Agora releia o enunciado da capa da revista Super Interessante: “Seu futuro já está escrito – e quem garante isso é a ciência. Mas as decisões que você toma também (Capa da revista Super Interessante, edição 287, são capazes de mudar o rumo da sua vida.” janeiro 2011.) Comparando o enunciado acima com a fala do 1) Analisando morfologicamente a palavra último quadrinho de Calvin, podemos inferir que: “destino” nos enunciados “Destino existe?” e “Destino este livro a meu querido aluno”, ( a ) Calvin confirma a hipótese que aparece na capa da podemos concluir que: revista, pois obteve sucesso ao tentar se rebelar contra a ( a ) no primeiro enunciado, “destino” é um substantivo; rotina diária. no segundo, um verbo; ( b ) O enunciado da revista confirma-se na fala de Calvin, ( b ) no primeiro enunciado, “destino” é um verbo; no pois a decisão que ele tomou mudou a rotina de sua vida. segundo, um substantivo; ( c ) A fala de Calvin derruba a hipótese levantada pelo ( c ) no primeiro enunciado, “destino” é um verbo; no enunciado da revista, pois apesar de ele ter tomado uma segundo, um adjetivo; decisão, não conseguiu mudar o rumo de sua vida, mas foi ( d ) em ambos os enunciados a palavra “destino” exerce vencido pela rotina. a função de verbo; ( d ) A fala de Calvin opõe-se à hipótese apontada no ( e ) em ambos os enunciados a palavra “destino” exerce enunciado da revista, pois Calvin acrescenta a rotina como a função de substantivo. referencial para o destino. 2) No enunciado “Seu futuro já está escrito - e ( e ) O fracasso de Calvin diante de sua resolução de viver quem garante isso é a ciência”, a palavra um dia diferente associa-se diretamente à ideia de destino destacada: defendida na capa da revista, pois confirma que seu destino já estava escrito e ele não poderia, jamais, mudá- ( a ) é um substantivo e concorda com a palavra futuro; lo, ainda que quisesse. ( b ) é um pronome possessivo e refere-se à palavra “ciência”, anunciando-a; ( c ) é um pronome indefinido e retoma a palavra 4) “Todos nós somos escravos da rotina.” Assinale a “escrito”; oração cujo verbo está flexionado no mesmo tempo ( d ) é um pronome demonstrativo e anuncia a palavra e modo do enunciado acima: “ciência”; ( a ) Quando eu puder, devolverei o dinheiro. ( e ) é um pronome demonstrativo e retoma a expressão ( b ) Ela é simplesmente linda. “seu futuro já está escrito”. ( c ) As crianças registravam tudo nos desenhos. ( d ) Se Lucas souber disso ficará muito bravo. ( e ) Brincávamos naquele parque. 5) Coloque V ou F para as afirmativas abaixo eja as CORRIJA as falsas: c- Os animais são criados como membros da família. anômalo a) ( F ) Os verbos abundantes possuem duas formas para o infinitivo. d- As aves foram para a floresta da Tijuca. anômalo Eles possuem duas formas para o particípio. 12) Identifique e classifique os pronomes nas frases b) ( V ) Podemos considerar o verbo abolir como defectivo. abaixo:
a- “... a civilização humana passou a tratar mal os outros
animais.” outros – pronome indefinido c) (F) Os verbos pintar e vender podem ser considerados anômalos. Eles são considerados verbos regulares. b- Cada um deve fazer a sua parte e respeitar todos os animais. Cada- pronome indefinido / sua –pronome possessivo / d) (F ) Os verbos no modo subjuntivo exprimem um uma todos – pronome indefinido conselho ou uma ordem. Eles exprimem hipótese, dúvida, condição. c- Vocês já visitaram aquele zoológico? Vocês – pronome de tratamento / aquele – pronome demonstrativo 6) Sublinhe os verbos, separe e identifique os seus elementos formadores: 14) Corrija as frases segundo a variedade padrão da língua, fazendo todas as modificações “Nessa ocasião a que me refiro, ouvi o seguinte diálogo entre duas senhoras que me olharam de cima a baixo quando entre necessárias: metrô.” a- Deram a reportagem para eu ler refir-radical VT-Ø (3ªconj) Des.o ouv-rad. Des.i b- Oleg vai treiná-la muito bem olh-rad a – vt (1ª conj) ram- des. entr-rad. VT –Ø ei – des. c- A seleção brasileira treina todas quintas-feiras com uniformes verde-bandeiras d- Sempre que viaja, Daiane envia-lhe vários cartão- 7) Complete as frases com a forma nominal adequada, epostais. a identifique: e- Se eu pudesse compraria aquele vestido! a- Ele tinha trazido (trazer) um presente para as se- nhoras._particípio b- Elas estavam conversando (conversar)quandou o chegou o ônibus. gerúndio c) A porta do metrô foi aberta (abrir) pelo funcioná- rio. particípio d) Ninguém haveria de discutir (discutir) sobre aque- le assunto. infinitivo
8) Junte as orações numa só frase, usando um
pronome relativo:(comece pela 1ª oração
a- Os animais são muito dóceis. Eu gosto dos animais.
Os animais de que gosto são muito dóceis.
b- Este é meu irmão. Sempre posso contar com a ajuda do
meu irmão. Este é meu irmão com cuja ajuda sempre posso contar.
9) Sublinhe os verbos e classifique-os segundo o
quadro abaixo:
regular - irregular anômalo - abundante -
defectivo - auxiliar - principal
a- As crianças colorem animais que não conhecem.
Defectivo
b- As meninas trouxeram seus cãezinhos para a sala.