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A CAIXA MÁGICA DO NATAL

Personagens:
1. Vó (sugestão de nomes: Vó Martha, Vó Teresa, Vó Noélia)
2. Criança (menino ou menina) - Sugestão de nomes para menino: Noah, Luca, Cadu
(Carlos Eduardo), Guto, Yuri. Menina: Lori, Malu, Mila, Duda, Lina.
3. Duende (sugestão de nome: Jujuba - livre tradução minha de Sugarplum)
4. Duende (sugestão de nome: Pepper)
5. Pinheira (sugestão de nome: Linda)
6. Peru: (sugestão de nome: Perúcio)
7. Boneco de Neve 1 - Nevada
8. Boneco de Neve 2 - Bolota
9. Anjo/Mãe
10. Papai Noel

CENA 1 - Abertura
M1. Abertura: Overture Rockettes (com coro)
Ação: vó arrumando a casa para o natal Minutagem:
3min

CENA 2 - Memórias do Baú


Ação: continuação vó arrumando a casa para o natal; vê a criança triste - diálogo entre a
música tentando aconselhar.

VÓ ​(para si mesma) O ano passou voando! Chegou a época mais esperada do ano:
enfeitar a casa para o Natal! Você quer ajudar a vóvó, [NOME DA CRIANÇA]​? [ Nome
da criança], ei, você está me ouvindo? Olha os enfeites novos que encontrei hoje...

CRIANÇA ​(dando de ombros, enquanto brinca de carrinhos sozinho) ​Ah, vó… nem sei.
Pra que enfeitar a casa?

M2. Um bom Natal (Vó canta) Parte I

No meio da música adicionar fala da avó

VÓ Meu filho, eu sei que você sente muita falta da sua mãe, mas tenho certeza
que de que ela gostaria muito de te ver sorrindo. Em tempos como este, é
muito importante celebrar o nascimento do Menino Jesus, o amor e,
principalmente, ficarmos perto de quem amamos muito.

CRIANÇA Mas nem todo mundo que eu amo está perto vó… Minha mãe foi
morar no céu, lá longe...
VÓ (senta-se na cadeira de balanço, perto do neto) ​Mas eu estou aqui com você.
E, olha, sua mãe não está tão longe assim. Faz uma coisa: vá até o porão,
perto da segunda prateleira tem um baú, vá buscá-lo pra vovó e você verá!

M2. Um bom Natal (Vó canta) Parte II

M3. Reprise instrumental de Um bom natal. (Instrumental, underscore)


Ação: Criança vai buscar o baú e posiciona no meio da casa da vó

CENA 3 - Descobrindo a Caixa Mágica do Natal

Ação: Criança abre o baú, encontra as memórias da mãe, brinquedos, fotografias e uma
caixa com uma carta.

CRIANÇA O que são todas essas coisas, Vó?

VÓ São as memórias da sua mãe, meu filho. Nessa caixa tem cada pedacinho
das lembranças da sua mãe. Desde o dia em que ela perdeu o primeiro dente,
os brinquedos que ela mais gostava, as fotografias…

CRIANÇA E essa carta? Aqui diz para [nome]. Posso abrir?

VÓ Acho que chegou a hora! Vá em frente, meu filho.

CRIANÇA “Filho, sei que não tem sido fácil. Se você estiver lendo esta carta é
porque eu tive que partir. Mas saiba que nunca deixei de estar ao seu lado, de
olhar por você. Você é parte de mim, por isso o meu amor habita dentro de
você, corre em suas veias e te protege de todo o mal. As coisas ruins que
acontecem fazem parte da vida e nos ensinam a melhorar, mas é o amor que é
a força mais poderosa do universo e pode mover montanhas. Te escrevo para
que você nunca esqueça que tens esse poder com você…”
Como ela sabe vó?

M3. Música termina.

VÓ Acho que as mães sabem muito sobre os poderes que os filhos tem.

CRIANÇA E essa caixa? Posso abrir?

VÓ Claro, querido.

Ao abrir a caixa uma luz emana de dentro dela


M4. Efeito musical - aparição de um dos duendes
Ação: início da “mágica” - duende explica que há muito tempo queria contar essa história e
agora era a hora certa.

JUJUBA Uuuuuaaaaaau!!! Finalmente nos encontramos, [NOME DA CRIANÇA]! Meu


caro, [NOME DA CRIANÇA], eu fui designada para te contar um super segredo ​(aparte)
Que, na verdade, todo mundo deveria saber. Se você quiser com todo o seu coração,
vou te levar para conhecer o meu mundo! O mundo mais colorido, animado, gelado,
impressionante, chocante...

CRIANÇA (entre impressionada e desconfiada) ​Mas o que é você​? Como você veio
parar aqui? O que você…

JUJUBA Epa, epa. Calma aí, rapazinho. Não o que, mas quem sou eu. Eu sou a
duende mais doce dentre todas as duendes desse meu país chamado Natal…

CRIANÇA Mas como você veio parar na caixa que a minha mãe deixou pra mim​?

JUJUBA Ah-rá! Você saberá em breve.

CRIANÇA Vó… diz alguma coisa! Vó?​ (ele está sozinho)

JUJUBA Ah, sim. Claro. Muito prazer, ​[NOME DA CRIANÇA], me chamo JUJUBA. E
sou responsável por levar você para conhecer o GRANDE MUNDO MÁGICO DO
NATAL! Parabéns. Você acaba de ser contemplado com uma super guia turística para
te levar para conhecer o lugar mais maneiro de todos! E então, vamos​?

CRIANÇA Não sei…

JUJUBA Vamos! tenho certeza que vc vai se divertir muito e ainda vai
aprender alguma coisa sobre o natal no meio do caminho

CRIANÇA Acho que tudo bem...

JUJUBA Então, vamo nessa!

CENA 4 - Um país chamado Natal

M5. Sleigh Ride (Versão BR) (Duende Jujuba + Coral canta) - fazer uma introdução um
pouco maior como se uma mágica estivesse acontecendo.no meio da música
instrumental para balé.
Ação: início da jornada para encontrar o mundo mágico do natal.
Número “O universo do natal”
Balé: presentes, comidas, anjos, duendes, fadas do natal, bailarinas, pinheiros, soldadinhos
de chumbo, bonecos de neve, etc.
Duende começa a introdução sobre os símbolos do natal e o que eles representam
Minutagem: 3:30min

CRIANÇA Uau, Jujuba! Esse lugar é demais!

JUJUBA Sim! Seja bem vindo à República Democrática Mágica do Natal, meu
país! Aqui, o Natal é o ano todo! bem, não todo. A gente espera todos os
meses para que a grande festa se espalhe pelo mundo! Ué, você ficou triste?

CRIANÇA É que desde que a minha mãe se foi eu sinto que o Natal não é mais
o mesmo… Eu nem sei direito o que significa. Mas me lembro que a minha
mãe gostava muito dessa época.

JUJUBA Sabe, quando sua mãe tinha a sua idade ela também veio aqui.

CRIANÇA Jura?

JUJUBA Sim! E ela ajudou a manter o espírito do Natal vivo na sua casa e por
onde ela passava! Agora é a sua vez de conhecer todos os símbolos do Natal
e seu verdadeiro significado.

CENA 5 - A história da Pinheira


aqui acredito que ela entra com o balé ensaiando, como se fosse a equipe dela de produção
também, ela com um pano na cabeça, meio estrela mesmo, brigando, tentando sofejar a
música. Percebe depois o Duende e o menino.

Ação: Pinheira entra, e em um número super diva, comandando o corpo de baile de seu
número, ensaiando, solfejando etc; entre seu número ela conta sua história e como ela se
tornou um símbolo do natal.
Minutagem: 4 min.
I​nserir fala da Pinheira producao

CRIANÇA E quem é essa?

JUJUBA Ah, essa é uma história boa. Mas quem vai te contar é a LINDA.

LINDA Helloooo meus fãs! Autógrafos? Mas é claro! E fotos! Muitas fotos!
Aaaah, olá, Jujuba querida! Quem é essa fofurinha que você trouxe para o meu
ensaio?

CRIANÇA Ensaio?
LINDA SIM! Para eu meu super número de Natal. Já estou me preparando!
Logo mais todo mundo vai ter um pinheiro, OU MELHOR PINHEIRA, enfeitada
em suas casas. E eu preciso estar maravilhosamente ensaiada para o meu
show!

JUJUBA Oi Linda! Como você está linda! Esse aqui é o [NOME DA CRIANÇA],
nosso turista da vez. Veio conhecer nossas histórias.

CRIANÇA Muito prazer, Dona Linda.

LINDA Ah querido, obrigada! Seja muito bem vindo ao Natal! Não sei se você
sabe, eu sou um dos símbolos mais conhecidos do Natal. aqui acredito que
entre a canção, até metade, e o arranjo muda para ela contar sua história.
M6. All I want for Christmas ENG (Pinheira canta + coral) - PARTE I
Música muda para que Linda conte sua historia. Pensar em efeitos de música no decorrer
do texto, momentos chave.
Mas nem sempre foi assim. ​(Jujuba e criança sentam-se para ouvir a história de
linda) Já teve um tempo que eu não era muito famosa. Há muitos anos atrás,
antes do grande Advento, todas as outras árvores tiravam sarro de mim…
sabe, eu não era assim, como se diz… muito frondosa. Sempre fui meio
mirradinha e não tinha muito à oferecer.
Quando Maria deu à luz ao menino Jesus, todos os seres vivos, árvores,
animais e seres humanos foram dar as boas vindas a ele. E claro, levaram
muitos presentes. As minhas primas, Tamareira e Oliveira levaram até a
manjedoura seus presentes: tâmaras frescas e azeitonas bem verdinhas…
mas eu não tinha o que levar. Então, vendo a minha tristeza, as estrelas do céu
desceram até os meus galhos e lá ficaram. Disseram que eu era uma árvore
muito bonita e que eu nunca deveria deixar que me dissessem o contrário.
Também me disseram que o Menino Jesus ficaria encantado em me conhecer,
pela minha beleza única e pelo meu desejo de presenteá-lo. Então, foi assim
que virei um dos símbolos do Natal! Agora, todo mundo tem uma árvore como
eu nas suas casas, e sempre me enfeitam de estrelinhas que piscam e bolas
coloridas. Por isso eu sou uma árvore superstar!
M6. All I want for Christmas (Pinheira canta + coral) - PARTE II
CRIANÇA Puxa, Dona Linda… a senhora canta muito bem! Sabe que na minha
casa também tem uma Pinheira enfeitada? Não é tão bonita como a senhora,
mas a minha vó, com todo carinho e cuidado, coloca muitas luzes nela e ela
pisca sem parar. Agora entendo porque minha vó gosta tanto de montar a
árvore de natal!
LINDA Que bom querido! Aqui você vai entender muito mais coisas sobre o
Natal. Espero que goste do passeio! Jujuba, seja boazinha com ele, tá bem?

JUJUBA Sim, senhora!

LINDA Adeus, lindinho! Cuide sempre da sua pinheira, tá bem? Goodbyeee


pessoal! Preciso ensaiar! ​(sai)
M6. Reprise All I Want for Christmas (Instrumental de transição cênica - exit music)

CENA 6 - O que está acontecendo com o Natal


Ação: Atmosfera se modifica com a saída de Linda. Pepper, outro duende, vem contar
como o natal mudou e que o Ateliê de Sonhos do Papai Noel está quase parando de
funcionar, já que não chegam mais cartinhas felizes e só cartinhas tristes das crianças que
não conheceram a magia do natal…
Ação 2: Cena com crianças do Coral, ilustrando como eram os Natais antigamente, crianças
na rua, troca de presentes.
Minutagem: 3:30min

JUJUBA Bem, vamos seguir nossa jornada!

CRIANÇA Vamos!

(Nevado e Bolota entram confabulando meio cabisbaixos na transição musical )

JUJUBA Nevado! Bolota! Que bom ver vocês! Estou aqui com o [NOME DA
CRIANÇA] mostrando nossa cidade e apresentando todo mundo… Ué, vocês
estão com umas caras péssimas… o que aconteceu?

NEVADO E BOLOTA ​(meio sem jeito) ​Oi! Alô… Olá…

CRIANÇA Olá…!

NEVADO Olha, Bolota… uma mini pessoinha. Parece até felizinho né?

BOLOTA é… não sei, Nevado. Parece que ele tá tão borocoxô quanto a gente.
(Choram)

BOLOTA E NEVADO Aaaai, é o fim. Todo mundo triste.

(Entra Pepper)

PEPPER Aí estão vocês, seus bonecos de neve atrapalhados! Olá, Jujuba…,


olá…?
CRIANÇA Oi! Eu sou o/a CADU/MALU!

PEPPER Olá, CADU/MALU. Então… Eu estava procurando esses dois aqui.


(Repara a cara de surpresa da JUJUBA) Pelo jeito você não sabe ainda o que
tá pegando… Sabe?

JUJUBA Não!

NEVADO A coisa tá feia…

BOLOTA Terrível, Dona Jujuba…

PEPPER Deixa que eu conto, gente. ​(respira fundo) ​O Natal está em perigo,
pessoal. O Ateliê do Papai Noel tá quase parando de funcionar.

JUJUBA O que? Mas o que está acontecendo?

PEPPER As cartas, Jujuba. As cartas das crianças não chegam mais… O


mundo tá muito triste. As cores do Natal estão ficando frias e cinzentas. Não
vemos mais as crianças comemorando a chegada do Natal, as ruas enfeitadas,
aquele gostinho de festa no ar. M ​ 7. White Christmas (início) Antes, tudo era
iluminado e todas as crianças escreviam seus sonhos nas cartinhas,
esperavam com alegria a chegada do Natal...e agora não estamos mais
recebendo cartinhas cheias de sonhos, sentimentos bons e o ingrediente
principal de todo o Natal: o amor.

M7. White Christmas (Versão BR) (Duende Pepper, Bonecos de Neve e Coral Infantil cantam)

PEPPER E agora, estamos aqui tentando pensar num jeito… (é interrompido)

NEVADO É o fim! Corram todos pras montanhas ​(fica meio histérico)...

BOLOTA Calma, Nevado! Dá a mão aqui. Respira, respira. É que ele sofre de
preucuponice natalina…

JUJUBA Nossa… precisamos fazer alguma coisa! Vamos até o Ateliê do Papai
Noel todos juntos. Precisamos avisar aos outros. Quanto mais ajuda, melhor!

CRIANÇA O que eu posso fazer para ajudar?

NEVADO Me arranjar um suco de maracujinas silvestres já ajuda…


TODOS Calma, Nevado!

JUJUBA Vamos seguir a viagem e ver se encontramos os outros!

CENA 7 - Perúcio, o Peru Vegetariano


Ação: durante a jornada a turma encontra o Peru fugindo da ceia de natal, explicando que
um dos símbolos do natal é reunir toda a família ao redor da mesa durante a ceia, mas que
ele, que é vegetariano, prefere comer só a salada e os panetones, juntos decidem seguir
para o ateliê.

PERÚCIO ​(entra correndo pelo corredor, segurando placas de protesto) ​AAAAAh ,


socorro! Perus, unidos jamais serão comidos! Passou, passou, passou um
avião e nele tava escrito que Peru é refeição! Mas é mentira, mas é piada, que
a salada é boa até debaixo d'água! Vamos lá, Perus! Perus? Uai! Fiquei
sozinho…

TODOS (de cima do palco) Perúcio! Perúcio! Aqui!

PERÚCIO (Ajeita os óculos) Quem está ai? Não é o chefe da cozinha, não né?

TODOS Não!!

PERÚCIO Nesse caso, tô chegando aí, pessoal!

M8. Jolly Holly Christmas ENG (Peru canta)


Minutagem: 4 min

BOLOTA Seu Perúcio, que bom que o senhor está aqui! Estamos mesmo
precisando de ajuda.

NEVADO Sim! O senhor vai poder ajudar a gente!

PERÚCIO Mas é claro, meus amigos. Acabei de fugir do pessoal da cozinha


que queria me assar! Vê se pode! Eu e os outros perus estávamos protestando
a favor da ceia vegetariana! Todo mundo sabe que essa é a nova tendência.
Tanta coisa apetitosa e eles querem justo comer a gente?!

CRIANÇA O senhor também é um símbolo do Natal?

PERÚCIO Teoricamente, sim. Mas veja, o que eu represento no Natal é, na


verdade, a reunião de toda a família para confraternizar, para ficarem juntos e
partilhar alegrias. A ceia de Natal é o momento em que todos podem sorrir e
se divertir ao redor da mesa e o seu significado principal é celebrar uma data
tão bonita como o nascimento do Menino Jesus. Não importa a comida, pode
ser um prato de salada, uma bela macarronada e até ovos fritos, o que importa
é a reunião da família a volta da mesa.
Mas você… quem é mesmo?

CRIANÇA Muito prazer, eu sou o [NOME].

PERÚCIO Ora, ora! Mas se não é o [NOME]... Como vai rapaz?

CRIANÇA O senhor me conhece?

PERÚCIO Não, meu rapaz. Infelizmente não. Só estava sendo educado. Mas o
que é você faz por essas bandas natalinas?

CRIANÇA Vim conhecer o mundo mágico do Natal… a Jujuba tá me


apresentando pra todo mundo. Eu já conheci, a Dona Linda, a Pinheira diva, o
Pepper aqui, o Nevado - que é meio nervoso, e a Bolota! Agora estou
conhecendo o senhor.

PERÚCIO Ah, então seja bem vindo! Cuidado com os chefes da cozinha…
Bom, se bem que eles não gostam de cozinhar criança. Hahah!

JUJUBA Perúcio, precisamos da ajuda de todos agora.

PERÚCIO Vamos, minha jovem. Onde será o motim? Eles querem cozinhar
duendes também?

PEPPER Não, Perúcio! O Natal corre perigo! Estamos todos a caminho do


Ateliê para descobrir como salvar o Natal. Você vem com a gente?

PERÚCIO Mas é claro! Tudo pelo Natal! Tudo pela luta vegetariana!

(aparece a Pinheira)

LINDA Gente, já tô sabendo do maior babado! Também quero ajudar!​


(​M9. início) O Natal não pode morrer! E eu não quero ver ninguém com carinha
triste! Vamos lá?

TODOS Então vamos!


CENA 8 - A caminho do Ateliê dos Sonhos
M9. Jingle Bell Rock ENG (Criança, Duendes, Peru, Bonecos de Neve, Pinheira) no trecho
final da música, a música vai ganhando outra atmosfera, para a chegada deles neste
ateliê sem vida, doente. [correção: a música termina up! e no reprise (curto, ela vai pra
clima triste)
Minutagem: 3min
Ação: Número musical para a Jornada até o Ateliê.
Ação 2: Chegam no Ateliê e veem tudo parando de funcionar, luz fria, tudo meio triste.
PEPPER Viram?

PERÚCIO É… você estava certo, meu amigo. Esse ateliê tá uma tristeza só! Os
brinquedos estão tão.. tão… borocoxôs

NEVADO Eu vou chorar! Olha alí o palhaço, nem ri. A bailarina esqueceu como
se dança. O soldadinho parece que tá… quebrado.

JUJUBA E agora? O que vamos fazer?

BOLOTA Ai, ai. Se não fizermos alguma coisa todas as crianças do mundo e o
mundo inteiro vai ficar triste justamente no Natal.

NEVADO Nada de sorrisos, de ceia, de presentes, de abraços… Ai,ai…

JUJUBA Calma, pessoal. Vamos pensar. Tudo isso está acontecendo porque
as pessoas estão se esquecendo do verdadeiro significado do Natal.

PEPPER Se todo mundo soubesse como nos preparamos para espalhar


alegrias durante essa época, aí sim, eles veriam… mas como?

CRIANÇA Ah, gente. Eu acho que as pessoas estão como eu estava. Sentia
que o Natal não era tão importante porque eu estava triste. Deve ser isso. (se
lembrando) Ah! E foi aí que a minha vó pediu para eu pegar a o baú de
lembranças da minha mãe. Então você apareceu, Jujuba. E se…

TODOS O que?

CRIANÇA Não… deixa pra lá.

TODOS Ah…

CRIANÇA Talvez se eu…


TODOS O que?

CRIANÇA Nada… acho que não.

TODOS Ah…
(ficam um pouco em silêncio, aparece a vó sentada na cadeira olhando para
dentro da caixa iluminada) --> efeito musical M 9B (mudança da perspectiva)

CENA 9 - O verdadeiro espírito natalino


Ação: A criança então se lembra da carta da sua mãe e a caixa deixada por ela. Nessa hora
a vó aparece com a caixa no colo cuja luz forte irradia, como se ela falasse com eles
através da caixa.
Ação 2: Criança começa a cantar e atmosfera vai se modificando para receber o Anjo-mãe

VÓ Meu filho, você está certo! Lembre-se da carta da sua mãe…

(ele começa a se lembrar, entra a voz da mãe em off)

VOZ EM OFF MÃE Filho, sei que não tem sido fácil. Se você estiver lendo esta
carta é porque eu tive que partir. Mas saiba que nunca deixei de estar ao seu
lado, de olhar por você. Você é parte de mim, por isso o meu amor habita
dentro de você, corre em suas veias e te protege de todo o mal. As coisas
ruins que acontecem fazem parte da vida e nos ensinam a melhorar, mas é o
amor que é a força mais poderosa do universo e pode mover montanhas. Te
escrevo para que você nunca esqueça que tens esse poder com você.
Chegará um dia em que você vai conhecer um lugar e esse lugar precisará de
você e da poderosa luz que emana do seu coração: seu amor! ​(M10- início) Não
hesite em usá-la. Lembre-se de como o Menino Jesus amou a todos nós, sem
fazer distinção de cor, raça ou credo. E a Ele devemos retribuir com muita
gratidão e sempre celebrar o Natal em sua homenagem. Quando se
entristecer, lembre-se: o amor pode curar tudo e a todos. Um beijo, mamãe.

M10. You raise me up (Versão BR) (Criança + Coral)


Ação 3: mãe/anjo aparece no final da música . Introduz a história do nascimento para a
próxima cena.
Minutagem: 4 min

CRIANÇA Mãe, você é um anjo?

MÃE Eu sou parte de você, meu filho. Um pedacinho de lembranças que você
carrega em seu peito.
CRIANÇA Mãe, eu abri a sua caixa e vi coisas lindas que me levaram pra bem
longe… pro mundo do Natal. Mas, mãe, aqui nesse ateliê parece que está tudo
desmoronando… não sei no que acreditar. ​(M11. início)

MÃE Acredite no seu amor, meu filho. Ela é o poder que pode mudar o mundo!
Acredite sempre nele!

CENA 10 - A vitória do Natal


M11. Medley: Halleluya ENG / Herald Angels (BR) / Noite Feliz BR
(Anjo e Coral nas duas primeiras, no Noite Feliz somente coral, em pp com acomp. leve)
Ação: presépio se monta
Minutagem: 5 min
CRIANÇA Mãe, você vai voltar?

MÃE Eu nunca saí do seu lado, filho. Sempre que você se sentir só, lembre-se
de que eu estou onde quer que você esteja. Basta que você se lembre disso…

(Anjo sai)

CRIANÇA Gente, gente! Acho que sei como fazer o Ateliê dos Sonhos voltar a
funcionar!

JUJUBA Seja lá o que for, vamos colocar em ação!

NEVADO Você e esse seu super poder vão salvar o natal!

CRIANÇA Não é bem um super poder, mas acho que é! Vejam!

PEPPER Uau, os brinquedos estão voltando a ter cor!

BOLOTA As engrenagens estão funcionando de novo!

PERÚCIO Olha, rapaz, não sei o que você está fazendo, mas está dando certo!

M12. Spirit of the Season ENG (Coral canta)


Ação: Atelier começando a funcionar. Chegada do Papai Noel no ateliê e agradece que ele
se lembrou do que é feito o natal, o amor ao próximo e deu a ideia da caixa mágica do natal
para que todos possam abrir e se deparar com a magia e com o amor do natal.
Minutagem: 3 min

PAPAI NOEL Ho! Ho! Ho! Em nome de todos do Ateliê dos Sonhos, eu quero
agradecer a você, [nome da criança], o amor que emana do seu coração foi capaz de
transformar o Natal! Se todas as crianças do mundo pudessem encontrar dentro de si
esse sentimento tão bom, nunca mais o Natal seria ameaçado.

CENA 10 - Festa e despedida


M13. Boas Festas (Papai Noel , Criança, 2 Duendes, Coro)
Ação: Festa no ateliê do Papai Noel, brinquedos, duendes e todos os outros personagens.
A criança se despede e volta para casa. No final da música fica mais lenta (somente
instrumental) e Papai Noel entrega carrinho com outras caixas para a criança.
Minutagem: 4 min

JUJUBA E PEPPER Eba! Vamos comemorar! ​ ​(M13. início)

BOLOTA Você vai ficar para a festa de Natal com a gente​?

NEVADO Claro que não, né Bolota. Ele vai querer ficar em casa, no quentinho,
junto da sua vozinha… Né, [nome]?

BOLOTA Ah… verdade. Até eu ia querer passar o natal assim!

NEVADO Nada disso, você vai ficar aqui comigo! (Eles riem)

CRIANÇA O Nevado tem razão, Bolota. Devemos passar o Natal com as


pessoas que nós amamos. E eu vou ficar com a minha família! Mas antes,
quero agradecer a vocês por me trazerem aqui e por terem me ajudado a
descobrir que dentro de mim mora o maior sentimento do mundo: o amor!

JUJUBA Sabe, sua mãe, nos fez um pedido especial quando esteve aqui. Ela
pediu que sempre que uma criança estivesse quase se esquecendo do Natal a
gente pudesse ajudar ela a se lembrar. Parece que de alguma forma ela sabia
que um dia um pedacinho dela ia voltar aqui.

PAPAI NOEL Antes de ir embora, quero te entregar uma coisa, pequeno


[NOME DA CRIANÇA]. Com esta caixa você também vai poder ajudar outras
crianças a redescobrirem o verdadeiro sentido do natal. Não está em
presentes, ou em enfeites, mas sim, dentro de cada um! ​
(M.14 início)
CRIANÇA Obrigado, Papai Noel! Obrigado, pessoal! Vou guardar tudo que
aprendi aqui com muito carinho!

CENA 10 - De volta para casa


M14. Reprise instrumental de Spirit of the season
Ação: criança chega em casa e conta para a vó que agora sabe como o natal é importante e
como ele quer contar para todas as pessoas do mundo. Durante a festa de natal ele entrega
uma caixa mágica para uma criança amiga para que ela também descubra o espírito
natalino.
Minutagem: 1:30min

CRIANÇA Vó!

VÓ Meu filho! (se abraçam)

CRIANÇA Posso ajudar a senhora com a ceia?

VÓ Mas é claro meu filho!

CRIANÇA Ah, Vó. Foi tão incrível! A senhora deveria ter visto! Agora eu sei! Eu
entendi! Nunca mais vou deixar o Natal desaparecer da minha lembrança.
Quero que muitas crianças no mundo possam encontrar a magia do natal que
eu encontrei!

VÓ Que bom, querido! Eu sabia que você conseguiria.

CRIANÇA E, vó... a partir de agora vou sempre ajudar a senhora a arrumar a


casa para esperar a magia do Natal acontecer!

VÓ Estaremos juntos então!

CRIANÇA Mas antes da ceia, será que eu posso ir na casa do Gui, rapidinho
vó?

VÓ Pode, meu filho. Mas não demore.

M 14B - efeito, transição de cenário "esperança" (transição luz)

CRIANÇA Gui, esse presente é pra você! Aqui você vai encontrar tudo que
precisa para manter o Natal sempre vivo! É um super poder que toda criança
pode ter. Você vai gostar! Abre!

(quando Gui abre, novamente a luz emana e a cena de dissipa para um grande
número)

M.15 Medley final - Joy to the world ENG / Santa Claus is coming BR (Todos + Coro)
Ação: todos celebram o natal em uma mistura dos dois mundos - da criança e o mundo
mágico do natal.

Minutagem: 5 min.
M1
Coro Ouverture - Radio City Christmas
SCK Sound Design
Arr.: Guilherme Mannis, 2019

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Allegro (  = 144)
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2 Ouverture - Radio City Christmas


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Ouverture - Radio City Christmas 3

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4 Ouverture - Radio City Christmas

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Ouverture - Radio City Christmas 5

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6 Ouverture - Radio City Christmas

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M 3. Underscore (Descobrindo a Caixa Mágica do Natal)
Otávio Simões
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Underscore - 3
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Underscore - 4
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Underscore - 5
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Underscore - 6
M.4 (Aparição do Duende 1)

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arr. Otávio Simões

        
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Flute I

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     
 

 

Flute II

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       
 



Oboe I

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    
 

  
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Oboe II


      
 

B♭ Clarinet I & II

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     
 


I.



Bassoon I & II

    
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  



Horn in F I & II

   

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 
 



C Trumpet I & II

    
   
 


I.

Trombone I & II

    
  

 


Tuba

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


 
Timpani

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Triangle

      




  
Cymbal Suspended


 

  


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Harp Db C B# - E# F G A#


         


    
   
  
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Piano



        




Violin I

         
 

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Violin II

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 


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Viola

       

 


Violoncello

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Contrabass

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AC Edition
Coro feminino
M5
Sleigh Ride
Leroy Anderson
Arr.: Guilherme Mannis, 2019


Moderato (  = 92 )

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2 Sleigh Ride

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Pno.
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         


                 
24


                 

D B m E m A D B m E m A D B m E m A D B m G  D B m E m A
     
24 B

 
Pno.
                                
  
 


                                 
29


                                 


D B m E m A D B m E m A D B m E m A D B m E m A
    
29

 
Pno.
                           
  


Sleigh Ride 3

                          
33

  
                

33
 D Bm

Em A D Bm

Em A G

A G

A D Bm Em

A


Pno.
                  
     


      
38


      

38
 D Bm Em

A D Bm Em

A D Bm

G C D

Bm Em A D

Bm Em A


Pno.
                               
  

                                      
  
43

                                       
 
     E

B

43 D Bm Em A D Bm Em A D Bm Em A Cm Fm


Pno.
                           
  

4 Sleigh Ride


                           
47


                      

E B A B A B E B E B
     
47 Cm Fm Cm Fm Cm Fm


Pno.
                    
   

                      
   
52


       

      

E B E A D E B E B E B
     
52 Cm Fm Cm Cm Fm Cm Fm Cm Fm


Pno.
                               
   

                
                           
57

 

                   
                            

E B A B m E
        
57 Cm Fm Fm F Gm C


Pno.
                     


Sleigh Ride 5

 
    
     
61

 
    
      

E
 
    
     
61 F Dm Gm C F E D


Pno.
 
            
    
Solista, Coro e piano M6
All I Want for Christmas is You
Mariah Carey e Walter Afanasieff
Merrily (  = 140)

Rubato Arr.: Guilherme Mannis, 2019

   
             

I don't want a lot for Christ - mas.

There is just one thing I need

     


     


     

      

            

   
G G/B



Piano

  Celesta 
Piano

     
 
 
 
             
       
      
5


 
  
I don't care a - bout the pres - ents un - der - neath the Christ - mas tree. I just want you for my own more than you could ev - er know.

      
  
Ah!

   
  
 
Ah!

      


Ah!

      


Ah!
C m6/E  C m/E 
   
5 C G/D B7 Em


Pno.

     
 
 
 
2 All I Want for Christmas is You Fast shuffle (  = 150)

           
9

     

 
Make my wish come true. All I want for Christ - mas is you.

     

     
 

    
 

     


  
                            
       
9 G/D E7 A m7 A mtb5/D

3 3 3 3 3 3 3 3

 
Pno.
   
   
       

13

             

I don't

want a lot for Christ - mas. There is just one thing


I won't ask for much this Chrst - mas. I won't e - ven wish

     

   
  
I   is just one thing

There

  
I I won't e - ven wish

        
I There is just one thing

   
I I won't e - ven wish

  

                      
I


I

  
13 G

      
    

3 3 3 3
Pno.
   
           
 
All I Want for Christmas is You 3
        
                  
18

      

I need. Don't care a - bout the pres - ents un - der - neath the Christ - mas tree
for snow. I'm just gon - na keep on wai - ting un - der - neath the mis - tle toe.

     

 
   
           
    
I need. and I

        
for snow. and I

  

I need. and I

       
for snow. and I

    


and I
and I C m6/E 
    
18 C


Pno.
                   
 


                 
       
23

      the fi - re

I don't need to hang my stock - ing there up - on place San - ta Claus won't make
I won't make a list and send it to the North Pole for Saint Nick. I won't e - ven stay

          


San - ta Claus won't make
I won't e - ven stay

          
                    

I don't need to hang my stock - ing there up - on the fi - re place Ah!

              
I won't make a list and send it to the North Pole for Saint Nick.

        
 


I don't need to hang my stock - ing there up - on the fi - re place Ah!


I won't make a list and send it to the North Pole for Saint Nick.

    


Ah!

    
23 G C


Pno.
      
             
 
4 All I Want for Christmas is You
                 
            
28

        
  
me hap - py with a toy on Christ mas day. I just want you for my own more than you could ev -

                
a - wake to hear those mag - ic rein - deer click. I just want you here to - night hold - ing on to me

                      


me hap - py with a toy on Christ mas day. I just want you for my own more than you could ev -


a - wake to hear those mag - ic rein - deer click. I just want you here to - night hold - ing on to me

                  
     
 
I just want you for my own more than you could ev -

     
I just want you here to - night hold - ing on to me

    

           

28
 
C m6/E 
 
G
 
B7 Em


Pno.
                 
       
      
                
34

     

  
- er know. Make my wish come true. All I want for Christ - mas is you.

 
so tight What more can I do?

                        

 
- er know. Make my wish come true. All I want for Christ - mas is you.

 
so tight What more can I do?

                      

- er know. Make my wish come true. All I want for Christ - mas is you.

          
so tight What more can I do?

      
 
      
      
Make my wish come true. All I want for Christ - mas is you.


What more can I do?

  


Make my wish come true. All I want for Christ - mas is you.
C m6/E  What
G/D more can I E 7 do?

      
34 A m9 A m7b5/D G Em


Pno.
                      
       
        
All I Want for Christmas is You 5

                
41

 
  
You ba - by. All the lights are shin - ing so bright - ly ev' ry - where

             

 
You ba - by. Wah! Bright - ly ev - ry

  

          

    
You ba - by. Wah! Bright - ly ev - ry

           

     
You ba - by. Wah! Bright - ly ev - ry

      


You ba - by. Wah!

      
41 A m9 D7 B7 Em

   
Pno.
                   
             

                    
         
47

  
      
And the sound of child - ren's laugh - ter fills the air And ev - ry - one is sing - ing.

    
      

     
where And ev - ry - one is sing - ing.

     
      

 
where And ev - ry - one is sing - ing.

    

where Wah!

      


Wah! Wah!
C m6/E 
     
47 B7 Em


Pno.
                        
     
6 All I Want for Christmas is You

                      
53

   

     
I hear those sleigh - bells fing - ing San - ta won't you please bring me what I real - ly need. Won't you please bring my ba - by to me?

                         

              
I hear those sleigh - bells fing - ing San - ta won't you please bring me what I real - ly need. Won't you please bring my ba - by to me?

                   

 
I hear those sleigh - bells fing - ing San - ta won't you please bring me what I real - ly need. Won't you please bring my ba - by to me?

                    

             
San - ta won't you please bring me what I real - ly need. Won't you please bring my ba - by to me?

        

    
San - ta won't you please bring me what I real - ly need. Won't you please bring my ba - by to me?

     
53 G/D E7 A m9 D9

 
Pno.

                   

    
                                 
58

   
Oh! I don't want a lot for Christ - mas. This is all I'm ask - ing for I just want to see

            


Oh! Ah! I just want to see

       

Oh! Ah! Ah!

         

    
Oh! Ah! Ah!

     

 Oh! GAh!

Ah!

      
58 C



Pno. 
    
                   
 
All I Want for Christmas is You 7
               
                 
64

   
  
my ba - by stand - ing right out - side my door. I just want you for my own more than you could ev -

                  
                


my ba - by stand - ing right out - side my door. I just want you for my own more than you could ev -

                        

 
I just want you for my own more than you could ev -

          

           

64
 
C m6/E 
 
G
 
B7 Em


Pno.
                 
       

     
               
    
70

    
 
- er know. Make my wish come true. All I want for Christ - mas is

 
                       
    
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- er know. Make my wish come true. All I want for Christ - mas is


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Make my wish come true. All I want for Christ - mas is
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M 7 - NATAL BRANCO
arr. Otávio Simões

tem introdução orq. antes disso (18 compassos, durante as falas)

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Tenor M 8 - A Holly Jolly Christmas
Tenor Johnny Marks
Arr. Timóteo Esteves
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4
4
Have a hol ly jol ly Christ mas! It´s the
7

best time of the year. Now, I don´t know if there´ll be snow, but
11
3

have a cup of cheer. Have a hol ly jol ly Christ mas and when
15

you walk down the street, say hel lo to friends you know and
19

ev ´ry one you meet. Oh, the mis tle toe is hung
23

where you can see. Some bod y whaits for you


27
3

kiss her once for me! Have a hol ly jol ly Christ mas! And in
31

case you did n´t hear, oh by gol ly, have a


34

hol ly jol ly ©Tearte


ChristProduções
mas this
Musicais year! V.S.
2 Tenor
37 23 1. 2.

Have a Oh ho,

63

the mis tle toe is hung where you can see. some bod y

67

waits for you kiss her once for me! Have a hol ly jol ly Christ

71 1.
3

mas! And in case you did n´t hear, oh by gol ly, have a

75 2.

hol ly jol ly Christ mas this year! oh

79

by gol ly, have a hol ly jol ly Christ mas

83

this year!
Piano M 8 - A Holly Jolly Christmas
Tenor
q = 145 Johnny Marks
Jazz Arr. Timóteo Esteves

4
4
4
4

11

16

22

28

©Tearte Produções Musicais


2 Piano
33

37

41

46

51

56 1.
Piano 3
61 2.

68

73 1.

78 2.

83
intro jingle bell rock

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mix and min - gle in the jin - gl - in' beat, that's the jin - gle bell rock!

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M 9B - Jingle Bell Rock (reprise)
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M.9C - ( Mudança da Perspectiva)

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Andante

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Violin II    
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Viola  
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AC Edition
Criança
M10. You Raise Me Up
Versão Pt - Criança e Coral
Arr. Timóteo Esteves

Adagio

Quando eu cho rei e_as la gri mas ca í ram o cor ra

ção pe sa do se tor nou fi quei a li so zi nho no sil lên cio Vo cê che

Refrão
9

gou e_en tão me a bra çou o Seu a mor le vou me_a té_as mon ta nhas me fez vo

13

ar pla nan do pe lo mar foi a li no al to dos Seus om bros que_eu a pren

17

di sou for te pra lu tar

23

No mun do_a qui a lu ta con ti nu a são co ra ções can sa dos de cho

27

o rar mas quan do_es tou con ti go fe cho_os

Refrão
29

o lhos eu pos so ©Tearte


ver o céu Musicais
Produções a me_es pe rar o Seu a
2 Criança
32

mor le vou me_a té_as mon ta nhas me fez vo ar pla nan do pe lo mar foi a

36

li no al to dos Seus om bros que_eu a pren di sou for te pra lu tar

Refrão
40

O Seu a mor le vou me_a té_as mon ta nhas me fez vo

43

ar pla nan do pe lo mar foi a li no al to dos Seus om bros que_eu a pren

47

di sou for te pra lu tar O Seu a mor le vou me_a té_as mon ta nhas me fez vo

51

ar pla nan do pe lo mar foi a li no al to dos Seus om bros que_eu a pren

55

di sou for te pra lu tar que_eu a pren

58

di sou for te pra lu Produções tar


©Tearte Musicais
Coro M10. You Raise Me Up
Versão Pt - Criança e Coral Arr. Timóteo Esteves
Refrão
Adagio
9 f

o Seu a mor le vou me_a té_as mon ta nhas me fez vo


Refrão
9 f

o Seu a mor le vou me_a té_as mon ta nhas me fez vo


13

ar pla nan do pe lo mar foi a li no al to dos Seus

ar pla nan do pe lo mar foi a li no al to dos Seus


16

om bros que_eu a pren di sou for te pra lu tar

om bros que_eu a pren di sou for te pra lu tar


Refrão
19 5 7

o Seu a
Refrão
5 7

o Seu a
32

mor le vou me_a té_as mon ta nhas me fez vo ar pla nan do pe lo

mor le vou me_a té_as mon ta nhas me fez vo ar pla nan do pe lo


2 Coro
35

mar foi a li no al to dos Seus om bros que_eu a pren di sou for te pra lu

mar foi a li no al to dos Seus om bros que_eu a pren di sou for te pra lu
39
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tar Seu a mor a té_as mon ta nhas fez vo ar pe lo


f

tar Seu a mor a té_as mon ta nhas fez vo ar pe lo


44 2

mar oh oh foi a li no al to dos Seus om bros


2

mar oh oh
49

Seu a mor a té_as mon ta nhas fez vo ar pe lo mar oh oh foi a

Seu a mor a té_as mon ta nhas fez vo ar pe lo mar oh oh foi a


53

li no al to dos Seus om bros que_eu a pren di sou for te pra lu

li no al to dos Seus om bros que_eu a pren di sou for te pra lu


56 2

tar for te_em Ti em Ti


2

tar for te_em Ti em Ti


©Tearte Produções Musicais
Piano
Piano
M10. You Raise Me Up
Versão Pt - Criança e Coral

Arr. Timóteo Esteves

Adagio

f mf f mf

f f
7

11

mp

f mp
16

f
19

23

mf

©Tearte Produções Musicais


2 Piano

28

32

37 f

41 f

mp

f mp
46

51
f

mp

55 mp
2

©Tearte Produções Musicais


Soprano

M11 - Medley
Hallelujah (soprano e coro - EN)
Gloria In Excelsis Deo (soprano e coro - PT) -
Noite Feliz (anjo e coro - PT) Arr. Timóteo Esteves

Andante religioso
2 7
6
8
10 Voz

I've heard there was a se cret chord that Da vid played and it

14

pleased the lord But you don't real ly care for mu sic do you?

18

It goes like this thefourth the fifth The mi nor fall the

22

ma jor lift The baf fled king com po sing Hal le lu jah

26

Hal le lu jah Hal le lu jah Hal le

31

lu jah Hal le lu jah

36 4 6
4
4
2
Soprano Soprano

47 Allegretto4 3
4
4
Luz dos an jos, har mo ni a Can tam gló ria_ao
Ou çam po vos ex ul tan tes Er gam sal mos
1. vez: fá
2. vez: dó 1. vez
57 2. vez

no vo rei Paz aos ho mens_e a le gria Paz com Deus e_a su a lei
tri un fan tes Ao pro fe ta_e Sal va dor Lou vem to dos ao Se nhor

62

Gló ri a

molto rall.
66 1. 2.

In ex cel cious De o De

q = 60 rit. A tempo
70 Espiritual e ritualístico
3 3 4
3
4
o

81 10 10 4

105 rit.
Coro
M11 - Medley
Hallelujah (soprano e coro - EN)
Gloria In Excelsis Deo (soprano e coro - PT) -
Noite Feliz (anjo e coro - PT) Arr. Timóteo Esteves

Andante religioso Voz


2 8 10 6
6
8

27
f

Hal le lu jah

Hal le lu jah

31

Hal le lu jah

Hal le lu jah

35 4 6
4
4

4 6
4
4

47 Allegretto
4 3
4
4
2 Coro
54

Luz dos an jos, har mo ni a Can tam gló ria_ao no vo rei


Ou çam po vos ex ul tan tes Er gam sal mos tri un fan tes
a

Luz dos an jos, har mo ni a Can tam gló ria_ao no vo rei


Ou çam po vos ex ul tan tes Er gam sal mos tri un fan tes

58

Paz aos ho mens_e a le gri a Paz com Deus e_a su a lei


Ao pro fe ta_e Sal va dor Lou vem to dos ao Se nhor

Paz aos ho mens_e a le gri a Paz com Deus e_a su a lei


Ao pro fe ta_e Sal va dor Lou vem to dos ao Se nhor

62

Gló ri a

Gló ri a

molto rall.
66 1. 2.

In ex cel cious De o

In ex cel cious De o De
Coro 3

q = 60
70 Espiritual e ritualístico rit. A tempo
3 3
3
4

3 3
3
4
o
78
mp dolce

Noi te fe liz Noi te que traz


mp dolce

Noi te fe liz traz


82

meu Se nhor so nho_e paz

meu Se nhor paz


86

ma mãe Ma ri a cho ra va_e sor ri a


90

pa pai Jo sé re za va com fé

pa pai Jo sé re za va com fé
94

ve nha ver o Deus me ni no V.S.


4 Coro
98

ve nha ver quem E le é!


noi te fe liz

noi te fe
102 rit.

noi te fe liz noi te fe liz

liz noi te fe liz noi te fe


106

noi te fe liz

noi te fe liz
Piano M11 - Medley
Hallelujah (soprano e coro - EN)
Gloria In Excelsis Deo (soprano e coro - PT) -
Noite Feliz (anjo e coro - PT)

Andante religioso Arr. Timóteo Esteves


Piano órgão de igreja Piano
presente e forte
6
8
mf ff mf 2 2

6
8
mf ff mf

10 Voz

19 2

26

35

V.S.
Copyright © Tearte Produções Musicais
2
Piano Piano

42
4
4

47 Allegretto
4
4
4
4

52 3

f marcato
3
f

60

dolce

molto rall.
65 1. 2.

marcato

q = 60
Espiritual e ritualístico
70
Piano 3

74 rit. A tempo
3
4
mp mf mp
3
4

órgão suave
78

87

95

101 rit.
Coro e piano
Spirit of the Season
M12 Glen Ballard e Alan Silvestri
Arr.: Guilherme Mannis, 2019
Moderately bright, with spirit  = 108
 
     


 
        
         
 
     
                 
Bong bong bong bong. Fa la la la la la la la la. Bong bong bong bong. Fa la la la la la la la la la

     
Bong bong bong bong. Fa la la la la la la la la. Bong bong bong bong. Fa la la la la la la la la la

      
 


                                
        
  
             
Piano
     
   

             
       
5

 
It's the spir - it of the sea - son. You can feel it in the air.

             
         
It's the spir - it of the sea - son. You can feel it in the air.

        
          
     

Vou can hear it if you lis - ten

          


         
Vou can hear it if you lis - ten

                       
5

       
    
  
       
Pno.
            
           

2 Spirit of the Season

          
                 
10

    
 
ev' - ry where, so much care, like a prayer What - ev - er it is, you need to share it, It's the spi - rit of the sea - son

       
                   
      
ev' - ry where, so much care, like a prayer What - ev - er it is, you need to share it, It's the spi - rit of the sea - son

       
                 

      
              
ev' - ry where, so much care, like a prayer It's the spi - rit of the sea - son

   
ev' - ry where, so much care, like a prayer It's the spi - rit of the sea - son

       
           
10

         
              

         
Pno.
    
      

         
        
14

     

         
You can hear it in the air Peo - ple smile as they pass you by; the

      
       

        
You can hear it in the air Peo - ple smile as they pass you by; the

     
You can
 hear
  it  in the air
 
       

 
 
 
        
 
                      
   
You can hear it in the air

    
       
14

       
 

Pno.
                
   
Spirit of the Season 3

          
       
18

      

 
day will be here soon. Dreams are danc - ing in the chil - dren's eyes Hearts are sing - ing, bells are ring - ing too.

      
              
 
day will be here soon. Dreams are danc - ing in the chil - dren's eyes Hearts are sing - ing, bells are ring - ing too.

     

      

     
               
             
18

            
   

 
Pno.
     
          

        

                
22

 
               
It's the spi - rit of the sea - son fill - ing hearts with lov - ing care ev - ry' where, fell it there like a

   
   


 
like a shin - ing star, it glis - tens ev - ry' where, fell it there like a

             
    
    
        
like a shin - ing star, it glis - tens ev - ry' where, fell it there like a

       

 
              
like a shin - ing star, it glis - tens ev - ry' where, fell it there like a

        
22

        
      
 
             
Pno.

          
    

4 Spirit of the Season
       
              
26

    
   

prayer. What - ev - er it is, you need to share it. It's the spi - rit of the sea - son It's the spi - rit of the sea - son

      
    
 
       

      

prayer. What - ev - er it is, you need to share it. It's the spi - rit of the sea - son It's the spi - rit of the sea - son

      
     

       

             
prayer. It's the spi - rit of the sea - son It's the spi - rit of the sea - son

         

      
prayer. It's the spi - rit of the sea - son It's the spi - rit of the sea - son

                          
26

   

           


 
Pno.
        
  
      

   
     
31

  

   
        

   
        

         
 
    
                                  
               
     
31

 
      
                    
Pno.
  
      

Spirit of the Season 5


      
37


      


      

      
          
   
                    
      
              
37

 
 
     
               
Pno.
       
         

    
                      
42

 
Snow is fall - ing as you rush down - town. The cit - y seems to glow. Laugh - ter mix - es with the hap - py sounds.

                          


Snow is fall - ing as you rush down - town. The cit - y seems to glow. Laugh - ter mix - es with the hap - py sounds.

    

    

     
                           
42

  
Pno.
    
        
6 Spirit of the Season

       
        
         
45

 
 It's the spi - rit of the sea - son fill - ing hearts with lov - ing care
    
Hearts are sing - ing, bells are ring - ing too.

   
                   
 It's the spi - rit of the sea - son fill - ing hearts with lov - ing care
           
Hearts are sing - ing, bells are ring - ing too.

      
 It's the spi - rit of the sea - son fill - ing hearts
  
with lov - ing care

             

                   
It's the spi - rit of the sea - son fill - ing hearts with lov - ing care


               
45

  
 
    
Pno.
          
     

   
          
               
50


like a shin - ing star, it glis - tens ev' ry where, feel it there like a prayer What - ev - er it is, you need to share it,

       
                     

   
like a shin - ing star, it glis - tens ev' ry where, feel it there like a prayer What - ev - er it is, you need to share it,

           
               
a shin

like
 
- ing star, it glis - tens
         
ev' ry where, feel it there like a prayer
 
What - ev - er it is, you need to share it,

            
  
   
like a shin - ing star, it glis - tens ev' ry where, feel it there like a prayer What - ev - er it is, you need to share it,

                 
     
50

           

      
Pno.
    
      
 
Spirit of the Season 7

           
      
54


It's the spi - rit of the sea - son You can hear it ev - 'ry - where

    
                

         
It's the spi - rit of the sea - son You can hear it ev - 'ry - where

         
     
  
It's the spi - rit of the sea - son You can hear it ev - 'ry - where

           
 the spi - rit of the sea - son         
                          
It's You can hear it ev - 'ry - where

     
54

             
   
          
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Pno.

 
              

     
59

  
Fa - la - la - la la.

       

Fa - la - la - la la.

       

  
Fa - la - la - la la.

     
 Fa - la - la - la
la.
     
59


Pno.
      
 
Piano
Spirit of the Season - lento
M14 Glen Ballard e Alan Silvestri
Andante (  = 70) Arr.: Guilherme Mannis, 2019

                             
                
    

Piano
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6

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         
Pno.
  

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11

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Pno.  
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      
16

   
Pno.
     
Solo, coro e piano
Joy to the World/Santa Claus is Coming
M15
Isaac Watts/J. Fred Coots e Haven Gillespie
Arr.: Guilherme Mannis, 2019
Joy to the World


   
Allegro (  = 116)
            
Improvisar introdução
  
Joy to the world! The lord is come Let


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Let


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Let


         

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  
B B /D B /F B B B /D B /F F B
      
F

Harmonização jazzística exuberante

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Piano

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 

  
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8

                  

earth re - ceive her King; Let ev - 'ry heart pre - pare Him room, And heav'n and na - ture sing, and heav'n and na - ture sing, and

    
         
earth re - ceive her King;

  
            
earth re - ceive her King;


      

       

 E B B
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8
F F

   
     
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Pno.
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  
2 Joy to the World/Santa Claus is Coming
       
           
14

          

heav'n and heav'n and na - ture sing. heav'n and heav'n and na - ture sing. Joy to the world! The Sa - vior reigns Let

            
         
heav'n and heav'n and na - ture sing. heav'n and heav'n and na - ture sing. Let


                     

heav'n and heav'n and na - ture sing heav'n and heav'n and na - ture sing Let

  
       
Let

          
Let

 B B E B B B B E B B
             
14
Cm F Cm F

   
Pno.
          
                

  
                     
20

          

men their songs em - ploy. While fields and floods, rocks, hills, and plains Re - peat the sound - ing joy re -

     
         
men their songs em - ploy. Re - peat

  
             
men their songs em - ploy. Re - peat

   
       
    
men their songs em - ploy. Re - peat

        
      

men their songs em - ploy. Re - peat

 E B B
           
20
F

   
  
Pno.
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      
Joy to the World/Santa Claus is Coming 3



                 
      
25

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   
peat the sound - ing joy Re - peat the sound - ing joy. Re - peat the sound - ing joy!

         
          

     
sound - ing joy Re - peat the sound - ing joy! Re - peat the sound - ing joy!


                   


 
   
sound - ing joy Re - peat the sound - ing joy! Re - peat the sound - ing joy!


                  
sound - ing joy Re - peat the sound - ing joy! Re - peat the sound - ing joy! 
       
   
 
          


       
sound - ing joy Re - peat the sound - ing joy! Re - peat the sound - ing joy!

 B B E B B B B E B B
  
      
25
F Cm F Cm F

  

          
Pno.

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         

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        
31

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                  


Oh Oh! Joy to the world!

              
  

Oh Oh! Joy to the world!

                  
Oh Oh! Joy to the world!

                 

   
Oh Oh! Joy to the world!


                                                  
31

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Pno.

             
                          

4 Joy to the World/Santa Claus is Coming

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36

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Oh! Joy to the world! Oh

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 


Oh! Joy to the world! Oh

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Oh! Joy to the world! Oh

                  

      
Oh! Joy to the world! Oh

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36

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Pno.
                  

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42

     
  
He rules the world with truth and grace, and makes the na - tions prove. The glo - ries of his right - eous ness, And


                 


and makes the na - tions prove.

            
     

  
   
and makes the na - tions prove.

           
 
and makes the na - tions prove.

                
  


and makes the na - tions prove.
B/D  B/F  F  F
             
42


B B E B

   

Harmonização jazzística exuberante

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Pno.

     
    
Joy to the World/Santa Claus is Coming 5


                   
   
48

             

won - ders of his love and won - ders of his love and won - ders of his love! Won - ders of his love!

                    
   
   


Won - ders of his love. Won - ders of his love. Won - ders of his love! Won - ders of his love!

                           

          
Won - ders of his love. Won - ders of his love. Won - ders of his love! Won - ders of his love!

                 
Won - ders of his love. Won - ders of his love. Won - ders of his love! Won - ders of his love!

                       
    

Won - ders of his love. Won - ders of his love. Won - ders of his love! Won - ders of his love!
F C m F B C m B F
      
48


B B B E B B E B B

              
Pno.

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
                 
54

   
Joy to the world!

                                  
3 3

 
Joy to the world! Joy you and me! Joy to the world! Joy you and me! Joy to you and me!

              
3 3

         
         
Joy you and me! Joy you and me! Joy to you and me!

                
3 3

 
Joy you
 
and me!
 
Joy you
 
and me!

Joy to you and me!

                    

3 3


Joy you and me! Joy you and me! Joy to you and me!

                
54
B E B B E B

   

     
Pno.

      
            
        
6 Joy to the World/Santa Claus is Coming

Santa Claus is Coming

             
Moderato (  = 88)
 
         
59
Improviso

         
      
joy joy joy and na - ture sing

              
        

 
      
and Joy to you and me! and joy joy joy and na - ture sing

        
     
 
           
  
       
      
and Joy to you and me! and joy joy joy and na - ture sing

                         
 

and Joy to you and me! and joy joy joy and na - ture sing

             
                    
 

       

     
and Joy to you and me! and joy joy joy and na - ture sing.

                           


59

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  
      
Pno.

                  
  
        

67
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         


Uh!

        



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        



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67

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Pno.

     


 
Allegro (  = 136)

Joy to the World/Santa Claus is Coming 7
       
76

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     
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  Uh!
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 
76


3
           
3 3 3

    
Pno.

        

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86

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     

Vai co - me - çar um bri - lho no ar que fes - ta tão lin - da, vo -

                       
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Vai co - me - çar um bri - lho no ar que fes - ta tão lin - da, vo -

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 

Vai! Bri - lho! Vai!

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Vai! Vai! Vai!

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Vai! Vai! Vai!

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86
C Cm G

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Pno.
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8 Joy to the World/Santa Claus is Coming

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92

  

cê vai gos - tar! Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal pois nas - ceu Je -

                                 
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cê vai gos - tar! Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal pois nas - ceu Je -

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fes - ta! Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal nas - ceu

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Vai! Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal nas - ceu

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Vai! Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal nas - ceu

     
92


C Cm G C Cm G C Cm G Em

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Pno.
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98

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sus o Sal - va - dor! Es - tre - las no céu a cin - ti - lar co - res no ar va - mos ce - le - brar!

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sus o Sal - va - dor! Es - tre - las no céu a cin - ti - lar co - res no ar va - mos ce - le - brar!

            
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Sal - va - dor! No céu! No ar

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Sal - va - dor! No céu. No ar

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Sal - va - dor! No céu No ar

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     
98


Am D G C G C Cm G C Cm


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Pno.
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Joy to the World/Santa Claus is Coming 9

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105



Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal pois nas - ceu Je - sus o Sal - va - dor!

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Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal pois nas - ceu Je - sus o Sal - va - dor!

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 
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     
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Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal nas - ceu Sal - va - dor!

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Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal nas - ceu Sal - va - dor!

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Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal nas - ceu Sal - va - dor!

      
105


G C Cm G C Cm G Em Am D G C

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Pno.
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112

   

Na - tal é a - le - gri - a. É Je - sus no co - ra - ção. Por is - so noi - tee di - a vou can - tan - does - sa can - ção. Uh!

                                
  

Na - tal é a - le - gri - a. É Je - sus no co - ra - ção. Por is - so noi - tee di - a vou can - tan - does - sa can - ção. Uh!

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Uh! Uh! Uh! Uh!

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Uh! Uh! Uh! Uh

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        
112


G G C Cm G C A D A D


Pno.
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10 Joy to the World/Santa Claus is Coming

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121

    
      

Vai co - me - çar um bri - lho no ar que fes - ta tão lin - da, vo - cê vai gos - tar! Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal

                                       
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Vai co - me - çar um bri - lho no ar que fes - ta tão lin - da, vo - cê vai gos - tar! Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal

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Vai! Bri - lho! Vai! fes - ta! Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal

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Vai! Vai! Vai! Vai! Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal

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Vai! Vai! Vai! Vai! Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal

     
121


G C Cm G C Cm G C Cm

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Pno.
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127

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Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal pois nas - ceu Je - sus o Sal - va - dor!

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Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal pois nas - ceu Je - sus o Sal - va - dor!

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Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal nas - ceu Sal - va - dor!

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Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal nas - ceu Sal - va - dor!

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Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal nas - ceu Sal - va - dor!

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127


G C Cm G Em Am D G C

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         Improviso Jazz enérgico
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Pno.
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Joy to the World/Santa Claus is Coming 11

134
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134
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C Cm G C Cm G C Cm G C Cm G Em

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142

  

Me - ni - nos e me - ni - nas de to - das as na - ções Co - me - mo - ram es - se di a O Na -

                           
 

Me - ni - nos e me - ni - nas de to - das as na - ções Co - me - mo - ram es - se di a O Na -

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Uh! Uh! Uh!

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142


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12 Joy to the World/Santa Claus is Coming


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151

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tal é mui - to bom. Hey! Es - tre - las no céu a cin - ti - lar co - res no ar va - mos ce - le - brar! Vem quees - tá che -

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tal é mui - to bom. Hey! Es - tre - las no céu a cin - ti - lar co - res no ar va - mos ce - le - brar! Vem quees - tá che -

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Hey! No céu! No ar Vem quees - tá che -

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Hey! No céu. No ar Vem quees - tá che -

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Hey! No céu No ar Vem quees - tá che -

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151


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158



gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal pois nas - ceu Je - sus pois nas - ceu Je - sus

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gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal pois nas - ceu Je - sus pois nas - ceu Je - sus

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gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal nas - ceu - nas - ceu -

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gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal nas - ceu nas - ceu

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gan - doo Na - tal Vem quees - tá che - gan - doo Na - tal nas - ceu nas - ceu

      
158


C Cm G C Cm G Em Am D G Em Am D

   
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Pno.
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Joy to the World/Santa Claus is Coming 13

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165

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pois nas - ceu Je - sus o Sal - va - dor!

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pois nas - ceu Je - sus o Sal - va - dor!

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nas - ceu Sal - va - dor!

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nas - ceu Sal - va - dor!

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   
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nas - ceu Sal - va - dor!

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
165


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3

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