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UNIDAD EDUCATIVA

“JOSÉ PEDRO VARELA”


Fundado el 8 de Octubre de 1950.
Telefono: 2785065
centroeduc.varela@hotmail.com

EVALUACIÓN DE ESTUDIOS SOCIALES SEGUNDO QUIMESTRE


Nombre: __________________________________________________ Curso/Paralelo: 4° EGB “B”
Fecha: ___________________________________________________ Año Lectivo: 2019 – 2020
PROF. MSc. Rosita Alejandro Quimí
Instrucciones
 Seleccione la opción correcta según el nivel de conocimientos adquiridos en el transcurso del
proceso académico.
 Total de puntos a obtener 10.
Indicadores de logros:
 Reconoce que todos los ecuatorianos tenemos derechos, deberes, cualidades y valores humanos que
aportan en la construcción de nuestra identidad y cultura nacional.
 Identifica las funciones de las autoridades de la provincia.
 Identifica las funciones y responsabilidades de las autoridades ante posibles amenazas de
fenómenos naturales.
 Toma medidas de prevención y seguridad de acuerdo a su plan de emergencia familiar ante posibles
desastres naturales.
PREGUNTAS DE SELECCIÓN SIMPLE
1. El presidente de la República es el máximo líder de: (Vale 1p)

A) La Función Judicial
B) La Función Ejecutiva
C) La Función de Participación Ciudadana
D) La Función Legislativa
2. Los asambleístas son elegidos por: (Vale 1p)

A) Jueces
B) Voto popular
C) Presidente y vicepresidente
D) Asamblea Nacional
3. El desarrollo sustentable es: (Vale 1p)

A) El uso planificado de los recursos naturales


B) La prohibición de usar recursos naturales
C) El uso descontrolado de los recursos naturales
D). El sustento de una persona

4 . Las leyes se crearon cuando: (Vale 0,5p)


A) Las personas dejaron de ser nómadas y empezaron a surgir las aldeas
B) Las personas descubrieron el fuego
C) Las personas necesitaron protegerse de los animales
D) Las personas se cansaron de la libertad
5. Ítems de relación de columnas (1 PUNTO)

Según corresponda, relaciona cada institución con el fenómeno natural que estudia.

1) Instituto Oceanográfico a) Fenómenos de movimientos de masa.

2) Instituto de Meteorología e hidrología b) Fenómenos climáticos.

3) INIGEM c) Fenómenos sísmicos y volcánicos.

4) Instituto Geofísico d) Fenómenos oceánico atmosféricos.


e) Fenómenos radios ultravioletas
A) 1a, 2b, 3c, 4d
B) 1d, 2b, 3a, 4c
C) 1e, 2c, 3d, 4a
D) 1b, 2a, 3c, 4d
Relación de columna (1 punto)

6. Relaciona según corresponda, cada función del Estado con sus representantes. (2 PUNTOS C/u 0,5)

1) Función Judicial. a) Primer mandatario

2) Función Ejecutiva b) Asambleístas

3) Función Legislativa c) Jueces

4) Función de Participación Ciudadana d) General del Estado y las


superintendencias.
e) Recolecta la basura
A) 1a, 2b, 3c, 4d

B) 1b, 2e, 3a, 4c

C) 1c, 2a, 3b, 4d

D) 1d, 2c, 3d, 4a

PREGUNTAS DE SELECCIÓN SIMPLE


6. Si ocurre un fenómeno natural debemos escuchar a: (Vale 0,5p)

A) Nuestra vecina
B) Información oficial a través de SNGR
C) A todos los que deseen informarnos
D) A los personajes públicos
7. Los derechos humanos son para: (Vale 0,5p)

A) Los niños que estudian


B) Las personas con discapacidad
C) Las personas de la tercera edad
D) Para todas las personas, sin importar sus diferencias
8. En democracia tenemos derecho a: (Vale 0,5p)

A) Participar, elegir y pedir que nos rindan cuentas


B) No elegir a nuestros representantes
C) Comentar nuestra opinión solamente con personas de confianza
D) Solamente a votar

9. Los países latinoamericanos son: (Vale 0,5p)

A) Colombia, Ecuador, Bolivia y Venezuela


B) Chile, Argentina y Brasil
C) Desde México al norte hasta Chile al sur
D) Desde Canadá hasta Chile

10. Los países bolivarianos: (Vale 0,5p)

A) Están en América del Sur y son pequeños


B) Fueron liberados por Simón Bolívar
C) Están unidos y tienen salida al mar
D) Son latinoamericanos

Aprobación:

DOCENTE COMISION PEDAGÓGICA VICE-RECTOR


UNIDAD EDUCATIVA
“JOSÉ PEDRO VARELA”
Fundado el 8 de Octubre de 1950.
Telefono: 2785065
centroeduc.varela@hotmail.com
EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES SEGUNDO QUIMESTRE
Nombre: __________________________________________________ Curso/Paralelo: 4° EGB “B”
Fecha: ___________________________________________________ Año Lectivo: 2019 – 2020
PROF. MSc. Rosita Alejandro Quimí
Instrucciones
 Seleccione la opción correcta según el nivel de conocimientos adquiridos en el transcurso del proceso
académico.
 Total de puntos a obtener 10.
Indicadores de logros:
 Identifica las fuentes, formas y transformación de la energía.
 Identifica la diversidad e importancia de las plantas con semillas de las regiones naturales del Ecuador
 Ubica el esqueleto, los músculos y las articulaciones en su propio cuerpo.
 Explica cuidados en el uso del agua de consumo humano.

1.- PREGUNTAS DE SELECCIÓN SIMPLE (1 punto)


¿Cuál es la principal fuente de energía?
A) La Luna
B) Las Estrellas
C) El Sol
D) La nube

2. Las Plantas son: (1 punto)


A. La parte que da origen a una nueva planta.
B. Son seres capaces de producir su propio alimento, es decir son seres autótrofos.
C. Seres inertes sin la habilidad de captar la energía del sol, los nutrientes y agua del suelo
D. Las que alimentan a los animales.
3.- Los huesos son: (1 punto)
A) Órganos elásticos
B) Masas blandas
C) Órganos que soportan y protegen al cuerpo.
D) Tejidos fibrosos
4.- Según la forma de los huesos, estos pueden ser: (1 punto)
A) Móviles, semimóviles e inmóviles
B) Articulaciones, ligamentos y osteomuscular
C) Pequeños, grandes y medianos.
D) Largos, planos y cortos.
5.- El esqueleto humano está constituido por: (1 punto)
A) 106 huesos.
B) 206 huesos.
C) 306 huesos.
D) 309 huesos.
6.- ÍTEMS DE RELACIÓN DE COLUMNAS (2 PUNTOS)

Relaciona los nombre de los huesos con su respectiva ubicación


1 a) Fémur

2 b) Húmero

c)clavícula
3
d) vértebras
A) 1b, 2c, 3d,4a 4
B) 1b, 2c, 3a,4d
C) 1c,2b, 3d,4a
D) 1c, 2d, 3a,4b
7.- Relacione el término con su definición. (1 punto C/u 0,25)
1) Permiten escasa movilidad como las vértebras a) MÓVILES
2) No permiten movimiento, como el cráneo b) SEMIMÓVILES
3) Permiten el movimiento como el codo. c) HUESOS
4) Se unen por medio de ligamentos d) INMÓVILES
A) 1a,.2b.3c, 4d. e) CRANEO
B) 1c.2d.3b, 4a
C) 1d. 2c.3b, 4e
D) 1b, 2d, 3a, 4c
ÍTEMS DE RELACIÓN DE COLUMNAS
8.- Relacione el nombre del músculo con su respectiva característica. (1 punto C/u 0,25)

1) a)

2) b)

3) c)

4) d)

A) 1c, 2a, 3b, 4d


B) 1c, 2d, 3a, 4b
C) 1b, 2a, 3c, 4d
D) 1c, 2d, 3a, 4b
ÍTEMS DE RELACIÓN DE COLUMNAS
9.- Relaciona con líneas las clases de suelo con sus respectivas características. (1 punto C/u 0,25)

1) El suelo oscuro que contiene gran cantidad a) Arcilloso


de materia orgánica en descomposición b) Calizo
2) El suelo gris que predomina en la arena
c) Humífero
3) Suelo color rojizo que cuando se moja se
vuelve pegajoso d) Arenoso
4) Suelo color blanco, son suelos áridos no
aptos para cultivar

A. 1c, 2a, 3b, 4d


B. 1b, 2a, 3c, 4d
C. 1c, 2d, 3a, 4b
D. 1c, 2d, 3a, 4b
ÍTEMS DE RELACIÓN DE COLUMNAS

10.- Relaciona con líneas los animales vertebrados con sus características (1 punto)

1 Viven en agua dulce o salada, respiran por


a) ANFIBIOS
branquias, su piel está cubierta de escama
2 Se reproducen por huevos, experimentan la b) REPTILES
metamorfosis,
3 Son vivíparos, su piel están cubierta de pelo, c) MAMÍFEROS
respira por medio de pulmones.
4 Su piel está cubierta por escamas, respiran por d) PECES
pulmones, la mayoría son terrestre.

A) 1d, 2a, 3b, 4b


B) 1b, 2a, 3c, 4b
C) 1c, 2d, 3a, 4b
D) 1c, 2d, 3a, 4b

Aprobación:

DOCENTE COMISION PEDAGÓGICA VICE-RECTOR