PLAN DE MEJORAMIENTO DEL AREA DE EDUCACION ARTISTICA 2020

Docente: Merly Johanna Oyola Jiménez y Martha Cecilia Quesada Pinto

Objetivos Metas Acciones Responsable Recursos Indicadores de Resultados Plazo
Seguimiento esperados
Realizar una Evidenciar las Preparar una evaluación Docente: Merly Evaluación Revisión de las Concienciar al Las tres
evaluación fortalezas y diagnostica que evalué Oyola y diagnostica evaluaciones educando el goce de primeras
diagnostica, debilidades de competencias del are de Martha Cecilia de diagnostica y aplicar las artes en cada una semanas
concreta y los estudiantes al educación artística de 6 a Quesada Pinto preconceptos actividades de de las expresiones del mes de
veraz inicio del año 11 y de mejoramiento cuando artísticas. Además inicio de
escolar e conceptos no se hayan que vean las artes clases. Ya
incentivar la adquiridos encontrado falencias como una manera de que la
creatividad en los expresar su intensidad
estudiantes sentimientos y horaria no
emociones es
apropiada
para
desarrollar
loa objetivos
propuestos.
Realizar una Compartir la propuesta con Docente Merly Humanos, Plasmar conceptos Que cada uno de los Durante el
prácticas los docentes invitarlos a Johanna Oyola material: vistos según su niños y niñas cuente año escolar
pedagógicas participar. Jimenez y hojas de experiencia con las materiales de
como salidas al Socialización con Martha Cecilia block, regla trabajo a la hora de
museo del arte estudiantes y padres de Quesada lápiz y realizar sus
del Tolima, familia. pinto. demás, video actividades,
biblioteca Diario Priorizar las herramientas al vean, tv propuestas en el plan
Echadia, museo inicio de cada periodo de aula, facilitando
nacional, museo según la planeación. su desarrollo y
del oro en Bogotá genere
 entre otros oportunidades de
motivadoras, aprendizaje activo.
donde el
estudiante
construya
,participe de su
propio
aprendizaje
durante el año
escolar.
Mejorar los Humanos, Porta folio de los Que el educando Durante el
conocimientos en jornadas trabajos realizados aplique los año escolar
artes y resultados pedagógicas, conocimientos
en las pruebas de Realizar los trabajos adquiridos en el aula
los tres editores. en clase la vida cotidiana
Incluir en mis Lograr un nivel Utilizar el cine como una Humanos, Registros en el plan Durante
prácticas de de emotividad, herramienta de aprendizaje dinámicas, de aula, fotográficos Que el educando todo el año.
aula hábitos el dinámica y para conceptualizar lúdicas, La motivación de los desarrolle
respeto al expresión de su elementos como: épocas, juegos, estudiantes, capacidades,
medio ser durante cada contexto socio cultural, canciones, Carpeta con actitudes, hábitos y
ambiente, el una de sus políticos, hábitos y demás esquemas evidencias comportamientos
respeto de clases. para para potenciar
identidad de organizar los habilidades y
género, de espacios destrezas tanto en la
expresión etc. comunicación como
en la expresión de
sentimientos y
emociones, que le
permitan la formación
integral
Acuerdos y Mantener una Atreves de las diferentes Docente: Humanos, Durante
pacto de aula sana convivencia manifestaciones artísticas estudiantes y Manual de todo el año.
1Llevar los en el aula de como: la danza, el teatro y padres de convivencia,
útiles clase, basada en demás, generar interés por familia cartelera con
adecuados, la concertación y la educación artística y el los pactos y
para desarrollar la democracia goce de participar. acuerdos
la actividad
propuesta.
2.Hablar sin
gritar
3. Atender
cuando los
demás hablan
4.Reconozco
que a veces me
equivocó y pido
disculpas
5. recojo la
basura que a
resultado en el
desarrollo de la
actividad.
6.aula
Cuido mis
pertenencias.

Realizar planes Prácticas de aula Planear siguiendo el Lineamientos Secuencia de los Durante
de aula organizadas, horizonte institucional, los curriculares, planes de aula. todo el año.
manejando los innovadoras, lineamientos curriculares, resultados de
criterios creativas durante los resultados de la evaluación
propuesto por el evaluación diagnostica, las diagnostica,
ministerio los el año escolar evaluaciones y pruebas resultados de
cuales nos 2020 realizadas en cada periodo pruebas,
llevan a un académico. computador.
entorno Dar a conocer los
diferente al que aprendizajes al inicio de
se vive en la cada periodo a los
localidad estudiantes y en cada
entrega de informes a los
padres de familia.