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ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ

6ºTeste de Avaliação de Física e Química A

Ano letivo 2016/2017

1- Uma das técnicas usadas industrialmente para medir o fluxo de gás através de um canal consiste em medir a
temperatura do gás antes e depois de passar por uma resistência elétrica, como se mostra na figura.

1.1- Indique nome do efeito que permite o aquecimento do gás pela resistência. ( 5 pontos )

1.2- Determine a energia dissipada na resistência durante 1 minuto de funcionamento. Apresente todas as etapas de
resolução. ( 10pontos )

1.3- O valor da resistência associada ao circuito é : ( 8 pontos )

(A) 10 Ω

(B) 18,3 Ω

(C) 19 Ω

(D) 19,3 Ω

1.4- Se fosse associada em serie mais uma resistência de valor igual a anterior, a d.d.p nos seus terminais e
intensidade que a atravessa são respetivamente iguais a: ( 8 pontos )

A) 220 V ; 12 A

B) 220 V ; 6 A

C) 110 V ; 6A

D) 110 V; 12 A

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2- Considere os circuitos ilustrados nas figuras.

(A) (B)

2.1- O que distingue as duas montagens ? ( 8 pontos )

2.2 Tendo em conta os circuitos ilustrados nas figuras, A e B, identifique qual das seguintes afirmações está
correta: ( 8 pontos )

(A) Todas as resistências associadas nos circuitos A e B são atravessadas por uma corrente elétrica de igual
valor.

(B) No circuito A a d.d.p medida nos terminais de cada resistência é igual.

(C) No circuito B a d.d.p medida nos terminais de cada resistência é igual.

(D) No circuito A a corrente elétrica que atravessa cada uma das resistências apresenta o mesmo valor.

2.3- Em relação ao circuito A podemos afirmar que a resistência de 9  é percorrida por uma corrente elétrica :

( 8pontos )

A) 3vezes superior à da resistência de 3 Ω

B) 3 vezes superior à da resistência de 6 Ω

C) 3 vezes inferior à da resistência de 3 Ω

D) 3 vezes inferior à da resistência de 6 Ω

2.4 – Calcule para o circuito B os valores de d.d.p entre os pontos a,b e b,c . ( 12pontos )

A corrente elétrica que atravessa o circuito é de 1 A.

Apresente todas as etapas de resolução.

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3- Enquanto observava o fabrico de canhões, o engenheiro militar Benjamin Thompson (1753-1814), verificou que
quando os operários perfuravam as peças de bronze, elas aqueciam muito. Para arrefecerem, tinham de ser
introduzidas em tanques de água fria, e a água aquecia tanto que chegava a ferver.

Thompson apressou-se a mostras às mais altas entidades, que afinal, era possível aquecer água até à ebulição,
através da fricção, sem recurso a fogo algum, conforme foi notícia nos jornais da época.

3.1- Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte: ( 8pontos )

No texto podemos identificar transferências de energia por…

(A) … calor

(B) ….Trabalho e por calor, respetivamente

(C) … trabalho

(D) … calor e por trabalho, respetivamente.

3.2- O bronze apresenta uma capacidade térmica mássica de 385 J/KgºK.

Para aumentar a temperatura em 10 k de 1Kg de Bronze, tem de se fornecer energia sob a forma de calor
equivalente a : ( 8 pontos )

A) 3850J
B) 38,5 J
C) 385J
D) 38500

3.3 Uma placa de bronze com 2m2 e massa 2Kg foi exposta ao sol durante 5 minutos num local onde a irradiância
solar é 1500 w/m2 . ( 12 pontos )

Calcula a variação de temperatura sofrida pela placa de bronze, admitindo que 80% de toda a energia é absorvida por
ela.

Apresente todas as etapas de resolução.

3.4 Indique se a variação de temperatura em canhões feitos de ferro ( c = 473 J/KgºK ) é inferior, superior ou igual,
à sofrida pelos de bronze ( c = 385 J/KgºK ) considerando que possuem a mesma massa . Justifique a sua escolha.

( 14pontos )

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4- Os painéis fotovoltaicos são dispositivos de aproveitamento da radiação solar. Identifique a descrição que se pode
associar ao funcionamento de um painel fotovoltaico. ( 8 pontos )

(A) Produz uma corrente elétrica contínua resultante das transições eletrónicas que ocorrem nos seus materiais
quando são aquecidos.

(B) Produz uma corrente elétrica alternada resultante das transições eletrónicas que ocorrem nos seus materiais
quando estes são aquecidos.

(C) Cria uma diferença de potencial entre os seus terminais, produzindo uma corrente elétrica alternada.

(D) Cria uma diferença de potencial entre os seus terminais, produzindo uma corrente elétrica contínua.

5- O funcionamento de coletores solares também se baseia na absorção da radiação solar.

5.1- Por que razão a placa coletora destes equipamentos deve ser negra? ( 12pontos )

5.2- Os tubos onde circula o fluido de aquecimento, normalmente, são de cobre, material que se associa a uma elevada
taxa temporal de transferência de energia. Selecione a opção que indica a característica do cobre que se pretende
aproveitar nos coletores solares. ( 8 pontos )

(A ) Elevada capacidade térmica mássica.

(B) Elevada condutividade térmica

(C) Baixa condutividade térmica

(D) Ser bom condutor elétrico

5.3 – Associe os termos, radiação, condução e convecção a cada uma das situações seguintes. ( 12 pontos )

(A) Incidência da luz solar na placa

(B) Movimento do fluido dentro do tubo, o qual entra na parte inferior deste e sai na parte superior.

( C) Contacto entre o tubo que transporta o fluido com a placa coletora.

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6- A construção de parede duplas, separadas por um material isolador térmico, melhora o isolamento térmico dos
edifícios. ( 8 pontos )

Um material que promova um bom isolamento térmico terá:

(A) Baixa condutividade térmica e baixa capacidade térmica mássica.

(B) Elevada condutividade térmica e elevada capacidade térmica mássica.

(C) Baixa condutividade térmica e elevada capacidade térmica mássica.

(D) Elevada condutividade térmica e baixa capacidade térmica mássica.

7- Uma peça de aço muito quente foi colocada em contacto com igual massa de água mais fria, dentro de um recipiente
que foi rapidamente isolado. O gráfico da figura 1 traduz a variação da temperatura sofrida pelos materiais.

7.1 As temperaturas assinaladas na figura na escala Kelvin correspondem a : ( 8pontos )

( A ) 293, 15 K ; 331,15 K; 673,15 K

( B ) 253,15 K ; 215,15 K ; 126,85 K

(C ) 20 K; 58 K; 400 K

( D) 120 K; 158 K; 500 K

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7.2- Selecione a afirmação que está de acordo com a situação descrita : ( 8 pontos )

(A) O aço transferiu energia para a água, logo, a energia cinética das partículas do aço diminuiu, e das moléculas da
água aumentou.

(B) o aço transferiu energia para a água, logo a energia cinética das moléculas da água diminuiu e das partículas do
aço aumentou.

(C) A temperatura do aço diminuiu, logo a energia cinética das partículas aumentou.

(D) A temperatura da água aumentou, logo a energia cinética das suas partículas diminuiu.

7.3- Indique a temperatura a que se atingiu o equilíbrio térmico. ( 8 pontos )

7.4- Explique porque é que, estando o sistema isolado, os dois materiais não sofreram variações de temperaturas
simétricas. ( 11 pontos )

8- Um sistema gasoso expande-se realizando trabalho sobre a sua vizinhança no valor de 5000J e são transferidos
para ele 2500 J sob a forma de calor. ( 8 pontos )

A variação de energia interna no sistema é:

(A) 7500 J
(B) 2500J
(C) -2500J
(D) 750,0J

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Parte II

1- Com o propósito de estudar o efeito da irradiância e da diferença de potencial elétrico no rendimento de um


painel fotovoltaico, foi efetuada a montagem de um circuito elétrico com um painel fotovoltaico, um
amperímetro , um voltímetro e um reóstato.
Foram registados os valores da intensidade da corrente e da diferença de potencial, ( Tabela 1 ) para três
situações, mantendo constantes a distancia da lâmpada ao painel fotovoltaico:

(A) : luz incide perpendicularmente ao painel fotovoltaico:


(B) : variação da inclinação do painel fotovoltaico em relação à lâmpada

Tabela 1

A B

P (10−3W) P ( mW)
I (mA ) U ( V) I (mA ) U ( V)

1085 0,752 816 1725 0,275 474

703 0,850 597,6 1220 0,597 728

664 0,901 598,3 531 0,898 477

532 0,887 472 415 0,912 X

1.1- Determine o valor de X.. ( 50 pontos )


1.2- Em que condições A ou B é maior o rendimento do painel fotovoltaico. Justifique a sua resposta com base
nos valores apresentados na Tabela ( 40 pontos )

2- Para de terminar a capacidade térmica mássica do cobre foi construído o gráfico1 e determinada a equação da
reta de ajuste por regressão linear, apresentados na figura seguinte .

𝒚 = 𝟔, 𝟑 × 𝟏𝟎−𝟑 + 0,087

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2.1 Determine a capacidade térmica mássica do cobre. Considere que foi usado um bloco de cobre com a
massa de 500g. Apresente todas as etapas de resolução. ( 60 pontos )

𝐽
2.2- Avalie a exatidão do resultado obtido calculando o erro percentual. ( 𝑐𝑐𝑜𝑏𝑟𝑒 = 387 𝐾𝑔 º𝐶 ).
( 50 pontos )

Formulário
• 1.ª Lei da Termodinâmica ............................................................................................... ΔU = W + Q
ΔU – variação da energia interna do sistema (também representada porΔ Ei)
W – energia transferida, entre o sistema e o exterior, sob a forma de trabalho
Q – energia transferida, entre o sistema e o exterior, sob a forma de calor

• Conversão de temperatura (de grau Celsius para kelvin) .............................................. T = i + 273,15


T – temperatura absoluta (temperatura em kelvin)
i – temperatura em grau Celsius

• Energia ganha ou perdida por um corpo devido à variação da sua temperatura ….. E = m .c. Δ T
m – massa do corpo
c – capacidade térmica mássica do material de que é constituído o corpo
ΔT – variação da temperatura do corpo
𝑄 𝑇𝑞−𝑇𝑓
• Taxa temporal de transferência de energia, sob a forma de calor, por condução ∆𝑡
= 𝑘𝐴 𝐿

. Lei de Ohm …………………………………………………………………………………… U = RI

Energia dissipada por efeito de Joule …………………………..…………………………E= UI∆t

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