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Em tabelas, o que a criança faz a cada etapa do desenvolvimento


Postado em 2018-03-05T21:52:09-03:00 por Tempo de Creche

Author: Tempo de Creche

Como acompanhar os avanços e saltos de aprendizagem das crianças?


A resposta não é simples.
Para responder é preciso partir da observação franca, com olhos de quem quer descobrir o mundo ao lado dos
pequenos.

Cada criança tem um traço próprio. Histórias e desejos singulares, que caracterizam percursos e ritmos de seu
desenvolvimento. Do mesmo modo, cada turma é única e trilha jornadas próprias em direção ao amadurecimento.

Por outro lado, educar crianças pequenas solicita o apoio de referências para orientar o professor:
Como se movimentam as crianças de um ano?
Em geral, como se comunicam as crianças de 2 anos?
Crianças na faixa dos 5 anos podem ter uma formação científica? Podem trabalhar com números?

Poderíamos listar um infinidade de questionamentos que cruzam os caminhos dos professores da Educação Infantil.
Profissionais que hoje devem estruturar o trabalho pedagógico sobre um currículo pautado em experiências e afastado de
“conteúdos e disciplinas” (ainda bem [icon icon=icon-smile size=14px color=#000 ]!).

Para auxilia-los a acompanhar o desenvolvimento das crianças a partir da pesquisa das características das próprias turmas,
elaboramos uma série de tabelas com uma visão geral do que as crianças podem fazer em cada faixa etária.

As tabelas estão organizadas por faixa etária e campos de habilidades e experiências pautados na premissa de que a
criança tem um ritmo particular, interage e brinca para aprender:

Campo identidade, habilidades sociais e autonomia;


Campo das habilidades do corpo;
Campo da oralidade, letramento e imaginação;
Campo das expressões artísticas;
Campo do conhecimento espaço-visual, científico e lógico-matemático.

Cada campo dialoga com os campos de experiências propostos pela Base Nacional Comum Curricular – BNCC –
homologada em dezembro de 2017.

Contudo, fomos além.

Estudamos profundamente o documento e, apesar de concordarmos com os eixos e conceitos propostos, encontramos
lacunas e engessamento nos Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento, que podem limitar a ação do professor e o
entendimento dos avanços das crianças.

Esperamos que o material ajude o professor a compreender a amplitude de possibilidades do trabalho com crianças
pequenas, seres curiosos, pesquisadores e amantes de brincadeiras desafiadoras.
PARA SABER MAIS…

Leia sobre a Base Nacional Comum Curricular e Campos de Experiências nas postagens:

Atividade ou Experiência?
Palavra de… Beatriz Ferraz em a BNCC e a Educação Infantil 
Base Nacional Comum Curricular: uma referência prática? Você decide!
Campos de experiências todos os dias!

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19 Comentários para Em tabelas, o que a criança faz a cada etapa do desenvolvimento

Eliana diz:
08/06/2019 às 11:32

Quero receber notificações por email jl


Responder

MARIA RITA NASCIMENTO OLIVEIRA DA PAZ diz:


24/04/2019 às 21:17

Boa noite!

Em cima dessa tabela eu posso ta montando essas fichas de avaliação?


Grata pela atenção!
Maria Rita
Responder

Tempo de Creche diz:


30/04/2019 às 12:15

Achamos que sim, Maria Rita. Mais do que uma avaliação do desenvolvimento da criança, as tabelas ajudam a planejar. Para
avaliar, você também tem que acrescentar os objetivos das atividades à sua pauta de avaliação para verificar como a/as
criança/as se colocou/caram diante das suas expectativas de aprendizagem. Abraços!
Responder

MARIA RITA NASCIMENTO OLIVEIRA DA PAZ diz:


24/04/2019 às 21:16

Boa noite!
Como vocês poderiam me ajudar na elaboração de fichas de avaliação para creche?
em cima dessa tabela eu posso ta montando essas fichas?
Grata pela atenção!
Maria Rita
Responder

Janete Dinis dos Santos diz:


08/03/2019 às 19:49

MUITO BOM! A TABELA AUXILIA E FACILITA NOS DANDO RECURSOS DAS CARACTERÍSTICAS DO ALUNO QUE TEMOS . COMO
CONSEQUÊNCIA PODEMOS CONSTRUIR UM PLANEJAMENTO MAIS DE ACORDO COM A NECESSIDADE DA CRIANÇA QUE
ESTAMOS RECEBENDO.
Responder

Luciana diz:
15/02/2019 às 17:06

Muito obrigada estava as voltas para montar algo assim… Jesus abençoe o trabalho de vocês.
Responder

Camila Furini diz:


21/01/2019 às 09:03

Vocês são abençoados!! Estava a procura disso. Muito obrigada!!


Responder
GILNEZ PEREIRA COIMBRA . diz:
23/07/2018 às 09:42

MUITO ÚTIL PARA MIM. SOU COORDENADORA PEDAGÓGICA DE UM CEMEI, E PRECISO DE ATUALIDADES DENTRO DA BNCC
Responder

Aline Norte diz:


23/06/2018 às 15:57

muito obrigada , essa tabela me fez ajudou muito !!


Responder

iliana patricio de andrade diz:


26/04/2018 às 17:00

Boa tarde!
Saúde e paz!
Preciso da ajuda de vcs para monta do PPP da Educação Infantil e os campos de experiências propostos pela Base Nacional Comum
Curricular – BNCC – homologada em dezembro de 2017.
Certo de sua ajuda
meu muito obrigado
Responder

Tempo de Creche diz:


02/05/2018 às 08:16

Iliana,
Na aba Coordenação e gestão você tem acesso a postagens referente ao PPP e na aba Educação a postagens sobre os Campos
de Experiências.
Abraço e boa leitura
Responder

Cybele G Syrpa diz:


23/03/2018 às 11:07

Gostei da tabela, bem organizado e de fácil entendimento sobre os currículos a serem trabalhados conforme a BNCC.
Responder

Josélia Praxedes diz:


17/03/2018 às 20:48

Amei o quadro! A tabela ajudou a compreender a organização do currículo estabelecido pela BNCC.
Responder

stella de campos mendes diz:


08/03/2018 às 09:27

Este artigo específico com a disponibilização das tabelas está excelente para montar minha próxima reunião de formação.
Beijos!
Responder

stella de campos mendes diz:


08/03/2018 às 09:26

Quero parabenizar o site tempodecreche!


Todas as pesquisas que tenho realizado tem sido de grande valia os artigos que vocês disponibilizam. Trabalho como coordenadora da
Educação Infantil. Namastê!
Este artigo específico com a disponibilização das tabelas está excelente para montar minha próxima reunião de formação.
Beijos!
Responder

Maria Rita Nascimento Oliveira da Paz diz:


07/03/2018 às 21:27

Boa noite!
vocês tem algum modelo de ficha de observação para trabalhar os aspectos das fases das crianças de 0 a 5 anos? Obrigada!
Responder

Tempo de Creche diz:


09/03/2018 às 12:52

Maria Rita,

Na aba Registro e Documentação você tem várias postagens que abordam a observação.
Boa pesquisa!
Abraço.
Responder

Thiago diz:
06/03/2018 às 15:20

Que maravilha essa tabela feita por vocês. Parabéns.

Vocês conhecem algo parecido feito para crianças entre 6 e 10 anos de idade?
Responder

Tempo de Creche diz:


06/03/2018 às 21:22

Thiago,
Obrigada pelo retorno.
Infelizmente não conhecemos nada parecido para crianças mais velhas. Mas deve ser uma questão de levantar os marcos do
desenvolvimento em referências sérias de educação e montar as tabelas. Fica a sugestão!
Abraços
Responder

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