SEARCH AND RESCUE

RESGATE NA
CAVERNA
MAPA
Material de Avaliação Prática de Aprendizagem

Geometria PRIMEIRO ENCONTRO

Fases 1 e 2
Analítica e
Álgebra
SEGUNDO ENCONTRO

Fases 3 e 4

Linear
Módulo 53 - 2019
MAPA - MÓDULO 53

EQUIPE PEDAGÓGICA
Juliana Rufine Raiocovitch
Natália Dolfini
Plínio de Andrade Vieira
Larissa Vilxenski Calsavara
Thuinie Medeiros Vilela Daros 
Crislaine Rodrigues Galan

Está é uma obra livremente baseada no relato do resgate dos

garotos tailandeses em 2018conforme narrado pela BBC Brasil.

MARINGÁ - 2019
 MAPA - MÓDULO 53
INSTRUÇÕES
EQUIPE ENGENHARIAS EAD
A atividade “SAR – RESGATE NA
CAVERNA” será a base para
resolução da atividade MAPA
(Material de Avaliação Prática de
Aprendizagem) de Geometria
Analítica e Álgebra Linear.
Apesar de estar dividido em etapas,
a entrega deve ser realizada
somente uma vez, com um único
arquivo contendo todas as fases da
atividade.
As fases da história do resgate
envolverão transpor os problemas
da vida real apresentados para
modelos matemáticos, aplicando
os conhecimentos da disciplina de
Geometria Analítica e Álgebra
Linear.
Em cada um dos 2 encontros aos
sábados deste módulo, duas fases
da história serão desenvolvidas,
sendo disponibilizadas no Studeo
(em Material da Disciplina).  para sua resolução.
Isso dará a você a oportunidade
de discutir e compartilhar
soluções com seus colegas,
sendo protagonista do seu
aprendizado nesta disciplina,
que é básica para os estudantes
de Engenharia.
Este MAPA pode ser realizado
em duplas, no entanto cada
aluno é responsável por entrega-
lo individualmente em seu
Studeo, identificando no arquivo
de entrega os integrantes da
dupla.
A atividade MAPA está
disponível no STUDEO, dentro
do ambiente da disciplina, no
ícone "M.A.P.A" e contempla
todas as intruções necessárias
MAPA - MÓDULO 53
VOCÊ ESTÁ PREPARADO?
OLÁ ESTUDANTE,
Nos próximos encontros, você será
DESAFIADO!
Como futuro engenheiro, queremos
que você desenvolva habilidades
essenciais para a sua jornada, como:
analisar, sistematizar e refletir. Uma
aprendizagem ativa relevante é
relacionada a nossa vida, aos nossos
projetos e expectativas.
E nisso, a Geometria Analítica e a
Álgebra Linear são excelentes. Transpor
os desafios da vida real para um
modelo, transformando-os em um
objeto de estudo que permita a
aplicação de leis exatas, só é possível
com a Matemática. Quanto mais
controle você tiver sobre as variáveis de
um problema, menos riscos irá correr.
Idade, altura, peso, necessidade
energética: dados que podem ser
tabulados em uma Matriz, possível de
ser usada para calcular a quantidade
exata de recursos necessários.  prova!
FASE 1
Direções e distâncias, imprescindíveis
para escolher qual o melhor caminho a
seguir, podem ser definidas a partir de
planos e vetores.
Assim, o objetivo deste desafio é
provocar o seu senso crítico, buscando
na leitura os fundamentos necessários
à explicação e compreensão das
questões propostas, conectando o
conteúdo de Geometria Analítica e
Álgebra Linear à realidade.
Além disso, este desafio proporciona
autonomia para que você seja capaz de
organizar suas atividades mentais, de
modo a desenvolver não somente o
que compete as suas atribuições como
estudante, mas também como futuros
profissionais.
Você será desafiado a ajudar no resgate
na caverna. Uma história baseada em
fatos reais, em que seus
conhecimentos serão colocados a
MAPA - MÓDULO 53
CRIANÇAS DESAPARECEM
APÓS TREINO
Ainda longe dos holofotes da imprensa
internacional, o primeiro drama foi
enfrentado pelos pais, dia 23 de junho,
quando receberam a informação de
que 11 bicicletas haviam sido
encontradas do lado de fora de uma
caverna conhecidamente perigosa
durante a estação de chuvas.
As cavernas ficam em um parque na
província de Chiang Rai. É a quarta
maior rede de cavernas da Tailândia,
bastante popular entre turistas e quem
vive ali devido às suas impressionantes
formações rochosas de pedra calcária.
Antes de entrar nas cavernas, o grupo
amarrou as bicicletas do lado de fora.
Um guarda então notou que elas
continuavam por ali, mesmo depois do
horário de fechamento do parque.
Os garotos fazem parte do time de
futebol, Wild Boars, e têm entre 11 e 17
anos. As doze crianças e o treinador
entraram na caverna depois de um
treino, e acabaram surpreendidos por 
FASE 1 PRIMEIRA FASE
FONTE: BBC BRASIL
fortes chuvas que inundaram o local e
bloquearam a saída. 
O grupo estava desaparecido havia 9
dias e muitos já haviam perdido as
esperanças. Foi quando, finalmente,
mergulhadores britânicos encontraram
as crianças e o técnico com vida em
um nicho elevado dentro da profunda
rede de cavernas. O capítulo mostrava
o que era possível alcançar unindo os
melhores talentos internacionais por
uma causa. Eles estavam a 4
quilômetros da entrada.
"Quantos vocês são?", perguntou o
mergulhador assim que avistou os
meninos aglomerados sobre uma
rocha, tentando se manter distantes da
água que inundou a caverna.
"Somos treze", respondeu o
adolescente, em inglês, para então
perguntar "que dia é hoje" e dizer que
todos estavam famintos. 
MAPA - MÓDULO 53 FASE 1 PRIMEIRA FASE

Os mergulhadores responderam que é

"segunda-feira" e que o grupo já estava
há dez dias na caverna. Eles também
explicaram que precisavam deixar os
jovens lá, porque tiveram que
mergulhar para chegar até o local.
Os mergulhadores acrescentaram:
"Somos só dois. Mas muita gente está
vindo. Mais gente está vindo aqui.
Vocês são muito fortes, muito fortes."
A missão era de alto risco e este fato foi
agravado no dia 5 de julho com a
morte do ex-mergulhador da Marinha
tailandesa, Suman Gunan. Ele tinha 38
anos, era triatleta e havia se
voluntariado a participar da operação
de resgate. Ele havia levado água e
oxigênio para o grupo. No retorno, teria
ficado ele próprio sem ar suficiente.
Integrantes da equipe de resgate
relataram que a morte não seria em
vão e serviria para aumentar o
propósito da missão.

FONTE: BBC BRASIL

MAPA - MÓDULO 53 FASE 1 PRIMEIRA FASE

ETAPA I
A principal necessidade agora é fornecer comida e estabelecer
comunicação entre os meninos e o mundo exterior. Serão lançadas caixas
com comida e telefones celulares na caverna a partir de um poço vertical,
perto do local onde as equipes de emergência acreditam que poderia estar
o grupo.
Você é o responsável por toda a operação do resgate das vítimas e a
primeira preocupação é a desnutrição, pois eles passaram 10 dias sem
comer.
Podemos relacionar a quantidade de calorias que cada um gastou destes
10 dias com a quantidade de comida necessária para envia-los.
Os treze integrantes do grupo que se perderam realizaram os seguintes
movimentos: 

Utilizando os conhecimentos adquiridos sobre matrizes, quantas

calorias cada um do grupo perdeu nestes 10 dias?

DICA! 
Tenha sua dose extra de conhecimento pesquisando soluções no
livro de Geometria Analítica e Álgebra Linear, página 15.
MAPA - MÓDULO 53 FASE 1 PRIMEIRA FASE

ETAPA II

Agora que você já descobriu quantas calorias cada vítima deste

acidente perdeu durante os 10 dias, como responsável por toda a
operação do resgate, determine, dentre os kits disponíveis, aqueles
que irão atender à necessidade calórica das vítimas.

Lembre-se que devido à dificuldade do envio dos suprimentos deverá ser

enviada a quantidade exata de recursos necessários para o grupo e não será
possível dividir ou modificar algum kit, apenas combina-los.

FONTE: BBC BRASIL

MAPA - MÓDULO 53 FASE 1 PRIMEIRA FASE

ETAPA III
No dia 5 de julho, o ex-mergulhador Saman Gunan foi enviado para a missão de
entregar oxigênio às vítimas. Entretanto, devido a um erro de cálculo, não havia
oxigênio suficiente para o seu retorno à superfície, levando-o à morte.

Ao mesmo tempo em que os mergulhadores levam os kits de reposição

nutricional para as vítimas, eles podem levar oxigênio.

Sabe-se que para as próximas 24 horas o grupo irá consumir oxigênio em

uma taxa aproximada de:

Para evitar que as vítimas tenham o mesmo destino de Saman Gunan, você
precisa calcular por meio de uma multiplicação de matrizes, quantos
cilindros de 21000 Litros de oxigênio os mergulhadores precisam levar.

Calcule corretamente a quantidade de oxigênio para as vítimas, e

quantos cilindros serão necessários

TENHA CUIDADO E BOA SORTE!

MAPA - MÓDULO 53
MOMENTOS DE ALEGRIA DO
REENCONTRO NÃO DURARAM MUITO
O mergulhador britanico John Lonanthen foi um dos primeiros a encontrar os meninos
Os momentos de alegria do
reencontro, no entanto, não duraram
muito e foram logo substituídos pela
angústia em relação ao resgate quando
autoridades admitiram que os 13 talvez
tivessem que permanecer no local por
meses, até o fim da estação de chuvas.
Essa hipótese, no entanto, foi rebatida
pouco depois quando uma avaliação
mais minuciosa do local onde se
encontravam indicava o risco de
elevação do nível da água com a
previsão de mais chuvas.
O grupo enviou cartas para a família e
amigos. Na troca de cartas, divulgada
na página de Facebook da Marinha
tailandesa no sábado, 7 de julho, os
meninos deram notícias aos familiares
e foram encorajados a se manterem
calmos enquanto esperam o resgate.
FASE 2 SEGUNDA FASE
FONTE: BBC BRASIL
"Não se preocupem, estamos fortes.
Professora, não nos dê muito dever de
casa!", brincou um deles. Outro
escreveu: "Nick ama papai, mamãe e os
irmãos. Se eu conseguir sair, mãe e pai,
por favor me tragam mookatha (tipo
de churrasco tailandês) para comer".
An, que é chamado de "Titan" pelos
amigos, pediu que o irmão "esteja
preparado para me trazer frango frito".
Outro deles, Bew, se mostrou
preocupado em ajudar a mãe em sua
loja. "Não se preocupem, mãe e pai.
Bew desapareceu por duas semanas.
Mas depois foi ajudar mamãe a vender
as coisas na loja. Vou correndo para lá",
disse.
MAPA - MÓDULO 53 FASE 2 SEGUNDA FASE

Em uma carta separada, o técnico

Ekkapol Chantawong pediu
desculpas aos pais das crianças,
mas os familiares responderam que
ele não deveria se culpar. Em sua
carta, o técnico de 25 anos disse aos
pais que "todos os meninos estão
bem, a equipe de resgate está nos

FONTE: BBC BRASIL

tratando bem". " E eu prometo que
vou cuidar das crianças o melhor
que puder... Peço desculpas
sinceras aos pais."
Meditação ajudou meninos a manter calma

O drama dos meninos atraiu a atenção do mundo todo, e logo vieram sugestões e ofertas
de ajuda para tirar o grupo da caverna em segurança. Uma delas veio do empresário
bilionário do ramo de tecnologia Elon Musk, que chegou a oferecer seus serviços ao
governo tailandês para ajudar na operação de resgate de 12 meninos e seu treinador de
futebol, presos em uma caverna inundada.
Em uma série de tuítes, o dono da Tesla afirmou que a experiência acumulada em seus
mais diferentes negócios poderia ser útil para a equipe que trabalha no salvamento. Uma
das últimas sugestões do empresário foi a de construir um minissubmarino feito com
pedaços de foguetes. Mas o governo tailandês gentilmente recusou a oferta, preferindo
seguir em frente com seu plano original de usar mergulhadores.

FONTE: BBC BRASIL

Parentes de meninos presos na caverna tailandesa fizeram vigília

MAPA - MÓDULO 53 FASE 2 SEGUNDA FASE

ETAPA IV
Noventa mergulhadores estão envolvidos na operação de resgate, 40
tailandeses e 50 estrangeiros. Tirar os meninos e o técnico de lá é ainda
mais complicado porque há sessões na caverna que envolvem mergulho,
algumas vezes em um espaço muito estreito, e outras que requerem
equipamento de montanhismo.

Agora que você enviou sua equipe de mergulhadores com mantimentos e

oxigênio, a equipe de resgate pergunta: qual rota será utilizada para
resgatar o grupo? O caminho por onde os mergulhadores passam é de
difícil acesso e estreito, por isso você precisa pensar em alternativas.
No plano cartesiano a seguir, o ponto vermelho indica a localização das
vítimas, a saída B é rota que os mergulhadores usam para acessar a
caverna, mas também se sabe que existe a saída A, mas com a mesma
periculosidade que a saída B.

FONTE: BBC BRASIL

Vista da montanha onde os meninos ficaram presos em Chiang Rai

MAPA - MÓDULO 53 FASE 2 SEGUNDA FASE

Observe que as curvas indicam diferentes alturas da montanha, de 0 a 120

metros. Já a parte quadriculada do plano cartesiano está representada de
forma que cada pequeno quadrado indica 100 metros de distância.

Sendo assim, calcule qual a saída com menor distância percorrida

em linha reta para retirada das vítimas no menor tempo possível.
Não esqueça de transformar esta distância em metros.

Após descobrir a menor distância, indique a equação desta reta para

instruir os mergulhadores qual rota poderá ser usada no resgate das
vítimas.

DICA! 
Tenha sua dose extra de conhecimento pesquisando soluções no
livro de Geometria Analítica e Álgebra Linear, página 74 e 80.
MAPA - MÓDULO 53 FASE 2 SEGUNDA FASE

ETAPA V

FONTE: BBC BRASIL

Policiais tailandeses se uniram às equipes de resgate

Para segurança dos civis ao redor da montanha, a polícia e os bombeiros

locais determinaram uma área de segurança, que pode ser descrita pela
equação:

A partir desta equação e na linha delimitada de área de segurança, um

ponto de apoio do grupo de resgate foi montado a sul da localização do
grupo.

Assim, determine qual o local (x,y) do ponto de apoio, considerando

que o grupo está o mais próximo permitido pela área de segurança.
Determine também qual o raio do círculo de isolamento, em metros. 

Para este exercício, considere os dados da etapa anterior.

MAPA - MÓDULO 53 FASE 3 TERCEIRA FASE

CAMINHO DIFÍCIL

FONTE: BBC BRASIL

Milhões de litros de água foram retirados, mas efeito foi menos do que muitos esperavam

Os esforços para drenar a caverna, usando Como eles não sabiam nadar, precisavam
bombas de água e um dique improvisado, de máscaras de mergulho que cobrissem
começaram a surtir efeito. Saliências o rosto inteiro, dentro do qual seria
rochosas começaram a elevar-se da água bombeado ar com forte teor de oxigênio.
turva. O trecho mais inundado, que levara Mas as máscaras trazidas pela equipe
cinco horas para ser percorrido no início americana eram feitas para adultos.
da operação, agora podia ser atravessado Então a equipe as testou com crianças
em duas horas, com a ajuda das cordas voluntárias numa piscina local e
guias.  descobriu que, puxando as cinco correias
Os socorristas estavam ansiosos por retirar ao máximo, elas poderiam funcionar. 
os meninos. A previsão meteorológica E, por dias, as equipes de resgate
voltava a apontar para chuva. O nível de trabalharam para encontrar uma forma
oxigênio no local onde os garotos estavam de tirar os 13 – alguns dos meninos não
havia caído para 15%. Quando chegasse a sabiam nadar – daquele conjunto de
12%, o ar se tornaria letal. A operação cavernas sinuosas e inundadas de 4 km
mudava constantemente de figura, de de comprimento onde até mesmo
acordo com cada variável: a água, o ar, a mergulhadores experientes estavam
lama, até mesmo o estado mental e físico enfrentando dificuldades para se
dos garotos.  deslocar.
MAPA - MÓDULO 53 FASE 3 TERCEIRA FASE

FONTE: BBC BRASIL

Corte transversal da caverna

MAPA - MÓDULO 53 FASE 3 TERCEIRA FASE

ETAPA VI
Tem muitos obstáculos até a chegada ao ponto de saída. Após horas de
mergulho, o próximo desafio é um paredão em que os alunos precisam
realizar uma escalada em que o ângulo entre a parede e o chão é reto.
Suponha que você conheça as coordenadas dos vetores que compõe a
base do chão da caverna, compostas pelos seguintes vetores:

Considere que cada unidade de k equivale a 4 metros, e que a norma do

vetor resultante é o tamanho da parede.

Nesse contexto, encontre a altura do paredão para verificar se seria

possível a escalada dos integrantes para passar pelo obstáculo do
paredão e continuar o caminho até a saída da caverna.

ETAPA VII

Com a altura da parede, o grupo de apoio enviou aos garotos e ao seu

mestre os equipamentos necessários para este tipo de escalada.
Passados os obstáculos e chegando na saída, observa-se outra dificuldade: a
saída é alta, mas o chão e a parede não formam um ângulo de 90º.
 MAPA - MÓDULO 53 FASE 3 TERCEIRA FASE

Nessa condição, se o ângulo formado entre a parede e o chão for agudo, a

possibilidade de escalada é praticamente zero, porém, se o ângulo formado
for obtuso, a escalada poderá ser realizada.

Nesse contexto, considerando que a equação do chão, que é um dos planos,

seja:

4x+y+z=0
E a equação da parede (que é o outro plano) é estabelecida como:

2x-y-z=0

Verifique qual o ângulo formado entre o chão e a parede.

A partir dessas informações, será possível realizar essa escalada

rumo à saída?
MAPA - MÓDULO 53 FASE 4 QUARTA FASE

O RESGATE - DIA "D"

FONTE: BBC BRASIL

Estudantes tailandeses oraram pelo sucesso da operação

No domingo, dia 7 de julho de 2018, já Moradores locais também haviam dito à

haviam se passado duas semanas desde o Marinha que todos os anos, perto do dia 10
dia em que os Javalis Selvagens entraram de julho, o complexo de cavernas Tham
na caverna. Luang ficava completamente inundado.
Do nada, as autoridades tailandesas Era, portanto, hora de dar início ao que
anunciaram que iriam começar o resgate – depois foi descrito como um esforço sobre-
e naquele momento. humano, que envolveu cerca de cem
"Não haverá outro dia em que estaremos mergulhadores tailandeses e estrangeiro
mais preparados do que hoje", disse
Narongsak Osotthanakorn, chefe das
operações.
De repente, um estado de ânimo
ultrapassou os limites do acampamento,
contagiando muita gente no mundo inteiro.
Por que a decisão súbita? A chuva que caía
sobre Mae Sai incessantemente nos últimos
dias parou, dando à equipe de resgate uma
rara oportunidade.
 MAPA - MÓDULO 53 FASE 4 QUARTA FASE

ETAPA VIII
No desafio anterior, verificamos que não foi possível realizar a escalada do
grupo pela saída da caverna, pois o ângulo formado entre a parede e o chão
é agudo.

FONTE: BBC BRASIL

Bombeiros enviam equipamentos de alpinismo para os jovens presos na caverna.

Entretanto o treinador observa que algo pode possibilitar a subida até a

saída: na caverna há um “segundo andar”, pelo qual o grupo pode dar a
volta e chegar até lá, mas precisa avisar ao resgate nesta nova situação
quais serão os equipamentos necessários.

Nessa situação, verificou-se que o local atual onde o grupo está (piso 1)
pode ser considerado como uma base. Vamos denominar essa base como
β ={(2,0),(0,2)}. O segundo piso pode ser escrito como a base γ ={(-2,2),(4,-2)}.

Considerando este novo cenário, verifique qual seria a matriz

mudança de base de β para γ .
 MAPA - MÓDULO 53 FASE 4 QUARTA FASE

ETAPA FINAL

FONTE: BBC BRASIL

Nossos heróis descobriram a matriz que representa a mudança de um local
para o outro, de acordo com as bases identificadas no exercício anterior.
Agora o objetivo é sair definitivamente da caverna, mas eles ainda possuem
um último desafio.
Quando estavam no local representado pela base β , o vetor que
representava a saída do grupo era v=(-2,6). 

Com a mudança de base, para sair da caverna, o grupo deverá

encontrar o vetor na base γ usando a matriz encontrada. Esse vetor
representa a saída da caverna.
 MAPA - MÓDULO 53 FASE 4 QUARTA FASE

A SAÍDA
Observe que na base β o ângulo entre
o chão e a parede era agudo,
impossibilitando a saída. Entretanto,
na base γ temos um vetor com
ângulo obtuso entre o chão e a saída,

FONTE: BBC BRASIL

possibilitando a escalada e o resgate
do grupo! 

Um por vez, os Javalis Selvagens Saga dos meninos terminou em festa nas ruas
foram trazidos da escuridão de Tham
Eles surgiram pouco depois da
Luang. Eles receberam oxigênio antes
retirada do último menino. De
de serem levados de ambulância a
repente, o bombeamento deixou de
um hospital na cidade de Chiang Rai.
funcionar – alguns dizem que
Os socorristas os retiraram em três
falhou; outros, que foi desligado.
operações ao longo de três dias, pois
As águas então invadiram a caverna,
precisavam de tempo para
provocando a fuga de trabalhadores
reabastecer os tanques de ar.
que limpavam o terreno.
Estavam sob pressão. No momento
Foi um feito e tanto: depois de duas
em que o último grupo de meninos e
agonizantes semanas na caverna
o treinador deixaram a caverna, os
tailandesa, os meninos e o técnico
níveis de água estavam subindo outra
estavam finalmente sãos e salvos.
vez, atingindo 30 cm em uma hora,
A Marinha tailandesa postou no
segundo o soldado Supachai
Facebook: "Não temos certeza se
Tanasansakorn.
isso é um milagre, ciência ou o sei lá
Era terça-feira, 10 de julho – o dia em
o quê."
que, segundo os moradores, a
Em Chiang Rai, multidões exaltadas
caverna ficaria completamente
tomaram as ruas em volta do
alagada.
hospital, festejando as ambulâncias.
Mas enquanto os meninos saíam,
Carros buzinavam sem parar em
ainda havia pessoas dentro de Tham
celebração.
Luand – os mergulhadores e médicos
que haviam cuidado dos Javalis
Selvagens.
MAPA - MÓDULO 53 FASE 4 QUARTA FASE

Muitos achavam que a história dos desaparecidos Javalis Selvagens

terminaria em tragédia.
Em vez disso, porém, tornou-se uma história de esperança e sobrevivência –
e de pais e filhos reunidos.
É uma história sobre pessoas comuns do mundo todo se unindo em uma
cidade distante no norte da Tailândia com uma missão: salvar 12 meninos e
seu técnico.

FONTE: HANDOUT / REUTERS

O time fez um minuto de silêncio em homenagem ao ex-mergulhador da Marinha e escreveu
mensagens em um desenho 

O governo local já planeja transformar o complexo de cavernas em um

museu e destino turístico – e, como era de se esperar, ao menos duas
produtoras cogitam lançar um filme sobre a missão.
Quanto aos Javalis Selvagens e ao técnico Ake, o plano inclui raspar a
cabeça e passar alguns dias em um monastério.
Suas famílias acreditam que essa tradição tailandesa abençoará suas vidas
– e os purificará após uma experiência infeliz.
"É para a proteção deles", diz o avô de um dos jovens. "É como se eles
tivessem morrido (após entrar na caverna) – e agora tenham renascido."
Para os meninos e o técnico, a prioridade após deixar o hospital deverá ser
ficar com as famílias.
Afinal, o jovem Sompiangjai ainda precisa celebrar seu aniversário de 17
anos – e seus pais prometeram organizar uma festa.

FIM