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Módulo 7

Subdivisão dos Tempos

1- Podemos afirmar que o ritmo baseia-se na divisão ordenada do tempo?

( ) SIM ( ) NÂO

2- Consulte o MTS e complete as lacunas:

Cada unidade de ___________________ pode ser ________________________________

ou ______________________________ em partes iguais.

3- Ligue corretamente:

1º parte do tempo é forte e a 2º parte é fraca, dela derivam

Subdivisão Ternária todos os compassos simples (que podem ser divididos por 2).

Subdivisão Binária 1º parte do tempo é forte e a 2º e 3º partes são fracas, dela

derivam todos os compassos compostos.

4- Circule de azul os compassos simples:

C 3 6 2 2 4 C 9
4 8 4 2 4 8

Subdivisão Binária
1- Desenhe copiando da página 39 do MTS o que está faltando. (Subdivisão Binária)
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2- Pinte de preto o lado esquerdo da elipse (onde será o ta) e de vermelho o lado direito
(onde será o ti) representando a subdivisão dos tempos.

3- Treine com seu colaborador(a) o gesto da mão elipse com a linguagem rítmica Ta Ti,
quanto for preciso para assimilar a subdivisão em duas partes.

4- Vamos treinar novamente o solfejo (italiano ou francês) com a nota dó, junto com o
colaborador(a) até relembrar, utilizando os compassos quaternário, ternário e binário.

5- Se ainda não tiver feito o exercício número 1 e 2 da página 40 do MTS, faça agora,
lembrando que na fórmula de compasso 2 por 2 a figura que vale 1 tempo (U.T.) é a
mínima, então a semínima valerá meio tempo.

Ponto de aumento
1- Consulte o MTS e complete as lacunas:

O ponto de ______________________ é colocado ao lado ____________________ da

cabeça da figura e aumenta _____________________ do seu valor.

2- Circule com a cor que quiser a resposta correta.

As pausas não podem ser pontuadas. As pausas podem ser pontuadas.

3- Coloque a subdivisão desenhando as figuras correspondentes:

Exemplo:

a. = g. =

b. = h. =

c. = i. =

d. =

e. =

f. =
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a. Quanto é o dobro de ¼? ______________________________________

b. Quanto é o dobro de ½? ______________________________________

c. Quanto é o dobro de 1? _______________________________________

d. Quanto é o dobro de 2? _______________________________________

e. Quanto é a metade de 1? ___________________________________________

4- Sabendo que podemos usar três pontos de aumento substitua as figuras pontuadas por
figuras ligadas, as ligadas por pontuadas e coloque o valor dos pontos em baixo como no
exemplo: (compasso 4/4)
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5- Verdadeiro V ou falso F:

( ) No hinário há muitos hinos com ponto aumento triplo.

6- Responda quantos tempos as figuras e pausas valem juntas no compasso 4 por 4:

a. .=

b. ..=

c. ..=

d. .=

e. .=

f. =

7- Se ainda não fez, faça agora os exercícios número 3 e 4 da página 40 do MTS, na linguagem
rítmica e solfejo (italiano ou francês), complete com Tá ou Ti as que estão faltando no
pentagrama. Depois solfeje os hinos 245 e 388.

8- Marque verdadeiro V ou falso F:

( ) O ponto de aumento simples aumenta o dobro do valor da figura.

( ) No ponto duplo (dois), o segundo ponto vale o dobro do primeiro ponto.

( ) O ponto de aumento simples, aumenta a metade do valor da figura.

( ) O ponto duplo (dois), o segundo ponto vale a metade do valor do primeiro ponto.

( ) O ponto triplo (três), o terceiro ponto vale a metade do valor do segundo ponto, que vale

metade do valor do primeiro ponto.

Ligadura
1- Consulte o MTS e complete as lacunas:

Ligadura é uma __________________ __________________ que se coloca acima ou

abaixo das notas e serve para _______________________ os sons.

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2- Ligue corretamente:

Liga diversas notas ou compassos e identifica

Ligadura de Valor semifrases ou frases.

Ligadura de Portamento Liga notas de mesma altura.

Ligadura de Fraseado Liga duas notas de diferentes alturas.

3- Circule de verde, onde estão as ligaduras de valor.

4- Utilize a ligadura de valor onde puder.

5- Se não fez ainda vamos fazer os exercícios número 5 e 6 da página 41 do MTS.

Complete com Ta ou Ti que estão faltando.
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6- Vamos treinar com o ritmo na fórmula 4 por 4 fazendo a percussão corporal. Treine tudo com
seu colaborador(a) na pulsação que ele fizer bem devagar para não perder andamento nos
exercícios mais difíceis.

a. Semibreve = bata a mão direita no peito e dizendo 1 e

bata a mão direita no ombro direito e dizendo 2 e
bata a mão esquerda no ombro esquerdo e dizendo 3 e
bata a mão direita no ombro direito e dizendo 4 e

b. Mínima = bata a mão direita no peito e dizendo1 e

bata a mão direita no ombro direito e dizendo 2 e

c. Mínima pontuada = bata a mão direita no peito e dizendo 1 e

bata a mão direita no ombro direito e dizendo 2 e
bata a mão esquerda no ombro esquerdo e dizendo 3 e

d. Semínima = bata no peito com a mão direita e dizendo 1 e

e. Colcheias = bata no peito com a mão direita e dizendo 1

estale os dedos dizendo e

7- Treine todos os grupos rítmicos junto com o seu colaborador(a):

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8- Vamos treinar os grupos rítmicos separadamente com os hinos indicados, para aprendermos a
usar a linguagem rítmica no hinário.

Escolha dois hinos para treinar com um grupo de colegas do GEM, apresente para seu
colaborador(a). Estude em casa o restante dos hinos, seu(sua) colaborador(a) irá escolher um
deles para ser apresentado no próximo GEM.

Grupos Rítmicos Simples 1 e 2 (MTS página 40)

Hinos 75, 123, 133, 144, 164, 271, 373, 385, 412.

Grupos Rítmicos Simples 3 (MTS página 40)

Hinos 39, 51, 62, 80, 85, 101, 158, 189, 198, 218, 226, 250, 258, 259.
 Página 67

Grupo Rítmico Simples 4 (MTS página 40)

Hinos 188,434, 437

Grupo Rítmico Simples 5 (MTS página 40)

Esse grupo rítmico normalmente aparece grafado como Semínima pontuada + colcheia .
Hinos 17, 25, 38, 48, 53, 58, 66, 69, 82, 153, 207, 210, 232, 253, 360, 371, 386, 470
 Página 68

Síncopa
1- Consulte ao MTS e complete as lacunas:

Sincopa ou _____________________ é a nota iniciada em ___________________ fraco (ou

parte fraca do tempo) estendendo-se até o tempo ____________________________ (ou parte

forte do tempo). Causando o efeito de deslocamento da ___________________ métrica musical.

2- Ligue corretamente:

Síncope regular É aquela em que ocorre a síncope e não deve ser

executada mais forte.

Nota sincopada Quando tem figuras com a mesma duração.

Síncope irregular Quando tem figuras com durações diferentes

3- Classifique como sincopa regular ou irregular:

4- Se não o fez ainda faça agora o exercício número 7 da página 42 do MTS.

5- Circule as sincopas regulares de vermelho da lição número 8 da página 42 do MTS.

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Contratempo
1- Consulte o MTS e complete as lacunas:

Contratempo, são notas executadas em _________________ fraco (ou parte fraca do tempo),

ficando os tempos ____________ (ou parte fortes dos tempos) preenchidos por _____________.

2- Circule de azul os contratempos da lição número 8 da página 42 do MTS.

Endecagrama
1- Consulte o MTS e complete as lacunas:

O endecagrama é um ______________ de pautas com _______________linhas e ___________

espaços, que une as _______________ de sol e fá.

As duas claves são separadas por uma ___________ central que é chamada _______________

central.

O ________________ central é comum às _______________ claves, tanto na escrita quanto na

emissão do ____________ (altura).

Sistema é um__________________ de _________________ unidos por uma chave ou barra.

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2- Desenhe um endecagrama com o dó central e a chave que une os dois pentagramas, igual
ao da página 43 do MTS.

3- Ligue com o significado:

Sistema linha

Endeca onze

Grama é o conjunto de pentagramas unidos por uma chave ou barra.

4- Exercícios para os candidatos(as) estudarem a clave de fá.

Coloque o nome nas notas:
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5- Agora vamos fazer os exercícios das páginas 43, 44 e 45 do MTS.

6- Análise nos hinos:

a. Escreva a subdivisão utilizada no hino abaixo? Ele e simples ou composto?

___________________________________________________________

b. Circule de amarelo o ponto simples e de azul o ponto duplo do hino abaixo:

c. Circule de marrom as ligaduras de valor do hino abaixo:

d. Circule de verde a ligadura de portamento do hino abaixo:

e. No hino abaixo existe ligadura de fraseado?

_______________________________________________________

f. Circule de laranja as sincopas do hino abaixo:

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g. Existem compassos com contratempos no hino abaixo?

Circule de vermelho as claves dos endecagramas do hino abaixo:

_____________________________________________________
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Atividades de Criação e
execução:

1- Crie você mesmo ou recorte e cole:

Treine, seu colaborador(a) irá escolher alguns dos candidatos(as) para executarem o que
criou.

a. Um compasso com ponto de aumento.

b. Um compasso com ligadura de valor.

c. Um compasso com ligadura de portamento.

d. Um compasso com síncopa regular.

e. Um compasso com sincopa irregular.

f. Um compasso com um contratempo.

A B C

D E F
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Recorte as opções da página 78 e cole nos espaços em branco abaixo na ordem que quiser.

Após criar os compassos treine bastante, pois seu colaborador(a) escolherá alguns
candidatos(a) para executarem na linguagem rítmica ou solfejo, alguns exercícios que
criaram.

1.

2.

3.

4.

5.

6.
 Página 76

1. Ponto de aumento.

2. Ligadura de valor.

3. Ligadura de portamento.

4. Síncopa regular.

5. Síncopa irregular.

6. Contratempo.
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Cartela associativa

(Opção adulto = procure, desenhe ou escreva a resposta certa no espaço em branco)

1- Associe as cartelas:

SUBDIVISÃO BINÁRIA

SUBDIVISÃO TERNÁRIA

LINGUAGEM RITMICA

SOLFEJO TIPO ITALIANO

SOLFEJO TIPO FRANCÊS

LINGUAGEM RITMICA
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LINGUAGEM RITMICA

LINGUAGEM RITMICA

ENDECAGRAMA

CONTRATEMPO

PONTO AUMENTO

LIGADURA

SÍNCOPA
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COMPASSO SIMPLES COMPASSO TERNÁRIO

1º TEMPO FORTE, 2º TEMPO FRACO 1º TEMPO FORTE, 2º TEMPO FRACO

3º TEMPO FRACO
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Material pedagógico extra para associação
Recorte, misture e organize corretamente as cartelas, cada uma com sua família.
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Página 82
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Hora da massinha
(Opção adulto = apenas desenhe ou escreva a resposta)

1- Modele uma elipse com duas cores, metade de uma cor e metade de outra com seus números e
sílabas, como na página 39 do MTS (subdivisão binária). Desenhe o que fez.

2- Modele uma semínima pontuada e após retirar a massinha e desenhe:

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3- Modele duas semibreves, uma ligadura e coloque no pentagrama abaixo. Depois que retirar a
massinha desenhe.

Ligadura de valor.

Ligadura de portamento.

4- Modele uma ligadura de fraseado bem comprida e duas ligaduras menores de semifrases e
coloque no lugar certo como exemplo da página 41 do MTS.
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Hora do desafio:

Usar a mesma cartela em cartolina ou papel cartão, tipo uma corrida, com 2 caminhos

numerados duplamente de 1 a 10 nos 2 caminhos confeccionada no modulo 1.

06

05 06 07

04 05 07 08

04 08

03 09 09

02 03 10 10

02 Chegada

01

01

Saída

Apresentar o jogo como uma brincadeira pra revisar o módulo. Incentivar a participação e
sempre variar os participantes dos grupos.

Material necessário: são 20 perguntas impressas diferentes e numeradas de 1 a 10. Separe em 2

saquinhos onde cada saquinho deve ter 10 perguntas numeradas de 1 a 10. A cartela com a corrida, 2
tampinhas de cores diferentes, ou 2 carrinhos que servirá para marcar a posição do grupo na cartela.
Duração para plastificar a cartela, 2 saquinhos de TNT, fita adesiva para colar os carrinhos no
caminho.

Divida a turma em 2 grupos e cada um deverá ter um saquinho com as 10 perguntas. Sortear
quem vai começar. O grupo sorteado deverá tirar do saquinho uma pergunta que deverá ler para o
outro grupo responder com tempo determinado que não poderá ser ultrapassado pois será passado a
vez. Caso o grupo responda errado deverá ficar parado até a próxima certa. Se responder certo poderá
andar uma casa com o carrinho/tampinha. Caso ninguém saiba a resposta o colaborador deverá dar a
resposta. Quem chegar primeiro ganha.
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Sugestões de perguntas:

Grupo A

1- O que é subdivisão ternária?

2- O que é subdivisão binária?

3- O que é subdivisão quaternária?

4- O que é ponto de aumento?

5- A pausa pode ser pontuada?

6- O que é ponto de aumento?

7- Explique ponto simples?

8- A ligadura e classificada em três tipos. Quais?

9- O que é ligadura de portamento?

10- O que é ligadura de valor?

Grupo B

1- O que é ligadura de fraseado?

2- As pausas podem ser ligadas?

3- O que é síncopa?

4- A síncopa e responsável por qual efeito na música?

5- O que é contratempo?

6- O que é endegrama?

7- O que é sistema?

8- Qual o significado da palavra endecagrama?

9- O que é síncope irregular?

10- O que é síncope regular?

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PARA CASA
1- Faça a correspondência da primeira coluna com a segunda respondendo
corretamente:

Verso
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Avaliação de Música 1
Nome: _________________________________________ Data: ___/___/____

Colaborador(a):_________________________GEM Bairro:________________

Ass.: Gesiel de Moraes: ________________ Ester Bento: _________________

Valor da avaliação: 10 pontos Pontos adquiridos: _________________________

1- Ligue a pergunta na resposta certa: (1,43)

É o sinal colocado acima ou abaixo das figuras de
notas ou pausas.

O que é subdivisão Binária: É o sinal de alteração que eleva a altura da nota

em um semitom.

É a subdivisão utilizada nos compassos simples.

2- Ligue corretamente: (1,43)

Solfejo Cantar as silabas “Ta, Ti”, para a subdivisão binária.

Linguagem rítmica Falar ou cantar o nome das notas.

3- Marque com um X se a resposta é verdadeira ou falsa. (1,43)

a. O ponto de aumento é colocado ao lado direito da cabeça da figura e serve para

aumentar a metade do valor da figura.
Verdadeiro ( ) ou Falso ( )

b. O primeiro ponto vale o triplo do valor da figura.

Verdadeiro ( ) ou Falso ( )

c. O primeiro ponto vale metade do valor da figura.

Verdadeiro ( ) ou Falso ( )

d. O segundo ponto vale metade do valor do primeiro ponto.

Verdadeiro ( ) ou Falso ( )

e. As pausas não podem ser pontuadas.

Verdadeiro ( ) ou Falso ( )
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4- No compasso quatro por quatro quanto vale essa figura pontuada? Circule a resposta

certa.(1,43)

Um tempo e meio.

a. = Dois tempos.

Dois tempos e meio.

b. =
Três tempos.

5- Complete os espaços em branco com a palavra certa. (1,43)

a. A l i g ___ ___ ___ ___ ___ é uma linha curva que se coloca acima ou abaixo das

notas e serve para unir os sons.

b. A ligadura de V A ___ ___ ___ liga as notas de mesma altura.

c. A ligadura de P O R T A ___ ___ ___ ___ ___ liga, duas notas de diferentes alturas.

d. A ligadura de F R A S E ___ ___ ___ liga diversas notas ou compassos.

6- Ligue Corretamente. (1,43)

Figuras com a mesma duração.

Síncopa
É uma nota que se inicia no tempo fraco e se prolonga
Síncopa Regular
para o tempo forte.
Síncopa Irregular
Possui figuras com duração diferente.

7- Ligue corretamente:

Contratempo É o conjunto de pentagramas unidos por uma clave ou barra.

São notas executadas em tempo fraco ou parte fraca do tempo,

Endecagrama
ficando os tempos fortes ou partes fortes preenchidos por
pausas.
Sistema
É um sistema de pautas com 11 linhas e 10 espaços e serve para
unir as claves de sol e de fá.
Verso
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