Plano Didático

Nível de Ensino/Faixa etária: 9° ano/ 13-17 Número aprox. de alunos: 10 Data: 20/03/2019
Objetivo geral: Identificar no gênero textual memoria a possibilidade de uma crítica social além de
trabalhar a identidade do Individuo para com sua cidade.

Etapa Objetivo Procedimentos (P e As) Interação Duração Recursos

Apresentação Apresentar o grupo Falar sobre as oficinas e expor as 10
e o motivo pelo atividades que iremos Minutos
qual se encontram desenvolver.
na sala
Primeira Apresentar o Explicar o gênero 5 min Slide (Projetor e
apresentação gênero de maneira notebook)
do gênero prática.
Saber qual o Interação com os Levantamento do conhecimento 10 min
conhecimento alunos acerca do gênero memoria
prévio dos
alunos
Atividade1 Falar acerca do Teorizar sobre o gênero. 20 Textos
gênero memoria Exemplificando dentro dos textos minutos escolhidos
escolhidos
 previamente
pelo grupo
Atividade 2 Produção textual -------------------------------------------- 40 Cartolina, Papel
-- minutos A4, Laís de cor,
tinta guache.
Intervalo 30 min Bolacha Mabel
e refrigerante

Atividade 3 Possível demora 1h

dos alunos
Avaliação:
Analisar se os alunos estão compreendendo o gênero e a interação dos mesmos dentro das atividades
propostas.
Antecipação de problemas Possíveis soluções:
- Dispersão dos alunos - Chamar atenção dos alunos para participarem das
- Falta de transporte atividades. Buscar usar uma linguagem que eles
- Acidentes compreendam e chame sua atenção.
- Demora para confecção - Levar extensão, T, pedir Datashow do curso.
- Problemas Técnicos