NOMBRE: JENNY BRICEÑO CURSO: 7MO SEMESTRE

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

PSICOLOGÍA INFANTIL Y PSICORREHABILITACIÓN

OCTAVO SEMESTRE

S.P.I.N.N.A
MAPAS MENTALES
JENNY ALEXANDRA BRICEÑO ALDAZ
2019 – 2020

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1. JUSTIFICACIÓN:

La presente investigación de J cuadrado pretende dar a conocer los beneficios de

su manejo en las investigaciones dentro del campo de la Psicología debido a que esta

prueba estadística nos permite reconocer la asociación entre dos variables es decir si

son independientes o no son independientes una de la otra. Dentro de las

investigaciones con temas psicológicos es importante la prueba de Chi cuadrado

porque con ella podrá organizar e interpretar todos los datos de una manera

significativa para que los resultados obtenidos sean confiables y válidos ante los

lectores de las investigaciones Psicológicas, este tipo de estadística resulta útil para

corroborar si una hipótesis debe ser aceptada o rechazada, facilitando así la

elaboración de una información correcta en el campo investigativo con datos

objetivos.

2. OBJETIVOS:

 Identificar el proceso de aplicación de la prueba de J cuadrado para realizar

investigaciones.

 Describir la utilidad de la prueba de J cuadrado enfocado en el campo de las

investigaciones de Psicología Infantil y Psicorrehabilitación.

3. MARCO TEORÍCO:

 Teoría:

“La prueba Ji cuadrado fue sugerida por Carl Pearson como una forma de valorar

la bondad del ajuste de unos datos a una distribución de probabilidad conocida, y se

ha establecido como el procedimiento de elección para el contraste de hipótesis.”

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(Hernández, et. al. 2017, p.1). Según el aporte de los autores nos indica que la prueba

de J cuadrado contrasta frecuencias observadas con las frecuencias esperadas de

acuerdo a una hipótesis nula. Quevedo explica que “probar la bondad de un ajuste es

ver en qué medida se ajustan los datos observados a una distribución teórica o

esperada. Para esto, se utiliza una segunda situación hipotética y datos simulados.”

(2011, p.1).

Esta prueba estadística se emplea en el análisis de dos o más grupos, y de dos o

más variables. Desde entonces, se ha convertido en una prueba muy aceptada y

aplicable a múltiples usos, cuando se dispone de datos independientes de tipo

nominal. Ella ofrece un test general sobre la existencia de diferencias entre las

categorías que agrupan a los datos de la variable dependiente. (Hernández, et. al.

2017, p.1).

 Fórmulas:

 Chi cuadrado de ajuste

 Chi cuadrado de contingencia o independencia

https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag-

54183/APUNTES%20ESTAD%C3%8DSTICA%203.pdf

 Elementos:

 Ejemplos:

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4. METODOLOGÍA:

El presente trabajo de investigación acerca de J cuadrado por su naturaleza es una

investigación cualitativa en razón de que busca analizar los beneficios que aporta su

aplicación dentro de la Psicología.

Por la naturaleza de los objetivos es una investigación descriptiva debido a que

busca especificar las características y componentes de la prueba de J cuadrado. Las

fuentes del trabajo investigativo se han conseguido a través de una investigación

bibliográfica porque se ha recopilado información de documentos confiables y

válidos.

5. CONCLUSIONES:

6. BIBLIOGRAFÍA:

http://scielo.sld.cu/pdf/mdc/v21n4/mdc01417.pdf

https://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Series/MBE04/5266

http://metodologia02.blogspot.com/p/operacionalizacion-de-variables.html