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Atividade 1

Folha dos números

Atividade 2
(Exercícios do e)

Faça os exercícios usando o movimento corporal do passo, para


cada passo duas palmas leves nas coxas, a primeira junto com o
passo e a segunda logo em seguida de forma regular.
São os tempos duplos (binário) (ver vídeo).
Os números são falados ou tocados junto com os passos que
também coincidem com a primeira palma leve nas coxas, a vogal "e"
é falada ou tocada junto com a segunda palma nas coxas entre os
números.
Lembre-se: Falamos ou tocamos apenas os números e vogais que
estão fora dos parênteses.

Atividade 3
(Exercícios do o)

Faça os exercícios usando o movimento corporal do passo, para


cada passo três palmas leves nas coxas, a primeira junto com o
passo a segunda e a terceira logo em seguida de forma regular.
São os tempos triplos (compostos) (ver vídeo).
Os números são falados ou tocados juntos com os passos que
também coincidem com a primeira palma leve nas coxas, a vogal "o"
é falada ou tocada junto com a segunda e terceira palma nas coxas
entre os números.
Lembre-se: Falamos ou tocamos apenas os números e vogais que
estão fora dos parênteses.

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 4
(Padrões de regência)

Pratique os movimentos de regência acompanhando os padrões


rítmicos equivalentes de dois, três ou quatro tempos.
Acompanhe os mesmos padrões com os movimentos do passo
equivalentes, passo de dois, três e quatro tempos.

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 5

INTRODUÇÃO AOS PADRÕES RÍTMICOS


(Tempos Duplos)

1. Escute  sentindo  a  pulsação  enquanto  faz  movimentos  de  fluxo  e  regulares  usando  os
movimentos do passo, o passo quaternário e  os movimentos do “e”.

2. Escute  a  gravação  ou  seu  professor  entoar  padrões  rítmicos  (tempos),  usando  uma  sílaba
neutra ex. "Pá", sempre executando os movimentos do passo.

3. Execute as marcações usando o movimento corporal do passo,  para  cada  passo  duas  palmas


leves nas coxas, a primeira junto com o passo e a segunda logo em seguida de forma regular. São
os tempos duplos (binário) (ver vídeo).

4. Após ouvir a gravação ou o seu professor, entoe logo em seguida o que ouviu. Trabalhe a sua
memória musical, lembre‐se: procure audiar em vez de imitar.

5. Temos assim ritmos formados por séries de sons de durações iguais: Os Tempos.
Podemos perceber e senti‐los de acordo com nossos movimentos do passo.

Ritmo 

PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS 


Duplos 

Tempos  PASSO      PASSO  PASSO  PASSO 

      Concentre‐se nos tempos. Escute e depois entoe sons (padrões rítmicos) iguais aos tempos. 

1. 

Ritmo

Duplos 

Tempos 

       Duas vezes o tempo: 
2. 

Ritmo

Duplos 

Tempos 

© 2019 Gerônimo Silva

1
    Quatro vezes o tempo: 
3. 

Ritmo 

Duplos 

Tempos 

     Perceba também os silêncios entre os sons:  
4. 

Ritmo

Duplos 

Tempos 

Escute a gravação ou o seu professor entoar junto com a marcação dos movimentos do passo (o 
passo com palmas duplas)  dois sons de durações iguais iniciando junto com os tempos, ouça com atenção, 
interiorize e  entoe logo em seguida. 
Use o “passo” ao escutar e executar. 
É a subdivisão binária (ouça os exemplos). 
Perceba  as  relações  entre  o  ritmo  que  ouviu  e  executou  com  os  movimentos  do  passo  (passos  e 
palmas‐tempos e divisão). 
5. 

Ritmo 

Subdivisão 

Tempos 

Escute cada exemplo com atenção. Interiorize os padrões. 
Entoe cada padrão ouvido, repita cada padrão marcando os tempos com o “Passo”. 
Escreva os padrões usando notação não convencional. 
01-introdução_padrões rítmicos tempos duplos
02-introdução_padrões rítmicos tempos duplos
03-introdução_padrões rítmicos tempos duplos
04-introdução_padrões rítmicos tempos duplos
05-introdução_padrões rítmicos tempos©duplos
2019 Gerônimo Silva

2
Atividade 6
INTRODUÇÃO AOS PADRÕES RÍTMICOS
(Tempos triplos)

1. Escute  sentindo  a  pulsação  enquanto  faz  movimentos  de  fluxo  e  regulares  usando  os
movimentos do passo, o passo quaternário e  os movimentos do  “o".

2. Escute  a  gravação  ou  seu  professor  entoar  padrões  rítmicos  (tempos),  usando  uma  sílaba
neutra ex. "Pá", sempre executando os movimentos do passo.

3. Execute as marcações usando o movimento corporal do passo,  para  cada  passo,  três  palmas


leves nas coxas, a primeira junto com o passo, a segunda e a terceira logo em seguida de forma
regular.  São os tempos triplos (compostos) (ver vídeo).

4. Após ouvir a gravação ou o seu professor, entoe logo em seguida o que ouviu. Trabalhe a sua
memória musical, lembre‐se: procure audiar em vez de imitar.

5. Temos assim ritmos formados por séries de sons de durações iguais: Os Tempos.
Podemos perceber e senti‐los de acordo com nossos movimentos do passo.

Ritmo 

PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS  PALMAS 
Triplos 

Tempos  PASSO  PASSO  PASSO  PASSO 

01-introdução_padrões rítmicos tempos triplos


02-introdução_padrões rítmicos tempos triplos
03-introdução_padrões rítmicos tempos triplos
04-introdução_padrões rítmicos tempos triplos
05-introdução_padrões rítmicos tempos triplos

© 2019 Gerônimo Silva

1
Concentre-se nos tempos. Escute e depois entoe sons (padrões rítmicos) iguais aos tempos.
1

Ritmo

Subdivisão

Tempos

2 Duas vezes o tempo:

Ritmo

Subdivisão

Tempos

3 Quatro vezes o tempo:


Ritmo

Subdivisão

Tempos

4 Perceba também os silêncios entre os sons:


Ritmo

Subdivisão

Tempos

Escute com atenção seu professor entoar junto com a marcação dos movimentos do passo (o passo com
palmas triplas) séries de 3 sons de durações iguais, iniciando junto com os tempos, ouça com atenção,
interiorize e entoe logo em seguida.
Use o “passo ” ao escutar e executar.
É a subdivisão ternária (ouça os exemplos).
Perceba as relações entre o ritmo que ouviu e executou com os movimentos do passo (passos e palmas-
tempos e divisão).
5
Ritmo

Subdivisão

Tempos

Escute cada exemplo com atenção. Interiorize os padrões.


Entoe cada padrão ouvido.
Escreva os padrões usando esta notação não convencional.
© 2019 Gerônimo Silva
Atividade 7

Padrões Rítmicos
(Escrita não convencional)

Leia os padrões seguintes.

Rítmo

1 Subdivisão

Tempos

Rítmo

2 Subdivisão

Tempos

Rítmo

3 Subdivisão

Tempos

Rítmo

4 Subdivisão

Tempos

Rítmo

5 Subdivisão

Tempos

Rítmo

6 Subdivisão

Tempos

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Padrões Rítmicos
(Escrita não convencional)

Rítmo

7 Subdivisão

Tempos

Rítmo

8 Subdivisão

Tempos

Rítmo

9 Subdivisão

Tempos

Rítmo

10 Subdivisão

Tempos

Rítmo

11 Subdivisão

Tempos

Rítmo

12 Subdivisão

Tempos

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Padrões Rítmicos - duplos
(Leitura não convencional)

© 2019 Gerônimo Silva


Padrões Rítmicos - duplos
(Leitura não convencional)

10

11

12

© 2019 Gerônimo Silva


Padrões Rítmicos - duplos
(Leitura não convencional)

13

14

15

16

17

18

© 2019 Gerônimo Silva


Padrões Rítmicos - triplos
(Leitura não convencional)

© 2019 Gerônimo Silva


Padrões Rítmicos - triplos
(Leitura não convencional)

10

11

12

© 2019 Gerônimo Silva


Padrões Rítmicos - triplos
(Leitura não convencional)

13

14

15

16

17

18

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Atividade 8
(Ditados rítmicos – escrita não convencional)

Ouvir os ritmos e escrever, usando símbolos não convencionais.


Ouça com atenção, ouça fazendo os movimentos do passo, o passo de quatro
tempos.
Use a página configurada para respostas, imprima 6 folhas, responda e peça
para seu professor corrigir.
Se encontrar dificuldades refaça todas as atividades anteriores.

Atividade 9
(Ditados rítmicos – escrita não convencional)

Ouvir os ritmos e escrever, usando símbolos não convencionais.


Ouça com atenção, ouça fazendo os movimentos do passo, o passo de quatro
tempos com a marcação da divisão dupla com as mãos nas coxas.
Use a página configurada para respostas, imprima, responda e peça para seu
professor corrigir.
Se encontrar dificuldades refaça todas as atividades anteriores

Atividade 10
(Ditados rítmicos – escrita não convencional)

Ouvir os ritmos e escrever, usando símbolos não convencionais.


Ouça com atenção, ouça fazendo os movimentos do passo, o passo de quatro
tempos com a marcação da divisão tripla com as mãos nas coxas.
Use a página configurada para respostas, imprima, responda e peça para seu
professor corrigir.
Se encontrar dificuldades refaça todas as atividades anteriores.

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 11
(Padrões rítmicos – Auditivo/Oral)

Faça os movimentos do passo, o passo de quatro tempos (duplo ou


triplo), ou o movimento de regência de quatro tempos enquanto ouve
os padrões rítmicos.
Ouça com atenção, audie, respire ao final do padrão e entoe o padrão
ouvido usando a sílaba neutra “pá”.
Faça cada série de padrões até conseguir entoar com precisão o
padrão ouvido.

padrões rítmicos_tempos e divisões triplos_01-08_AO


padrões rítmicos_tempos e divisões triplos_09-15_AO
padrões rítmicos-tempos e divisões duplos_01-08_AO
padrões rítmicos-tempos e divisões duplos_09-15_AO

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 12
(Padrões rítmicos – Associação Verbal)

Faça os movimentos do passo, o passo de quatro tempos (duplo ou


triplo), ou o movimento de regência de quatro tempos enquanto ouve
os padrões rítmicos.
Ouça com atenção, audie, respire ao final do padrão e entoe o padrão
ouvido usando as sílabas de solfejos correspondentes.
Faça cada série de padrões até conseguir entoar com precisão o
padrão ouvido.

padrões rítmicos_tempos e divisões triplos_01-08_AV


padrões rítmicos_tempos e divisões triplos_09-15_AV
padrões rítmicos-tempos e divisões duplos_01-08_AV
padrões rítmicos-tempos e divisões duplos_09-15_AV

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 13
(Padrões rítmicos – Generalização)

Faça os movimentos do passo, o passo de quatro tempos (duplo ou


triplo), ou o movimento de regência de quatro tempos enquanto ouve
os padrões rítmicos.
Ouça com atenção os padrões entoados com sílaba neutra “pá”,
audie, respire ao final do padrão e entoe o padrão ouvido usando as
sílabas de solfejos correspondentes.
Faça cada série de padrões até conseguir entoar com precisão o
padrão ouvido.
Se tiver dificuldades refaça as atividades 11 e 12.

padrões rítmicos_tempos e divisões triplos_01-08_AO


padrões rítmicos_tempos e divisões triplos_09-15_AO
padrões rítmicos-tempos e divisões duplos_01-08_AO
padrões rítmicos-tempos e divisões duplos_09-15_AO

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 14
(Padrões rítmicos – Associação Simbólica)

Faça os movimentos do passo, o passo de quatro tempos (duplo ou


triplo), ou o movimento de regência de quatro tempos enquanto ouve
os padrões rítmicos.
Ouça com atenção os padrões entoados com sílabas de solfejos
associando-os com suas respectivas representações simbólicas
audie, respire ao final do padrão e entoe o padrão ouvido usando as
sílabas de solfejos correspondentes.
Faça cada série de padrões até conseguir entoar com precisão o
padrão ouvido, e estiver familiarizado com sua representação
simbólica e sua relação com o solfejos e os sons ouvidos e
executados.
Se tiver dificuldades refaça as atividades 11,12 e 13.

padrões rítmicos_tempos e divisões triplos_01-08_AS


padrões rítmicos_tempos e divisões triplos_09-15_AS
padrões rítmicos-tempos e divisões duplos_01-08_AS
padrões rítmicos-tempos e divisões duplos_09-15_AS

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Atividade 15
(Padrões rítmicos – Auditivo/Oral)

Faça os movimentos do passo, o passo de quatro tempos (duplo ou


triplo), ou o movimento de regência de quatro tempos enquanto ouve
os padrões rítmicos.
Ouça com atenção, audie, respire ao final do padrão e entoe o padrão
ouvido usando a sílaba neutra “pá”.
Faça cada série de padrões até conseguir entoar com precisão o
padrão ouvido.

padrões rítmicos_tempos-divisões e pausas triplos_01-08_AO


padrões rítmicos_tempos-divisões e pausas triplos_09-15_AO
padrões rítmicos-tempos-pausas e divisões duplos_01-08_AO
padrões rítmicos-tempos-pausas e divisões duplos_09-15_AO

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Atividade 16
(Padrões rítmicos – Associação Verbal)

Faça os movimentos do passo, o passo de quatro tempos (duplo ou


triplo), ou o movimento de regência de quatro tempos enquanto ouve
os padrões rítmicos.
Ouça com atenção, audie, respire ao final do padrão e entoe o padrão
ouvido usando as sílabas de solfejos correspondentes.
Faça cada série de padrões até conseguir entoar com precisão o
padrão ouvido.

padrões rítmicos_tempos-divisões e pausas triplos_01-08_AV


padrões rítmicos_tempos-divisões e pausas triplos_09-15_AV
padrões rítmicos-tempos-pausas e divisões duplos_01-08_AV
padrões rítmicos-tempos-pausas e divisões duplos_09-15_AV

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Atividade 17
(Padrões rítmicos – Generalização)

Faça os movimentos do passo, o passo de quatro tempos (duplo ou


triplo), ou o movimento de regência de quatro tempos enquanto ouve
os padrões rítmicos.
Ouça com atenção os padrões entoados com sílaba neutra “pá”,
audie, respire ao final do padrão e entoe o padrão ouvido usando as
sílabas de solfejos correspondentes.
Faça cada série de padrões até conseguir entoar com precisão o
padrão ouvido.
Se tiver dificuldades refaça as atividades 15 e 16.

padrões rítmicos_tempos-divisões e pausas triplos_01-08_AO


padrões rítmicos_tempos-divisões e pausas triplos_09-15_AO
padrões rítmicos-tempos-pausas e divisões duplos_01-08_AO
padrões rítmicos-tempos-pausas e divisões duplos_09-15_AO

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Atividade 18
(Padrões rítmicos – Associação Simbólica)

Faça os movimentos do passo, o passo de quatro tempos (duplo ou


triplo), ou o movimento de regência de quatro tempos enquanto ouve
os padrões rítmicos.
Ouça com atenção os padrões entoados com sílabas de solfejos
associando-os com suas respectivas representações simbólicas
audie, respire ao final do padrão e entoe o padrão ouvido usando as
sílabas de solfejos correspondentes.
Faça cada série de padrões até conseguir entoar com precisão o
padrão ouvido, e estiver familiarizado com sua representação
simbólica e sua relação com o solfejo e os sons ouvidos e
executados.
Se tiver dificuldades refaça as atividades 15,16 e 17.

padrões rítmicos_tempos-divisões e pausas triplos_01-08_AS


padrões rítmicos_tempos-divisões e pausas triplos_09-15_AS
padrões rítmicos-tempos-pausas e divisões duplos_01-08_AS
padrões rítmicos-tempos-pausas e divisões duplos_09-15_AS

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Atividade 19

Leituras Rítmicas

Faça os movimentos do passo, o passo de dois, três ou quatro


tempos (duplo ou triplo), ou o movimento de regência de dois, três ou
quatro tempos enquanto lê os padrões rítmicos de acordo com as
fórmulas de compassos indicadas.

2 dois tempos (duplos)


4

3 três tempos (duplos)


4

4 ou C quatro tempos (duplos)


4

6 dois tempos (triplos)


8

9 três tempos (triplos)


8

12 4 tempos (triplos)
8

Fazer cada exercício das três formas especificadas abaixo:

1.Entoar o ritmo usando as sílabas de solfejos equivalentes (sistema


takadimi)
2.entoar o ritmo usando a sílaba neutra “pá”.
3.Executar o ritmo com palmas, sem entoar o ritmo executado,
apenas audiando-o.

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Atividade 20
Escrita não convencional e convencional

Vamos transformar as escritas não convencionais das páginas 14 a


18 usando as figuras e pausas estudadas. (escrita convencional)
Para cada exercício escolha uma figura de tempo, vamos usar como
unidade de tempo a mínima, depois semínima e colcheia, vamos ver
como ficará cada exercício, sempre que precisar consulte a página
44 quadro de figuras.
Após escolher a figura complete todo o exercício observando as
relações proporcionais com a mesma, você vai perceber que
precisará usar figuras iguais ao tempo, duas vezes o tempo, quatro
vezes o tempo, metade do tempo, assim como silêncios
equivalentes.
Lembre-se: Ler e escrever exige treinamento e prática constante.
Sugiro que faça cada página 3 vezes, usando as três possibilidades
de unidade de tempo sugeridas.
Você vai se familiarizar com a relação dos tempos com a divisão e
com o ritmo melódico. Terá uma compreensão do todo.

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 21
Escrita não convencional e convencional

Vamos transformar as escritas não convencionais das páginas 19 a


21 usando as figuras, pausas e ponto de aumento. (escrita
convencional)
Para cada exercício escolha uma figura rítmica como divisão, vamos
usar como divisão a semínima, depois colcheia e semicolcheia,
vamos ver como ficará cada exercício, sempre que precisar consulte
a página 44 quadro de figuras.
Após escolher a figura complete todo o exercício observando as
relações proporcionais com a mesma, você vai perceber que
precisará usar figuras iguais a divisão, três vezes a divisão, assim
como silêncios (pausas) equivalentes.

Lembre-se: Ler e escrever exige treinamento e prática constante.


Sugiro que faça cada página 3 vezes, usando as três possibilidades
de figuras de divisão sugeridas.
Você vai se familiarizar com a relação da divisão com os tempos e
com o ritmo melódico. Terá uma compreensão do todo.

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 22

Leituras Rítmicas

Faça os movimentos do passo, o passo de dois, três ou quatro tempos ou


o movimento de regência de dois, três ou quatro tempos enquanto lê os
trechos rítmicos de acordo com as fórmulas de compassos indicadas
usando a sílaba neutra “pá”.

Atenção nas unidades de tempos.

Unidade 2 O tempo é a mínima


Unidade 4 O tempo é a semínima
Unidade 8 O tempo é a colcheia
Unidade 16 O tempo é a semicolcheia

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Atividade 23

Ditados Rítmicos
Ditados rítmicos compassos simples
Ouvir e escrever.
O primeiro compasso é apenas metrônomo 2,3 ou quatro tempos.
Segue então os quatro compassos.
Assinalem a fórmula de compasso e escrevam o que ouvem.
Usar as fórmulas especificadas:
Para compassos de 2 tempos usar
2 2 2 2
1 2 4 8
Para compassos de 3 tempos usar
3 3 3 3
1 2 4 8
Para compassos de 4 tempos usar
4 4 4 4
1 2 4 8

Obs. Os arquivos estão nomeados da seguinte forma R1_xx_x.mp3,


Onde: R1 refere-se a ditados rítmicos da série 1, xx_ é o número de ordem
do ditado
e _x indica a quantidade de tempos do compasso 2 , 3 ou 4 tempos e
.mp3 é o formato do arquivo que pode
ser tocado no celular , tablet, computador ,videogame, tvs...etc....

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 24
(Exercícios do i série 1)

Faça os exercícios usando o movimento corporal do passo, para


cada passo duas palmas leves nas coxas, a primeira junto com o
passo e a segunda logo em seguida de forma regular.
São os tempos duplos (binário) (ver vídeo).
Os números são falados ou tocados junto com os passos que
também coincidem com a primeira palma leve nas coxas, a primeira
vogal “i” é falada ou tocada após os números e antes da vogal “e”, ,
a vogal "e" é falada ou tocada junto com a segunda palma nas coxas,
a segunda vogal “i” é falada ou tocada após a vogal “e”, e antes do
número seguinte.
Lembre-se: Falamos ou tocamos apenas os números e vogais que
estão fora dos parênteses.

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 25
(Padrões rítmicos – Auditivo/Oral)

Faça os movimentos do passo, o passo de quatro tempos (duplo), ou


o movimento de regência de quatro tempos enquanto ouve os
padrões rítmicos.
Ouça com atenção, audie, respire ao final do padrão e entoe o padrão
ouvido usando a sílaba neutra “pá”.
Faça cada série de padrões até conseguir entoar com precisão o
padrão ouvido.

padrões rítmicos subdivisão 2 série 1_01-08_AO


padrões rítmicos subdivisão 2 série 1_09-16_AO
padrões rítmicos subdivisão 2 série 1_17-24_AO

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 26
(Padrões rítmicos – Associação Verbal)

Faça os movimentos do passo, o passo de quatro tempos (duplo), ou


o movimento de regência de quatro tempos enquanto ouve os
padrões rítmicos.
Ouça com atenção, audie, respire ao final do padrão e entoe o padrão
ouvido usando as sílabas de solfejos correspondentes.
Faça cada série de padrões até conseguir entoar com precisão o
padrão ouvido.

padrões rítmicos subdivisão 2 série 1_01-08_AV


padrões rítmicos subdivisão 2 série 1_09-16_AV
padrões rítmicos subdivisão 2 série 1_17-24_AV

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 27
(Padrões rítmicos – Generalização)

Faça os movimentos do passo, o passo de quatro tempos (duplo), ou


o movimento de regência de quatro tempos enquanto ouve os
padrões rítmicos.
Ouça com atenção os padrões entoados com sílaba neutra “pá”,
audie, respire ao final do padrão e entoe o padrão ouvido usando as
sílabas de solfejos correspondentes.
Faça cada série de padrões até conseguir entoar com precisão o
padrão ouvido.
Se tiver dificuldades refaça as atividades 25 e 26.

padrões rítmicos subdivisão 2 série 1_01-08_AO


padrões rítmicos subdivisão 2 série 1_09-16_AO
padrões rítmicos subdivisão 2 série 1_17-24_AO

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 28
(Padrões rítmicos – Associação Simbólica)

Faça os movimentos do passo, o passo de quatro tempos (duplo ),


ou o movimento de regência de quatro tempos enquanto ouve os
padrões rítmicos.
Ouça com atenção os padrões entoados com sílabas de solfejos
associando-os com suas respectivas representações simbólicas
audie, respire ao final do padrão e entoe o padrão ouvido usando as
sílabas de solfejos correspondentes.
Faça cada série de padrões até conseguir entoar com precisão o
padrão ouvido, e estiver familiarizado com sua representação
simbólica e sua relação com o solfejo e os sons ouvidos e
executados.
Se tiver dificuldades refaça as atividades 25,26 e 27.

padrões rítmicos subdivisão 2 série 1_01-08_AS


padrões rítmicos subdivisão 2 série 1_09-16_AS
padrões rítmicos subdivisão 2 série 1_17-24_AS

© 2019 Gerônimo Silva


Atividade 29
Leituras Rítmicas

Faça os movimentos do passo, o passo de dois, três ou quatro tempos


(duplo), ou o movimento de regência de dois, três ou quatro tempos
enquanto lê os padrões rítmicos de acordo com as fórmulas de
compassos indicadas.

2 dois tempos (duplos)


4

3 três tempos (duplos)


4

4 ou C quatro tempos (duplos)


4

2 dois tempos (duplos)


2

Fazer cada exercício das três formas especificadas abaixo:

1.Entoar o ritmo usando as sílabas de solfejos equivalentes (sistema


takadimi)
2.entoar o ritmo usando a sílaba neutra “pá”.
3.Executar o ritmo com palmas, sem entoar o ritmo executado, apenas
audiando-o.

© 2019 Gerônimo Silva

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