La Linterna del Traductor

L a r e v i s t a m u l t i l i n g ü e d e A s e t r a d
Nueva temporada. Número 19. Noviembre del 2019

Especial
organismos
internacionales LA VOZ DE ASETRAD
La voz de Asetrad
en las instituciones
CORRECCIÓN europeas
¿Cuántos controles lingüísticos hacen falta
para traducir sobre un proceso de paz? PANORAMA
Bachillerato Internacional:
INTERPRETACIÓN un mundo mejor a través
Mito y realidad de la de la traducción
interpretación en un
organismo
internacional

TECNOLOGÍA
Rule-based IT-
supported Quality
Assurance at the DG
Translation (European
Commission)

TÉCNICA
La traducción en el
Comité Olímpico
Internacional

TERMINOLOGÍA
Terminología en el
Consejo de la UE
La Linterna del Traductor,
número 19. Noviembre del 2019
Dirección: Isabel Hoyos Seijo
Jefatura de redacción: Elena Pérez Ramírez
Ayudante de dirección: Javier Herrera
Coordinadora editorial: Gema Suárez
Diseño y maquetación: Darío Giménez Imirizaldu
dgimirizaldu@gmail.com (versión PDF y lectores
electrónicos) y Elena Pérez Ramírez (versión HTML)
Coordinadora de gestión web: Elena Pérez Ramírez
Colaboradores maquetación y gestión web: Javier Herrera
(SEO) y Ángela Blum (HTML)
Redes sociales: María Barbero (Facebook) y Javier Herrera
(Twitter)
Control de calidad y supervisora del equipo de corrección:
Montse Cid.
Correctores: Montse Cid, Carlos Gancedo, David Gippini,
Ana González Corcho, Paula González Fernández, Javier
Herrera, Adriana Mesa, José-Luis Morais, Beatriz Puerta,
Flavia Salazar Jezilova, Gema Suárez, Mercedes Tabuyo,
María de Vera.
Responsables de las secciones:
La voz de Asetrad: Carmen Albaladejo
Corrección y revisión: Ana González Corcho
Interpretación: Marcella Bracco y Virginia Cabañas
Tecnología aplicada a la traducción: Elena Pérez
Traducción científica y técnica: Ángela Blum
Traducción jurídica: Ramón López Gordillo
Traducción editorial: Isabel Hoyos y Amelia Pérez de Villar
Traducción audiovisual: Reyes Bermejo
Traductología: equipo de redacción
Terminología: Fernando Contreras y Elena Pérez
Tribuna universitaria: Alicia Martorell
Panorama: Sergio España y equipo de redacción
Vena literaria: equipo de redacción
Colofón: equipo de redacción
Redactores de este número: (por orden de aparición)
Javier Herrera, Alicia Martorell Linares, María Estrella
Moreira Brenlla, Sabela Avión Martínez, Izaskun Fuentes
Milani, Alicia García Adames, Mónica Pérez Ruiz, Ana Puga
Peralta, Javier Núñez Hidalgo, Marcelo Rodríguez, George
Rayess Yazbeck, Barbora Molnác, Antoni Oliver, Grzegorz
Okoniewski, Marta Gómez Barrera, Héctor López Conceiro,
Ruth Gámez y Fernando Cuñado, Jordi Doce, Berta Vias
Mahou, Amelia Pérez de Villar, Beatriz García Alcalde, Isabel
Fernández Cilla, María Isabel Bolívar Pérez, Núria Molines
Galarza, Gema Suárez Pérez, Carlos Gancedo y Julia Pozuelo
Menéndez, Ártemis López, Marta Rubio Ortega, Isabel Hoyos
y Javier Sancho, Pilar Ramírez Tello, Alain Pluckers, Javier
Mallo Martínez.
Fotografías e ilustraciones: Javier Mallo: portada y
fotografías interiores; fotos de los artículos: Asetrad (p. 8)
y Comisión Europea (p. 9 y 10); Estrella Moreira (p. 12);
Sabela Avión (p. 17 y 20); ONU/Eskinder Debebe (p. 23) y
Ana Puga (p. 25); Asterio Mañanós (p. 30); INRA, Camille
Jacquemond (p. 77) y Claude Jolivet (p. 79); Héctor López
(p. 81); Unión Europea (p. 108), Centro de Traducción de los
Órganos de la Unión Europea (p. 111), © Unión Europea
y Philippe Samyn and Partners architects & engineers
(p. 113); Fundación Francisco Ayala (p. 116, 117), Alberto
Martínez Marín (p. 118, 121), Amal Haddid (p. 119); Marta
Rubio Ortega (p. 125, 127); Asetrad (p. 131); Juan M. Leotta
(p. 133) y Lennie Lobker (p. 135); Servicio de Gestión de
Conferencias de la ONUV / Lilia Jiménez-Ertl (p. 138, 139,
140), biografía J. Pozuelo: Sergio Manzano (USAL); Ártemis
López (p. 146) y Hayden Stern (p. 149); Alain Pluckers
(p. 162-167); Xosé Castro (p. 168); Javier Mallo (p. 169).
Contraportada: Gema Suárez.
Las ilustraciones no mencionadas son de dominio público,
están referenciadas en los correspondientes artículos
o pertenecen a los autores de estos (p. ej., fotos de las
biografías).
Consejo editorial:
Alberto Ballestero, profesor de la Universidad Pública de
Navarra, socio de honor de Asetrad (Pamplona)
María Barbero, filóloga y traductora. Socia de honor y
fundadora de Asetrad (Tarragona)
Monserrat Beltrán, traductora en la Comisión Europea,
socia de Asetrad (Luxemburgo).
Elaine Britton, traductora, directora del servicio de
traducción de Bayer Business Services GmbH (Leverkusen,
Alemania)
Margaret Clark, traductora, presidenta de Asetrad 2007-
2011 y socia de honor de Asetrad (Madrid)
Helena Cortés, traductora, profesora titular de la
Universidad de Vigo (Vigo)
José Martínez de Sousa, ortotipógrafo, socio de honor de
Asetrad (Barcelona)
Elena Pérez, traductora en el Consejo de la Unión Europea,
presidenta de Asetrad 2011-2013 (Bruselas)
La Linterna del Traductor, nueva época
ISSN 1579-5314
www.lalinternadeltraductor.org
Difusión gratuita. Periodicidad semestral
Cartas al director:
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Todo el material, tanto escrito como gráfico, es propiedad
intelectual de sus correspondientes autores. Asetrad no se
hace responsable de las opiniones expresadas por los au-
tores de los artículos. Derechos de edición cedidos gra-
tuitamente por sus autores a La Linterna del Traductor.
Reproducción parcial o total de contenidos o ilustraciones
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Nueva temporada. Número 19. Noviembre del 2019

EDITORIAL 4 TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL 101

Diez años dan para mucho
Javier Herrera
LA VOZ DE ASETRAD
La voz de Asetrad en las instituciones europeas
Alicia Martorell Linares
Líneas, curvas y encuentros
María Estrella Moreira Brenlla
Algunas de nuestras socias en la ONU
Sabela Avión Martínez, Izaskun Fuentes Milani,
Alicia García Adames y Mónica Pérez Ruiz
CORRECCIÓN Y REVISIÓN 22
¿Cuántos controles lingüísticos hacen falta
para traducir sobre un proceso de paz?
Ana Puga Peralta
La redacción y corrección de los Diarios de
Sesiones del Congreso de los Diputados y
del Senado
Javier Núñez Hidalgo
Standard is the new black: de acentos,
variantes y otras dificultades de la
traducción para el doblaje
7 Beatriz García Alcalde
TERMINOLOGÍA 107
El Servicio de Traducción del Consejo de la
Unión Europea: al filo de lo posible
Isabel Fernández Cilla
TRIBUNA UNIVERSITARIA 115
Una sección estratégica
Alicia Martorell
El Premio de Traducción Francisco Ayala.
Entrevista a Amal Haddad
María Isabel Bolívar y Alicia Martorell
Inserción
Mi experiencia en el programa Blue Book
de la Comisión Europea
Marta Rubio Ortega

35 PANORAMA 130
INTERPRETACIÓN
Experiencias que marcan: De palmeras y mesas redondas (que de
Mito y realidad de la interpretación en verdad lo son)
Núria Molines Galarza
un organismo internacional
Sergio Marcelo Rodríguez Rivollier Traductores por cuenta ajena
Entrevista al intérprete George Rayess Yazbeck Bachillerato Internacional: un mundo
Entrevistado por Marcella Bracco y Virginia Cabañas
mejor a través de la traducción
Gema Suárez Pérez
Cuando voy a trabajar al Parlamento
Europeo... / Když odjíždím pracovat do 14.º Concurso de Traducción San Jerónimo.
Evropského parlamentu Entrevista a Carlos Gancedo y Julia Pozuelo
Equipo de redacción
Barbora Molnár
Tú, yo, elle y el lenguaje no binario
TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN 56 Ártemis López
Más herramientas de Okapi El dedo en el ojo
Antoni Oliver El peligro de los falsos autónomos.
Rule-based IT-supported Quality Assurance at Un artículo teórico-práctico
the DG Translation (European Commission) Isabel Hoyos y Javier Sancho
Grzegorz Okoniewski
VENA LITERARIA 160
TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA 73 Exhibit 1
INRA: la excelencia de la divulgación Pilar Ramírez Tello
científico-técnica
Marta Gómez Barrera COLOFÓN 162
La traducción en el Comité Olímpico Internacional No solo de pan...
Héctor López Conceiro
Piste 06, autorisé décollage...
Alain Pluckers Ugalde
TRADUCCIÓN JURÍDICA 84 Las ilustraciones de este número:
Correcciones e incorrecciones en la Una imagen vale más que mil palabras…
traducción de documentos jurídicos (O no).
Ruth Gámez y Fernando Cuñado Javier Mallo

CONTRAPORTADA
TRADUCCIÓN EDITORIAL 93
Escritores traductores
Traductores, creadores. Traducir y
escribir: una historia entre dos orillas
Amelia Pérez de Villar entrevista a Jordi Doce y
Berta Vias Mahou
 Editorial
Diez años dan para mucho
En el primer número de esta revista decía
la entonces directora, María Barbero: «Ne-
cesitamos artículos escritos por personas
que conocen nuestra actividad y desem-
peñan su profesión en el mismo entorno
en que trabajamos nosotros. Necesitamos
artículos útiles que combinen la informa-
ción teórica con la solución práctica. Ne-
cesitamos los consejos de quien ha lidiado
antes que nosotros con una cuestión termi-
nológica concreta. Queremos leer artículos
en los que reconozcamos nuestra situación
y descubramos alternativas profesionales.
Queremos, en resumen, una revista para
traductores, correctores e intérpretes que
esté hecha por traductores, correctores e
intérpretes».
Cuando nos queremos dar cuenta, estamos
en el verano de 2019, nuestro décimo ani-
versario, y nos afanamos con la recepción
de artículos de traductores de las Naciones
Unidas, de la Unión Europea y de la Or-
ganización de Estados Americanos, entre
otros organismos. No es casualidad, porque
nos propusimos hacer un número sobre
instituciones internacionales (en realidad,
no solo internacionales; también hablamos
del Congreso y el Senado españoles). Y pa-
rece que hemos cumplido las expectativas:
en los diecinueve números que llevamos de
andadura, contando el presente, hemos re-
cibido contribuciones muy valiosas de unos
cuatrocientos traductores, intérpretes y co-
rrectores que, en la mayoría de los casos, no
ocupan puestos tan glamurosos, pero que
al fin y al cabo son profesionales como no-
sotros, que es lo que pretendíamos.
Queremos, en resumen, una
revista para traductores,
correctores e intérpretes que
esté hecha por traductores,
correctores e intérpretes.
44 La Linterna del Traductor
Cuando nos da por ahí,
derrumbamos mitos. Lo
hicimos en números anteriores
(la idea de que Moisés tiene
cuernos por un error de
traducción es apócrifa y falsa).
En estos diez años hemos publicado el de-
cálogo del traductor autónomo principian-
te, el del traductor literario, consejos para
interpretar en cabina, recomendaciones
para ser localizador de videojuegos, reco-
mendaciones para colaborar con agencias
de traducción, un prontuario de vida para
correctores y, para los usuarios de los ser-
vicios de corrección —no olvidamos que el
perfil de nuestros lectores es diverso y va-
rio—, un manual de uso y disfrute. Como
ante todo somos personas, siempre inclui-
mos la sección «No solo de pan», hemos ha-
blado de ergonomía, presentamos la técnica
del pomodoro cuando era poco conocida (¿o
está haciendo de las suyas el fenómeno Baa-
der-Meinhof?), y ¡hasta hemos hecho yoga!
Contamos la historia de la traducción auto-
mática, fuimos testigos de la que ha liado
esta tecnología y, cinco años después de
aquella publicación, incitamos a nuestros
lectores a que se pasaran al lado oscuro. En
nuestras páginas ha escrito José Martínez
de Sousa, hemos entrevistado a Pilar de
Luna y Jiménez de Parga, a Miguel Sáenz y
a Lorenzo Silva. Hemos tocado temas que
no pueden faltar en una buena sobremesa:
los tecnicismos de los contratos anglosajo-
nes, la lengua del vino, las sociedades fran-
coespañolas, la volatería, las catedrales gó-
ticas, la relojería, la pesca en Galicia, el traje
tradicional gallego y las plantas venenosas.
Cuando nos da por ahí, derrumbamos mi-
tos. Lo hicimos en números anteriores (la
idea de que Moisés tiene cuernos por un
error de traducción es apócrifa y falsa; la
 Os volvemos a invitar.
Podemos ir mucho más lejos
en los próximos diez años y
el mérito será, como ahora, de
todos vosotros.
en cualquier idioma, ilustraciones propias
o aportaciones breves para las secciones
fijas. Así conseguiremos que La Linterna
siga siendo aquello para lo que ha nacido:
una revista de todos nosotros y para todos
nosotros».

Y os volvemos a invitar. Podemos ir mu-

traducción literaria se lleva bien con las me- cho más lejos en los próximos diez años
morias de traducción, y no está prohibido y el mérito será, como ahora, de todos vos
hablar de tarifas, no, que hemos sacado el
otros. Si estáis interesados, escribid a
tema aquí más de una vez), y lo volvemos
redaccion-linterna@asetrad.org.
a hacer en el número actual: el rechazo a
las mayúsculas no está siempre justificado ¡Gracias por estos diez años juntos! n
en los contratos; trabajar en instituciones
internacionales no es lo que cuentan, no
siempre te dan el texto preparado y, para
algunos colectivos, el lenguaje no binario
está lejos de ser una simple moda.

Decía también aquel primer editorial: «In-

vitamos a todos nuestros colegas a partici-
par activamente en el proyecto de La Lin- Javier Herrera
terna del Traductor enviándonos artículos Ayudante de dirección

Noviembre del 2019 55

 Copyright © Sylvain Vernay, 2016

Lest I should forget your name

and the outline of your name
and the sounds of your name
I will etch your oblivion in my skin.

66 La Linterna del Traductor

 La voz de Asetrad
La voz de Asetrad en las instituciones europeas
Alicia Martorell Linares

El pasado mes de mayo, la Dirección General de Traducción de la Comisión Europea publicó

una licitación para la subcontratación de las necesidades de traducción externa de los próximos
cuatro años. Se trata de un volumen ingente (cinco millones de palabras al año para la combi-
nación inglés-español), que tendrá gran repercusión en el mercado de la traducción. Asetrad
ha analizado con cierta exhaustividad sus condiciones y ha preparado algunas recomendacio-
nes para los traductores que trabajen, o quieran trabajar, en el mercado institucional.

Hace dos números, nuestra presidenta,

María Galán, hablaba en esta misma tri-
buna de nuestros quince años (ahora die-
ciséis) de andadura desde la fundación de
Asetrad. Esa trayectoria nos trae nuevas
obligaciones y nos abre nuevos caminos
que estamos aprendiendo a recorrer. Ase-
Alicia Martorell es traductora de fran-
trad es una asociación que ha crecido muy
cés a español desde hace unos treinta
deprisa y la gestión de ese crecimiento ab-
años. Entre sus campos actuales de
sorbe todavía muchos esfuerzos, pero poco
trabajo están la traducción jurídica, la
a poco vamos reforzando nuestra estructu-
museografía, la comunicación y las
ra con la ayuda de cada junta directiva, de ciencias humanas y sociales. La docu-
las personas que trabajan en las comisiones mentación y la gestión de la informa-
y de todos los socios. ción son sus campos preferidos de in-
vestigación, aplicados al ejercicio de la
Sin embargo, si queremos prepararnos
traducción profesional. Es socia funda-
para estar a la altura de la asociación que
dora de Asetrad. Actualmente vive en
seremos dentro de quince años más, no po-
Granada.
demos descuidar otros cometidos. Uno de
ellos es la vigilancia constante del mercado
y la firme defensa de las profesiones de tra-
ductor, intérprete y corrector en sus relacio- Europea, así como con otras asociaciones
nes con la administración, los clientes y los tanto de España (a través de Red Vértice)
intermediarios. En este terreno podemos como de Europa y del resto del mundo a
situar nuestros contactos periódicos con la través de nuestra membresía de la FIT.
Oficina de Interpretación de Lenguas, los
ayuntamientos, comunidades autónomas Asetrad viene manteniendo contactos for-
y ministerios, los institutos culturales de males e informales con las instancias que
otros países y las instituciones de la Unión se ocupan de la traducción en las institu-
ciones de la Unión Europea. También coo-
Si queremos prepararnos para peramos regularmente con la delegación
de la Comisión en Madrid, que organiza
estar a la altura de la asociación
con frecuencia actividades relacionadas
que seremos dentro de quince con nuestro gremio. En sus instalacio-
años más, no podemos nes presentamos CalPro en su primera
descuidar otros cometidos. versión, hemos intervenido en diferentes

Noviembre del 2019 77

 La voz de Asetrad
Portada del informe de Asetrad sobre la licitación
TRAD19
mesas redondas en las jornadas que se or-
ganizan cada dos años y ponemos especial
interés en que haya una representación de
Asetrad en cada una de sus actividades.
Además, enviamos representantes a la cita
Translating Europe que se celebra todos los
años en Bruselas.
Una de nuestras preocupaciones principa-
les es el seguimiento de todo lo que tiene
que ver con las licitaciones, especialmente
las del mercado institucional, las subcon-
tratas y las relaciones de intermediación,
así como la percepción que las distintas
administraciones tienen de nuestras profe-
siones. La comisión de Relaciones Institu-
cionales, en contacto estrecho con la Pre-
sidencia y la Vicepresidencia de Asetrad y
bajo su supervisión directa, presta su ayu-
da a la Junta Directiva en estos ámbitos.
La Comisión Europea es una de las insti-
tuciones que mayor cantidad de trabajo
genera en nuestro sector a escala europea,
Una de nuestras
preocupaciones principales
es el seguimiento de todo
lo que tiene que ver con las
licitaciones, especialmente las
del mercado institucional, las
subcontratas y las relaciones de
intermediación.
88 La Linterna del Traductor
Cuando la Dirección General
de Traducción (DGT) de la
Comisión Europea anunció
la licitación TRAD19 [...]
consideramos prioritario ofrecer
a nuestros socios un análisis de
sus características.
y las condiciones en las que se desarrolla
ese trabajo pueden tener una gran inciden-
cia en el mercado. Por todo ello, cuando la
Dirección General de Traducción (DGT) de
la Comisión Europea anunció la licitación
TRAD19, que regirá en los próximos cuatro
años la subcontratación a terceros de un
volumen muy importante de las necesida-
des de traducción de este organismo, con-
sideramos prioritario ofrecer a nuestros
socios un análisis de sus características. Ya
teníamos alguna experiencia en este terre-
no, pues el Parlamento Europeo nos solici-
tó en 2017 un informe sobre el mercado de
la traducción en España, así como nuestra
opinión sobre los procesos de subcontrata-
ción de traducciones, especialmente en un
contexto institucional.
Esta labor incluyó la participación de un
representante de Asetrad en la reunión in-
formativa que se celebró en la delegación
en Madrid de la Comisión, un análisis de
los documentos de la licitación (especifica-
ciones, requisitos, preguntas y respuestas),
el envío de preguntas adicionales para
aclarar determinados conceptos y una re-
unión con los responsables de la DGT que
se desplazaron a Madrid para mantener
contactos con todas las partes interesadas
en la licitación.
El estudio resultante, que se puede en-
contrar aquí, es fruto del esfuerzo de los
miembros de la comisión de Relaciones
Institucionales, la Junta Directiva de Ase-
trad y todos los compañeros, socios o no,
que nos han ayudado aportando infor-
mación, contactos, ánimos, sugerencias y

críticas. Además, lo acompañamos con un
comunicado en español, inglés y francés
para darle una difusión más amplia en to-
da Europa. Somos conscientes de que en los
próximos cuatro años muchos traductores
y revisores participarán en esta contrata y
va en interés de todos que lo hagan en la
mejor situación posible. Por esta razón, he-
mos incluido en nuestro estudio una serie
de recomendaciones que pueden ayudar
a los traductores y revisores interesados a
negociar en mejores condiciones.
Con este trabajo, Asetrad da un paso más
en su papel de asociación que defiende los
derechos de intérpretes, correctores y tra-
ductores. Además, consideramos que la de-
nuncia no es suficiente: es necesario llegar
más lejos y alzar nuestra voz en todos los
foros, ofreciendo a las instituciones, a los
clientes, a los intermediarios, a los profesio-
nales nuestra perspectiva, que es, ni más ni
menos, la de un profesional autónomo que
desea trabajar en condiciones dignas.
Debemos ser realistas: es una tarea com-
pleja. Primero, porque no es un trabajo vo-
luntario ordinario: es necesario mantener
un nivel de información muy alto, lo que
requiere poner en marcha los observatorios
necesarios (solo en España se convocan al
año cerca de doscientas licitaciones relacio-
nadas con la traducción o la interpretación),
Presentación de la DGT sobre la licitación,
disponible aquí
La voz de Asetrad
Consideramos que la
denuncia no es suficiente:
es necesario llegar más
lejos y alzar nuestra voz en
todos los foros, ofreciendo
a las instituciones, a los
clientes, a los intermediarios,
a los profesionales nuestra
perspectiva.
conocer al dedillo la legislación pertinente,
establecer y alimentar los contactos ade-
cuados, tanto formales como informales.
Segundo, porque tampoco es fácil dar con
expertos profesionales que cuenten con co-
nocimientos teóricos y prácticos sobre este
tipo de temas, incluso disponiendo de los
medios económicos necesarios, pues es un
campo sin demasiados precedentes.
En cualquier caso, y volviendo al tema
principal de esta tribuna, la posición de
Asetrad respecto a la TRAD19 está clara:
pensamos que la licitación es una opor-
tunidad perdida de reducir el desequili-
brio entre los contratistas de primer nivel
y los subcontratistas, es decir, entre las
agencias de traducción y los profesionales
independientes. Al concentrar hasta ese
punto el mercado, dejando todo el volu-
men en manos de un solo contratista por
combinación, se nos hurta toda capacidad
de negociación, pues a fin de cuentas todos
los traductores y revisores tendrán que tra-
bajar en los términos que determine quien
obtenga la licitación.
La posición de Asetrad respecto
a la TRAD19 está clara:
pensamos que la licitación es
una oportunidad perdida de
reducir el desequilibrio entre
los contratistas de primer nivel
y los subcontratistas.

Noviembre del 2019 99
 La voz de Asetrad
Imagen del vídeo de la presentación de la licitación
TRAD19 en Bruselas, disponible aquí
Esa no es la vía para lograr un mercado
más justo, pero tampoco lo es para aumen-
tar la calidad de las traducciones pues, ya lo
sabemos por el mercado de la traducción y
la interpretación judicial, la concentración
solo lleva a una caída de los precios tal que
los profesionales más cualificados acaban
huyendo hacia mercados mejor remune-
rados en cuanto tienen la oportunidad de
hacerlo. Hemos perdido cuatro años, pero
esperamos que el trabajo de Asetrad sirva
de base para una reflexión de cara a futu-
ras licitaciones, tanto en la Unión Europea
como en otras administraciones.
La concentración solo lleva
a una caída de los precios
tal que los profesionales
más cualificados acaban
huyendo hacia mercados mejor
remunerados en cuanto tienen
la oportunidad de hacerlo.
1010 La Linterna del Traductor
Nuestra labor tampoco termina
aquí: es necesario permanecer
en la brecha y estar atentos para
denunciar cualquier posible
incumplimiento o abuso.
En el momento en que se publique este
número la licitación estará cerrada y pue-
de que incluso ya sepamos cuál ha sido la
agencia que se ha llevado el único contrato
al español, para un volumen de cinco mi-
llones de palabras al año, pues está pre-
visto que las ofertas se analicen a lo largo
del mes de septiembre. Por eso, nuestra
labor tampoco termina aquí: es necesario
permanecer en la brecha y estar atentos
para denunciar cualquier posible incum-
plimiento o abuso. Contamos para ello con
todos los compañeros que participen en la
contrata, pero también nos ponemos a su
disposición.
Muchos traductores se habrán presenta-
do con una o más agencias, con la idea de
desarrollar su labor en un mercado muy
especializado, complejo, exigente y de alta
cualificación. Esperamos que este informe
les haya sido útil; que nuestra labor haya
servido para que puedan enfrentarse a esta
licitación mejor informados y con las ideas
más claras, pero también para que las ins-
tituciones europeas escuchen la voz de los
profesionales, la voz de Asetrad. n
Fotos págs. 9 y 10, cortesía de la Comisión Euro-
pea (licitación: https://ec.europa.eu/info/tender/
trad19)
 La voz de Asetrad
Líneas, curvas y encuentros
María Estrella Moreira Brenlla
Si un evento se centrase exclusivamente en aportar formación, bastaría con disponer de má-
quinas que lo impartiesen: sería la línea más recta. Sin embargo, lo interesante siempre son
las curvas y los virajes inesperados, y eso solo lo pueden aportar las personas, que son las que
marcan la diferencia y quienes dan calidad a un encuentro.
Nace, crece, reprodúcete y muere: esa es la
premisa básica que se va perfeccionando
en boca de algunos hasta convertirse en
todo un manual de cómo es el camino que
hay que seguir en la vida, personal y profe-
sional, qué hitos hay que alcanzar y, sobre
todo, en qué orden.
En mi caso, esa línea que se suele conce-
bir como una recta exacta, es más bien
una sucesión de curvas y quiebros repen-
tinos entre dos puntos, uno de los cuales
no es necesariamente el final. Me licencié,
abandoné por completo la traducción para
explorar otros caminos profesionales, la re-
tomé hace ahora casi diez años, me asocié
a Asetrad hace solo un par de ellos, estuve
a punto de ir al fantástico congreso de Za-
ragoza (siempre me quedará esa espinita
clavada) y, al final, Elche fue mi primer en-
cuentro, con el plus añadido de haber pre-
sentado mi candidatura para la Junta de la
asociación.
Con esa mochila llegué a la ciudad —des-
conocida para mí—, llevando también a
cuestas los nervios típicos que preceden
a cualquier actividad nueva. Sin embar-
go, el momento de recoger la acreditación
el viernes fue el mejor preludio de lo que
Sin haber comenzado
todavía ninguna actividad,
estábamos distribuidos de
forma espontánea en grupos de
diversos tamaños, nadie estaba
descolgado.
Estrella Moreira, licenciada en Tra-
ducción e Interpretación, ejerce como
traductora desde hace diez años, des-
pués de haber formado parte de una
empresa tecnológica durante varios
años. Traduce del alemán y el inglés
al español, sobre todo de textos rela-
cionados con nuevas tecnologías (SEO,
páginas web, localización), marketing
(notas de prensa, revistas para em-
pleados, textos para publicación elec-
trónica) y documentación técnica de
ámbitos como la electrónica, la elec-
tricidad, la construcción, la robótica y
la automoción. Combina la traducción
con la gestión de proyectos en ámbi-
tos empresariales.
estaba por venir: ante la mesa de presenta-
ción se sucedían los saludos y los abrazos
entre los que se habían visto en (múltiples)
ocasiones anteriores. Y los que estábamos
más apartados, como islotes perdidos, re-
cibíamos una agradable acogida al apro-
ximarnos al resto. Cercanía es la mejor
definición: a los pocos minutos, sin haber
comenzado todavía ninguna actividad, es-
tábamos distribuidos de forma espontánea
en grupos de diversos tamaños, nadie esta-
ba descolgado.

Noviembre del 2019 1111
 La voz de Asetrad
Los útiles del palmero
Conocer a las personas reviste una tras-
cendencia especial en mi caso, puesto que,
tras muchos años siguiendo como lectora
silenciosa las listas de distribución, acabé
por saber cómo se llaman algunos de los
participantes más asiduos. Es similar a la
época del colegio: hay caras que no recuer-
do, pero la retahíla de nombres y apellidos
sigue saliendo de carrerilla. El encuentro
de Asetrad no solo me permitió ponerles
cara a algunos, algo que aporta sensación
de familiaridad, sino algo más peculiar:
ponerles voz. Desde ese fin de semana de
abril, leer correos ya no es plano: ahora,
si conozco al remitente, es imposible no
reproducir en mi cabeza su entonación y
forma particular de hablar mientras me
sumerjo en las líneas que ha escrito.
1212 La Linterna del Traductor
Si por algo se caracteriza esta
profesión es por la necesidad de
mantener siempre la curiosidad
y las ganas de aprender, y nada
mejor que tener la oportunidad de
explorar el entorno más cercano.
Decía que las acreditaciones fueron un an-
ticipo de la cercanía y de la afabilidad de
los asistentes, y también de las sorpresas.
La primera fue que el mentor asignado era
José Manuel Manteca, con quien ya había
coincidido hace años en un curso de Vigo.
Queda de ese modo ratificado que es im-
posible asistir a una actividad de Asetrad
y comenzar de cero: siempre hay caras co-
nocidas. Por supuesto, durante los dos días
que estuvimos en Elche, hubo tiempo para
ponerse al día con otros compañeros, algu-
nos incluso de mi misma ciudad.
En el universo de los seminarios y eventos
similares, es habitual que todo gire en tor-
no al congreso y que apenas quede tiempo
para ver el sitio en que se celebra. Siempre
me ha parecido extraño desplazarme a una
ciudad, pernoctar varias noches en ella y
salir de allí sin haber casi pisado sus ca-
lles ni haber descubierto su historia. Este
año los organizadores del encuentro de
Asetrad han sabido solventar a la perfec-
ción esta situación recurrente: la visita al
Palmeral y el taller de trenzado no solo
me aportaron mucha información valiosa
y me descubrieron nuevos datos (¡resulta
que las palmeras son plantas, no árboles!),
sino que también sirvieron para apreciar y
entender mejor la evolución y la historia de
Elche. Si por algo se caracteriza esta profe-
sión es por la necesidad de mantener siem-
pre la curiosidad y las ganas de aprender,
y nada mejor que tener la oportunidad de
explorar el entorno más cercano.
Además, la visita al Palmeral no solo resul-
tó instructiva, sino que sirvió para seguir

tejiendo lazos entre los primerizos y los ve-
teranos en asistir a un evento de este tipo y
dio paso a cañas y cenas con una organiza-
ción más o menos espontánea. Se demos-
tró que, donde caben ocho, pueden caber
también catorce y que la conversación nun-
ca termina. En esa parte más distendida,
siguió resultando sencillo hilar cuestiones
de todo tipo, relacionadas o no con el tra-
bajo, recibir consejos de personas con di-
latada experiencia o ver que los que llevan
menos tiempo tienen opiniones muy fun-
dadas y con propuestas igual de interesan-
tes. Siempre he defendido y he oído hablar
del compañerismo y el elevado grado de
colaboración que hay en nuestro gremio, y
estoy convencida de que la acogida nunca
es de desconfianza ni se trata a los incor-
porados como competencia. Esta vez, pude
experimentarlo de primera mano y reafir-
marme en que, ante todo, somos personas,
y que más allá de compartir una profesión,
descubrir intereses comunes, experiencias
vitales distintas o inquietudes diversas es
un lazo de unión como ningún otro.
Al comienzo decía que hay quienes ven la
evolución como una línea recta, de un pun-
to a otro yendo por el camino más corto,
y es frecuente que también las ponencias
de los eventos se planteen como una comu-
nicación unidireccional: quien está delante
cuenta, el público escucha. Sin embargo,
este encuentro discurrió más como ese
conjunto de curvas y giros que describía en
las primeras frases. Quienes estaban frente
a nosotros compartían sus experiencias y
proponían indicaciones, pero desde las bu-
tacas también llegaban dudas y aportacio-
nes que daban pie a otras cuestiones que se
resolvían entre los diferentes integrantes
del público. No es frecuente ver ese inter-
cambio real entre unos y otros, en el que se
comparten resultados de pruebas y errores
sin que uno sea más válido que el otro y
donde los consejos y las opiniones solicita-
das reciben respuestas sinceras.
La voz de Asetrad
No siempre resulta fácil
visibilizar ese trabajo de
hormiguitas que hay detrás de
muchas acciones, no siempre
buscar el bien común es sencillo.
Lo mismo viví durante la asamblea. Para
mí era la primera y, si debo escoger cómo
describirla, la palabra sería, sin duda, enri-
quecedora. Por supuesto, eso no es sinóni-
mo de unanimidad. Al contrario, los pun-
tos que suscitaron más debate pusieron de
relieve posturas bastante alejadas, lo cual
considero positivo: del debate surgen nue-
vas ideas y abren sendas que pueden llevar
a sitios desconocidos. No siempre resulta
fácil visibilizar ese trabajo de hormigui-
tas que hay detrás de muchas acciones, no
siempre buscar el bien común es sencillo,
pero quedó patente que se pueden exponer
distintas posturas y que siempre existen
voces conciliadoras dispuestas a reencau-
zar y a buscar consenso en torno al obje-
tivo final. Los debates de este tipo son un
indicador de que la asociación tendrá un
largo recorrido, porque no despierta indi-
ferencia y somos muchos los interesados
en que siga progresando.
Lejos de concluir la parte interesante, tras
la asamblea, la votación y el recuento de
los votos para la nueva junta —que se ex-
tendió más de lo previsto—, experimenté
lo que para mí fue una muestra más de
flexibilidad y adaptación: buscar la opción
de acomodarse todos, ofrecer ayuda, espe-
rar con paciencia y facilitar la labor en la
medida de lo posible. Todo ello refuerza la
idea precedente del compañerismo y del
espíritu de avance.
Hasta aquí, poco difiere de la parte más tra-
dicional que se puede esperar de un encuen-
tro de estas características: nace (recepción
de asistentes), reprodúcete (información,
ponencias, aprendizaje) y muere (clausura y
cierre). En medio de esa línea recta, Asetrad
Noviembre del 2019 1313
 La voz de Asetrad
En medio de esa línea recta,
Asetrad se desmarcó con un giro
que dio cabida a la innovación:
el Trivial ad hoc fue una vuelta
de tuerca para divertirnos.
se desmarcó con un giro que dio cabida a la
innovación: el Trivial ad hoc fue una vuelta
de tuerca para divertirnos, poner a prueba
conocimientos e incluir aficiones de lo más
variado. Preguntas de todo tipo que nos
obligaron a usar lógicas dispares cuando
la respuesta no era clara, debates y razona-
mientos dentro de los equipos y satisfaccio-
nes cuando se otorgaban los puntos. Esos
ratos lúdicos que a veces no tienen cabida
en nuestro día a día y que me sirvieron co-
mo recordatorio de que cualquier actividad
nos puede enseñar algo.
Curvas y meandros también fue lo que
trazamos durante las pausas para el café
y la comida, no con la intención de evitar
males, sino intentando aprovechar esos ra-
tos para saludar a caras conocidas o poder
continuar conversaciones iniciadas el día
anterior y, cómo no, para ir saboreando
también las distintas delicias. Aunque du-
rante el día hubo un fin impuesto a estos
momentos más distendidos para respetar
el horario previsto, por la noche el ambiente
1414 La Linterna del Traductor
de la cena de gala permitió olvidarse del
reloj durante varias horas.
En una crónica no resulta sencillo trans-
mitir las sensaciones de esas 36 horas, la
verdad. No todo es lineal y en cada uno
de los giros dados al oír una nueva voz y
en cada charla iniciada estaba presente el
querer aprehenderlo todo, la convicción de
que ningún minuto fue vacío y que la su-
ma de todas las partes tuvo un resultado
fascinante. El encuentro de Asetrad fue,
para mí, comunicación en todas las direc-
ciones: entre los miembros de la asociación
y también hacia afuera, para descubrir el
entorno. Una pausa en medio de la rutina
que recarga pilas, que permite reenfocar el
futuro y que visibiliza, algo que considero
necesario en una profesión a menudo so-
litaria. No tenía una expectativa definida
al llegar, pero entre ese punto de inicio del
viernes y el punto final del domingo sí se
confirmó que será una cita fija en mi calen-
dario. n
El encuentro de Asetrad fue,
para mí, comunicación en
todas las direcciones: entre
los miembros de la asociación
y también hacia afuera, para
descubrir el entorno.
 La voz de Asetrad
Socios sin fronteras
Algunas de nuestras socias en la ONU
Sabela Avión Martínez, Izaskun Fuentes Milani, Alicia García Adames
y Mónica Pérez Ruiz

Los socios de Asetrad no solo viven y trabajan a lo largo y ancho del territorio español, sino
en otros países europeos e incluso en otros continentes. En ese sentido, podríamos decir que
Asetrad no conoce fronteras. Queremos que este sea el primero de varios artículos que reflejen
esa variedad geográfica de la que nos enorgullecemos.

Para este primer artículo, con el pretexto de nuestro especial dedicado a los organismos inter-
nacionales, hemos entrevistado a cuatro socias que trabajan en la Sede de las Naciones Unidas
en Nueva York y que se han prestado amablemente a responder a las siguientes preguntas que
les hemos proporcionado a modo de guion:

1) ¿Cuánto tiempo llevas trabajando en la ONU? ¿Es tu primera experiencia en un organismo

internacional?
2) ¿En qué consiste tu trabajo? ¿Qué te gusta más de él?
3) ¿Cuáles son, para ti, los pros y los contras de trabajar en un organismo internacional?
4) ¿Cuánto hace que eres socia de Asetrad? ¿Qué valor tiene para ti ser socia, a pesar de que
no resides en España?

Sabela Avión nació en Vigo y aprendió a leer con Mafalda, la que quería
ser intérprete en las Naciones Unidas. Estudió Traducción e Interpretación
en la Universidad Alfonso X el Sabio y se fue a California a hacer un máster
en el Instituto Middlebury de Estudios Internacionales (MIIS). Iban a ser
un par de años en Estados Unidos y ya han pasado 19. Abandonó la loca-
lización en 2006 y, desde entonces, las Naciones Unidas son su casa. Cuan-
do va a España, siempre le dejan la última croqueta. También se dedica a
otras cosas, como a ver series británicas con subtítulos, a leer libros traducidos y a absorber
absolutamente todo lo relacionado con el párkinson.

Sabela Avión Martínez Ahora, traduzco, reviso y hago controles

Trabajo en la ONU desde el año 2006. He
trabajado dando formato a documentos,
traduciendo actas literales en Nueva York
y traduciendo todo tipo de documentos del
inglés y el francés al español en Ginebra
y Nueva York. Antes, trabajé en localiza-
ción de software para una gran empresa
multinacional.
de calidad. Además, desde este verano,
me encargo de las tareas de difusión de
nuestro trabajo en el mundo exterior. Lo
que más me gusta es la variedad de docu-
mentos y los compañeros; vivir en Nueva
York tampoco está mal. Me gusta saber
que, en parte gracias a nuestro trabajo, las
Naciones Unidas proporcionan alimentos
y asistencia a 91 millones de personas en

Noviembre del 2019 1515

 La voz de Asetrad

Me gusta saber que, en parte circunstancias; y, tercero, es una fuente

gracias a nuestro trabajo, las
Naciones Unidas proporcionan
alimentos y asistencia a 91
millones de personas en 83 países.
83 países, ayudan a que más de dos millo-
nes de mujeres al mes superen complica-
ciones relacionadas con embarazos y par-
tos, y suministran vacunas a un 45 % de
los niños y niñas del mundo, sin olvidar la
labor diplomática.
Los organismos internacionales tienen
fama de ser una jaula de oro de la traduc-
ción (y la interpretación). Es fácil perder de
vista las circunstancias de la mayoría de
nuestros colegas en el sector. Por eso me
hice socia de Asetrad antes del congreso de
Toledo, hace unos años. Había empezado
a participar en foros profesionales y quise
dar un paso más y asociarme. Fue una de
las mejores decisiones que he tomado, tan-
to desde un punto de vista personal como
profesional. Primero, me ayuda a apreciar
nuestra profesión; segundo, puedo poner
en perspectiva nuestro trabajo y nuestras
constante de ayuda de todo tipo, desde la
terminología hasta las herramientas, y una
excusa fantástica para disfrutar de buenos
momentos.
También hay ventajas: no podemos obviar
las condiciones de trabajo, el ambiente in-
ternacional, las posibilidades de aprender
otros idiomas, el abanico de destinos y el
día que vimos a George Clooney saliendo
del Consejo de Seguridad. A veces, además,
estamos en la primera línea de las últimas
noticias sobre política y seguridad interna-
cionales, la situación de las mujeres y los
niños en el mundo, el cambio climático y
los derechos humanos. La línea que separa
la actualidad de nuestro trabajo puede ser
muy, muy fina.
Los organismos internacionales
tienen fama de ser una jaula
de oro de la traducción (y la
interpretación). [...] Por eso me
hice socia de Asetrad antes del
congreso de Toledo.

Izaskun Fuentes Milani nació en Salamanca. Es licenciada en Filología Ro-

mánica, máster en Traducción Institucional y traductora jurada de inglés,
francés e italiano. Se dedica a la traducción desde 1995 y actualmente es
revisora en el Servicio de Traducción al Español de la Secretaría de las
Naciones Unidas. Le interesa especialmente la tecnología aplicada al con-
trol de calidad en la traducción y está estudiando árabe.

Izaskun Fuentes Milani un equipo de ocho o diez traductores a los

En los últimos 20 años he trabajado para
varias organizaciones internacionales, al
principio como autónoma y después en
plantilla. Empecé por casualidad, cuando
trabajaba como autónoma en Madrid y me
propusieron ir una semana a Estambul con
que no conocía de nada. Se trataba de tra-
ducir in situ la documentación de la asam-
blea anual de un organismo internacional
del que yo ni siquiera había oído hablar. Me
encantó la experiencia y, a partir de ahí,
empecé a buscar oportunidades en las ins-
tituciones. Tengo muy buenos recuerdos de

1616 La Linterna del Traductor


En una organización, el traductor
tiene que dejar a la puerta
su propia voz y su criterio
profesional y adoptar una forma
de escribir que no existe en la
naturaleza, pero que es la voz de
la institución.
una organización que ya no existe, la Cor-
poración Interamericana de Inversiones,
donde pasé doce años. Allí tuve una jefa
maravillosa que me enseñó todo lo que sé
sobre traducción institucional.
Mi trabajo consiste en traducir lo que me
manden, que puede ser cualquier cosa:
desde un informe de auditoría hasta una
carta de un país dirigida al Consejo de
Seguridad. No tenemos documentos muy
técnicos. Muchas veces la principal difi-
cultad consiste en coordinarse bien con los
compañeros para que no se noten las cos-
turas en un documento en el que a lo mejor
han trabajado cinco traductores.
Parecerá una tontería, pero una de las co-
sas que más me gustan es trabajar con una
base de datos gigantesca y poder consultar
las versiones finales de decenas de miles de
documentos, todos ellos escritos y traduci-
dos con unos criterios más o menos uni-
formes. También me gusta que mi puesto
de trabajo esté fuera de mi casa, trabajar en
equipo y ver todos los días a mis compa-
ñeros en persona, porque cuando trabajaba
como autónoma me sentía un poco sola.
Creo que la principal ventaja es la estabili-
dad laboral, tener un horario y un calenda-
rio de trabajo y saber cuánto y cuándo voy
a cobrar. Los inconvenientes son la otra
cara de la misma moneda: no ser dueña de
mi propio tiempo. A veces añoro los días
de trabajadora autónoma precisamente
por eso. Otro inconveniente es que, en una
La voz de Asetrad
UN, the headquarters that never sleep
(Foto: S. Avión)
organización, el traductor tiene que dejar a
la puerta su propia voz y su criterio profe-
sional y adoptar una forma de escribir que
no existe en la naturaleza, pero que es la
voz de la institución.
Soy socia de Asetrad desde el día de su
fundación, justo cuando estaba haciendo
las maletas para mudarme a Estados Uni-
dos. Todavía recuerdo las tertulias del Café
Comercial en las que se empezó a gestar la
asociación. Precisamente porque vivo fue-
ra, pertenecer a Asetrad me ayuda a seguir
sintiéndome unida al mundo de la traduc-
ción en España. Además, en una profesión
como esta, donde la mayoría trabaja por su
cuenta, es enormemente importante que
haya una asociación fuerte que nos agluti-
ne y represente nuestros intereses.
Soy socia de Asetrad desde el día
de su fundación, justo cuando
estaba haciendo las maletas para
mudarme a Estados Unidos.
Todavía recuerdo las tertulias
del Café Comercial en las que se
empezó a gestar la asociación.

Noviembre del 2019 1717
 La voz de Asetrad

Alicia García Adames es licenciada en Traducción e Interpretación por la

Universidad de Salamanca (2011) y cursó el máster en Traducción Institu-
cional de la Universidad de Alicante (2014). Comenzó a trabajar como tra-
ductora autónoma pocos meses después de terminar la carrera. Aunque
durante su andadura como profesional por cuenta propia tuvo clientes
diversos, poco a poco fue metiéndose en el mercado de los organismos
internacionales y de 2013 a 2015 tradujo sobre todo para la Oficina de las
Naciones Unidas en Viena. Desde finales de 2015 trabaja en plantilla en el Servicio de Tra-
ducción al Español de la Sede de las Naciones Unidas (Nueva York), ahora como revisora. Es
socia profesional de Asetrad desde 2013.

Alicia García Adames Durante el proceso de traducción

Mis primeras experiencias en organismos
internacionales fueron las prácticas de in-
terpretación que hice en la Oficina de las
Naciones Unidas en Viena durante el últi-
mo curso de la carrera y la pasantía de tra-
ducción en la Sede de las Naciones Unidas
(Nueva York) justo después de licenciarme,
ambas en 2011. A principios de 2012, y tras
aprobar un examen para traductores exter-
nos, empecé a traducir por contrata para
la Sede. Acababa de darme de alta como
autónoma. Ese mismo año me presenté
al concurso para traductores de lengua
española de las Naciones Unidas. Tal vez
hacer la prueba escrita en mi alma mater me
dio suerte: lo cierto es que aprobé. Desde
el otoño de 2013 hasta el otoño de 2015,
cuando me mudé a Nueva York para ocu-
par un puesto en plantilla en la Sede, seguí
trabajando como autónoma y fui sumando
organismos internacionales a mi cartera de
clientes: traduje para la UNESCO, el OIEA
y, sobre todo, la Oficina de las Naciones
Unidas en Viena.
Mi trabajo consiste principalmente en tra-
ducir documentos oficiales de las Naciones
Unidas del inglés y el francés al español.
Los primeros años, mis traducciones se
revisaban, como parte del proceso de
formación de los nuevos miembros de la
nos ocupamos también de la
terminología, para mantener
actualizado el portal UNTERM,
y de preparar material de
referencia para todo el Servicio,
como manuales e instrucciones.
plantilla, pero en la actualidad trabajo en
autorrevisión y, puesto que ahora soy revi-
sora, pronto empezaré a revisar el trabajo
de otras personas. Aunque hay tempora-
das en que gran parte del Servicio tiene
entre manos textos del mismo tipo (por
ejemplo, resoluciones o presupuestos), en
Nueva York traducimos documentos va-
riados sobre temas muy diversos, lo cual
nos obliga a cultivar una actitud flexible y
curiosa. Durante el proceso de traducción
nos ocupamos también de la terminolo-
gía, para mantener actualizado el portal
UNTERM, y de preparar material de refe-
rencia para todo el Servicio, como manuales
e instrucciones. Hay también otras tareas,
que están repartidas entre los miembros
del equipo. Una de mis tareas adicionales,
que me parece interesantísima, consiste en
coordinar todo lo relacionado con nuestra
herramienta TAO, eLUNa, en el Servicio:
los coordinadores impartimos cursillos de
formación, prestamos asistencia técnica a

1818 La Linterna del Traductor

 La voz de Asetrad

los usuarios, hacemos de intermediarios propia, me había mudado a otro país y me

entre estos y el equipo que desarrolla la
herramienta y participamos en el proceso
de desarrollo.
Para mí, las principales ventajas de traba-
jar en las Naciones Unidas son que los do-
cumentos son interesantes y nos obligan a
mantenernos al día de la actualidad inter-
nacional y a aprender continuamente sobre
todo tipo de temas; el equipo humano es
diverso, lo cual enriquece muchísimo la ex-
periencia; y tenemos buenas condiciones de
trabajo. No obstante, a veces echo de menos
la flexibilidad que tenía cuando era autóno-
ma, en lo que respecta a los horarios y a la
libertad de trabajar desde cualquier sitio, así
como lo variado que era el trabajo que hacía.
Me asocié a Asetrad en 2013. Llevaba al-
go más de un año trabajando por cuenta
sentía un poco aislada, entre otras cosas
porque no conocía a muchos profesionales
del sector. Aunque ya vivía fuera de Espa-
ña, además de aprovechar la oferta forma-
tiva de la asociación asistí a un congreso,
en el que disfruté un montón y conocí a
muchos colegas. Ahora que vivo al otro
lado del Atlántico, Asetrad sigue teniendo
valor para mí: es mi principal vínculo con
el sector de la traducción en España.
Me asocié a Asetrad en 2013.
[...] Ahora que vivo al otro lado
del Atlántico, Asetrad sigue
teniendo valor para mí: es mi
principal vínculo con el sector de
la traducción en España.

Mónica Pérez es una traductora logroñesa especializada en software y

medicina a quien le han apasionado los idiomas desde niña. Estudió en la
Facultad de Traducción e Interpretación de Granada y se especializó en
traducción del inglés al español. Poco después de terminar, encontró tra-
bajo en una agencia de localización y se mudó a Dublín. Después de pasar
unos diez años en Irlanda trabajando por cuenta ajena y propia, volvió a
España, donde siguió siendo autónoma y conoció Asetrad y a muy buenos
colegas. Hace cuatro años, concluyó el máster en Traducción Médico-Sanitaria en la Univer-
sidad Jaime I. Como al terminar necesitaba otro reto, decidió prepararse para la convocato-
ria de traductores en las Naciones Unidas, donde trabaja en la actualidad.

Mónica Pérez Ruiz Mi trabajo es estrictamente de traductora y

Llevo un año y tres meses trabajando en
la Sede de las Naciones Unidas en Nueva
York. Mi primera experiencia en una ins-
titución internacional fue una temporería
de unos seis meses en esa misma sede, que
conseguí varios meses después de haber
aprobado la oposición. Antes, siempre me
había dedicado a la traducción técnica co-
mercial, sobre todo de software y medicina.
también participo en otras actividades, por
ejemplo, echando una mano en las labores
de terminología. Además, sigo en proceso
de formación. Como llevaba mucho tiempo
trabajando en mis campos, entrar en con-
tacto con nuevos temas ha sido bastante re-
frescante y conlleva un proceso de forma-
ción y documentación muy enriquecedor.
También aprecio mucho la tranquilidad

Noviembre del 2019 1919

 La voz de Asetrad
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
(Foto: S. Avión)
de tener trabajo constante y un horario fi-
jo, algo que nunca está asegurado cuando
trabajas por tu cuenta. Desde luego, poder
vivir en una ciudad tan fantástica como
Nueva York es una gran ventaja también.
El trabajo de autónoma tiende a ser muy
solitario, así que poder integrarme en un
equipo e interactuar día a día con mis
compañeros ha sido muy positivo. Ahora
me resultaría difícil volver a mis antiguas
costumbres. No cabe duda de que el mayor
inconveniente es tener que vivir tan lejos
de mi familia y amigos. Formar parte de
una plantilla también implica la pérdida
de cierto grado de libertad (horarios, vaca-
ciones, etc.), pero las ventajas compensan
2020 La Linterna del Traductor
Como llevaba mucho tiempo
trabajando en mis campos, entrar
en contacto con nuevos temas
ha sido bastante refrescante
y conlleva un proceso de
formación y documentación muy
enriquecedor.
con creces. Por lo demás, no me he topado
con ningún otro aspecto negativo digno de
mención, aunque ciertamente echo de me-
nos traducir sobre medicina.
Si no recuerdo mal, me asocié a Asetrad
ya estando bastante avanzada mi vida
profesional, en 2013. Antes había pertene-
cido a una asociación en Irlanda que no
me dejó buena impresión. Sin embargo,
en el caso de Asetrad, no me arrepiento
de haber dado ese paso hace seis años y
sí de no haberlo dado antes. He conocido
a gente estupenda y muy profesional, y
me ha ayudado mucho el sentirme parte
de un grupo. Sigo siendo socia de Asetrad
porque todavía me interesa su labor y no
quiero perder el contacto con el mundillo
de la traducción no institucional. Estoy al
tanto de la actividad de la lista de correo
e intento ayudar cuando puedo. También
me gustaría asistir al congreso anual
—¡me he perdido demasiados!— y volver a
encontrarme con mis compañeros y cono-
cer a otros nuevos. n
Me asocié a Asetrad ya estando
bastante avanzada mi vida
profesional, en 2013. [...] No me
arrepiento de haber dado ese paso
hace seis años y sí de no haberlo
dado antes.
Amaneces como la niebla
o como un espejo envahado.
Apenas devuelves el reflejo de ti mismo
deshilvanado por el sol entre la niebla.

Noviembre del 2019 2121

 CORRECCIÓN Y REVISIÓN

¿Cuántos controles lingüísticos hacen falta

para traducir sobre un proceso de paz?
Ana Puga Peralta

La respuesta es cinco, o, mejor dicho, todos los posibles, que en la práctica son cinco.
Soy consciente de que acabo de destripar el artículo, pero no importa: confío en que
quien haya comenzado a leer tenga curiosidad por saber cuáles son esos cinco controles
lingüísticos y, sobre todo, de qué proceso de paz se trata.

En el Servicio de Traducción al Español de

la Sede de las Naciones Unidas traduci-
mos principalmente documentación para
reuniones, pero esta categoría esconde un
abanico de textos de lo más diverso, desde
resoluciones, que son los textos normati-
vos por excelencia de las Naciones Unidas,
hasta órdenes del día de sesiones, pasando
por informes de temas variados y cartas de
Estados miembros sobre cuestiones que les
afectan.
Los documentos siguen en su mayoría el
mismo proceso. Una dependencia se en-
carga de recibirlos, de fijar el plazo en que
deberán estar publicados y de distribuirlos
a los servicios para su traducción. Una vez
recibido un documento, el programador de
cada servicio (que viene a ser el gestor de
proyectos) lo asigna a una persona u otra
en función del tema y el plazo, y esa per-
sona lo traduce. Aquí encontramos el pri-
mer control lingüístico, que es gentileza de
eLUNa, nuestra herramienta de traducción
asistida por ordenador. El QA nos permite
detectar, entre otros, errores en la traduc-
ción de cifras, fechas y signaturas (combi-
naciones de cifras y letras que identifican a
cada documento) y de términos incluidos
Aquí encontramos el primer
control lingüístico, que es
gentileza de eLUNa, nuestra
herramienta de traducción
asistida por ordenador.
Ana Puga es licenciada en Traducción e
Interpretación (Universidade de Vigo,
2004) y tiene un máster en Traducción
Científico-Técnica (Universitat Pompeu
Fabra, 2007) y un título de posgrado en
Traducción y Tecnologías (Universitat
Oberta de Catalunya, 2011). Entre
2006 y 2014 fue traductora autónoma,
tiempo en el que trabajó para diversas
agencias y, principalmente, para la
Organización de las Naciones Unidas
para la Alimentación y la Agricultura.
Desde 2014 trabaja en el Servicio de
Traducción al Español de la Secretaría
de las Naciones Unidas (Nueva York),
donde ahora es revisora.
en UNTERM (base de datos terminológica
de las Naciones Unidas).
Una vez traducido (obviamente, leído y re-
leído por la misma persona que lo traduce,
es decir, autorrevisado), el documento pasa
al equipo de auxiliares de edición y auto-
edición, donde encontramos el segundo
control lingüístico. Los auxiliares de edi-
ción y autoedición son, en esencia, correc-
tores de pruebas: comparan el original con
la traducción y comprueban que elementos

22 La Linterna del Traductor

 CORRECCIÓN Y REVISIÓN

En el caso de que sea un

traductor, y no un revisor,
quien traduzca el documento,
la revisión sería el segundo
control lingüístico.

como la signatura, la cabecera, los títulos,

la numeración de las notas al pie, la se-
cuencia de los párrafos, los cuadros, las
figuras y los anexos sean correctos. Una
vez satisfechos, publican el documento en
el Sistema de Archivo de Documentos de
las Naciones Unidas (documents.un.org).
Lo habitual es que el proceso de traducción
cuente únicamente con estos dos controles
lingüísticos.
Es importante mencionar que en las Na-
ciones Unidas las tareas de traducción y
revisión están estrechamente relacionadas
con el cargo de cada persona. En el Servi-
cio hay traductores, revisores y revisores
superiores, en función de la experiencia de
cada uno; todo el mundo traduce, pero los
revisores y revisores superiores también
revisan el trabajo de los traductores con
menos experiencia. En el caso de que sea
un traductor, y no un revisor, quien tra-
duzca el documento, la revisión sería el se-
gundo control lingüístico, al que seguiría
el tercero, a cargo del equipo de auxiliares
de edición y autoedición.
Un caso especial: los informes
de Colombia
Una de las principales actividades de las
Naciones Unidas es el mantenimiento o la
consolidación de la paz en situaciones de
conflicto, lo que se lleva a cabo mediante
misiones emplazadas en lugares como
la República Centroafricana o el Líbano.
Además de las misiones de paz, como se
conocen oficiosamente, hay misiones po-
líticas especiales, que también son opera-
ciones sobre el terreno pero dedicadas a la
Sesión del Consejo de Seguridad sobre la situación
en Colombia. Foto: ONU/Eskinder Debebe
diplomacia preventiva y a apoyar transi-
ciones políticas complejas. Los informes de
la labor realizada por todas estas misiones,
que se presentan al Consejo de Seguridad
para que los estudie y tome las medidas
que considere oportunas, se cuentan entre
todos los documentos que llegan al Servi-
cio para traducir.
Entre las misiones políticas especiales des-
taca, por estar emplazada en un país de
habla hispana, la Misión de Verificación de
las Naciones Unidas en Colombia, que se
encarga de verificar dos puntos concretos
del acuerdo de paz suscrito en 2016 entre
el Estado colombiano y las Fuerzas Arma-
das Revolucionarias de Colombia-Ejército
del Pueblo (las famosas FARC), a saber, la
reincorporación política, económica y so-
cial de los excombatientes, sus familias y
comunidades, y las garantías de seguridad
para ellos. La Misión tiene la obligación de
presentar informes trimestrales al Consejo
Entre las misiones políticas
especiales destaca, por estar
emplazada en un país de
habla hispana, la Misión de
Verificación de las Naciones
Unidas en Colombia.

Noviembre del 2019 23

 CORRECCIÓN Y REVISIÓN
La Misión utiliza estos
informes, en su versión en
español, para dialogar con las
autoridades colombianas, hacer
balance de lo logrado y planear
las actividades futuras.
de Seguridad y, pese a que desarrolla su
actividad en español, ha de presentarlos
en inglés, porque tienen que ser aprobados
antes de presentarlos al Consejo y no to-
das las personas que tienen que aprobar-
los hablan español. El resultado de esta
situación es que, aunque los informes que
recibimos para traducir están escritos en
inglés, en realidad, al redactarlos, los auto-
res traducen del español todos los nombres
de programas, iniciativas, leyes y órganos,
e incluso declaraciones y expresiones, así
que en la práctica lo que nosotros hacemos
es un trabajo de retrotraducción, para el
cual es indispensable consultar la prensa
y los comunicados oficiales de las diversas
instancias de la Administración colombia-
na, porque una gran parte de la informa-
ción de los informes ya está publicada en
internet.
Dada la importancia que tiene la labor de
la Misión para los países de habla hispana,
y en especial Colombia, la traducción al es-
pañol de estos informes es especialmente
delicada. La Misión utiliza estos informes,
en su versión en español, para dialogar con
las autoridades colombianas, hacer balance
de lo logrado y planear las actividades fu-
turas. Por ello, la versión en español debe
reflejar con precisión la terminología rela-
cionada con el proceso de paz. Una gran
parte de la terminología de este tema está
recogida ya en UNTERM, pero hay otra
parte que no puede incluirse. eLUNa reco-
noce todos los términos de UNTERM, pero
no hay manera de decirle que muestre los
términos de un subconjunto concreto a una
única persona, porque la configuración se
24 La Linterna del Traductor
hace a nivel de Servicio, así que, si inclu-
yéramos toda la terminología y fraseología
que hemos de utilizar en estas traduccio-
nes, todos los compañeros del Servicio la
verían, y daría lugar a confusiones y erro-
res. Hablo de términos como monitoring,
por ejemplo, que, salvo en este contexto,
nunca traducimos por ‘monitoreo’, o Roma
communities, que tenemos que traducir por
‘comunidades rom’, y no ‘romaníes’, como
sería habitual.
En vista de esta situación, y para estanda-
rizar también la terminología y fraseología
que utilizan los autores del informe (antes
era común encontrar pequeñas variaciones
de un informe a otro, lo que dificultaba la
traducción), acordamos trabajar a partir de
un glosario compartido, que los autores uti-
lizan al redactar el informe y nosotros, al
traducirlo. En eLUNa por ahora no se pue-
den importar glosarios (se pueden crear
glosarios para cada trabajo, pero hay que
alimentarlos término a término, y nuestro
glosario tiene más de doscientos), así que,
para comprobar que hemos utilizado todos
los términos del glosario compartido, utili-
zamos Xbench, cargando en él el bitexto de
nuestra traducción y el glosario.
Los informes de Colombia, como los co-
nocemos en el Servicio, suelen llegar con
un plazo corto, insuficiente para que una
sola persona se encargue de traducir to-
do el documento. Esta circunstancia, que
en principio podría parecer que merma la
coherencia del documento, es en realidad
beneficiosa, porque la aprovechamos para
hacer lectura cruzada. Una vez las dos per-
sonas acaban de traducir sus partes, se las
Para comprobar que hemos
utilizado todos los términos del
glosario compartido, utilizamos
Xbench, cargando en él el
bitexto de nuestra traducción
y el glosario.
 CORRECCIÓN Y REVISIÓN

En lugar de publicar el
documento directamente, en
este caso los autores piden leer
antes la traducción.

intercambian para leer la parte de la otra.

Así se detectan posibles despistes e incohe-
rencias, no del ámbito terminológico, sino
más generales (¿’peticiones’ o ‘solicitudes’?,
¿’instituciones del Estado’ o ‘instituciones
estatales’?), que tampoco impedirían la lec-
tura, pero sí podrían confundir. La lectura
cruzada no es una tarea prevista como tal
en el Servicio, no se «paga» con créditos (la
traducción y la revisión sí se «pagan» con
créditos, que son las unidades establecidas
en las Naciones Unidas para calcular la
productividad de cada persona; un crédito
equivale a 330 palabras). Así pues, como
no es una tarea establecida, no es obliga-
torio llevarla a cabo, pero somos varios los
que recurrimos a ella en casos como este,
o cuando nos toca traducir un documento
en un plazo muy corto, o si el texto es espe-
cialmente narrativo y el estilo es de suma
importancia.
Portada de uno de los informes de la Misión de
Cuando la traducción de ambas partes ya Verificación de las Naciones Unidas en Colombia
está finalizada, se envía al equipo de au-
xiliares de edición y autoedición, que se contexto latinoamericano. En general, las
encargan de la corrección de pruebas, co- sugerencias son pertinentes, pero a veces
mo expliqué antes. No obstante, en lugar tenemos que recordar a los autores que
de publicar el documento directamente,
nuestra traducción tiene como destinataria
en este caso los autores piden leer antes
no solo a la población colombiana, sino a la
la traducción. En este momento suelen en-
viarnos pequeñas sugerencias que, en su de los más de veinte países hispanohablan-
opinión, harían que el texto fuera mejor tes, así que, por mucho que el documento
recibido por las instancias colombianas. traducido vaya a utilizarse específicamen-
Ejemplos de estas sugerencias son tradu- te en Colombia, tiene que ser comprensible
cir fast track procedure, en referencia a un
procedimiento acelerado de tramitación Por mucho que el documento
de leyes, como ‘procedimiento fast track’, en
traducido vaya a utilizarse
vez de ‘procedimiento acelerado’, porque
así lo usan en Colombia, o traducir partners
específicamente en Colombia,
por ‘socios’, en vez de ‘asociados’, que es lo tiene que ser comprensible
que usaríamos habitualmente en nuestros para cualquier persona
textos, porque ‘socios’ es más usual en el hispanohablante.

Noviembre del 2019 25

 CORRECCIÓN Y REVISIÓN
El quinto [control lingüístico]
son los autores del documento,
que velan por que la traducción
se ajuste al contexto en el que
se va a utilizar.
para cualquier persona hispanohablante.
Aquí es cuando entran en juego las dotes
de negociación, que una va mejorando a
medida que va teniendo experiencia. Es
perfectamente aceptable utilizar ‘socios’
en vez de ‘asociados’, y así lo hicimos, pe-
ro en lugar de ‘procedimiento fast track’
propusimos a los autores utilizar ‘proce-
dimiento acelerado (fast track)’. Así, el pú-
blico colombiano identifica sin problemas
de qué procedimiento se trata y las demás
personas hispanohablantes también lo en-
tienden. Una vez acordados estos cambios,
la traducción, ahora ya sí, se publica en el
Sistema de Archivo de Documentos.
Recapitulemos, entonces. El primer control
lingüístico es el QA de eLUNa, que nos
comprueba, entre otras cosas, cifras, fe-
chas, signaturas y términos de UNTERM.
El segundo es Xbench, que nos asegura que
hayamos utilizado la terminología y fra-
seología acordada con los autores. El terce-
ro es la lectura cruzada, el segundo par de
ojos con los que subsanamos problemas de
coherencia interna. El cuarto es el equipo
de auxiliares de edición y autoedición, que
se encargan de la corrección de pruebas. Y
el quinto son los autores del documento,
que velan por que la traducción se ajuste al
contexto en el que se va a utilizar.
Cuantos más controles lingüísticos,
mayor calidad... y mayor tranquilidad
Como se desprende de todo lo anterior,
traducir los informes de Colombia no es
tarea sencilla. Suelen conllevar una gran
labor de investigación, para poder repro-
ducir con exactitud las declaraciones o
26 La Linterna del Traductor
títulos de programas que puedan aparecer,
y contienen bastante terminología jurídica,
porque se informa siempre del desarrollo
de los casos de excombatientes sometidos
a la Jurisdicción Especial para la Paz, com-
ponente judicial creado por el acuerdo de
paz que se ocupa de los delitos cometidos
durante el conflicto armado. A todo ello se
une el estrés de pensar que la traducción
va a ser escudriñada y que va a haber que
negociar posibles cambios y defender, en
caso de que las propuestas no sean perti-
nentes, las decisiones que hemos tomado
al traducir. Por otro lado, hemos tenido
que superar nuestras reticencias a traducir
sistemáticamente to implement por ‘imple-
mentar’, porque en Colombia es una pa-
labra de uso generalizado, hasta el punto
de que incluso la paz se implementa (en el
acuerdo de paz, implementar y derivados
aparecen la friolera de 365 veces), y los tra-
ductores españoles también hemos tenido
que aprender a traducir women leaders por
‘lideresas’, palabra utilizada en gran parte
de los países hispanohablantes, entre ellos
Colombia, sin pensar irremediablemente
en Esperanza Aguirre.
Pese a todo ello, en mi opinión, traducir es-
tos informes es una tarea interesantísima,
ya que contienen información muy actual,
apenas de los últimos tres meses, sobre un
proceso de paz, y muy gratificante, porque
son verdaderamente útiles (no está muy
claro que la versión española de los infor-
mes de la Misión de las Naciones Unidas
en Sudán del Sur sea demasiado útil, por
Los traductores españoles
también hemos tenido que
aprender a traducir women
leaders por ‘lideresas’, palabra
utilizada en gran parte de
los países hispanohablantes,
entre ellos Colombia, sin
pensar irremediablemente en
Esperanza Aguirre.
 CORRECCIÓN Y REVISIÓN
Instaurar los mencionados
controles lingüísticos ha
supuesto que traducir los
informes de Colombia no solo
no imponga tanto, sino que
además sea una tarea mucho
más llevadera.
ejemplo). Además, nos permiten trabajar
codo con codo con la persona con la que
compartimos el documento y tener una re-
lación estrecha con los autores, cosa muy
poco frecuente en nuestro trabajo (curiosi-
dades de la vida, nuestra persona de con-
tacto es un belga que estuvo de erasmus en
Salamanca). No obstante, he de decir que el
sistema de trabajo no siempre fue así: he-
mos ido perfeccionándolo con el paso del
tiempo. Hace dos años no teníamos QA en
eLUNa, ni glosario compartido (los autores
nos mandaban un glosario breve con cada
informe), ni hacíamos lectura cruzada, así
que teníamos que dedicar tiempo y es-
fuerzo a comprobar manualmente fechas,
signaturas y demás, la coherencia interna
y entre informes no llegaba al grado actual
y las sugerencias de los autores eran bas-
tante más numerosas que ahora. Instaurar
los mencionados controles lingüísticos
ha supuesto que traducir los informes de
Colombia no solo no imponga tanto, si-
no que además sea una tarea mucho más
llevadera, y, lo que es más importante, ha
hecho que los informes tengan una mayor
calidad. Prueba de ello es que los autores
nos felicitan por la traducción y nos hacen
llegar su agradecimiento por un trabajo
bien hecho. Como sabemos todos los tra-
ductores, en nuestro trabajo esto no ocurre
con frecuencia, pero cuando ocurre, es un
momento de máxima satisfacción. n
Noviembre del 2019 27
 Nos asalta el poema
delante del ordenador
traduciendo escaleras
que nos llevan a los nombres propios.

2828 La Linterna del Traductor

 CORRECCIÓN Y REVISIÓN

La redacción y corrección de los Diarios de Sesiones

del Congreso de los Diputados y del Senado
Javier Núñez Hidalgo

Los Diarios de Sesiones de las Cortes Generales constituyen la mejor herramienta

para conocer la historia política, social y económica de nuestro país. Su elaboración
y redacción corresponde al Cuerpo de Redactores Taquígrafos y Estenotipistas de las
Cortes Generales, función que llevan desempeñando desde hace más de doscientos años,
una historia que va de la mano con la historia de nuestro parlamentarismo. Este artí-
culo supone una aproximación a las normas que rigen esta publicación oficial de las
Cortes Generales desde el punto de vista de la redacción y corrección continua que
exige pasar de un registro oral a un registro escrito.

Javier Núñez Hidalgo es redactor del Diario de Sesiones del Senado, miem-
bro del Cuerpo de Redactores Taquígrafos y Estenotipistas de las Cortes
Generales. Coautor, junto con Encarnación Ramos Villajos, del libro
Historia del Cuerpo de Redactores Taquígrafos y Estenotipistas de las Cortes
Generales: 1810-2012 (Madrid, 2012). Asimismo, ha sido dos veces campeón
mundial de estenotipia y dos veces campeón mundial de la prueba combi-
nada estenotipia-mecanografía (Hannover, 2001 y Roma, 2003), certáme-
nes organizados por la Federación Internacional de Mecanografía y Taquigrafía (Intersteno).
Miembro fundador de la Federación Iberoamericana de Asociaciones de Taquígrafos.

Los Diarios de Sesiones del Congreso de los
Diputados y del Senado constituyen la ex-
presión máxima del principio de publicidad
que debe regir en toda asamblea legislativa.
Así lo entendieron en 1810 los diputados
de las Cortes de Cádiz, quienes desde el
principio de sus deliberaciones sintieron la
necesidad de contar con un Periódico de Cor-
tes que, con absoluta integridad, fidelidad
e imparcialidad, reflejara lo acontecido en
sus sesiones. Esta idea surgió a causa de la
manera parcial y tergiversada —así lo ex-
presaron varios de aquellos diputados— en
que los periódicos de la época publicaban
El Diario de Sesiones de
nuestro actual Parlamento
cuenta ya con más de
doscientos años de antigüedad.
las intervenciones parlamentarias. En con-
secuencia, el Diario de Sesiones de nuestro
actual Parlamento cuenta ya con más de
doscientos años de antigüedad.
Desde entonces, 1810, el Cuerpo de Redac-
tores Taquígrafos y Estenotipistas de las
Cortes Generales tiene encomendada la
función de asistir a los debates parlamenta-
rios —es imprescindible su presencia física
en la sala— y elaborar el Diario de Sesiones
correspondiente, publicación que por su
contenido constituye, sin duda, la mejor
herramienta para aproximarse a la histo-
ria política, social y económica de nuestro
país. Ahora bien, ¿en qué consiste el proce-
so de redacción de esta publicación?
Muchas personas consideran que la función
del citado Cuerpo está anticuada y que, en

Noviembre del 2019 29

 CORRECCIÓN Y REVISIÓN
Mañana de taquígrafos, obra de Asterio
Mañanós (1906)
Es justamente este trabajo,
pasar de un registro oral a
uno escrito, lo que constituye
la esencia de la actividad
profesional de un redactor del
Diario de Sesiones.
cierto modo, es algo que pertenece al pa-
sado, quizá por creer que es suficiente con
que las nuevas tecnologías —grabaciones
de audio y vídeo, reconocimientos de voz,
subtitulados en directo, etcétera— regis-
tren las intervenciones parlamentarias. Es
cierto que de esta manera podemos seguir-
las en directo o realizar un visionado pos-
terior, pero no es menos cierto que si esas
intervenciones no se publicaran correcta-
mente redactadas difícilmente podría en-
tenderse mucho de lo ocurrido en un deba-
te parlamentario. Pues bien, es justamente
este trabajo, pasar de un registro oral a uno
escrito, lo que constituye la esencia de la
actividad profesional de un redactor del
Diario de Sesiones, independientemente de
cómo se registren los debates.
Cuando en el Parlamento se pronuncia un
discurso, el mensaje que pretende trans-
mitirnos el orador se entiende con mayor
o menor dificultad en función de varios
30 La Linterna del Traductor
factores, como la calidad del propio discur-
so, la facilidad oratoria del parlamentario
o nuestra formación y el conocimiento que
poseamos sobre la materia de que se trate.
Ahora bien, al pasar a escrito lo escuchado,
es normal encontrarse con equivocaciones
en conjugaciones verbales —preveyó por
previó—, mal uso de determinados voca-
blos —adolecer por carecer—, concordancias
inapropiadas, errores con las preposicio-
nes, desconocimiento en el uso de la voz
pasiva, abuso de pleonasmos y redundan-
cias, gerundios imposibles, errores concep-
tuales, deslices gramaticales de todo tipo,
frases inacabadas, incisos interminables;
en fin, equivocaciones que, justificadas en
un discurso parlamentario por las carac-
terísticas que lo rodean —tiempo escaso
para debatir, fragor en los enfrentamientos
dialécticos, etcétera—, son absolutamente
inadmisibles si tuviéramos que leerlas en
un Diario de Sesiones.
Esta circunstancia justifica por sí sola la
presencia en las sesiones del Cuerpo de
Redactores Taquígrafos y Estenotipistas de
las Cortes Generales.
Además, para desarrollar correctamente
su trabajo, los redactores deben recurrir
con absoluta precisión y conocimiento, co-
mo todo corrector-redactor, a su gran alia-
da: la puntuación. Solo de esta manera po-
drá evitar graves ambigüedades e, incluso,
imperdonables cambios de sentido que po-
drían alterar en gran medida el discurso
político pronunciado.
A este respecto, en todos los departamen-
tos de redacción de Diarios de Sesiones siem-
pre ha habido debate sobre el grado de
intervención que deben tener las personas
encargadas de la elaboración de esta publi-
cación. La respuesta es sencilla: huir de los
extremos, es decir, ni ser extremadamente
literales y publicar al cien por cien lo dicho
por el orador, errores incluidos, ni hacer lo
que en nuestro argot denominamos versión
taquigráfica, o sea, respetar las ideas del
 CORRECCIÓN Y REVISIÓN
En todos los departamentos
de redacción de Diarios de
Sesiones siempre ha habido
debate sobre el grado de
intervención que deben tener
las personas encargadas de la
elaboración de esta publicación.
diputado o senador pero expresarlas con
palabras del redactor. Esta decisión, el gra-
do de intervención en los discursos parla-
mentarios, es posiblemente la más delicada,
pues tiene cierto grado de subjetividad que
el redactor debe valorar para no desvirtuar
ni el contenido ni el estilo del orador. A este
respecto, es importante señalar que el Dia-
rio de Sesiones es muy utilizado por diputa-
dos y senadores como herramienta política,
por lo que las tres premisas que sirvieron
de base para su creación, es decir, impar-
cialidad, fidelidad e integridad, siguen ab-
solutamente en vigor.
Por otra parte, si se quiere reflejar con
exactitud lo ocurrido en las sesiones, de
manera que el lector recree el debate con
fidelidad al leer el Diario de Sesiones, el re-
dactor deberá estar muy atento a la infor-
mación que, más allá del significado de las
palabras, nos transmite el orador. Así, de-
beremos publicar también los gestos de ne-
gación o asentimiento, aplausos, protestas,
rumores, abucheos, pataleos, incidentes en
la tribuna pública, cambios en la Presiden-
cia, intervenciones fuera del uso de la pa-
labra o, por poner un ejemplo más, reflejar
cómo un orador muestra un determinado
documento a la Cámara. Para ejemplarizar
esta idea remito al lector al Diario de Sesio-
nes del Congreso de los Diputados corres-
pondiente al 23 de febrero de 1981, cuando
el teniente coronel Antonio Tejero entró en
el Congreso de los Diputados con la inten-
ción de dar un golpe de Estado. Así lo re-
flejó el Cuerpo de Redactores Taquígrafos
y Estenotipistas de las Cortes Generales:
En este momento, y cuando eran
aproximadamente las dieciocho
horas y veinte minutos, tras escu-
charse en el pasillo algunos dispa-
ros y gritos de ¡fuego, fuego!, y ¡al
suelo todo el mundo!, irrumpe en
el hemiciclo un número elevado
de gente armada y con uniforme
de la Guardia Civil, que se sitúa
en lugares estratégicos, amenaza
por la fuerza a la Presidencia y, tras
un altercado con el Vicepresidente
Primero del Gobierno, Teniente Ge-
neral Gutiérrez Mellado, conmina
a todos a tirarse al suelo, sonando
ráfagas de metralleta. Queda inte-
rrumpida la sesión.
Si recordamos las imágenes, nos daremos
cuenta de que el Diario de Sesiones reflejó
con exactitud lo allí ocurrido, hasta el pun-
to de que podemos hacernos una idea ca-
bal de los acontecimientos.
¿Cómo se desarrolla un día de trabajo con
sesión plenaria en los despachos de este
Cuerpo? Antes de responder a esta pre-
gunta es importante señalar que hay un
principio que guía gran parte de esta acti-
vidad: la inmediatez. Esto significa que los
discursos parlamentarios deben ser pues-
tos a disposición de los oradores, grupos
parlamentarios, prensa y ciudadanos en
general a la mayor brevedad posible, gene-
ralmente dos horas después de terminada
cada intervención. A continuación se des-
cribe el proceso mediante el cual se consi-
gue este objetivo.
Los discursos parlamentarios
deben ser puestos a disposición
de los oradores, grupos
parlamentarios, prensa y
ciudadanos en general a la
mayor brevedad posible,
generalmente dos horas después
de terminada cada intervención.

Noviembre del 2019 31
 CORRECCIÓN Y REVISIÓN
Javier Núñez en plena sesión
En las sesiones plenarias entra un taquí-
grafo-estenotipista que está en sala cinco
minutos, acompañado de un redactor que
permanece en el Pleno durante treinta mi-
nutos. Esto significa que a cada redactor
le corresponden seis turnos de taquígra-
fos-estenotipistas. En esos cinco minutos el
taquígrafo-estenotipista toma las notas co-
rrespondientes al discurso que se está pro-
duciendo, vuelve a su despacho, transcribe
y redacta lo escuchado —esto es importan-
te, porque el taquígrafo-estenotipista tam-
bién redacta, no solo transcribe— y, una
vez terminado su trabajo, se lo envía a su
redactor. Así comienza, en nuestro argot,
la rueda de trabajo, de manera que, una vez
iniciada, ya no finaliza hasta que se termi-
na la sesión. Ese taquígrafo-estenotipista
dispone de un tiempo aproximado de 55
minutos para terminar su turno y volver a
entrar en sala.
Los taquígrafos-estenotipistas son tam-
bién excelentes mecanógrafos, cualidad
indispensable para no parar la rueda y
que el redactor disponga a tiempo de sus
turnos —últimamente también se utilizan
reconocedores de voz—. Esto garantiza ese
principio de inmediatez, de manera que
el redactor, cuando transcurra su media
32 La Linterna del Traductor
Los textos sufren tres
revisiones antes de la
publicación. No obstante, en
ocasiones, muy a nuestro pesar,
se produce algún error que
exige una nueva publicación
con la consiguiente corrección.
hora de presencia en sala, puede empezar
a revisar los textos que vaya recibiendo de
sus taquígrafos-estenotipistas y ponerlos a
disposición de las personas interesadas. A
su vez, los redactores enlazan sus corres-
pondientes turnos de media hora hasta
formar el Diario de Sesiones completo de ese
día. Evidentemente, hay un número de re-
dactores y taquígrafos-estenotipistas que
permite estas rotaciones para garantizar la
inmediatez a la que nos referimos.
Al margen de la redacción efectuada por
los taquígrafos-estenotipistas y la revisión
que corresponde a los redactores, se efec-
túa una tercera supervisión por las jefatu-
ras de departamento antes de la publica-
ción definitiva de los Diarios de Sesiones. A
posteriori, es decir, una vez se ha producido
dicha publicación, no existe un control de
calidad como tal. Ya se ha dicho que los
textos sufren tres revisiones antes de la pu-
blicación. No obstante, en ocasiones, muy a
nuestro pesar, se produce algún error que
exige una nueva publicación con la consi-
guiente corrección.
Tanto en el Congreso de los Diputados co-
mo en el Senado contamos con normas in-
ternas para elaborar los Diarios de Sesiones,
normas que, a su vez, tienen como referen-
cia a la Real Academia Española. En conse-
cuencia, todos sus diccionarios y obras de
consulta son de uso obligado ante cualquier
duda. Asimismo, recurrimos con frecuen-
cia, por su claridad y facilidad de consulta,
a la Fundación del Español Urgente, inclu-
so para solicitar alguna aclaración.

 CORRECCIÓN Y REVISIÓN
En conclusión, los miembros de este Cuer-
po, si quieren reflejar fielmente en el Diario
de Sesiones lo acaecido en el transcurso de
una sesión parlamentaria, deberán prestar
atención no solo al contenido de los discur-
sos, sino a todo lo que rodea las sesiones,
respetando el estilo del orador y, siempre
que sea posible, sus palabras, pues es al di-
putado o senador a quien corresponde el
mérito o el demérito de sus intervenciones.
De ahí que el mayor halago que han po-
dido escuchar los redactores de las Cortes
Generales vino de un orador parlamenta-
rio cuando dijo: «Al leerme en el Diario de
Sesiones no solamente me entendí, sino que
fui capaz de reconocerme».
En definitiva, el Cuerpo de Redactores
Taquígrafos y Estenotipistas de las Cortes
Generales, para publicar correctamente los
Diarios de Sesiones, deberá entrar en sala,
recoger el discurso, volver a su despacho
[...] la responsabilidad que
sobre esta profesión vertió
don Antonio Maura, el gran
político español, cuando afirmó:
«Yo, para gobernar, no necesito
más que luz y taquígrafos».
y, valiéndose de su formación, su sentido
común, el conocimiento de la materia que
acaba de escuchar y su experiencia, pro-
ceder a redactar correctamente esta publi-
cación, y hacerlo, además, asumiendo la
responsabilidad que sobre esta profesión
vertió don Antonio Maura, el gran político
español, cuando afirmó: «Yo, para gober-
nar, no necesito más que luz y taquígrafos»,
expresión que ha permanecido en nuestro
acervo cultural como sinónimo de trans-
parencia y claridad en cualquier ámbito. n
Noviembre del 2019 33
 Demasiado a menudo, llegamos tarde
a la procesión de los andamios,
al algoritmo de los huesos...
Pero siempre a tiempo de ser nosotros
mismos.

3434 La Linterna del Traductor

 INTERPRETACIÓN

Experiencias que marcan

Mito y realidad de la interpretación
en un organismo internacional
Sergio Marcelo Rodríguez Rivollier

«Muchos, después de ver a Nicole Kidman en la película La intérprete, han pensado

seguramente que trabajar para la ONU es un premio al que no todos los intérpretes
pueden aspirar». ¿Realidad o pura ficción? El intérprete de conferencias Marcelo Ro-
dríguez Rivollier presenta su experiencia como traductor e intérprete de francés, in-
glés, español y portugués del Colegio Interamericano de Defensa de la Organización de
Estados Americanos (OEA), en Washington D. C.

Sergio Marcelo Rodríguez Rivollier estudió Traducción e Interpretación

y Letras Modernas y cursó un máster en Interpretación de Conferencias
en Cluny I.S.E.I.T. Obtuvo también la licenciatura en Traducción e
Interpretación en la Universidad Europea de Madrid. Actualmente es
doctorando del Programa de Doctorado en Estudios Franceses en la
Universidad Complutense de Madrid, donde está preparando una tesis
doctoral sobre la interpretación simultánea francés-español. Lleva veinte
años trabajando como intérprete autónomo en todas las modalidades
de interpretación. De 2013 a 2017 fue traductor e intérprete de francés, inglés, español y
portugués del Colegio Interamericano de Defensa de la Organización de Estados Americanos
(OEA), en Washington D. C. Es profesor asociado de Interpretación simultánea y consecutiva
español<>francés en el grado de Traducción e Interpretación de la Universidad Autónoma de
Madrid (cursos 2017-18 y 2018-19).

Hay mucha gente, incluso alumnos de la Muchos, después de ver a

carrera de Traducción e Interpretación,
que piensa que trabajar en un organismo
internacional es la culminación de la carre-
ra profesional de un intérprete. Yo mismo
he pensado o fantaseado en muchas oca-
siones, por qué no decirlo, que trabajar en
la ONU se convertiría en el zénit interpretil
(permítaseme el neologismo, o la inven-
ción pura y dura si se quiere).
Muchos, después de ver a Nicole Kidman
en la película La intérprete, han pensado
seguramente que trabajar para la ONU es
un premio al que no todos los intérpretes
Nicole Kidman en la película
La intérprete, han pensado
seguramente que trabajar para la
ONU es un premio al que no todos
los intérpretes pueden aspirar.
pueden aspirar. Muchos otros, tras haber
leído Corazón tan blanco del gran Javier Ma-
rías, seguramente han pensado que la es-
cena en la que el protagonista de la novela
hace decir a los dos dignatarios para los que
está interpretando lo que él considera más

Noviembre del 2019 35

 INTERPRETACIÓN
interesante para la política internacional es
una escena muy divertida que da una ima-
gen apasionante de la interpretación.
Sin embargo, es una escena más bien leja-
na de la realidad. Se trata de un intérprete
que, según las propias palabras de Marías,
trabaja dos meses para organismos in-
ternacionales y luego tiene dos meses de
asueto. Y lo dice así, textualmente, como si
trabajara en todos a la vez o como si todos
fueran iguales e hicieran lo mismo.
Recuerdo una anécdota que me ocurrió ha-
ce varios años mientras trabajaba para un
grupo de guionistas y escritores europeos
en Irlanda y que explica de alguna mane-
ra cómo se alimenta el mito del intérprete
todopoderoso. Resulta que uno de los par-
ticipantes de la reunión me dijo, durante
una de las pausas del café en la que estába-
mos charlando animosamente, que estaba
escribiendo una novela sobre un intérprete
al que consideraba el hombre más podero-
so del mundo (¿y por qué no «la mujer»?,
pienso yo, ya que la profesión de intérprete
es mayoritariamente femenina; pero esto
es harina de otro costal y tema, quizás, de
otro debate) porque tenía a su disposición
la posibilidad de modificar lo que sueltan
por sus boquitas los líderes políticos. Y
hay también mucha gente que piensa que
la única organización internacional digna
de dicho nombre es la Organización de las
Naciones Unidas. Y de esta equivocación
intentaré escribir aquí.
En todo este marasmo de ideas en el que se
entremezclan la realidad y el mito, hay un
aspecto que, sin duda, tenemos que resaltar.
Trabajar como intérprete en una organiza-
ción internacional da prestigio. Organiza-
ciones internacionales hay muchas y no to-
das son iguales, pero lo que sí es verdad es
que en todas se exigen unos estándares éti-
cos y profesionales muy altos. Pero ¿no ocu-
rre lo mismo en el mundo de los intérpretes
freelance? La respuesta es un aplastante sí.
Eso es lo que tiene el mito: que la realidad
36 La Linterna del Traductor
Organizaciones internacionales
hay muchas y no todas son
iguales, pero lo que sí es verdad
es que en todas se exigen unos
estándares éticos y profesionales
muy altos.
es aumentada hasta límites insospechados,
y no como la tecnología de la realidad au-
mentada que nos permite en ocasiones ver
la realidad más real que nunca.
No quiero aquí echar por tierra las venta-
jas de trabajar para una organización inter-
nacional, porque sería cínico por mi parte
después de haber estado tres años y medio
trabajando en una, sino que me gustaría
poner las cosas en perspectiva.
Mi experiencia de trabajo como intérprete
en uno de los organismos de la Organiza-
ción de los Estados Americanos, o como se
la llama comúnmente, OEA, ha sido una
de las experiencias más enriquecedoras de
mi vida profesional y, desde el punto de
vista personal, los beneficios intangibles
numerosos.
Pero no todo es color de rosa. Tres años y
medio de interpretación simultánea todos
los días, bueno, salvo sábados y domin-
gos… —siempre y cuando no estuviéra-
mos en viaje oficial, donde las jornadas
eran interminables y los domingos no eran
fiestas de guardar, sino un día laboral co-
mo cualquier otro—, te dan un rodaje y
una resistencia digna de cualquier fondis-
ta olímpico que se precie.
Llegar a trabajar todos los días a las ocho
de la mañana para abrir el micro puede
hacer palidecer a un empleado de banco
que tiene que abrir la ventanilla a la misma
hora, pero os aseguro que, al cabo de va-
rios años de hacer lo mismo, tu compañero
de cabina no es eso, un compañero, sino un
salvavidas al que aferrarte para no asesi-
nar al ponente de turno. Es verdad que el
 INTERPRETACIÓN
o la ponente puede ser una presidenta, un
primer ministro, un almirante de la mari-
na de los EE. UU. o incluso el mismísimo
papa de Roma, pero a las ocho de la maña-
na de un lunes, el plato no es gustoso de
comer, os lo aseguro.
Llegar a trabajar todos los días a las ocho
de la mañana y tener que interpretar có-
mo funciona un barco de guerra, o cuál ha
sido la estrategia para combatir el cambio
climático en el Caribe no es algo que uno
hace con mucha alegría de vivir, más bien
lo contrario. Es verdad, de todas formas,
que al acabar el día y cuando los partici-
pantes preguntan en función de lo que el
o la intérprete ha interpretado a las ocho
de la mañana, el corazón se te ensancha
inexplicablemente.
Esto que le ocurre a un intérprete de plan-
tilla en una organización internacional es
lo que también viven los intérpretes free-
lance, aunque estos últimos con menos fre-
cuencia. Por suerte, la mayor parte de los
congresos empiezan, o al menos esta es mi
experiencia, a partir de las nueve o nueve y
media de la mañana, una hora mucho más
normal, ¡dónde va a parar!
Pero no solo de horarios vive el hombre. El
mito, entonces, de la estabilidad laboral de
un intérprete de plantilla se ve descompen-
sado con la obligatoriedad de cumplir un
horario. En este sentido, se corre el riesgo
de convertirse en funcionario, y encender
el micro ya no tiene el mismo sentido de
abrir la puerta a lo desconocido que tienen
las conferencias a las que asistimos como
intérpretes freelance.
Mención aparte merecen los ponentes. En
una organización internacional como el
Colegio Interamericano de Defensa (CID),
donde tuve el honor de trabajar casi cuatro
años, los ponentes son una especie a con-
siderar. Al tratarse de una organización
cuyos Estados Miembros son los países del
Hemisferio —así es como se llama en la
Llegar a trabajar todos los días
a las ocho de la mañana y tener
que interpretar cómo funciona
un barco de guerra, o cuál ha
sido la estrategia para combatir
el cambio climático en el Caribe
no es algo que uno hace con
mucha alegría de vivir, más bien
lo contrario.
Organización al Continente Americano—,
uno puede pensar que el español es la len-
gua mayoritaria.
Puede que lo sea, sí, pero no saquemos
conclusiones precipitadas. Un argentino
que dice: «Como dice mi abuelita, no con-
fundas gordura con hinchazón», o el costa-
rricense que deja caer: «Al mejor mono se
le cae el zapote», o el uruguayo que afirma
que «muchos botijas cruzan solos la fron-
tera» ponen al intérprete, cuando menos,
en un aprieto, si no en un cruce de miradas
con el compañero o compañera de cabina,
que, con una sonrisita disimulada, inten-
tará tirar de contexto para poder dar una
versión lo más aproximada posible en el
idioma de llegada.
Pero el español de América no es una com-
plicación, salvo en las excepciones que aca-
bo de relatar, sino que lo que se convierte
en un verdadero tormento para el intér-
prete es el portuñol, o espagués según se
mire y se quiera poner de manifiesto que
es un brasileño hablando español o un
hispanohablante intentando hablar portu-
gués. Ni uno ni otro se dan cuenta de que
para los intérpretes es mucho más difícil
intentar descifrar lo que para ellos es to-
talmente comprensible en su cabeza. Por
no hablar de la risa que te entra cuando lo
que escuchas es español y una, en general,
pobre imitación del acento brasileño. Por
no hablar de cuando el ponente hispano-
hablante o francófono se empeña en hablar
Noviembre del 2019 37
 INTERPRETACIÓN
Sede de la OEA en Washington
inglés. Los acentos son inenarrables, pero,
eso sí, como sabes lo que quieren decir
porque «piensan» en español o en francés
y a sus esquemas mentales les suelen po-
ner las palabras en inglés, no siempre con
mucho acierto, la interpretación es mucho
más fácil.
Pero ¿y los ponentes estadounidenses que
quieren hablar en español? Pues lo mismo:
suelen ser estructuras anglosajonas con
palabras en español, lo que hace que la in-
terpretación sea algo complicada. Esto sí
que es un mito, y uno de los grandes. Hay
infinidad de personas que siguen creyendo
que interpretar es, sencillamente, cambiar
Lo que se convierte en un
verdadero tormento para el
intérprete es el portuñol, o
espagués según se mire y se
quiera poner de manifiesto que es
un brasileño hablando español o
un hispanohablante intentando
hablar portugués.
38 La Linterna del Traductor
palabras de un idioma a otro. Y todos los
intérpretes, sean de una organización in-
ternacional o no, sabemos que nuestro ofi-
cio no consiste en esta «transcodificación»,
como afirman Danika Seleskovitch y la
teoría interpretativa de la traducción.
Claro que no siempre esto es así con los po-
nentes. Recuerdo una situación estresante
que viví interpretando a un representante,
«diputado» diríamos en España, de uno de
los estados de Estados Unidos en el Capito-
lio. El señor hablaba perfectamente inglés
y español, y su discurso no era como lo que
describí hace un momento, es decir, a sin-
taxis en inglés se le ponen palabras en es-
pañol y listo, sino todo lo contrario. Su in-
glés era perfecta y sintácticamente inglés,
y su español era perfecta y sintácticamente
español. El problema con el representante
en cuestión era que decidió, y así lo dijo
textualmente, que para hacer el trabajo a
los intérpretes más interesante iba a mez-
clar los dos idiomas en su intervención. Va-
le, no hay problema, pensé, te sigo. ¡Nunca
imaginé, sin embargo, que iba a mezclar
idiomas en la misma frase! Mientras él
 INTERPRETACIÓN
El problema con el representante
en cuestión era que decidió, y así
lo dijo textualmente, que para
hacer el trabajo a los intérpretes
más interesante iba a mezclar los
dos idiomas en su intervención.
aprovechaba para lucir sus capacidades
lingüísticas, los intérpretes sufrimos una
verdadera pesadilla. Esto mismo le puede
ocurrir a un intérprete freelance cuando va
a una conferencia, es verdad, pero en una
organización como la OEA esto es el pan
de cada día, ya que, constantemente, todos
sus integrantes se convierten en habitantes
de Babel, y la diversidad de lenguas se ha-
ce patente en la vida cotidiana.
No obstante, no todos los ponentes son
así. En una organización internacional los
ponentes son muy dispares y de distinto
nivel, como en todos los órdenes de la vida,
por cierto. Mi experiencia en el Colegio In-
teramericano de Defensa fue muy variada:
desde Michelle Bachelet, que se dirigió a
sus compañeros en términos bastante ín-
timos y personales ya que ella fue alumna
del mismo en su momento, a embajadores,
ministros y secretarios de Estado, pasando
por el conocido diputado antes menciona-
do, y por el senador y candidato presiden-
cial John McCain, a quien tuve que hacerle
chuchotage durante el turno de preguntas
y respuestas —puedo asegurar que tener
a unos palmos de ti a un personaje de se-
mejante talla política y moral impone mu-
chísimo respeto—; o el ministro de una de
las islas del Caribe con unas rastas que le
llegaban casi a la cintura y cuyo acento en
inglés fue para todos motivo de dificultad,
pero cuya erudición nos dejó a todos impre-
sionados; o aquel maestro de ceremonias
en otro país del Caribe con voz de actor de
telenovela y cuyo entusiasmo nos facilitaba
mucho la tarea. El mito, por tanto, de que
en las organizaciones internacionales los
discursos les llegan a los intérpretes con la
antelación suficiente como para prepararse
no es siempre realidad.
A diferencia de Bruselas y Estrasburgo,
donde se encuentran varias de las sedes de
la Unión Europea, o de París, que cuenta
con la UNESCO y la OCDE, o de Roma,
donde se encuentra la sede de la FAO, o de
Nueva York, que alberga la sede central de
la ONU, o de los países en los que están
ubicadas sus distintas sedes (Ginebra, San-
tiago de Chile, Bangkok en Tailandia, Bei-
rut en el Líbano, Nairobi en Kenia o Addis
Abeba en Etiopía), o incluso de Washin-
gton D. C., donde se encuentran la OEA,
el Banco Mundial, el Fondo Monetario In-
ternacional y el Banco Interamericano de
Desarrollo, sin contar la larga lista de otras
organizaciones internacionales repartidas
por el resto del mundo, Madrid carece de
la tradición de las ciudades antes mencio-
nadas. A pesar de ser la capital europea en
la que tenemos la sede de la Organización
Mundial del Turismo (OMT), una organi-
zación perteneciente a la ONU, a pesar de
ser España uno de los Estados Miembros
de la Unión Europea y contar con las repre-
sentaciones de las instituciones europeas
en el país y de haber también en Madrid
representaciones de otras organizaciones
internacionales, como, por ejemplo, AC-
NUR, el Alto Comisionado de las Naciones
Unidas para los Refugiados, en ninguna de
las mencionadas instituciones existentes
en Madrid hay intérpretes fijos, sino que
todas recurren a intérpretes freelance para
satisfacer sus necesidades de interpreta-
ción cuando lo requieren. Así que los in-
térpretes españoles que deseen trabajar en
una organización internacional no tienen
El mito, por tanto, de que en las
organizaciones internacionales
los discursos les llegan a los
intérpretes con la antelación
suficiente como para prepararse
no es siempre realidad.
Noviembre del 2019 39
 INTERPRETACIÓN
En ninguna de las mencionadas
instituciones existentes en
Madrid hay intérpretes fijos, sino
que todas recurren a intérpretes
freelance para satisfacer sus
necesidades de interpretación
cuando lo requieren.
más remedio que emigrar, salvo aquellos
que hayan aprobado los exámenes para
intérpretes freelance de las instituciones
europeas y que se desplazan a las mismas
durante temporadas.
Como indiqué anteriormente, Washington
D. C. es sede de varias organizaciones. Y
hacia allí me dirigí unos pocos días antes
de la Navidad del 2013. La realidad es que
instalarse en una nueva ciudad, en un país
distinto, no es tan fácil como parece. Hay
muchos elementos a tener en cuenta, pero
a la vez la experiencia es fascinante. No
es un mito que la inmersión en una nue-
va cultura te hace aprender, y aprender
a convivir con personas de otros bagajes
socioculturales es una riqueza inmensa.
El Colegio Interamericano de Defensa es
ese crisol de razas y culturas que se entre-
mezclan. Desde Canadá hasta Argentina,
los países del Hemisferio envían a sus de-
legados a estudiar durante un año en un
ambiente de libertad académica y multi-
culturalidad donde cada uno puede expre-
sarse de forma escrita u oral en cualquiera
de los cuatro idiomas oficiales de la OEA:
español, francés, inglés o portugués. Como
intérprete, esta situación es un regalo, por-
que se hace necesario enfrentar situacio-
nes, cuando menos, divertidas, como inter-
pretar por las calles del sur de Manhattan
a antiguos brokers de Lehman Brothers, o
empresas del estilo, reconvertidos en guías
turísticos mientras cuentan cómo se pro-
dujo el vendaval de las hipotecas subprime
que sumió al mundo en una crisis econó-
mica de la que aún vemos los coletazos;
40 La Linterna del Traductor
o interpretar en la Reserva Federal de los
Estados Unidos rodeado, literalmente, de
lingotes de oro; o interpretar la explicación
de las danzas sagradas de los nativos ame-
ricanos de Colorado Springs; o interpretar
la explicación de cómo se destila el ron
en una de las más antiguas destilerías de
Barbados y… ¡probar el ron!; o interpretar
en consecutiva a un mago mientras hace
sus trucos y convertirse en su ayudante; o
interpretar la historia de la independencia
de cada uno de los países con delegados o
alumnos presentes cada año y luego pro-
bar las delicias de su cocina; o interpretar
qué ha de hacerse en caso de un inminen-
te ataque armado y cuál es la estrategia a
seguir para estar preparado ante tamaña
eventualidad; o interpretar dentro de un
submarino; y esta lista no es exhaustiva…
Si antes dije que trabajar en un organismo
internacional puede convertir al intérprete
en un funcionario cuyo trabajo cotidiano
se vuelve tedioso y repetitivo, esta lista de-
muestra que también lo contrario es real.
Los dos elementos, rutina y diversión, se
dan la mano en muchas ocasiones.
Otro de los mitos existentes en torno a los
intérpretes de organizaciones internacio-
nales es que los viajes suelen estar rodeados
de glamur y que son una razón de peso a la
hora de elegir trabajar en una organización
internacional. ¿Mito o realidad? Pues una
vez más, depende del punto de vista que
se tenga. En mis tres años y medio en el
CID realicé varios viajes: Nueva York y la
academia militar de West Point; Colorado
Springs, donde se encuentran el Comando
Norte de los Estados Unidos y el centro
de entrenamiento olímpico de EE. UU.; la
Universidad de Miami y Key West, don-
de está el Comando Sur de los Estados
Los dos elementos, rutina y
diversión, se dan la mano en
muchas ocasiones.
 INTERPRETACIÓN
Las jornadas cuando se está de
viaje, o al menos esta fue mi
experiencia, son interminables y
las condiciones de trabajo no son
siempre las más adecuadas.
Unidos; San Diego (California), para visitar
la base naval de los Marines; el campo de
batalla de Gettysburg (Pensilvania), y fue-
ra de Estados Unidos: México, Honduras,
Guatemala, Canadá, Brasil, Panamá, Re-
pública Dominicana, Trinidad y Tobago, y
Barbados. Suena interesante ¿verdad? Y lo
es, sin duda alguna. Pero no es oro todo lo
que reluce.
En algunas organizaciones los viajes están
estrictamente regulados, y la recompensa
se produce, o bien monetariamente, o bien
en forma de horas complementarias de des-
canso, porque la verdad es que las jornadas
cuando se está de viaje, o al menos esta
fue mi experiencia, son interminables y las
condiciones de trabajo no son siempre las
más adecuadas, ya que no hay cabinas de
simultánea en todos los sitios que se visi-
tan y se recurre con mucha frecuencia a la
simultánea con equipo portátil, lo que agre-
ga otro elemento de estrés y complejidad a
un trabajo que, de por sí, tiene una carga
cognitiva y de gestión mental muy elevada.
Uno de los puntos positivos de este tipo
de viaje institucional es que se puede co-
nocer el país que se está visitando «des-
de dentro», conocer sus instituciones
y sus mandatarios e incluso participar
en eventos que, como turistas, es algo
inalcanzable.
Trabajar como intérprete en una organiza-
ción internacional tiene, como hemos visto,
ventajas y desventajas, pero la experiencia
merece la pena vivirla. Por ello, si como me
ocurrió a mí, una noche de desvelo recibes
un correo electrónico que te lleva a pensar
en una oferta de trabajo de este tipo, no
lo borres tan a ligera, piensa que, aunque
parezca ficticio, el mensaje puede escon-
der una gema de preciado valor. Sigue tu
instinto y no temas frente a lo que, aparen-
temente, es una tarea titánica, extremada-
mente complicada de conseguir y que solo
les ocurre a unos pocos privilegiados. Si no
te desanimas y enfrentas los nuevos desa-
fíos con un espíritu abierto y libre, trabajar
en una organización internacional fortale-
cerá tus cualidades adaptativas y te ense-
ñará más de lo que imaginas. Pero nunca,
nunca, dejes de prepararte para ser mejor
intérprete cada día porque no sabes nunca
cuándo, en una noche de insomnio, te po-
drá llegar el mensaje. n
Si no te desanimas y enfrentas
los nuevos desafíos con
un espíritu abierto y libre,
trabajar en una organización
internacional fortalecerá tus
cualidades adaptativas y te
enseñará más de lo que imaginas.
Noviembre del 2019 41
 Sacamos fotos a los recuerdos
como conjura ante la desmemoria
pero el mundo se nos escurre entre las pestañas
en un clic de reloj.

4242 La Linterna del Traductor

 INTERPRETACIÓN

Entrevista al intérprete George Rayess Yazbeck

Entrevistado por Marcella Bracco y Virginia Cabañas

La Linterna del Traductor entrevista a George Rayess Yazbeck. Intérprete de con-

ferencias de origen libanés, George relata su experiencia en calidad de coordinador
del servicio de interpretación de la Oficina Europea de Apoyo al Asilo (EASO), agen-
cia de la Comisión Europea donde desempeñó este cargo desde 2015 hasta finales de
2018.

George Rayess Yazbeck nació en el Líbano, donde vivió hasta los 18

años. Estudió Arquitectura en la Universidad de Florida (EE. UU.). Vive en
España desde 1984, cuando empezó a dedicarse a la traducción y la inter-
pretación. Ha sido intérprete del rey de España y de todos los presidentes
del Gobierno español y de algunos ministros. Actualmente es profesor
del máster en Interpretación de Conferencias de la Universidad Alfonso X
el Sabio y conferenciante en la Universidad de Granada, la Universidad de
Nebrija y la Universidad de Salónica (Grecia). Colabora habitualmente con el periódico árabe
Asharq Alawsat y con las cadenas BBC Arabic, CNBC Arabia y France 24. Fue coordinador del
servicio de interpretación de la Oficina Europea de Apoyo al Asilo (EASO) desde 2015 hasta
finales de 2018. Actualmente es intérprete y traductor freelance e imparte cursos de forma-
ción a los intérpretes desplegados en Grecia para la EASO.

¿Cómo contactó contigo la Oficina Europea de Apoyo al Asilo y cuándo empezaste a

colaborar con ellos?

Empecé a trabajar como intérprete para la Oficina Europea de Apoyo al Asilo (EASO) en
octubre de 2015 en Lesbos, Grecia, a través de una agencia española. Al alargarse el proyecto y
superar ya los cuatro meses, la agencia española decidió modificar mi contrato a la baja, pero
rechacé esta medida y decidí rescindirlo. Al enterarse la EASO, coincidiendo con la firma del
famoso acuerdo de la Comisión Europea con Turquía, me ofreció mejores condiciones para
quedarme, pero esta vez fue para formar y coordinar al equipo de intérpretes. Y así me quedé
hasta junio de 2018.

¿Qué perfil buscaban? ¿Por qué crees que te eligieron a ti?

La EASO carecía de una persona que pudiera encargarse de un equipo de más de 200 mediadores
culturales repartidos por Grecia (islas y continente) y buscaba un perfil capaz de formar un
equipo de mediadores culturales y de coordinar sus actividades sobre el terreno. Creo que me
eligieron a mí por varios motivos: mi combinación lingüística (árabe, español, inglés y francés),
mi experiencia de cinco o seis meses en el campo, mi conocimiento del proceso de asilo, mis
contactos con las partes relevantes y, supongo, porque vieron en mí a la persona que podía
hacer el trabajo.


Noviembre del 2019 43

 INTERPRETACIÓN

¿Cómo se desarrollaba tu trabajo diario? Mi trabajo empezaba con la

¿En qué consistía exactamente?
evaluación del mediador cultural
Mi trabajo empezaba con la evaluación del antes de su contratación. Parte
mediador cultural antes de su contratación. de los candidatos procedía de las
Parte de los candidatos procedía de las oficinas de asilo de los Estados
oficinas de asilo de los Estados miembros miembros y la otra parte de
y la otra parte de agencias externas. El
agencias externas.
candidato era evaluado por teléfono o por
videoconferencia antes de su contratación
provisional. Una vez en el lugar de trabajo, el intérprete se sometía de nuevo a otra evaluación
in situ para determinar su contratación definitiva. Debo añadir que más de la mitad de los
candidatos presentados no fueron admitidos por no reunir los requisitos mínimos. Una vez
contratado, había que explicarle todo el proceso y ponerlo a prueba acompañándolo en las
entrevistas para asegurar su buen rendimiento. Era necesario organizar los horarios y los
turnos y asegurar el cumplimiento del código de conducta profesional y social en todos sus
aspectos. Quizás la tarea más difícil fue mantener la coherencia del equipo y la armonía entre
sus miembros. Había mediadores culturales de más de 20 nacionalidades distintas, de todas las
creencias religiosas e ideologías políticas posibles, trabajando en más de 24 idiomas diferentes.
Además del árabe y del kurdo en todos sus dialectos, el farsi (Irán), el dari (Afganistán), el
urdu y el punjabi (Pakistán), el francés (África subsahariana) e incluso el español (República
Dominicana y Ecuador), se manejaban idiomas tan exóticos como el bengalí, suajili, somalí
y twi (que se habla en el sur de Ghana). La EASO da la misma importancia a los aspectos
personales que a los sociales de su código de conducta dentro y fuera del entorno de trabajo, y
eso había que mantenerlo, no solamente para salvaguardar la buena imagen de la institución,
sino, y más importante, para mantener el carácter humanitario de sus operaciones en Grecia.

¿Cuáles son las mayores dificultades con las que te encontrabas en el día a día?

Aparte de los típicos problemas a los que Hubo casos en los que la
uno se enfrentaba a diario: turnos, horarios, tribu del intérprete había sido
retrasos, quejas, horas extraordinarias,
tensión entre los miembros del equipo,
masacrada por la tribu a la que
era muy importante asignar el intérprete pertenecía el solicitante
adecuado a la actividad oportuna y elegir de asilo.
el idioma y dialecto manteniendo el estricto
cumplimiento del código de conducta en su punto de «conflicto de intereses». Hubo casos en
los que el intérprete y el solicitante de protección internacional eran del mismo pueblo o eran
miembros de la misma tribu o comunidad, otros en los que habían ido a la misma escuela o
universidad; también hubo casos en los que la tribu del intérprete había sido masacrada por
la tribu a la que pertenecía el solicitante de asilo. Todos estos casos representaban un claro
conflicto de intereses para el intérprete y, por lo tanto, no podía asistir al refugiado. Se hace
para evitar cualquier trato a favor o en contra y así garantizar la neutralidad y la imparcialidad
de la interpretación. La mayor dificultad, que no tiene nada que ver con el aspecto profesional,
quizás era la seguridad del equipo. El trabajo se desarrollaba dentro de un campo de refugiados
cerrado, y la amenaza de disturbios era diaria. Interrumpir nuestras actividades y evacuar
a todo el personal escoltado por las fuerzas de seguridad era frecuente (llegaron a tirarnos
piedras, cócteles molotov y todo tipo de objetos).



44 La Linterna del Traductor

 INTERPRETACIÓN

¿Crees que disponías de los medios

suficientes/idóneos para formar a tantas
personas y en tantos idiomas distintos?

El idioma de trabajo era el inglés. Todo el

personal desplegado en las operaciones
debía tener un dominio suficiente de este
idioma para poder realizar su trabajo
adecuadamente. Se organizaban seminarios
de formación regulares en los centros de
trabajo y, esporádicamente, en Atenas, a
donde se desplazaban todos los mediadores
culturales de las islas. También se
organizaron cursos de formación en línea.
La formación es constante; la EASO pone
todos los medios para garantizar el buen desarrollo del trabajo.

Las personas con las que contabas ¿tenían algún tipo de formación previa en idiomas o
interpretación?

Había mucha prisa en iniciar las operaciones en Grecia y cometimos muchos errores. Uno de
ellos fue contratar a los mediadores culturales disponibles. Muchos de ellos no tenían ni la
más mínima formación ni experiencia en interpretación, pero había que empezar como fuera.
Al poco tiempo fuimos manteniendo a los mejores y trayendo nuevos mediadores culturales
y formando a los que ya teníamos. Algunos de ellos, muy pocos, enviados por las oficinas
de asilo de los Estados miembros de la Unión Europea, sí tenían experiencia, pero había que
adaptarla a las exigencias de las autoridades locales.

¿Existían protocolos a la hora de elegir a hombres o mujeres para según qué interpretación?

Elegir a la persona adecuada para según qué

Los solicitantes de asilo tienen
tarea era una de las labores del coordinador.
Por la mañana, o el día anterior, se me derecho a elegir el sexo del
informaba de todas las actividades del día intérprete que les va a asistir
para preparar los horarios y los turnos. Los en su entrevista, siempre y
solicitantes de asilo tienen derecho a elegir cuando lo haya para un idioma
el sexo del intérprete que les va a asistir en determinado.
su entrevista, siempre y cuando lo haya
para un idioma determinado. También hay
casos de personas vulnerables, enfermas, niños o niñas, menores no acompañados, víctimas
de abusos, de violencia, de torturas o de violación, perseguidos por su ideología política o
religiosa o su inclinación sexual, etc. Mi trabajo como coordinador era poner al intérprete
adecuado en el sitio correcto.

¿Cómo ven los refugiados a los intérpretes que los acompañan?

Muy buena pregunta. Para los refugiados, el intérprete es el responsable de sus éxitos y de sus
desgracias. Con el tiempo, pudimos formar un buen equipo de intérpretes en todas las islas y
en el continente: un equipo humano y profesional capaz de garantizar un excelente servicio de

Noviembre del 2019 45

 INTERPRETACIÓN

interpretación. Pero, como siempre, al intérprete se le culpa porque es la voz del refugiado y la
persona que tiene que transmitir su mensaje a las autoridades locales para que estas puedan
tomar una decisión que afectará al resto de su vida y de la de su familia. Una de las cosas en
la que insistíamos mucho es el papel neutral que tiene que desempeñar el intérprete en todos
los aspectos de su trabajo. El intérprete asiste al refugiado y al entrevistador, y sale como si no
hubiera estado nunca en la entrevista.

¿Y cómo los veían las fuerzas de seguridad europeas?

Para las fuerzas de seguridad, tanto europeas como locales, la figura del intérprete era
imprescindible. Nos veían como un gran apoyo y estaban muy agradecidos. Además de prestar
servicios de interpretación en las tareas de identificación de los refugiados y solicitantes de
protección internacional, los intérpretes ofrecíamos nuestros servicios en las negociaciones
entre las fuerzas de seguridad y los grupos étnicos cuando había que tratar o solucionar
problemas de seguridad dentro del campo o entre los diferentes grupos étnicos que convivían
allí.

¿Crees que de vuestro trabajo se podría sacar algún tipo de protocolo de actuación que se
pueda usar en otros casos y otras situaciones de emergencia? (como el caso del Aquarius en
España, el año pasado)

Creo que nuestro trabajo debería seguir Creo que nuestro trabajo debería
siendo el mismo de siempre, que es ser la
seguir siendo el mismo de
voz de las personas sin voz. En estos casos
el intérprete tiene que ser, como lo ha sido siempre, que es ser la voz de las
siempre, imparcial y sin ningún tipo de personas sin voz. En estos casos
conflicto de intereses. Si perdemos eso, el intérprete tiene que ser, como
perdemos la esencia de nuestro trabajo y de lo ha sido siempre, imparcial y
nuestra profesionalidad. Para el resto de las sin ningún tipo de conflicto de
cosas están las ONG y las organizaciones
intereses.
humanitarias que, salvo algunos casos,
están haciendo una excelente labor. Por lo
tanto, no hay que sacar ningún protocolo de actuación de nuestro trabajo y lo que hay que
hacer es fomentar las actividades de formación e insistir en la necesidad de un buen servicio de
interpretación para garantizar no solo los derechos del refugiado o del solicitante de protección
internacional, sino también la aplicación de las leyes nacionales vigentes y, por consiguiente, la
seguridad de las comunidades de acogida.

¿Crees que de alguna manera las asociaciones profesionales europeas de nuestro sector
podrían proporcionar ayuda o participar de alguna forma en la labor de formar a los
intérpretes que trabajaban contigo?

Sin ninguna duda. Creo que nuestro deber y nuestra responsabilidad como asociaciones
profesionales, además de velar por nuestros propios intereses, es garantizar la profesionalidad
del sector. Son muy pocas las universidades o los institutos que ofrecen formación profesional
en este campo. La interpretación en el contexto de los refugiados y la protección internacional
está aún en pañales y hacen falta personas preparadas para cubrir esta necesidad. Pero lo
que realmente se necesita son expertos en la materia capaces de formar a los intérpretes que
trabajan o quieran trabajar en esto. Afirmo, basándome en mi experiencia personal en el tema,

46 La Linterna del Traductor

 INTERPRETACIÓN

que se necesita mucha preparación profesional, mental y psicológica para el buen desarrollo
de la profesión. Además, es necesaria una formación regular y continua en los puntos críticos
donde se desarrolla el trabajo, sobre todo para actualizar los conocimientos relacionados con
los reglamentos y las leyes locales.

¿Cuál es ese momento que ejerciendo tu trabajo nunca olvidarás?

La verdad es que hay muchos momentos

Quizás uno de los momentos que
que nunca olvidaré, los suficientes para
escribir un buen libro. Quizás uno de más me impactó en Lesbos fue
los momentos que más me impactó en cuando un grupo de refugiados
Lesbos fue cuando un grupo de refugiados problemáticos nos atacó con
problemáticos nos atacó con piedras de gran piedras de gran tamaño y, acto
tamaño y, acto seguido, nos lanzó varios seguido, nos lanzó varios cócteles
cócteles molotov; hubo varios heridos leves
molotov.
y quedaron calcinados varios contenedores
que usábamos como oficinas. Tuvimos
que ser evacuados y escoltados por las fuerzas de seguridad y hubo momentos terribles de
pánico de varios intérpretes. Otro momento, más terrible aún, fue cuando en la isla de Chios
un refugiado se quemó a lo bonzo sin que pudiéramos hacer nada por él; fue trasladado al
hospital, donde falleció al poco tiempo de ingresar.

Si pudieras pedir una cosa para facilitar tu trabajo y el de esos intérpretes, ¿qué pedirías?

La universidad tiene que desempeñar un papel mucho más importante; se tiene que involucrar
a fondo en el proceso de formación del intérprete en el contexto del asilo y la protección
internacional. La crisis de los refugiados que empezó hace siete años ha venido para quedarse,
y ni las autoridades europeas, salvo medidas políticas ajenas a nuestra profesión, ni la
universidad han hecho nada para formar buenos intérpretes. Ha llegado la hora de coger el
toro por los cuernos, y no solo para evitar el intrusismo brutal y masivo, sino también para
defender el buen nombre de nuestra profesión y de nuestros profesionales. n

Noviembre del 2019 47

 INTERPRETACIÓN

Cuando voy a trabajar al Parlamento Europeo...

[Když odjíždím pracovat do Evropského parlamentu]
Barbora Molnár

Una breve y personal reflexión sobre el trabajo de una intérprete freelance checa, que
desempeña su actividad entre el mercado privado y su colaboración con una institu-
ción internacional. El artículo trata aspectos como el sistema de contratación de los
intérpretes freelance, las condiciones de trabajo y los horarios, el multilingüismo y los
desafíos (terminológicos, aunque no únicamente de esa índole) a los que se enfrentan
los intérpretes del Parlamento Europeo.

Barbora Molnár es traductora e intérprete checoeslovaca, licenciada

en Traducción e Interpretación por la Universidad de Granada y máster
Europeo en Interpretación de Conferencias (EMCI, Praga). Gracias a las
becas Erasmus y Go East, pasó dos años en Berlín y Moscú. Desde el año
2005 trabaja como intérprete autónoma (checo, eslovaco, alemán, espa-
ñol, inglés y ruso) y desde el año 2007 está acreditada ante las institucio-
nes europeas (cabina checa, español como lengua B). Miembro de la red de traductores e
intérpretes voluntarios Babels y de la asociación checa de traductores e intérpretes (Jednota
tlumočníků a překladatelů). Le apasionan el arte, el teatro y el pensamiento crítico. Es una
madre feliz de mellizos de 5 años.

Cuando voy a trabajar al Parlamento Euro-
peo muchos amigos me preguntan cómo
es el trabajo de intérprete en una organi-
zación internacional y tan multilingüe co-
mo el Parlamento Europeo. Normalmente
acompañan sus preguntas con comenta-
rios como: ¡Tiene que ser superdifícil! ¿Cómo
aguantas tanto estrés? ¿Pero cómo puedes en-
tender tantos idiomas? Y muchos más.
Según el contexto, intento responder en
unas pocas frases sencillas, aunque siem-
pre me quedo pensando en todas las cosas
que no pude contar o explicar bien. Así que
aprovecho esta oportunidad para intentar
hacer una pequeña comparación entre el
trabajo de una intérprete freelance checa
en el mercado privado y en una institu-
ción internacional como es el Parlamento
Europeo. Evidentemente, estas compara-
ciones se basarán en la experiencia de una
intérprete concreta con una combinación
lingüística concreta.
Disponibilidad y contratación
El Parlamento Europeo emplea el proce-
dimiento de contratación a largo, medio
y corto plazo para los intérpretes autó-
nomos. A través de una aplicación en lí-
nea segura (webcalendar), los intérpretes
El Parlamento Europeo
emplea el procedimiento de
contratación a largo, medio y
corto plazo para los intérpretes
autónomos. [...] En el mercado
privado, el 90 % de mis clientes
me ofrece trabajo a medio o
corto plazo.

48 La Linterna del Traductor

 INTERPRETACIÓN

autónomos ofrecen sus días disponibles al

departamento de contratación. El procedi-
miento de contratación a largo plazo (long-
term recruitment) empieza en septiembre y
termina en octubre de cada año. Durante
unos 35 días los colegas de contratación
preparan ofertas de trabajo para todo el
año siguiente según las necesidades ya
conocidas del Parlamento. Los intérpretes
pueden aceptar o rechazar estas ofertas
en un plazo concreto. El resto de las ne-
cesidades de interpretación está cubierto
por la contratación a medio plazo (nor-
malmente 2 o 3 meses antes del comienzo
del contrato) y por contratos a corto plazo
(un mes o hasta un día antes del comienzo
del contrato). En mi caso concreto, aproxi- Aproximadamente un tercio de mis con-
madamente el 80 % de los contratos con tratos son interpretación consecutiva o de
el Parlamento Europeo proviene de la con- acompañamiento, un tercio interpretación
tratación a largo plazo y el 20 % restante, simultánea con micrófono móvil y el 30 %
de la contratación a medio y corto plazo. restante es interpretación simultánea en
cabina, siempre con dos intérpretes por ca-
En el mercado privado, el 90 % de mis bina. El nivel técnico de las cabinas suele
clientes me ofrece trabajo a medio o corto ser un poco más bajo.
plazo.

Viajes y alojamiento
El Parlamento Europeo, al igual que todos
mis clientes en el mercado privado, se ha-
ce cargo de los gastos de viaje y de aloja-
miento relacionados con el trabajo. Sin em-
bargo, no todos los clientes en el mercado
privado se hacen cargo de las comidas,
algo que el Parlamento Europeo sí cubre
con el denominado per diem.
Condiciones de trabajo y cabinas
Horarios
Hace unos meses terminaron muchos
meses de huelga de intérpretes en el Par-
lamento Europeo. No puedo entrar en de-
talles de los problemas y las negociaciones
relevantes por falta de espacio y tiempo.
Para mí, como participante en la huelga,
el problema principal eran las jornadas
laborales interminables. Los contratos del
Parlamento Europeo que reciben los in-
térpretes autónomos son contratos de un

El 99 % del trabajo de interpretación en el Hace unos meses terminaron

Parlamento consiste en la interpretación muchos meses de huelga de
simultánea en cabinas muy bien equipadas intérpretes en el Parlamento
y ventiladas. Por regla general, trabajamos Europeo. [...] Para mí, como
tres en cabina, pero excepcionalmente, en participante en la huelga,
reuniones muy cortas, dos.
el problema principal eran
En este sentido, el mercado priva- las jornadas laborales
do es mucho más variado para mí. interminables.

Noviembre del 2019 49

 INTERPRETACIÓN
día sin horarios fijos. Al aceptar el contra-
to, uno declara su disponibilidad ante la
institución. Sin embargo, según las prác-
ticas anteriores, las jornadas laborales de
12 horas no eran una excepción. Durante
esas 12 horas uno podía estar en la cabina
interpretando un máximo de 8 horas (pe-
ro tenía que estar disponible las 12 horas).
A las 12 horas de disponibilidad había que
añadir el tiempo necesario para el viaje
de ida y vuelta al trabajo y las horas de
preparación necesarias. Volver a trabajar
después de un día tan largo de trabajo
requería unos esfuerzos prácticamente in-
humanos. Afortunadamente, estas prácti-
cas ya no existen.
El multilingüismo
El Parlamento Europeo tiene 24 lenguas
oficiales (552 combinaciones posibles),
pero en muchas reuniones y conferencias
hay que contar con un sinfín de idiomas
no oficiales (entre los más frecuentes es-
tán el ruso, el árabe o el chino). Conocer
la combinación lingüística y tus «pivots»
forma parte de la preparación de todos
Sobre todo, hay que saber
qué colegas te pueden «servir
de pivot» cuando se hablen
idiomas que no están cubiertos
por tu cabina.
50 La Linterna del Traductor
los intérpretes, que tienen que reaccionar
lo más rápido posible para reducir el des-
fase inevitable al mínimo. Por esta razón,
hay que estudiar bien la hoja de equipo,
el teamsheet, una tabla en la que se ven los
nombres y las combinaciones lingüísticas
de todo el equipo de intérpretes. Sobre to-
do, hay que saber qué colegas te pueden
«servir de pivot» cuando se hablen idio-
mas que no están cubiertos por tu cabina.
En el mercado privado observo que los
cambios de idiomas suelen causar proble-
mas a muchos colegas que no están acos-
tumbrados a cambiar de canal u orientarse
cuando se cambian idiomas en secuencias
muy cortas.
La preparación y el estrés
El Parlamento Europeo es una institución
muy específica y muy política y, por tanto,
requiere una preparación muy exhaustiva
y conocimientos generales sobre la políti-
ca actual. Los siguientes aspectos elevan el
estrés del trabajo:
• En primer lugar, uno puede estar asig-
nado a varias reuniones muy distintas
al día (por ejemplo, la Comisión de Pes-
ca, Comisión de Agricultura y Desa-
rrollo Rural, reuniones de grupos par-
lamentarios, audiencias, conferencias
científicas, etc.), y cada una de ellas re-
quiere una preparación muy profunda.
• En segundo lugar, el programa puede
cambiar un día antes o incluso el mis-
mo día. Así, uno se puede estar prepa-
rando, por ejemplo, para la reunión del
Comité de Asuntos Jurídicos y acabar
interpretando en el Comité de Control
Presupuestario.
• En tercer lugar, el Parlamento es una
institución muy política y el desconoci-
miento de las negociaciones entre basti-
dores puede dificultar la comprensión.

 INTERPRETACIÓN
El alto grado de carácter político de los
debates requiere también una sensibi-
lidad muy alta por temas controverti-
dos, cuya mala interpretación podría
causar conflictos y malentendidos. Los
políticos gastan muchas bromas, hacen
muchas insinuaciones, ofenden a sus
adversarios y el estrés por «no meter la
pata» es muy alto.
• En cuarto lugar, ninguna institución
internacional ofrece la transmisión de
tantas reuniones en línea. Muchas re-
uniones se transmiten en vivo y tam-
bién se pueden ver y escuchar desde
los archivos del Parlamento. De esta
manera, nuestras voces pueden llegar
a millones de personas interesadas. Por
si hubiera poco estrés…
• En quinto lugar, hay que mencionar los
temibles one-minute speeches. Un proce-
dimiento según el cual los diputados,
durante las reuniones plenarias, tienen
la palabra durante un minuto para ha-
blar de cualquier tema que elijan. Al
tener solo un minuto, los diputados se
levantan y a la velocidad del rayo leen
un discurso, cuyo tema puede ser muy
inesperado. No niego que este procedi-
miento nos hace sudar a todos.
El feedback
En el mercado privado el intérprete está
muy a menudo en contacto directo con
el cliente y recibe un feedback inmediato.
Muchas reuniones se
transmiten en vivo y también
se pueden ver y escuchar desde
los archivos del Parlamento.
De esta manera, nuestras voces
pueden llegar a millones de
personas interesadas. Por si
hubiera poco estrés…
A falta de feedback directo,
todos los intérpretes autónomos
están sujetos a un «control
de calidad» que consiste en
informes regulares hechos por
colegas funcionarios.
Esto nos permite hacer consultas antes y
después del trabajo y evitar malentendi-
dos. La mayor desventaja del trabajo en
el Parlamento para mí consiste precisa-
mente en la falta de contacto directo. Las
cabinas están muy lejos del cliente, no re-
cibimos feedback directo y el trabajo es muy
impersonal.
A falta de feedback directo, todos los intér-
pretes autónomos están sujetos a un «con-
trol de calidad» que consiste en informes
regulares hechos por colegas funcionarios
en los que se evalúan distintos aspectos
del trabajo profesional (comprensión, gra-
mática, fluidez, trabajo en la cabina, etc.).
Una práctica necesaria, pero innegable-
mente estresante.
Para terminar…
El trabajo en el Parlamento Europeo es
muy exigente, a menudo muy estresante
y, como todo el trabajo de intérprete, re-
quiere una preparación muy exhaustiva y
mucha humildad. Uno tiene que acostum-
brarse a la idea de que nunca va a poder
seguir la situación en los 28 países miem-
bros, nunca va a conocer los nombres de
todos los miembros de todos los gobiernos
europeos ni de todos los casi 800 diputa-
dos europeos. Pero, con suficiente prepa-
ración y humildad, se puede hacer bien el
trabajo sin tener que volver a casa por los
canales subterráneos, como dicen los che-
cos cuando tienen tanta vergüenza que les
gustaría que se los tragase la tierra (Vracet
se domu° kanálem). n

Noviembre del 2019 51
 INTERPRETACIÓN
Když odjíždím pracovat do Evropského parlamentu
Barbora Molnár
Když odjíždím pracovat do Evropského parla-
mentu, mnoho přátel se mě ptá, jak to vlastně
v takové mezinárodní a tak mnohojazyčné or-
ganizaci, jakou je Evropský parlament, probíhá.
Běžně jejich otázky doprovází komentáře nebo
otázky jako: „Musí to být strašně těžké! Jak jsi
schopná zvládnout takový stres? Jak můžeš ro-
zumět tolika řečím?” A mnohé další.
Podle situace se snažím reagovat jednoduchý-
mi větami, i když vždy mi poté hlavou vrtají
všechny věci, které jsem nezmínila a otázky,
které jsem nemohla řádně zodpovědět. Využiji
tudíž tuto příležitost a pokusím se v krátkosti
porovnat práci české tlumočnice na soukro-
mém trhu a v mezinárodní organizaci, jakou
je Evropský parlament. Samozřejmě, že vše,
co na následujících stránkách najdete, vychází
z konkrétní zkušenosti konkrétní tlumočnice s
konkrétní jazykovou kombinací.
Disponibilita/ nábor
Pro tlumočníky na volné noze využívá Evropský
parlament systém krátko-, středně- a dlouho-
dobého náboru. Prostřednictvím bezpečné
online aplikace (webcalendar) nabízí tlumoč-
níci na volné noze svou disponibilitu oddělení
náboru. Proces dlouhodobého náboru začíná v
září a končí v říjnu každého roku. V průběhu
přibližně 35 dnů kolegové z náborového oddě-
lení připraví pracovní nabídky podle v té chvíli
známých potřeb Parlamentu. Tlumočníci poté
ve stanovené lhůtě mohou nabídky přijmout či
Pro tlumočníky na volné noze
využívá Evropský parlament
systém krátko-, středně- a
dlouhodobého náboru. [...]
Na soukromém trhu mi
90% klientů nabízí zakázky
ve středně- a krátkodobém
předstihu.
52 La Linterna del Traductor
odmítnout. Zbytek dalších požadavků pokryje
střednědobý nábor (obyčejně dva až tři měsíce
před začátkem smlouvy) nebo krátkodobý ná-
bor (několik týdnů nebo i dnů před začátkem).
V mém případě jsou smlouvy z 80% z dlou-
hodobého a 20% ze středně- a krátkodobého
náboru.
Na soukromém trhu mi 90% klientů nabízí za-
kázky ve středně- a krátkodobém předstihu.
Cesty/ ubytování
Evropský parlament, stejně jako klienti na sou-
kromém trhu, přebírá náklady spojené s ces-
tou a ubytováním v místě zakázky. Nicméně
ne všichni klienti na soukromém trhu přebírají
náklady za stravování, které jsou v případě Ev-
ropského parlamentu pokryty dietami.
Pracovní podmínky/ kabiny
99% tlumočení v Evropském parlamentu pro-
bíhá formou simultánního tlumočení a to ve
velmi dobře vybavených a klimatizovaných ka-
binách. Obvykle pracujeme v kabině ve třech a
jen ve výjimečných situacích na velmi krátkých
zasedáních ve dvou.
V tomto ohledu je pro mě soukromý trh dale-
ko rozmanitější. Přibližně třetinu zakázek před-
stavuje konsekutivní/ doprovodné tlumočení,
třetinu simultánní tlumočení se šeptacím zaří-
zením a posledních 30% je tlumočení v kabině,
vždy ve dvou lidech. Úroveň technického vyba-
vení kabin bývá zpravidla trochu nižší.
Pracovní doba
Před několika měsíci skončila dlouhodobá
stávka tlumočníků v Evropském parlamentě.
Z časových důvodů se nemohu věnovat kon-
krétním příčinám a s tím souvisejícím vyjedná-
váním. Pro mě, jako účastníka stávky, největší
problém představovala nekonečná pracovní
 INTERPRETACIÓN
Před několika měsíci skončila
dlouhodobá stávka tlumočníků
v Evropském parlamentě. [...]
Pro mě, jako účastníka stávky,
největší problém představovala
nekonečná pracovní doba.
doba. Smlouva, kterou dostávají tlumočníci na
volné noze, je smlouvou na jeden den bez uve-
dení konkrétní pracovní doby.
Přijetím smlouvy tlumočník instituci potvrzuje
svou disponibilitu. Nicméně v minulosti nebylo
velkou výjimkou, že pracovní den trval 12 ho-
din. V průběhu těchto dvanácti hodin nepře-
kročila čistá doba tlumočení v kabině 8 hodin
(k dispozici musel ale tlumočník být 12 hodin).
K těmto „12 hodinám disponibility” je třeba
přičíst zpáteční cestu do práce a čas nutný
na přípravu. Pracovat po tak náročném před-
cházejícím dni vyžadovalo prakticky nadlidské
úsilí. Naštěstí se pravidla upravující pracovní
dobu změnila.
Mnohojazyčnost
Evropský parlament má 24 oficiálních jazyků
(552 možných kombinací), ale na mnoha slyše-
ních lze zažít tlumočení z nepřeberného množ-
ství jazyků (mezi těmi nejčastějšími je ruština,
arabština nebo čínština). Znalost jazykových
kombinací a pilotních jazyků je součástí pří-
pravy všech tlumočníků, kteří musí při změně
jazyka reagovat co nejrychleji, aby nutné zpož-
dění způsobené tlumočením bylo co nejkratší.
Proto je třeba před začátkem jednání řádně
nastudovat tzv. teamsheet, tabulku, která zob-
razuje celý tým tlumočníků společně s jejich ja-
zykovou kombinací. Především je třeba vědět,
v jaké kabině sedí „pilot” z jazyka, který tvá
kabina jazykově nepokrývá.
Především je třeba vědět,
v jaké kabině sedí „pilot”
z jazyka, který tvá kabina
jazykově nepokrývá.
Na soukromém trhu často zaznamenávám, že
rychlý přechod do jiného jazyka během konfe-
rence některé kolegy může mást a někdy déle
hledají ten správný kanál.
Příprava a stres
Evropský parlament je velmi specifická a po-
litická instituce, což od tlumočníků vyžaduje
velmi důslednou přípravu a obecné znalosti
aktuálního politického dění. Následující aspek-
ty dále navyšují pracovní stres:
• Zaprvé. Není neobvyklé, že v jednom dni
tlumočník pracuje na několika různých
zasedáních (například Výbor pro rybolov,
Výbor pro zemědělství a rozvoj venkova,
zasedání politických frakcí, slyšení, vědecké
konference atd.) a každé z těchto zasedání
vyžaduje přípravu.
• Zadruhé. Pracovní program se může prak-
ticky kdykoliv změnit (den předem, ale i v
průběhu dne). Může se tak stát, že jste se
intenzivně připravovali na zasedání Výboru
pro právní záležitosti a z důvodu nečeka-
ných změn sedíte a tlumočíte na Výboru
pro rozpočtovou kontrolu.
• Zatřetí. Evropský parlament je politickou
institucí per se a neznalost zákulisních vy-
jednávání může ztížit porozumění. Vysoká
úroveň politického charakteru vyjednávání
vyžaduje také vysoký stupeň citlivosti vů-
či kontroverzním tématům, jejichž špatný
výklad by mohl vést ke konfliktům nebo
nedorozumění. Politikové často vtipkují,
naznačují, uráží své oponenty a stres z to-
ho, abyste nešlápli vedle je velmi vysoký.
• Začtvrté. Žádná mezinárodní instituce ne-
nabízí takové množství živě přenášených
jednání. Velmi mnoho zasedání lze sledovat
živě nebo je lze najít v archivu Evropského
parlamentu. Tímto způsobem mohou naše
hlasy dolehnout k uším miliónů poslucha-
čů. Aby toho stresu nebylo málo…
• Zapáté. Nelze nezmínit tzv. one-minute
speeches, postrach všech tlumočníků. V
Noviembre del 2019 53
 INTERPRETACIÓN
Velmi mnoho zasedání lze
sledovat živě nebo je lze
najít v archivu Evropského
parlamentu. Tímto způsobem
mohou naše hlasy dolehnout k
uším miliónů posluchačů. Aby
toho stresu nebylo málo…
rámci tohoto postupu mají poslanci v prů-
běhu plenárního zasedání právo po dobu
jedné minuty hovořit o jakémkoliv tématu.
Jelikož mají k dispozici jen minutu, poslanci
se postaví a rychlostí blesku přečtou pro-
jev, jehož téma může často zaskočit. Ne-
popírám, že při tlumočení v rámci tohoto
postupu se potíme v kabině všichni.
Zpětná vazba
Na soukromém trhu je tlumočník velmi často v
přímém kontaktu se svým klientem a dostává
okamžitou zpětnou vazbu. Díky tomu lze před
i po tlumočení klást klientovi otázky a vyhýbat
se tak nedorozuměním. Pro mě osobně je hlav-
ní nevýhodou práce v Evropském parlamentu
právě neexistující přímý kontakt s klientem.
Kabiny jsou ve velké vzdálenosti od poslanců,
nedostáváme přímou zpětnou vazbu a práce
se tak může jevit velmi neosobní.
Jako náhrada přímé zpětné vazby jsou najímaní
tlumočníci předmětem „kontroly kvality” v po-
době pravidelných zpráv, které vypracovávají
54 La Linterna del Traductor
jejich kolegové úředníci, kteří hodnotí různé
aspekty jejich práce (porozumění, gramatika,
plynulost, chování v kabině atd.). Velmi stresu-
jící, ale nezpochybnitelně potřebný postup.
A pár slov na závěr...
Práce v Evropském parlamentu je velmi nároč-
ná, často velmi stresující a jako každé tlumo-
čení vyžaduje řádnou přípravu a velkou dávku
pokory. Musíte se vnitřně smířit s tím, že je ne-
možné usledovat situaci ve všech 28 členských
státech, nikdy nebudete znát jména všech
členů vlád všech evropských států, ani všech
skoro 800 poslanců Evropského parlamentu.
Ale pokud se řádně připravíte a pracujete s po-
korou, odvedete dobrou práci a nemusíte se
večer vracet domů kanálem. n
Jako náhrada přímé zpětné
vazby jsou najímaní tlumočníci
předmětem „kontroly kvality”
v podobě pravidelných zpráv,
které vypracovávají jejich
kolegové úředníci.
Traducción al checo: Barbora Molnár.
Revisión de la traducción: Flavia Salazar
Jezilova.
El poema se arrebuja
en las costuras del tejido
y la piel se estira
con la caricia de la lengua.

Noviembre del 2019 5555

 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN

Más herramientas de Okapi

Antoni Oliver

Okapi ofrece una gran cantidad de herramientas, y en este tercer artículo dedicado a ellas
presentamos Checkmate, Ocelot, Ratel, los filtros adicionales para OmegaT y Longhorn.
Actúan como complementos a las presentadas en los artículos previos: Tikal y Rainbow.
Okapi nos va a ofrecer una solución para la mayoría de las situaciones en las que nos po-
demos encontrar cuando creamos y procesamos nuestros proyectos de traducción.

Introducción

En esta tercera y última entrega de la serie

de artículos dedicados a Okapi vamos a
presentar el resto de las herramientas que
ofrece este sistema: Checkmate, Ocelot,
Ratel, los filtros adicionales para OmegaT
y Longhorn. Les dedicaremos más aten-
ción a las primeras herramientas mencio-
nadas y menos a las últimas, por ser estas
de carácter mucho más especializado.
1. Checkmate
Esta herramienta permite realizar diver-
sas verificaciones y controles de calidad
a archivos bilingües. Los formatos que
admite son los formatos de archivos bilin-
gües que procesa Okapi, como por ejemplo
XLIFF, PO, TMX, etc. La lista de elementos
que permite verificar es muy larga e inclu-
ye una corrección ortográfica y gramatical
mediante la herramienta LanguageTool.
Vamos a ver algunas de sus características
mediante un ejemplo de uso.
Antoni Oliver es profesor de los Es-
tudios de Artes y Humanidades de
la Universitat Oberta de Catalunya
(UOC) y director del máster en Tra-
ducción Especializada de esta misma
universidad. Es ingeniero técnico de
telecomunicaciones, licenciado en Fi-
lología Eslava, máster en Software Li-
bre y doctor en Lingüística. Sus áreas
de investigación son la traducción au-
tomática y las herramientas de ayuda
a la traducción, así como la adquisi-
ción automática de recursos léxicos y
terminológicos.
calidad suficiente. Para ello, simplemente
tenemos que abrir la memoria de traduc-
ción en Checkmate y hacer clic en el botón
Check all o en Check document. Nos aparece-
rá una pantalla como la de la figura 1.

Disponemos de una memoria de traducción La pantalla nos muestra un segmento de

proporcionada por un cliente, pero antes de
empezar a utilizarla en nuestros proyectos
queremos estar seguros de que ofrece la
Checkmate ermite realizar
diversas verificaciones y
controles de calidad a archivos
bilingües.
traducción y una lista de errores encontra-
dos en el archivo. Como no hemos reali-
zado ninguna configuración, nos ofrece-
rá los errores definidos por defecto. Para
configurar el tipo de errores que deben
detectarse, simplemente tenemos que ir a
Issues > Edit configuration y nos aparecerá
una ventana con diversas pestañas para
los distintos tipos:

56 La Linterna del Traductor

 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN
Figura 1. Interfaz de Checkmate
• General: para errores como palabras
repetidas o entradas que carecen de
traducción.
• Length: donde podemos configurar las
advertencias por segmentos demasiado
largos o demasiado cortos.
• InLine Codes: para configurar las veri-
ficaciones de etiquetas.
• Patterns: donde se puede definir una
serie de expresiones regulares que iden-
tifiquen elementos del texto de partida y
establezcan la forma en que estos deben
traducirse. Por ejemplo, podemos detec-
tar las direcciones de correo electrónico
y exigir que estas aparezcan también en
la traducción.
• Character: que permite la detección
de caracteres mal codificados o limi-
ta los caracteres que pueden apare-
cer a los propios de una determinada
codificación.
• LanguageTool: donde podemos con-
figurar el corrector ortográfico y
gramatical.
• Terms: para definir la verificación de
la coherencia terminológica aportando
una base de datos terminológica en for-
mato TBX.
Hay que tener en
cuenta, no obstante,
que Checkmate es un
verificador, no un
editor.
•  Other Settings: donde,
además de especificar
otras verificaciones, pode-
mos también guardar la
configuración actual para
utilizarla más adelante.
Configurando convenientemente la herra-
mienta, podremos realizar verificaciones
complejas y asegurarnos de que nuestra
memoria de traducción sea realmente co-
rrecta. Hay que tener en cuenta, no obstan-
te, que Checkmate es un verificador, no un
editor. En Checkmate podremos detectar
los errores, pero no corregirlos. Para ello,
tendremos que tener abierto el archivo en
algún editor y corregir los errores en él.
Una vez corregido el error, para visualizar
la verificación actualizada, tendremos que
hacer clic en el botón Check All o en Check
Document. Para ahorrarnos este paso, po-
demos ir a File > Session Settings y marcar
la opción Re-check documents automatically
when they change.
Otra opción muy útil es la posibilidad de
generar automáticamente un informe con
los errores encontrados yendo a Issue >
Generate Report. Si hemos realizado un en-
cargo a un colaborador y nos ha devuelto
su trabajo en formato XLIFF, por ejemplo,
podemos realizar las verificaciones y, si
encontramos errores, enviarle el informe
pidiéndole que los corrija.
2. Ocelot
Ocelot es un editor de archivos XLIFF
que se puede utilizar para realizar la tra-
ducción y que ofrece también funcionali-
dades avanzadas para revisar y corregir
Noviembre del 2019 57
 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN

Ocelot permite una confi-

guración muy detallada
de la información que
aparecerá en pantalla. En
esta situación, podemos
mostrar simplemente las
columnas source y target y
ocultar la sección de cate-
gorización de errores. La
herramienta en esta si-
tuación tendría el aspecto
mostrado en la figura 2.

Pero, como ya hemos co-

Figura 2. Interfaz de Ocelot para la traducción de archivos XLIFF
mentado, Ocelot es mu-
cho más que un simple editor
Ocelot es un editor de archivos de archivos XLIFF y se puede convertir en
XLIFF que se puede utilizar un complejo entorno de revisión de traduc-
ciones. Imaginemos la siguiente situación:
para realizar la traducción y que
nos estamos planteando empezar a utilizar
ofrece también funcionalidades un sistema de traducción automática, pero
avanzadas para revisar y corregir antes queremos realizar una evaluación
traducciones. exhaustiva y una clasificación de los erro-
res que este comete. En este caso, podemos
traducciones. Vamos a ver estas dos posi- utilizar Ocelot con una visualización que
bilidades de uso proponiendo dos situa- nos permita ver el original, la traducción
ciones habituales. posteditada, la traducción original y la
distancia de edición. Además, hemos acti-
Queremos colaborar con un traductor que vado la pantalla que nos permite marcar
no dispone de ninguna herramienta de tra- y categorizar los errores. Podemos ver esta
ducción asistida y que es muy reticente a configuración en la siguiente figura:
aprender a utilizar aplica-
ciones complejas. En
nuestro flujo de trabajo
trabajamos con formatos
estándar, y los proyectos
de traducción los genera-
mos en formato XLIFF.
Además, queremos que
utilice una memoria de
traducción que está en
formato TMX. En este ca-
so, Ocelot es la solución,
ya que permite abrir el
XLIFF y seleccionar la
memoria TMX para utili-
zarla en el proyecto. Hay Figura 3. Interfaz de Ocelot para la postedición de traducción automá-
que tener en cuenta que tica y la clasificación de errores

58 La Linterna del Traductor

 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN

3. Ratel Las reglas de segmentación se expresan

mediante expresiones regulares. Ratel nos
Ratel es una herramienta que permite edi- permite añadir reglas de segmentación
tar y probar reglas de segmentación. Estas mediante una interfaz muy sencilla:
reglas se utilizan para dividir los textos que
vamos a traducir en segmentos, es decir, en
unidades que en muchos casos coinciden
con oraciones. Las herramientas de traduc-
ción asistida utilizan estas reglas para divi-
dir el texto y presentar al traductor el texto
segmentado. Además, las herramientas
TAO utilizarán estas unidades para realizar
búsquedas en las memorias de traducción.
En general, los sistemas TAO disponen de
reglas de segmentación adecuadas para la
mayoría de las lenguas y tipos de texto y, por
lo tanto, no es demasiado habitual encon-
Figura 4. Ratel: interfaz de edición de reglas de
trarse en la necesidad de modificarlas. En segmentación
este sentido, Ratel no será una herramienta
de uso imprescindible para la mayoría de Simplemente, tenemos que poner la ex-
los traductores. No obstante, en algunos presión regular que define la cadena justo
casos muy concretos, sí conviene modificar antes del punto de salto o no salto de seg-
estas reglas: textos con expresiones numé- mento (en el ejemplo, la expresión sería un
ricas complejas y unidades o símbolos que punto), la expresión regular que define la
hacen que las reglas estándar fallen. En es- cadena justo después del punto de salto o
tos casos, al importar nuestro documento no salto e indicar si el punto definido de
en la herramienta TAO, nos encontraremos esta manera es un salto de segmento o no.
con segmentos sin sentido que harán muy
difícil la traducción del documento. Una vez añadida la regla, podemos verifi-
car cómo funciona con una frase de ejem-
Existe un formato estándar basado en XML plo en la interfaz de Ratel:
para el intercambio de reglas de segmenta-
ción: el SRX (Segmentation Rules eXchan-
ge). Ratel puede trabajar directamente con
este formato, de manera que las reglas que
creemos o modifiquemos se podrán utili-
zar directamente en muchas herramientas
de traducción asistida.

El formato SRX es muy útil; por ejemplo,

en los casos en que queramos compartir
una memoria de traducción con algún co-
laborador que vaya a crear el proyecto de
traducción con su propia herramienta. Si
utiliza las mismas reglas de segmentación
que se utilizaron en los proyectos que han
dado lugar a las memorias de traducción,
la probabilidad de encontrar segmentos Figura 5. Ratel: prueba de una regla de
coincidentes aumentará. segmentación

Noviembre del 2019 59

 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN
Como podemos observar, la regla no fun-
ciona demasiado bien porque segmenta
después de la abreviatura «Sr.». Podemos
indicar ahora una regla de no saltar de
segmento:
Figura 6. Ratel: edición de una nueva regla de
segmentación
Y verificar si ahora funciona mejor con la
misma frase:
Figura 7. Ratel: prueba de dos reglas de
segmentación
¿Cómo puede ser que todavía no funcione?
Las reglas de segmentación dependen del
orden y, si la primera regla indica que hay
un salto, esta acción no se puede desha-
cer después. La definición correcta de las
60 La Linterna del Traductor
reglas tiene que indicar que la regla de no
saltar va antes, cosa que podemos conse-
guir utilizando el botón Move up. Veamos
el resultado:
Figura 8. Ratel: el orden de las reglas de
segmentación importa
Y vemos que ahora funciona correctamente.
4. Filtros adicionales para OmegaT
OmegaT es una herramienta de traduc-
ción asistida libre muy completa y po-
pular entre los traductores. Ofrece filtros
para numerosos formatos de entrada, y el
proyecto Okapi ofrece unos filtros adicio-
nales para esta herramienta. Estos filtros
adicionales se distribuyen como plugins
en formato JAR, y para instalarlos simple-
mente se tiene que copiar el archivo JAR
en el directorio «Plugins» de OmegaT
y reiniciar el programa. A partir de este
momento, OmegaT podrá procesar más
formatos, como, por ejemplo, archivos
Doxygen, InDesign IDML, JSON o Yaml,
entre otros.
OmegaT es una herramienta de
traducción asistida libre muy
completa y popular entre los
traductores.

 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN
5. Longhorn
Longhorn es una aplicación de tipo servi-
dor que permite ejecutar pipelines exporta-
dos de Rainbow de manera remota. Con
ello, podemos configurar un servicio web
que permita realizar las mismas operacio-
nes que podemos definir con Rainbow. Por
ejemplo, podemos realizar una aplicación
que de manera remota convierta un ar-
chivo de Open Office a XLIFF y lo pretra-
duzca con una determinada memoria de
traducción y con un sistema de traducción
automática. Podría servir como aplicación
para preparar proyectos de traducción de
manera remota. Es una aplicación pensada
para usuarios avanzados, gestores de pro-
yectos y administradores de sistemas.
Conclusiones
En esta tercera y última entrega de artícu-
los dedicados a las herramientas de Okapi
Longhorn es una aplicación
pensada para usuarios
avanzados, gestores de proyectos
y administradores de sistemas
hemos presentado las cinco aplicaciones
que nos faltaban. Las hemos ordenado
tomando como criterio la probabilidad de
que un traductor con necesidades tecnoló-
gicas medias las utilice.
En esta serie de artículos hemos podido
comprobar la gran potencia del conjunto
de herramientas de Okapi, que nos permi-
ten realizar una cantidad prácticamente
ilimitada de operaciones a nuestros archi-
vos. Ahora solo toca que el lector se ani-
me a probarlas sin miedo y que cuando
se encuentre con una necesidad concreta
recuerde que estas herramientas segura-
mente le proporcionarán la solución. n
Noviembre del 2019 61
 Empieza el poema
con un verso
y al llegar al final
se derrama como la mañana.

6262 La Linterna del Traductor

 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN

Rule-based IT-supported Quality Assurance

at the DG Translation (European Commission)
Grzegorz Okoniewski

The article presents the experience with IT-supported quality assurance gathered in the
DG Translation of the European Commission. Its main focus is the development of the
QA Checker in the Polish Language Department of the DG Translation, the further shar-
ing of this tool with the rest of the departments and finally with other EU institutions.
The article describes the main problems related to built-in QA systems and to the devel-
opment of bespoke systems. It also touches on the development of related tools.

This article is not theoretical. It is expe-

rience-based and does not aim at giving
any comprehensive view of the current
IT-supported quality assurance tools. It
focuses on the translation tool currently
used in the European Commission (SDL
Studio 2017 and previous versions) and on
the customisations developed for it.
Why IT-supported quality assurance?
While translating, humans make mis-
takes. Translating with a CAT tool is a
great help to the translator, but it is also a
source of new types of mistakes. It is easy
to overlook tiny differences between the
segment to translate and a segment from
the translation memory, say the difference
between the mathematical symbols ‘<’ and
‘>’. The presence of ‘<’ instead of ‘>’ will
have negligible influence on the match
value in a longer segment, but confusing
these characters constitutes a potentially
serious translation error.
As most texts translated in the European
Commission are legislative texts, such er-
rors can have serious implications. They
Translating with a CAT tool is
a great help to the translator,
but it is also a source of new
types of mistakes.
Grzegorz Okoniewski joined the Euro-
pean Commission in 2011 as transla-
tor. Gradually, his focus moved to IT.
He is now language technology coor-
dinator and master trainer. He was the
primary motor for the development of
customized quality assurance checks
in DG Translation. Before joining the
Commission, Grzegorz worked in the
educational sector (university and sec-
ondary school) and as a lexicographer.
He is the author of the Danish-Polish
Legal Dictionary (Copenhagen 1999,
946 p.).
can cause disruption in the public admin-
istration or cost business operators money
and effort. In addition, correcting errors
in a published legislative act is both costly
and cumbersome. It can only happen via a
new legislative act: a corrigendum. There-
fore, we do our utmost to avoid translation
errors.
However, it is difficult for most humans to
detect small differences in source and tar-
get, like the difference between ‘<’ and ‘>’.
This is where humans can be supported by

Noviembre del 2019 63

 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN
computers, which – if properly instructed
– perform such tasks effortlessly.
Constraints in IT-supported quality
assurance
In principle, the previous sentence should
allow us to conclude this article. For a
skilled person, it is simple to instruct the
computer to warn the user of a wrongly
applied ‘<’ or ‘>’. Most modern CAT tools
have modules which allow users to intro-
duce rules which will produce a warn-
ing when for example ‘<’ is found in the
source segment, but is missing in the tar-
get segment.
The problem is that instructing the com-
puter often gets messy due to the ambigu-
ity and complexity of natural languages or
due to stylistic rules used in different text
types and languages.
Let us imagine that in some languages the
character ‘<’ can be expressed by words
in many different ways. The computer,
instructed to give the user a warning if
‘<’ is found in the source, but missing in
the target, will produce a warning (false
positive) for each segment where ‘<’ is
rendered – correctly – by words. The rule
then needs to be adapted so that the false
positives are avoided, but the linguistic
variety of the target language will make it
complicated to create an appropriate rule.
Even though the example above is artifi-
cial, it is based on real life cases. It outlines
the main problems for any IT-supported
quality assurance system: Computers are
good at spotting errors, provided the con-
text is unambiguous. This means that a
given text pattern always constitutes an
error or that it always constitutes an error
Computers are good at spotting
errors, provided the context is
unambiguous.
64 La Linterna del Traductor
when in a given context, i.e. when sur-
rounded by definable text patterns. The
problem is that in very few cases a text
pattern itself always constitutes an error.
Very often, in one context a string is an er-
ror, and in another it is not. This means
that the computer needs to be fed with
more complex rules, which again means
more work for the programmer. On the
other hand, if the rules are kept simple,
false positives are multiplied, thus render-
ing the IT-supported quality assurance a
cumbersome tool for the user for whom
finding an error is like finding a needle in
a haystack.
Therefore, when devising QA-rules, it is
paramount to achieve a balance between
the number of detected real errors, un-
detected errors (false negatives) and false
positives. This balance should depend on
the gravity of the error in question: the
increase of the gravity should lead to in-
creased tolerance for false positives and
decreased tolerance for false negatives.
The increase of the gravity
should lead to increased
tolerance for false positives and
decreased tolerance for false
negatives.
Studio
As already indicated, making the comput-
er point out possible errors is a standard
feature in most CAT tools, also in SDL Stu-
dio. Its built-in module contains three sub-
modules: QA Checker, Tag Verifier and
Terminology Verifier. If active, the mod-
ules perform checks on a segment when
it is confirmed. The whole document can
also be verified (e.g. by pressing F8).
The last of the three modules works only if
a term base is attached to the project. The
first two have some built-in, predefined
 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN
checks. In this article, we will focus on the
QA Checker which contains most prede-
fined checks, but also some modules al-
lowing user input.
Customisation of Studio
Apart from the built-in rules the QA
Checker contains two modules exclusively
based on user input: ‘Word List’ and ‘Reg-
ular Expressions’ (red box below).
In the European Commission, we have
discarded most of the built-in checks
(contained in the categories ‘Inconsisten-
cies’, ‘Punctuation’, ‘Numbers’, ‘Trademark
Check’ and ‘Length Verification’) as too
noisy because in many documents they
produce hundreds of warnings for few or
no errors.
Therefore, we have been working very in-
tensively with the ‘Regular Expressions’
supported by the ‘Word List’ in order to
create a more targeted error detection tool.
In this article, we will focus on the Regu-
lar Expressions-module which offers most
possibilities.
What are regular expressions?
Regular expressions are advanced text
search patterns. They make it possi-
ble to perform pattern-based search or
Regular expressions make it
possible to perform pattern-
based search or find&replace
actions in programs which
support them.
find&replace actions in programs which
support them.
A normal search performed by using the
Find-function in Studio makes it possible
to search for a certain word, e.g. ‘sing-
ing’. However, what if we want to find
all words starting with an ‘s’ and ending
with a ‘g’ in an English original? This is
where regular expressions come in handy.
For the ‘s…g’-words, the following regular
expression would do the job \bs[a-z]*g\b.
More complex strings will require more
complex regular expressions. Finding all
e-mail-addresses would require a longer
search string: \b\w+([\W-[\s]]\w+?){0,3}@(\
w+\.){1,3}[a-z]{2,5}\b.
It would be beyond the scope of this ar-
ticle to explain in detail how regular ex-
pressions work, but tutorials can be found
on the internet. The regular expressions
flavour used in Studio is the .NET frame-
work. From the examples shown above, it
is apparent that the subject is not intuitive.
While it is relatively easy to learn the ele-
ments of the regular expressions, master-
ing their usage can prove to be a challenge.
How is the Quality Assurance Checker
used at the European Commission?
In the QA Checker, users can enter regu-
lar expression patterns (using the .NET
framework) for source and/or target and
set a condition for when these patterns are
to trigger a message about a possible er-
ror (in form of notes, warnings or errors
which, unfortunately, are defined global-
ly). The regex pattern(s), together with an
appropriate condition and a description,
Noviembre del 2019 65
 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN
constitute a rule. Rules are saved in a set-
tings file which can be exported and used
on other computers. This makes it possible
for one person to write rules to be used by
others.
The QA Checker comes empty and needs
to be populated with rules by the user. The
window where the rules are introduced is
shown below (the coloured boxes are add-
ed for the sake of this article):
Case study: creating a rule
First steps
Let us imagine that we want to ensure that
the word ‘May’ is translated correctly into
German as ‘Mai’ (= the 5th month). To this
end, we want to create a rule.
First, we need to choose a condition (yel-
low box above). In this case, we want the
program to warn us when ‘May’ is present
in source, but ‘Mai’ is absent in target, so
the condition ‘Report if source matches but
not the target’ would be appropriate. This
condition requires two regular expres-
sions (RegExes): one for source and one for
target (green box above). We enter them
into the appropriate boxes. The regular
expressions can be pretty simple1:
RegEx source: \bMay\b
RegEx target: \bMai\b
In the expressions above, the only spe-
cial characters are \b, which require a
word boundary to be present at the given
66 La Linterna del Traductor
position. When \b precedes and follows
a word, the expression will match whole
words only. In other words, words like
‘Maybe’ or (oddly spelled) ‘disMay’ will
be ignored.
We leave the ‘Ignore case’-box (blue box)
unticked as we do not want the system to
react to ‘may’, as the name of the month
will always start with an uppercase ‘M’
contrary to the verb ‘may’. This will make
the system ignore matches like ‘It may be
possible…’.
In addition, we need to enter a descrip-
tion of the rule (red box) which will be the
warning text displayed to the user each
time the rule is activated. A description
needs to be short and informative, e.g.
‘May = Mai’ or ‘“May” left untranslated’
so that the user quickly understands the
problem. In fact, it is a good idea to num-
ber the rules for easy reference. If it is the
first rule in a set, the description could be
‘001 May = Mai’.
The rule will look like this:
After having been added, one needs to
click ‘Action’ and choose ‘Add item’ to add
the rule to the set2.
1 Some readers might wonder here why it is worthwhile
to check month names since they are often autosubstitu-
ted in Studio. While autosubstitution works for month
names within a long date, it does not in other occurren-
ces. And a mistake in a month name constitutes a se-
rious translation mistake. This is why constructing such
rules makes sense.
2 As it is quite cumbersome to add and change rules in
Studio itself, and as it is very impractical to e.g. change
the order of the rules, in the DG Translation we use an
Excel tool developed by the Czech Language Depart-
ment making it possible to import/export QA Checker
settings into/from Excel.

 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN
Discovering complexity
While this might seem pretty straightfor-
ward, a rule created with the above simple
regular expressions will cause many false
positives. For example, the RegEx source
will create them in the following strings:
1. (May be sold)
2. Mrs May said…
3. Jolly fish (May only be
fished in Skagerrak)
4. May contain collectively up to 1
% methanol, ethanol and propan-
2-ol, on an anhydrous basis.
5. May be reduced to accommo-
date position of floor plates.
To avoid this, one might be tempted to
make the regular expression very tar-
geted, e.g. by requiring that a number
precedes or follows the word ‘May’. This
would mean that the match would only
happen in contexts like:
6. 15th May
7. May the 15th
8. May 15th
However, this approach would cause false
negatives. For example, the following mis-
translations would stay undetected:
9. From May to April
10. In this period (May to June)
11. In May only
A rule which does not detect mistakes is
suboptimal. Rules should be balanced
– silent, but effective. However, to create
a balanced rule, it is necessary to perform
a proper linguistic analysis. Based on its
results, the context needs to be defined
and transformed into regular expressions.
This often leads to fairly complicated
A rule which does not detect
mistakes is suboptimal. Rules
should be balanced – silent, but
effective.
constructions. Before we can embark on
investigating them, we need to have a look
at the tools used during linguistic analysis
and regex compilation.
Tools
For context analysis, it is reasonable to
use a text corpus. To compile the regular
expressions, it is necessary to use a regex
tester. Regex testers are online tools or
stand-alone applications which allow the
user to see what a given regular expres-
sion captures in a given text.
In addition, it is good practice to construct
a test file for each rule containing exam-
ples of use divided into two categories:
a) Desired matches (see above examples
6-13 with the word ‘May’ in green)
b) Undesired matches (see above exam-
ples 1-5 with the word ‘May’ in red)
In a regex tester3, the text file (sentences
1-13) would look like this (matches are
highlighted by the tester itself):
3 Here the tester RegexStorm was used due to the tem-
porary unavailability of a better performing tool, Re-
gexHero, on EC computers.
Noviembre del 2019 67
 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN
When we introduce changes to the rules,
the test file will ensure that the changes
have no adverse consequences because
as long as the ‘UNDESIRED’ category
contains no matches (no highlights) and
all sentences in the ‘DESIRED’ category
contain at least one match, we know that
regular expression performance has not
deteriorated. When changing a rule, it
is equally important to update the file
itself with additional test sentences for
each subsequent change of the regular
expression.
An additional bonus is that such test file
constitutes basic documentation for the
given rule.
Linguistic analysis translated into
regular expressions
When we have performed the linguistic
analysis, we need to transform its results
into regular expressions which usually
can be done in different ways. Often, the
rules are adjusted over time before a sat-
isfactory result is achieved because an ex-
pression will need to be corrected many
times to strike the right balance between
false positives and false negatives.
In the case at hand, the analysis results
(?<=(^|^\(?\w{1,2}\)?\s|\(|\[|″|(?<!Mrs)\.\s))May\
b ( ?! \ s (o n l y|n o t|b e|a l s o|[a - z] { 5 ,}|I|( ? i )
you|s?he|its?|we|they|my|your|his|her|our|your|-
the(?!\s\d)|this(?-i))\b)
(?<=(^|^\(?\w{1,2}\)?\s|\(|\[|″|(?<!Mrs)\.\s))May\
b ( ?! \ s (o n l y|n o t|b e|a l s o|[a - z] { 5 ,}|I|( ? i )
you|s?he|its?|we|they|my|your|his|her|our|your|-
the(?!\s\d)|this(?-i))\b)
(?<=(^|^\(?\w{1,2}\)?\s|\(|\[|″|(?<!Mrs)\.\s))May\
b ( ?! \ s (o n l y|n o t|b e|a l s o|[a - z] { 5 ,}|I|( ? i )
you|s?he|its?|we|they|my|your|his|her|our|your|-
the(?!\s\d)|this(?-i))\b)
(?<=(^|^\(?\w{1,2}\)?\s|\(|\[|″|(?<!Mrs)\.\s))May\
b ( ?! \ s (o n l y|n o t|b e|a l s o|[a - z] { 5 ,}|I|( ? i )
you|s?he|its?|we|they|my|your|his|her|our|your|-
the(?!\s\d)|this(?-i))\b)
68 La Linterna del Traductor
in dividing the use cases into two main
categories:
I. The problematic cases where ‘May’ can
be a noun or a verb, which is when it
appears at the beginning of a new sen-
tence (either a separate segment or a
sentence starting after a full stop or in-
serted in brackets or quotation marks).
II. All other cases
Subsequently, these categories need to be
transformed into regular expressions. A
possible way to do it is presented below.
Category I is contained in the blue part
of the expression while category II is con-
tained in its red part.
( ? < = (^|^\ ( ? \w {1 , 2} \ )? \ s|\ (|\
[| ”|( ? < ! M r s ) \ .\ s ) ) M a y \ b ( ? ! \
s(only|not|be|also|[a-z]{5,}|I|(?i)you|s?-
he|its?|we|they|my|your|his|her|our
|your|the(?!\s\d)|this(?-i))\b)|(?<!(^|^\
( ? \ w {1 , 2 } \ ) ? \ s|\ (|\ [|»|\ .\ s|M r s \
s|Minister\s|PM\s|Theresa\s))May\b
To most readers, this regular expression
will probably look quite complicated.
Therefore, in the following, a short ex-
planation is offered (without going into
regex technicalities which would be too
complex).
A. The blue part of the expression reacts to
‘May’ if it is preceded:
1. directly by a segment start; or
2. indirectly by a segment start followed by
strings like ‘(aa)’ or ‘1’
3. by the characters ( [ ″

 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN
(?<=(^|^\(?\w{1,2}\)?\s|\(|\[|″|(?<!Mrs)\.\s))May\
b ( ?! \ s (o n l y|n o t|b e|a l s o|[a - z] { 5 ,}|I|( ? i )
you|s?he|its?|we|they|my|your|his|her|our|your|-
the(?!\s\d)|this(?-i))\b)
(?<=(^|^\(?\w{1,2}\)?\s|\(|\[|″|(?<!Mrs)\.\s))Ma-
y (?! \ s (I|(?i) o n l y|n o t|b e|a l s o|[a -z]
{5,}|you|s?he|its?|we|they|my|your|his|her|our|-
your|the(?!\s\d)|this(?-i))\b)
(?<=(^|^\(?\w{1,2}\)?\s|\(|\[|″|(?<!Mrs)\.\s))Ma-
y (?! \ s (I|(?i) o n l y|n o t|b e|a l s o|[a -z]
{5,}|you|s?he|its?|we|they|my|your|his|her|our|-
your|the(?!\s\d)|this(?-i))\b)
(?<=(^|^\(?\w{1,2}\)?\s|\(|\[|″|(?<!Mrs)\.\s))Ma-
y (?!\ s(I|(?i) o nl y|n ot|b e|als o|[a -z]
{5,}|you|s?he|its?|we|they|my|your|his|her|our|-
your|the(?!\s\d)|this(?-i))\b)
(?<=(^|^\(?\w{1,2}\)?\s|\(|\[|″|(?<!Mrs)\.\s))Ma-
y (?! \ s (I|(?i) o n l y|n o t|b e|a l s o|[a -z]
{5,}|you|s?he|its?|we|they|my|your|his|her|our|-
your|the(?!\s\d)|this(?-i))\b)
Similar considerations are applied to the
second part, but they will not be explained
in detail here.
(?<!(^|^\(?\w{1,2}\)?\s|\(|\[|″|\.\s|Mrs\s|Minister\
s|PM\s|Theresa\s))May\b
(?<!(^|^\(?\w{1,2}\)?\s|\(|\[|″|\.\s|Mrs\s|Minister\
s|PM\s|Theresa\s))May\b
(?<!(^|^\(?\w{1,2}\)?\s|\(|\[|″|\.\s|Mrs\s|Minister\
s|PM\s|Theresa\s))May\b
The above regular expression is a simpli-
fied version of the source regular expres-
sion used in DG Translation. Needless to
say, equal care needs to be applied to the
compiling of the target language RegEx.
Language pairs and text types
Up to the 2019 -version, it has not been pos-
sible to apply the QA Checker to specific
language pairs. As reducing the ambiguity
4. or by a dot+space, unless preceded by
‘Mrs’
B. and if ‘May’ is not followed by a space
followed by
5. any of these words: ‘I, only, not, be, also,
you, he, she, it, its, we, they, my, your, his,
her, our, your, this’ where everything but ‘I’
is case insensitive
6. or any word consisting of at least five
Latin letters (case insensitive)
7. or the word ‘the’ (case insensitive) if not
followed by a digit (to allow strings like
‘May the 5th’)
C. The red part reacts to ‘May’ if it is not
preceded:
8. by contexts contained in points 1-4
above; by excluding these contexts,
everything else is allowed which means all
instances where ‘May’ appears within a
sentence
9. by the words (all followed by a space):
‘Mrs’, ‘Minister’, ‘PM’, ‘Theresa’ – in other
words, ‘May’ within a sentence will not be
matched if preceded by these words.
has to be language-specific, this has been
a serious constraint4. Luckily, in the Euro-
pean Commission, most source texts are
written in English. For organisations with
varying source languages, the situation
would be much more complex.
4 It is, in fact, striking how few errors are language-in-
dependent. Things like numbers, abbreviations, brac-
kets, punctuation are all language-specific either lin-
guistically or because of stylistic requirements.

Noviembre del 2019 69
 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN
It is a prerequisite for any IT-
supported quality assurance
system that the patterns are
definable and repetitive.
Another convenient circumstance is the
fact that most of the texts translated in the
Commission are legislation, which means
that we encounter certain similarities in
the text patterns. It is a prerequisite for
any IT-supported quality assurance sys-
tem that the patterns are definable and
repetitive.
Description of the work done
The QA Checker project started back in
2014 in the Polish Language Department
of the DG Translation. A set of English-
Polish rules was developed by the au-
thor of this article and shared with other
departments.
Then a central project was launched un-
der the auspices of a user group for lan-
guage applications (the EuraCAT User
Group, which forms part of the IT govern-
ance system in the DG Translation). In the
framework of this project, the remaining
language departments adapted the Pol-
ish rules. To this end, the managers of the
language departments were offered the
possibility to designate one or two trans-
lators to participate in the project. These
translators were then trained in compiling
regular expressions and asked to adapt
the Polish rules to their respective lan-
guages. During the process of adaptation,
they were assisted (mainly by the author
of this article).
The fact that the project has been fully
The regular expressions module
of the QA Checker has become a
standard tool.
70 La Linterna del Traductor
user-driven has been a challenge, but it
has given good results. It has been the
users (translators) who – knowing the lin-
guistic context and the translation prob-
lems – defined/adapted the rules for the
QA Checker. Combining the linguistic and
stylistic knowledge with IT competences
has proved successful. Currently, in the
Commission we have 21 functioning rule
sets with English as the source language.
The only official languages not covered are
Finnish and Gaelic. A project to cover the
latter has started. No rules have been cre-
ated for English as target language, either.
The regular expressions module of the QA
Checker has become a standard tool, reduc-
ing the cognitive effort for translators and
allowing them to focus on the tasks where
humans perform better than machines,
e.g. semantics, metaphors, anaphors. Spe-
cifically, they are also very helpful when
evaluating/reviewing FL texts.
The number of rules contained in the sets
vary. Currently, the EN-PL set contains
over 400 rules. Some other sets contain
more rules, some fewer. This variety is
caused by the decentralised nature of the
project. Even though a core set of rules was
adapted for all languages, many rules are
created for single languages or language
groups.
Since the adaptation, the English-Polish
rules were updated and shared with other
language communities. In addition, differ-
ent language communities worked togeth-
er to create additional rules (e.g. the Slovak
and the Czech communities).
The Commission rules were shared with
other European institutions in the first half
of 2018. The Commission not only shared
the rules, but also provided appropriate
training for staff members in the other
institutions, so that the project could be
adjusted to the specific needs of the other
institutions.

 TECNOLOGÍA APLICADA A LA TRADUCCIÓN
Our feedback has led to some
changes in the latest version of
Studio 2019.
Additional gains
An important by-product of the project
has been a very strong focus on the use of
regular expressions in the DG Translation.
We now have a large pool of advanced
regular expression users and offer – on a
regular basis – courses for translators. The
courses cover the usage of regular expres-
sions in the Display Filter in Studio which
is a great way of making the translation
work more coherent and faster.
Problems – other tools
During our work with the QA Checker, we
have learnt its strengths and weaknesses.
There are many of both categories. We
have tried to convey some of the most seri-
ous constraints to SDL Trados. Our feed-
back has led to some changes in the latest
version of Studio 2019 where the grouped
search expressions have been developed
according with the suggestions of the
Commission.
As the QA Checker has not been able to
cope with some tasks, a new development
emerged, the Ruby Checker: it works es-
sentially with numbers, but performs also
some tag checks, which is not possible in
the QA Checker. It is still under develop-
ment, but it is already usable for many lan-
guage pairs.
Constraints of other verification tools led
to further developments. Excel-based tools
with the aim of moving the terminology
verification from the Terminology Verifier
to the QA Checker regular expressions
module are a case in point. The tools are
used to automatically transform term lists
to QA Checker settings files that can be
imported into Studio and used for termi-
nology verification. This boosts the per-
formance and reduces the number of false
positives drastically.
Conclusion
IT-supported quality assurance and other
tools supporting translators gain more
and more importance due to the pres-
sure to make the work more efficient, but
also due to the usage of other tools, such
as machine translation. Navigating in the
more and more complex translation en-
vironment creates cognitive challenges
and translators need computers to help
them focus on the parts of the job where
the human brain performs better than
the machine. From my conversations with
different stakeholders in the translation
industry I gather that IT-supported qual-
ity assurance will gain more and more im-
portance in the coming years, and rightly
so, as it seems to have been a neglected
area for many years. n
Translators need computers to
help them focus on the parts
of the job where the human
brain performs better than the
machine.
Noviembre del 2019 71
 Tomamos fotos de nosotros mismos
por miedo al olvido
(por miedo al recuerdo)...
Y la piedra rompe la superficie del lago.

7272 La Linterna del Traductor

 TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA

INRA: la excelencia de la divulgación científico-técnica

Marta Gómez Barrera

En un mundo cambiante e inestable, marcado por grandes retos climáticos, demográ-

ficos y alimentarios, el Instituto Nacional de la Investigación Agronómica de Francia
—primer centro de investigación agronómica de Europa— se ha consolidado como una
institución de referencia en materia de producción y divulgación de conocimientos cien-
tífico-técnicos y, por ende, de traducción de contenidos de interés para la comunidad
científica y el público en general más allá del ámbito francófono.

Marta Gómez Barrera es periodista y traductora diplomada por la Escuela

Superior de Intérpretes y Traductores (ESIT) de París. Desde 2008 se dedica
en exclusiva a la traducción profesional, principalmente en el ámbito jurídi-
co (derecho de familia y sucesiones, derecho mercantil) e institucional (tex-
tos para instituciones públicas y centros de investigación científica). Tam-
bién es correctora profesional (ortotipográfica y de estilo) y traductora
jurada de francés. En sus ratos libres, cultiva una huerta de producción
agroecológica en la Vega del Tajuña (Madrid).

Internacionalización de la investigación: La ambición del INRA es

el español como idioma estratégico
Ante los desafíos que plantean la explosión
demográfica, la emergencia climática, el
agotamiento de los recursos fósiles o el de-
terioro de la biodiversidad, la ambición del
INRA es contribuir, desde una perspecti-
va mundial, a promover una alimentación
sana y de calidad, a instaurar un modelo
de agricultura competitiva y sostenible y
a lograr un medioambiente preservado.1
Este amplio campo de acción, unido al re-
levante papel del Instituto como promotor
de grandes avances científicos, hacen in-
dispensable, en plena era del conocimiento
digital, una herramienta de comunicación
externa con la que difundir contenidos y
proyectarse internacionalmente. Su página
1 Los trabajos de investigación del INRA se centran en
tres ámbitos estrechamente relacionados: la alimenta-
ción, la agricultura y el medioambiente.
contribuir, desde una perspectiva
mundial, a promover una
alimentación sana y de
calidad, a instaurar un modelo
de agricultura competitiva
y sostenible y a lograr un
medioambiente preservado.
web en tres idiomas (francés, inglés y espa-
ñol) es, en este sentido, su principal carta
de presentación.
Dentro de su plan de comunicación para
2006-2009, el INRA decidió lanzar en 2007
una versión en español de su web institu-
cional (que ya estaba disponible en francés
y en inglés), lo que inició una larga serie de
fructíferas colaboraciones en el ámbito de
la traducción. Además de adecuar su web
a la llamada ley Toubon de 1994 relativa al

Noviembre del 2019 73

 TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA
uso de la lengua francesa,2 el INRA decidía
incorporar el español como tercer idioma
de comunicación, coincidiendo con la in-
ternacionalización de su misión investiga-
dora y su creciente interés por los países
del sur. Presentarse en español, además de
en francés y en inglés, simbolizaba el deseo
del Instituto de estar más cerca de nuevos
territorios y realidades.
Multidisciplinariedad y divulgación
científica: la recherche finalisée
La desaparición de las abejas, la microbio-
ta intestinal o la utilización de enzimas de
hongos para producir biocombustibles son
solo algunos de los temas sobre los que
investigan los laboratorios y los equipos
experimentales del INRA. Esta actividad
investigadora tan diversa mueve a equipos
de investigación, a menudo multidiscipli-
nares, y da lugar a una prolífica produc-
ción de textos científicos de marcado ca-
rácter divulgativo. La tipología textual es
muy variada y abarca desde el perfil de un
investigador premiado hasta el artículo o
el comunicado de prensa sobre un proyec-
to de investigación europeo o un hallazgo
científico, pasando por anuncios de contra-
tación de personal investigador, informes
de actividad anuales, dosieres temáticos,
noticias breves o textos institucionales.
La publicación de contenidos en la web
del INRA, su principal herramienta de co-
municación pública, obedece a criterios de
actualidad (noticias sobre eventos anuales
como el Salón Internacional de la Agri-
cultura o la ceremonia de los Premios
INRA, la publicación de resultados de in-
vestigaciones o de hallazgos científicos, etc.)
y de interés para la comunidad científica y
2 Según dicha ley, las páginas webs de organismos pú-
blicos franceses quedaban obligadas a utilizar el francés
en sus comunicaciones y, si además ofrecían versiones
extranjeras, sus contenidos debían figurar al menos en
otros dos idiomas (inglés y español, por ejemplo).
74 La Linterna del Traductor
Esta actividad investigadora
tan diversa mueve a equipos
de investigación, a menudo
multidisciplinares, y da lugar
a una prolífica producción de
textos científicos de marcado
carácter divulgativo.
la sociedad en general (por ejemplo, avan-
ces en un campo prioritario o estratégico
como la salud pública, aplicaciones e inno-
vaciones para dar respuesta a un problema
específico o descubrimientos que orientan
la investigación hacia una vía concreta).
No en vano, el INRA es un organismo de
investigación aplicada o con fines propios
(recherche finalisée) que pretende ser útil en
la toma de decisiones públicas e influir en
la sociedad. Así, la recherche finalisée busca
no solo producir nuevos conocimientos «en
bruto», sino también responder a propósi-
tos específicos, como mejorar la alimenta-
ción y la producción agrícola o preservar el
medioambiente. Con este fin, el INRA lle-
va a cabo trabajos de investigación funda-
mental o básica (recherche fondamentale) que
en algún momento dan lugar a innovacio-
nes y avances para la sociedad, a menudo a
través de proyectos de transferencia de co-
nocimientos (transfert de connaissances)
puestos en marcha de forma conjunta con
empresas y otros actores socioeconómicos.
La traducción en el INRA
Originalmente, el INRA disponía de un
servicio de traducción propio (el Service lin-
guistique del centro de Versalles-Grignon),
donde se traducían al francés, únicamente
para los investigadores del INRA y los la-
boratorios asociados, artículos científicos
en alemán, italiano, ruso, polaco o búlgaro.
Las traducciones se realizaban con proce-
sador de texto, se grababan en casetes o se
leían en presencia del interesado. El objeti-
vo era solo informar, no publicar resultados.

 TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA
En 2005 [...] el INRA decidió
lanzar una versión en inglés
de su web institucional y dar
prioridad a la traducción de
documentos de interés general
frente a la traducción o revisión
de artículos científicos.
Dichos trabajos eran archivados y, en su
día, pudieron consultarse en línea en la
web de la Unidad Central de Documenta-
ción (UCD) del centro INRA de Versalles.
En 2005, coincidiendo con la reestructu-
ración del departamento de Información
Científica y Técnica (IST) de la Dirección
de Innovación y Sistemas de Informa-
ción (DISI) del centro de Versalles-Grignon,
el INRA decidió lanzar una versión en in-
glés de su web institucional y dar prioridad
a la traducción de documentos de interés
general frente a la traducción o revisión de
artículos científicos. Desde entonces y hasta
la fecha, el Instituto contrata de forma exter-
na los servicios de traducción que necesita.
La aventura traductora en español comen-
zó en 2007. La página en español tenía los
mismos objetivos generales que la versión
en inglés (promover la excelencia de la in-
vestigación científica del INRA, atraer a
investigadores extranjeros, aumentar la vi-
sibilidad del Instituto e impulsar acuerdos
de colaboración) y varios específicos, sobre
todo acompasar la internacionalización de
la investigación y el creciente interés del
INRA hacia los países del sur. El equipo de
trabajo inicial, formado por tres estudian-
tes becarios de la ESIT (Escuela Superior
de Intérpretes y Traductores) de París y
tres traductores profesionales en activo, se
estableció en el IST de Versalles.
En un primer momento, la tarea consistió
en seleccionar los contenidos más impor-
tantes, en su mayoría en francés, para su
traducción al español: textos institucionales
de presentación del Instituto (quiénes so-
mos, organigrama, denominación de los
departamentos científicos, etc.) y conteni-
dos «fijos» de la web, como títulos de sec-
ciones, menús o créditos. En aquella fase
inicial se elaboró un glosario trilingüe de
términos institucionales y técnicos y un li-
bro de estilo orientado a unificar criterios
ortotipográficos, de estilo y terminológi-
cos, tareas que dieron pie a interesantísi-
mos debates lingüísticos. En todo momen-
to el equipo contó con la inestimable ayuda
del departamento y, en especial, de Nicole
Ladet y Christine Young, esta última, ade-
más, traductora y encargada de la versión
en inglés y, por tanto, especialmente invo-
lucrada y atenta a todos los aspectos rela-
cionados con la profesión.
La metodología utilizada en la traducción
de los textos del INRA no difiere significa-
tivamente de la que se emplea para tradu-
cir textos de otras áreas del conocimiento.
La comprensión del tema o del mensaje en
el idioma de origen y el empleo de la ter-
minología y el lenguaje (fraseología, giros
lingüísticos, etc.) adecuados para «tras-
poner» el sentido en la lengua de llegada
son dos axiomas clave a la hora de enfren-
tarse a cualquier texto. Del mismo modo,
el estudio en profundidad sobre el tema
en el idioma de llegada, la consulta de
glosarios especializados y generales
(IATE, UNTERM, banco de datos termi-
nológicos Termium, tesauro de agricul-
tura AGROVOC, etc.) y, en ocasiones, la
explotación de textos paralelos bilingües
(EUR-lex) son igualmente herramientas
de referencia para traducir los textos cien-
tífico-técnicos del INRA.
La metodología utilizada
en la traducción de los
textos del INRA no difiere
significativamente de la que se
emplea para traducir textos de
otras áreas del conocimiento.

Noviembre del 2019 75
 TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA
Particularidades de los textos INRA
y su traducción
El mundo de la ciencia utiliza un lenguaje
especializado propio y un estilo caracte-
rístico. Por lo general, los textos científicos
emplean un registro donde abundan una
terminología unívoca y una jerga espe-
cífica de una comunidad científica. Este
lenguaje especializado carece de figuras
retóricas y recursos estilísticos, pues su
función es meramente descriptiva y obje-
tiva. En el INRA, a esta especificidad del
lenguaje científico se añade una variable
divulgativa muy marcada que guía toda la
comunicación científico-técnica del Institu-
to, con una página web externa como canal
de difusión y proyección. En ocasiones, el
empleo de giros y estructuras propias del
Texto de origen en FRANCÉS
La découverte d’une nouvelle enzyme
de champignons ouvre la voie à l’inno-
vation en bioraffinerie en biorrefinería
Les parois des cellules des végétaux
sont constituées d’une matière appelée
lignocellulose qui focalise les re-
cherches dans la filière des biocarbu-
rants et de la chimie verte depuis une
dizaine d’années. Cette matière pre-
mière, abondante dans les déchets vé-
gétaux, est cependant très résistante à
la dégradation enzymatique, et ceci
rend la production de biocarburants
trop coûteuse pour l’instant. Des cher-
cheurs de l’Inra, en collaboration avec
leurs collègues du CNRS ont découvert
une nouvelle famille d’enzymes pro-
duite par des champignons dégradeurs
de bois et capable de faciliter la dégra-
dation du xylane, un polysaccharide
particulièrement récalcitrant des parois
végétales. Les résultats ont été publiés
dans la revue Nature Chemical Biology,
le 29 janvier 2018. (…)
76 La Linterna del Traductor
estilo periodístico o de sencillos y sugeren-
tes juegos de palabras y metáforas, sobre
todo en títulos de retratos de investigado-
res, da lugar a textos marcadamente divul-
gativos que se acercan al registro propio de
la comunicación y la edición digitales.
FR: L’INRA à cœur ES: El INRA en el corazón
FR: Le noyau dur ES: El núcleo duro de la
de la cellule célula
FR: Abeilles sans ES: Abejas sin fronteras
frontières
A continuación, mostramos un ejemplo
de comunicado de prensa que, pese a sus
abundantes tecnicismos (subrayados en
ambas versiones), intenta hacer divulgati-
vo un tema sumamente especializado:
Traducción en ESPAÑOL
El descubrimiento de una nueva enzima
en hongos abre la vía de la innovación
Las paredes de las células vegetales es-
tán compuestas de lignocelulosa, un ma-
terial que ha centrado la investigación
en el sector de los biocombustibles y la
química verde en los diez últimos años.
Esta materia prima, abundante en los re-
siduos vegetales, es sin embargo muy
resistente a la degradación enzimática,
lo que hace que la producción de bio-
combustibles sea demasiado cara por el
momento. Investigadores del INRA, en
colaboración con sus colegas del CNRS,
han descubierto una nueva familia de
enzimas producidas por hongos degra-
dadores de la madera capaces de facili-
tar la degradación del xilano, un polisa-
cárido de las paredes vegetales
especialmente recalcitrante. Los resulta-
dos de esta investigación han sido publi-
cados en la revista Nature Chemical Bio-
logy el 29 de enero de 2018. (…)
 TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA
Existe, así pues, un patrón o estilo
de redacción típico en los textos
web del INRA, caracterizado
por la «adaptación» de temas
complejos y el uso recurrente
de una jerga propia plagada de
términos comodín y neologismos.
Existe, así pues, un patrón o estilo de re-
dacción típico en los textos web del INRA,
caracterizado por la «adaptación» de temas
complejos y el uso recurrente de una jer-
ga propia plagada de términos comodín
y neologismos. Algunos como valorisation
(‘aprovechamiento, utilización, explota-
ción’, generalmente, de los resultados de la
investigación o de recursos), filière (‘sector,
cadena, canal’), levier (‘impulsor, motor, in-
centivo’), partenaires (‘socios, colaboradores,
participantes asociados’), mutualiser (‘poner
en común, compartir’, normalmente, re-
cursos o competencias) o sociétal3 (‘social’)
plantean, en ocasiones, difíciles problemas
de traducción.
En definitiva, la naturaleza científico-téc-
nica de los textos web del INRA no viene
dada tanto por su naturaleza técnica per
se, o por su lenguaje concreto, unívoco y
especializado, sino por la temática y, sobre
todo, por el canal elegido para comunicar
dichos contenidos: internet.
Dos ejes temáticos transversales en la
comunicación científico-técnica del
INRA: la alimentación y el
medioambiente
La comida del mañana
En el INRA, la alimentación se aborda des-
de una perspectiva muy amplia, estrecha-
mente ligada a la salud humana y animal,
3 Léase al respecto la interesante entrada del boletín
Puntoycoma: ¿Necesitamos el adjetivo «societal»?
Tangelo nova es una fruta híbrida entre un
tangelo (hibridación entre pomelo y mandarina) y
una clementina (hibridación entre mandarina y
naranja) © INRA, Camille Jacquemond
a la agricultura y al medioambiente. A su
vez, el abastecimiento de alimentos sanos
y producidos de forma sostenible está ín-
timamente ligado a la creciente urbaniza-
ción y a cuestiones clave como la seguridad
alimentaria mundial (véase al respecto el
metaprograma GlofoodS), el desarrollo de
sistemas de producción y prácticas agro-
ecológicas competitivas y sostenibles, el
bienestar animal o el impacto de la activi-
dad agrícola en el medioambiente.
La mayoría de los textos sobre alimenta-
ción están guiados por un afán divulgativo
(abundan la exposición y la descripción) y
son muy transversales, ya que abordan in-
teresantes temáticas ligadas a los compor-
tamientos alimentarios actuales (sociolo-
gía de la alimentación), las enfermedades
relacionadas con la alimentación y su pre-
vención, la importancia de la alimentación
En el INRA, la alimentación se
aborda desde una perspectiva
muy amplia, estrechamente
ligada a la salud humana y
animal, a la agricultura y al
medioambiente.
Noviembre del 2019 77
 TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA
en grupos de población concretos (tercera
edad, niños, mujeres embarazadas o de-
portistas) o las propiedades beneficiosas
de algunos alimentos para prevenir deter-
minadas enfermedades (la cebolla y la os-
teoporosis, por ejemplo) o para preservar
la salud (papel de los fitomicronutrientes).
Texto de origen en FRANCÉS
Phytomicronutriments : des effets
biologiques de mieux en mieux cernés
« De ton alimentation tu feras ta méde-
cine » nous préconisait déjà Hippocrate…
À la différence des vitamines et minéraux
les phytomicronutriments ne sont pas
«  essentiels », aucun déficit ou carence
n’ont été associés à des pathologies, ils
ne sont pas indispensables à notre crois-
sance. C’est avec l’âge et le vieillissement
que nous percevons leur effet santé : ils
nous protègent du cortège de réactions
d’oxydation et d’inflammation (l’« in-
flammaging ») par leur action anti-oxy-
dante et anti-inflammatoire.
(…)
Par exemple, les graisses stabilisent le ly-
copène de la tomate et les phytostérols
sont plus absorbables consommés du-
rant un repas que pris seuls. Mais les
phytostérols réduisent la biodisponibilité
des minéraux chélatés (fer, zinc). Ainsi, il
est recommandé de ne pas dépasser une
consommation de 3 à 4 tasses de thé ou
de café par jour (et pas plus de 2 verres
de vin). Le pamplemousse inhibe quant à
lui les enzymes antivitamines K et aug-
mente donc le taux de coagulation, ce
qui est contradictoire avec l’effet protec-
teur contre les maladies cardiovascu-
laires que peuvent avoir les phytomicro-
nutriments apportés par les agrumes. (…)
La emergencia climática
El papel fundamental de los bosques en
la captura de carbono (FR: séquestration
de carbone, EN: carbon sequestration) y, por
78 La Linterna del Traductor
En el siguiente texto sobre los fitomicro-
nutrientes, un tema, a priori, especializa-
do, vemos cómo se alternan párrafos de
contenido general con otros plagados de
tecnicismos:
Traducción en ESPAÑOL
Fitomicronutrientes: unos efectos
biológicos cada vez mejor definidos
«Que tu alimento sea tu medicina y tu me-
dicina, tu alimento», preconizaba ya Hipó-
crates. A diferencia de las vitaminas y los
minerales, los fitomicronutrientes no son
«esenciales»; no se ha asociado ninguna
enfermedad con su déficit o carencia, ni
son indispensables para el crecimiento.
Es con la edad y el envejecimiento cuando
apreciamos sus efectos beneficiosos para
la salud: nos protegen de todo un séquito
de reacciones de oxidación e inflamación
(«inflammaging») gracias a su acción an-
tioxidante y antiinflamatoria.
(…)
Por ejemplo, las grasas estabilizan el lico-
peno del tomate y los fitoesteroles se ab-
sorben mejor si se consumen durante
una comida que si se toman solos. Sin
embargo, los fitoesteroles reducen la bio-
disponibilidad de los minerales quelata-
dos (hierro, zinc). Por ello, no se reco-
mienda tomar más de 3-4 tazas de café o
té al día y no más de 2 copas de vino. Por
su parte, el pomelo inhibe las enzimas an-
tivitamina K y eleva por tanto los índices
de coagulación, lo que puede anular el
efecto protector contra las enfermeda-
des cardiovasculares que pueden tener
los fitomicronutrientes presentes en los
cítricos. (…)
ende, en la mitigación del cambio climá-
tico; los llamados servicios ecosistémicos
(FR: services écosystémiques, EN: ecosystem
services) que ofrecen los suelos al absorber
 TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA

determinados gases de efecto invernadero

gracias a su diversidad microbiana, o la
conocida como agricultura climáticamente
inteligente (FR: agriculture climato-intelligen-
te, EN: Climate Smart Agriculture) son algu-
nos de los temas estrella que guían los tra-
bajos de investigación del INRA relativos
al medioambiente. El tratamiento de esta
temática está muy ligada a los compromi-
sos europeos y mundiales de lucha contra
la crisis climática (COP 21, Objetivos de
Desarrollo Sostenible de la ONU, etc.) y
al Espacio Europeo de Investigación. Los
textos que describen los avances y estudios
llevados a cabo por el INRA en la materia
pueden ser, a priori, muy técnicos, pero en
su mayoría tienen un marcado tono divul-
gativo y van dirigidos a un público no ne-
cesariamente especializado: Perfil de suelo © INRA, Claude Jolivet

Texto de origen en FRANCÉS Traducción en ESPAÑOL

Gaz à effet de serre : un nouveau
groupe de microorganismes du sol lié à
leur élimination
L’oxyde nitreux (N2O) est un des princi-
paux gaz à effet de serre avec le dioxyde
de carbone (CO2) et le méthane (CH4) ; il
est également responsable de la destruc-
tion de la couche d’ozone. Les écosys-
tèmes terrestres contribuent environ à
70 % des émissions de N2O dont au moins
45 % sont liées aux produits azotés dans
les sols agricoles (engrais, lisier, fumier,
résidus de culture…). Afin de diminuer les
émissions de N2O et de concevoir une
agriculture respectueuse de l’environne-
ment, il est important de comprendre
non seulement les processus impliqués
dans sa production mais aussi dans son
élimination. Cette élimination peut être
effectuée par des microorganismes vi-
vant dans le sol et capables de réduire le
N2O en diazote (N2), gaz représentant en-
viron les 4/5e de l’air que nous respirons
et qui est sans impact sur l’environne-
ment. (…)
Un nuevo grupo de microorganismos del
suelo podría contribuir a la eliminación
de gases de efecto invernadero
El óxido nitroso (N2O) es, junto al dióxido de
carbono (CO2) y al metano (CH4), uno de los
principales gases de efecto invernadero,
responsable además de la destrucción de la
capa de ozono. Los ecosistemas terrestres
contribuyen aproximadamente al 70 % de
las emisiones de N2O, de las que al menos el
45 % están relacionadas con productos ni-
trogenados presentes en los suelos agríco-
las (fertilizantes, purines, abonos, residuos
de cultivos, etc.). Para reducir las emisiones
de N2O y desarrollar una agricultura respe-
tuosa con el medioambiente, es importante
entender qué procesos intervienen no solo
en la producción de este gas sino también
en su eliminación. Dicha eliminación pue-
den llevarla a cabo los microorganismos
que viven en el suelo, capaces de reducir el
N2O a dinitrógeno (N2), un gas que constitu-
ye aproximadamente las 4/5 partes del aire
que respiramos y que no tiene ningún im-
pacto en el medioambiente. (…)

Noviembre del 2019 79

 TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA

La traducción en el Comité Olímpico Internacional

Héctor López Conceiro

Cuando Pierre de Coubertin decidió recuperar la tradición griega de los Juegos Olímpi-
cos a finales del siglo xix, pocos se habrían imaginado la magnitud que llegaría a alcan-
zar su proyecto. Hoy, los Juegos Olímpicos son el mayor acontecimiento deportivo del
mundo y su emblemático símbolo, compuesto por cinco anillos entrelazados, es conocido
por todos.

El Comité Olímpico Internacional (COI)

actúa de catalizador para la colaboración
entre todas las partes que componen la fa-
milia olímpica: comités olímpicos naciona-
les, federaciones internacionales, comités
organizadores de los Juegos Olímpicos,
atletas, patrocinadores, radiotelevisiones
o agencias de las Naciones Unidas, entre
otros. Su labor reposa sobre la excelencia,
el respeto y la amistad, los tres valores que
conforman los pilares del olimpismo, una
filosofía que sitúa el deporte al servicio de
la humanidad. En su sede de Lausana (Sui-
za), trabajan unos 600 empleados a orillas
del lago Lemán en la recién inaugurada
Casa Olímpica. Un grupo más reducido se
encarga, desde Madrid, de Olympic Chan-
nel y de OBS, el servicio de radiodifusión.
Héctor López Conceiro posee un más-
ter en Interpretación de Conferencias
por la Universidad de Ginebra (antigua
ETI) y una licenciatura en Traducción e
Interpretación por la Universidad de
Vigo. Desde 2016 es el traductor de es-
pañol del Comité Olímpico Internacio-
nal en Lausana (Suiza). Antes de unirse
a la familia olímpica, fue intérprete
autónomo en organizaciones interna-
cionales, traductor jurado de francés y
gestor de proyectos.

En esta organización, un traductor debe ser

un excelente generalista… especializado.
Tenemos tres unidades: inglés, francés y
español. Ante el escueto tamaño del equi-
po de nuestro idioma (un único traductor
español y una coordinadora de traduc-
ción), la polivalencia es fundamental. En
una misma semana podemos enfrentarnos
a una tarea de subtitulado para un vídeo
sobre manipulación de competiciones, a la
traducción de actas de una asamblea gene-
ral, a un artículo para la Revista Olímpica
y a un contrato de varias páginas en el que
se detalla todo lo que un proveedor entien-
de por «dispositivos móviles». También
nos encargamos de la correspondencia con
los miembros y comités nacionales hispa-
nófonos, de discursos del presidente o de
guías y plataformas web para la solicitud
de ayudas, entre otros. La mayoría del tra-
bajo —entre 400 000 y 500 000 palabras por
año, principalmente a partir del inglés— se
realiza de manera interna, y en momentos
puntuales recurrimos a un grupo de tra-
ductores autónomos con los que hemos de-
sarrollado una relación de confianza y que
conocen el estilo.
Ante el escueto tamaño del
equipo de nuestro idioma (un
único traductor español y una
coordinadora de traducción), la
polivalencia es fundamental.


80 La Linterna del Traductor

 TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA

Solamente el francés y el inglés

son lenguas oficiales en el
COI, lo que implica ventajas y
desventajas.

El uso de tecnologías de ayuda a la traduc-

ción difiere entre cada unidad lingüística,
aunque estamos en proceso de adoptar
una herramienta TAO común a todos. Si
bien nuestros textos no tienen grandes
números de repeticiones, sí es frecuente
realizar actualizaciones de documentos ya
traducidos, y en este sentido el uso de TAO
supone un aumento notable de productivi-
dad, coherencia y ergonomía.

Solamente el francés y el inglés son lenguas

oficiales en el COI, lo que implica ventajas y
desventajas. Por un lado, el volumen de tra-
bajo es menor y más manejable (por ejem-
plo, rara vez tendremos que traducir un co-
municado de prensa urgente un domingo) y
nos permite trabajar con mayor flexibilidad
en todos los sentidos. Por otro, carecemos
de la fuerza prescriptiva que tienen las otras
lenguas, lo que puede suponer un problema
de coherencia terminológica. Un ejemplo de
ello son las diferencias léxicas entre España
y Latinoamérica a las que nos enfrentamos
con motivo de los Juegos Olímpicos de la
Juventud de Buenos Aires 2018. ¿Hablamos
de «saltos» o de «picados»? ¿De «estación de
control antidopaje» o de «zona de control
de dopaje»? ¿Tuteamos o utilizamos el vos?
Nuestro libro de estilo se basa en el español
castellano, pero en este caso estimamos que
era más razonable dejar libertad al Comité
Organizador, pues se trataba de un aconte-
cimiento con una proyección bastante local
y dirigido a un público joven. A veces, la
incoherencia terminológica es el menor de
los males. En cualquier caso, consultamos
regularmente la documentación de las fe-
deraciones deportivas nacionales de varios
países hispanoparlantes con miras a utili-
zar una terminología natural para los atle-
tas y demás personas implicadas.
Los deportes tradicionales, como la nata-
ción o el atletismo, tienen una terminolo-
gía bien asentada y conocida por todos. La
cosa comienza a complicarse al llegar a las
categorías de peso de boxeo, pero salimos
airosos. En gimnasia rítmica femenina, el
«Group All-Around» resulta ser la «com-
petición múltiple por conjuntos». En remo,
el «Single Scull» es el «skiff» en español. En
ciclismo, el uso mayoritario habla de prue-
bas de «mountain bike cross country». Lo
mismo nos ocurre con las novedades más
jóvenes y urbanas del programa olímpi-
co, como el skateboarding: en Tokio 2020
tendremos pruebas de «street» y «park».
Los deportes de invierno son tema aparte:
encuentre usted en español terminología
sobre las partes de un skeleton.
Los deportes de invierno son
tema aparte: encuentre usted en
español terminología sobre las
partes de un skeleton.


Noviembre del 2019 81

 TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA
El Comité Olímpico
Internacional es una
organización sin ánimo de lucro
regida por la legislación suiza
y que redistribuye el 90 % de
los ingresos de los Juegos a
programas de desarrollo del
deporte en todo el mundo.
¿Y qué ocurre durante los Juegos Olímpi-
cos, la cara más visible de nuestro traba-
jo? Esta parte corre a cargo de los comités
organizadores de los Juegos Olímpicos. El
COI desempeña una función institucional,
de desarrollo y de coordinación que resulta
en una actividad más continuada, mientras
que los comités organizadores se encargan
de hacer realidad un complejísimo acon-
tecimiento que dura unas dos semanas
(cuatro, si tenemos en cuenta los Juegos
Paralímpicos). Estas últimas son entidades
efímeras, en las que el trabajo y el número
de empleados pasa de una docena a miles
durante su breve existencia, que no llega a
los diez años. Tras la extinción del pebetero
olímpico, el comité organizador desaparece
y sus activos pasan a manos del COI. En lo
que respecta a nuestro ámbito, los comités
organizadores deciden qué servicios y len-
guas ofrecerán en cada edición, pero no de-
penden directamente de los Servicios Lin-
güísticos del COI, por lo que cada edición
es un mundo. Únicamente han de respetar
los mínimos estipulados en el contrato de
la ciudad sede. Se suele traducir al español,
82 La Linterna del Traductor
pero no nos encargamos nosotros. Cada
cuatro años, mientras el comité organiza-
dor genera miles de palabras de contenido y
contrata cientos de horas de interpretación,
los traductores españoles del COI aprove-
chan para disfrutar de las retransmisiones
de las competiciones olímpicas y del mara-
villoso verano junto al lago, porque al no
ser una lengua oficial, el trabajo es escaso
durante esas dos semanas. ¡Algo bueno te-
nía que tener no ser una lengua oficial!
Al contrario que otras organizaciones in-
ternacionales como las Naciones Unidas,
que se rigen por un estatus especial, el Co-
mité Olímpico Internacional es una orga-
nización sin ánimo de lucro regida por la
legislación suiza y que redistribuye el 90 %
de los ingresos de los Juegos a programas
de desarrollo del deporte en todo el mun-
do. Sus empleados no somos funcionarios
internacionales, por lo que nuestro contra-
to se rige por las mismas leyes que el de
cualquier otro trabajador en Suiza.
En resumen, el trabajo en el COI tiene un
poco de la versatilidad de una navaja suiza.
A veces, un traductor puede echar en falta
una mayor implicación en los Juegos Olím-
picos, pero sabemos que nuestra contribu-
ción permite celebrar un acontecimiento
sin parangón en el que todos los pueblos
se unen durante dos semanas en una com-
petición pacífica. Y para los momentos más
duros, aquellos en los que toca enfrentarse
a un manual de 100 000 palabras, el choco-
late suizo ayuda. n
Quise guiarte a mi mundo
de la mano
como una red de arrastre
y el mar se heló a tu paso.

Noviembre del 2019 8383

 TRADUCCIÓN JURÍDICA

Correcciones e incorrecciones en la traducción

de documentos jurídicos
Ruth Gámez y Fernando Cuñado

[Poner voz de ultratumba para leer este párrafo]: «No utilices mayúsculas, el español
prefiere siempre minúscula» nos dicen a los traductores. «Evita los anglicismos»; «res-
peta la gramática del español» o «usa con propiedad las normas ortotipográficas de la
lengua meta». [Desactivar voz de ultratumba].

Todos los que hemos estudiado traducción,

de una manera formal o informal, hemos
oído o leído estas máximas. Son algo así
como mantras que se repiten hasta llegar
a convertirse en una especie de manda-
mientos de la traducción. Y ojo como te los
saltes. Tendrás un cero en el examen y pa-
ra ti será el llanto y el rechinar de dientes
dentro de la profesión.
Estamos de acuerdo en que un buen tra-
ductor debe conocer y dominar el uso de la
gramática, la ortografía y la ortotipografía
de su lengua materna. Pero tampoco hay
que pasarse. Tras muchos años de traducir
documentos jurídicos y de haber estudia-
do a fondo la lengua española y la cultura
anglosajona hemos llegado a la conclusión
de que la gramática no es un fin en sí mis-
mo ni tampoco es «palabra de Dios».
Somos Ruth Gámez y Fernando Cuña-
do. Somos licenciados en Derecho y
traductores especialistas en traduc-
ción jurídica de inglés. También somos
padres de dos criaturas y vivimos en
Valladolid (España). Llevamos en esto
de la traducción jurídica desde hace
algo más de 18 años y ¡nos encanta
nuestro trabajo! Desde hace diez tra-
bajamos en equipo para despachos de
abogados y abogados de empresa. Nos
gusta mucho enseñar y por eso combi-
namos el trabajo de traductores con la
docencia en la Universidad Pontificia
de Comillas, Alcalá y la UIMP.

La traducción es, en nuestra humilde opi-

nión, una actividad instrumental al servi-
cio de un fin mayor que es la comunicación.
En nuestro caso, la comunicación de los
profesionales del derecho o los negocios
que nos solicitan la traducción de docu-
mentos jurídicos o financieros. Teniendo
esto en mente, debemos pensar siempre en
el destinatario y en la finalidad de nuestro
La traducción es, en nuestra
humilde opinión, una actividad
instrumental al servicio
de un fin mayor que es la
comunicación.
trabajo, para no caer en fundamentalismos
lingüísticos que solo nos pueden traer dis-
gustos o problemas con nuestros clientes.
En este artículo pretendemos revisar cinco
de estos «mandamientos» de la traducción,
desde el punto de vista del traductor ju-
rídico y financiero. También nos gustaría
que el artículo sirviera para ayudar a otros
traductores a reconsiderar su papel en el
contexto profesional en el que nos move-
mos, a fin de que tengan un poco más en
cuenta que, antes que profesionales de la
lengua —que también— somos profesio-
nales de la comunicación.


84 La Linterna del Traductor

 TRADUCCIÓN JURÍDICA
Vamos a analizar de una forma crítica
algunas de las reglas ortotipográficas, lé-
xicas y hasta gramaticales que las Acade-
mias, las normas ISO, UNE, etc. y lingüis-
tas de mucho prestigio nos recomiendan a
los traductores, siempre en el marco de la
traducción inglés-español de documentos
jurídicos y financieros.
Empecemos por algo sencillo.
1. El uso de mayúscula inicial
Seguro que has oído muchas veces eso de
que «el español prefiere la minúscula»,
«ante la duda, minúscula», etcétera. Tam-
bién sabrás que a los traductores se les re-
comienda siempre seguir las convenciones
ortotipográficas de la lengua meta para no
caer en eso que algunos llaman «anglicis-
mos formales».
Martínez de Sousa, por ejemplo, nos dice
lo siguiente sobre el uso de las mayúsculas
en inglés (los subrayados son nuestros):1
El uso de las mayúsculas es muy dis-
tinto en inglés y en español. Nues-
tro idioma emplea más mayúsculas
que el francés, pero menos que el
inglés. Sin embargo, si el traductor
se deja influir por la forma del texto
que traduce, al texto español pasa-
rán muchas de las mayúsculas del
inglés. Lo importante en este caso
es conocer cuándo una palabra se
escribe con mayúscula inicial en es-
pañol, que es la lengua de llegada,
cualquiera que sea la costumbre en
la de partida. Siendo así, sabremos
que cuando el inglés coloca inicial
mayúscula en los gentilicios y tan-
tos otros casos en que nosotros no
1 Martínez de Sousa, J. «Los anglicismos ortotipográfi-
cos en la traducción». Panace@, volumen IV, número 11
(marzo de 2003). <http://www.medtrad.org/panacea/
IndiceGeneral/n11-editorialsousa.pdf> [fecha de con-
sulta: 20 de septiembre de 2019].
tenemos esa costumbre, los trasla-
dará con su correspondiente mi-
núscula y habrá evitado caer en un
anglicismo formal.
Coincidimos con Sousa en que muchas de
las reglas ortotipográficas del inglés, y en
especial del inglés jurídico, no son más
que costumbres consolidadas a lo largo
del tiempo por los usos de los participan-
tes en ese lenguaje de especialidad. Por
eso las denominamos «convenciones». La
mayoría de ellas no tienen influencia algu-
na sobre el significado del texto. Por eso
podemos y debemos, en la mayoría de los
casos, prescindir de ellas para utilizar las
de nuestra propia lengua.
Sin embargo, existen otras convenciones
que cumplen una determinada función
textual y semántica en el documento que
estamos traduciendo. Esa función, ade-
más, puede ser importante. En tal caso,
deberíamos respetarla.
Pensamos que es un error ceñirse siempre
y a raja tabla a las convenciones tipográfi-
cas de la lengua de llegada, como dice Sou-
sa, «cualquiera que sea la costumbre en la
de partida». Tal vez convendría analizar
con cuidado cuál es esa costumbre de la
lengua de partida y por qué existe, no vaya
a ser que sea importante.
El caso más claro es el uso de mayúscu-
la inicial en los términos definidos de los
contratos anglosajones. Las mayúsculas
tienen una función clave dentro de esos
documentos, función que debes conocer si
quieres traducirlos con propiedad. Sirven
para reconocer términos definidos. Esto es,
aquellos términos de especial importancia
Tal vez convendría analizar con
cuidado cuál es esa costumbre
de la lengua de partida y por
qué existe, no vaya a ser que sea
importante.
Noviembre del 2019 85
 TRADUCCIÓN JURÍDICA
en el contrato a los que el redactor les ha
dado un sentido determinado. Casi siem-
pre aparecen recogidos en una cláusula
denominada Definitions.
Por ejemplo, en esta cláusula la palabra
Employee se repite infinidad de veces y,
además, con mayúscula inicial, porque es
un término definido.
This agreement is personal to the
Employee and the Employee shall
not assign any part of the Employ-
ee’s rights or delegate any part of
the Employee’s obligations under
this agreement to any other per-
son, except that the Employee may
assign the Employee’s rights under
this agreement to the Employee’s
personal or legal representatives,
executors, administrators, heirs,
distributees, devisees and legatees.
Es posible que, dentro de este contrato, el
término Employee se esté refiriendo a un
grupo concreto de empleados, y no a to-
dos. También es posible que este término
aparezca más veces dentro del mismo con-
trato, algunas en mayúscula y otras en mi-
núscula. Cuando aparezca en mayúscula
sabrás que se refiere al grupo concreto de
empleados incluido en la definición, mien-
tras que cuando aparezca en minúscula
se estará refiriendo a otro grupo distinto
de empleados o a todos los empleados de
la empresa en general. Si evitas el uso de
la mayúscula inicial y la transformas en
minúscula estarás privando al lector de
la capacidad para reconocer el sentido de
un término definido y estarás eliminando
parte del contenido y de la función comu-
nicativa de ese contrato.
Mucho ojo. Cuando encuentres uno de
estos términos definidos, tradúcelo respe-
tando el uso de las letras mayúsculas. O,
bueno, hazlo solo si quieres traducirlo con
propiedad.
86 La Linterna del Traductor
2. ¿Comillas latinas o inglesas?
Es posible que al leer el título de esta sec-
ción te estés preguntando: Pero ¿cómo? ¿Es
posible dudar de esto?
Sí, lo sabemos. Este es otro de los grandes
motivos de polémica entre los traductores.
La mayoría de nuestros colegas, bien edu-
cados y con una amplia formación lingüís-
tica, defienden sin fisuras el uso de las co-
millas latinas, porque «son las nuestras»,
argumentan. Y si te has fijado bien, que
seguro que lo has hecho, nosotros también
las empleamos en este artículo. En seguida
te explicaremos por qué aquí sí las utili-
zamos, pero en otros textos no. Te adelan-
tamos que tiene algo que ver con nuestro
amigo, el contexto.
Volviendo a Martínez de Sousa, en el ar-
tículo antes mencionado2 nos explica lo
siguiente:
En general, se considera anglicismo
ortotipográfico elegir las comillas
inglesas (“ ”) en lugar de las latinas,
francesas o españolas (« »), salvo
que aquellas se usen dentro de un
texto ya encerrado entre comillas
latinas. En español, las comillas in-
glesas no deben ser las de primera
elección, oficio que corresponde a
las latinas.
Dicho así, tan bien y por Martínez de
Sousa, ¿quién se atrevería a dudar? Espe-
cialmente cuando es lo que recomiendan
la RAE e instituciones de tanto prestigio
como la Fundéu.3
Sin embargo, más de una vez nos hemos
preguntado si conviene utilizar siem-
pre este signo ortográfico (las comillas
2 Ibidem.
3 Comillas, uso de este signo ortográfico. Página web de
Fundéu. Disponible en: https://www.fundeu.es/reco-
mendacion/comillas-uso-de-este-signo-ortografico/
 TRADUCCIÓN JURÍDICA
latinas), independientemente del contexto.
A los traductores nos gusta mucho ha-
blar del contexto, ¿verdad? Pues aquí tie-
nes un ejemplo de adaptación al contexto
comunicativo.
Nuestra duda surge al considerar el tipo de
textos que traducimos (documentos jurídi-
cos y financieros redactados en inglés) y el
destinatario final de nuestras traducciones
(abogados o economistas españoles).
Las comillas inglesas aparecen muy a me-
nudo en los documentos jurídicos redacta-
dos en inglés. Primero, porque son las de
uso corriente en los países anglosajones
y, segundo, porque se emplean continua-
mente para acortar los nombres de las
partes de un acto, los términos definidos
(nuevamente) y los nombres que se repeti-
rán varias veces a lo largo del documento.
Como en este ejemplo:
Defendant and Cross-Complai-
nant, ACME CORP., (hereafter refe-
rred to as “Cross-Complainant” or
“ACME”) alleges as follows:
El uso de este anglicismo ortográfico (las
comillas inglesas) en documentos jurídi-
cos españoles, sean o no traducciones, está
tan extendido que nos atrevemos a afirmar
que es la norma entre los juristas de nues-
tro país.4 A nosotros —que trabajamos
con clientes directos y estamos en conti-
nua comunicación con ellos— no nos hizo
falta mucho tiempo para darnos cuenta
4 Y, no solo entre los juristas que ejercen en el ámbito de
la asesoría jurídica privada, también en el ámbito admi-
nistrativo sucede algo parecido, pues, si bien el BOE si-
gue el uso de las comillas que recomienda la RAE, no lo
hacen así muchos de los boletines oficiales de las Comu-
nidades Autónomas, como la de Madrid, el Principado
de Asturias o la Generalitat de Cataluña (como puedes
comprobar aquí: https://www.boe.es/legislacion/
otros_diarios_oficiales.php#boletines_autonomicos),
y mucho menos nuestros jueces, lo que puedes compro-
bar fácilmente utilizando el buscador del sistema de ju-
risprudencia del CGPJ (aquí: http://www.poderjudi-
cial.es/search/indexAN.jsp).
No nos hizo falta mucho tiempo
para darnos cuenta de que las
comillas latinas eran un signo
ortográfico ajeno a nuestros
lectores y casi desconocido
para ellos.
de que las comillas latinas eran un signo
ortográfico ajeno a nuestros lectores y ca-
si desconocido para ellos. Emplearlas en
nuestras traducciones suponía introducir
un elemento extraño que llamaba la aten-
ción del lector y le distraía del propósito
comunicativo para el que estaba destinado
nuestro trabajo.
Por eso, en este contexto, empleamos las
comillas inglesas sin temor a traicionar a
nuestra lengua materna. Nos parece más
importante primar la función comunicati-
va del texto. Pero, bueno, esto es solo una
recomendación.
3. Los separadores de unidades de millar
En nuestro primer borrador del artículo,
este apartado se titulaba «¡Por favor, ¿el
espacio duro?!» Pero decidimos cambiarlo
por algo más neutro, para no ofender [son-
risa cómplice y guiño].
Si el uso de nuestras queridas comillas la-
tinas es algo infrecuente entre los juristas
de nuestro país, no digamos nada del uso
del espacio duro o irrompible para separar
las unidades de millar.
Es cierto que la Fundéu recomienda su uti-
lización (el subrayado es nuestro):5
Para facilitar la lectura, los nú-
meros de más de cuatro dígitos
pueden escribirse con espacios
5 El artículo puede consultarse aquí:
https://www.fundeu.es/recomendacion/
miles-y-millones-claves-de-escritura/
Noviembre del 2019 87
 TRADUCCIÓN JURÍDICA
que separan grupos de tres cifras,
empezando por la derecha: 12 345,
678 901, 4 500 000. Según las normas
internacionales y las de las Acade-
mias, es impropio emplear punto
o coma en lugar del espacio, pues
estos signos tienen como función
separar los decimales. (El subraya-
do es nuestro).
Nuestro argumento para rechazar esta
norma en el ámbito de la traducción jurí-
dica y financiera es doble. Por un lado, la
supuesta función clarificadora (eso de «pa-
ra facilitar la lectura») es algo que, al me-
nos, nos atrevemos a cuestionar. No sabe-
mos qué opinarás tú, pero a nosotros nos
resulta mucho más difícil leer esto 12 345,
678 901, 4 500 000 que esto 12.345, 678.901,
4.500.000. Será deformación profesional, la
falta de costumbre o que en los 40 años (y
pico) que llevamos en este mundo no nos
hemos encontrado prácticamente nunca
con esa forma de escribir los números en
documentos jurídicos y, mucho menos,
en documentos financieros. Además, esta
forma de escribir los números empleada
en un balance o una cuenta de pérdidas
y ganancias puede dar lugar, en nuestra
humilde opinión, a más confusión que
claridad.
Por otro lado, la práctica habitual en las
profesiones jurídicas y económicas no es
esa, sino la contraria. Los abogados y los
economistas que ejercen la práctica priva-
da en nuestro país no siguen esta norma.
Ni siquiera la administración pública la
respeta, si es que la conoce. El único sitio
oficial donde lo hemos visto es en el Diario
Oficial de la Unión Europea, pero nunca,
jamás, en el BOE, ni en el BORME, ni en los
Boletines Autonómicos, ni en la legislación
nacional o autonómica, ni en la jurispru-
dencia de nuestros queridos tribunales.
Es verdad que la Fundéu parece que tan
solo plantea esta forma de escritura pa-
ra los números como sugerencia («los
88 La Linterna del Traductor
No sabemos qué opinarás tú,
pero a nosotros nos resulta
mucho más difícil leer esto
12 345, 678 901, 4 500 000
que esto 12.345, 678.901,
4.500.000.
números de más de cuatro dígitos pueden
escribirse»). Así dicho, no parece una im-
posición, ni siquiera una recomendación.
Aunque, poco después, apunta que «es im-
propio emplear punto o coma en lugar del
espacio». Pues, si la inmensa mayoría de
los hablantes (o escribientes) de lengua es-
pañola lo hacemos de forma impropia, a lo
mejor es hora de reconsiderar la propiedad
de esa sugerencia.
Por todo lo anterior, nos atrevemos a reco-
mendar al traductor jurídico o financiero
de inglés a español que ignore esta norma,
sugerencia, recomendación o lo que sea.
Respetarla solo le llevará a producir un
texto más complejo y extraño al destina-
tario de su trabajo. Lo que no quiere decir
que pueda utilizarla cuando le parezca en
los textos que redacte originalmente en es-
pañol, ya sean artículos, libros o entradas
de blog, faltaría más.
4. Los anglicismos necesarios
Ya que nos hemos adentrado en aguas
pantanosas, vamos a seguir avanzando.
Abordaremos ahora otra de esas cuestio-
nes polémicas que irrita sobremanera, y
no sabemos muy bien por qué, a muchos
traductores: el uso de los anglicismos. Pe-
ro no anglicismos formales u ortográficos,
no, anglicismos léxicos en toda regla.
Esto es, ¿por qué traducir due diligence por
«diligencia debida» si podemos dejarlo en
inglés? ¿O por qué escribir «empresa con-
junta» cuando podemos dejar directamen-
te joint venture? Lo mismo podríamos decir
de otros clásicos de la traducción jurídica y
 TRADUCCIÓN JURÍDICA
económica como trust, partnership o holding.
Aunque, por supuesto, hay muchos más
ejemplos.
Las normas dicen que debemos evitar el
uso de los anglicismos en el lenguaje escri-
to u oral. Esta práctica es desaconsejable y
hasta puede producir un cierto grado de
rechazo en una persona instruida, como
en el siguiente ejemplo ficticio:
Primero salgo a hacer running. Lue-
go voy un rato al gym, donde quedo
con un colega que es youtuber y, a
la hora del brunch, hacemos spoiler
de todas las series de moda. Por su-
puesto, nos hacemos varios selfies y
los subimos a Insta, porque somos
influencers y, ya sabes, hay que cui-
dar a tus followers.
Vale, aceptamos que no conviene abusar de
los anglicismos, por muy cool que parez-
can, y que es mejor, en términos genera-
les, evitarlos cuando exista un término en
español de significado y uso equivalentes.
Pero también debemos aceptar que, en el
lenguaje técnico profesional (en este caso,
en el lenguaje de los profesionales del de-
recho y la economía) se han filtrado ciertos
anglicismos cuyo uso es ya la norma entre
los hablantes de esos lenguajes, como es el
caso de los ejemplos mencionados al prin-
cipio de esta sección.
En este sentido, encontramos en la RAE
una postura más flexible y comprensiva
que la de algunos compañeros lingüistas.
La ortografía acepta como algo normal el
uso de extranjerismos, recomendando, eso
La ortografía acepta como
algo normal el uso de
extranjerismos, recomendando,
eso sí, algunas normas que
deben seguirse cuando se
emplean en textos españoles.
sí, algunas normas que deben seguirse
cuando se emplean en textos españoles. En
concreto, la RAE nos dice que:
Los extranjerismos y latinismos
crudos o no adaptados —aquellos
que se utilizan con su grafía y pro-
nunciación originarias y presentan
rasgos gráfico-fonológicos ajenos a
la ortografía del español— deben
escribirse en los textos españoles
con algún tipo de marca gráfica que
indique su carácter foráneo, prefe-
rentemente en letra cursiva, o bien
entre comillas.
Nos parece una recomendación muy sen-
sata y te sugerimos que la sigas cuando
utilices los anglicismos que habitualmente
emplean los destinatarios finales de tus
traducciones. Si no lo haces, y decides evi-
tar a toda costa dichos anglicismos, estarás
produciendo, una vez más, un texto ajeno
a tus lectores e incluso difícil de entender
para ellos, lo que podría afectar a la fun-
ción comunicativa de tu traducción.
Y, ¿cómo es posible saber qué anglicismos
son de uso generalizado entre los hablan-
tes del lenguaje jurídico y financiero es-
pañol? Si lees con frecuencia lo que estos
profesionales escriben lo sabrás. Tienes
una infinidad de recursos al alcance de un
clic.
5. El uso o el abuso de la voz pasiva
Para terminar, vamos a analizar ahora
otro caso paradigmático de intervención
innecesaria del traductor en el texto. Algo
que, además, se recomienda en manuales
y clases de traducción jurídica.
Una de las características gramaticales del
inglés jurídico más comúnmente citada,
y que algunos lingüistas señalan como
opuesta al español, es la frecuencia del uso
de la voz pasiva. Tradicionalmente, se nos
Noviembre del 2019 89
 TRADUCCIÓN JURÍDICA
ha dicho a los traductores que debemos
tratar de convertir dichas construcciones
en voz activa, ya que esta última resulta
más natural en nuestra lengua.
Es verdad que resulta muy habitual encon-
trar construcciones de pasiva en los textos
legales redactados en inglés, ya sean con-
tratos, documentos judiciales o de cual-
quier otro tipo. También es cierto que ha
llegado a convertirse en un lugar común
entre los docentes y profesionales de la
traducción el señalar que el inglés prefiere
la voz pasiva y que su uso es mucho me-
nos frecuente en español.
Algunos autores6 dedican varias páginas a
la cuestión de la voz pasiva y afirman que:
La voz pasiva inglesa es mucho
más frecuente que en español, por
lo que el traductor normalmente
tiende a evitarla, a fin de que su
versión resulte más natural. […] si
es posible, se evita la construcción
pasiva inglesa por una activa, que
siempre suena mucho más natural
en nuestra lengua.
Aunque, se deja una pequeña salvaguarda
para el final cuando se señala que:
No obstante, por el carácter más
formal de los textos legales, en mu-
chas ocasiones puede mantenerse
en español.7
Nosotros, sin embargo, no estamos del to-
do convencidos de que la voz pasiva sea
mucho más frecuente en el inglés jurídico
que en el español jurídico, ni de que se de-
ban convertir dichas oraciones de pasiva a
voz activa. No sabemos muy bien por qué
6 Álvarez Calleja, M. A. (2009). Traducción jurídica (inglés-
español). Universidad Nacional de Educación a Distancia
(UNED). Madrid. Págs. 44 y 45.
7 Ibidem.
90 La Linterna del Traductor
No estamos del todo
convencidos de que la voz
pasiva sea mucho más frecuente
en el inglés jurídico que en el
español jurídico.
pero, cada vez que oímos o leemos estas
afirmaciones, algo se remueve en nuestro
interior. Tal vez sea por haber estudiado
derecho y haber estado expuestos duran-
te años al uso y al abuso de la voz pasiva
por parte de profesores, catedráticos, abo-
gados, magistrados y representantes del
poder legislativo español.
No hay más que echar una ojeada a cual-
quier sentencia, auto judicial, ley, ordenan-
za municipal o contrato redactado por un
jurista de habla hispana para comprobar
que eso del «uso menos frecuente» no tiene
mucha base, pues en dichos textos se usa
y se abusa de las construcciones de pasiva
con tanta frecuencia como en los documen-
tos redactados por juristas anglosajones.
Más allá de nuestra propia experiencia,
aportaremos alguna prueba documental.
En un informe del año 2011 redactado pa-
ra el Ministerio de Justicia por la Comi-
sión para la modernización del lenguaje
jurídico, se señalaba lo siguiente como ca-
racterísticas del lenguaje jurídico español:
Párrafos complejos y largos, con
exceso de frases subordinadas en-
cadenadas, acumulación de incisos,
alteración del orden habitual de los
elementos oracionales, construccio-
nes ambiguas, proliferación de infi-
nitivos y abuso del gerundio hasta
llegar a la incorrección gramatical,
uso innecesario y exagerado de la
voz pasiva, arcaísmos, latinismos
[…]8
8 Ministerio de Justicia (2011). Informe de la comisión de
modernización del lenguaje jurídico.

 TRADUCCIÓN JURÍDICA

En la misma línea, el profesor de la Uni- Los estudios llevados a cabo

versidad de Murcia, José Tomás Ríos,
publicó un estudio sobre el lenguaje jurí-
dico español, centrado, principalmente,
en el lenguaje de las sentencias.9 En él se
hace un interesante y exhaustivo análisis
del lenguaje jurídico español señalan-
do las siguientes características léxicas y
gramaticales:
Entre las primeras sobresalen los
tecnicismos y, ocasionalmente, al-
gún arcaísmo. Gramaticalmente
pueden citarse los siguientes rasgos:
abundantes perífrasis; abundancia
de complementación y subordina-
ción; gran cantidad de gerundios
y formas no personales del verbo,
enumeraciones; oraciones imperso-
nales y de pasiva refleja; desplaza-
miento de la 1.ª y 2.ª persona a la 3.ª;
futuro de obligatoriedad; uso del
futuro de subjuntivo, recurso a de-
finiciones, al estilo aforístico, a las
citas y referencias legales […].
sobre la materia confirman que
el español no es una lengua
que utilice construcciones de
pasiva en menor medida que la
inglesa.
objetivo de facilitar la comunicación sería,
en nuestra humilde opinión, una interven-
ción excesiva e innecesaria del traductor.
Y hasta aquí hemos llegado hoy. Huelga
decir que no pretendemos tener la verdad
absoluta sobre las cuestiones planteadas
en este artículo. Tan solo queremos ofrecer
nuestro punto de vista, crear, por qué no,
algo de polémica al respecto e iniciar un
sano debate sobre la conveniencia de se-
guir a raja tabla las normas que nos ense-
ñaron cuando empezábamos a traducir. n

Parece, por tanto, que los estudios lleva-

dos a cabo sobre la materia confirman que
el español no es una lengua que utilice
construcciones de pasiva en menor medi-
da que la inglesa, y que el abuso de esta
forma verbal no es una característica dife-
renciadora del inglés jurídico respecto al
español jurídico, ya que este último cuenta
entre sus características más destacadas la
del abuso de las construcciones de pasiva.
¿Por qué entonces ese empeño en que el
traductor modifique dichas construccio-
nes y manipule el texto si los juristas es-
pañoles, que son la mayoría de las veces
los destinatarios de nuestras traducciones,
están tan acostumbrados al uso de la voz
pasiva? Alterar estas construcciones con el

9 Tomás Ríos, J. «Las Sentencias judiciales: estudio y

análisis sociolingüístico». Tonos Digital, número 9 (junio
de 2005). <http://www.um.es/tonosdigital/znum9/
corpora/juridicos.htm> [fecha de consulta: 20 de
septiembre de 2019].

Noviembre del 2019 91

 Se nos depositan los copos
en los huecos de las costillas
como si la nieve pudiese rellenar
el vacío de los dedos antes de derretirse.

9292 La Linterna del Traductor

 TRADUCCIÓN EDITORIAL

Escritores traductores
Traductores, creadores
Traducir y escribir: una historia entre dos orillas
Jordi Doce y Berta Vias Mahou, entrevistados por Amelia Pérez de Villar Herranz

No son pocos los traductores que desempeñan su tarea en el ámbito de la literatura y,

además, escriben obra propia. Unos llegan a la traducción llevados por el amor a la crea-
ción literaria, otros recurren a ella para completar unos ingresos siempre insuficientes
en estos tiempos, malos para la lírica. Pero hay muchos que se han adentrado en los dos
ámbitos con todas las de la ley, autores por derecho propio y traductores que ocupan
una primera línea indiscutible. De todos los nombres que se mueven entre las dos orillas
hemos destacado los de Berta Vias Mahou, novelista, y Jordi Doce, poeta. La Linterna
ha querido conocer de primera mano cuáles son sus motivaciones, cómo llegaron hasta
aquí, cómo abordan la traducción y la escritura. Dos puntos de vista diferentes, pero no
opuestos, de esta forma de ejercer la profesión. Hemos encomendado la misión a Amelia
Pérez de Villar, otra escritora traductora, que se ha incorporado recientemente al equipo.

Jordi Doce (Gijón, 1967) es doctor en Letras por la Universidad de Sheffield.

Ensayista, poeta y escritor de aforismos, es autor de una amplia obra poéti-
ca. Como traductor, ha preparado ediciones de la poesía de Paul Auster,
William Blake, T. S. Eliot, W. H. Auden, Ted Hughes, Charles Simic, Anne Carson
y John Burnside, entre otros. Destacan sus poemarios Lección de permanen-
cia (2000), Otras lunas (2002), Gran angular (2005) y No estábamos allí (2016)
y su libro de aforismos Perros en la playa (2011).
Berta Vias Mahou (Madrid, 1961) es licenciada en Geografía e Historia, con
especialidad en Historia Antigua. Ha traducido a Ödön von Horváth, Stefan
Zweig, Arthur Schnitzler, Joseph Roth y Goethe, y es autora del ensayo La mu-
jer en la literatura (2000) y de las novelas Los pozos de la nieve (2008), Venían
a buscarlo a él (2010, ganadora del Premio Dulce Chacón 2011 de Narrativa
Española), Yo soy El Otro (2015, ganadora del XXV Premio Torrente Ballester
de Narrativa) y Una vida prestada (2018), sobre la fotógrafa Vivian Maier.
Amelia Pérez de Villar Herranz (Madrid, 1964) es licenciada en Filología In-
glesa por la Universidad Complutense de Madrid y traductora por el Institute
of Linguists of London. Ha traducido obras de Henry James, Harold Bloom,
Emily Brontë, R. L. Stevenson, Edith Wharton, Dino Buzzati, Vasco Pratolini,
Mario Soldati, Graham Swift, Hans Kundnani, Olivia Butler, Lucy Hughes-Hallet,
Rudyard Kipling y Gabriele d’Annunzio. Es autora de varios relatos y artículos
publicados en revistas literarias (Renacimiento, Litoral, Cuadernos Hispanoa-
mericanos), del ensayo biográfico Dickens enamorado (2012) y de las novelas El pulso de la
desmesura (2016) y Mi vida sin microondas (2018). Recientemente ha publicado el ensayo Los
enemigos del traductor (2019), un conjunto de reflexiones sobre el oficio.



Noviembre del 2019 93

 TRADUCCIÓN EDITORIAL

Berta Vías y Jordi Doce tienen

dos puntos de vista diferentes,
pero no opuestos, de esta forma
de ejercer la profesión.

Los comienzos de cualquier traductor

son siempre curiosos e interesantes para
propios y extraños, y siempre conviene
indagar en lo que mueve a un profesional
a dedicarse a esto, conocer los vaivenes
profesionales o vitales que llevan a cada
uno por la senda de la traducción. Hemos
pedido a nuestros dos protagonistas de
hoy que nos cuenten su experiencia. ¿Tra-
ductores por casualidad o por vocación?
¿Por una mezcla de ambas o por ninguna
de ellas?
El primer contacto de Jordi Doce con la
traducción fue, nos cuenta, en una empre-
sa de informática en la que trabajó tras
dejar los estudios de Ingeniería Industrial
y antes de comenzar Filología: «Pasé un
trimestre traduciendo manuales de pro-
gramación, hasta que un alma caritativa
pensó que mis días estarían mejor emplea-
dos instalando ordenadores y enseñando
a manejar el Autocad. Hace más de treinta
años de aquello, pero aquella labor mecá-
nica y tediosa me curtió para los restos.
Comparadas con ese primer trabajo, todas
mis traducciones posteriores han sido una
bendición. La idea de traducir poemas
surgió de manera natural, a la vez que mi
descubrimiento de la poesía. Quiero decir,
de la poesía como espacio de escritura, de
creación. Me pasaba el día leyendo poe-
mas y eso incluía no solo traducciones, si-
no también poemas en inglés o en francés,
La idea de traducir poemas
surgió de manera natural, a
la vez que mi descubrimiento
de la poesía. Quiero decir,
de la poesía como espacio de
escritura, de creación. (Jordi)
Con el tiempo aprendí a amar
esa lengua difícil, de una
precisión tan irritante como
poética, y me enamoré de su
literatura. (Berta)
que son los idiomas extranjeros que mane-
jo con cierta soltura. Lo curioso es que ya
entonces, siendo un lector inexperto y pri-
merizo, era capaz de percibir si una traduc-
ción no “funcionaba”: algo en el ritmo, en
la dicción, una palabra que no casaba con
las demás, problemas con el tono, con la
sintaxis…». Para Berta Vias fue una com-
binación de ambos factores, aunque hubo
un tercero que resultó providencial: «Fue,
sobre todo, por cabezonería. De pequeñas,
mi hermana y yo empezamos a odiar el
alemán (que nos tocó estudiar por deseo de
nuestra madre) porque escuchamos algu-
nos comentarios despectivos hacia aquel
idioma “de nazis”. Con el tiempo aprendí
a amar esa lengua difícil, de una precisión
tan irritante como poética, y me enamoré
de su literatura, aunque soñaba con ser
egiptóloga, de modo que estudié Historia
Antigua. Al acabar, no quise dedicarme a
la enseñanza y trabajé en un par de em-
presas. Años después, para no pasarme la
vida encerrada en una oficina, volví a la
Universidad y me matriculé en un máster
de Traducción». Ambos muestran también

94 La Linterna del Traductor

 TRADUCCIÓN EDITORIAL
un rasgo propio de los profesionales de la
traducción literaria: la decisión, a veces,
de tomar la iniciativa. Si la traducción no
llega, el traductor da el primer paso. Ex-
plica Berta que «estaba empeñada en ver-
ter al castellano una novela de Ödön von
Horváth, Juventud sin Dios, cosa que hice
sin consultar a ninguna editorial. Para ver
si era capaz. Cuando terminé, ofrecí aquel
libro inquietante de un autor entonces casi
desconocido en nuestro país a la colección
Austral». Jordi recuerda que llenó un cua-
derno con versiones corregidas de muchos
poemas cuya versión no le convencía: «De
ahí a traducir esos mismos poemas —u
otros análogos— solo había un paso».
A pesar de que los primeros tiempos que
pasaron en el mundo laboral fue, en ambos
casos, en el ámbito de la empresa, Berta
Vias Mahou no se ha dedicado nunca pro-
fesionalmente a la traducción comercial o
técnica: «Durante el máster en la Universi-
dad Complutense de Madrid tuve que es-
tudiar todas esas otras modalidades de la
traducción que no me interesaban mucho,
aunque algunas acabaron por gustarme
gracias al buen hacer de los profesores. De
todos modos, no me habría dedicado a la
traducción técnica, comercial o jurídica ni
por todo el oro del mundo. Mi otra pasión
era la literatura y, como he dicho, quería
traducir a Horváth. Después vendrían
otros autores en lengua alemana (Goethe,
Gertrud Kolmar, Joseph Roth, Schnitzler,
Zweig), aunque a aquellos por los que sien-
to mayor admiración (Musil, Kafka, Kleist
o Robert Walser) aún no los he traducido.
Y no creo que lo haga. Me siento mayor.
Y más indolente que el ruso Oblómov.
Prefiero escribir, disfrutar de la conver-
sación científica y guasona de mi padre o
contemplar la vida fugaz de los Hemeroca-
llis, que abren sus pétalos al amanecer y
se marchitan al caer el sol». Las primeras
experiencias de Jordi Doce como traductor
fueron de lo más variadas: «Tras la expe-
riencia en la empresa de informática, mi
No me habría dedicado a la
traducción técnica, comercial
o jurídica ni por todo el oro
del mundo. Mi otra pasión era
la literatura y, como he dicho,
quería traducir a Horváth.
(Berta)
primer encargo externo fue una traducción
de una guía de viajes que nunca se publi-
có. De hecho, a punto estuve de no cobrar:
fue una educación en todos los sentidos.
He hecho muchas traducciones en las ofi-
cinas y redacciones por las que he pasado
(cartas, convenios de colaboración, artícu-
los breves, entrevistas, notas biográficas...),
pero, dada mi incapacidad para leer textos
legales o convivir con el lenguaje adminis-
trativo, decidí muy pronto que aquello no
era para mí».
A la pregunta de si llegaron a la traduc-
ción por la escritura —o por algún otro
camino— o viceversa, responde Berta que
en su caso llegaron de la mano: «Duran-
te el máster de Traducción, una noche
que no podía dormir empecé a escribir.
Sin proponérmelo. Estoy convencida de
que fue un empacho de lecturas. Como
si lo que leía —y empecé a leer buscando
una armadura con la que protegerme del
mundo— no encontrara ya espacio en mi
interior y necesitara volver a la superficie.
Procesado. Como un libro que acaba en
un contenedor de papel y sale al cabo del
tiempo convertido en otro de título, autor,
trama y estilo muy diferentes». El camino
de Jordi estuvo mucho más dirigido por
su actividad cotidiana en la prensa escri-
ta: «No tardé en percibir con claridad que
la traducción me permitía aprender más
rápidamente los aspectos técnicos de la
escritura. Tengo que dar las gracias a Juan
Malpartida, entonces subdirector de Cua-
dernos Hispanoamericanos, por darme carta
blanca para traducir todo tipo de textos
Noviembre del 2019 95
 TRADUCCIÓN EDITORIAL
Creo sinceramente que, si
alguien traduce poesía, y lo hace
bien, y el resultado son nuevos
poemas, entonces es poeta,
aunque no haya escrito nada
presuntamente «propio». (Jordi)
para la revista: artículos, reseñas extensas,
entrevistas… Fueron tres o cuatro años
muy intensos, de 1997 a 2001, en los que
aprendí mucho y adquirí la experiencia
y la confianza necesarias para centrarme
en escritos más extensos. Creo que el mo-
mento en que me sentí, por fin, traductor
fue cuando publiqué la edición española,
en Pre-Textos, de la Memoria de los poetas de
los lagos de Thomas de Quincey. Disfruté
muchísimo con el libro, aunque el traba-
jo de anotación y luego de corrección en
pruebas me hizo recordar los peores mo-
mentos de mi tesis doctoral. Por lo demás,
qué típico de uno el sentir que solo habien-
do vertido al castellano un libro en prosa
de cuatrocientas páginas me podía llamar
“traductor”...».
Ciertamente, la poesía y la prosa tienen
lenguajes diferentes: un alma propia, un
registro particular, un código de signos
que a veces es difícilmente transferible
cuando se pasa de una lengua a otra y
que es más exigente en la poesía. Esto nos
96 La Linterna del Traductor
lleva a preguntarnos por otro de los temas
eternos cuando se habla de traducir ver-
so: la traducción de poesía, ¿ha de hacerla
un poeta? La respuesta de un poeta que
también traduce poesía no puede ser más
clarificadora: «Creo sinceramente que, si
alguien traduce poesía, y lo hace bien, y
el resultado son nuevos poemas, enton-
ces es poeta, aunque no haya escrito na-
da presuntamente “propio”. Es la obra la
que hace al creador, no al revés. Me parece
que a estas alturas deberíamos poner en
cuestión, como poco, esa lógica según la
cual el poema va después que el poeta.
Esa lógica nos lleva a validar el sistema de
estrellato editorial y el protagonismo del
autor en detrimento de su obra. Prefiero
la ecuación inversa: son los poemas los
que hacen al poeta, los que lo convierten
en poeta o justifican que lo llamemos así.
El pasado nos dice que algunos nombres
ilustres son recordados por sus traduccio-
nes, es decir, que fueron sus traducciones
las que les dieron rango de creador: pense-
mos en el Rubaiyyat de Omar Jayam en la
versión de Edward Fitzgerald o, más cerca
en el tiempo, las versiones homéricas de
Christopher Logue (que solo se encontró a
sí mismo cuando encontró a Homero)», ex-
plica Jordi Doce, que sin embargo afirma
que a, estas alturas, la traducción de prosa
le resulta más difícil, o más problemática,
que la de poesía: «El verso suele ser un ám-
bito mucho más rígido, en el que el espacio
de maniobra se reduce drásticamente. Lo
difícil es establecer los parámetros inicia-
les de tu labor, pero una vez lo has hecho
todo se vuelve mucho más sencillo, no hay
casi alternativas. Mientras que la prosa te
permite un abanico mayor de opciones y
La prosa te permite un abanico
mayor de opciones y por tanto
introduce, al menos en mi
caso, un elemento de duda o de
vacilación que puede llegar a
bloquearme. (Jordi)
 TRADUCCIÓN EDITORIAL
La traducción es una suerte
de autopsia milagrosa, porque
concede una vida nueva al
sujeto sobre la cual se practica.
(Berta)
por tanto introduce, al menos en mi caso,
un elemento de duda o de vacilación que
puede llegar a bloquearme. Aunque resul-
te paradójico. El encargo que más proble-
mas me ha dado, con diferencia, es Cuentos
de perros de Rudyard Kipling. Eliot o Blake
nunca me exigieron tanto. La prosa de
Kipling está llena de datos circunstancia-
les o especializados, de palabras dialecta-
les, de la jerga técnica de los protagonistas,
etc., y solo gracias a los diccionarios en red
y a la página web de la Rudyard Kipling
Society (¡bendita sea!) pude verter con
cierta seguridad esos cuentos a nuestro
idioma. Y aun así… Mi admiración por los
primeros traductores de Kipling, los que
no tuvieron la suerte de contar con esas
ayudas, es infinita.»
Hablando de ayudas... preguntamos a Ber-
ta si traducir le ha supuesto una ayuda a la
hora de escribir. Su respuesta no debería
sorprendernos, aunque nos sorprenda, eso
sí, que se diga tan poco: «Creo que lo que
más me ha ayudado, tanto para traducir
como a la hora de escribir, ha sido leer. Y
observar. De todos modos, la traducción
es un ejercicio magnífico para un escritor.
Exige un trato tan concienzudo con las pa-
labras de otro autor como el que tiene un
cirujano con los órganos internos de otra
persona, hurgando, cortando y cosiendo
para que vuelvan a funcionar como es de-
bido. La traducción es una suerte de autop-
sia milagrosa, porque concede una vida
nueva al sujeto sobre la cual se practica».
Dada la línea, tan fina a veces, que separa
la traducción de la creación literaria, cabe
pensar que son dos disciplinas que pue-
den contaminarse o influirse mutuamente.
Queremos saber en qué medida se produ-
ce esa transferencia entre las dos discipli-
nas y qué similitudes y diferencias hay
entre ambas. Nos responde Berta: «La si-
militud sin duda está en el material con
el que operan. La lengua. Sin embargo, la
escritura me proporciona una sensación
de libertad que casi únicamente alcanzo
cuando corro por una playa. Y sin duda
porque la busco con aguja magnética he
acabado dedicándome más a ella, a la es-
critura, que ofrece un margen mucho ma-
yor a la espontaneidad. En la traducción,
para mí, es muy importante la fidelidad al
autor con el que estoy trabajando, hasta el
punto de que el miedo a traicionar sus in-
tenciones a menudo no me dejaba dormir.
Es una disciplina mucho más esclava. Pero
obliga a ejercitar la paciencia y la humil-
dad, algo muy saludable para cualquier
escritor». ¿Debemos, entonces, establecer
unos límites que separen a la traducción
de la creación literaria, aislar los factores
de una que no deben afectar a la otra? «La
verdad es que siempre he distinguido bien
entre uno y otro ámbito», afirma Jordi.
«Mi inseguridad suele ser tan grande que
nunca me he tomado libertades, al menos
no de manera consciente: cuando lo he
hecho —en La caza del carualo de Carroll o
alguna canción de cabaret de Auden— es
porque el género o la forma particular del
poema lo exigía. Además, la traducción se
diferencia de la creación original en que
carece del elemento de incertidumbre, de
la tensión asociada a crear algo de la nada.
Cuando uno escribe no conoce el rumbo
a ciencia cierta, solo lo intuye; no hay fal-
silla ni camino trazado de antemano que
le indique por dónde ha de ir. Al traducir
esto no ocurre: el original ya existe, el ca-
mino ya está hecho y basta con seguirlo.
Me gustaría añadir que la traducción, co-
mo la creación, nunca es libre. Ahí está la
gracia: uno tiene que aprender a moverse
en el reducido espacio que te da el texto y
sobreponerse a los límites y limitaciones
que te pone delante. Traducimos porque
Noviembre del 2019 97
 TRADUCCIÓN EDITORIAL
En cuanto a los límites, están
precisamente en el respeto
hacia la obra que se traduce.
No debemos dejar huellas del
sello que nos caracteriza como
escritores. (Berta)
hay una resistencia. Si no la hubiera, este
oficio perdería todo su atractivo, al menos
para mí». Berta Vias afirma que «para un
escritor traducir es una excelente escuela:
sin duda, ser escritor ayuda a la hora de
dedicarse a la traducción literaria, lo que
no significa que todo escritor sea un buen
traductor. Ni lo contrario. Ser traductor
literario no es una garantía para escribir
bien. Como no lo es ser profesor de lite-
ratura. O crítico. En cuanto a los límites,
están precisamente en el respeto hacia la
obra que se traduce. No debemos dejar
huellas del sello que nos caracteriza como
escritores». ¿Y ser editor?, nos pregunta-
mos. Jordi Doce nos explica que las labores
de edición —que aún ejerce en la actuali-
dad— no le han ayudado particularmente
a la hora de traducir: «Es verdad que revi-
sar y editar el trabajo de los demás te da
un punto mayor de exigencia y de cuida-
do, pero se corre el riesgo de volverse un
maniático y perder soltura y agilidad». ¿Y
ser bilingüe?, preguntamos a Berta, cuyo
contacto con el idioma extranjero del que
traduce, el alemán, se remonta a la infan-
cia: «Lo primero que aprendí en el máster
es que los mejores traductores literarios no
suelen ser bilingües. Para dedicarse a la
traducción literaria se necesita un amplio
bagaje cultural y, sobre todo, una gran sen-
sibilidad con respecto a la propia lengua.
Naturalmente, también con respecto a la
lengua desde la cual se traduce, aunque,
en mi opinión, no es necesario dominarla
La poesía no debería traducirse a
destajo o por encargo, o al menos
no de forma habitual. (Jordi)
98 La Linterna del Traductor
hasta el extremo que se requiere en el caso
de aquella a la que se vierte el texto».
Cuando hablamos de traductores, pro-
fesión y España en un mismo párrafo es
inevitable referirse a los problemas que se
perciben actualmente, en nuestro país, en
esta práctica. En opinión de Jordi Doce,
«parece evidente que la traducción lite-
raria ha mejorado en líneas generales: se
ha profesionalizado, ha dejado de ser una
labor de diletante o unas vacaciones en la
literatura de los demás, pero eso mismo le
puede haber quitado cierta frescura… y
ese elemento de necesidad, de búsqueda
interior, que me parece casi indispensable
en este ámbito. Me refiero a que la poesía
no debería traducirse a destajo o por encar-
go, o al menos no de forma habitual. Uno
tiene que ocuparse de aquellas obras con
las que tiene un vínculo cercano, personal,
con las que ha desarrollado una cierta in-
timidad a lo largo del tiempo. Claro que
un exceso de intimidad puede dificultar,
justamente, ese trabajo de traducción:
no hay distancia suficiente. Yo, cuando
traduzco poesía, necesito sentir que me
ofrece resistencia, que debo profundizar
en su lectura y masticar bien las palabras,
vencer los obstáculos que me presenta.
Cuando el trabajo se vuelve automático
o entra en una senda de sospechosa flui-
dez, inmediatamente recelo y me tomo un
descanso. Es decir, tomo distancia antes
de volver sobre la obra. Es una especie de
salvoconducto, mi forma de asegurar una
relación honesta con el original». Berta
Vias pone el dedo en la llaga hablando de
uno de los problemas que aquejan al sec-
tor en la actualidad: «Hace tiempo que no
traduzco, pero resaltaría la abundancia de
editoriales y traductores, algo que tiene
sus pros y sus contras. Si bien las condicio-
nes en las que trabajamos los traductores
estaban mejorando —un poco, tampoco
nada del otro mundo—, la calidad de lo
publicado puede verse perjudicada con las
avalanchas de novedades con frecuencia
 TRADUCCIÓN EDITORIAL
Todo texto literario es, entre
otras cosas, el fruto de una
sensibilidad en pugna con la
historia y la tradición literaria
particulares de cada lengua.
(Jordi)
producto del más puro oportunismo. A
veces los textos no se pulen lo bastante. E
incluso me temo que en ocasiones se sa-
quean trabajos anteriores. Ocurre lo mis-
mo con la escritura. Da la sensación de que
hoy día cualquiera puede dedicarse a ella.
Basta con no ser analfabeto y estar dis-
puesto a contar una experiencia personal
más o menos truculenta. De todos modos,
desde mi contumaz escepticismo prefiero
ser optimista. Siempre hay gente que hace
las cosas bien».
Jordi Doce tampoco quiere dejarse llevar
por el pesimismo: «Me molesta mucho la
reiteración de esas fórmulas derrotistas y
a la vez perezosas, amén de injustas, que
dicen que el traductor es un traidor o que
(Robert Frost mediante) “la poesía es lo
que se pierde en la traducción”. No es solo
que la traducción de poesía haya existido
siempre, en todas las épocas históricas y
en todas las tradiciones… sino que es el
medio mismo por el cual esas mismas tra-
diciones se han renovado y enriquecido,
ampliando sus cauces expresivos y for-
males. Sin traducción no seríamos nada, o
menos rotundamente: nuestra cultura no
existiría en la forma en que lo hace. Prefie-
ro darle la vuelta a esa frase gandula y de-
cir que “la poesía es lo que se transforma
en la traducción”. Lo escribí hace años y lo
repito ahora: “Si aceptamos que la poesía
es una forma de energía verbal y que la
energía, como nos enseñaron en la escue-
la, no se crea ni se destruye, solo se trans-
forma, entonces quizá podríamos definir
al traductor como aquel que fija o estable-
ce las condiciones más propicias para esa
transformación”». Nos habla también de
un factor que suele dejarse de lado cuando
se habla de traducción: su aspecto inter-
pretativo, lo llama. «Creo que la analogía
con el trabajo del actor sigue siendo válida;
se trata de “interpretar” el papel del poeta
original, hablar con su voz, ponerse en su
piel. Obviamente, el poema tiene rastros
de la sensibilidad del traductor, pero uno
tiene que jugar a ser Eliot, o Charles Simic,
o Paul Auster… tiene que jugar a ser otro.
Así que lo enfoco como un proceso crea-
tivo, pero también como un juego, como
una representación teatral: una forma de
escapar de la tiranía de ser siempre uno
y el mismo. En todo esto hay un dilema,
claro está. Y es un dilema que puede re-
sumirse así: debo escribir el poema que
X hubiera escrito de ser mi compatriota o
escribir en mi lengua, pero es posible, de
igual modo, que si X fuera mi compatrio-
ta o escribiera en mi lengua no hubiera
escrito ese poema, puesto que todo texto
literario es, entre otras cosas, el fruto de
una sensibilidad en pugna con la historia
y la tradición literaria particulares de cada
lengua. Es un poco perverso, quizá, pero
me encanta que la llamada traductología
esté llena de paradojas o dilemas aparen-
temente insolubles que se disuelven en
cuanto uno se pone a traducir». n
Noviembre del 2019 99
 No hay banda
no hay poema
no hay música de fondo
solo nos queda el espacio en blanco

No hay poema,
no hay banda,
no hay canción,
susurran las palabras.

100100 La Linterna del Traductor

 TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL

Standard is the new black:

De acentos, variantes y otras dificultades
de la traducción para el doblaje
Beatriz García Alcalde

Hace unos meses, tuve la suerte de coincidir en un congreso con una asesora de dobla-
jes de varias distribuidoras multinacionales. Por casualidades de la vida, habíamos sido
vecinas y nos pusimos a charlar sobre esto, aquello y, cómo no, sobre nuestro trabajo.
Ella comentaba que muchos doblajes le parecían planos, que perdían toda la chispa. Yo
no pude sino contarle mi experiencia.

Durante los últimos siete años, he tenido

la suerte de traducir una serie de esas que
dejan huella, Orange is the New Black. Para
aquellos que no la conocéis, trata sobre la
vida en un centro penitenciario de muje-
res. Son decenas de tragedias personales
contadas con picardía, humor y mucho
cariño. Es un texto (en el sentido teatral,
puesto que traducimos imágenes) compli-
cado, de una variedad lingüística increíble,
con toques de humor e ironía que envuel-
ven el drama humano del argumento. Los
personajes son complejos y muy distintos:
edad, estrato social, nacionalidad... Nada
más ver el primer episodio, quedan claras
las diferencias lingüísticas derivadas del
enorme crisol que es la serie. La cárcel es
un lugar racista en el que las blancas deben
relacionarse con las blancas, las latinas con
las latinas y las negras con las negras.
I have been here for less than two
weeks. I’ve been starved out, felt
up, teased, stalked, threatened, and
called Taylor Swift.
Beatriz García Alcalde es licenciada en
Traducción e Interpretación por la Uni-
versidad de Valladolid. Tras trabajar
en un estudio de doblaje durante seis
años como traductora y revisora, en
2006 decidió seguir su andadura por
libre. Desde entonces, sigue ligada al
audiovisual al tiempo que realiza tra-
ducciones de marketing para grandes
empresas. Es socia de ATRAE.
Solo hace falta esperar un par de secuen-
cias para darse cuenta de las diferencias
culturales que hay entre unas y otras: unas
tienen estudios y otras apenas saben leer;
esto significa que el registro es muy varia-
do, aunque existe una tendencia a usar cier-
to vocabulario y expresiones carcelarias, a
bajarlo. Resolver este problema al traducir

Llevo aquí menos de dos semanas. Resolver este problema al

Me han matado de hambre, me han
toqueteado, se han burlado de mí,
me han acosado, me han amenaza-
do y me han llamado Taylor Swift.
(Piper Chapman)
traducir es relativamente fácil.
Solo hay que investigar un poco
para conocer el vocabulario […]
y subir o bajar el registro según
el personaje o la situación.

Noviembre del 2019 101

 TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL
es relativamen-
te fácil. Solo hay
que investigar un
poco para cono-
cer el vocabulario
(«pincho», «el ho-
yo», «chicha»…)
y subir o bajar el
registro según el personaje o la situación.
Por ejemplo, la protagonista no habla igual
con los funcionarios que con otras presas;
y las adictas al crack (las methheads) son en
su mayoría casi analfabetas.
If you say «bean leaves» one more
time, I’m going to punch you in the
fuck-hole… One of the fuck-holes.
Como repitas «hojas de judías» una
vez más, te doy una hostia en el pu-
to agujero de follar. En uno de los
dos.
(Leanne Taylor)
Otra de las marcas lingüísticas que uno
percibe enseguida son los acentos. Evi-
dentemente, las latinas tienen acento (cada
una el de su país de origen) y usan palabras
en castellano en la versión original. Para
saber cómo afrontar este problema, escribí
al estudio de doblaje, que, a su vez, le plan-
teó la situación al cliente. La decisión fue
que los acentos fueran mínimos, primero,
por ahorro de costes y segundo, según
me contó Mayte Torres, la directora de
doblaje, porque añadir demasiados acen-
tos ensucia el sonido. El cliente fue el que
decidió qué acentos se respetaban: el de la
protagonista rusa, el de una dominicana
que habla con frecuencia en castellano y
El cliente fue el que decidió qué
acentos se respetaban [...] El
resultado fue una serie mucho
menos rica, pero… el cliente
siempre tiene razón (supongo).
102 La Linterna del Traductor
el de la puerto-
rriqueña (Red,
Blanca y Gloria,
para los que se-
guís la serie),
pero, en general,
los acentos des-
ap a r e c i e r o n…
El resultado fue una serie mucho menos
rica, pero… el cliente siempre tiene razón
(supongo).
Pues baila salsa conmigo. Mira,
funciona. Yo me siento como si tu-
viera quince años. Whoo! Got me
feelin’ like I can dry hump the first
dick I see.
Pues baila salsa conmigo. Mira,
funciona. Yo me siento como si
tuviera quince años. ¡Uh! Me han
entrado ganas de refrotarme con el
primer paquete que vea.
(Gloria Mendoza)
El tercer punto son las variantes lingüís-
ticas que usa cada grupo social. El grupo
más diferenciado es el de las negras, que
tienen su propia forma de hablar (Afri-
can-American Vernacular English).
We need all y’all motherfucking
Cheetos. Give’em up!
Necesitamos todos los putos Chee-
tos. Entregadlos.
(Cindy Hayes)
Dentro de este grupo, las que tienen un
nivel cultural mayor son capaces de variar
del inglés estándar a esta forma de argot.
Hasta tal punto es diferente que, en una
escena, uno de los personajes —en este ca-
so de raza blanca— dice literalmente que
no entiende a las negras.

 TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL

Un ejemplo llamativo es una escena en

que un trabajador de la cárcel le dice a una
presa que tiene que luchar en el juicio, que
no tiene que darse por vencida. Ella cam-
bia el chip automáticamente y usa el inglés
normativo.

I didn’t have nowhere else-- Excuse

me-- anywhere else to live.

… no tenía donde ir. Perdón. A dón-

de ir. (N. t.: Nótese que se corrige
los fallos lingüísticos todo el rato).

(Tasha Jefferson)

Otra variante importante es el Hispanic

Vernacular English, la forma de hablar de
las latinas. Mi primera idea fue utilizar
ciertas marcas del lenguaje sudamerica-
no, como el trato de usted, o añadir ciertas
palabras propias del país correspondiente
para marcar la nacionalidad de las prota-
gonistas. Me parecía imprescindible, so-
bre todo, teniendo en cuenta que se está
doblando al español y que, por lo tanto, el
salto de un idioma a otro se pierde. Nues-
tro idioma es rico y variado, y no habría
sido difícil si lo hubiera doblado una actriz
del país correspondiente, por ejemplo. Sin
embargo, como se eliminaron los acentos,
el resultado habría sido ridículo.
Los casos del African-American Vernacu-
lar English y del registro muy bajo son los
que me parecen más difíciles de reflejar en
una traducción audiovisual. En un libro,
podríamos usar marcas como pa’l, pescao,
me se u otro tipo de faltas habituales, pero
no es lo mismo leerlo que escucharlo.
Una posible solución podría residir en la
interpretación, en el trabajo de los actores
de doblaje. Sin embargo, no es a priori tan
sencillo como pudiera parecer. No debe-
mos olvidar que una serie es un producto y
que a la cadena o plataforma solo le intere-
sa que se vea para vender más publicidad
Reparto de la serie en los premios Peabody [CC BY
2.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/2.0)]
o suscripciones. Esto es arte, pero no lo es.
El que manda es el público, el consumidor.
En este sentido, se han hecho algunos in-
tentos a lo largo de la historia de marcar
estas diferencias. Recordemos, por ejem-
plo, el caso de My Fair Lady, en el que una
chica pobre acaba hablando como lo más
granado de la sociedad. También es intere-
sante el acento cubano que tenían los cria-
dos negros en las películas de cine clásico,
como Lo que el viento se llevó, sin ir más lejos.
Es cierto que ahora esa solución nos pare-
cería racista, pero me parece loable que se
hiciera el esfuerzo de marcar unas diferen-
cias que en el original son muy grandes,
aunque desde la lupa del siglo xxi no nos
No debemos olvidar que una
serie es un producto y que a
la cadena o plataforma solo le
interesa que se vea para vender
más publicidad o suscripciones.
Esto es arte, pero no lo es. El
que manda es el público, el
consumidor.

Noviembre del 2019 103

 TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL
No puedo evitar pensar en cómo
habría sido Orange is the New
Black si hubiera sido posible
respetar todos estos aspectos
que tan rico hacen el original.
parezca aceptable y, por lo tanto, no poda-
mos aplicarla a los productos audiovisua-
les nuevos. Otro intento más moderno de
reflejar estas diferencias es el doblaje de El
color púrpura, cuya protagonista dice cosas
como echá p’alante.
Repito: estamos ante un producto que que-
remos vender. ¿Qué nos importa entonces?
Su aceptación. Hace no mucho, hubo una
polémica muy grande porque la serie La
peste de Movistar, ambientada en Sevilla,
no se entendía. Lógicamente, los actores
hablaban con acento sevillano. Sin embar-
go, nuestro oído está acostumbrado a voces
claras y aterciopeladas que jamás se traban
y que pronuncian hasta la última sílaba
a la perfección. ¿Es esto fiel al original?
¿Debería ser así? Desde luego, poco puede
importar la exactitud histórica si el espec-
tador elige otra serie porque ver esta le su-
pone un esfuerzo. Y si hablamos de doblaje,
también fue sonada la polémica con Gloria,
el personaje colombiano de Modern Family,
que pierde gran parte de su fuerza cómica.
No puedo evitar pensar en cómo habría
sido Orange is the New Black si hubiera sido
104 La Linterna del Traductor
posible respetar todos estos aspectos que
tan rico hacen el original, pero tal vez el
consumidor hubiera rechazado el produc-
to. Nunca lo sabremos.
En cualquier caso, el proceso de doblaje
ha supuesto un gran esfuerzo para todos
los implicados. Traducir un texto así en un
máximo de dos días representa un reto
inmenso. Mayte Torres, la ajustadora y di-
rectora, recogía después el guante. No cabe
duda de que todo el equipo ha aportado al-
go a esta obra y, por supuesto, han sido las
actrices de doblaje las que han hecho que
las palabras que Mayte y yo poníamos en
boca de las protagonistas cobraran vida.
Abro aquí una puerta al debate. No preten-
do hacer un análisis académico, puesto que
hace años que me centro en la práctica de
la profesión, pero sí me gustaría reflexio-
nar sobre qué se puede hacer para mejorar,
para diferenciar, para no entregar diálogos
planos, sino ricos en variedades y varian-
tes lingüísticas, que no envejezcan rápido
y que respeten los gustos de los espectado-
res, las limitaciones técnicas y las restric-
ciones presupuestarias de los clientes. No
parece tarea sencilla. n
Autores del logotipo de Orange is the new
Black: Netflix Company, Jenji Kohan (produc-
tor) y Jordan Jacobs (Director artístico).
Autor de la fotografía de la pág. 103: Peabody
Awards.
 TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL

Artículos recomendados:
Camacho, Julia. «El polémico acento andaluz de “La peste”». El Periódico. <https://www.
elperiodico.com/es/tele/20180124/criticas-espectadores-acento-andaluz-serie-peste-
movistar-6574803> [Consulta: 27/08/2019].
Rey, Alberto. «Gloria al garete». El Mundo. <https://www.elmundo.es/blogs/elmundo/
asesinoenserie/2010/11/05/gloria-al-garete.html> [Consulta: 27/08/2019].
Marcos, Natalia. «Las series estadounidenses hablan español». El País. <https://elpais.com/
cultura/2011/10/18/television/1318914060_131891.html> [Consulta: 27/08/2019].
Sacra, Marianna. «French Accents and Dialects in Video Games». 1uptranslations.com.
<http://1uptranslations.com/en/localization-blog/2017/11/french-accents-and-dialects-
in-games> [Consulta: 27/08/2019].
Rittmayer, Allison M. «Translation and Film: Slang, Dialects, Accents and Multiple
Languages». Comparative Humanities Review [Lewisburg, Pensilvania, EE. UU.], vol. 3
(2009), pp. 1-12. También disponible en línea: <https://pdfs.semanticscholar.org/
a9a2/054f7c924588cf2424e8084e2108d653c303.pdf> [Consulta: 27/08/2019].

Noviembre del 2019 105

 Había un equilibrio en tu mirada...
y el tiempo se quedó congelado
a punto de pincharse el globo
antes aun de la fotografía...

106106 La Linterna del Traductor

 TERMINOLOGÍA

Las opiniones contenidas en este artículo son responsabilidad exclusiva de su autora y no reflejan
necesariamente las del Consejo de la Unión Europea ni del Consejo Europeo.

El Servicio de Traducción del Consejo

de la Unión Europea: al filo de lo posible
Isabel Fernández Cilla

¿Qué traductor no sueña con disponer de una base de datos que lo ayude a utilizar la
terminología apropiada en cada texto y le evite tener que hacer búsquedas prolongadas?
Más que un sueño, dada la misión que desempeñan el Consejo Europeo y el Consejo
de la Unión Europea y la forma en que se organiza el trabajo en su Secretaría General,
para los traductores de su Servicio de Traducción la terminología, en general, e IATE,
en particular, son esenciales.

Licenciada en Filología Francesa y en Filología Inglesa por la Universidad

de Zaragoza, Isabel Fernández Cilla ha desarrollado toda su carrera como
traductora en la unidad española del Servicio de Traducción de la Secre-
taría General del Consejo, institución en la que trabaja desde 1991. En los
últimos años coordina el equipo de terminólogos de la unidad. Es también
miembro del Grupo Interinstitucional de Toponimia de la UE.

Prueba de la importancia de las lenguas en

el proyecto europeo, el primer acto legisla-
tivo de la entonces Comunidad Económica
Europea, el Reglamento n.º 1, se dedicó a
determinar cuáles serían las lenguas ofi-
ciales y de trabajo de sus instituciones.
El régimen lingüístico de la Unión Euro-
pea, con veinticuatro lenguas oficiales y
de trabajo, garantiza que tanto los Estados
miembros y sus representantes — ­ delega-
dos enviados por los ministerios a los gru-
pos de trabajo del Consejo y parlamentos
nacionales, por ejemplo— como sus ciuda-
danos se encuentren en igualdad de condi-
ciones en su participación en la actividad
de las instituciones y en la vida democráti-
ca de la Unión; también a la hora de acce-
der a los documentos de las distintas insti-
tuciones, órganos y organismos, haciendo
así posible la obligada transparencia de los
trabajos de estos.
Las lenguas oficiales y las lenguas de
trabajo de las instituciones de la Unión
serán el alemán, el búlgaro, el castellano,
el checo, el croata, el danés, el eslovaco,
el esloveno, el estonio, el finés, el francés,
el griego, el húngaro, el inglés, el irlandés,
el italiano, el letón, el lituano, el maltés, el
neerlandés, el polaco, el portugués, el ru-
mano y el sueco.
Reglamento n.º 1 por el que se fija el ré-
gimen lingüístico de la Comunidad Eco-
nómica Europea (DO 17 de 6.10.1958, p.
385), modificado por última vez por el Re-
glamento (UE) n.º 517/2013 del Consejo de
13 de mayo de 2013 (versión consolidada)
Es importante señalar que, contrariamen-
te a otras organizaciones internacionales
cuyos convenios o acuerdos se redactan
en una única lengua —mayoritariamente

Noviembre del 2019 107

 TERMINOLOGÍA
Tanto la legislación como otros
documentos de aplicación
general se «redactan» en las
veinticuatro lenguas oficiales
y de trabajo a tenor de su
régimen lingüístico.
en inglés— o en un número muy reducido
de ellas, que son las únicas válidas desde
un punto de vista jurídico, tanto la legisla-
ción —aplicable a los ciudadanos de la UE,
bien directamente, o bien a través de su
incorporación al derecho nacional— como
otros documentos de aplicación general se
«redactan» en las veinticuatro lenguas ofi-
ciales y de trabajo a tenor de su régimen
lingüístico. Las veinticuatro versiones lin-
güísticas de dichos actos y documentos se
consideran igualmente válidas desde un
punto de vista jurídico.
Para mantener este régimen lingüístico,
único en el mundo, las instituciones de la
Unión Europea disponen de servicios lin-
güísticos propios que cubren sus necesida-
des de traducción.
La Secretaría General del Consejo, de la que
es parte el Servicio de Traducción, asiste al
Consejo Europeo de junio de 2019. © Unión
Europea
108 La Linterna del Traductor
Consejo Europeo y al Consejo de la Unión
Europea, a sus sucesivas presidencias, al
Comité de Representantes Permanentes, y
a otros comités y grupos de trabajo, ayu-
dándoles a organizar sus trabajos, brin-
dándoles asesoramiento y ayuda en la con-
ducción de negociaciones y apoyo logístico
(salas de reunión, documentos, versiones
lingüísticas, etc.), además de divulgar in-
formación sobre sus actividades.
La actividad del Consejo Europeo es emi-
nentemente política. Compuesto por los
jefes de Estado o de Gobierno de los 28 Es-
tados miembros de la UE y los presidentes
del propio Consejo Europeo y de la Comi-
sión Europea, define las orientaciones y
prioridades políticas generales de la Unión,
normalmente por medio de las denomina-
das «conclusiones». La actividad del Con-
sejo de la Unión Europea es, en cambio,
fundamentalmente decisoria e incluye,
además de la coordinación de la actuación
de los Estados miembros, el impulso de la
política exterior y de seguridad común y
la aprobación del presupuesto de la UE, la
negociación y adopción de legislación y de
acuerdos internacionales.
Sin afirmar, como sostienen algunos, que
la función pública europea es la más eficaz
del mundo, lo cierto es que, por la natura-
leza y las características propias del pro-
yecto de construcción europeo, su labor
es compleja y ha de seguir estrictos pro-
cedimientos que implican la intervención,
según los casos, de diferentes servicios,
instituciones, órganos, organismos o Esta-
dos. En el Consejo Europeo y el Consejo de
la Unión Europea, instituciones cuya fun-
ción, como hemos visto, es eminentemente
política y decisoria, estos procedimientos
condicionan enormemente la organización
y el trabajo de toda la Secretaría y, por con-
siguiente, del Servicio de Traducción.
La forma de trabajar ha cambiado drásti-
camente desde que los pioneros llegados
 TERMINOLOGÍA
Por increíble que parezca
ahora, para preparar los
textos de legislación tuvieron
que realizar las funciones de
«cortar» y «pegar» en sentido
literal: fotocopia, tijera y
pegamento.
a Bruselas antes de la adhesión de España
a la CEE se encontraran, atónitos —como
todos en aquella época, creyeron que en
Europa todo era mejor—, con máquinas de
escribir como únicas herramientas de tra-
bajo. Por increíble que parezca ahora, para
preparar los textos de legislación tuvieron
que realizar las funciones de «cortar» y
«pegar» en sentido literal: fotocopia, tijera
y pegamento. La informatización llegó, con
retraso, pero llegó. Con el tiempo, bases de
datos, programas de traducción asistida,
sistemas de traducción automática —hasta
presuntamente «pensantes»— forman par-
te del trabajo cotidiano de los traductores
de todas las instituciones.
En el Servicio de Traducción del Consejo,
las ocasiones en las que pueden traducirse
textos libremente son contadas. El grue-
so del trabajo se dedica a la traducción
de legislación, conclusiones del Consejo
Europeo, informes, dictámenes jurídicos,
declaraciones de las delegaciones de los
Estados miembros, órdenes del día de las
reuniones que se celebran, posiciones de
la Unión en organizaciones en las que es
parte o de textos divulgativos sobre las
actividades de ambas instituciones. En
la mayoría de los casos, se trata de textos
evolutivos, que parten de un borrador o
proyecto inicial que va pasando por suce-
sivas fases de análisis y negociación en los
grupos de trabajo del Consejo, y en el que
se incorporan los cambios acordados. Al
término de arduas o ágiles negociaciones
entre las partes interesadas, algunos de
esos textos llegan a aprobarse. En el caso
de los actos legislativos, no sin antes efec-
tuar una formalización jurídico-lingüística
que garantiza que todas las versiones lin-
güísticas —que, como hemos visto antes,
se consideran igualmente válidas desde el
punto de vista jurídico— sean equivalen-
tes y no haya discrepancias entre ellas.
Por la diversidad misma de los asuntos tra-
tados en el Consejo Europeo y el Consejo de
la Unión Europea, para los traductores no
es posible la especialización. Se traducen
textos jurídicos, técnicos, médicos, veteri-
narios, fitosanitarios, sobre educación, eco-
nomía, medio ambiente, pesca, defensa…
Además, el trabajo se realiza generalmente
con plazos muy ajustados que se fijan en
función de los calendarios de reuniones y
de los programas de trabajo de ambas ins-
tituciones. Si es necesario para cumplir los
plazos —en ocasiones, brevísimos—, los
documentos más extensos se reparten en-
tre varios traductores, o se prolonga cuan-
to sea preciso el horario de trabajo.
Por este motivo, para que el Servicio de
Traducción de la Secretaría General del
Consejo pueda desarrollar adecuadamente
su labor, es fundamental que la calidad y la
fiabilidad terminológica de los documen-
tos iniciales en los que van a irse incorpo-
rando las modificaciones sucesivas sean
óptimas; que las memorias de traducción
ofrezcan la versión correcta de los textos; y
también que se disponga en todo momento
de bases y asistencia terminológicas.
Como en el resto de las instituciones, las
consecuencias de la ampliación de 2004
fueron muy importantes en la Secretaría
Por la diversidad misma de
los asuntos tratados en el
Consejo Europeo y el Consejo
de la Unión Europea, para los
traductores no es posible la
especialización.
Noviembre del 2019 109
 TERMINOLOGÍA
Sugerencias de modificación de la propuesta de
Reglamento sobre los planes estratégicos de la
política agrícola común, documento 10103/1/19
del Consejo (solo en inglés)
General del Consejo: entre otras cosas, las
plantillas de traductores se redujeron a la
mitad para dotar de personal, sin aumen-
to del efectivo total, a doce nuevas unida-
des. Tuvieron así que dejar de traducirse
muchos documentos, entre ellos los que
recogen las etapas intermedias sucesivas
que jalonan las negociaciones de los expe-
dientes legislativos. Si, en el pasado, la tra-
ducción de esos documentos intermedios
permitía, en el Servicio de Traducción, re-
solver dudas terminológicas y realizar las
oportunas consultas con especialistas, o
con los servicios o ministerios interesados,
ahora no suele haber tiempo para ello. Los
grupos de trabajo utilizan, casi exclusiva-
mente, las versiones inglesas de los textos,
que solo se traducen al resto de las lenguas
en contadas ocasiones, normalmente en las
Los grupos de trabajo utilizan,
casi exclusivamente, las
versiones inglesas de los textos,
que solo se traducen al resto
de las lenguas en contadas
ocasiones, normalmente en las
fases finales.
110 La Linterna del Traductor
fases finales. Cuando se trata de expedien-
tes técnicamente complejos o altamente es-
pecializados, resolver las dudas terminoló-
gicas y garantizar la calidad de los textos
resulta así mucho más difícil.
Existen, además, otras dificultades añadi-
das. Por ejemplo, las propias del trabajo en
centros de negociación política: ambigüe-
dades intencionadas y palabras que adquie-
ren significados especiales, mientras que
otras se evitan deliberadamente. Lo que
pudiera parecer, a simple vista, un error
podría corresponder a alguno de estos ca-
sos. También las dificultades propias del
trabajo en organizaciones internacionales:
las equivalencias conceptuales no siempre
existen. Por ejemplo, el derecho de la UE
incorpora conceptos de sistemas jurídicos
diferentes que no tienen necesariamente
equivalentes y para los que hay que crear
con rapidez términos nuevos en todas las
lenguas oficiales. También plantea dificul-
tades el hecho de que las negociaciones se
desarrollen habitualmente en inglés, que
es una lengua que, por sus características
intrínsecas, permite una indefinición mu-
cho mayor que otras lenguas germánicas,
romances y —ya no digamos— eslavas. Si
además se tiene en cuenta que muchos de
los redactores de los textos originales en
inglés no escriben en su lengua materna y
que no siempre es posible obtener aclara-
ciones, tendremos una idea del marco en el
que se desarrolla la labor de los traducto-
res del Consejo.
Múltiples son las iniciativas con las que
el Servicio de Traducción de la Secretaría
General viene tratado de solventar estas
situaciones: la más importante, la creación
de un servicio de terminología.
Por la organización misma del trabajo en
la Secretaría General del Consejo, la termi-
nología es esencial para que el Servicio de
Traducción pueda producir textos de cali-
dad. La única institución que cuenta con un
 TERMINOLOGÍA

En términos absolutos,
probablemente sea el Consejo el
que mayor esfuerzo realiza en
materia de terminología.

terminólogo a tiempo completo por lengua

es la Comisión. Sin embargo, en términos
absolutos, probablemente sea el Consejo
el que mayor esfuerzo realiza en materia
de terminología. La forma, organización
y plantilla del servicio de terminología
ha cambiado enormemente con el paso de
los años, pero es innegable que su impor-
tancia se ha acrecentado: si, en el pasado,
un único traductor se ocupaba de todo el
trabajo terminológico en cada unidad, es-
tas cuentan ahora con grandes equipos de
traductores-terminólogos que dedican, por
turnos, una parte de su trabajo a la termi-
nología. En algunas unidades, incluso, to-
dos los traductores deben realizar labores
de terminología. El problema fundamental © Centro de Traducción de los Órganos de la
Unión Europea
radica en la limitada dotación de las plan-
tillas, en el hecho de que el cumplimiento
de los plazos de traducción sea la máxima lenguas, prepara vaciados de documentos
prioridad y en que solo se dedica tiempo a importantes, legislación, acuerdos o con-
la terminología cuando la carga de trabajo clusiones del Consejo, por ejemplo, para
de traducción lo permite. anticipar el trabajo terminológico necesa-
rio, y centraliza los contactos y consultas
El trabajo de terminología en el Servicio de con redactores o especialistas.
Traducción se organiza a través de un ser-
vicio central de coordinación terminológi- Por su parte, los equipos de terminólogos
ca. Además de establecer, junto con el resto de las unidades tienen como misión princi-
de las instituciones, criterios y métodos co- pal ayudar al resto de los traductores a re-
munes para el trabajo de terminología que solver, sobre la marcha, los problemas ter-
se realiza a escala de la Unión Europea, la minológicos que surgen en los documentos
coordinación organiza la labor de los equi- en traducción, y a los que ellos mismos no
pos «locales» dentro de las unidades. Inte- pueden dedicar el tiempo necesario, de
grada por un pequeño equipo fijo, asistido manera que pueda acelerarse el trabajo y
por voluntarios de turno de las unidades puedan respetarse los plazos. De acuerdo
lingüísticas, la coordinación prepara pro- con la planificación establecida por la coor-
yectos para la alimentación, actualización dinación terminológica y siguiendo sus
y consolidación de la base de datos termi- instrucciones, realizan asimismo las tareas
nológica de la UE, IATE —lo que en la jerga de alimentación, actualización y consolida-
interna se denomina «proyecto de raciona- ción de IATE —incorporando los proyectos
lización»—, imparte instrucciones para que de racionalización antes mencionados— en
se trabaje de forma coordinada en todas las sus lenguas respectivas.


Noviembre del 2019 111

 TERMINOLOGÍA

IATE es la herramienta
fundamental en la que se
recoge, desde la que se divulga
y en la que se gestiona toda la
terminología propia de la UE.

IATE (Interactive Terminology for Europe)

es la herramienta fundamental en la que
se recoge, desde la que se divulga y en la
que se gestiona toda la terminología pro-
pia de la UE. Se utiliza en las instituciones,
órganos y organismos de la UE desde 2004
y en ella se volcaron las distintas bases ter-
minológicas que, en su día, existían en las
instituciones.

Dada la diversidad de sus funciones, las Ficha de IATE

necesidades de terminología de las distin-
tas instituciones no son necesariamente las
mismas. Las bases de datos que existían
antes de 2004 se alimentaban así con cri-
terios diferentes. Por ejemplo, la Comisión
Europea, institución que tiene la iniciativa
legislativa y es la encargada de presentar
las propuestas que se estudiarán, modifi-
carán y —en el mejor de los casos— apro-
barán ulteriormente en el Consejo y el
Parlamento, precisa de gran cantidad de
terminología especializada en temas de
muy diversa naturaleza. Muchos de los
términos que se recogían en su base de
datos anterior procedían de vaciados auto-
matizados de glosarios especializados. En
cambio, el Consejo, institución en la que,
como hemos visto, no hay traductores es-
pecializados, daba prioridad a la contex-
tualización de los términos en su base de
datos, que servía también —como si de una
memoria de traducción se tratase— para
recoger fórmulas hechas y expresiones que
había que utilizar necesariamente en cier-
tos contextos o en ciertos documentos.
Pese al ingente trabajo de «limpieza» rea-
lizado desde 2004 para eliminar de la ba-
se las fichas repetidas generadas por el
volcado a partir de varias bases diferentes,
y para alimentar IATE con arreglo a los
actuales criterios de trabajo, queda aún
mucho por hacer. Lo que es indudable, sin
embargo, es que utilizar la misma base ter-
minológica y seguir criterios comunes ha
contribuido de forma decisiva a reforzar
la colaboración entre todos los servicios de
traducción de las instituciones, órganos y
organismos de la UE.
Salvo en el caso de un reducido número de
ámbitos, en general directamente relacio-
nados con la actividad o estructura inter-
na propias de cada institución, cualquier
terminólogo puede trabajar en todas las
fichas de la base y actualizarlas, indepen-
dientemente de qué institución tenga su
titularidad por haberla creado. Colabora-
mos, de forma permanente, analizando y
fijando de común acuerdo, si es necesario,
Salvo en el caso de un reducido
número de ámbitos, cualquier
terminólogo puede trabajar
en todas las fichas de la base y
actualizarlas.

112 La Linterna del Traductor

 TERMINOLOGÍA

los términos que van a incluirse en IATE.

Para garantizar la fiabilidad de las fichas,
un segundo terminólogo —en este caso,
de la institución que tenga su titularidad—
revisa el contenido y lo valida. Aunque el
contenido íntegro de la base es visible para
los traductores de las instituciones, para
mayor fiabilidad, los usuarios externos so-
lo tienen acceso al contenido validado.

IATE es ahora una herramienta impres-

cindible para todos los traductores que
trabajamos para las instituciones, órganos
y organismos de la UE, así como para to-
dos los profesionales que, de una manera
u otra, abordan temas relacionados con la
Unión Europea, ya sean traductores o no.
A pesar de sus carencias, por el volumen
de información que contiene y por estar en
veinticuatro lenguas, IATE constituye una
base terminológica excepcional y única en
el mundo.
Además del trabajo terminológico, el Ser-
vicio de Traducción, en un intento de con-
seguir un cierto grado de especialización
temática, ha adoptado diferentes inicia-
tivas, como la constitución de grupos de
traductores a los que se intenta asignar
prioritariamente las traducciones de textos
sobre temas específicos, con el propósito
de que se familiaricen, en cierta medida,
con su terminología y particularidades; o
el seguimiento por un traductor de cada
lengua de expedientes legislativos concre-
tos, desde la presentación de la propuesta
por la Comisión, pasando por las fases
sucesivas de negociación en el Consejo, en
contacto con los funcionarios responsables.
Se confía en poder anticipar, de esta forma,
La eficacia de todas estas
iniciativas se ve mermada por
la limitada dotación de las
plantillas de traductores y la
prioridad absoluta del respeto
de los plazos.
Edificios del Consejo de la Unión Europea. ©
Unión Europea y Philippe Samyn and Partners
architects & engineers - lead and design partner,
Studio Valle Progettazioni architects, Buro
Happold engineers
los problemas terminológicos o de traduc-
ción que puedan surgir cuando los docu-
mentos finales, con sus plazos ajustados,
lleguen a las unidades. Lamentablemente,
como en el caso del trabajo de terminolo-
gía, la eficacia de todas estas iniciativas se
ve mermada por la limitada dotación de
las plantillas de traductores y la prioridad
absoluta del respeto de los plazos.
La Secretaría General del Consejo funcio-
na al ritmo —a menudo trepidante— de las
instituciones a las que da servicio, en las
que se gestan las decisiones que van a jalo-
nar la construcción europea. Para todo su
personal, en sus ámbitos de competencia
respectivos, el principal objetivo es contri-
buir al correcto funcionamiento del Conse-
jo Europeo y del Consejo de la Unión Eu-
ropea. Para los traductores que trabajamos
en el Servicio de Traducción, el principal
desafío, dadas las circunstancias en las que
desarrollamos diariamente nuestro traba-
jo, es conseguir la máxima calidad y fiabi-
lidad en nuestras traducciones. Hacemos
todo lo posible. n

Noviembre del 2019 113

 Somos puentes
dejados al sol
para derretir la escarcha
como sueños al amanecer.

114114 La Linterna del Traductor

 TRIBUNA UNIVERSITARIA

Una sección estratégica

Alicia Martorell

Alicia Martorell es traductora de francés a español desde hace unos trein-

ta años. Entre sus campos actuales de trabajo están la traducción jurídica,
la museografía, la comunicación y las ciencias humanas y sociales. La do-
cumentación y la gestión de la información son sus campos preferidos de
investigación, aplicados al ejercicio de la traducción profesional. Es socia
fundadora de Asetrad. Actualmente vive en Granada.

Con mucho respeto me hago cargo de una
sección que llevaba un tiempo sin publi-
carse. Lo primero, porque las compañe-
ras que me precedieron, Ana Hermida y
Ángela Blum, dejaron el listón muy alto.
Lo segundo, porque me parece una sec-
ción estratégica para una revista que se
reivindica reflejo fiel de la profesión. Para
que el paso del testigo entre los que ya se
ganan la vida con esto y los que aspiran
a hacerlo sea fructífero para todos y para
que la inserción profesional de los que van
llegando sea lo menos traumática y lo más
enriquecedora posible, necesitamos una
universidad en contacto constante con la
profesión. Eso no siempre es sencillo, por
La distancia entre un traductor
en formación y un traductor en
ejercicio no siempre es fácil de
trazar.
las especiales características de la vida aca-
démica. Por eso, una revista como La Lin-
terna y una asociación como Asetrad son
fundamentales para tender puentes entre
la formación de traductores y su desempe-
ño posterior como profesionales.
Esperamos que esta sección pueda ayu-
dar a hacerlo, sin perder de vista que, en
realidad, la distancia entre un traductor
en formación y un traductor en ejercicio
no siempre es fácil de trazar, si asumimos,
como debemos hacer, que un traductor, un
intérprete, un co rrector se siguen forman-
do a lo largo de toda su vida profesional,
y no solo en los momentos previos a ella.
Intentaremos, pues, explorar ese camino
de ida y vuelta que va de la formación a la
práctica, y de esta a la formación, en todos
sus aspectos, desde la voz de sus protago-
nistas: docentes y estudiantes. n

Noviembre del 2019 115

 TRIBUNA UNIVERSITARIA

El Premio de Traducción Francisco Ayala.

Entrevista a Amal Haddad
María Isabel Bolívar y Alicia Martorell

Este año, la Fundación Francisco Ayala y la Facultad de Traducción e Interpretación

de la Universidad de Granada convocan la XV edición del Premio de Traducción
Francisco Ayala, que pretende potenciar los aspectos creativos en el ámbito de la ense-
ñanza de la traducción y permitir que los estudiantes de traducción de grado o de pos-
grado tomen contacto con la traducción de textos literarios.

Maribel Bolívar es licenciada y máster en Traducción e Interpretación por

la Universidad de Granada. Tiene más de diez años de experiencia como
traductora y ha sido socia de Asetrad prácticamente desde que empezó a
ejercer. En la actualidad compagina su labor como traductora en plantilla
con la docencia universitaria de traducción científico-técnica, su principal
especialidad.

Alicia Martorell es traductora de francés a español desde hace unos trein-

ta años. Entre sus campos actuales de trabajo están la traducción jurídica,
la museografía, la comunicación y las ciencias humanas y sociales. La do-
cumentación y la gestión de la información son sus campos preferidos de
investigación, aplicados al ejercicio de la traducción profesional. Es socia
fundadora de Asetrad. Actualmente vive en Granada.

Francisco Ayala nació en Granada en

1906 y falleció a la muy avanzada edad de
103 años. Fue ensayista, sociólogo, crítico
literario y cinematográfico, jurista y docen-
te, pero también fue traductor y teórico de
la traducción.

Entre su ingente labor intelectual la tra-

ducción ocupó un papel muy importante,
tanto en su vertiente profesional como en
la teórica. Ayala empezó a traducir en 1929
para pagarse los estudios, pero la mayor
parte de sus traducciones corresponden al
Francisco Ayala en los años setenta (Fundación
Entre su ingente labor Francisco Ayala)
intelectual la traducción ocupó
un papel muy importante, exilio en Argentina, donde empezó a tra-
tanto en su vertiente ducir, principalmente del alemán (aunque
profesional como en la teórica. también publicó traducciones del francés,

116 La Linterna del Traductor

 TRIBUNA UNIVERSITARIA

Este premio, que está llegando

a su XV edición, se asienta
sobre dos pilares, ambos
muy arraigados en la vida
intelectual granadina: la
Fundación Francisco Ayala y
la Facultad de Traducción e
Interpretación.

portugués e italiano), para la editorial

Losada y para otras editoriales argenti-
nas como Sudamericana o Argos. En sus
memorias, Recuerdos y olvidos, dedica dos
capítulos a esta parte de su biografía inte-
lectual («Yo, traductor a destajo» y «El arte
de la traducción»).
Francisco Ayala fue también un teórico de
la traducción: durante dos años publicó en
el suplemento literario del periódico La Na-
ción de Buenos Aires una serie de artículos
que dan una imagen cumplida, no solo de
su forma de entender esta profesión, sino
también de la vida y la tarea de tantos in-
telectuales que entraron en este oficio de
transterraje empujados por los exilios.
Este premio, que está llegando a su
XV edición, se asienta sobre dos pilares,
ambos muy arraigados en la vida inte-
lectual granadina: la Fundación Francis-
co Ayala y la Facultad de Traducción e
Interpretación.
La Fundación Francisco Ayala tiene como
objetivo custodiar el legado del autor y pro-
mover el estudio y la difusión de su obra.
Tiene su sede en Granada, en el palacete de
Alcázar Genil, almunia almohade del siglo
xiii de la que solo se conservan tres pabe-
llones, en los que la Fundación custodia la
biblioteca de Ayala y recibe a becarios e
investigadores. Entre sus actividades rela-
cionadas con la traducción está la convoca-
toria de este Premio Francisco Ayala, pero
también ha realizado seminarios y talleres
relacionados con la traducción.
Sede de la Fundación Francisco Ayala (Fundación
Francisco Ayala)
El segundo pilar del Premio Ayala es la
Facultad de Traducción e Interpretación
de Granada, coorganizadora del premio
desde su fundación, primero a través del
Servicio de Traducción Universitaria y pos-
teriormente de forma directa. En palabras
de Enrique Quero, decano de la facultad,
el objetivo a medio plazo es «ampliar el
número de lenguas del premio (el año que
viene lo haremos extensible por primera
vez a una lengua C, en este caso el italia-
no), seguir fomentando la participación
entre nuestros alumnos y, a nivel nacional,
fomentar la visibilidad de los alumnos
premiados». La facultad se plantea este
premio como una forma de dar la opor-
tunidad a los graduados en Traducción e
Interpretación de dar un primer impulso
a su carrera, especialmente en el campo de
la traducción editorial.
La facultad se plantea este
premio como una forma de dar
la oportunidad a los graduados
en Traducción e Interpretación
de dar un primer impulso
a su carrera, especialmente
en el campo de la traducción
editorial.


Noviembre del 2019 117

 TRIBUNA UNIVERSITARIA

Las primeras ediciones estuvieron

orientadas a literatura de viajes,
gastronomía o cine, hasta que,
a partir de un cierto momento,
se optó por poner el premio en
relación con efemérides del año de
la convocatoria.

iban variando con periodicidad bianual.

Para la convocatoria en curso, las lenguas
disponibles son francés, árabe y, por pri-
mera vez en la historia del premio y en
conexión con el propósito de aumentar el
número de lenguas, italiano.

La temática de los textos también ha ido

cambiando; las primeras ediciones estu-
vieron orientadas a literatura de viajes,
gastronomía o cine, hasta que, a partir
Cartel de la edición actual del Premio de Traduc-
de un cierto momento, se optó por poner
ción Francisco Ayala (Alberto Martínez Marín y el premio en relación con efemérides del
Fundación Francisco Ayala) año de la convocatoria: con tal motiva-
ción, la convocatoria coincidente con el
Entre los impulsores y primeros organiza-
dores del premio hay que destacar la im-
portancia del Servicio de Traducción Uni-
versitario (en adelante STU). El STU nació
como «junior empresa» de la Universidad
de Granada con el fin de facilitar a los es-
tudiantes universitarios de Traducción sus
primeros pasos en el mundo laboral. Con
esta vocación, en el año 2005, la Fundación
Francisco Ayala y el STU convocaron la
primera edición del premio.

En las quince ediciones que han tenido lu-

gar han ido variando las bases del premio
y los criterios organizativos, desde el mo-
do de selección de textos hasta el número
de lenguas disponible en cada edición; si
bien en las primeras convocatorias se po-
día participar en inglés, francés, alemán y
árabe, a partir del año 2011 esta selección
de idiomas se modificó y, durante los años
siguientes, se empezaron a convocar so- Cartel de la V edición del Premio Ayala (Alberto
lamente dos lenguas en cada edición, que Martínez Marín y Fundación Francisco Ayala)

118 La Linterna del Traductor

 TRIBUNA UNIVERSITARIA

150.º aniversario de la publicación de El Información práctica

origen de las especies de Charles Darwin tu-
vo esta obra como eje central del concurso.
Otro acontecimiento que guió la selección
de textos fue la conmemoración del Mile-
nio del Reino de Granada en el año 2013,
en conexión con un proyecto de innovación
docente de la misma facultad dirigido por
la profesora Joëlle Guatelli-Tedeschi. Una
de las premiadas, Amal Haddad, mencio-
na este proyecto como una de las bases de
su experiencia en traducción literaria.
En 2018 ganaron el premio, por la traduc-
ción de sendos textos de género policiaco,
Ana Sánchez Castillo (inglés) y María Jesús
Martín (alemán), ambas de la Universidad
de Granada.
A este premio pueden presentarse estu-
diantes de último curso de grado o de pos-
grado de traducción de cualquier facultad,
o bien que hayan concluido sus estudios
durante el año de la convocatoria. Este año
se convocan tres idiomas: árabe, francés e
italiano. Los textos presentados serán va-
lorados por un jurado formado por espe-
cialistas de cada uno de estos idiomas. El
premio está dotado con 300 euros y un lote
de libros. El plazo de presentación de tra-
ducciones para la edición de 2019 expira el
31 de diciembre de 2019. Las bases y los tex-
tos para descargar se encuentran aquí: ht-
tp://www.ffayala.es/ensenar-y-aprender/
premio-de-traduccion/

Entrevista a Amal Haddad Amal Haddad, ganadora

del premio en 2016 y
2018
Amal ha ganado el Premio Ayala en dos
ocasiones, en 2016 y en 2018, con sendas
traducciones del árabe. Actualmente, es
doctoranda en traducción científica y
profesora del departamento de traducción
de la UGR, donde imparte clases de árabe.

¿Qué experiencia tenías en traducción Esta experiencia fue muy

literaria antes de ganar por primera vez enriquecedora y de gran valor a
el premio? ¿Y qué experiencia tienes
nivel académico y profesional.
actualmente?

La primera vez que gané el Premio Ayala fue en el año 2016. Desde el año 2013 hasta el 2015
estuve trabajando dentro de un proyecto de traducción colectiva literaria coordinado por la
profesora Jöelle Guatelli-Tedeschi. El proyecto consistía en traducir una antología de poemas
contemporáneos en árabe sobre Al-Ándalus hacia seis idiomas. Yo participaba en el grupo
de traducción colectiva árabe-español y árabe-español-inglés. Esta experiencia fue muy
enriquecedora y de gran valor a nivel académico y profesional, y me ha permitido comprender
mucho mejor en qué consiste la traducción literaria.

Por otro lado, también en el año 2015, participé en un concurso organizado por la Federación
Europea de la Asociación de Estudios Irlandeses denominado Yeats Reborn. En la actualidad
tengo varias publicaciones en este campo: la traducción hacia el árabe de poemas del poeta
Francisco Acuyo.


Noviembre del 2019 119

 TRIBUNA UNIVERSITARIA

¿Qué supuso para ti como traductora La primera vez que participé en

ganar por primera vez el Premio Francisco el Premio Ayala fue un desafío
Ayala? ¿Y por segunda vez?
para comprobar mi capacidad
La primera vez que participé en el Premio de poner en práctica todo lo que
Ayala fue un desafío para comprobar había aprendido en mi formación
mi capacidad de poner en práctica todo académica.
lo que había aprendido en mi formación
académica. Ganar el premio la primera vez fue una recompensa al esfuerzo académico y a la
gran dedicación a lo largo de tantos años. Como dice el refrán; «sobre buen cimiento se hace
buen convento». En cuanto a la segunda vez que participé, fue por ambición a largo plazo,
porque el hecho de ganar un premio de este tipo es prestigioso a nivel profesional y tiene
mucho valor en el curriculum vitae.

Ganaste el premio dos veces. ¿Qué diferencias encontraste entre las traducciones de cada
texto?

El primer texto fue sobre Cervantes y Don Quijote de la Mancha, un artículo literario y filosófico
con un tinte histórico, rico en vocabulario y con estructuras sintácticas complejas que
dificultaban la comprensión del texto original.

La segunda convocatoria consistía en dos textos de carácter ideológico. Su propósito era

concienciar a la gente contra el terrorismo y hacer una llamada hacia la tolerancia. La dificultad
de la traducción radicaba en la comprensión de la situación actual del mundo árabe y las
razones que empujaban a los autores a escribir este tipo de textos. Contenía muchos nombres
propios que requerían mucha documentación para su transcripción y para entender el mensaje
en su contexto.

Actualmente estás haciendo tu doctorado En mi investigación trato de

en una línea distinta a la traducción analizar la metáfora en los textos
literaria. ¿Encuentras que te ha enseñado
algo aplicable a la traducción literaria?
científicos. Normalmente, al hablar
de metáfora, lo primero que viene
En mi investigación trato de analizar a la cabeza es la literatura y los
la metáfora en los textos científicos. recursos literarios.
Normalmente, al hablar de metáfora, lo
primero que viene a la cabeza es la literatura y los recursos literarios. Lo que une la traducción
literaria con mi línea de investigación actual tal vez sería la intuición necesaria para detectar la
base metafórica en el discurso para saber por dónde empezar a indagar, ya sea como recurso
retórico o como herramienta cognitiva para la estructuración conceptual.

¿Qué consejo le darías a los estudiantes de traducción literaria, en especial en relación con
el premio?

La traducción es un arte que tiene dos pilares: uno es la teoría y el otro es la práctica. Para
poder conseguir un buen producto final, hace falta conocer e interiorizar la teoría y aplicarla
luego durante el proceso traductor; es decir, adquirir conciencia traductora. No es suficiente
conocer dos lenguas para hacer una buena traducción, sino que hay que ser un buen traductor,
consciente de todos los pormenores de este arte y sus estrategias.



120 La Linterna del Traductor

 TRIBUNA UNIVERSITARIA

Queremos dar las gracias, por el tiempo

que nos han dedicado y la información
que nos han transmitido, a Enrique Quero,
decano de la facultad de Traducción e
Interpretación, Raúl Guerrero y Manuel
Gómez Ros, de la Fundación Francisco Ayala
y, muy especialmente, a Silvia Martínez,
profesora de la Facultad de Traducción e
Interpretación y una de las fundadoras del
STU. n

Cartel de la IX edición del Premio Ayala (Alberto

Martínez Marín y Fundación Francisco Ayala)

Bibliografía
Ayala, Francisco. Recuerdos y olvidos (3 volúmenes). Madrid: Alianza Editorial, 1988.
Ayala, Francisco. Problemas de la traducción. Madrid: Taurus, 1965.
Fundación Francisco Ayala; «Francisco Ayala, traductor». Documento de difusión interna
aportado por la Fundación.
Hunt, Coral Ivy; Martínez Martínez, Silvia; Gutiérrez Artacho, Juncal; Cabrera, Tamara M.; Chica
Núñez, Javier. «El servicio de traducción universitario, otra forma de ver la traducción»,
Actas I Congreso Sociedad Española de Lenguas Modernas. Sevilla, 29-30 de septiembre de 2011.
Sabio Pinilla, José Antonio; Fernández Sánchez, María Manuela. «Francisco Ayala, traductor y
teórico de la traducción». Histal, enero 2004.

Noviembre del 2019 121

 TRIBUNA UNIVERSITARIA

Inserción
Mi experiencia en el programa Blue Book
de la Comisión Europea
Marta Rubio Ortega

En el marco de su programa Blue Book, la Comisión Europea organiza anualmente dos

períodos de prácticas para titulados universitarios. Yo tuve la oportunidad de parti-
cipar en uno de ellos al ser seleccionada para la sesión de marzo a julio de 2019. Tras
haber pasado cinco meses aprendiendo en la Unidad 2 del Departamento de Lengua
Española (Luxemburgo), resumo aquí la experiencia y las principales conclusiones a
las que he llegado.

Marta Rubio Ortega es licenciada en Traducción e Interpretación de inglés

y alemán por la Universidad de Granada y traductora-intérprete jurada de
inglés nombrada por el MAEC. Amante de la lingüística y de las ciencias
políticas, tiene un máster en Derecho Internacional Público y Relaciones
Internacionales, igualmente por la Universidad de Granada. En 2014 se
trasladó a Alemania, donde vive y trabaja como traductora, intérprete y
gestora de proyectos desde entonces en diferentes empresas, entre las que se encuentra
BMW. En 2018 se doctoró en Traducción e Interpretación con una tesis doctoral sobre tra-
ducción, lenguaje y terminología jurídicos de la Unión Europea por la Universidad de Grana-
da, y ha realizado distintas estancias de investigación en la Cátedra de Derecho Internacional
Privado y Derecho Comparado de la Universität Bayreuth y la Ludwigs-Maximilians-Universi-
tät de Múnich (LMU).

Introducción Fue en una fase temprana de

Fue en una fase temprana de la licencia-
tura en Traducción e Interpretación en la
Universidad de Granada cuando empecé a
interesarme por la traducción especializa-
da en el contexto institucional y, especial-
mente, en el de la Unión Europea, aunque
por aquel entonces poco sabía al respecto.
Esto me llevó a investigar sobre las posibi-
lidades de realizar prácticas en alguna de
las instituciones y solicitar todas aquellas
a las que podía optar. Una vez acabada la
carrera, con la especialidad de traducción
jurídica y traducción jurada, y en vista de
que la oportunidad no llegaba a pesar de
mi empeño, decidí continuar formándome
la licenciatura en Traducción e
Interpretación en la Universidad
de Granada cuando empecé a
interesarme por la traducción
especializada en el contexto
institucional y, especialmente,
en el de la Unión Europea.
en un ámbito que, en cierta manera, com-
pletase mi perfil y le diera un impulso a mi
currículum.
Por este motivo, realicé el máster en De-
recho Internacional Público y Relaciones

122 La Linterna del Traductor

 TRIBUNA UNIVERSITARIA
Internacionales de la Universidad de Gra-
nada, para adquirir una competencia temá-
tica sólida en el ámbito del Derecho de la
UE, el papel de esta como actor internacio-
nal y sus competencias. Durante ese año,
descubrí que el ámbito de la política inter-
nacional y las relaciones internacionales
realmente me apasionaba, casi tanto como
la traducción jurídica. Al final, concluí el
máster con una tesina en políticas lingüís-
ticas de las organizaciones internacionales
que analizaba el caso concreto de la UE y
las repercusiones del multilingüismo en lo
relativo a varios aspectos, como la transpa-
rencia, la igualdad, la seguridad jurídica o
la contratación de personal.
Una vez acabado el máster, y tras cuatro
años solicitando prácticas en las institu-
ciones europeas, me di cuenta de que, en
realidad, no había ningún elemento en mi
currículum que lo hiciese destacar respecto
a los de otros posibles candidatos, pues, en
la actualidad, la mayoría de los solicitantes
cuentan con un nivel de formación y espe-
cialización bastante elevado y, como míni-
mo, con un máster. Aunque los programas
de prácticas de las instituciones son muy
codiciados por los recién graduados, es
cierto que en el ámbito de la traducción el
número de solicitantes para determinadas
lenguas oficiales es limitado en cada con-
vocatoria. Así, la competencia para dichas
lenguas es escasa, mientras que para otras
como el francés, el inglés, el italiano o el es-
pañol llegan a presentarse hasta seiscientos
candidatos por sesión.1
Teniendo en cuenta, por una parte, el dato
anterior y, por otra, que tras la defensa de la
tesina del máster los miembros del tribunal
me animaron a continuar la investigación
con una tesis doctoral, decidí matricularme
1 De acuerdo con los datos de la Comisión, para la
sesión de marzo de 2019 hubo 812 solicitudes, de las
cuales 628 corresponden a estas cuatro lenguas, lo que
se traduce en un 77,4 % del total.
El número de solicitantes
para determinadas lenguas
oficiales es limitado en cada
convocatoria, [...] mientras que
para otras como el francés, el
inglés, el italiano o el español
llegan a presentarse hasta 600
candidatos por sesión.
en el programa de doctorado en Lenguas,
Textos y Contextos de la Universidad de
Granada. La ventaja de este programa es
que permite realizar la investigación a dis-
tancia —a excepción de algunas activida-
des anuales que son presenciales—, por lo
que aproveché esos tres años para vivir en
Alemania, hacer estancias de investigación
y mejorar mi nivel de alemán, a la vez que
adquiría experiencia profesional en traduc-
ción en el mercado privado. La investiga-
ción doctoral, que concluí en enero de 2018,
se centra en el estudio de la traducción
jurídica en la UE como un tipo de traduc-
ción especializada sui generis, así como en
el lenguaje y la terminología jurídicos de la
UE en el campo del derecho de sucesiones
en inglés y en español, teniendo en cuen-
ta el anisomorfismo de los ordenamientos
jurídicos y las directrices al respecto que
figuran en la Guía práctica común.
Finalmente, en el verano de 2018, ya con una
tesis doctoral en el bolsillo, decidí volver a
probar suerte con el programa Blue Book
de la Comisión y, en el otoño de ese mismo
año, la oportunidad por fin llegó. En ese
momento tenía claros los campos del cono-
cimiento y las labores que me interesaban
para mi futuro profesional, pero nunca ha-
bía visto en la práctica lo que tanto tiempo
me había ocupado en la teoría, y es cierto
que hay veces en que nos empeñamos en
cosas que, cuando las conseguimos, no nos
llenan como esperábamos, en parte porque
no son como nos imaginábamos o porque,
en cierto modo, las teníamos idealizadas.

Noviembre del 2019 123
 TRIBUNA UNIVERSITARIA
Por eso, cuando recibí la llamada de Bruse-
las y se me ofreció la oportunidad, no du-
dé en aceptarla y me lo planteé como una
especie de experimento para comprobar si
realmente se trataba de un camino por el
que me gustaría llevar mi carrera profesio-
nal y, en su caso, dedicar tiempo a preparar
una oposición.2
El programa Blue Book
Blue Book es un programa de prácticas de
la Comisión Europea que se convoca dos
veces al año y en el que se seleccionan al-
rededor de seiscientos candidatos en cada
sesión —aunque se prevé ampliar esta cifra
próximamente— para realizar un período
de prácticas de cinco meses en alguna de
las direcciones generales, oficinas o dele-
gaciones de la Comisión, principalmente
en Bruselas y Luxemburgo, aunque no
exclusivamente.3
En el marco de este programa, a los can-
didatos seleccionados no solo se nos da la
oportunidad de pasar este tiempo traba-
jando y aprendiendo en la Comisión, sino
que, además, se organizan actividades de
diversa índole. Las que voy a nombrar a
continuación son las que hemos seguido
los candidatos destinados en Luxemburgo,
pero pueden variar en función del lugar de
destino.
2 Con esto no quiero decir que para ser seleccionado en
este programa sea necesario tener una tesis doctoral. La
competencia para la lengua española es especialmente
alta, por lo que para tener éxito conviene añadir algún
elemento a nuestro currículum que nos distinga de los
demás candidatos y nos haga destacar, pero no tiene que
ser un doctorado obligatoriamente. Por ejemplo, un
aspecto que se valora muchísimo es la experiencia en el
extranjero, ya sea profesional o académica, como los
programas de intercambio universitario.
3 En el siguiente sitio web se pueden consultar diferentes
estadísticas relativas a las nacionalidades, los rangos de
edad y los perfiles académicos de los candidatos en
procesos de selección recientes: <https://ec.europa.eu/
stages/about/key-facts-and-figures_en> [25/07/2019].
124 La Linterna del Traductor
Blue Book es un programa de
prácticas de la Comisión Europea
que se convoca dos veces al año y
en el que se seleccionan alrededor
de seiscientos candidatos en cada
sesión.
En primer lugar, las primeras semanas de
prácticas se organizó una visita de estudios
de cuatro días a Bruselas, que consistió en
una conferencia de bienvenida en uno de
los edificios de la Comisión y visitas guia-
das y conferencias a las sedes en Bruselas
de otras instituciones, a saber, el Consejo,
el Parlamento, el Comité Económico y So-
cial y el Comité de las Regiones, así como
a otros organismos, como son el Servicio
Europeo de Acción Exterior (SEAE) y la
Oficina Europea de Lucha contra el Fraude
(OLAF). Durante estas visitas, tuve la opor-
tunidad de aprender y profundizar en los
conocimientos con los que ya contaba acer-
ca del funcionamiento de la UE, además de
conocer a jóvenes de prácticamente todos
los Estados miembros.
Asimismo, durante el primer mes, los beca-
rios de la Dirección General de Traducción
(DGT) recibimos diversas sesiones de for-
mación en las herramientas de traducción
asistida por ordenador —principalmente,
una versión adaptada de SDL Trados Stu-
dio 2015— y otras herramientas de búsque-
da terminológica y textual de la Comisión.
También se organizaron otras visitas
a las sedes en Luxemburgo del Tribu-
nal de Cuentas de la Unión Europea, el
Cabría destacar especialmente
las visitas al Parlamento en
Luxemburgo y al Tribunal de
Justicia, pues en ellas pudimos
debatir con dos eurodiputados,
[...] acerca de la movilidad
sostenible y el libre comercio.
 TRIBUNA UNIVERSITARIA

Parlamento Europeo y el Tribunal de Jus-

ticia de la Unión Europea (TJUE), el Ban-
co Europeo de Inversiones y la Oficina de
Publicaciones de la Unión Europea. En to-
das ellas, se nos proporcionó información
detallada acerca de su funcionamiento y,
en su caso, sobre sus respectivos depar-
tamentos de traducción. Cabría destacar
especialmente las visitas al Parlamento en
Luxemburgo y al Tribunal de Justicia, pues
en ellas pudimos debatir con dos eurodipu-
tados, Tilly Metz (del Grupo de los Verdes)
y Christophe Hasen (del Grupo del Partido
Popular Europeo) acerca de la movilidad
sostenible y el libre comercio, y asistir a la
vista oral de un asunto relativo al derecho
de la competencia, respectivamente. Este
último, además, contaba con interpretación
simultánea.

A todo lo anterior hemos de sumar la opor-

tunidad única de presenciar en la sede
del Parlamento en Estrasburgo una de las
sesiones plenarias en el marco de la elec-
ción de la nueva presidenta de la Comisión,
Ursula von der Leyen, que no solo resulta
interesante por la relevancia del proceso a
nivel europeo e internacional, sino porque,
además, la señora Von der Leyen se ha con-
vertido en la primera mujer en presidir la
Comisión.
El día a día en traducción
Existe un reparto oficial de carteras entre
las dos unidades del Departamento de
Lengua Española de la Dirección General
de Traducción (DGT) de la Comisión Eu-
ropea. En la unidad DGT.C.ES.2, donde he
desarrollado mi estancia, se traducen tex-
tos provenientes de direcciones generales
Un aspecto de esta experiencia
con el que he disfrutado mucho
es la variedad de ámbitos
temáticos de que tratan los
textos que he traducido.
como EAC, EMPL, ENER, ESTAT, GROW,
MARE, MOVE, OIL, OP, REGIO, RTD,
SANTE, SCIC, TRADE o la propia DGT.4 Al
inicio del período de prácticas, pensé que
era una pena no estar en la Unidad 1, a la
que corresponden las traducciones para el
Servicio Jurídico de la Comisión, porque no
iba a poder encargarme de tantas traduccio-
nes jurídicas como me gustaría. Sin embar-
go, esto me llevó más tarde a cuestionarme
qué se puede entender en realidad como
traducción jurídica. No es el objetivo de es-
ta publicación retomar el debate al respecto
ni ofrecer una definición, sino reflexionar
sobre hasta qué punto los textos de diferen-
tes temas pueden considerarse jurídicos.
Por ejemplo, me he topado con propuestas
de reglamentos de la DG SANTE sobre la
presencia de determinadas sustancias quí-
micas en los piensos para animales. Si bien
4 En la siguiente dirección web se pueden consultar los
ámbitos de ocupación de las direcciones generales:
<h t t p s : //e c . e u r o p a . e u / i n f o /d e p a r t m e n t s _ e s >
[25/07/2019]

Noviembre del 2019 125

 TRIBUNA UNIVERSITARIA
Muchos autores e investigadores
del campo de la traducción
especializada, entre los que me
incluyo, defienden que la de la
UE ha de abordarse como un tipo
de traducción especializada sui
generis.
es cierto que la terminología especializa-
da tiene que ver con el campo temático, el
texto en sí no deja de ser un reglamento, es
decir, un acto normativo, en el que, además,
se cita legislación previa y se adoptan dis-
posiciones, por lo que resulta evidente que
sigue tratándose de traducción jurídica.
En este sentido, cabría señalar que se hace
bastante hincapié en el correcto uso de ex-
presiones típicas del lenguaje jurídico como
«con arreglo a» y «de conformidad con» o
«en virtud de», que, aunque a priori puedan
parecer sinónimos, realmente no lo son,
pues este último, como afirma la Fundéu,
significa «como consecuencia de».
Un aspecto de esta experiencia con el que
he disfrutado mucho es la variedad de
ámbitos temáticos de que tratan los textos
que he traducido. Como he mencionado
anteriormente, existe un reparto de carteras
entre las dos unidades de lengua española.
Al haberme especializado en traducción ju-
rídica, a pesar de haber estudiado también
traducción científico-técnica en la licencia-
tura, ocuparme en una misma semana de
propuestas de reglamentos relativos a cues-
tiones que abarcan desde las sustancias
químicas en piensos animales hasta la pes-
ca o la navegación interior en el territorio de
la UE, pasando por las energías renovables
o el ámbito urbanístico, no solo ha supuesto
un reto en lo que a la búsqueda de termino-
logía especializada se refiere, sino también
una fuente de aprendizaje constante que,
además, me ha ayudado a ampliar mis hori-
zontes y me ha enseñado una nueva forma
de disfrutar del mero proceso de traducir.
126 La Linterna del Traductor
Una traducción sui generis
Muchos autores e investigadores del campo
de la traducción especializada, entre los que
me incluyo, defienden que la de la UE ha de
abordarse como un tipo de traducción es-
pecializada sui generis (Kjaer, 2015: 92). Ello
se debe a que está profundamente marca-
da y limitada por el contexto en que se en-
cuentra: los Estados miembros han cedido
competencias en determinadas materias
en favor de la Unión para que esta legisle
y, como consecuencia de ese compromiso,
existen 24 lenguas oficiales y 24 textos au-
ténticos de cada acto normativo para velar
por la transparencia y la protección de la
tutela judicial efectiva de los ciudadanos
de la UE. Tener esta información presente
ayudará a los lectores a entender más am-
pliamente los ejemplos que se van a citar a
continuación.
Un ejemplo de ello es el caso de implementa-
tion, término problemático a la hora de tra-
ducirlo, a pesar de que no en pocas ocasio-
nes se traduce a la ligera como «aplicación».
Para resolver este problema de traducción,
lo primero que debe tenerse en cuenta es el
texto en que se encuentra o al que se refie-
re, pues, en el caso de los reglamentos, es
muy probable que hablemos de las «medi-
das de ejecución», mientras que si se trata
de una directiva, puede estar refiriéndose
al proceso de transposición del contenido
de la directiva por medio de una norma in-
terna y, finalmente, en el resto de los textos,
existe una laguna que solo el conocimiento
del contexto y del encargo de traducción
nos permitiría sortear. Cabría mencionar
Un sector de los traductores con
los que he trabajado aboga por
un tipo de traducción más libre,
partiendo de la premisa de que la
unidad mínima de traducción es la
oración, lo que da como resultado
un texto más natural en español.
 TRIBUNA UNIVERSITARIA
que lo anterior no hace sino demostrar la
importancia de una competencia temática
sólida para la labor de traducción, pues di-
fícilmente se podría tomar una decisión de
traducción acertada y consciente sin cono-
cer al menos los principios básicos del De-
recho de la Unión.
Sin duda, estas particularidades contextua-
les marcan el día a día de los traductores de
la Unión a la hora de elegir una u otra téc-
nica de traducción para resolver problemas.
Si bien es cierto que existe cierta tendencia
a la literalidad, es decir, la correspondencia
palabra por palabra, como ya han consta-
tado otros autores que han llevado a cabo
extensas investigaciones al respecto (Kos-
kinen, 2000: 85-87; Strandvik, 2002: 516;
Felici, 2010: 99; Baaij, 2015: 109), un sector
de los traductores con los que he trabajado
aboga por un tipo de traducción más libre,
partiendo de la premisa de que la unidad
mínima de traducción es la oración, lo que
da como resultado un texto más natural en
español.
En este sentido, cabría distinguir entre la
literalidad a nivel de la oración y a nivel
terminológico. Por un lado, la primera tie-
ne como consecuencia que el texto pierde
fluidez. Dependiendo del tipo de texto de
que se trate —por ejemplo, un instrumento
normativo—, la libertad de los traductores
para jugar con el orden de los complemen-
tos en las oraciones y añadir marcadores
de estilo para hacer el texto más fluido
puede ser limitada. Sin embargo, en otros
A nivel académico, haber podido
asistir en las instituciones
a acontecimientos como la
elección de la nueva presidenta
de la Comisión Europea
y la formación del nuevo
Parlamento, sin duda, hacen que
el proceso se viva de una forma
más intensa y cercana.
tipos de textos como las cartas o los tex-
tos divulgativos, el traductor puede jugar
más con la lengua y producir un texto
cuya lectura resulte más natural. Por otro
lado, a nivel terminológico, el abanico de
técnicas de traducción no solo es más res-
tringido en comparación con la traducción
en el mercado privado, sino que está pro-
fundamente condicionado por el contexto
en que se enmarca. Por ejemplo, un debate
que se plantea prácticamente cada día, in-
dependientemente del tema del texto, es el
uso de los equivalentes funcionales. A este
respecto, se ha de tener siempre presente
que el traductor de la Unión Europea —en
este caso, de la Comisión— juega un papel
de legislador en el marco de la redacción
jurídica multilingüe, esto es, que todas
las versiones lingüísticas van a ser textos
auténticos. La convivencia de 28 ordena-
mientos jurídicos y el anisomorfismo entre
ellos constituyen, a grandes rasgos, una de
las grandes dificultades para la traducción
en este contexto, además de uno de los ele-
mentos que condicionan la elección de la
técnica de traducción. No obstante, en mi
opinión, es precisamente esta dificultad la
que hace de ella una labor tremendamente
apasionante.

Noviembre del 2019 127
 TRIBUNA UNIVERSITARIA

Conclusiones de las diferentes decisiones de traducción

A nivel académico, haber podido asistir en
las instituciones a acontecimientos como la
elección de la nueva presidenta de la Co-
misión Europea y la formación del nuevo
Parlamento, sin duda, hacen que el proceso
se viva de una forma más intensa y cerca-
na. Esto, sumado a las frecuentes visitas de
estudio a otras instituciones y organismos,
conferencias, debates y coloquios, incluido
uno con dos eurodiputados, ha supuesto
una enorme fuente de aprendizaje acerca
de las políticas de la UE, en especial de la
Comisión, el proceso legislativo ordina-
rio, la toma de decisiones o las relaciones
exteriores.
A nivel profesional, poder conocer de pri-
mera mano la práctica de la traducción en
la UE tras haber dedicado tanto tiempo al
estudio de la teoría no solo es un sueño
cumplido, sino que también me ha brinda-
do la oportunidad de entender mejor los
razonamientos que pueden estar detrás
tomadas. Asimismo, he disfrutado des-
cubriendo otros tipos de traducción espe-
cializada y aprendiendo cada día con un
texto de un ámbito diferente y tan dispar
y, además, he potenciado mis habilidades
de búsqueda terminológica e intertextual,
mi conocimiento y mi manejo de nuevas
herramientas.
Por último, en lo que respecta a lo personal,
esta ha sido una experiencia de las que te
cambian la vida. Haber convivido durante
este período con compañeros de tantas na-
cionalidades y con formaciones y orígenes
tan diversos no puede sino enriquecernos,
no solo a nivel lingüístico, sino también
cultural. Compartir tiempo juntos dentro y
fuera del trabajo ha hecho que una simple y
mera actividad como ir de pícnic se convier-
ta en un aprendizaje continuo sobre el mo-
saico cultural que es Europa y lo ricos que
somos dentro de esa diversidad. A fin de
cuentas, de esa integración es precisamente
de lo que se trata el proyecto europeo. n

Bibliografía
Baaij, C. J. W. «EU Translation and the Burden of Legal Knowledge». En: Sarcevic, S. [ed.]
Language and Culture in EU Law. Multidisciplinary Perspectives. Farnham: Ashgate, 2015,
p. 109-121.
Felici, A. «Translating EU Law: Legal Issues and Multiple Dynamics». Perspectives: Studies in
Translatology, XVIII, 2 (2010), p. 95-108.
Kjær, A. L. «Theoretical Aspects of Legal Translation in the EU: The Paradoxical Relationship
between Language, Translation and the Autonomy of EU Law». En: Sarcevic, S. [ed.]
Language and Culture in EU Law. Multidisciplinary Perspectives. Farnham: Ashgate, 2015,
p. 91-107.
Koskinen, K. Beyond Ambivalence. Tampere: Acta Universitatis Tamperensis, 2000.
Strandvik, I. «Transparencia, gobernanza y traducción: ¿ha llegado la hora de un enfoque
funcional?». En: Hernúñez, P. Y González, L. [eds.] El español, lengua de traducción, Actas del I
Congreso Internacional. Almagro: Esletra, 2002, p. 512-520. También disponible en <http://cvc.
cervantes.es/lengua/esletra/pdf/01/035_strandvik.pdf> [Consulta: 25/07/2019].
Unión Europea. Guía práctica común del Parlamento Europeo, del Consejo y de la Comisión para la
redacción de textos legislativos de la Unión Europea. Luxemburgo: Oficina de Publicaciones
de la Unión Europea, 2015. También disponible en <https://publications.europa.eu/es/
publication-detail/-/publication/3879747d-7a3c-411b-a3a0-55c14e2ba732/language-es/
format-PDF/source-101320268> [Consulta: 25/07/2019].

128 La Linterna del Traductor

En el frío recuerdo
los cisnes del canal
con sus patas de pato
y vuelvo al agua...

Noviembre del 2019 129129

 PANORAMA

De palmeras y mesas redondas (que de verdad lo son)

Núria Molines Galarza

El pasado 11 de mayo, en la ciudad de Elche, se celebró la XVII Asamblea General de

Asetrad. Como acto de inauguración, la Junta decidió organizar una mesa redonda con
el título «Traducción, corrección e interpretación: dudas existenciales para estudian-
tes y profesionales», en la que participaron Leticia Madrid, Elena Cunchillos y Núria
Molines, autora de esta reseña.

Núria Molines es graduada en Traducción (UEV), máster en Interpretación

de Conferencias (UEV) y en Traducción Audiovisual (UAB). Compagina su
labor como traductora literaria, audiovisual e intérprete con la docencia
en el grado de Traducción de la Universitat Jaume I de Castellón y en el
máster de Traducción Audiovisual de la Universidad Europea de Valencia.
Han pasado por sus manos más de veinte obras del inglés, el alemán y el
francés, de autores como Kate Millett, Ernst Toller, Wade Davis, Fredric Jameson, los herma-
nos Grimm, Mary Karr, Mark Fisher o el nobel Romain Rolland. Trabaja con editoriales como
Errata naturae, Alpha Decay, ContraEscritura, Periférica o Ponent Món. Actualmente escribe
una tesis sobre traducción y deconstrucción.

El pasado mayo fuimos convocadas por El objetivo inicial de la mesa

Asetrad en la magnífica ciudad de Elche,
con sus omnipresentes palmeras y los bo-
nitos paisajes que la rodean. Al llegar al
Palacio de Congresos, una ve a las compa-
ñeras y se pregunta un poco por dentro: ¿y
qué voy a contar yo que pueda resultarles
interesante?
El objetivo inicial de la mesa —moderada
por Sara de Albornoz, de la Vocalía de Ac-
tos— era, principalmente, responder a las
dudas más frecuentes de los estudiantes y
hablarles de nuestra experiencia con tres
perfiles profesionales muy diferentes, así
como de las mentorías profesionales que
ofrece Asetrad (de las que Elena Cunchillos
podía hablar en primera persona). La idea
era abordar sus preguntas desde las tres
ramas de este mundillo: la traducción, la
interpretación y la corrección. Así, íbamos
preparadas para responder a las preguntas
era, principalmente, responder
a las dudas más frecuentes de
los estudiantes y hablarles de
nuestra experiencia con tres
perfiles profesionales muy
diferentes, así como de las
mentorías profesionales que
ofrece Asetrad (de las que Elena
Cunchillos podía hablar en
primera persona).
del millón: ¿cómo se empieza en este mun-
do?, ¿se puede vivir trabajando por cuenta
propia?, ¿cómo empezaste tú en el mundo
de la traducción?
Sin embargo, entre el público había pocos
estudiantes —hacía buen día y era sábado:
tienen disculpa— y muchos profesionales,

130 La Linterna del Traductor

 PANORAMA

por lo que, en un pri- Otras de las aportaciones que idiomas, a los servicios
mer momento, la mo- resultaron muy interesantes que ofrece…
deradora nos avisó de tocaron aspectos más
que, probablemente, las Otras de las aportacio-
concretos, como las cláusulas nes que resultaron muy
preguntas y el rumbo
de los debates irían por que aplicamos en nuestros interesantes tocaron as-
otro lado. Y así fue: la presupuestos o contratos. pectos más concretos,
mesa redonda se convir- como las cláusulas que
tió en una mesa realmente redonda, como aplicamos en nuestros presupuestos o con-
tratos —aquí, por ejemplo, Alessandra Vita
si todos los asistentes estuviéramos dialo-
nos habló de ese animal fantástico (que pa-
gando. Los compañeros y compañeras que
rece que no es tan fantástico) que se llama
estaban entre el público tomaron la pala-
el «pago por adelantado» o de los recargos
bra tanto como nosotras y aportaron pers-
por falta de documentación en la interpre-
pectivas de lo más interesantes. Aunque
tación—. Alicia Martorell, por su parte,
no hubiera casi estudiantes, salió igual-
ante la pregunta de cómo buscar clientes,
mente la pregunta del millón —claro—, y
nos dio una gran lección: estudiar minu-
debatimos largo y tendido sobre si se pue-
ciosamente al cliente, los documentos que
de vivir de esto y cómo. Fue reconfortante
uno envía para presentarse, los correos…
escuchar las aportaciones de profesionales Parece algo secundario, pero ella misma
de diferentes generaciones y con muchos nos confirma, por su experiencia, que no
años de experiencia; todos tenemos alti- lo es. Redactar todos esos documentos que
bajos en esta profesión, da igual los años necesitamos tener en la recámara, además,
que lleves, y vendrán épocas más flojas y es una tarea de la que nos podemos encar-
otras con demasiado trabajo. Aunque uno gar en las semanas más flojas de trabajo.
lleve décadas en esto, puede que haya un
momento en el que le toque darle un giro Surgió también, en diversas ocasiones, la
a su especialidad, a sus combinaciones de cuestión de los contratos de traducción

Noviembre del 2019 131

 PANORAMA
editorial y los derechos de autor —se recor-
dó la existencia de un contrato modelo de
ACE Traductores—. Se debatió sobre si esta
rama de la traducción era viable (pese a es-
tar peor pagada por palabra), y pudimos
llegar a la conclusión de que, realmente, no
podemos equiparar las tarifas por palabra
para hacernos una idea de las ganancias
reales, por lo que habría que hacer un aná-
lisis por horas para poder extraer datos
comparativos más fiables —que incluye-
sen, además, todo el tiempo de gestión que
conlleva cada proyecto, que no es el mismo
para un libro de trescientas páginas que
para cien proyectos de tres páginas de te-
mas diferentes y para clientes diferentes—.
Desde la mesa, Leticia Madrid compartió
sus experiencias como intérprete y como
docente de traducción, los comienzos en el
mundo de la interpretación, la formación,
el concabinato, la alegría que le daba poder
trabajar con antiguos estudiantes suyos…
Leticia Madrid compartió sus
experiencias como intérprete
y como docente de traducción,
los comienzos en el mundo de
la interpretación, la formación,
el concabinato, la alegría que
le daba poder trabajar con
antiguos estudiantes suyos…
132 La Linterna del Traductor
Sin duda, lo más interesante
fue poder escuchar a los
compañeros que estaban entre
el público hablar también
de sus propias experiencias,
dudas, logros y fracasos.
Sus recomendaciones fueron realmente
útiles y dieron paso a las intervenciones de
otros intérpretes de la sala que trabajaban
en contextos muy distintos.
Como se ve, los temas fueron muy varia-
dos —perdonad que me deje alguno, la
memoria me falla un poco—. Sin duda, lo
más interesante fue poder escuchar a los
compañeros que estaban entre el público
hablar también de sus propias experien-
cias, dudas, logros y fracasos. Compartir
este tipo de historias siempre consigue que
nos sintamos un poco menos solos, y no
precisamente por aquello de «mal de mu-
chos…», sino porque nos ayuda a ver los
escollos y sinsabores de la profesión desde
diferentes perspectivas que, probablemen-
te, nos sirvan para capear algunos de los
temporales que nos encontremos en nues-
tra andanza. Y también las alegrías, que
las tiene, y muchas, como poder pasar un
día en tan buena compañía y rodeados de
palmeras. n
 PANORAMA

Traductores por cuenta ajena

Bachillerato Internacional:
un mundo mejor a través de la traducción
Gema Suárez Pérez

A pesar de que desde pequeña me atraían las lenguas y la comunicación con personas de
otras culturas, estudié Traducción e Interpretación por un golpe de suerte. Tras pasar
por varias ciudades y puestos, desde 2012 trabajo en el departamento de producción edi-
torial multilingüe de la Organización del Bachillerato Internacional, una entidad con
necesidades lingüísticas parecidas a las de una gran organización mundial y la infraes-
tructura de una fundación privada sin ánimo de lucro.

Gema Suárez es licenciada en Traducción e Interpretación por la Universi-

dad de Las Palmas de Gran Canaria, traductora-intérprete jurada de inglés
y tiene un máster de Cooperación Internacional y Desarrollo de la Univer-
sidad de Granada. Comenzó su andadura profesional en 2005 y ha trabaja-
do como traductora, revisora, correctora y gestora de proyectos en Lon-
dres y Barcelona. En 2012 se unió al departamento de servicios lingüísticos
de la Organización del Bachillerato Internacional en La Haya, donde en la actualidad es jefa
del equipo de traducción al español. En su faceta asociativa, es correctora y coordinadora
editorial de La Linterna del Traductor.

Tras varios años pensado que elegiría Pe-
riodismo, en tercero de BUP cayó en mis
manos un libro donde se enumeraban to-
das las carreras que se podían estudiar en
España. Periodismo, Historia del Arte, filo-
logías varias… ¿Traducción e Interpretación?
¿Me quieres decir que me puedo pasar cuatro
años estudiando idiomas y traduciendo? ¿Como
hacemos en Latín, pero con lenguas modernas?
Espera… ¿eso existe?
Pues sí, no solo existía, inocente de mí, sino
que se podía cursar en la Universidad de
Las Palmas de Gran Canaria, a unos kiló-
metros de casa. Ha llovido mucho desde
entonces… Pronto aprendí que lo que es-
tudiábamos en la carrera poco tenía que
ver con los sudokus histórico-gramaticales
de las clases de latín, pero aun así fue una
elección que me hizo inmensamente feliz
¿Quién me iba a decir que
me lo podía pasar tan bien
investigando en la biblioteca
sobre alexitimia para una
traducción?
durante los siguientes cuatro años. ¿Quién
me iba a decir que me lo podía pasar tan
bien investigando en la biblioteca sobre
alexitimia para una traducción? ¿Que mi
propia lengua materna podía llegar a fas-
cinarme tanto? Esta carrera alimentó una
semillita peregrina que ya llevaba dentro
y me abrió los horizontes de tal manera
que durante años no paré quieta. Pasé por
Sarrebruck, Londres, Granada, varios lu-
gares de Guatemala, Barcelona… y al final
aterricé, sin habérmelo propuesto, en La
Haya, donde resido desde 2012.


Noviembre del 2019 133

 PANORAMA
La Organización del
Bachillerato Internacional (IB,
por sus siglas en inglés) es una
fundación sin ánimo de lucro
que se enmarca en el ámbito de
la educación.
Cuando miro atrás, pienso que con tanto
trajín quizás me habría convenido hacer-
me autónoma, pero debo confesar que
nunca se me pasó por la cabeza. Siempre
he trabajado por cuenta ajena y, aun con los
altibajos previsibles de toda actividad, creo
que me ha ido bastante bien. Aunque a ve-
ces me pica mucho la curiosidad de cómo
sería trabajar de manera independiente,
de momento aquí sigo: animal de oficina y
asalariada en una entidad cuyo fin último
no es la traducción.
Mi lugar de trabajo, la Organización del
Bachillerato Internacional (IB, por sus si-
glas en inglés), es una fundación sin ánimo
de lucro que se enmarca en el ámbito de
la educación. A lo largo de los últimos cin-
cuenta años, ha desarrollado una filosofía
educativa propia y la ha plasmado en cua-
tro programas de estudios que se pueden
impartir en centros escolares de cualquier
parte del mundo. El IB está presente en co-
legios de veinte países hispanohablantes
y, en el caso de España, en 127 colegios e
institutos de secundaria, entre los que hay
centros públicos, privados y concertados.
Este sistema educativo se apoya en el
aprendizaje por indagación y el fomento
de la mentalidad internacional, entre otros
pilares, y abarca desde la educación infan-
til hasta la preparación universitaria, con
un itinerario adicional que combina los
estudios de secundaria con formación pro-
fesional. En dos etapas de esta trayectoria
formativa, los alumnos tienen la opción de
presentarse a exámenes oficiales para ob-
tener certificados de estudios con recono-
cimiento internacional.
134 La Linterna del Traductor
A efectos operativos, el IB cuenta con ofi-
cinas en varios continentes y tiene tres
lenguas de trabajo (inglés, español y fran-
cés). Además, como parte de su política
lingüística, ofrece una parte de sus ma-
teriales en chino, árabe, japonés, alemán,
turco e indonesio. En un principio, cada
departamento era responsable de procu-
rarse los servicios lingüísticos que su área
de trabajo demandara, ya fuera a través de
la contratación de personal multilingüe
con tareas de traducción añadidas ad hoc a
sus otras funciones o de la externalización
por medio de agencias de traducción. No
obstante, a medida que la organización fue
creciendo, se hizo patente la necesidad de
unificar y sistematizar estos servicios con
la ayuda de un equipo de profesionales del
sector. Así, en 1998, nació la unidad inter-
na de lenguas, que ha ido evolucionando y
creciendo a medida que la presencia inter-
nacional de la fundación lo requería. A ese
equipo, que por entonces se llamaba «Ser-
vicios lingüísticos», me incorporé como
traductora hace siete años y, tras un periplo
por los puestos de traductora-terminóloga
y traductora sénior, desde noviembre del
2018 ocupo el cargo de jefa del equipo de
español.
En la actualidad, nuestro departamento
es más que un servicio interno de traduc-
ción. Tras varias restructuraciones, ahora
somos responsables de toda la producción
editorial y la documentación oficial de la
organización, con la excepción de los exá-
menes, que —debido a su extrema confi-
dencialidad— se gestionan desde un centro
dedicado casi en exclusiva a cuestiones de
evaluación. Por nuestras manos pasa una
Tras un periplo por los puestos
de traductora-terminóloga
y traductora sénior, desde
noviembre del 2018 ocupo
el cargo de jefa del equipo de
español.
 PANORAMA
Dado el volumen de proyectos
que manejamos, sobre todo, en
las lenguas de trabajo, solo nos
podemos encargar de forma
interna de una parte de las
traducciones.
gran variedad de textos: desde las condi-
ciones generales de los servicios que ofre-
cemos (textos legales) y los reglamentos y
manuales para llevar a cabo todo tipo de
procedimientos (textos administrativos),
hasta las guías de usuario e interfaces de
diversas plataformas y programas infor-
máticos (textos técnicos y localización), las
guías pedagógicas para impartir asignatu-
ras, informes de investigación educativa,
encuestas a los usuarios, informes curri-
culares, documentación especializada so-
bre evaluación, materiales para talleres de
formación de profesorado y conferencias,
campañas de marketing, vídeos para dobla-
je y subtitulado, etc.
Los profesionales que nos enfrentamos a
esta imponente carga de trabajo no somos
tantos como quisiéramos, pero al menos
estamos bien organizados en equipos con
diferentes especialidades: edición de con-
tenidos y corrección en inglés; traducción
y corrección de otras lenguas (solo cinco
idiomas tienen representación interna:
español, francés, chino, árabe y japonés);
producción editorial (que incluye expertos
en maquetación y producción); gestión de
proyectos, y tecnologías (localización, ví-
deos, herramientas TAO y gestor de conte-
nidos para publicaciones digitales).
Los equipos de español y francés están for-
mados por entre cuatro y cinco traductores
—de entre los cuales se nombra a un ter-
minólogo y a un traductor sénior por idio-
ma— y por un jefe de equipo, mientras que
los equipos internos de chino, árabe y japo-
nés tienen entre uno y dos miembros. Dado
el volumen de proyectos que manejamos,
Paseos de lujo a quince minutos de la oficina
sobre todo, en las lenguas de trabajo, solo
nos podemos encargar de forma interna de
una parte de las traducciones, lo que con-
lleva que en el equipo se dedique bastante
tiempo a la revisión de traducciones, como
suele ser habitual en este tipo de contex-
tos. Además, nos ocupamos de tareas de
mantenimiento de memorias, bases de
datos terminológicas y glosarios, mejora y
ampliación de las guías de estilo y la docu-
mentación suplementaria, asesoramiento
a otros departamentos sobre cuestiones
lingüísticas y culturales, etc. De vez en
cuando, hasta nos dejan hacer nuestros pi-
nitos como locutores: esos mensajes de la
centralita en español y francés no se van
a grabar solos… Para continuar en español,
marque el 2.
Uno de los puntos de interés de nuestro
trabajo es que, por una mezcla de motivos
prácticos y filosóficos —entre ellos, la pro-
moción de la mentalidad internacional ya
mencionada—, desde el principio, la orga-
nización decidió usar variedades lingüís-
ticas de corte más incluyente, que no se
circunscribieran a un país en concreto. En
inglés, por ejemplo, se decidió crear un hí-
brido que incorpora influencias británicas
y norteamericanas. En francés, se utiliza
Noviembre del 2019 135
 PANORAMA
Desde el principio, la
organización decidió usar
variedades lingüísticas de
corte más incluyente, que no se
circunscribieran a un país en
concreto.
como base el estándar francófono europeo
con ciertas adaptaciones quebequenses. En
español, esta decisión se traduce en nuestra
propia aproximación a una especie de espa-
ñol internacional que, como no puede ser de
otra manera, es hijo y, a veces esclavo, de
la historia y el contexto de la organización.
Para respaldar este trabajo, cada idioma
cuenta con una guía de estilo y una serie
de recursos de normalización que, si bien
no son exhaustivos, han ido recogiendo
las necesidades de armonización que las
experiencias directas con los usuarios y la
investigación han ido dictando a lo largo
de los años. Además, en mi equipo, por
ejemplo, para compensar el hecho de que
ningún hablante es nativo de este tipo de
español apátrida, intentamos que estén re-
presentadas variedades de distintos países
(en estos momentos, somos cinco personas
de tres nacionalidades) y que nuestra nó-
mina de colaboradores externos contenga
profesionales de todo el mundo hispano-
hablante. Sobre esta base, y en la medida
de lo posible, tratamos de que en los equi-
pos de trabajo de cada proyecto se com-
binen traductores y revisores de distintas
procedencias y así nos vamos ayudando
entre nosotros.
Ahora bien, como sabemos, el sentimiento
de propiedad que solemos experimentar
con respecto a nuestra primera lengua —la
lengua de nuestras costumbres y afectos—
a veces entra en conflicto con las necesi-
dades comunicativas de organizaciones
como esta. En un contexto que combina la
dimensión internacional con las distintas
dimensiones nacionales representadas por
136 La Linterna del Traductor
la comunidad educativa de cada país, estas
decisiones lingüísticas, aunque necesarias,
a veces dan lugar a polémicas y, en ocasio-
nes, a una cierta alienación del lector. La
variedad de contextos comunicativos y
tipologías textuales que manejamos, por
supuesto, no hacen más que añadir niveles
de complicación al asunto.
En cualquier caso, se aprende muchísimo.
Sin ir más lejos, esta semana me he topado
por primera vez en mi vida con la palabra
rispideces, usada en el español rioplatense
con el sentido ‘asperezas, fricciones’, y me
ha parecido un término de lo más curioso
y sonoro. De vez en cuando, también se lle-
va una algún que otro susto. No hay nada
que te haga saltar las alarmas como descu-
brir que, si el contexto lo permite, siempre
es mejor que los niños jueguen con insectos
en sus clases de ciencias en lugar de con
bichos. Si no saben a qué me refiero, vayan
al muy útil, y a menudo olvidado, Diccio-
nario de americanismos, vayan. También
hay, cómo no, momentos de jolgorio y ri-
silla floja, como cuando descubres, con la
inestimable ayuda del CORPES, que el
término más común en el mundo hispa-
nohablante no es coste sino costo... Hay días
en los que deberíamos asegurarnos de que
nadie esté grabando nuestras conversacio-
nes de equipo.
Chascarrillos aparte, una de las mayores
satisfacciones de este trabajo es el ambiente
multicultural en el que nos movemos, no
solo dentro los equipos lingüísticos, sino
en la organización en general. En momen-
tos de incerteza, también ayuda recordar
que somos parte de un proyecto educa-
tivo vanguardista, una iniciativa que se
Tratamos de que en los equipos
de trabajo de cada proyecto
se combinen traductores
y revisores de distintas
procedencias.
 PANORAMA

Una de las mayores asociaciones profesionales no son para no-

satisfacciones de este trabajo es
el ambiente multicultural en el
que nos movemos.
propone explícitamente crear un mundo
mejor a través de la educación. Como hija
y sobrina de una saga de profesores en-
tregados en cuerpo y alma a su vocación,
es un gusto ser testigo del entusiasmo de
esta comunidad educativa, charlar con los
responsables curriculares sobre las nuevas
ideas que se aplicarán en el siguiente ciclo
de una asignatura, poder revisar una guía
sobre la enseñanza del teatro como disci-
plina artística o el papel de las bibliotecas
en el mundo actual… En definitiva, poner
un granito de arena en este proyecto con
las herramientas de mi profesión.
Y, así, enlazo con una última reflexión. De
la misma manera que estos docentes tienen
en el IB su comunidad educativa, yo tengo
en Asetrad mi comunidad de profesionales
lingüísticos, y no quiero acabar sin men-
cionar la importancia que este hecho tiene
para mí laboral y anímicamente. Con fre-
cuencia, los trabajadores por cuenta ajena
de este sector tendemos a pensar que las
sotros… y eso contando con que sepamos
que existen. En mi caso, supe de Asetrad
a través de compañeros que conocí en la
lista de correo Traducción en España y, con
todo, me costó unos cuantos años dar el
salto hacia la membresía. Sí, soy conversa
convencida, pero hubo un tiempo en el que
dudaba que hubiera sitio para alguien de
mi perfil entre tanto emprendedor, que mis
vicisitudes de oficina tuvieran cabida en
este foro. Y nada más lejos de la realidad:
son muchas las vicisitudes compartidas y
la asociación es una gran plataforma para
poner en común luchas, avances e inquie-
tudes. Han pasado once años desde que me
asocié a Asetrad y es, sin duda, una de las
decisiones más inspiradas de mi carrera.
Estar en contacto con esta gran variedad
de magníficos profesionales de la lengua
me ayuda a mantener el orgullo gremial
bien afinado y a mejorar de manera conti-
nua. No sé qué más se puede pedir. n
Han pasado once años desde
que me asocié a Asetrad y es,
sin duda, una de las decisiones
más inspiradas de mi carrera.

Referencias
Asociación de Academias de la Lengua Española. Diccionario de americanismos. Madrid: Santillana,
2010. También disponible en línea en <https://www.asale.org/recursos/diccionarios/
damer> [Consulta: 30/08/2019].
Organización del Bachillerato Internacional. «Política lingüística». En línea: <https://www.
ibo.org/es/language-policy/> [Consulta: 30/08/2019].
Organización del Bachillerato Internacional. «Principios». En línea: <https://ibo.org/es/about-
the-ib/mission> [Consulta: 30/08/2019].
Organización del Bachillerato Internacional. «Ubicación de las oficinas». En línea: <https://
ibo.org/es/contact-the-ib/office-locations/> [Consulta: 30/08/2019].
Real Academia Española. Corpus del Español del Siglo XXI (CORPES). Banco de datos (CORPES
XXI). En línea: <http://web.frl.es/CORPES/view/inicioExterno.view> [Consulta:
30/08/2019].

Noviembre del 2019 137

 PANORAMA

14.º Concurso de Traducción San Jerónimo.

Entrevista a Carlos Gancedo y Julia Pozuelo
Equipo de redacción

Reseñamos brevemente la 14.ª edición del Concurso de Traducción San Jerónimo y en-
trevistamos a dos de sus ganadores, Carlos Gancedo (segundo premio) y Julia Pozuelo
(primer premio, categoría Estudiante), ambos socios de Asetrad. Nuestro agradecimien-
to a los dos por su buena disposición hacia la revista.
Fotos cortesía del Servicio de Gestión de Conferencias de la ONUV / Lilia Jiménez-Ertl

Naciones Unidas en Viena) y Neila García

Salgado (Premio Nacional a la mejor tra-
ducción en 2018).

En la categoría general, el primer premio

fue para Roberto Gracia-García, reciente-
mente incorporado al servicio de traduc-
ción de la Oficina de las Naciones Unidas
en Viena, mientras que el segundo premio
lo obtuvo Carlos Gancedo, que trabaja pa-
ra distintas organizaciones internacionales
como traductor externo y temporero.

El pasado 16 de mayo de 2019 se entrega- La ganadora en la categoría de estudian-

ron en la Oficina de las Naciones Unidas tes fue Julia Pozuelo, de la Universidad de
en Viena los premios correspondientes al Salamanca.
14.º Concurso de Traducción San Jerónimo.
Este concurso anual, iniciado en 2005 por Desde La Linterna felicitamos a los premia-
el Servicio de Traducción al Inglés en la Se- dos y estamos encantados de que entre
de de las Naciones Unidas, atrae cada vez ellos haya dos socios de Asetrad: Julia Po-
a más participantes. zuelo y Carlos Gancedo, que se unen así a
Ana Puga y Amanda Fernández, galardo-
Pueden presentarse al concurso aquellos nadas en ediciones anteriores del concurso.
traductores que trabajen o hayan trabaja-
do para el sistema de las Naciones Unidas,
así como el personal de todas las misiones
permanentes acreditadas ante las Nacio-
nes Unidas y los estudiantes de las univer-
sidades que hayan firmado un memorando
de entendimiento con las Naciones Unidas
y universidades asociadas.

En esta edición del concurso, el jurado

para la traducción al español estuvo com-
puesto por María Elena Blanco (exjefa de
la Sección de Traducción al Español de las El jurado


138 La Linterna del Traductor

 PANORAMA

Entrevista a Carlos Gancedo

Carlos Gancedo, nacido en Madrid en 1969, es licenciado en Ciencias Físi-

cas y se dedica profesionalmente a la traducción desde 1992. Es traductor
jurado de alemán, francés e inglés. Tras sus inicios en la traducción perio-
dística y, más tarde, en el sector de las patentes, su actividad se ha orien-
tado fundamental, pero no exclusivamente, hacia la traducción médica y
farmacéutica. Colabora con diversas organizaciones internacionales como
temporero y traductor externo y es socio de Asetrad y de la asociación alemana de traducto-
res BDÜ.

Carlos, enhorabuena por el segundo puesto conseguido. ¿Qué te llevó a participar en el

Concurso de Traducción San Jerónimo?
Debo confesar que hasta hace poco Seguramente esto es lo que más
desconocía la existencia de este concurso,
me atrajo: el reto de enfrentarme a
al que me presenté después de que me
hablase de él una compañera de profesión. un original mucho más creativo y
Se trataba de traducir un artículo personal que los que suelo manejar
periodístico marcadamente irónico, muy en mi trabajo cotidiano.
distinto por su estilo a los textos con los
que se suele trabajar en las organizaciones internacionales, que lógicamente tienden a ser
más encorsetados. Seguramente esto es lo que más me atrajo: el reto de enfrentarme a un
original mucho más creativo y personal que los que suelo manejar en mi trabajo cotidiano.

¿Cómo fue la entrega de premios?

Además de la satisfacción de recibir el diploma y conocer a nuevos colegas en Viena, lo más
enriquecedor e instructivo fue escuchar a los jurados explicar las dificultades de traducción
que entrañaba el texto en los diferentes idiomas y las distintas soluciones propuestas por los
concursantes. Me gustaría desta-
car las siguientes palabras del ju-
rado español, que sin duda son
aplicables a casi cualquier situa-
ción traductiva: «No encontramos
ninguna traducción perfecta, y
dudamos incluso que exista. Con-
fiamos más bien en que, para po-
der reflejar completamente todos
los aspectos lingüísticos y expresi-
vos importantes del original, ten-
dríamos que ir extrayendo, uno a
uno, los mejores aciertos de cada
propuesta. Solo así, quizás, roza-
ríamos esa idea —tal vez quiméri-
ca— de perfección».


Noviembre del 2019 139

 PANORAMA

Háblanos un poco de ti, ¿llevas mucho tiempo traduciendo para organismos internacio-
nales? ¿Qué destacarías de tu experiencia en ese campo?
Aunque llevo más de un cuarto de siglo traduciendo profesionalmente, mi trayectoria en el
mundillo institucional es mucho más corta. Empecé a colaborar como traductor externo con la
OMS en 2013 y con la OMC en 2017, y desde entonces también he realizado varias temporerías
en Ginebra para ambas organizaciones. Aunque supone una gran responsabilidad traducir
en esos ámbitos, también es cierto que se trabaja con la «red de seguridad» que supone
el poder consultar en todo momento a colegas más experimentados o cotejar terminología
en el acervo casi infinito de textos institucionales traducidos desde mediados del siglo xx
hasta nuestros días (spoiler: no, las traducciones no siempre son totalmente coherentes y
homogéneas).

Entrevista a Julia Pozuelo

Julia Pozuelo Menéndez se graduó en Traducción e Interpretación en la

Universidad de Salamanca en 2019. Durante la carrera se especializó en
Interpretación. Sus lenguas de trabajo son el español, el inglés y el francés.
En 2016 disfrutó de la beca Erasmus, gracias a la cual estudió un curso en
Angers (Francia). En 2019 ganó el Premio de Traducción San Jerónimo de la
ONU en la categoría Estudiante por la traducción al español del texto Out
of my comfort zone, wandering around Harrods in the wrong trousers. Actualmente realiza
sus prácticas Erasmus en una agencia de traducción en Limerick (Irlanda). Es socia de Asetrad
desde 2019.

Julia, enhorabuena por ese primer premio en la categoría Estudiante. ¿Qué puedes
contarnos de tu participación en el concurso? ¿Cómo se te ocurrió presentarte? ¿Te pareció
un texto difícil?

En primer lugar, muchas gracias por invitarme a formar parte de este número de La Linterna
del Traductor; es todo un honor. Me enteré de la existencia del concurso San Jerónimo en 2017:
la Universidad de Salamanca
tiene firmado un Memorando
de Entendimiento con la ONU,
por lo que los alumnos están
invitados a participar. Ese año
pensé en presentarme, pero al
final se me acumularon trabajos,
exámenes y demás obligaciones y
no tuve tiempo. Por eso este año
me dije «ahora sí o sí». Y, bueno,
salió bien.

El texto en cuestión me llamó

la atención desde el principio.
Se trata del relato en primera

140 La Linterna del Traductor

 PANORAMA

persona de un padre de familia irlandés que se siente fuera de lugar al visitar los lujosos
almacenes Harrods en Londres. Yo también me sentí así cuando los visité: ¡tanto lujo a mi
alrededor y yo tan clase media! Así que lo que más me atrajo fue poder empatizar con el
autor. Por otro lado, fue uno de esos textos que, aunque a primera vista parecen fáciles, a
medida que avanza la traducción te van sorprendiendo con dificultades ocultas. Pero eso es
lo que me gusta: el desafío que supone hacer justicia a un texto bien escrito. En conclusión,
fue muy entretenido de traducir y eso era lo que yo quería, ya que mi objetivo al presentarme
al concurso era dedicar un tiempo a traducir un texto y disfrutar el proceso.

¿Cómo fue la experiencia de ir a Viena a recogerlo?

Fue muy emocionante estar por primera Lo que más ilusión me hizo fue,
vez en la Oficina de las Naciones Unidas
tras la ceremonia, conocer a los
en Viena. Lo cierto es que tuve tiempo
de sobra para recorrer la sede: como no otros premiados, a los jueces, a los
quería alimentar el estereotipo según intérpretes de la cabina española
el cual los españoles llegamos siempre y a los integrantes del Servicio de
tarde, me presenté allí dos horas antes Traducción al Español.
de lo acordado. Lo que más ilusión me
hizo fue, tras la ceremonia, conocer a los
otros premiados, a los jueces, a los intérpretes de la cabina española y a los integrantes del
Servicio de Traducción al Español. Siempre es un placer conocer a compañeros de profesión
tan simpáticos.

Háblanos un poco de ti: ¿por qué TeI? Qué te gusta más de la carrera, qué te gustaría hacer
profesionalmente...

Los idiomas siempre me han gustado. No obstante, mi primer contacto con el mundo de la
traducción fue en bachillerato, donde tuve una profesora de latín que me hizo apasionarme
por el mundo de las lenguas y descubrir lo gratificante que es traducir. Además, un amigo que
estudiaba Traducción en la Universidad Complutense me animó a presentarme a la prueba
de acceso de TeI de la Universidad de Salamanca. Así que en 2015 pasé la prueba de acceso
y empecé Traducción e Interpretación en la USAL sin tener muy claro si ese era el camino
adecuado. Ahora, cuatro años después y recién graduada, puedo afirmar que sí lo fue. Me
encanta traducir y tengo claro que quiero dedicar el resto de mi vida a ello. Actualmente
estoy haciendo unas prácticas Erasmus en una agencia de traducción irlandesa y mi intención
es ir poco a poco buscando mi sitio en el mundo laboral. Me gustaría especializarme en
traducción audiovisual y en accesibilidad, algo que tengo más claro tras hacer los cursos de
audiodescripción de ATRAE. De todos modos, creo que soy joven aún para definir mi futuro
laboral y prefiero dejar las puertas abiertas a todo lo que llegue.

¿Qué importancia tiene para ti el asociacionismo? ¿Por qué has elegido Asetrad?

Creo que para cambiar las cosas debemos asociarnos. Esto se aplica a cualquier ámbito de
la vida, incluida nuestra profesión. Como recién graduada, me da mucha seguridad saber
que puedo apoyarme en compañeros con más experiencia que yo, que me pueden orientar y
ayudar si lo necesito. En el último cuatrimestre de la carrera se nos insistió en la importancia
de asociarse, y por eso llevaba ya un tiempo pensando en unirme a Asetrad. Al final me
acabé decidiendo tras asistir al ENETI en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. n

Noviembre del 2019 141

 PANORAMA

Tú, yo, elle y el lenguaje no binario

Ártemis López

Las personas no binarias no somos nada nuevo: existimos desde siempre, pero es ahora
cuando se está hablando más de nosotres. Si te dedicas a la traducción o la interpreta-
ción y en tu trabajo todavía no has tenido que traducir un texto claramente no binario,
antes o después tendrás que hacerlo. En este artículo se definen algunos conceptos, se re-
futan conceptos erróneos y se proponen diferentes maneras de usar lenguaje no binario
en nuestras traducciones de manera directa o indirecta.

Si la poesía es un arma cargada de futuro,

como decía Gabriel Celaya, el lenguaje es
un arma capaz de excluir o amparar. Cada
vez somos más conscientes de que tenemos
que evitar el lenguaje sexista, pero hay mu-
chos otros sesgos que se transparentan a
través de las palabras. La mejor forma de
evitarlos es conocerlos y neutralizarlos. Un
documento reciente de la Universidad del
País Vasco recomienda «prestar atención a
las expresiones y usos que reflejan el racis-
mo, el heterosexismo, la transfobia o el ca-
pacitismo» (Fernández Casete y cols., 2018:
p. 39). Como el lenguaje inclusivo es muy
amplio, en este artículo voy a centrarme en
un aspecto concreto: el que hace un esfuer-
zo consciente por dejar atrás el binarismo
y reconocer a las personas que no somos
hombres ni mujeres.
Ártemis López es traductore espa-
ñol<>inglés certificade en ambas direc-
ciones (American Translators Associa-
tion) e intérprete sanitarie certificade
de los mismos idiomas (Certification
Commission for Healthcare Interpre-
ters). Tiene una maestría en traducción
médico-sanitaria por la Universitat
Jaume I, es doctorande en Lingüísti-
ca en la Universidade de Vigo y lleva
traduciendo e interpretando para la
comunidad queer, trans y no binaria de
Washington D. C. y del mundo desde
el 2011.

Voy a defender un cambio lingüístico que

ya está ocurriendo y que consiste en flexi-
bilizar los dos géneros gramaticales de las
lenguas romances con el fin de dar cabida a
todas las personas. Es importante recordar
que el lenguaje siempre está ligado a una
situación comunicativa concreta. Se necesi-
ta la misma flexibilidad para usar lengua-
je no binario con una persona no binaria
que para mantener el género gramatical de
una persona binaria.
El sistema binario de género se basa en
la idea de que el ser humano se divide
exclusivamente en dos géneros: hombres
y mujeres. Una persona no binaria no se
siente exclusivamente hombre ni exclusi-
vamente mujer: podría ser ambas cosas a
partes iguales o una más que otra, podría
tener un género completamente diferente,
no tener género...
Si te dedicas a la traducción o
la interpretación y en tu trabajo
todavía no has tenido que
traducir un texto claramente
no binario, antes o después
tendrás que hacerlo.


142 La Linterna del Traductor

 PANORAMA
Ser no binarie no siempre se solapa con ser
trans (personas cuyo género es diferente al
sexo que se les asignó al nacer). Asimismo,
el que una persona sea binaria o no bina-
ria no está relacionado con su orientación
sexual, de la misma manera que el color
de pelo no está relacionado con los gustos
musicales, ni el peso con el bilingüismo.
Algunas personas no binarias se expresan
usando el género gramatical femenino, al-
gunas el masculino y otras no se sienten
cómodas con ninguna de estas dos opcio-
nes y buscan otras maneras de expresar-
se. Cuando la Real Academia dice que «el
masc. gramatical funciona en nuestra len-
gua, como en otras, como término inclu-
sivo para aludir a colectivos mixtos, o en
contextos genéricos o inespecíficos» (RAE,
2018), está pasando por alto a las personas
no binarias, que no somos ni colectivos
mixtos ni personas genéricas o inespecí-
ficas: somos específicamente no binarias.
Con este trasfondo, entonces, interesa que
traductores, intérpretes y lingüistas apren-
damos a usar el lenguaje no binario. En
primer lugar, porque las personas no bina-
rias existimos y merecemos respeto. Más
allá de los derechos humanos, el colectivo
no binario es cada vez más visible y tarde o
temprano nos tocará traducir a una perso-
na no binaria o sobre ella. Por ejemplo, tan-
to Asia Kate Dillon como Indya Adrianna
Moore usan pronombres neutros en inglés,
pero frecuentemente se les traduce en fe-
menino, un error de traducción exacta-
mente tan grave como traducir a Barack
Obama en femenino.
Se necesita la misma
flexibilidad para usar lenguaje
no binario con una persona
no binaria que para mantener
el género gramatical de una
persona binaria.
Cada vez hay más países
y estados que reconocen el
derecho a que los documentos
de identificación, ya sean
locales o nacionales, lleven un
género neutro.
No solo estamos ganando visibilidad en
los medios de comunicación y redes so-
ciales: como personas plenas, existimos en
los ámbitos médico y jurídico. Cada vez
hay más países y estados que reconocen el
derecho a que los documentos de identifi-
cación, ya sean locales o nacionales, lleven
un género neutro. Si nos toca traducir la
documentación de una persona no bina-
ria, hacerlo en femenino o en masculino
no solo sería antiético, sino también in-
correcto. Y si se trata de una traducción
jurada, podríamos estar hablando de fal-
sedad documental. Esta obligación deon-
tológica se mantiene aunque esa persona
no disponga de documentos de género
neutro: es nuestro deber traducir el men-
saje original. No olvidemos que la ley no
crea, la ley legitima. Las leyes de género
reconocen una realidad que ya existía y
seguirá existiendo. Ergo, el hecho de que
la ley del país de destino del documento
no reconozca esta realidad no nos exime
de reflejarla.
Errores que se deben evitar al traducir
textos trans o no binarios
Ante todo, hay que tomar buena nota
del género gramatical elegido por cada
persona y seguirlo sin excepciones y sin
juzgar. Una de las manifestaciones de la
transfobia o del binarismo es hablar de las
personas en el género incorrecto (lo que
en inglés se llama misgender y en español
aún no se ha terminado de acuñar: hacer
misgender, misgenderear, malgenerizar, mal-
generalizar…). Usar lenguaje binario para
hablar de una persona no binaria es una
Noviembre del 2019 143
 PANORAMA
falta de respeto, de la misma manera que
lo es usar lenguaje no binario para hablar
de alguien que no lo es.
Hay ciertas palabras que la mayoría del co-
lectivo trans y no binario ha decidido no
usar, como transexual. Algunas personas
trans y no binarias siguen usándolas como
forma de activismo lingüístico, pero quien
no forme parte de esa categoría no debe
utilizarlas.
Conviene evitar en particular el térmi-
no transexual, o transsexual, que re-
chazamos tanto en español como en
inglés porque tradicionalmente se ha
usado para patologizar a las personas
trans y no binarias o para establecer
una diferencia entre quienes cumplen
ciertos requisitos médicos y quienes
no. Ser trans no es una enfermedad
(Burke, 2011), y usar términos médicos
para referirse a personas que no están
enfermas es negar los avances del co-
lectivo trans. En lugar de transexual,
usamos trans (la palabra más común,
tanto en español como en inglés) o
transgénero (transgender en inglés),
con sus antónimos cis y cisgénero (cis-
gender) para hablar de quienes no son
trans. Todos estos términos son adjeti-
vos invariables en cuanto al número y
al género —tanto «un chico transgéne-
ro» como «las personas transgénero»
son correctas— y no se deben usar
como sustantivos. Hay algunas pro-
puestas, como transgendered en inglés
y transgenérico en español, que no na-
cen del colectivo y las personas cisgé-
nero no deben usarlas. Tampoco de-
ben emplearse travesti o, en inglés,
tranny, sin conocer muy bien su histo-
ria y contexto. Además, el drag es un
arte queer pero no necesariamente
trans, y la mayoría de drag queens son
hombres cis que representan un
papel.
144 La Linterna del Traductor
¿Qué hacer, al traducir o interpretar, cuan-
do nuestro original utiliza estas palabras
problemáticas? En realidad, el dilema no
es tal: solo hay una respuesta correcta y es
ser fieles al original sin blanquearlo. Dice
Begoña Martínez Pagán (en prensa) que,
en lugar de limpiar las palabras proble-
máticas por cuenta propia, el primer paso
es avisar a tu cliente, ya que estaríamos
«[prestando] mal servicio a la sociedad
y [mandando] a quien lee a un lugar pe-
ligroso si ocultamos las advertencias que
podían verse en el texto».
La forma correcta de traducir textos trans
o no binarios
Es fundamental prestar atención para de-
tectar cuándo un texto es deliberadamente
ambiguo en cuanto al género. Por ejemplo,
si el texto original está en inglés y se usa
they en singular o en un texto en español se
usa reiteradamente la persona en lugar de
él, es probable que la intención sea incluir a
las personas no binarias.
A lo largo de los años ha habido muchas
propuestas diferentes para contrarrestar
el masculino genérico. Algunas de ellas,
como el uso de a/o, los desdoblamientos o
la arroba, se quedan cortas porque siguen
siendo propuestas binarias: niños y niñas no
incluye a las personas no binarias y bienve-
nid@ tampoco. Si las encuentras en otros
materiales ya traducidos de tus clientes o
en textos paralelos, lo mejor es proponer
A lo largo de los años ha
habido muchas propuestas
diferentes para contrarrestar el
masculino genérico. Algunas
de ellas, como el uso de a/o, los
desdoblamientos o la arroba, se
quedan cortas porque siguen
siendo propuestas binarias.
 PANORAMA
otras soluciones más inclusivas.
Hay dos estrategias principales para tra-
ducir un texto neutro o no binario al espa-
ñol manteniendo la intención del original.
Reitero que hablo de casos en los que el
texto original incluye implícita o explíci-
tamente a las personas no binarias, con lo
que usar el masculino neutro, los desdo-
blamientos o incluso el femenino neutro
invalidaría parte del mensaje. Podemos
hacer malabarismos lingüísticos para es-
quivar el género explícito, lo que denomi-
no lenguaje no binario indirecto (LNI), o
podemos usar lenguaje expresamente no
binario aunque no se ajuste a la norma
culta, es decir, lenguaje no binario directo
(LND) (López, 2019).
Para determinar la solución adecuada en
cada caso es muy importante volver a la
traductología y analizar el contexto y la si-
tuación comunicativa del texto origen. Por
ejemplo, una clínica que presta servicios
sanitarios a la comunidad queer o una igle-
sia unitaria universalista probablemente
quieran usar lenguaje no binario directo,
mientras que una escuela de idiomas o un
gimnasio prefieran el lenguaje no binario
indirecto. En todo caso, si tu cliente usa
soluciones como la arroba, recomiendo
encarecidamente traducir con LND y en-
tablar una conversación sobre las ventajas
y desventajas de cada opción.
Lenguaje no binario indirecto
El LNI consiste en modificar la frase para
evitar todas las manifestaciones de género,
El LNI consiste en modificar
la frase para evitar todas las
manifestaciones de género, ya
sea eligiendo palabras neutras
o cambiando la categoría
gramatical.
Un documento con LNI y uno
con LND transmiten mensajes
diferentes: el primero podría
incluirnos o podría ser un
accidente, pero el segundo
entra de lleno en la inclusión
ya sea eligiendo palabras neutras o cam-
biando la categoría gramatical: en lugar de
«¿ya estás inscrito?», se puede decir «¿ya
te has inscrito?». Con frecuencia hacemos
encaje de bolillos cuando unimos o sepa-
ramos frases o invertimos el orden de las
cláusulas para que el texto suene más na-
tural; el LNI es más o menos lo mismo.
Una de las principales técnicas del LNI
consiste en usar palabras epicenas o inva-
riables, a ser posible con género gramati-
cal femenino, precisamente porque es el
género marcado. De esta manera, cuando
aparezca una concordancia en femenino
varias palabras después, se reforzará la
inclusividad del mensaje. Hay que tener
cuidado con los artículos y los adjetivos al
usar LNI: un sustantivo epiceno adquiere
género si va unido a un artículo o adjetivo
con género. «Mi intérprete está muy feliz»
es una oración neutra, pero «mi intérprete
está muy contento» no lo es.
Lenguaje no binario directo
A diferencia del LNI, el LND deja claro
sin pudor que incluye a las personas no
binarias. Un documento con LNI y uno
con LND transmiten mensajes diferentes:
el primero podría incluirnos o podría ser
un accidente, pero el segundo entra de lle-
no en la inclusión. Por ejemplo, una clínica
queer que usa singular they en sus formu-
larios en lugar de he o she lo hace con una
intención clara: mostrar que la prioridad
de la organización es la comodidad de to-
das las personas y no contentar a puristas
del idioma.

Noviembre del 2019 145
 PANORAMA
Formulario de inscripción para pacientes de una
clínica queer. Dada la situación comunicativa,
junto con el hecho de que preguntan qué pronom-
bre usar e incluso ofrecen un espacio en blanco,
sabemos que a la clínica le importa más la comodi-
dad de sus pacientes que ceñirse al diccionario.
Traducir ese they como ellos/ellas es un error de
traducción muy grave, primero porque su referen-
te es singular y segundo porque solo ofrece pro-
nombres binarios. Al leer la versión en español,
una persona que usa pronombres no tradicionales
podría no darse cuenta siquiera de que la clínica
trató de incluirla, porque la traducción la excluye.
Entonces, ¿cómo usamos el LND? Las dos
opciones que están ganando terreno son
los morfemas {-e} y {-x}, aunque existen
otras ({-i}, *, _, omitir {-o} o {-a}…) y proba-
blemente sigan apareciendo más solucio-
nes si se mantiene la resistencia al uso de
{-e} y {-x}. Ambas son generalmente fáciles
de escribir: tomamos una frase en femeni-
no y cambiamos los morfemas femeninos
({-a}) por {-e} o {-x} neutros siguiendo las re-
glas ortográficas. Por ejemplo, «my friend
is a writer» sería «mi amigue es escritore»
o «mi amigx es escritorx». Partimos de una
frase femenina porque el masculino no
siempre incluye un morfema de género,
como es el caso de señor o él, y para evitar
positivos falsos, como podría ser el caso de
«eres un sol»: si nuestro dialecto no cuenta
146 La Linterna del Traductor
con «eres una sol», nos hallamos ante una
cláusula invariable.
{-e}
El morfema {-e} data por lo menos de 1976,
cuando Álvaro García Meseguer habló, en
términos binarios, del sexismo lingüístico
en español:
Como las desinencias en o y en a
son, en la mayoría de los casos, las
propias del masculino y el femeni-
no, una solución sencilla consiste
en asignar la desinencia en e al gé-
nero común, es decir, a la persona.
Así, cuando une se dirija a un gru-
po en una conferencia, en una carta
circular, etc., podrá comenzar di-
ciendo «querides amigues». Les tra-
bajadores podrán escribir en sus
pancartas reivindicativas «estamos
hartes de ser explotades». Les polí-
tiques podrán llamar compañeres a
sus partidaries. Les progenitores
podrán educar a sus hijes más fácil-
mente en forma no sexista. En los
periódicos, los anuncios por pala-
bras solicitarán une cocinere, une
abogade o une secretarie. (García
Meseguer, 1976)
Álvaro García Meseguer cambió de opi-
nión sobre el aspecto sexista del masculi-
no neutro, pero el morfema echó raíces en
la comunidad no binaria. De hecho, {-e} ya
existe con valor neutro en español, como
en intérprete o fuerte. {-e} no es nada nuevo
y forma parte de algunos sociolectos desde
hace varias décadas. Lo que sí es nuevo es
la globalización de su uso, debido en gran
medida a la internet y las redes sociales,
lo que significa que ya no es necesario que
cada persona no binaria se invente su pro-
pio lenguaje, como venía sucediendo hasta
ahora.

 PANORAMA
Algunas palabras que ya terminan en {-e},
como señores o autores, no son neutras de
por sí, por lo que debemos indicar esa neu-
tralidad de otra forma: a veces basta con
añadir un artículo (les señores) y en otros
casos se puede introducir «en otro lugar
del texto traducido un elemento de infor-
mación o efecto estilístico que no se ha po-
dido reflejar en el mismo lugar en que apa-
rece situado en el texto original» (Hurtado
Albir, 2001: p. 270) para compensar.
Un buen ejemplo del uso de {-e} (y de {-i})
para expresar identidades no binarias es la
traducción para doblaje de la serie de Net-
flix One Day at a Time realizada por Javier
Pérez Alarcón. En la segunda temporada
conocemos a Syd, un personaje no binario
que usa they y them en inglés, y a Margaux,
que usa los pronombres ze y hir y aparece
solo en un episodio. En ese episodio con-
creto, «To Zir, With Love», Pérez Alarcón
se enfrentó a juegos de palabras y confu-
siones cómicas a raíz de la variedad de
pronombres que no podía reflejar con LNI,
como las siguientes instrucciones. Traducir
cualquiera de los pronombres no binarios
con él o con ella anula el chiste y se pierde
un importante contexto cultural.
When we get there, she takes her team
to the stairs, ze takes zir team to the
parking lot, and they take their team to
the corner. He, she, they, and ze will all
meet up at the fair-trade coffee shop
between the two Starbucks. rentes: traductorx puede ser /traduk’tor-
Cuando lleguemos, ella se lleva su
equipo a las escaleras, elli se lleva el
suyo al aparcamiento y elle se lleva el
suyo a la esquina. Él, ella, elle y elli se
reunirán en la cafetería de comercio
justo entre los dos Starbucks.
Además de este episodio, de particular
dificultad dados los dos conjuntos de pro-
nombres no binarios, Syd aparece en varios
episodios de las temporadas 2.ª y 3.ª a me-
dida que evoluciona su relación con Elena.
Como Syd explica sus pronombres en su
primer episodio, nos encontramos ante un
caso muy claro de una persona no binaria
cuya traducción tiene que hacer uso del
LND. Traducir a Syd en femenino no solo
le faltaría al respeto a la comunidad no bi-
naria en general, como si nos debieran su-
primir o blanquear, sino que traicionaría el
mensaje original.
{-x}
El morfema {-x} es otra estrategia del LND
que probablemente esté relacionada con
la X inglesa de la «tradición feminista que
escribe womxn para borrar con la X man
o men (“hombre” u “hombres”) del singu-
lar y plural para “mujer”. […] El activis-
mo queer/cuir en castellano lo utiliza pa-
ra no solo liberar el lenguaje del llamado
“masculino genérico” (man/hombre como
norma), sino [para romper] con los límites
de un binarismo de género» (nota de tra-
ducción de Hidalgo y Schimel en Putuma,
2018). A veces se renuncia a esta estrategia
porque se dice que es impronunciable, pe-
ro lo cierto es que se usa sobre todo en el
lenguaje escrito y es un acto de activismo
lingüístico que busca forzar la reflexión. El
uso de un sonido y una letra extraños al
español es intencionado. De todas formas,
el morfema se puede pronunciar, y de he-
cho se pronuncia, de cuatro maneras dife-
ks/, /traduk’toreks/, /tradukto’rekis/ o
Cuando nos encontramos con
un original inglés que presenta
esta X «reivindicativa», hay
que buscar el mejor lugar donde
insertar nuestro morfema
{-x}, independientemente de
que coincida o no en la misma
palabra.
Noviembre del 2019 147
 PANORAMA
/traduk’tore/ (López, 2018), este último
pronunciado igual que {-e}, pues ambos
enfoques van de la mano.
Cuando nos encontramos con un original
inglés que presenta esta X «reivindicativa»,
hay que buscar el mejor lugar donde inser-
tar nuestro morfema {-x}, independiente-
mente de que coincida o no en la misma
palabra. Es una técnica de compensación
similar a la que propone Amparo Hurtado
Albir (op. cit.).
Un ejemplo interesante de esta estrategia
es el siguiente texto de Arrate Hidalgo y
Lawrence Schimel que, para traducir un
texto feminista repleto de esta X inglesa,
recurrieron al morfema {-x} en español:
You will realise your lovers gave you
their mothers’ stuff, too
And that maybe unlearning should be
a place
And all the womxn in your family
should gather there more often
Until unlearning is a tradition you can
pass on to your children
Te darás cuenta de que tus amantes
te dieron las cosas de sus madres,
también
Y que quizás desaprender debería ser
un lugar
Donde todas las mujeres de tu
familia deberían quedar más a
menudo
Hasta que desaprender sea una tradi-
ción que podáis pasar a vuestrxs
hijxs
(Putuma, 2018)
En este caso, como en la traducción de Pé-
rez Alarcón, el LND resuelve airosamen-
te un problema de traducción que sería
muy complicado abordar con lenguaje
normativo.
No voy a decir que usar LND siempre
resulte fácil. En su tesis doctoral, Lucia
148 La Linterna del Traductor
Donatelli (2019) se basa en el trabajo de
Jonathan David Bobaljik y Cynthia Levart
Zocca (2011) para agrupar los sustantivos
del español en tres clases. Esta categoriza-
ción saca a la luz la dificultad de aplicar
esta técnica a ciertos sustantivos, como
príncipe o nuera.
Inglés no binario
Kirby Conrod (en prensa, mi traducción),
doctore en Lingüística por la Universidad
de Washington, dice que los pronombres
«funcionan como referentes de sintag-
mas nominales muy específicos (como los
nombres propios) cuyo significado es un
conjunto exacto de entidades (a veces exac-
tamente una)». En español, donde el géne-
ro gramatical es muy evidente, el LND se
forma a través de morfemas en adjetivos,
artículos, pronombres y sustantivos, mien-
tras que en inglés basta con usar they en
singular o un neopronombre (neopronoun).
Los neopronombres son simplemente pro-
nombres de nuevo cuño que se suman a
los cuatro tradicionales (he, she, it y they).
Algunos de ellos están documentados des-
de hace mucho tiempo, como thon, thons y
thonself, que se empezaron a usar en el siglo
xix (Baron, 1986: p. 200). El inglés también
cuenta con neologismos no binarios, como
entle, formado con los sonidos de aunt y un-
cle, o Mx., una alternativa a Mr. o Ms. que
recoge el diccionario Merriam-Webster
desde el 2017.
Conclusión
En este artículo expongo algunos pro-
blemas de traducción relacionados con el
Los neopronombres son
simplemente pronombres de
nuevo cuño que se suman a los
cuatro tradicionales (he, she, it
y they).
 PANORAMA

En la práctica, es perfectamente
posible desterrar el masculino
neutro: en este artículo no
aparece ni una sola vez.

propuesto un glosario ni monolingüe ni

Cortesía de Hayden Stern, bioluminator.bigcartel.
com
género y posibles soluciones. Reconozco
que es un tema controvertido puesto que la
mera existencia de las personas no binarias
desafía la norma social. Sin embargo, «la
lengua “estándar” y la ortografía “correc-
ta” son acuerdos colectivos y no verdades
eternas, y los acuerdos colectivos pueden
cambiar» (McCulloch, 2019, mi traducción).
Por ejemplo, en el caso de la adopción de
they en singular, Lex Konnelly (2019) afir-
ma que cada hablante puede pasar por tres
fases y avanzar por ellas mediante peque-
ños cambios léxicos. De hecho, nunca he
bilingüe porque la progresiva aceptación
social de este y otros colectivos se expresa
en la lengua a través de cambios lingüísti-
cos que restarían vigencia a cualquier glo-
sario cada par de años.
Pretender que el lenguaje no binario no
existe no es una opción: es un campo espe-
cializado en constante expansión. Tarde o
temprano, debemos aprender a reconocerlo
y podemos aprender cómo usarlo de modo
que respetemos el derecho a la identidad
de este colectivo. Nuestro deber como tra-
ductores, intérpretes y lingüistas es saber
reconocer las realidades que los mensajes
intentan transmitir y reflejarlas con la ma-
yor fidelidad y claridad posibles.
En la práctica, es perfectamente posible
desterrar el masculino neutro: en este artí-
culo no aparece ni una sola vez. n

Bibliografía y referencias
Baron, Dennis. Grammar and Gender. New Haven: Yale University Press, 1986. ISBN:
9780300038835.
Bobaljik, Jonathan David; Zocca, Cynthia Levart. «Gender markedness: the anatomy of a
counter-example». Morphology. 2011, v. xxi, n.º 2, p. 141-166.
Burke, Mary. «Resisting Pathology: GID and the Contested Terrain of Diagnosis in the
Transgender Rights Movement». Sociology of Diagnosis [Bingley, Reino Unido], v. xii:
Advances in Medical Sociology (2011), p. 183-210.
Conrod, Kirby. «Pronouns and Gender in Language». Oxford Handbook of Language and
Sexuality. En línea. DOI: 10.1093/oxfordhb/9780190212926.001.0001 <https://dx.doi.
org/10.1093/oxfordhb/9780190212926.001.0001> [Consulta: 07/10/2019]
Donatelli, Lucia. The Morphosemantics of Spanish Gender: Evidence from Small Nominals (tesis
doctoral inédita). Defendida en la Universidad de Georgetown (Washington, D. C.) el 6 de
mayo del 2019.

Noviembre del 2019 149

 PANORAMA

Bibliografía y referencias (cont.)

Fernández Casete, June; Martínez Odriozola, Lucía; Fernández González, M.ª Ángeles;
Momoitio San Martín, Andrea. Uso inclusivo del castellano. Bilbao: Dirección para la
Igualdad de la UPV/EHU y Pikara Magazine, 2018. Disponible en <https://www.ehu.eus/
documents/2007376/10507176/Uso-inclusivo-del-castellano.pdf/7dce2de6-4ad3-7353-
dd5c-68312586a3cc> [Consulta: 07/10/2019]
García Meseguer, Álvaro. «Sexismo y lenguaje». Cambio16. N.º 260 (1976). Disponible en
<https://www.grijalvo.com/Alvaro_Garcia_Meseguer/Sexismo_y_lenguaje.htm>
[Consulta: 07/10/2019]
Hurtado Albir, Amparo. Traducción y traductología: introducción a la traductología. Madrid:
Ediciones Cátedra, 2001. ISBN: 9788437619415.
Konnelly, Lex. «Gender diversity and linguistic advocacy: innovation in the use of singular
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Theory and Practice, celebrado en la Queen’s University (Kingston, Canadá) en junio del
2019.
López, Ártemis. «Queeriando: Expressing Ourselves in Spanish». Ponencia en el congreso
Philadelphia Trans Wellness Conference celebrado en Filadelfia (EE. UU.) en julio del 2018.
López, Ártemis. «Syd-nificant others or Syd-nificant selves? Audiovisual translation of
gender identities for mainstream audiences». Ponencia en el congreso THEY, HIRSELF,
EM, and YOU: Nonbinary Pronouns in Theory and Practice, celebrado en la Queen’s
University (Kingston, Canadá) en junio del 2019. Diapositivas disponibles en <https://
www.queerterpreter.com/they2019> [Consulta: 07/10/2019]
Martínez Pagán, M. Begoña. «El lenguaje inclusivo, parte de la ética profesional de la
traducción: el papel liberador de la lengua en la creación de un mundo más justo». Ponencia
en MariCorners: I Congreso Internacional sobre Lengua y Aspectos LGBTQI+, celebrado
en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, Universidad Politécnica de
Madrid (España). En prensa.
Mcculloch, Gretchen. Because Internet: Understanding the New Rules of Language. Nueva York:
Riverhead Books, 2019. ISBN: 978-0-7352-1093-6.
Putuma, Koleka. Amnesia colectiva. Arrate Hidalgo y Lawrence Schimel [trads.]. Madrid: Flores
Raras, 2018. ISBN: 978-84-946018-7-3
Real Academia Española (@RAEinforma). «#RAEconsultas No es admisible usar la letra “x” ni
la “e” como marca de género. Es, además, innecesario, pues el masc. gramatical funciona
en nuestra lengua, como en otras, como término inclusivo para aludir a colectivos mixtos,
o en contextos genéricos o inespecíficos» [publicación en Twitter]. 30 de mayo del 2018.
Disponible en <https://twitter.com/RAEinforma/status/1001739746169769986> [Consulta:
07/10/2019]

150 La Linterna del Traductor

¿Nunca has intentado
agarrar el vapor
que sale de una olla
a presión?

El vacío se acurruca
en el cuenco de la mano
en busca del silencio
que atruena todo.

Entramos a borbotones
en la memoria
descerrajando mirillas
y desgoznando recuerdos.

¿Nunca has intentado

cerrar los ojos
y proyectar en los párpados
la locura de tu olvido?

Noviembre del 2019 151151

 PANORAMA

El dedo en el ojo
El peligro de los falsos autónomos.
Un artículo teórico-práctico
Isabel Hoyos y Javier Sancho

En este artículo, los autores han unido esfuerzos para hablar de un tema peliagudo para
muchos profesionales, y lo hacen a dos niveles: teórico y práctico. Por un lado, Isabel
Hoyos nos cuenta en primera persona tres experiencias reales y reflexiona sobre el tema;
por otro, una meticulosa labor de documentación de Javier Sancho pone esas experien-
cias en perspectiva a través de unos recuadros en los que se recogen algunas definiciones,
así como ejemplos de jurisprudencia y notas sobre la legislación vigente (en España).

Isabel Hoyos Seijo lleva desde 1990 traduciendo del inglés al español temas
médicos, científicos y técnicos, aunque sus principales especialidades son los
textos marketineros y el autismo. Directora de La Linterna desde enero del
2015, es actualmente miembro de la Junta Directiva de Asetrad.

Javier Sancho Durán es traductor desde hace veinte años. Está especializado
en la traducción de textos jurídicos y es licenciado en Traducción e Interpre-
tación, licenciado en Derecho y traductor-intérprete jurado de inglés a
español.

¿Por qué autónomos?

Si te dedicas a la traducción, la corrección,

la revisión o la interpretación, es muy pro-
bable que trabajes por tu cuenta. Por un
lado, son profesiones que se prestan al tele-
trabajo y, por otro, la estructura del sector
está organizada así: clientes directos que
subcontratan a agencias y agencias que
subcontratan a autónomos y mantienen
una plantilla mínima y flexibilizan sus
gastos. Eso nos condiciona para darnos de
alta en el régimen de autónomos, lo que
nos permite ser subcontratables.

Antes de seguir, nos gustaría dejar claras Si te integras en el ámbito de

las diferencias entre un trabajador autóno-
dirección y organización de
mo y otro por cuenta ajena, según la legis-
lación española (recuadro 1). A simple vis- otra persona física o jurídica,
ta están claras, ¿verdad? Si te integras en el eres un empleado; si vas «por
ámbito de dirección y organización de otra libre», no.

152 La Linterna del Traductor

 PANORAMA
persona física o jurídica, eres un empleado;
si vas «por libre», no.
Concepto de trabajador por cuenta
propia y ajena
¿Qué es un trabajador autónomo?
Según la legislación española, son trabaja-
dores autónomos «las personas físicas que
realicen de forma habitual, personal, di-
recta, por cuenta propia y fuera del ámbi-
to de dirección y organización de otra
persona, una actividad económica o pro-
fesional a título lucrativo, den o no ocupa-
ción a trabajadores por cuenta ajena» (art.
1.1 de la LETA1).
¿Qué es un trabajador por cuenta
ajena?
Son asalariados «los trabajadores que vo-
luntariamente presten sus servicios retri-
buidos por cuenta ajena y dentro del ám-
bito de organización y dirección de otra
persona, física o jurídica, denominada em-
pleador o empresario» (art. 1.1 del ET2).
Recuadro 1
Sin embargo, aunque la frase resaltada en
negrita puede parecer inequívoca, también
existe una zona de grises que debemos te-
ner en cuenta, porque a veces hace que sea
difícil distinguir entre un trabajador por
cuenta ajena y un autónomo (recuadro 2).
En las profesiones liberales, la existen-
cia de subordinación es compatible con
una cierta autonomía
«En las profesiones liberales la nota de la
dependencia en el modo de la prestación
de los servicios se encuentra muy atenuada
e incluso puede desaparecer del todo a la
vista de las exigencias deontológicas y pro-
fesionales de independencia técnica que
caracterizan el ejercicio de las mismas».
Sentencia del Tribunal Supremo, Sala 4.ª,
de 23 noviembre de 2009
Recuadro 2
A todos los autónomos se
nos pasa por la cabeza la idea
de ceder gustosos algunas
libertades a cambio de cobrar
un dinero fijo cada mes,
tener la hipoteca cubierta, las
vacaciones pagadas y los fines
de semana libres.
Para muchos, ese «ir por libre» conlleva —al
menos, en teoría— algunas ventajas: liber-
tad para organizar horarios y tiempo libre;
proporcionalidad entre lo que se trabaja y
lo que se factura; no rendir cuentas a na-
die (si exceptuamos a Hacienda); flexibili-
dad para vivir y trabajar en cualquier sitio,
siempre que haya una buena conexión; la
potestad de elegir o rechazar los proyectos
y de fijar el precio… Pero ¿y si esas ventajas
se convierten de repente en desventajas?
Creemos que no exageramos si decimos
que, tarde o temprano, a todos los autóno-
mos se nos pasa por la cabeza la idea de ce-
der gustosos algunas libertades a cambio
de cobrar un dinero fijo cada mes, tener la
hipoteca cubierta, las vacaciones pagadas
y los fines de semana libres. Además, es
una liberación no tener la responsabilidad
de buscar y mantener clientes. Ese pensa-
miento puede arrastrarnos a la mala vida,
y es entonces cuando tomamos decisiones
que parecen ventajosas a corto plazo, pero
que no siempre son tan estupendas. Nos re-
ferimos al peligro de caer, deliberadamente
o por accidente, en dos figuras o situaciones
en las que conservamos nuestro estatus fis-
cal de autónomos pero sin las ventajas de
serlo, y en las que tampoco gozamos de las
ventajas laborales de los trabajadores por
1 LETA: Ley 20/2007, de 11 de julio, del Estatuto del
Trabajo Autónomo.
2 ET: Real Decreto Legislativo 2/2015, de 23 de octubre,
por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del
Estatuto de los Trabajadores.
Noviembre del 2019 153
 PANORAMA
cuenta ajena, y nos convertimos en trabaja-
dores autónomos dependientes o TRADE
(recuadro 3) o en falsos autónomos (recua-
dro 4). En realidad, lo primero podría ser
una variante de lo segundo.
¿Qué es un TRADE o trabajador
autónomo dependiente?
El trabajador autónomo dependiente es
un trabajador autónomo desde el punto
de vista jurídico, ya que presta sus servi-
cios fuera del régimen de organización y
dirección del empresario, pero es depen-
diente desde el punto de vista económico,
puesto que percibe, como mínimo, un 75
% de sus ingresos de un único cliente (art.
11.1 de la LETA).
Se trata de un régimen de protección in-
termedio entre la regulación de los traba-
jadores autónomos y los asalariados. No
obstante, la protección prevista solo ac-
túa desde el momento en que el TRADE
comunica a la empresa su condición de
autónomo dependiente, lo que arroja
muchas dudas sobre su utilidad para el
trabajador autónomo.
Recuadro 3
Como veremos a continuación, la línea que
separa ambas figuras a veces parece sutil,
pero no lo es tanto, y aunque encontremos
casos poco claros que costaría encuadrar
en una de las dos categorías (véase más
adelante el caso 1), como definición de an-
dar por casa, podríamos resumir que, si el
autónomo mantiene sus horarios y una
cierta independencia, pero la facturación
procede en su mayor parte de un mismo
cliente, se trata de un TRADE (como se
ilustra en el caso 2), y que, cuando se anu-
lan prácticamente todas las ventajas de
ser autónomo, muy probablemente esta-
mos ante una relación de falso autónomo
(el caso 3 es un ejemplo modélico).
Para ilustrar estos conceptos, nada me-
jor que poner ejemplos prácticos, y
154 La Linterna del Traductor
aprovechamos que la coautora de este
artículo ha pasado por lo que ella llama,
melodramáticamente, «tres experiencias
cercanas a la muerte». Hemos subrayado
las claves que definen cada caso y se han
cambiado algunos detalles, de forma que
cualquier parecido con la realidad… no sea
mera coincidencia.
¿Qué es un falso autónomo?
Un falso autónomo es un trabajador asala-
riado que presta sus servicios bajo la apa-
riencia de trabajar por cuenta propia. Pue-
de estar dado de alta como autónomo,
presentar facturas y trimestrales y haber
firmado por contrato que no trabaja en
plantilla. Todo esto es irrelevante: siempre
que la actividad se desarrolle dentro del
ámbito de dirección y organización del
empresario, se considerará un trabajador
por cuenta ajena. En consecuencia, tendrá
los mismos derechos que el resto de tra-
bajadores de la empresa.
La legislación define las características
que determinan que la relación sea laboral
(voluntariedad, dependencia o subordina-
ción, ajenidad y retribución), pero estas
son algo abstractas y los tribunales se ba-
san en indicios para calificar la realidad
contractual. Así pues, son indicios de labo-
ralidad, entre otros, que se presten los
servicios en el centro de trabajo de la em-
presa, que se usen sus recursos producti-
vos (muebles, ordenadores, herramientas
informáticas, diccionarios...), que se fijen
horarios y vacaciones, que la retribución
sea fija o periódica y que no se pueda re-
chazar el trabajo asignado.
Recuadro 4
CASO 1: Una de sándwich mixto
Corrían los años noventa. Llevaba poco tiempo
trabajando como autónoma y los clientes no me
sobraban. En una visita a las oficinas de uno de
ellos, el jefe de proyectos me comentó que nece-
sitaban contratar a otro traductor, pero que, en
 PANORAMA
«Moraleja: no había que
apostarlo todo al mismo
caballo y, sobre todo, no había
que dejar que el cliente fuera
consciente de que él era ese
caballo».
vez de eso, me proponían darme más trabajo,
«como si te contratásemos a ti, pero desde tu
casa y como autónoma». Pregunté si podría se-
guir trabajando para otros clientes y respondió
que sí. Yo no sabía qué era un falso autónomo ni
un TRADE. Necesitaba trabajar y pensé que, si
aceptaba, tendría tranquilidad para ir buscando
más clientes. La realidad: durante más de año y
medio, me sepultaron de trabajo y no tuve tiem-
po ni para respirar; a duras penas conseguía en-
cajar en la planificación trabajo para otras agen-
cias. Aunque tenía libertad para organizarme la
semana como quisiera y no estaba atada a un
horario, me di cuenta de que daban por hecho
que solo trabajaba para ellos: me presionaban
con los plazos y, cuando rechazaba un trabajo
de fin de semana, me pedían explicaciones. Un
día, me llamaron del departamento de Adminis-
tración para decirme que les faltaba una factura,
porque las que tenían no eran correlativas. Les
respondí que esa factura era de otro cliente, y
se sorprendieron mucho, pero no tanto como yo
de que se hubieran fijado en ese detalle. No mu-
cho después, se cerró el grifo, sin explicación ni
preaviso. Cuando llamaba, no me pasaban con
nadie y, cuando pregunté si había algún pro-
blema con mi trabajo, me dijeron que no, que
simplemente no había nada para mí. Al cabo de
cuatro meses de secano, pillé la indirecta. Me
dejaron en barbecho durante un año y, después
de ese plazo «higiénico», me volvieron a llamar,
pero con un volumen de trabajo mucho menor
y menos frecuente. Un colega que también tra-
bajaba para ellos me aconsejó que procurase
no facturar a una misma agencia con facturas
correlativas, y me explicó qué era un falso autó-
nomo y algo sobre no superar cierto porcentaje
de facturación, sobre la relación de dependencia
y que la empresa incluso podía verse en un lío.
Moraleja: no había que apostarlo todo al mismo
caballo y, sobre todo, no había que dejar que el
cliente fuera consciente de que él era ese caballo.
Si la empresa deja de asignar trabajo a
un TRADE sin causa justificada, este tie-
ne derecho a percibir una indemniza-
ción, siempre y cuando le hubiera co-
municado antes su condición de
autónomo dependiente
«Cuando la resolución del contrato se pro-
duzca por voluntad del cliente sin causa
justificada, el trabajador autónomo eco-
nómicamente dependiente tendrá dere-
cho a percibir la indemnización prevista en
el apartado anterior».
Artículo 15.3 de la LETA
Recuadro 5
Si la relación es laboral, es indiferente
que se haya aceptado trabajar como
autónomo
«La diferencia ha de encontrarse en las cir-
cunstancias concurrentes en la relación
que une a las partes y en el desarrollo y
contenido de la relación, siendo indiferen-
te la denominación que los interesados
hubieren dado a su contrato».
Sentencias del Tribunal Supremo, Sala 4.ª,
de 21 de noviembre de 2014, de 17 de ju-
nio de 2010 y de 3 de mayo de 2011
Recuadro 6
CASO 2: Un TRADE casi de libro
Diez años después del caso 1, ya tenía una res-
petable cartera de clientes, pero llegó una época
de vacas flacas. En medio de aquella mala racha,
entré en contacto con una agencia que empezó
a darme trabajo de forma continuada. No era la
que mejor pagaba, pero el flujo de trabajo era in-
cesante (¡yupi!). Además, para qué negarlo, era
muy cómodo saber que, en cuanto quedaba libre,
llamaba y aparecía mágicamente un proyecto
nuevo o tenía otro esperando. Por otra parte,
me di cuenta de que, cuando rechazaba algún
proyecto, la agencia me «penalizaba» dejándome
Noviembre del 2019 155
 PANORAMA
Aunque este tipo de situaciones
puede ser una salida rápida y
cómoda a una crisis, a medio
plazo, solo beneficia al cliente.
unos días sin trabajo, y el pánico a volver a la
mala racha me llevó a aceptar todos los marrones
habidos y por haber. En resumen: me puse las
orejeras y me dediqué a trabajar a destajo, has-
ta que un día me levanté lúcida, hice cuentas y
descubrí que el cliente iba camino de representar
casi el 80 % de mi facturación por segundo año
consecutivo. Dada mi experiencia anterior, sal-
taron todas las alarmas y me dispuse a retomar
el contacto con mis antiguos clientes. Hice bien:
poco después, la empresa cambió drásticamente
su política de tarifas y de trabajo e impuso unas
condiciones innegociables que me parecieron en-
tre poco aceptables y abusivas. En un arranque
de santa indignación, decidí quemar mis naves:
les dije que no podía seguir trabajando con ellos
si las condiciones eran esas, y ellos me «dejaron
marchar». Tardé poco en reponerme, porque ha-
bía reaccionado a tiempo, y me quedó una ense-
ñanza muy valiosa: aunque este tipo de situacio-
nes puede ser una salida rápida y cómoda a una
crisis, a medio plazo, solo beneficia al cliente.
Si un trabajador autónomo obtiene, al
menos, un 75 % de un único cliente, es-
te se califica como trabajador autóno-
mo dependiente (TRADE)
«Los trabajadores autónomos económica-
mente dependientes a los que se refiere
el artículo 1.2.d) de la presente Ley son
aquéllos que realizan una actividad eco-
nómica o profesional a título lucrativo
y de forma habitual, personal, directa y
predominante para una persona física o
jurídica, denominada cliente, del que de-
penden económicamente por percibir de
él, al menos, el 75 % de sus ingresos por
rendimientos de trabajo y de actividades
económicas o profesionales».
Artículo 11.1 de la LETA
Recuadro 7
156 La Linterna del Traductor
Si el TRADE y el empresario no han pac-
tado la indemnización por extinción
contractual («despido»), los tribunales
tienen un amplio margen para determi-
nar su cuantía
«Dicho precepto deja un margen amplio al
magistrado de instancia y a esta Sala en
fase de recurso de suplicación para fijar la
indemnización correspondiente, margen
que ha sido utilizado por la magistrada de
instancia a favor del recurrente, teniendo
precisamente en cuenta la antigüedad de
su relación con la empresa y tener cumpli-
dos 59 años de edad en la fecha de la ex-
tinción (...)».
Sentencia del Tribunal Superior de Justicia
de Cataluña, Sala de lo Social, de 27 de fe-
brero de 2014
Recuadro 8
CASO 3: Una falsa autónoma modélica
En 2010, empecé a trabajar para un cliente di-
recto europeo que lo traducía todo internamen-
te; era la sustituta y el refuerzo de la traductora
española que trabajaba en plantilla. Unos años
más tarde, la traductora interna se fue, y me
propusieron subcontratarme todas las traduc-
ciones al español. Así descubrí que para algu-
nos idiomas la empresa tenía traductores en
plantilla, pero, para otros, los traductores eran
autónomos. Por supuesto, acepté. En teoría, el
acuerdo consistía en estar «localizable» duran-
te las horas de trabajo de la empresa, a cambio
de trabajo asegurado durante un número inde-
terminado de meses, inicialmente, seis. Pronto
descubrí que se esperaba de mí que cumpliera
un horario muy estricto, de lunes a viernes (la
mayoría de las veces, sin mucho sentido), que
aceptara todo el trabajo que me enviaban y no
discutiera las fechas de entrega, que negociara
las vacaciones (o que renunciara a ellas si ha-
bía un pico de trabajo)... Mi relación con ellos
cambió totalmente: ya no me sentía como una
proveedora, sino como una empleada, aunque
ambas partes la hubiéramos disfrazado con un
«acuerdo de prestación de servicios». Los seis
 PANORAMA
meses iniciales se convirtieron en dos años y
medio. Me compensaba la transferencia men-
sual, pero, como ya venía escaldada, tomé mis
precauciones. A costa de jornadas intermina-
bles y de una gran carga de estrés, seguí tra-
bajando para mis demás clientes, casi al mismo
ritmo que antes, e incluso me animé a buscar
otros, por lo que este cliente nunca superó el 65
% de mis ingresos anuales. Sabia decisión: un
día, recibí por mensajero una carta en la que me
informaban de que rescindían mi contrato (con
un preaviso de un mes). Ese mismo día, a lo
largo de toda Europa, mis colegas de otros idio-
mas recibieron una carta similar. Todos ellos
llevaban más de ocho años trabajando para la
empresa como falsos autónomos y en diversos
grados de dependencia, y ninguno recibió una
compensación ni un preaviso de más de cuatro
semanas. Tras indagar, descubrimos que la em-
presa llevaba al menos un año preparando el
desmantelamiento de su departamento de tra-
ducción para externalizarlo con una multina-
cional. Aquella carta de rescisión del «acuerdo»
la sentimos todos como una carta de despido.
Solo que en ese despido no hubo indemniza-
ción, no se calculó la prorrata de paga extra ni
pudimos reclamar prestaciones por desempleo.
Personalmente, sabía que ese día llegaría. Pa-
sado el estupor inicial, también fue una libera-
ción, porque no me hice autónoma para tener
«jefes», cumplir horarios arbitrarios y que me
obligaran a trabajar en vacaciones.
Es indicio de subordinación trabajar en
las oficinas de la empresa o estar
sujeto a un horario
«Los indicios comunes de dependencia
más habituales en la doctrina jurispruden-
cial son seguramente la asistencia al cen-
tro de trabajo del empleador o al lugar de
trabajo designado por éste y el someti-
miento a horario».
Sentencia del Tribunal Supremo, Sala 4.ª,
de 12 febrero de 2008
Recuadro 9
No me hice autónoma para
tener «jefes», cumplir horarios
arbitrarios y que me obligaran
a trabajar en vacaciones.
También es indicio de relación laboral
que la empresa determine el periodo
de vacaciones
«A sensu contrario, cuando esta Sala ha
declarado que existía arrendamiento de
servicios y no una relación laboral ha exi-
gido que la prestación del demandante se
limitara a la práctica de actos profesiona-
les concretos “sin sujeción ninguna a jor-
nada, vacaciones, practicando su trabajo
con entera libertad” (STS/Social 12-ju-
lio-1988) o que realizara “su trabajo con
independencia, salvo las limitaciones ac-
cesorias” (STS/Social 1-marzo-1990)».
Sentencia del Tribunal Supremo, Sala 4.ª,
de 25 marzo de 2013
Recuadro 10
Si no se pueden rechazar encargos,
la relación puede ser laboral
«No concurre ninguno de los más carac-
terísticos indicadores inequívocos de que
la prestación de los servicios profesiona-
les se efectuara en régimen de autono-
mía, pues el perito tasador demandante
no tenía la facultad de rechazar las peri-
taciones ofrecidas, no fijaba ni tenía par-
ticipación trascendente en la determina-
ción de sus honorarios, contaba con muy
escaso margen en la realización de su ac-
tividad debiendo ceñirse esencialmente a
las instrucciones recibidas, y realizaba di-
recta y personalmente las peritaciones
sin valerse de colaboradores a su
servicio».
Sentencia del Tribunal Supremo, Sala 4.ª,
de 10 julio de 2000
Recuadro 11

Noviembre del 2019 157
 PANORAMA
La existencia de una remuneración fija
o periódica es un indicio de relación
laboral
«Indicios comunes de la nota de ajenidad
son, entre otros [...] el carácter fijo o pe-
riódico de la remuneración del trabajo
(STS de 20 de septiembre de 1995); y el
cálculo de la retribución o de los principa-
les conceptos de la misma con arreglo a un
criterio que guarde una cierta proporción
con la actividad prestada, sin el riesgo y sin
el lucro especial que caracterizan a la acti-
vidad del empresario o al ejercicio libre de
las profesiones (STS de 23 de octubre de
1989)».
Sentencia del Tribunal Supremo, Sala 4.ª,
de 9 diciembre de 2004
Recuadro 12
La falta de ocupación del falso autóno-
mo equivale a un despido tácito
«La falta de ocupación es considerada co-
mo un despido tácito por la Jurispruden-
cia, al ser “señal inequívoca de la voluntad
resolutoria del empleador a los efectos de
la existencia de un despido tácito”. Entre
otras, sentencia de 24 de abril de 2017
STSJ M 4483/2017 Sentencia: 363/2017».
Sentencia del Tribunal Superior de Justicia
de Castilla y León (Burgos), Sala de lo So-
cial, de 22 junio de 2017
Recuadro 13
158 La Linterna del Traductor
No hay peligro, si aceptamos
a priori que durante un plazo
determinado vamos a entregar
el… alma a un cliente, a
cambio de una remuneración
jugosa y, tal vez, de una
oportunidad profesional.
Para terminar, un aviso a navegantes
Aceptar un acuerdo como falso autónomo
o TRADE puede ser una estrategia empre-
sarial (algunos dirían que más bien «labo-
ral») totalmente válida, siempre que sepa-
mos dónde nos metemos y que controlemos
la situación. No hay peligro, si aceptamos
a priori que durante un plazo determinado
vamos a entregar el… alma a un cliente, a
cambio de una remuneración jugosa y, tal
vez, de una oportunidad profesional, co-
mo hacen, por ejemplo, los temporeros de
las organizaciones internacionales. El caso
3, aunque con menos caché, entraría más o
menos en esa categoría. El peligro está en
dejarnos llevar por una situación cómoda
(por ejemplo, traducir siempre para la mis-
ma editorial) o que se nos vaya de las ma-
nos, como los dos primeros casos. Es ahí
donde tenemos que hacer todo lo posible
por diversificar y no poner todos nuestros
esfuerzos en un mismo cliente. Porque,
tarde o temprano, esa decisión se volverá
contra nosotros, y no importa los años que
hayamos dedicado a la agencia o el cliente
en cuestión, nos encontraremos en la calle
y partiendo de cero. O, en el mejor de los
casos, atados a un cliente con el que no se
pueden negociar unas condiciones de tra-
bajo draconianas. n
Llegamos a tiempo al dolor,
al destello del agua en la mañana,
a las formas de nosotros mismos
que nos anclan en la ferralla de los sueños.

Noviembre del 2019 159159

 VENA LITERARIA
Exhibit 1
Pilar Ramírez Tello
Jamás pensé que acabaría siendo la mala
de la película. Siempre he sido dócil, bue-
na, responsable, fiel a mis singularidades y
mis principios, pero acomodaticia. De las
que obedecían a sus padres, estudiaban,
terminaban sus deberes y se labraban un
futuro.
Y el futuro llegó, de hecho, y el trabajo dio
sus frutos (eran otros tiempos), y seguí
siendo una persona responsable y trabaja-
dora. Mi vida era feliz sin llegar a exultan-
te, imagino que como la de mucha gente.
Plana. Cerrada. Apática.
Así que cuando llegó el momento de ele-
gir, de traicionar, lo hice, y me sorprendió
lo fácil que era. La chica buena, la pareja
perfecta, el orgullo de su familia. Me resistí
porque la irrealidad de que aquella fuera
yo me desconcertaba, no porque, en el fon-
do, no estuviera decidido desde el princi-
pio. Engañar a quien nunca te ha hecho
mal. Sin arrepentirte (entonces).
Todo lo demás fue mucho más complicado
y doloroso. Como arrancarme un pedazo
de mí misma, supongo que por algún po-
so de chica buena que me quedara dentro.
Llevarse por delante la vida de tanta gente
es como un terremoto de consecuencias
imprevistas, y sigues sufriendo las réplicas
durante años. Puede que para siempre.
160 La Linterna del Traductor
Pilar Ramírez Tello es traductora de
inglés a español, especializada en na-
rrativa juvenil, ciencia-ficción, fantasía
y terror. Se dedica a la traducción a
tiempo completo desde 2001, des-
pués de licenciarse en Traducción e
Interpretación por la Universidad de
Granada y hacer un máster en Tra-
ducción Literaria en Binghamton Uni-
versity-SUNY (EE. UU.). Ha traducido
más de ochenta libros para editoriales
como Nocturna, RBA o Penguin Ran-
dom House; entre ellos, la trilogía de
Los juegos del hambre, de Suzanne Co-
llins, y la serie Divergente, de Veronica
Roth. Fue elegida como representante
española para el premio a mejor tra-
ductor de la European Science Fiction
Society en el año 2016.
Así que ahora soy la mala de la película,
lo somos los dos, y qué complicado es ser-
lo cuando al final descubres que no tienes
madera de villana, que ninguno de los dos
la tiene, y que es difícil vivir el presente
cuando te lastra el pasado y te aterra el
futuro. Sin embargo, lo acepto con pura
penitencia cristiana. Por mi culpa, por mi
culpa, por mi gran culpa. Amén. n
 Seguimos escribiendo poemas
para mantener abierto el canal
antes de liberar las compuertas
y que nos aneguen las palabras.

Noviembre del 2019 161161

 COLOFÓN

No solo de pan…

Piste 06, autorisé décollage…

Alain Pluckers Ugalde

Alain Pluckers Ugalde se licenció en Traducción en el Institut supérieur de

traducteurs et interprètes (ISTI) de Bruselas. Tras ejercer como traductor
e intérprete en Madrid de 1990 a 1998, se incorporó a la Unidad de
Traducción Francesa del Consejo de la UE en 1999. Aprovechando las
oportunidades de movilidad que ofrecen las instituciones europeas,
trabajó cuatro años en el Gabinete de Prensa de Javier Solana, fue luego
responsable de las publicaciones y del Centro de Documentación del
Consejo, y posteriormente administrador político. Hoy ha vuelto a la traducción, como
miembro de la Unidad de Traducción Española. Su primer viaje en avión, de adolescente, fue
el inicio de una pasión por la aviación que aún no lo ha abandonado. Comparte con nosotros
esta pasión en un artículo que le hemos solicitado en francés.

Je le conserve encore, ce billet d’avion Je le conserve encore, ce billet

de Bruxelles à Bilbao (via Barcelone, à
l’époque il n’y avait pas encore de vols di-
rects à Sondika) pour passer les fêtes de
Noël de 1977 avec ma famille maternelle.
Ce fut le plus beau des cadeaux de mes
parents puisqu’il allait m’ouvrir les portes
d’un univers qui se transformerait très
vite en une véritable passion : le transport
Collection d’instructions de sécurité
d’avion de Bruxelles à Bilbao
pour passer les fêtes de Noël
de 1977 avec ma famille
maternelle.
aérien. Un matin de décembre, il me suffit
de mettre le pied dans le Boeing 737 de la
Sabena pour sentir que quelque chose se
produisait en moi. Durant tout le voyage
je fus attentif au moindre détail et tout
m’émerveillait : la cabine de l’avion, les hô-
tesses de l’air dans leur uniforme à la fois
élégant et moderne (certaines portaient dé-
jà le pantalon), les annonces de l’équipage,
les consignes de sécurité (que je ne tarde-
rais pas à collectionner), le roulage puis-
sant et rugueux de l’appareil sur la piste
avant de s’élancer dans les airs, le plateau
repas (oui, il fut un temps où les passagers
étaient bien traités, même en classe écono-
mique)… Je vivais un rêve éveillé. Et le vol
de Barcelone à Bilbao ne fit que confirmer
cette passion naissante. Imaginez, voler
dans une Caravelle, un avion mythique,
avec une compagnie dont je n’avais jamais

162 La Linterna del Traductor

 COLOFÓN
Depuis cette première
expérience, ma seule ambition
était de voler.
entendu le nom, Aviaco, accueilli par des
hôtesses de l’air vêtues d’un superbe uni-
forme créé par Elio Berhanyer en 1972. Le
vol fut trop court !
Depuis cette première expérience, ma
seule ambition était de voler. Mon jeune
âge et les moyens financiers ne me per-
mettant pas encore de le faire, je me ren-
dais souvent à l’aéroport de Bruxelles pour
observer les avions à travers la splendide
baie vitrée du terminal construit pour
l’Exposition universelle de 1958. J’avais
aussi repéré l’endroit où les équipages ar-
rivaient avant de se rendre au briefing. Les
observer dans leur uniforme seyant me
donnait des ailes. Je commençai à acheter
toutes les revues d’aviation commerciale
que je trouvais au Pêle-Mêle, une librairie
d’occasion bruxelloise bien connue. Très
vite, je connaîtrais les codes à deux lettres
des principaux transporteurs aériens du
monde entier, les codes à trois lettres des
aéroports, les uniformes des hôtesses de
l’air, les modèles d’avions, les livrées des
compagnies. J’étais aussi capable de recon-
naître le type d’avion qui volait haut dans
le ciel et de dire la compagnie à laquelle il
appartenait. Bien entendu, je ne ratais au-
cun film sur le sujet et Aéroport (avec Burt
Lancaster, Dean Martin, George Kennedy,
Jean Seberg et Jacqueline Bisset comme
cheffe de cabine) est pour moi un film culte
(je suis de ceux qui s’inquiètent quand ils
voient une bonne sœur dans un avion…).
Je décidai alors que je deviendrais steward.
Les maths, la physique, l’aérodynamique
n’étaient pas mon fort, je ne me voyais
donc pas devenir pilote, d’ailleurs cela
coûtait les yeux de la tête et ce qui m’émer-
veillait réellement c’était l’iconographie
de l’aviation commerciale, les uniformes,
les logos, le service à bord, la composition
Atterrissage au Tréport, France
des menus, l’agencement des cabines, les
sièges, la composition des flottes, les aé-
roports, leur design, les immenses pan-
neaux d’affichage à palettes et leur sonori-
té tellement particulière quand ils étaient
actualisés. Pourtant, mon destin en décida
autrement, je serais traducteur-interprète !
Les années avaient beau passer, le feu
sacré né à l’adolescence lui restait vivace.
J’eus la chance que mes missions d’inter-
prétation me faisaient prendre régulière-
ment l’avion, voler avec de nouvelles com-
pagnies, dans des avions que je n’avais
jamais empruntés, j’élargis mon propre
réseau d’aéroports. L’intérêt que je portais
à cette activité et ma connaissance des lan-
gues me permirent plus tard d’être corres-
pondant pour plusieurs magazines d’avia-
tion. Si tout cela me permettait d’assouvir
à un certain degré ma passion, cela contri-
buait aussi à alimenter ma frustration de
ne jamais avoir fait réellement partie de ce
monde qui m’attirait tant, au point que cela
en devenait presque une obsession. Paral-
lèlement à mon travail, j’avais entrepris à
Madrid des cours en gestion d’entreprises
L’intérêt que je portais à cette
activité et ma connaissance
des langues me permirent plus
tard d’être correspondant pour
plusieurs magazines d’aviation.
Noviembre del 2019 163
 COLOFÓN
Je suivis, à Bruxelles cette
fois, un cours pour obtenir ma
licence de personnel navigant
commercial et quelques mois
plus tard je volai, le temps d’un
été, sur un DC-10 appartenant
à une compagnie charter
aujourd’hui disparue.
touristiques et, dans ce cadre, je fis un stage
à l’aéroport de Bruxelles. Mon badge était
pour moi un véritable sésame. Je pouvais
désormais accéder à l’autre côté de la bar-
rière, j’embarquais des passagers, je trai-
tais avec les opérations et les équipages, je
conduisais une voiture sur le tarmac, bref,
je retombais en enfance. Mais c’était clair,
je voulais aussi décrocher mes ailes et vo-
ler. Je suivis, à Bruxelles cette fois, un cours
pour obtenir ma licence de personnel na-
vigant commercial et quelques mois plus
tard je volai, le temps d’un été, sur un DC-
10 appartenant à une compagnie charter
aujourd’hui disparue. Quels souvenirs !
Ce Lisbonne-Caracas effectué pour le
compte de la TAP, avec à la clef une escale
de plusieurs jours dans un hôtel en bord
Plate-forme de stationnement à l’aéroport de
Charleroi après un vol en Piper Tomahawk
164 La Linterna del Traductor
de plage, et ce Belfast-Lourdes transpor-
tant exclusivement des pèlerins, dont cer-
tains très lourdement handicapés et pour
lesquels le dernier espoir résidait dans
l’eau miraculeuse. Je garde aussi un souve-
nir ému des vols opérés pour Air Afrique
dont plusieurs avions avaient été saisis.
Dakar, Bamako, Ouagadougou, Abidjan
devenaient pour moi des lieux concrets
sur la carte de l’Afrique, un continent pour
lequel j’éprouve une prédilection. L’expé-
rience de navigant fut brève, parfois je le
regrette, mais j’avais réussi le concours de
traducteur au Conseil de l’UE et il fallait
garder raison. J’abandonnai donc ma vie
nomade, le cœur lourd.
L’adaptation à la routine du fonctionnariat
fut compliquée, plus qu’un atterrissage
par fort vent de travers. Mes années de
freelance à Madrid, qui m’avaient offert
tant de liberté, me manquaient cruelle-
ment. Cette possibilité que j’avais de faire
mille choses différentes. Heureusement, je
reçus l’autorisation de continuer à écrire
pour des magazines de tourisme et d’avia-
tion, car le virus de l’aviation commerciale
ne m’avait pas quitté et il se matérialiserait
d’ailleurs dans un nouveau défi : écrire un
livre.
Le monde des hôtesses de l’air m’avait tou-
jours captivé et comme personne n’avait
écrit de livre sur l’origine et l’évolution de
leur métier, je décidai de combler cette la-
cune. Air France fut la première à m’ouvrir
les portes de ses archives. Toute l’histoire
de cette grande compagnie s’étalait devant
moi, en photos, en documents, en uni-
formes anciens portant la griffe de Chris-
tian Dior, Cristóbal Balenciaga, Nina Ric-
ci ou Carven. Ce premier contact facilita
L’adaptation à la routine du
fonctionnariat fut compliquée,
plus qu’un atterrissage par fort
vent de travers.
 COLOFÓN
Couverture du livre sur l’histoire des hôtesses de
l’air
énormément l’accès aux autres compa-
gnies, il me suffisait de dire que je travail-
lais déjà avec les archives de la compagnie
française… Mais il me fallait du temps
pour effectuer des recherches dignes de ce
nom et me déplacer là où le métier avait vu
le jour. Qu’à cela ne tienne, je pris une an-
née sabbatique et me rendis aux États-Unis
sur les traces d’Ellen Church, la première
hôtesse de l’air de l’histoire. J’eus accès aux
archives de plusieurs compagnies améri-
caines historiques : United Airlines, Ame-
rican Airlines, Pan American Airways.
Je me rendis aussi en Argentine, où un
collègue traducteur et ancien steward à
la KLM me mit en contact avec des an-
ciennes hôtesses de l’air d’Aerolíneas Ar-
gentinas et de Líneas Aéreas Paraguayas.
À Paris, Bruxelles, Amsterdam, Madrid,
Londres, Buenos Aires, Chicago, Dallas,
Miami, j’interviewai des hôtesses de l’air
et des stewards de la première heure ou
de l’âge d’or de l’aviation commerciale. Je
regrette aujourd’hui de ne pas avoir formé
équipe avec un caméraman. J’ai rencontré
Groupe d’hôtesses de l’air d’Iberia, dessin au
crayon
des femmes vraiment extraordinaires, cer-
taines avaient une histoire qui me laissait
petit, comme Amanda Stassart, une des
premières hôtesses de l’air de la Sabena,
qui avait survécu au camp de Mauthausen
dans lequel elle avait été internée pour
avoir fait de la résistance. Naturellement,
je rencontrai aussi des hôtesses de l’air
du Concorde, qui partagèrent avec moi
leurs souvenirs avec tant de gentillesse.
Et comble de chance, je parvins à trouver
sans trop de difficultés un éditeur français
qui publia mon livre. Défi relevé.
Il me restait pourtant un autre défi. L’expé-
rience et l’âge aidant, je me dis qu’il n’était
en fin de compte pas si saugrenu que cela
d’envisager de devenir pilote ; j’avais été
tenté à plusieurs reprises d’obtenir la li-
cence de pilote privé. Tout de suite après
mon recrutement à l’UE, j’avais entamé une
première fois une formation, que je dus
interrompre pour des raisons familiales.
L’idée de la reprendre finit par s’estomper,
Une quinzaine d’années plus
tard, je me mis un jour à jouer
au simulateur de vol sur mon
ordinateur. C’était marrant
mais quand même très vite
ennuyeux. Je ne voulais pas la
copie, je voulais l’original.
Noviembre del 2019 165
 COLOFÓN
Survol de la Zélande
mais elle n’avait pas disparu pour autant.
Une quinzaine d’années plus tard, je me
mis un jour à jouer au simulateur de vol
sur mon ordinateur. C’était marrant mais
quand même très vite ennuyeux. Je ne
voulais pas la copie, je voulais l’original.
Je finis par m’inscrire à un cours de pi-
lote privé. Pendant un an, tous les mardis,
après le travail, je me rendais sur les bancs
de l’école pour étudier de 19h00 à 22h00
les matières exigées pour l’obtention du
PPL (Private Pilot Licence) : connaissances
Préparation sur la carte d’un vol a vue (VFR)
166 La Linterna del Traductor
Après beaucoup d’étude, des
moments de doute mais surtout
beaucoup de moments d’intense
plaisir, je décrochai ma licence
à cinquante-trois ans.
générales de l’aéronef, performances en
vol et préparation du vol, principe du vol,
météorologie, navigation, réglementation
aérienne et procédures ATC, procédures
opérationnelles, communications et per-
formances et limites humaines. Je suivis
ces matières avec beaucoup de plaisir et
d’intérêt, alors que j’avais une culture scien-
tifique et technique pratiquement nulle. Je
combinai l’apprentissage théorique avec
l’entraînement en vol à l’aéroport de Char-
leroi (Brussels-South Airport), un aéro-
port commercial international. Au départ,
c’était très impressionnant de se retrouver
sur la même piste que des Boeing et des
Airbus. Mais on s’y fait très vite et c’est
stimulant. Je dois bien avouer que j’adore
qu’un avion de Ryanair doive attendre que
j’atterrisse pour, lui, pouvoir décoller…
Après beaucoup d’étude, des moments de
doute mais surtout beaucoup de moments
d’intense plaisir, je décrochai ma licence à
cinquante-trois ans.
Aujourd’hui, je consolide mon expérience
avec d’autres pilotes. Voler en Belgique
n’est pas facile : la météo n’est pas géniale,
les rafales de vent et la pluie fréquentes,
le territoire est petit, on se trouve presque
toujours dans un espace contrôlé et il faut
donc être très attentif à ne pas enfreindre
la réglementation. Il faut s’habituer à com-
muniquer en anglais avec le contrôle aérien
civil ou militaire, à mille petites choses…
Alors avec mes copains pilotes nous louons
régulièrement un ou deux biplaces ou qua-
driplaces et nous nous éloignons progres-
sivement de notre base vers la France, l’Al-
lemagne, les Pays-Bas. Voler avec d’autres
pilotes permet non seulement de parta-
ger les frais mais surtout de profiter de
 COLOFÓN

J’aimerais un jour voler jusqu’à

Bilbao, pour boucler la boucle,
et aussi découvrir l’Afrique,
aux commandes.

l’expérience de chacun et de partager les

joies que procure cette passion commune.
J’aimerais un jour voler jusqu’à Bilbao,
pour boucler la boucle, et aussi découvrir
l’Afrique, aux commandes. À suivre… et si
vous êtes traducteur-pilote ou passionné
d’aviation, faites-moi signe ! n Survol de la côte normande

Noviembre del 2019 167

 COLOFÓN

Las ilustraciones de este número

Una imagen vale más que mil palabras... (O no)
Javier Mallo

El poema me observa
a la altura de la ceja
y la mirada me escribe
como dolor de be(r)so.

«Una imagen vale más que mil palabras»,

decían.

El traductor que había aprendido a foto-

grafiar flores en el jardín de su casa con
la cámara de su madre (que solo le daba
presupuesto para revelar un carrete de 36
al mes), que se compró una cámara réflex
con dos objetivos y empezó a fotografiar
montañas, que ahora pasea por las calles
sacando fotos con el móvil y jugueteando
o no con los filtros, que marida imágenes y
palabras… Ese traductor nunca se dedicó a
la contabilidad de los píxeles ni de los cén-
timos. Realmente miento: con quince años,
sacaba fotos con una libretita en mano en
la que apuntaba la velocidad y la apertura
Ese traductor nunca se dedicó a del obturador de cada foto que tomaba y,
la contabilidad de los píxeles ni con algunos más, empezó a hacer facturas
de los céntimos. de palabras y céntimos.

Javier Mallo nació en Vigo. Empezó a estudiar Filología en Salamanca por convicción y, al
mes, se cambió a Traducción por casualidad y mitomanía. Por si una licenciatura no fuera
bastante, se enredó en un doctorado. Como (por suerte) no le dieron una beca de investigación,
le tocó ponerse a trabajar como autónomo, a hacer la objeción de conciencia y a redactar
una tesis doctoral a marchas forzadas. Leyó cosas sesudísimas durante dos años y, un día, en
la calle del Espejo, decidió que, si aquellos señores tan barbados podían, él también. Defendió
su tesis en un caluroso junio de 2000 con gran éxito entre crítica y público (mayormente su
propia familia que se desplazó en masa). Dejó la vida universitaria y se fue a probar el mundo
de las multinacionales de la «localización» en Irlanda. Se especializó en las «revisiones en
nombre del cliente» y, al cabo de unos años, se trajo el trabajo para España. Ahora es
autónomo, inquieto y babylancer. El resto prefiere contarlo en persona…



168 La Linterna del Traductor

COLOFÓN

Proyectamos nuestras sombras

para tomar la fotografía
de nosotros mismos…
La luz como metáfora del olvido.

Noviembre del 2019 169

 COLOFÓN
Pues entre palabras propias y ajenas, e
imágenes robadas a instantes de la vida,
este traductor va haciendo clic, con el ratón
o con el disparador, en busca de la imagen
que sea un 100 % de algún verso o de la
rima que concuerde perfectamente con un
brillo o un destello. Porque hay una sines-
tesia subterránea entre el contorno de las
palabras que nos hablan y los perfiles de
las imágenes que nos asaltan alrededor.
Y, por alguna razón, la fotografía se unió
para siempre a la palabra en la poesía. Las
palabras nos hablan al oído, igual que las
imágenes nos cosquillean el nervio óptico.
En mezcolanza de los sentidos, el fotógra-
fo-poeta oye una punzada cerca del silen-
cio e intenta captar la luz con su voz.
Por eso, hace muchos años, hubo un poema
de luz y fotografía:
Sólo tu cuerpo, sí, sólo tu cuerpo.
Sólo tu cuerpo
y la luz que se cuela por las persianas
destruyendo el sueño de tu frente.
Sólo tu cuerpo, sí, sólo tu cuerpo.
Sólo tu cuerpo
y los hombres que te gritan
entre escombros y cemento
en las noches y los días venideros.
Tu cuerpo, sí, tu cuerpo.
Tu cuerpo
y las respuestas que la camisa,
con la corbata que no llevo,
dan a la vida fugitiva
en los amaneceres rotos
por el canto del gallo iridiado.
Sólo mi cuerpo, sí, sólo mi cuerpo.
Sólo mi cuerpo
o la ensoñación en tus mejillas
y los labios de la ostra perlífera.
Sólo mi cuerpo, sí, sólo mi cuerpo.
Sólo mi cuerpo
o tus manos inimaginables
en mi pecho hundido por la depresión
de las calles que no me llevan a ti.
170 La Linterna del Traductor
Mi cuerpo, sí, mi cuerpo.
Mi cuerpo
descompuesto en la tumba futura
que se hace presente
en el olvido de tus noches...
y mis manos inútiles.
Tu cuerpo y mi cuerpo,
ambos perdidos en uniones insensibles,
en amnesias blanquecinas y alcohólicas.
Tu cuerpo y mi cuerpo,
que encajaron en camas de granito
pulido por el pico de la gaviota
y cincelado con una nutria.
(Su sangre transluce en las piedras y el cemento)
Y pedías olvido,
auroras boreales que caían sobre mis manos
extendidas;
y pedías muerte,
amaneceres marchitos antes de nacer;
pero tus manos y tu pelo
nunca olvidaron la sonrisa
que huyó de la fotografía
robando el color.
Salamanca, octubre de 1992
Y ahora, muchos años después, las palabras
me siguen asaltando de forma inquieta y
multilingüe; se mezclan con los recuerdos
y con los olvidos de algunos momentos.
Las fotografías no fijan los recuerdos, sino
que les dan una sobrevida donde la pala-
bra se refleja en un espejo (pero arañando
el azogue para romper el espejismo). Las
palabras y las imágenes son huellas que
nos remiten a la mano que las abandonó,
pero siempre de forma diferida y diferen-
te. Entonces, el fotógrafo-poeta vuelve al
poema-imagen tan solo para descubrir que
la tinta, el píxel y el tiempo han conjurado
(DELE: 4.ª y 6.ª) el recuerdo. Porque la poe-
sía y la fotografía son cargas de profundi-
dad que dejamos a nuestro paso y se van
hundiendo en un océano hasta que, en al-
gún tiempo y en algún lugar, algo las hace
detonar y afloran entre la espuma mentan-
do/mintiendo un recuerdo. n
Pides un poema
como quien encarga un Big Mac
y la noche se nos llena de versos en la boca
como las mediaslunas de la infancia.

Noviembre del 2019 171171

 La Linterna del Traductor
L a r e v i s t a m u l t i l i n g ü e d e A s e t r a d
Nueva temporada. Número 20. Abril del 2020

En nuestro
próximo
número...

Especial
trabajo
voluntario
y todas nuestras
secciones
habituales.