída por
crátons (ou escudos cristalinos e maciços antigos) e bacias
sedimentares. Essas últimas são predominantes, ocupando
cerca de 60% do território, o que pode indicar:
A) uma boa disponibilidade de combustíveis fósseis.
B) a predominância de áreas de planície.
C) a ausência de depressões relativas.
D) uma acentuada amplitude altimétrica.
E) a não existência de terras verdadeiramente férteis.
Unidade 3 – Formação de solos e solos do Brasil
Questão 01
O solo é um componente terrestre essencial para os seres
vivos e também para a realização das atividades
econômicas, de forma a ser considerado um importante
recurso natural. Em termos de composição geomorfológica,
pode-se afirmar que os solos
A) constituem-se em ambientes de erosão e acúmulo de
material sedimentar.
B) consolidam-se a partir de fatores exógenos do relevo.
C) são o ponto de partida para a formação de todas as
rochas terrestres.
D) têm como característica a alteração mineralógica a partir
da pressão do ar.
E) apresentam uma maior fertilidade quando livres de
compostos orgânicos.
Questão 02
O processo de formação dos solos é relativamente lento e
gradual, de forma que os elementos e as condições naturais
envolvidas são fundamentais para a determinação dos tipos
e características desse recurso natural.
Sobre a formação dos solos, também conhecida como
pedogênese, é correto afirmar:
A) ocorre com um ritmo de intensidade determinado pela
posição latitudinal do local.
B) acontece, inicialmente, pelo incremento de material
orgânico sobre formações rochosas.
C) depende, entre outros fatores, da atuação dos agentes
intempéricos, tais como a água e os ventos.
D) constitui uma camada do relevo desprovida de qualquer
tipo de estratificação.
E) não apresenta variações morfológicas entre as diferentes
localizações geográficas.
Questão 03
(UNICAMP 2012) Solo é a camada superior da superfície
terrestre, onde se fixam as plantas, que dependem de seu
suporte físico, água e nutrientes. Um perfil de solo é
representado na figura abaixo. Sobre o perfil apresentado é
correto afirmar que:
A) O horizonte O corresponde ao acúmulo de material
orgânico que é gradualmente decomposto e incorporado
aos horizontes inferiores, acumulando-se nos horizontes
B e C.
B) O horizonte A apresenta muitos minerais não alterados
da rocha que deu origem ao solo, sendo normalmente o
horizonte menos fértil do perfil.
C) O horizonte C corresponde à transição entre solo e
rocha, apresentando, normalmente, em seu interior,
fragmentos de rocha não alterados.
D) O horizonte B apresenta baixo desenvolvimento do solo,
sendo um dos primeiros horizontes a se formar e o
horizonte com a menor fertilidade em relação aos outros
horizontes.
E) O horizonte C apresenta baixa quantidade de rochas
fragmentadas e menor fertilidade do que os horizontes
A e B.
Questão 04
(Unirio 1999) Quanto à estrutura geológica do Brasil,
podemos afirmar que:
I. as formações geológicas cristalinas, consolidadas ao
longo do Pré-Cambriano, possuem importantes reservas
de minerais metálicos;
II. os derrames vulcânicos ocorridos na era mesozoica, no
sul e sudeste do país, acabaram por originar solos de alta
fertilidade conhecidos como terra roxa;
III. as bacias sedimentares, formadas na era cenozoica,
apresentam grandes reservas minerais de manganês e
estanho.
É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativas(s):
A) I apenas.
B) I e II apenas.
C) I e III apenas.
D) II e III apenas.
E) I, II e III.
Questão 05
(Mack 2006) Os solos do semiárido nordestino são, em
geral, mais rasos que os solos do Sul e do Sudeste do Brasil,
em virtude:
24
A) da intensa lixiviação na região, que provoca constante
dissolução e transporte dos elementos mais solúveis
contidos nos solos.
B) da formação das lateritas, ocasionadas pelos baixos
índices pluviométricos da região.
C) do aumento da acidificação, que compromete o uso do
solo para as atividades agrárias.
D) da fraca pluviosidade e da elevada evapotranspiração da
região.
E) da diminuição de nutrientes minerais e orgânicos,
decorrente do clima seco e quente.
Unidade 4 – Hidrologia: Superfícies líquidas,
recursos hídricos mundiais e brasileiros
Questão 01
Para a produção da hidroeletricidade, o local depende
primeiramente da energia solar, pois as águas vão das
localidades mais baixas para as localidades mais altas pela
evaporação e posterior precipitação.
Baseado nesta introdução assinale a única opção que indica
o melhor local para produção de hidroeletricidade.
A) Rios localizados em terrenos planos.
B) Rios localizados em regiões de clima tropical.
C) Rios localizados em regiões de clima quente e com
desnível de terreno.
D) Rios formados em localidade onde as nascentes são
intermitentes.
E) Rios de planícies
Questão 02
(IFBA)
Planeta água
Água que o sol evapora
Pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão
Gotas de água da chuva
Alegre arco-íris sobre a plantação
Gotas de água da chuva
Tão tristes são lágrimas na inundação
Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra, pro fundo da terra
Terra planeta água... terra planeta água
Terra planeta água
Considerando-se a informação da música, os conhecimentos
sobre a água e a hidrografia, é correto afirmar:
A) A água é um recurso abundante, renovável, infinito e sua
escassez está relacionada exclusivamente a fatores
antrópicos.
B) O fenômeno descrito na música corresponde ao ciclo
hidrológico.
C) Os grandes reservatórios existentes no interior da Terra,
em função da permeabilidade das rochas são os
verdadeiros responsáveis pelo fenômeno retratado na
música.
D) Os igarapés são rios intermitentes que no Brasil, só
existem na Amazônia devido ao relevo formado
predominantemente por depressões.
E) O aproveitamento das águas no Brasil como recurso
energético, está limitado às regiões sul e nordeste
porque, só nessas regiões, o relevo é de planalto, fator
primordial para a instalação das usinas hidrelétricas.
Questão 03

(IFPE) A Hidrografia é a parte da Geografia que trata das

águas: correntes, paradas, oceânicas e subterrâneas.

Analise as proposições seguintes, relacionadas à questão

das águas.

I. Os reservatórios subterrâneos, localizados a centenas de

metros de profundidade e que apresentam enorme
volume de água, são denominados aquíferos.

II. No subsolo do Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai, fica

o maior aquífero do mundo – O Sistema Aquífero Guarani
–, com 1,21 milhão de km².
Com base nos conhecimentos sobre o tema e o auxílio do
III. A exploração científica do Aquífero Guarani, iniciada nos
gráfico, podemos afirmar:
anos de 1970, concluiu que, nele, a água é de má
qualidade, não sendo apropriada para o consumo I. A distribuição desigual dos recursos hídricos é apenas
humano. uma face da problemática escassez de água potável no
mundo; o desequilíbrio entre sua oferta e demanda passa
IV. A distribuição do consumo mundial de água doce, de
também pela poluição dos grandes mananciais e pelas
acordo com as atividades humanas, divide-se em 70%
possibilidades das populações pobres terem acesso à
para a agricultura, 20% para as residências e 10% para
água tratada.
as indústrias.
II. A América do Sul, que sozinha detém quase 1/3 da água
V. A irrigação e o desperdício de água podem provocar
doce do planeta, se configura como área estratégica. Mas
impactos ambientais irreversíveis, como o que ocorreu
também enfrenta problema, com a ambiguidade entre o
com o mar de Aral, que já perdeu ¾ do volume de suas
desperdício e a escassez de abastecimento de água
águas.
potável entre as camadas de suas populações.
Estão corretas, apenas:
III. Os recursos hídricos estão equitativamente bem
A) I, II e III distribuídos por todos os continentes e dentro deles a
B) I, II e IV carência de acesso a esse bem renovável se dá não por
C) I, II e V escassez, mas simplesmente por questões políticas, tais
D) II, III e IV como no Nordeste brasileiro e no Saara, onde o subsolo
E) III, IV e V guarda grandes reservas de água doce que poderiam
abastecer as populações e desenvolver a agricultura
Questão 04 irrigada sem problema.

Sobre as características da hidrografia brasileira, são feitas IV. As estatísticas da distribuição da água pelo planeta por si
as seguintes afirmações. não revelam toda a realidade de acesso, ou não, das
populações a esse líquido, tal como ocorre com a Ásia,
I. Considerando-se os rios de maior porte, só é encontrado que, embora detenha um dos maiores percentuais da
regime temporário no sertão nordestino, onde o clima é água doce do planeta, também detém a maior população,
semiárido, no restante do país, os grandes rios são parte vivendo em pobreza absoluta e alguns povos em
perenes. áreas de escassez, onde o acesso à água é causa de
conflitos.
II. Predominam os rios de planalto em áreas de elevado
índice pluviométrico. A existência de muitos desníveis no Estão corretas apenas as proposições
relevo e o grande volume de água possibilitam a
produção de hidroeletricidade. A) I, II e III.
B) I, II e IV.
III. Na região Amazônica, os rios têm grande importância C) II, III e IV.
como vias de transporte, e o potencial hidrelétrico é D) I, III e IV.
amplamente aproveitado. E) II e III.
Está correto o que se afirma em
Unidade 5 – Clima e Vegetação: Mundo
A) I apenas.
B) I e II apenas. Questão 01
C) I e III apenas.
D) II e III apenas. (FGV) Analise a figura que relaciona temperatura,
E) I, II e III. pluviosidade e vegetação.

Questão 05

Observe o gráfico da distribuição da água doce na superfície

do planeta.

25
 ( ) Vegetação esparsa que possui três estratos. Um
arbóreo, um arbustivo e um herbáceo. Predomina em
regiões de clima mediterrâneo.
( ) Formação herbácea, composta por capim, que
aparece em regiões de clima temperado continental.
( ) Vegetação complexa que surge por influência do
clima tropical, alternadamente úmido e seco. Ocorre
na África e abriga animais de grande porte como
leões, elefantes e girafas.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de
cima para baixo.
Considerando que a vegetação está diretamente relacionada
A) 2 – 1 – 6 – 4 – 5 – 3.
às condições climáticas, sobretudo da temperatura e da
pluviosidade, identifique dois tipos de vegetação na figura. B) 1 – 2 – 3 – 6 – 5 – 4.
C) 3 – 6 – 1 – 2 – 4 – 5.
A) 1 – tundra e 4 – deserto e semideserto. D) 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1.
B) 1 – estepe e 3 – savana. E) 4 – 3 – 2 – 5 – 1 – 6.
C) 2 – tundra e 5 – savana.
D) 3 – taiga e 4 – estepe. Questão 04
E) 4 – savana e 5 – floresta tropical.
(UNESP) O dia 25 de abril é considerado o Dia Mundial de
Questão 02 Combate à Malária. Neste ano,a ONU fez um apelo para que
a doença, uma das mais antigas a atingir a humanidade, seja
(UNIMONTES) Observe a figura abaixo. erradicada até 2015. Em todo o mundo, cerca de 800 mil
pessoas morrem por ano em decorrência da doença, em
especial na África. No Brasil, a partir do início da década de
1990, a malária se estabilizou em cerca de 500 mil casos por
ano – a maciça maioria na Amazônia Legal –,
experimentando uma queda para pouco mais de 300 mil em
2008 e 2009.

Utilizando seus conhecimentos e as informações da figura,

assinale a alternativa correta:

A) A tundra constitui o bioma mais devastado do mundo,

pois seu solo fértil foi muito aproveitado para a
agricultura.
B) As savanas localizam-se entre o bioma da floresta (Giovana Girardi. Unespciência, ano 2, n.° 20, junho de 2011. Adaptado.)
tropical e a taiga, apresentando reduzida biodiversidade.
A partir da leitura do texto e da observação do mapa, pode-
C) As florestas temperadas, nas áreas próximas ao
se afirmar que a maior incidência de casos de malária ocorre
Equador, apresentam árvores de várias alturas e tipos.
em regiões com o domínio do clima
D) As formações vegetais estão diretamente ligadas ao
clima, que varia de acordo com a altitude e latitude. A) desértico.
B) mediterrâneo.
Questão 03 C) subtropical.
D) temperado.
(UDESC) Numere as colunas relacionando a vegetação à E) equatorial.
sua característica.

(1) Floresta de Coníferas Questão 05

(2) Vegetação Mediterrânea
(FUVEST) Considere os mapas e as afirmações abaixo.
(3) Tundra
(4) Pradaria
(5) Savana
(6) Estepe

( ) Vegetação rasteira de ciclo vegetativo curto. Exemplo:

musgos e liquens.
( ) Vegetação herbácea, esparsa e ressecada. Surge em
climas semiáridos, na faixa de transição de climas
úmidos para desertos.
( ) Formação florestal típica da zona temperada. É
conhecida como Taiga e predominam os pinheiros.

26
 Questão 03

Todas as alternativas apresentam características das áreas

de cerrado no Brasil, exceto:

A) Ocorrência de extensos campos úmidos que ocupam o

I. Atualmente, observam-se significativos graus de
degradação de ecossistemas marinhos e costeiros,
sendo o mangue um dos mais afetados, especialmente,
em decorrência de sua posição próxima às principais
fontes de poluição.
II. Dentre as mais graves ameaças às regiões coralíferas do
planeta, estão os efluentes lançados por acidentes com
embarcações, o aquecimento global, a exploração
predatória e a poluição em zonas costeiras.
III. Os mangues constituem-se em ecossistemas resistentes
e adaptáveis a mudanças físicas, o que se comprova por
sua distribuição independente de zonas térmicas.
IV. As regiões coralíferas, embora permanentemente
ameaçadas de degradação, estão entre os ecossistemas
mais resistentes do planeta, tal como ocorre com os
mangues.
Está correto apenas o que se afirma em
A) I.
B) II.
C) I e II.
D) II e III.
E) I, III e IV.
Unidade 6 – Clima e Vegetação: Brasil
Questão 01
A floresta de Araucária é composta de pinheiros e constitui
uma paisagem bastante peculiar no território brasileiro. Esse
tipo de vegetação ocorre em condições climáticas que
resultam da combinação da altitude e latitude, e é típica:
topo dos chapadões no Brasil Central e que encerram
importantes mananciais de água.
B) Ocorrência de solos profundos e ácidos que,
adequadamente corrigidos, podem apresentar elevada
produtividade agrícola.
C) Ocorrência de uma biodiversidade reduzida expressa
pela sua significativa homogeneidade fisionômica.
D) Ocorrência de uma biomassa subterrânea onde raízes,
rizomas e tubérculos são mais numerosos que a
biomassa aérea de troncos e galhos.
E) Ocorrência de uma vegetação típica de locais com as
estações climáticas bem definidas (uma época bem
chuvosa e outra seca) e regiões de solo de composição
arenosa.
Questão 04
(UECE 2006) Sobre os domínios morfoclimáticos do Brasil é
correto afirmar que:
A) O domínio semiárido das caatingas é uma região de
ocupação muito recente, baseada no pastoreio extensivo
e na monocultura de subsistência.
B) O domínio dos mares de morros florestados está
associado a rochas do embasamento cristalino com solos
espessos recobertos pela Mata Atlântica.
C) O domínio dos cerrados ocupa a porção ao norte da bacia
amazônica, sendo submetido aos efeitos de clima
equatoriais.
D) O domínio das araucárias recobre o planalto Central do
Brasil, sendo influenciado por climas tropicais com duas
estações.
E) O domínio do cerrado apresenta o relevo acidentado que
corresponde à unidade de relevo denominada Planaltos
e Serras do Atlântico Leste e Sudeste. O “aspecto
característico da paisagem são as formas de relevo
conhecidas como ‘meias- laranja”.
Questão 05
Observe o mapa dos domínios morfoclimáticos brasileiros:

A) Do Planalto Meridional.
B) Da Bacia Amazônica.
C) Do Planalto Central.
D) Das Chapadas do Sertão Nordestino.
E) Do Pantanal mato-grossense.

Questão 02

A convecção na Região Amazônica é um importante

mecanismo da atmosfera tropical e sua variação, em termos
de intensidade e posição, tem um papel importante na
determinação do tempo e do clima dessa região. A
nebulosidade e o regime de precipitação determinam o clima
amazônico.
FISCH, G.; MARENGO, J. A., NOBRE, C. A. Uma revisão geral sobre o clima
da Amazônia. Acta Amazônica, v. 28, n. 2, 1998 (adaptado).

O mecanismo climático regional descrito está associado à

característica do espaço físico de:

A) resfriamento da umidade da superfície.

B) variação da amplitude de temperatura.
C) dispersão dos ventos contra-alísios.
D) existência de barreiras de relevo.
E) convergência de fluxos de ar.

27
Os números 1 e 2 indicados no mapa representam, calor antropogênico, o qual inclui todas as atividades
respectivamente, os domínios: humanas inerentes à sua vida na cidade.”
BARBOSA, R. V. R. Áreas verdes e qualidade térmica em ambientes
A) do semiárido e da mata atlântica urbanos: estudo em microclimas em Maceió. São Paulo: EdUSP, 2005.
B) da caatinga e dos mares de morro
C) do sertão e das paisagens litorâneas O texto exemplifica uma importante alteração
D) do agreste e da mata tropical socioambiental, comum aos centros urbanos. A maximização
E) do polígono das secas e da zona da mata desse fenômeno ocorre:

A) pela reconstrução dos leitos originais dos cursos d’água

Unidade 7 – Meio Ambiente (lixo – impacto antes canalizados.
ambiental, grandes impactos ambientais do B) pela recomposição de áreas verdes nas áreas centrais
mundo) dos centros urbanos.
C) pelo uso de materiais com alta capacidade de reflexão no
Questão 01 topo dos edifícios.
D) pelo processo de impermeabilização do solo nas áreas
centrais das cidades.
E) pela construção de vias expressas e gerenciamento de
tráfego terrestre.

Questão 04

“O uso da água aumenta de acordo com as necessidades da

população no mundo. Porém, diferentemente do que se
possa imaginar, o aumento do consumo de água superou em
duas vezes o crescimento populacional durante o século
XX.”
TEIXEIRA, W. et al. Decifrando a Terra. São Paulo: Cia. Editora Nacional,
2009.

Uma estratégia socioespacial que pode contribuir para

alterar a lógica de uso da água apresentada no texto é a:

A) ampliação de sistemas de reutilização hídrica.

A imagem indica pontos com ativo uso de tecnologia,
correspondentes a que processo de intervenção no espaço?
A) Ampliação da capacidade de geração de energia, com
alteração do ecossistema local.
B) Expansão das áreas agricultáveis, com uso intensivo de
maquinário e insumos agrícolas.
C) Recuperação de águas eutrofizadas em decorrência da
contaminação por esgoto doméstico.
D) Impermeabilização do solo pela construção civil nas
áreas de expansão urbana.
E) Criação recente de grandes parques industriais de
mediano potencial poluidor.
Questão 02
B) expansão da irrigação por aspersão das lavouras.
C) intensificação do controle do desmatamento de florestas.
D) adoção de técnicas tradicionais de produção.
E) criação de incentivos fiscais para o cultivo de produtos
orgânicos.
Questão 05
A interface clima/sociedade pode ser considerada em termos
de ajustamento à extensão e aos modos como as
sociedades funcionam em uma relação harmônica com seu
clima. O homem e suas sociedades são vulneráveis às
variações climáticas. A vulnerabilidade é a medida pela qual
uma sociedade é suscetível de sofrer por causas climáticas.
AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2010 (adaptado).
Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição
climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais
vulnerável quando

A) concentra suas atividades no setor primário.

B) apresenta estoques elevados de alimentos.
C) possui um sistema de transportes articulado.
D) diversifica a matriz de geração de energia.
E) introduz tecnologias à produção agrícola.
A preservação da sustentabilidade do recurso natural
exposto pressupõe:
Unidade 8 – Cartografia
A) impedir a perfuração de poços.
B) coibir o uso pelo setor residencial. Questão 01
C) substituir as leis ambientais vigentes.
D) reduzir o contingente populacional na área. (UFPE) Assinale, de acordo com o mapa, a alternativa
E) introduzir a gestão participativa entre os municípios. correta.

Questão 03
“O fenômeno de ilha de calor é o exemplo mais marcante da
modificação das condições iniciais do clima pelo processo de
urbanização, caracterizado pela modificação do solo e pelo

28
 Questão 04

(UNIMONTES-MG) Observe a figura.

A) Londres é uma cidade localizada em baixa latitude.

B) Guayaquil (no Equador) está a leste de Greenwich. Fonte: INPE
C) Moscou está situada em altas latitudes, a 40o leste do
meridiano de Greenwich. A figura apresentada mostra
D) A região norte do Brasil está localizada em altas latitudes.
E) O meridiano de 40oW de Greenwich corta a porção mais A) o processo de geração de imagens orbitais para
ocidental do Brasil. monitoramento terrestre.
B) as etapas para localização de alvos terrestres por
Questão 02 satélite.
C) o fenômeno atmosférico de interferência solar nas
(UFPE) Leia as afirmações: transmissões de televisão.
D) o monitoramento do clima global por satélites
1. Cartografia é a arte de representação gráfica da atmosféricos.
superfície da Terra, em parte, ou no seu todo, de acordo E) a imagem é obtida através de fenômenos físicos, como
com a escala. por exemplo: chuva ou neve.
2. A representação de uma superfície esférica, num plano
(a exemplo do mapa), traz forçosamente deformações Questão 05
que podem ser de distâncias, de áreas e de ângulos.
3. Nos mapas de grandes escalas, as deformações são (UFPE) Analise as proposições abaixo:
muito sensíveis, enquanto nas cartas de pequenas
escalas as deformações se tomam cada vez menos 1. As curvas de nível são linhas isométricas, isto é, linhas
importantes. que unem pontos de mesma altitude representadas numa
4. As curvas de nível são linhas imaginárias que ligam os carta ou mapa.
pontos situados na superfície da Terra a igual altitude. 2. A escala numérica fornece a relação entre os
5. Em toda elevação às costas das curvas de nível comprimentos de uma linha no mapa e o correspondente
diminuem da periferia para o centro, segundo uma comprimento no terreno em forma de fração, tendo a
proporção constante. unidade para numerador.
3. As projeções azimutais baseiam-se na projeção de
Estão corretos apenas os itens: paralelos e meridianos em um cilindro envolvente,
posteriormente planificado.
A) 1, 2 e 3. 4. Em um mapa de escala 1 : 2.500.000, 8cm equivalem a
B) 2, 3 e 4. 120km.
C) 1, 2 e 4. 5. O princípio fundamental da Cartografia consiste no
D) 3, 4 e 5. estabelecimento sobre a superfície da Terra de um
E) 2, 3 e 5. sistema de coordenadas, ao qual pode ser referido
qualquer ponto da mesma.
Questão 03
Estão corretas:
(UnB) Entende-se por sensoriamento remoto o conjunto de
técnicas que permitem captar de forma imediata, por meio de A) 1, 2 e 5.
satélites imageadores, a fotografia da Terra, assinale a B) 2, 3 e 4.
alternativa correta. C) 3, 4 e 5.
D) 1 e 3.
A) A Câmara fotográfica comum foi o primeiro tipo de sensor E) 2, 4 e 5.
a ser utilizado pelo homem para fotografar a Terra.
B) O satélite artificial soviético Sputinik foi o primeiro, de Unidade 9 – Topografia: Coordenadas geográficas
uma série, a entrar em órbita em 1957, quando imageou
parte do território brasileiro.
Questão 01
C) Sensores ativos são aqueles que dependem, para seu
funcionamento, de uma radiação externa, como, por (FESP) Examine atentamente as sentenças a seguir e
exemplo, o Sol. assinale o grupo das que lhe parecerem corretas.
D) O sensoriamento remoto constitui um novo domínio da
ciência e da tecnologia, que exige investimentos e 1. Paralelamente ao Equador ficam dispostos círculos que
recursos volumosos, estando o seu produto à disposição diminuem de tamanho à proporção que estão mais
do Estado. próximos dos polos.
2. A latitude de um lugar é medida em km e representa a
distância entre dois pontos na superfície do planeta.

29
3. As coordenadas geográficas compreendem a latitude, a
longitude, a distância em metros em relação ao nível do
mar e as isoietas.
4. A longitude é o afastamento, medido em graus, de um
meridiano em relação a outro, chamado meridiano de
Greenwich.
5. Quando se projeta a rede de paralelos e meridianos
sobre o papel, tem-se uma projeção cartográfica.
C) O planejamento territorial com base em informações
geoprocessadas visa reduzir a ação da fiscalização do
Estado sobre as questões ambientais e a propriedade
privada.
D) Os mapas que utilizam escalas pequenas permitem uma
representação mais detalhada da realidade enfocada.
E) A indicação da escala utilizada é indispensável para a
leitura adequada de produtos cartográficos.

Assinale: Questão 04
A) se todas são corretas: (PUC-RJ) Observe o mapa e a projeção cartográfica.
B) se apenas 1, 2 e 3 são corretas.
C) se apenas 1, 4 e 5 são corretas.
D) se apenas 2, 3 e 5 são corretas.
E) se apenas 2, 4 e 5 são corretas.

Questão 02
Abaixo é reproduzido um mapa-múndi na projeção de
Mercator.
Bandeira da Organização das Nações Unidas (ONU)
A bandeira da ONU (1947), nas cores azul e branco,
simboliza a união dos povos do mundo através dos seus
continentes (com a exceção da Antártida), emoldurada por
ramos de oliveira, que representam a paz. A projeção
cartográfica selecionada para a representação do globo
terrestre nessa bandeira é:
A) cilíndrica.
B) cônica.
C) azimutal-plana.
D) senoidal
E) cilíndrica-conforme.
(Adaptado de
http://www.geog.ubc.ca/courses/geob370/notes/georeferencing/Rect_Coords
Lect.html.) Questão 05

É possível afirmar que, nesta projeção, Se viajarmos em direção ao Ocidente, estamos correndo
contra o tempo. Saímos tarde e chegamos mais cedo. Por
A) os meridianos e paralelos não se cruzam formando isso, adotou-se a Linha Internacional de Mudança de Data.
ângulos de 90°, o que promove um aumento das massas Se ela é cruzada de Oeste para leste, o momento após o
continentais em latitudes elevadas. cruzamento é o dia seguinte.
B) os meridianos e paralelos se cruzam formando ângulos
de 90°, o que distorce mais as porções terrestres Marque a alternativa que apresenta onde se situa a Linha
próximas aos polos e menos às porções próximas ao Internacional de Mudança de Data:
equador.
C) não há distorções nas massas continentais e oceanos em A) a 90° de Longitude Oeste;
nenhuma latitude, possibilitando o uso deste mapa para B) a 180° de Longitude;
a navegação marítima até os dias atuais. C) a 90° de Longitude Leste;
D) os meridianos e paralelos se cruzam formando ângulos D) a 360° de Longitude;
perfeitos de 90°, o que possibilita a representação da E) no Meridiano de Greenwich.
Terra sem deformações.
E) os meridianos e paralelos se cruzam e formar um ângulo Unidade 10 – Cartografia: Fusos horários e escala
de 180º, o que possibilita a formação de deformações na
Terra. Questão 01

Questão 03 (UFPE) Leia as afirmações:

(URCA) A cartografia veio acompanhando a evolução
técnica da humanidade e o mapa foi se impondo como um
instrumento capaz de reunir informações úteis ao homem,
para fins diferenciados. A respeito do uso atual do mapa, é
CORRETO afirmar que:
A) A curva de nível é uma linha que no mapa liga pontos da
mesma amplitude térmica, seu traçado permite identificar
os domínios das massas de ar.
B) O planisfério de Mercator é o mapa-múndi usado como
padrão nos livros e atlas porque ele representa com
maior objetividade a constituição geomorfológica do
planeta.
1. Pelo sistema de fusos horários, o globo terrestre foi
dividido em 24 fusos, cada um equivalendo a 15o no
sentido das longitudes.
2. O equador é o círculo máximo que marca o início da
contagem das horas.
3. Quando o Meridiano de Greenwich marcar 19 horas, hora
legal, num ponto situado a uma longitude de 30º W, a
hora legal será de 21 horas.
4. O Brasil possui 4 fusos horários, todos situados ao oeste
de Greenwich.
5. Um avião ao cruzar a linha internacional (da data), no
sentido oeste-leste, retrocede 1 (um) dia no calendário.
Estão corretos apenas os itens:

30
A) 2, 4 e 5. de um trecho da Região Metropolitana do Recife. O professor
B) 1, 3 e 4. de Geografia, sabendo da importância da Cartografia para
C) 3, 4 e 5. esse tipo de estudo, forneceu-lhe cinco mapas para que
D) 1, 4 e 5. utilizasse aquele que iria apresentar um maior nível de
E) 1, 2 e 4. detalhe.

Questão 02

(UnB) O mapa do Brasil, ilustrado abaixo, contém linhas Se essa tarefa lhe fosse confiada, qual seria a escala do
retas interligando Brasília a algumas capitais de Estados. mapa que você escolheria?
Com base na leitura deste mapa e, também, nos
conhecimentos de Coordenadas Geográficas e Fusos A) 1: 5.000.000
Horários, indique a alternativa correta. B) 1: 1.000.000
C) 1: 250.000
D) 1: 500.000
E) 1: 10.000

Questão 05

Considere que um avião supersônico sai da cidade de

Tóquio à 1 h da manhã de um domingo com direção à cidade
de Manaus - AM. A duração do voo é de oito horas e a
diferença de fuso horário de uma cidade a outra é de onze
horas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a
hora e o dia da semana da chegada desse avião na cidade
de Manaus.

A) 22 h do sábado.
B) 23 h do sábado.
C) 01 h do domingo.
D) 10 h do domingo.
E) 12 h do domingo.

A) Se a distância em linha reta de Brasília a Fortaleza é de

1 675 km, no mapa acima corresponde a
aproximadamente 8,7 cm.
B) No mapa do Brasil acima, cada cm corresponde a 750
km.
C) O horário de Manaus está atrasado 2 (duas) horas em
relação ao horário do Rio de Janeiro.
D) Em razão da dimensão latitudinal, o Brasil possui 4
(quatro) fusos horários.
E) Os 16 cm que aproximadamente, separam Boa Vista de
Porto Alegre, passando por Brasília, correspondem à
distância em linha reta de 4.000 km.

Questão 03

Um turista está no início da Avenida Paulista, na cidade de

São Paulo, e quer chegar até um cinema nessa mesma
avenida. Ele quer saber quanto ainda deverá caminhar, por
isso olha num mapa da cidade, cuja escala é 1:6000, e
conclui que a distância entre o local em que ele está e o
cinema mede 20 cm.

Qual a distância, no espaço real, a ser percorrida pelo turista

para chegar ao cinema?

A) 6 km.
B) 0,6 km.
C) 12 km.
D) 1,2 km.
E) 12, 2 km.

Questão 04

(FESP) Um estudante de um determinado colégio

pernambucano foi encarregado de estudar aspectos urbanos

31
Frente 4 – Geografia Humana
Unidade 1 – Demografia: Teorias demográficas,
estruturas da população, crescimento
demográfico e migrações (I)
As questões 1 e 2 referem-se à foto a seguir:
Fonte: Planeteye
Questão 01
As teorias demográficas se baseiam nos problemas
relacionados à população e muitas delas apontam soluções
para tais fatos, principalmente no que concerne à pobreza.
Se um político, simpatizante das ideias neomalthusianas, for
questionado sobre a solução para o problema apresentado
na foto, é provável que ele responda que
A) é preciso encaminhar a mãe dessa criança a um centro
médico para ser esterilizada o quanto antes, senão sua
situação pode se agravar.
B) se o crescimento da população é maior do que o da
produção de alimentos, é preciso conscientizar essa mãe
da impossibilidade de ela ter filhos.
C) essa criança precisa ser encaminhada a um centro de
saúde para ser avaliada e sua família encaminhada a um
centro de serviço social.
D) é preciso fazer uma reforma social na cidade, construindo
projetos de redistribuição de renda de forma a melhorar
a qualidade de vida dos mais pobres.
E) Se conseguirmos convencer a essas famílias mais
pobres a migrarem para outras cidades mais ricas,
resolveremos os problemas no nosso município.
Questão 02
“Sou um político que trabalha na linha reformista ou marxista
e diante de situações como essas, apresentarei agora qual
será minha primeira ação de governo”.
Diante do discurso acima, é correto afirmar que uma das
ações de governo desse político pode ser
A) A esterilização das mulheres pobres.
B) A vacinação das crianças com até cinco anos de idade.
C) O fechamento de lixões e criação de aterros sanitários.
D) A criação de uma bolsa pobreza para ajudar as famílias.
E) A ampliação de investimentos na redistribuição de
renda.
Questão 03
Embora o Brasil esteja entre os países com o maior número
de habitantes do mundo, a razão entre a população absoluta
e as dimensões territoriais do país traz consigo um valor
significativamente baixo.
32
A afirmação pode também ser interpretada da seguinte
maneira:
A) Apesar de populoso, a população brasileira encontra-se
irregularmente distribuída no território nacional.
B) Apesar de populoso, o Brasil possui todas suas regiões
igualmente ocupadas.
C) Apesar de povoado, a tendência é que o Brasil se torne
também populoso nas próximas décadas.
D) Embora seja um país bastante povoado, o Brasil tem se
tornado cada vez menos populoso.
E) Embora seja um país povoado, o Brasil possui grandes
áreas sem ocupação pelo homem.
Questão 04
Observe a tabela a seguir:
Fonte: PNUD/ Brasil, 2008.
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é calculado
através das três informações da tabela: longevidade, renda
e educação. Com base nos dados da tabela é correto afirmar
que o Brasil
A) Continua com IDH baixo, segundo a ONU, devido a renda
per capita que é muito baixa.
B) Pode ser considerado um país desenvolvido, pois os
índices o retiram da condição de subdesenvolvido.
C) Possui um IDH alto, graças à ampliação do acesso da
população às vagas e da diminuição da evasão.
D) Se encontra em posição de destaque positivo em relação
ao conjunto dos países da América Latina.
E) Pode ser incluído no grupo dos países ricos em pelo
menos dois quesitos do IDH geral.
Questão 05
Um dos fenômenos vividos por vários países em diversos
momentos da história é o da transição demográfica. Sobre
esse fenômeno é correto afirmar que
A) Os países do norte europeu iniciaram a transição
demográfica nessa década, tendo um declínio nas taxas
de mortalidade e na expectativa de vida.
B) Os países da África Subsaariana continuarão com sua
estrutura etária semelhante nos próximos anos com
previsão de aumentos nas taxas de natalidade e
expectativa de vida.
C) Os países do leste europeu e do extremo oriente, com o
aumento de seus IDHs, provavelmente terão, nas
próximas décadas, uma redução em suas altas taxas de
mortalidade infantil.
D) Os países em desenvolvimento, entrarão nesse processo
nos próximos anos, principalmente o Brasil, Índia e China
que estão se desenvolvendo socialmente.
E) Os países pobres do mundo, em sua maioria, deverão
entrar nessa transição nos próximos anos, resultando no
envelhecimento gradativo da população.
Unidade 2 – Demografia: Teorias demográficas,
estruturas da população, crescimento
demográfico e migrações (II)
Questão 01
Sobre as migrações pendulares pode-se dizer que:
A) referem-se à fixação de imigrantes em regiões sem
perspectiva de retorno para o lugar de origem.
B) referem-se a movimentos diários de trabalhadores entre
o local de residência e o local de trabalho.
C) referem-se a movimentos sazonais ligados ao setor
primário da economia.
D) representam movimentos da população rural em direção
aos grandes centros urbanos.
E) representam o retorno de pessoas de áreas urbanas para
suas cidades de origem.
Questão 02
Observe a tabela.
*Participação relativa de mulheres que usam métodos
contraceptivos, frente à população total de mulheres em
cada faixa etária.
A tabela permite afirmar que, entre as mulheres,
A) a esterilização predomina a partir dos 30 anos de idade.
B) a maioria da faixa de 15 a 19 anos não usa método
contraceptivo.
C) as da faixa de 20 a 24 anos são as que mais usam
métodos contraceptivos.
D) o emprego de preservativos aumenta de acordo com a
idade.
E) o uso da pílula é menor entre as que têm até 29 anos.
Questão 03
Há mais de duas décadas o modelo social europeu, em
especial nos países do ocidente, tem passado por uma forte
crise e os governos têm convivido, cada vez mais, com a
queda das receitas previdenciárias e o aumento das
despesas com os segurados.
Constitui razões demográficas para a crise do modelo social
europeu:
A) a baixa taxa de natalidade e o aumento da expectativa de
vida.
B) a forte onda migratória para os EUA e a política de
controle de natalidade por parte dos governos.
C) a política de controle de natalidade por parte dos
governos e instabilidade política da região.
D) o aumento da expectativa de vida e a constante
instabilidade política da região.
E) o elevado índice de mortalidade infantil e o aumento da
desigualdade social.
33
Questão 4
No dia 30 de outubro de 2011, a ONU confirmou que a
população mundial chegou ao número de 7 (sete) bilhões de
habitantes. O expressivo número traz consigo a preocupação
de muitos estudiosos da demografia global, os quais
acreditam que o excessivo contingente populacional poderá
acarretar um aumento do número de miseráveis no planeta
Terra.
Sobre estes estudiosos, pode-se dizer que eles defendem a
teoria:
A) Libertária, e desconsideram qualquer problema relativo
ao crescimento da população mundial.
B) Malthusiana, e acreditam que as taxas de crescimento
demográfico serão reduzidas naturalmente.
C) Neomalthusiana, e preconizam um rígido e compulsório
controle da natalidade nos países pobres.
D) Reformista, e são favoráveis a uma melhor distribuição
das riquezas mundiais a fim de conter a natalidade.
E) Tecnológica, e acreditam que a produção de alimentos
sempre acompanhará o aumento da população.
Questão 05
Leia o texto:
“ [...] não é o crescimento da população que provoca o atraso
econômico, e sim o atraso econômico que provoca o
crescimento populacional. A situação social precária, a
miséria e a má distribuição de renda é que provocariam o
atraso econômico.”
A afirmativa pode ser inserida no contexto da teoria:
A) Ecomalthusiana.
B) Libertária.
C) Malthusiana.
D) Neomalthusiana.
E) Reformista (ou marxista).
Unidade 3 – Demografia: A dinâmica da população
brasileira
Utilize a pirâmide etária a seguir para responder as questões
1 e 2.
Fonte: www.geografiaparatodos.com.br
Questão 01
Uma das principais formas de representar a distribuição da
população de um país pela faixa etária é através da pirâmide
etária. Além dessa informação, é incorreto afirmar que uma
pirâmide nos mostra
A) A existência de uma epidemia séria ocorrida há duas
décadas.
B) O predomínio da população feminina em relação à
masculina.
C) A alta expectativa de vida de um país.
D) A desigualdade de renda entre as diversas classes
sociais.
E) A diminuição nas taxas de natalidade na última década.
Questão 02
A pirâmide etária em questão refere-se à distribuição da
população brasileira numa determinada época. A partir da
análise das informações nela contida, é correto afirmar que
possivelmente ela se refere-se
A) A década de 1960, quando houve a explosão
demográfica e o aumento significativo na taxa de
natalidade.
B) A década de 1970, quando houve um declínio das taxas
de natalidade a partir da revolução feminista e do acesso
aos métodos anticoncepcionais.
C) Ao período entre o fim da década de 1980 e início da
década de 1990, mostrando a redução da natalidade
desde os anos 1960.
D) Ao início dos anos 2000, mostrando que a tendência à
redução da natalidade iniciada no final da década de
1970 continuou prevalecendo.
E) A previsão do IBGE para o ano 2020, quando refletirá a
queda da natalidade brasileira iniciada no fim da década
de 1990.
Questão 03
Analise o gráfico a seguir.
Fonte: IBGE e ONU - www.esa.um.org/unpp
A partir da análise do gráfico é correto afirmar que no período
de 1950 a 2050 a população brasileira vai
A) aumentar após meados do século XXI devido às intensas
taxas de natalidade.
B) aumentar expressivamente causando problemas na
previdência social.
C) diminuir o ritmo de crescimento tendendo a decrescer
após 2050.
D) manter o ritmo intenso de crescimento demográfico
brasileiro até 2050.
E) manter baixa a taxa de mortalidade, diferentemente da
natalidade que continuará alta.
Questão 04
Analise a tabela a seguir.
Sobre a tabela, é correto afirmar que
A) A evolução presente nos dados aponta para uma maior
distribuição de renda no país.
B) Os indicadores sociais tiveram uma evolução mais
positiva que os econômicos.
C) O Brasil atingiu apenas há pouco tempo atrás o nível de
alto desenvolvimento humano.
34
D) Há uma evolução positiva consistente e ininterrupta nos
dados do período analisado.
E) Os indicadores mostram que o Brasil atingiu níveis de
IDH comparáveis aos países ricos.
Questão 05
Observe a figura a seguir com um mapa e pirâmides
populacionais do Brasil de 1980 e 2000.
Fonte: http://scielo.iec.pa.gov.br
A respeito da evolução dos dados demográficos brasileiros
no período de 1980 a 2000, assinale a alternativa correta.
A) As taxas de natalidade diminuíram, porém as taxas de
mortalidade apresentaram um aumento substancial.
B) As taxas de natalidade e mortalidade diminuíram,
proporcionando o aumento da esperança de vida dos
brasileiros.
C) Houve um acentuado aumento dos índices de
mortalidade devido ao crescimento das taxas de
urbanização.
D) O crescimento vegetativo deixou de ser o elemento
principal do incremento demográfico devido à imigração.
E) Os índices de expectativa de vida da população se
mostraram pouco diferenciados em todo país e em todas
as classes sociais.
Unidade 4 – Industrialização: O Desenvolvimento
mundial da indústria, processo de urbanização e a
globalização (I)
Questão 01
“A urbanização é um sinal característico da modernização
econômica. A transferência da popula ção do meio
rural para o meio urbano acompanha a transição de um
padrão de vida econômica apoiado na produção agrícola
fechada e autossuficiente para outro, baseado na indústria,
no comércio e nos serviços. Atrás do processo de
urbanização, encontra-se a intensificação da divisão social
do trabalho e o aprofundamento da produção mercantil”.
(MAGNOLI, D. Geografia para o Ensino Médio. São Paulo: Atual, 2008.
p.402).
O urbano diferencia-se do rural não somente pela sua
posicionalidade, mas também por suas características
sociais, econômicas e até culturais. Conforme o trecho
acima, podemos considerar que o espaço urbano envolve:
A) práticas predominantemente relacionadas com os
setores secundário e terciário da economia, além de uma
dinâmica trabalhista socialmente mais complexa.
B) organizações de trabalho ordenadamente divididas, sem E) Os benefícios da urbanização não são automáticos, pois
as mesmas atribuições austeras que geralmente se há necessidade da contribuição das políticas públicas
vinculam ao sistema produtivo do campo. para que eles se realizem.
C) uma menor relação entre custo e benefício para o
trabalhador, em razão da presença de maquinários no Questão 04
cerne da produção, ao contrário do que ocorre no espaço
rural. (UNEMAT) A globalização da produção transformou
D) uma mais avançada produção tecnológica, haja vista que algumas metrópoles em centros da economia internacional.
as cidades apresentam estruturas mecânicas mais Esses centros urbanos formam uma rede urbana por onde
avançadas que os grandes espaços de produção transita a maior parte do capital que circula pelos mercados
agrícola. financeiros mundiais. São as empresas sediadas nestes
E) uma lógica de dependência econômica e social centros que lançam inovações tecnológicas e comandam os
acentuada, haja vista que as cidades não foram capazes serviços especializados para a indústria, como a publicidade
de alcançar a mesma autossuficiência do meio agrário. e o marketing.
(GUIMARÃES et al., 2007).
Questão 02
Como esses centros urbanos são denominados?
Trata-se de um gigantesco movimento de construção de
A) Megacidades.
cidades, necessário para o assentamento residencial dessa
B) Centros Regionais.
população, bem como de suas necessidades de trabalho,
C) Cidades Globais.
abastecimento, transportes, saúde, energia, água etc. Ainda
D) Conurbação Urbana.
que o rumo tomado pelo crescimento urbano não tenha
E) Megalópoles.
respondido satisfatoriamente a todas essas necessidades, o
território foi ocupado e foram construídas as condições para
Questão 05
viver nesse espaço.
MARICATO, E. Brasil, cidades: alternativas para a crise urbana. Petrópolis, (UERJ) O capitalismo já conta com mais de dois séculos de
Vozes, 2001.
história e, de acordo com alguns estudiosos, vive-se hoje um
A dinâmica de transformação das cidades tende a apresentar modelo pós-fordista ou toyotista desse sistema econômico.
como consequência a expansão das áreas periféricas Observe o anúncio publicitário:
pelo(a)
A) delimitação de áreas para uma ocupação organizada do
espaço físico, melhorando a qualidade de vida.
B) crescimento da população urbana e aumento da
especulação imobiliária.
C) direcionamento maior do fluxo de pessoas, devido à
existência de um grande número de serviços.
D) implantação de políticas públicas que promovem a
moradia e o direito à cidade aos seus moradores.
E) reurbanização de moradias nas áreas centrais, mantendo
o trabalhador próximo ao seu emprego, diminuindo os
deslocamentos para a periferia.

Questão 3

(FGV-SP) A urbanização - o aumento da parcela urbana na

população total - é inevitável e pode ser positiva. A atual
concentração da pobreza, o crescimento das favelas e a
ruptura social nas cidades compõem, de fato, um quadro
ameaçador. Contudo, nenhum país na era industrial
conseguiu atingir um crescimento econômico significativo
sem a urbanização. As cidades concentram a pobreza, mas
também representam a melhor oportunidade de se escapar Anúncio de uma marca de eletrodomésticos
dela.
Situação da População Mundial 2007: desencadeando o potencial de
crescimento urbano. Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA),
2007, p. 1. Uma estratégia própria do capitalismo pós-fordista presente
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação coerente nesse anúncio é:
com os argumentos do texto: A) formação de estoque, aumentando a lucratividade das
A) No mundo contemporâneo, os governos devem substituir empresas.
políticas públicas voltadas ao meio rural por políticas B) participação dos clientes na produção dos produtos.
destinadas ao meio urbano. C) concentração de capital, viabilizando a automação fabril.
B) A urbanização só terá efeitos positivos nas economias D) terceirização da produção, massificando o consumo de
mais pobres se for controlada pelos governos, por meio bens.
de políticas de restrição ao êxodo rural. E) flexibilização da indústria, permitindo a produção por
C) A concentração populacional em grandes cidades é uma demanda.
das principais causas da disseminação da pobreza nas
sociedades contemporâneas.
D) Nos países mais pobres, o processo de urbanização é
responsável pelo aprofundamento do ciclo vicioso da
exclusão econômica e social.

35
Unidade 5 – Industrialização: O Desenvolvimento
mundial da indústria, processo de urbanização e a
globalização (II)
Questão 01
Leia o trecho a seguir e responda ao que se pede:
“Essa forma de industrialização é a que nos interessa mais
de perto por ter ocorrido no Brasil. Trata-se de uma
industrialização que, como o nome sugere, foi historicamente
atrasada em relação à original e ocorreu em muitos países
subdesenvolvidos [...]. Foi mais comum no século XX,
embora, em alguns casos, tenha se iniciado de forma tímida
no fim do século XIX”.
Vesentini, José William. Geografia: o mundo em transição. São Paulo:
Editora Ática, 2012. p.67.
A forma de industrialização a que o autor se refere é:
A) a do tipo clássica, caracterizada pelo predomínio das
chamadas “indústrias de chaminés”, hoje obsoletas.
B) a do tipo planificada, vista como a única forma de os
países periféricos conseguirem se industrializar, sobre a
forte proteção do Estado.
C) a do tipo tardia, realizada, em geral, com a presença
predominante de capital estrangeiro e empresas
multinacionais.
D) a do tipo planificada, realizada em países socialistas e
keynesianistas, procurando articular o setor da indústria
de base com o setor de bens de consumo.
E) a do tipo tardia, realizada graças à emancipação
econômica apenas recentemente conquistada pelos
países subdesenvolvidos.
Questão 02
Para responder a questão, leia o fragmento abaixo.
“Em 4 de outubro de 1957, quando os soviéticos colocaram
em órbita o primeiro satélite artificial – Sputnik-1 –, o mundo
vivia sob tensão constante.” [...].
Hoje, a Guerra Fria não existe mais, mas o clima no espaço
ainda está longe de refletir o ambiente de interação
globalizada que mudou a economia, a política e a ciência em
terra firme.
Ao contrário do que acontece em outras áreas tecnológicas,
o país que quiser lançar satélites por conta própria hoje tem
de aprender sozinho.
“Os americanos não querem que a tecnologia de lançadores
de satélites — que pode ser utilizada para lançar bombas —
caia na mão de determinados países, mesmo que sejam
amigos”, [...].
“Mesmo quando existe um projeto envolvendo vários países,
como a Estação Espacial Internacional, a colaboração se dá
mais pela divisão do trabalho do que pela transferência da
tecnologia entre os países.” [...].
Hoje, apenas EUA, União Europeia, Rússia, China, Índia e
Japão são capazes de colocar satélites em órbita. Cada um
aprendeu a fazê-lo sozinho.”
GARCIA, Rafael. 50 anos depois do Sputnik, espaço ainda vê Guerra Fria.
Folha de S. Paulo, 30/09/2007.
O fim da Guerra Fria entre os EUA e a URSS e o novo avanço
do capitalismo com a globalização mundial estabeleceram
uma nova ordem geopolítica. Sobre esse assunto, assinale
a alternativa correta
36
A) houve a eliminação das fronteiras nacionais com a fusão
de países em blocos econômicos regionais e o
surgimento do domínio das tecnologias de ponta pelos
novos países industrializados e subdesenvolvidos.
B) surgiram áreas de livre comércio como reservas de
mercado para multinacionais, disputas entre capitalismo
e socialismo representadas por EUA e pela União
Europeia.
C) houve a divisão do mundo em Primeiro Mundo (países
capitalistas desenvolvidos), Segundo Mundo (países
socialistas) e Terceiro Mundo (países capitalistas
subdesenvolvidos e os de economia em transição do
socialismo para o capitalismo).
D) surgiram blocos econômicos regionais; novos centros de
poder – como o Japão e a União Europeia – e tensões
entre interesses políticos e econômicos dos países
desenvolvidos do Norte e subdesenvolvidos do Sul.
E) surgiram as empresas transnacionais, unindo as
economias de todo o mundo, facilitando a inserção dos
países subdesenvolvidos através das filiais que foram
abertas nesses países.
Questão 03
O G-20 é o grupo que reúne os países do G-7, os mais
industrializados do mundo (EUA, Japão, Alemanha, França,
Reino Unido, Itália e Canadá), a União Europeia e os
principais emergentes (Brasil, Rússia, Índia, China, África do
Sul, Arábia Saudita, Argentina, Austrália, Coreia do Sul,
Indonésia, México e Turquia). Esse grupo de países vem
ganhando força nos fóruns internacionais de decisão e
consulta.
(ALLAN, R. Crise global. Disponível em:
http://conteudoclippingmp.planejamento.gov.br).
Entre os países emergentes que formam o G-20, estão os
chamados BRIC (Brasil, Rússia, Índia e China), termo criado
em 2001 para referir-se aos países que:
A) possuem base tecnológica mais elevada.
B) apresentam índices de igualdade social e econômica
mais acentuados.
C) apresentam características econômicas promissoras
para as próximas décadas.
D) apresentam diversidade ambiental suficiente para
impulsionar a economia global.
E) apresentam os níveis mais altos de desenvolvimento
econômico dos últimos 25 anos.
Questão 04
Em plena era de globalização, mais da metade do gênero
humano jamais discou um número de telefone. Há mais
linhas telefônicas em Manhattan (EUA) do que em toda a
África, ao sul do Saara.
(Mbeki, vice-presidente da África do Sul, 1995. Adaptado)
Considerando-se o texto anterior, assinale a alternativa
correta.
A) O nível de vida das populações e o grau de
desenvolvimento tecnológico dos países explicam a
desigual distribuição da rede Internet.
B) A cibercultura é universal e constitui um instrumento de
massificação e construção de uma identidade cultural
global.
C) Os fluxos de informação telefônica não devem ser
confundidos com as infovias que têm uma distribuição
mais igualitária no mundo.
D) Os custos de conexão virtual são mais elevados nos
países ricos que nos pobres, o que explica a sua desigual
distribuição.
E) O acesso as redes de telecomunicações se tornou
homogêneo em todo o mundo.
Questão 05 A) áreas de maior concentração industrial coincidem,
espacialmente, com a atual localização da fronteira
Leia o texto. agrícola do país.
B) atividades industriais secundárias estão concentradas
Moro em Portland, Oregon, onde a Nike tem a sua sede nas áreas menos dinâmicas da economia nacional.
empresarial. [...] Precisando de tênis novos, comecei a C) maior concentração espacial da indústria brasileira está
procurar. [...] Pegava um tênis atrás do outro e lia 'Made in
no Sudeste e Sul, mas há indústrias também em outras
China', 'Made in Korea', 'Made in Indonesia', 'Made in
capitais do país.
Thailand'. Comecei a pedir tênis fabricados nos EUA aos
D) áreas polarizadas pelas cidades de São Paulo, Rio de
balconistas. Os poucos que não ficaram confusos me
Janeiro e Belo Horizonte concentram todo o
disseram que não existem tênis fabricados nos EUA.”
desenvolvimento industrial do Brasil.
Fonte: Americanos fabricam os seus tênis em toda parte. Jornal Folha de
São Paulo, 2 out. 1994.
E) menor concentração do Centro Oeste e Nordeste, porém
há indústrias na região Centro Oeste.
A partir do texto, considere as afirmativas:
Questão 02
I. A Globalização introduziu um novo ritmo à economia, isto
é, um caráter mais regional tanto da produção industrial Observe o mapa a seguir, referente ao processo migratório
quanto da comercialização e do consumo. no Brasil até a década de 1970. Nele, destaca-se a migração
de nordestinos em direção ao Sudeste e ao Norte do país.
II. A Globalização estimulou as economias do Primeiro
Mundo, levando-as a incrementar e expandir as suas
tradicionais áreas industriais, como são os casos de
Manchester e Detroit.

III. A Globalização deslocou os centros de produção para as

áreas do planeta que oferecem preços e condições de
menor custo para as matérias-primas e mão de obra.

IV. A Globalização internacionalizou o capital e alterou os

ritmos da indústria, do comércio, da comunicação e dos
transportes, criando uma crescente interdependência
entre os países.

Está(ão) correta(s)

A) apenas II.
B) apenas III.
C) apenas IV. Na atualidade, os padrões de mobilidade espacial da
D) apenas I e II. população brasileira alteraram. Não há mais a intensa
E) apenas III e IV. migração de nordestinos em direção ao Sudeste e, em
muitos casos, há a migração de retorno daqueles que, nas
Unidade 6 – Industrialização: O Desenvolvimento décadas anteriores, foram procurar emprego em São Paulo,
principalmente. Essa alteração na mobilidade espacial da
da indústria brasileira migração brasileira é decorrente do (da)

Questão 01 A) baixo dinamismo dos mercados de trabalho dos

principais centros urbanos do Sudeste.
Leia o mapa a seguir. B) surgimento de novas formas de marginalidade urbana no
Sudeste.
C) desconcentração industrial, caracterizada pela migração
em direção ao Nordeste.
D) desconcentração fundiária, caracterizada pelo
predomínio de minifúndios no Nordeste.
E) desconcentração industrial do Nordeste a partir da
década de 1990, caracterizada pelos incentivos fiscais
oferecidos pela região Sul.

Questão 03

(UFRN) A Terceira Revolução Industrial, que se iniciou

desde a década de 1970, vem impulsionando alterações no
que se refere à espacialização de áreas fabris. No atual ciclo
de inovações, configuram-se novas regiões industriais que
primam pela localização nas proximidades de

A) grandes aglomerações de força de trabalho.

B) áreas com recursos naturais abundantes.
C) amplos mercados consumidores.
D) universidades e institutos de pesquisa.
E) áreas mais afastadas dos centros urbanos.
Sobre a distribuição geográfica da indústria no Brasil, é
correto afirmar que a(s)

37
Questão 04 como uma reprodução da concentração econômica do
país.
O mundo vem assistindo a uma revolução no setor produtivo D) o espaço urbano brasileiro, embora não homogêneo,
que tem sido chamada de terceira Revolução Industrial ou apresenta uma distribuição relativamente igualitária ao
Revolução Técnico-Científica (Revolução Tecnológica). A longo do território.
plena inserção brasileira nesse contexto enfrenta um sério E) o número de cidades brasileiras com mais de dez milhões
obstáculo, que é de habitantes vem diminuindo em razão do processo de
desmetropolização.
A) a grande extensão do território nacional, encarecendo a
produção tecnológica. Questão 03
B) o distanciamento geográfico do Brasil em relação aos
principais centros tecnológicos. Sobre a organização espacial e a hierarquia urbana do
C) a incompetência tecnológica nacional no setor agrário - Brasil, julgue os itens a seguir:
exportador.
D) o exagerado crescimento brasileiro no setor da indústria I. As duas grandes cidades globais do Brasil são Rio de
de consumo. Janeiro e São Paulo. Juntas, elas formam um eixo
E) a limitada capacitação técnico-científica da produção populacional conhecido como megalópole.
nacional.
II. O Brasil possui dezenas de metrópoles nacionais, cujo
Questão 05 impacto produtivo, político e econômico alcança várias
partes e regiões do território brasileiro.
(FUVEST) A desconcentração industrial verificada no Brasil,
na última década, decorre, entre outros fatores, da: III. Atualmente, há uma crescente importância das cidades
médias e das metrópoles regionais brasileiras.
A) ação do Estado, por meio de políticas de
desenvolvimento regional, a exemplo da Zona Franca de IV. Cidades como Goiânia e Florianópolis possuem uma
Manaus. polarização socioeconômica que se restringe a níveis
B) elevação da escolaridade dos trabalhadores, o que torna regionais ou de um espaço próximo.
o território nacional atraente para novos investimentos
Estão corretas as afirmativas:
industriais.
C) presença de sindicatos fortes nos estados das regiões A) I e II.
Sul e Sudeste, o que impede novos investimentos nessas B) II e IV.
regiões. C) III e IV.
D) isenção fiscal oferecida por vários estados, o que impede D) I, III e III.
novos investimentos nessas regiões. E) I, II, III e IV.
E) globalização da economia que, por meio das
privatizações, induz o desenvolvimento da atividade Questão 04
industrial em todo o território.
(PUC-MG - adaptada) Observe atentamente o gráfico e, a
Unidade 7 – Urbanização: Espaço urbano seguir, julgue os itens.

Questão 01

São fatores que se associam à urbanização do Brasil ao

longo do século XX:

I. Industrialização tardia
II. Mecanização do campo
III. Políticas públicas demográficas
IV. Metropolização
V. Democratização fundiária
VI. Isenção de impostos urbanos

Estão corretas as afirmativas:

População rural e urbana do Brasil entre 1950 e 2000
A) I, II e V.
B) II, IV e VI. A) O maior equilíbrio entre população rural e urbana
C) III, IV e V. verificou-se no final dos anos 80.
D) I, III e VI. B) O declínio da população rural acentuou-se
E) I, II e IV. significativamente a partir de meados dos anos 90.
C) O ritmo de crescimento da população rural e urbana
Questão 02 promoveu um desequilíbrio cada vez mais acentuado
entre elas a partir da década de 70.
Sobre o espaço urbano brasileiro, assinale a alternativa D) O ritmo de crescimento da população total tornou-se
correta: superior ao da população urbana a partir de meados da
década de 90.
A) as regiões Sul e Nordeste, embora menos povoadas, E) A população rural se manteve maior que a urbana até
apresentam as maiores taxas de urbanização. meados da década de 70.
B) com exceção das cidades de Brasília, Goiânia e Cuiabá,
o Centro-Oeste brasileiro apresenta uma espacialidade
urbana quase nula.
C) a concentração de habitantes no Sudeste, resultando na
formação de grandes cidades nessa região, emergiu

38
Unidade 8 – Urbanização: Espaço urbano mundial E) às diferenças de acesso as necessidades básicas de
sobrevivência das classes C e D.
e problemas urbanos
Questão 03
Questão 01
“Os bairros da Chapada, Dom Pedro e Alvorada, na Zona
A charge a seguir faz menção a um fenômeno vigente nos Centro-Oeste, são 'ilhas de calor' na cidade por terem uma
dias atuais. temperatura maior que a de regiões próximas. Nessas áreas
de Manaus a temperatura chega a até oito graus acima das
demais, revela o estudo denominado 'Ilhas de calor e saúde
em Manaus: abordagem com geoprocessamento', feito pelo
doutor em Etnobiologia e Biogeografia, Sylvain Desmoulière,
da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) da Amazônia. (…)”
OSSAME, A. C. Bairros da Zona Centro-Oeste são ‘ilhas de calor’ em
Manaus. A Crítica – Manaus. Disponível em: <Acrítica.uol>

Assinale a alternativa que indica os fatores potencialmente

responsáveis pela existência das ilhas de calor nas grandes
cidades:

A) desmatamento, efeito estufa e aquecimento global.

B) construção de prédios, asfaltamento e remoção da
vegetação.
C) poluição do ar, poluição sonora e poluição da água.
D) aumento das áreas verdes, redução de edifícios e
Fonte: http//www.geografiaparatodos.com.br. crescimento demográfico.
E) aumento de construções, disponibilidade de recursos
A charge faz alusão: hídricos e poluição sonora.
A) à redução do crescimento populacional nas periferias de Questão 04
grande cidades, devido principalmente ao aumento de
enchentes e inundações a que estas áreas estão sujeitas. “A urbanização brasileira teve um caráter concentrador e
B) ao aumento do número de desempregados pelo mundo, excluiu boa parte da sociedade de seus benefícios. A
motivado pelas crises financeiras que assolam a velocidade com que se processou a urbanização no país
economia tanto de países periféricos como centrais. criou algumas dificuldades para o poder público suprir o
C) ao crescente déficit habitacional em países mais espaço das cidades, especialmente das grandes, com a
desenvolvidos, reflexo do rápido fluxo de pessoas que infraestrutura urbana e os serviços sociais necessários ao
ainda migram do campo em direção a cidade. bem-estar da população. Isso, evidentemente, é agravado
D) ao retorno das práticas ditatoriais de alguns governos, em razão de as políticas de planejamento urbano estarem
que recriminam seus povos e impedem o direito de ir e voltadas, prioritariamente, para as classes média e alta”.
vir e de expressar suas ideias. LUCCI, E. A. et. al. Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia
E) às altas taxas de natalidade aliadas à redução da Geral e do Brasil. Ensino Médio. 2ª ed. Editora Saraiva, 2014. p.513.
mortalidade, as quais ocasionam a explosão demográfica
manifestada, em especial, nos países em As contradições presentes no processo de produção do
desenvolvimento. espaço urbano brasileiro são muitas. Dentre os seus efeitos
mais visíveis, podemos citar:
Questão 02
I. A falta de moradia e favelização;
“O Brasil está reduzindo a pobreza e a desigualdade. II. A ausência de mobilidade urbana;
Diversos estudos demonstram os avanços obtidos nos III. Os elevados índices de violência;
últimos anos. Utilizando-se os resultados apresentados pela IV. A baixa especulação imobiliária;
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios – Pnad/IBGE, V. A pequena procura por transportes de massa;
verifica-se que a redução da pobreza, observada
Estão corretas as afirmativas:
exclusivamente sob o aspecto da renda, supera os 20% no
período compreendido entre 2003 e 2005. Em 2003, 28,2% A) I, II e IV.
da população brasileira vivia em condição de pobreza. Em B) II, III e V.
2005, esse percentual foi reduzido para 22,7%.” C) I, II e III.
http://www.presidencia.gov.br D) III e IV e V.
E) I, IV e V.
A pobreza e a desigualdade social no Brasil são
consequências Questão 05
A) dos acessos diferenciados das parcelas da população a
(UFPB) A chuva ácida é um fenômeno causado, sobretudo,
bens e serviços públicos e privados oferecidos no país.
pelas emissões resultantes da queima de combustíveis
B) da dependência de grande parte da população de
fósseis. O dióxido de enxofre, lançado no ar por algumas
investimentos estrangeiros na oferta de empregos e de
indústrias, e o óxido de nitrogênio, provenientes de diversos
renda.
combustíveis fósseis e dos veículos motorizados, combinam-
C) do fato de grande parcela da população residir nas áreas
se com o hidrogênio na atmosfera e transformam-se em
rurais, longe dos benefícios da vida urbana, tais como a
ácido sulfúrico e em ácido nítrico.
saúde e a educação.
D) da falta de programas de erradicação da pobreza e da Considerando as informações, é correto afirmar que, no
ampliação de serviços de saneamento básico para a Brasil, o fenômeno das chuvas ácidas é
população.

39
A) inexistente, pois a matriz energética brasileira é
proveniente da energia hidráulica, considerada limpa por
não causar danos ambientais.
B) inexistente, pois o carvão mineral utilizado para a
geração de energia elétrica é pouco poluente por
apresentar baixo teor de gases que provocam as chuvas
ácidas.
C) intenso nos grandes centros urbanos, devido ao aumento
expressivo da frota de carros bicombustíveis.
D) intenso em algumas áreas, principalmente nos polos
siderúrgicos, devido à utilização maciça de carvão
mineral.
E) irrelevante, pois a maior parte da frota automobilística
brasileira é movida a álcool, combustível livre de gases
que causam as chuvas ácidas.
Unidade 9 – Agropecuária: Organização do
espaço agropecuário mundial
Questão 01
A partir da segunda metade do século XX, vários países do
mundo, inclusive o Brasil, implantaram um pacote de
medidas que recebeu o nome de Revolução Verde.
Assinale a alternativa que indica duas características desse
momento.
exemplo, do que da existência de condições naturais
adversas à agricultura.
( ) Os países subdesenvolvidos têm predomínio de
população rural e economia baseada na produção de
alimentos e de matérias-primas, motivo pelo qual são os
maiores produtores e consumidores de alimentos.
( ) Apesar de haver uma grande fartura de alimentos na
atualidade, o número de famintos também aumentou.
Verifica-se um grande interesse econômico no destino dos
alimentos como, por exemplo, no caso da soja produzida em
países com população que passa fome e é exportada para
alimentar gado em países ricos.
( ) A modernização da agricultura provocou aumento no
emprego estrutural e o aumento na produção de bens; em
consequência disso, os produtos agrícolas subiram de preço
passando a ser mais valorizados que os produtos
industrializados.
A alternativa que apresenta a sequência correta é
A) F, F, F e V.
B) V, V, F e F.
C) F, V, V e V.
D) V, F, V e F.
E) V, F, F e V.

A) Uso intensivo de agrotóxico; aplicação de adubos e Questão 04

fertilizantes.
B) Introdução de espécies vegetais nas florestas; uso de As atividades agropecuárias são realizadas pelos seres
adubação orgânica. humanos há mais de 10 mil anos. Essas atividades se
C) Revitalização de biomas degradados; retorno da desenvolveram por meio do cultivo agrícola, da utilização de
população urbana para o campo. ferramentas, da domesticação de animais, do
D) Surgimento de movimentos sociais no campo; aumento aperfeiçoamento de técnicas e do uso de tecnologias.
da produtividade e o fim da fome.
Analise as afirmativas abaixo, sobre as atividades
E) Uso de sementes selecionadas; uso de sementes
agropecuárias.
transgênicas.
I. A agropecuária comercial moderna caracteriza-se pelo
Questão 02 uso intensivo de recursos tecnológicos, como máquinas
Tomates de amadurecimento lento, frutas cítricas resistentes e insumos. É necessário que a produção seja
acompanhada por mão de obra especializada.
à geada, soja resistente à herbicida e com mais proteína,
batatas maiores e com polpa mais densa são alguns dos II. Nos últimos anos, surgiu um novo recurso tecnológico,
produtos que estão disponíveis no mercado ou estarão nos decorrente da pesquisa biotecnológica e voltado para a
próximos anos. Esses produtos referidos fazem parte do que produção agrícola, que são os transgênicos. Seus
se poderia designar como uma Nova Revolução na defensores argumentam que, com seu cultivo e
agricultura, decorrentes mais especificamente de um fato utilização, aumentará a produção de alimentos no
mencionado a seguir. Assinale-o. mundo.
A) Utilização de novos insumos agrícolas. III. Com a utilização de agrotóxicos, pode-se eliminar os
B) Mudança climática global. insetos nocivos, acabando com o ápice da cadeia
C) Realização de Reforma Agrária em áreas de solos férteis. alimentar. Por outro lado, é possível ocorrer
D) Alterações pedológicas do meio ambiente. contaminação do aquífero confinado e do solo, por meio
E) Engenharia genética. dos macro-organismos, que podem desaparecer e tornar
o solo fértil.
Questão 03
Das afirmativas acima,
A fome pode ser caracterizada pela falta quantitativa de
alimentos para satisfazer o apetite, mas também deve ser A) apenas I e II estão corretas.
considerada pela falta de determinados elementos B) I, II e III estão corretas.
específicos, tais como proteínas, vitaminas e sais minerais C) apenas I está correta.
indispensáveis ao funcionamento do organismo humano e à D) apenas II está correta.
própria vida. Entretanto, o problema da fome no mundo não E) apenas III está correta.
pode ser considerado apenas pela falta de alimentos, mas
também como um problema político. Questão 05
Analise as seguintes afirmativas e assinale V, quando Embora muitos especialistas recomendem o uso da
verdadeira, e F, quando falsa. agropecuária intensiva, em razão de seus benefícios, a
utilização do modelo extensivo ainda é muito comum em todo
( ) A fome no mundo depende muito mais dos fatores o país e também em várias partes do mundo, principalmente
políticos e econômicos como a concentração de renda, por em áreas com menor oferta tecnológica. Uma das vantagens
que justifica o emprego da agropecuária extensiva é:

40
A) a possibilidade de produção de transgênicos.
B) o menor uso de fertilizantes e agrotóxicos.
C) a redução do preço dos produtos agrícolas.
D) o diminuto índice de desflorestamento.
E) a maximização da relação custo/benefício.
Unidade 10 – Agropecuária: Organização
brasileira
Questão 01
Na atualidade, a fronteira agrícola brasileira se estende pela
Amazônia Legal, consolidando a participação desta área no
processo geral de transformação territorial do Brasil.
A respeito da fronteira agrícola amazônica, é correto afirmar
que
A) parte da recente expansão da fronteira agrícola pela
Amazônia Legal é marcada por um novo perfil produtivo
caracterizado por elevados índices de produtividade
agropecuária em áreas de baixa densidade demográfica.
B) nesta área há a exigência de numerosa mão-de-obra por
parte da pecuária extensiva, o que provocou uma intensa
fragmentação política, elevando o número de municípios
e Estados na região.
C) a predominância de uma agricultura de subsistência,
fortalecida pelos atuais movimentos migratórios,
fortaleceu a criação de um novo padrão produtivo e
tecnológico, tradicionalmente ligado aos latifúndios.
D) as atividades econômicas, principalmente a soja e a
pecuária de corte, atendendo aos interesses do
agronegócio, avançaram sobre a floresta, acarretando
graves prejuízo ao patrimônio natural brasileiro.
E) há uma predominância da agricultura familiar,
acarretando uma igualdade latifundiária na região
Amazônica.
Questão 02
Observe no gráfico a seguir, que o setor primário responde
por um quarto de todos os empregos no Brasil.
No entanto, esse mesmo setor correspondia, no mesmo ano,
conforme o IBGE, a apenas 8% do Produto Interno Bruto
(PIB). Essa variação entre os dois dados referentes ao setor
primário brasileiro é decorrente da (do)
A) projeto do governo federal em manter o homem no
campo.
B) predomínio de crianças na população ativa rural.
C) grande quantidade de mão-de-obra desqualificada no
campo.
D) mecanização crescente no campo brasileiro.
E) investimento do governo em tecnologia às famílias que
dependem da agricultura familiar.
Questão 03
O Brasil se destaca no mundo pelo apoio governamental ao
desenvolvimento da agricultura como fonte energética,
principalmente com o álcool e, recentemente, com o
41
biodiesel. Esses programas governamentais têm, como
objetivo,
A) ampliar as reservas de combustíveis fósseis não
renováveis.
B) diminuir a dependência dos combustíveis fósseis
importados.
C) melhorar o aproveitamento e a recuperação de áreas
naturais degradadas.
D) acabar com os problemas ambientais decorrentes do uso
de combustíveis fósseis.
E) ampliar o consumo de biodiesel e álcool nos automóveis.
Questão 04
Leia o trecho da reportagem:
“Não é de hoje que os 2.014.283 quilômetros quadrados de
Amazônia brasileira são objeto do desejo de alguns dos mais
influentes atores no mapa geopolítico. Ali estão um quinto da
água doce do planeta e o maior banco genético (15% de
todas as espécies de plantas e animais conhecidas), além de
enorme potencial econômico. Um exemplo: multiplicando o
valor de cada minério pelos estoques já medidos no subsolo
da Amazônia, excluído o petróleo, tem-se como resultado a
impressionante quantia de US$ 7,2 trilhões”.
Fonte: http://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/defesa-
nacional/razoes-para-a-implementaao-da-estrategia-nacional-de-
defesa/brasil-enfrenta-pressoes-internacionais-por-causa-da-amazonia.aspx
Uma das medidas plausíveis no controle dessa exploração
da Floresta Amazônica está:
A) O investimento na educação ambiental, para que a
exploração possa ser feita de forma adequada e
progressiva, sem causar danos permanentes ao solo.
B) O investimento no agronegócio, que avança pelo
território amazônico, na tentativa de ocupar os espaços
destinados à indústria madeireira.
C) A conscientização da exploração moderada pela
indústria madeireira, dividindo o espaço com o
agronegócio, na tentativa de reduzir as áreas devastadas
por essas práticas.
D) O acordo com indústrias madeireiras em limitar a área de
exploração, incentivando o avanço da pecuária que gera
menos danos à floresta.
E) O investimento em tecnologias de geoprocessamento no
monitoramento da área, além de fortalecer a fiscalização
contra o desmatamento na região.
Questão 05
O setor agropecuário ainda desempenha funções
importantes para a economia urbano-industrial brasileira.
Assinale a alternativa INCORRETA de acordo com a questão
agrícola no Brasil.
A) libertação de força de trabalho para as cidades em função
da modernização técnica do campo e do consequente
êxodo rural.
B) geração de saldos comerciais positivos, por meio das
exportações agrícolas, que financiam as importações de
bens de capital para as indústrias.
C) o consumo de bens das indústrias mecânicas, como
máquinas agrícolas, e das indústrias químicas, como
fertilizantes.
D) abastecimento de alimentos a preços relativamente
baixos para a população urbana, o que permite conservar
os custos reduzidos da mão-de-obra nacional.
E) expansão acelerada da demanda rural de bens de
consumo, que decorre dos rendimentos médios
relativamente altos dos agricultores familiares e dos
trabalhadores rurais.
Gabaritos: Frente 1 Gabaritos: Frente 3

Q. 1 Q. 2 Q. 3 Q. 4 Q. 5 Q. 1 Q. 2 Q. 3 Q. 4 Q. 5
Unidade 1 A E B C B Unidade 1 B B B E E
Unidade 2 C C E A C Unidade 2 B A D C A
Unidade 3 D D E A E Unidade 3 B C C B D
Unidade 4 A B C B E Unidade 4 C B C B B
Unidade 5 B C C B C Unidade 5 E D C D E
Unidade 6 E C A D B Unidade 6 A E C B B
Unidade 7 C C D E B Unidade 7 C E D A A
Unidade 8 A B E A E Unidade 8 C C A A E
Unidade 9 A E B C A Unidade 9 C B E C B
Unidade 10 D B B C C Unidade 10 D E D E B

Gabaritos: Frente 2 Gabaritos: Frente 4

Q. 1 Q. 2 Q. 3 Q. 4 Q. 5 Q. 1 Q. 2 Q. 3 Q. 4 Q. 5
Unidade 1 C E D D B Unidade 1 A E A C E
Unidade 2 E E A A B Unidade 2 B A A C E
Unidade 3 B C C B E Unidade 3 D D C C B
Unidade 4 D A D C B Unidade 4 A B E C E
Unidade 5 E E C B A Unidade 5 C D C A E
Unidade 6 A A C A E Unidade 6 C A D E A
Unidade 7 B E D E A Unidade 7 E C E C
Unidade 8 B B B C B Unidade 8 E A B C D
Unidade 9 D A B A D Unidade 9 A E D A B
Unidade 10 C E A D D Unidade 10 D C B E E

42