Fundamentos.

PRUEBA
F.E.1.¿Cuál de las siguientes opciones se refiere a una de las interpretaciones del concepto de
filosofía de la Educación a través del tiempo?

a. Enseñanza del pensamiento filosófico en la escuela.

b. Reflexiona sobre las bases y fundamentos de la educación.

c. Analiza el comportamiento y modo de vida al interior de la escuela.

d. Todas las anteriores.

Retroalimentación. La respuesta correcta es: Todas las anteriores.

F.E.2. ¿Cuál de las siguientes opciones NO está referida a una de las características del
concepto de persona?

a. En una unidad indivisible.

b. Posee la capacidad de valorar.

c. Desarrolla la necesidad de educarse.

d. Es el único ser que posee conciencia de sí mismo.

Retroalimentación. La respuesta correcta es: Desarrolla la necesidad de educarse.

F.E.3. ¿Cuál es el aspecto más distintivo de la Educación?

a. Propicia el desarrollo integral de la persona.

b. Es un proceso intencional.

c. Es la principal vía de transmisión cultural.

d. Es la base de toda comunicación.

Retroalimentación. La respuesta correcta es: Es un proceso intencional.

F.E.4. El acto educativo se define en la existencia comunicativa de los miembros. Los cuales
son:

a. Educador y educando.

b. Canal comunicativo y receptor.

c. Emisor y receptor.

d. Ninguna de las anteriores.

Retroalimentación.La respuesta correcta es: Educador y educando.

F.E.5. ¿Cuáles son los tres factores que constituyen el Modelo Constructivista -
Interaccionista?

a. Cognición flexible – contexto – modelo educativo.

b. Sujeto – medio – propuesta educativa.
c. Contextualización flexible – contenidos – educador.
d. Cognición flexible – modelo educativo – educador.
Retroalimentación. La respuesta correcta es: Sujeto – medio – propuesta educativa.
F.E.6. "Disciplina que se ocupa de los procesos de cambio comportamental que se producen en
las personas como consecuencia de su participación en actividades educativas". La definición
está referida al concepto de Psicología del aprendizaje y pertenece al siguiente autor:

a. Hernández

b. Bertalanffy

c. Coll

d. Monereo y Solé
Retroalimentación. La respuesta correcta es: Coll

F.E.7. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera, respecto a los niveles, que son objeto
de estudio de la Psicología del aprendizaje?

a. Primer nivel – conducta educable – Psicología del aprendizaje.

b. Segundo nivel – conducta cambiable – Psicología general.

c. Tercer nivel – conducta educable – Psicología del aprendizaje.

d. Ninguna de las anteriores.

Retroalimentación. La respuesta correcta es: Ninguna de las anteriores.

F.E.8. “La Filosofía de la Educación actúa como una brújula orientadora y guía teórica
necesaria para dar respuesta y coherencia a los distintos ámbitos del sistema educativo”. La
definición corresponde a:

a. Follari

b. Burbules

c. Chávez

d. Moore
Retroalimentación. La respuesta correcta es: Chávez

F.E.9. En los años ochenta surgió un concepto relacionado con la necesidad de mejorar la
relación de la educación con el sector productivo, caracterizada por la intención de impulsar la
adecuada formación de mano de obra. El concepto al que se hace alusión es:

a. Industrialización.

b. Desarrollo industrial.

c. Competencia profesional.

d. Profesionalización.
Retroalimentación. La respuesta correcta es: Competencia profesional.

F.E.10. “Es un conjunto de operaciones mentales, comportamientos, conocimientos,

habilidades, destrezas y actitudes”, estas son algunas características del concepto:

a. Competencia.

b. Aprendizaje.

c. Motivación.

d. Formación.
Retroalimentación. La respuesta correcta es: Competencia.
F.E.11. ¿Cuál(es) de la(s) siguiente(s) características corresponde(n) al concepto de
educación?

Seleccione una:

a. Depende de variados factores sociales, históricos, económicos y políticos.

b. Es un proceso de socialización y personalización permanente ene l tiempo y en las generaciones.

c. Es un fenómeno esencialmente humano.

d. Todas las anteriores.

Retroalimentación. La respuesta correcta es: Todas las anteriores.

F.E.12. La formación permanente de los docentes debe permitir:

I. Evaluar la necesidad potencial y la calidad de la innovación educativa.
II. Desarrollar destrezas básicas en los ámbitos de estrategias de enseñanza, planificación,
evaluación.
III. Mejorar las condiciones laborales en las cuales se desempeñan.
IV. Ser capaz de modificar tareas educativas de acuerdo a la diversidad y contexto en el cual
se desempeña.
Seleccione una:

a. I, II, III y IV

b. II, III y IV

c. I, III y IV

d. I, II y IV

Retroalimentación. La respuesta correcta es: I, II y IV

F.E.13. “Es un aspecto de la filosofía de la educación que entre sus características precisa y
teoriza respecto a la ciencia de la educación y fundamenta sus conceptos principales”. La
definición se refiere al concepto de:

a. Saber filosófico.

b. Teleología

c. Epistemología de la educación.

d. Pedagogía descriptiva.
Retroalimentación. La respuesta correcta es: Epistemología de la educación.

F.E.14. Qué autor menciona lo siguiente: “El hombre es lo que la educación hace de él”
Seleccione una:
a. Munizaga. c. Mantovani

b. Kant. d. Castillejo.
Retroalimentación. La respuesta correcta es: Kant.

F.E.15. “Corresponde al espacio de reflexión y teorización que entrega al quehacer pedagógico

la concepción de hombre, de realidad y de educación”. La definición se refiere al concepto de:

Seleccione una:

a. Epistemología de la educación. c. Pedagogía normativa.

b. filosofía de la educación. d. Ontología de la educación.

Retroalimentación. La respuesta correcta es: Ontología de la educación.