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1ª PARTE: Aquecimento
Brincadeira de empurrar o adversário em pé, com as mãos, com o objetivo de trabalhar a ativação do músculo.
Propor exercícios que promovam
tonicidade nos grupos músculares 2ª PARTE: Aula principal
dos membros inferiores e
suleriores, bem como trabalhar o ATIVIDADE 1- Salto vertical: Posicionar três plintos de um degrau paralelamente com uma distância de 5 passos um do outro,
equilíbrio natural e coordenação
motora dos alunos em um contexto os alunos saltarão com as duas pernas sobre o Plinto e voltar ao solo. Repetir o movimento 2 vezes. (Isométrico no início,
dos desportos. Concêntrico nos grupos musulares frontais das coxas e posteriores das pernas e Excêntrico nos grupos musculares posteriores
das coxas e anteriores das pernas);
ATIVIDADE 2- Salto vertical: saltar sobre o plinto de dois degraus em forma de ciclo. Será posicionado 5 plintos de 2
degraus e os alunos farão o ciclo 2 vezes. (Isométrico no início, Concêntrico nos grupos musulares frontais das coxas e posteriores
das pernas e Excêntrico nos grupos musculares posteriores das coxas e anteriores das pernas);
ATIVIDADE 3- Força no ataque: propor uma atividade que será de segurar a medicine ball acima da cabeça com os braços
flexionados, estendê-los na direção e altura do ombro e manter-se segurando a bola por três segundos serão realizadas três
Justificar os exercícios propostos repetições. (Concêntrico na posição inicial e Isométrico durante a contagem);
no plano de aula e apresentar a
ATIVIDADE 4- Passe quicado: formar duplas, espaçar os alunos há uma distância de 10 metros, um de frente para o outro, e
fundamentação teórica referente às
respostas metabólicas a esses com uma bola de vôlei realizar passes por cima um para o outro.(Concêntrico);
exercícios.
ATIBIDADE 5- Mantendo a mesma posição, os alunos arremeçarão a medicine ball o mais distante possível na posição
estática e com 2 passes de impulso. (Concêntrico no início do movimento dos membros superiores e excêntrico após o
movimento).
3ª PARTE: Relaxamento
Alongamento estático: para a volta à calma, fazer alongamento dos membros superiores e membros inferiores. Após o
alongamento, posivionar os alunos em roda afim de explicar as atividades e falando a respeito da seriedade e necessidade da
prática de atividades físicas (Excêntrico, para afetar as fibras e ajudar na produção de força).
OBSERVAÇÕES:_____________________________________________________________________________________________________
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