A culpa é somente do sistema avaliativo, que prima apenas por foco nos conteúdos. b. Culpa é exclusiva dos professores, que não inovam em suas estratégias metodológicas. c. A escola é a única culpada, pois não oferece um ambiente facilitador. d. Falta de intervenção nas dificuldades de aprendizagem, que trazem prejuízos à vida dos alunos. e. Os pais são os maiores culpados pelo fracasso escolar de seus filhos, por serem ausentes.
Déficit de atenção Esse déficit é caracterizado pela falta de atenção, mas não é algo voluntário.
RESPOSTA... Distúrbio de aprendizagem.
É normal que qualquer aluno tire uma nota baixa, mas a continuidade dessa situação pode mostrar algo que precisa ser analisado de forma mais minuciosa, ISSO SIGNIFICA O QUE.
Perguntas sobre Transtornos de aprendizagem
O que é? Transtorno de aprendizagem é a dificuldade apresentada pela criança para acompanhar o aprendizado compatível com sua idade. Esses transtornos são classificados como primários (quando n ão há qualquer problema de saúde ou de desenvolvimento da capacidade intelectual) e secundários (decorrentes de problema físico ou mental). Os principais transtornos são: - Acalculia: incapacidade de realizar cálculos matemáticos simples. - Aglossia: dificuldade para se expressar. - Discalculia: desordem neurológica que afeta a habilidade de entender e manipular os números. - Disgrafia: dificuldade de escrever (caligrafia e coerência). - Dislexia: dificuldade de ler, escrever e soletrar. - Disortografia: dificuldade no desenvolvimento da linguagem escrita. -Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH): síndrome caracterizada pela desatenção e impulsividade das crianças.
Qual é a causa? Não há um motivo causador claro para a grande maioria dos transtornos. Acredita- se que estejam ligados a problemas neurológicos. Porém, fatores ambientais não são descartados como motivadores ou mesmo como agravantes das situações.
Quais os sintomas? O maior sintoma é o baixo desempenho escolar. Isso gera uma série de problemas corelatos. A criança tem uma queda na autoestima e fica muito insegura uma vez que sofre críticas dos pais e professores além das provocações dos colegas. Como fazer o diagnóstico? O diagnóstico deve ser feito através de entrevista com as pacientes e observação de seu comportamento. Não há qualquer exame laboratorial ou de imagem que possa comprovar os transtornos de aprendizado primários. Isso só ocorre em relação aos transtornos de aprendizado secundários.
Qual o tratamento? No caso dos transtornos de aprendizado secundários, não há opção de tratamento. Já em relação aos primários, o próprio crescimento da criança ajuda com que eles sejam minimizados ou desapareçam. Pode-se utilizar os serviços de psicólogos, psicopedagogos e fonoaudiólogos, por exemplo, para ajudar no desenvolvimento das crianças. Em alguns casos, há a opção do uso de medicamentos. O que é dificuldade de aprendizagem? Quando o aluno demonstra não conseguir realizar as atividades solicitadas nem consegue acompanhar o ritmo da sala de aula, o professor pode estar diante de uma dificuldade de aprendizagem.
Como ajudar o aluno com dificuldade de aprendizagem?
Apesar de não haver uma fórmula pronta para enfrentar esse tipo de problema, dada a especificidade de cada situação, o olhar atento do professor, bem como sua postura e afetividade são elementos fundamentais para apoiar o aluno.
O que é transtorno de aprendizagem?
Padrões considerados normais de aquisição de habilidades comprometidos desde as primeiras fases do desenvolvimento da criança, relacionados a anormalidades no processo cognitivo e disfunções biológicas, caracterizam o transtorno de aprendizagem
Como ajudar o aluno com TDAH?
Nesse caso, o caminho está em promover meios do aluno concentrar-se o máximo possível.
Posicionar sua carteira longe da porta — perto da mesa do professor é o lugar
ideal —, agregar alguma motivação extra às atividades (como as premiações em forma de estrelinhas na tarefa concluída) e exibir em aula conteúdos audiovisuais são boas estratégias de trabalho
Como ajudar o aluno com discalculia?
Algumas adaptações podem aumentar as chances do aluno com discalculia construir saberes matemáticos. São ações simples, como permitir o uso de calculadora e da tabuada, ferramentas valiosas para sua aprendizagem. Como ajudar o aluno com disgrafia? Investir no uso do pincel como instrumento de escrita e aplicar exercícios com linhas pontilhadas são algumas das práticas indicadas para trabalhar com o aluno que tem disgrafia.
Treinos de caligrafia, nos quais o aluno se familiariza com o tamanho das
letras, espaçamento entre elas e suas formas, é mais um jeito de ajudar a adquirir habilidade com a escrita.
Mais um dos meios de apoiar a aprendizagem de quem tem o transtorno
consiste em usar situações concretas, preferencialmente do cotidiano, nos problemas matemáticos.
Dislalia
É um distúrbio da fala, cuja principal característica é a dificuldade na
articulação das palavras. Nesse caso, percebe-se que o aluno tem má pronunciação, incorrendo em trocas e distorções dos fonemas.
Como ajudar o aluno com discalculia?
Algumas adaptações podem aumentar as chances do aluno com discalculia construir saberes matemáticos. São ações simples, como permitir o uso de calculadora e da tabuada, ferramentas valiosas para sua aprendizagem.
Disgrafia
O também chamado transtorno da leitura e da escrita é reconhecido em três
áreas, podendo, dessa forma, afetar:
grafia — compromete a escrita das letras, palavras e textos;
ortografia — dificuldade significativa na representação da ortografia, disortografia; produção textual — problemas persistentes na construção de textos, principalmente relacionados à coesão e coerência, além de empobrecimento dos enunciados por falta de detalhamento.
Como ajudar o aluno com dislexia?
O aluno com dislexia vai se beneficiar ao receber orientações precisas sobre como se organizar, tanto em relação ao material escolar quanto à realização das tarefas. Estimular esse aluno a usar uma agenda e consultá-la sempre, bem como ficar atento à execução da sua produção textual, que demanda grande esforço para ele, são posturas producentes.
O papel da tecnologia na qualidade do ensino
A tecnologia, embora vista como inimiga por muitos educadores, pode e deve ser aliada na educação. É ela que influenciará em diversos outros aspectos importantes para aulas efetivamente proveitosas. Mas como A sala de aula perfeita O modelo ideal de ensino está baseado na interação entre o aluno, a escola e toda a comunidade escolar. Para uma aula de excelência, o professor precisa atrair a curiosidade dos alunos, ajudá-los a buscar a informação de qualidade de maneira independente e, para isso, é essencial o auxílio da tecnologia.
