Planeación Día de Los Abuelos

PROCESOS OPERATIVOS F – ED - 22
Servicio Educativo Versión: 04

Planeación Eventos Especiales Octubre 2 de 2013
AEN JARDÍN INFANTIL X
Fecha: Viernes 4 de Octubre.
Tema: Día de los Abuelos Maratón de abrazos a los abuelos, taller de música sonidos y emociones.
OBJETIVOS JUSTIFICACIÓN ACCIONES RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE RESULTADOS

Viernes: Día de los Abuelos
*Brindarle a los *Aulas abiertas se Maratón de abrazos a los Humanos:
niños y abuelos un realiza con el fin de que abuelos, taller de música 8:00 a Docente de
espacio lúdico y los niños-as compartan sonidos y emociones.  Docentes y 10:30 a.m. Párvulos B
participativo con alegría junto a sus directivo. Johana
mediante abuelos y docentes la Dimensiones: Estética, corporal,  Padres de familia. Maldonado
actividades que realización de comunicativa, cognitiva y socio  Estudiantes. Daza.
les permitan actividades lúdico- afectiva.  Abuelos.
desarrollar la formativas para A cargo de: Johana Maldonado.
creatividad despertar en los niños el Lugar: Salón de Párvulos B Físicos:
mediante la interés por la música, el Materiales: Panderetas, platos
música, el arte y canto y el movimiento. plásticos de colores, cascabeles,  Panderetas.
el canto. Por ello la institución abre huecos, silicona líquida,  Platos plásticos de
brinda estos espacios tijeras, lazos de colores e colores.
*Fomentar y que permiten a las imágenes del cuento.  Cascabeles.
estimular la familias de Aquí entre Link de la canción:  abre huecos.
espontaneidad y niños no sólo jugar y https://www.youtube.com/watch  silicona líquida.
el desarrollo divertirse sino ?v=SM44wvZnTFo  Tijeras.
natural de la compartir momentos Primero realizaremos la siguiente  lazos de colores e

creatividad y de para fortalecer vínculos dinámica con los niños y los imágenes del cuento.
la inteligencia familia-jardín. abuelos con la siguiente canción:
espacial en los https://www.youtube.com/watch
niños-as mediante ?v=cgEnBkmcpuQ
la música y el Taza, Tetera,
baile. Cuchara, Cucharón,
Plato Hondo, Plato Llano
Cuchillito, Tetedor
Salero, Azúcarero
Batidora, Olla Express
Taza, Tetera,
Cuchara, Cucharón,
Cuchillito, Tetedor
Salero, Azúcarero
Soy una taza,
Una tetera,
Una cuchara,
Un cucharón
Un plato hondo,
Un plato llano,
Un cuchillito,
Un tenedor
Soy un salero,
Azucarero,
La batidora,
Una olla express
Taza, Tetera,
Cuchara, Cucharón,
Cuchillito, Tetedor
Salero, Azúcarero
Taza, Tetera,
Cuchara, Cucharón,
Cuchillito, Tetedor
Salero, Azúcarero

Soy una taza,
Una tetera,
Una…
Seguidamente realizaremos
diferentes movimientos con
nuestro cuerpo:
Chasquear, aplaudir, tamboras en

las piernas y zapatear varias
veces hasta que las aprendamos,
luego nos tocaremos las partes de
nuestro cuerpo teniendo en
cuenta la indicación y resaltando
que nuestro cuerpo es movimiento
y música y cantaremos la canción
de mi carita redondita y la
canción de las partes de mi
cuerpo.
Desarrollo De La Actividad:
https://miamigalapandereta.es.tl
/
Después narrare una linda

historia llamada mi amiga la
pandereta: la cual se las mostrare

a través de imágenes.
“MI AMIGA LA PANDERETA”
Hubo una vez. una Pandereta que

viajó por diferentes países dë
Europa en manos de los zíngaros
circenses que animaban los
acontecimientos de los
espectáculos del circo con la
magia y simpatía alegre del "pim,
pam, pum", que sonaba de lä
alegre Pandereta todo el mundo
podía hacerla vibrar y dar melodía
simplemente golpeándola en su
rostro con el sentir del corazón.
Ella era popular entre los niños,
adorada y querida, siendo siempre
su sonido alegre y desenfadado,
con un simple golpe crea al sonido

del ritmo que producía su propia
melodía.
Pero el tiempo pasó, todo cambió,

Pandereta acabó en manos de una
profesora de música que
coleccionaba instrumentos
musicales para enseñar a los niños
a tocar instrumentos populares y
sencillos. Pero he aquí que los
niños del Colegio no apreciaban a
Pandereta, la veían tan simple que
acabó en el baúl de los recuerdos
del colegio.
Pandereta siempre había estado

alegre, muy dada a sorprender
con su risa al sonido del "pim, pam,
pom", y siempre desenfadada
decía a los elefantes del circo:

“Vamos, a movernos con mi sonido
del "pim, pam, pom" y levantar
vuestras bellas patas pera que los
niños nos quieran y nos valoren
como sus animales de compañía”
Ahora ella, la Pandereta, dormía

en el feo baúl, podía escucharse
desde las aulas de al lado su
acomodado respirar: "zzzi,
zzzuss, zzzas, cuando no su
profundo roncar: "grrrreeee,
grrrrrroo, grrrrro,
Pandereta se puso triste.
Los niños del colegio "La música

del corazón" salieron a tocar, los
instrumentos por el pueblo, pero
tenían un problema los

compañeros de Pandereta:
Trombón, Trompeta, Saxo,
Guitarra, Flauta, Timbal,
Acordeón y todos los
instrumentos que tocaban los
niños, estaban tristes porque
encontraban que faltaba la
Pandereta, La animadora de
canciones alegres. Exclamó timbal
(hermano de pandereta): “Que
niños más creídos, no querrán que
sonemos al ritmo que ellos
quieran, sin poder oír el bello latir
de mi querida Pandereta.” Todos
exclamaron: “Qué pena, que
triste, no somos los mismos sin
ella”, Y Timbal dijo: pues nada,
nada, chicos desafinaremos a
cada nota que hagan sonar, a ver

si piensan por que será”
Los niños van a comenzar a tocar

por el barrio con tanta ilusión que
los vecinos con ganas de aplaudir
a los niños que parecen tan
inocentes, pusieron una cara de
espanto cuando escucharon que
las notas musicales sonaban tan
desafinadamente, que incluso las
flores de los jardines y campos
del pueblo van a comenzar a
entristecerse. Las nubes van a
comenzar a llorar, se les
escuchaba decir: “Ay, ay, qué
dolor de cabeza que niños más
fastidiosos, pero que mal tocan,
exclamaban.”
Con tantos revuelo, todo el mundo

se había desconcertado, y ninguno
entendía porque los niños,
sabiendo tocar perfectamente,
no podían hacer sonar bien los
instrumentos.
el viento que todo lo podía ver,

escuchar y oír, viajando a través
del tiempo siendo un elemento de
la naturaleza que permite que
podamos escuchar el sonido,
transportándolo libremente por el
aire, le dijo a la nube llorosa: “Eso
pasa por no pensar en Pandereta,
la tienen en un baúl encerrada, y
apartada de sus amigos: guitarra,
flauta, trompeta, su hermano
Timbal y otros instrumentos
musicales que están muy tristes

pues los niños no saben el valor
musical optimista, y entusiasta
que transmite Pandereta.”
La nube responde: “¿No sé?,

quizás sea eso que dices, ¿Que se
puede hacer para que los
instrumentos musicales no estén
así de tristes y vuelva todo a ser
como antes?”
El viento respondió: Eureka,

Eureka, la música ha iluminado mi
cabeza, ahora mismo iré a buscar
a Pandereta.
En un impulso huracanado el
viento se presentó por la ventana
"Música Del Corazón", allí
descansaba pandereta cerrada en

ese baúl, tan serios. Pero el viento
al aproximarse a la ventana y
verla cerrada se enfadó de tal
manera que exclamó: “Pero con
este calor que hace y con la
ventana cerrada tendré que
entrar a la fuerza.
El viento con el mal genio que le

dio se convirtió en vendaval
provocando con su vibración la
rotura del cristal: “cris, cras,
cros” de la ventana, por fin pudo
entrar y con voz ronca y profunda
pero cargada de sentimientos
llenos de afecto exclamó: "Vamos
baúl por favor abre tu bella boca
y déjame ver a Pandereta dentro
de tu enorme garganta.” Baúl se
calló, y no hizo ni caso al viento

entonces este por segunda vez y
con un tono más enfadado le volvió
a decir: "O abres la boca o yo seré
quien te la abra.” El baúl no se
movió, no hizo ni caso entonces el
viento volvió soplar con tanta
fuerza, que el baúl se abrió por
completo, y aquí en el fondo del
mismo estaba Pandereta, ni sufría
ni padecía; Eso si en ese momento
se asustó, se volvió y miró hacia
arriba exclamado si hay luz, y
bostezo, se movió, y volvió a mirar
hacia arriba, y exclama con una
sonrisa si es mi amigo de siempre
"El viento ": “Uy, Uy ¡qué cara de
pocos amigo.” El viento serio y
enfadado le dijo a Pandereta:
"Vamos, vamos, se acabó tanto
dormir, demasiadas vacaciones el

mundo te necesita." Pandereta
reía sin parar: "Ja, ja, ja, je, je,
ji, ji, jo, Jo, si a mí no me quiere
nadie, si yo ya soy feliz, pues
puedo soñar siempre feliz, con
mis amigos los zíngaros, los
elefantes, los payaso y el circo”
El viento le dijo a Pandereta: Tu

hermano tambor y el resto de tus
amigos (Guitarra, saxo, flauta,
trompeta, y otros) han dejado de
sonar como siempre lo habían
hecho porque que te necesitan, te
estiman tanto porque eres el alma
alegre del grupo...., los niños están
preocupados, el pueblo está
triste, ya no pueden hacer fiestas
y divertirse con los instrumentos
y su música. Pandereta miró al

viento, y con ojos tristes y dulces
suelta una pequeña lágrima que
cae en sus propias mejillas
produciendo un sonido, suave,
tierno y sensible. Su corazón
después de tanto tiempo se va a
dar cuenta que su hermano, sus
amigos, y el viento la querían. Y así
fue que Pandereta le dijo al
viento: "Si, es verdad, que tonta
he sido, al quedarme dormida
tanto tiempo dentro del baúl,
¿qué podemos hacer? El viento
como siempre sensible y
despierto que todo lo veía y era
capaz de comprender todo lo que
sucedía en su mundo. Le dijo a
Pandereta: “En el banco del patio
del colegio hay una niña de 8 años,
que se llama Lucia es una niña que

no es tan afortunada como los
otros niños, para poder
desarrollar sus cualidades
musicales, está triste piensa que
es incapaz de tocar cualquier
instrumento musical, ella te
necesita conocer y tú eres simple,
sencilla, fácil de tocar, y sé que tú
y ella podéis devolver la alegría a
tus compañeros, a los niños, y a
todo el pueblo…..”
Pandereta dijo: “Viento llévame

rodando hacia Lucía es hora de
volver a la alegría de vivir”
El viento soplo con fuerza, y

Pandereta llego rodando a los pies
de Lucia que estaba sentada en el
banco…….al tocar sus pies Lucia

escucho el sonido de Pandereta…
Pandereta le hablaba a Lucia: “Eh,
niña me escuchas: el pueblo está
triste, los pajaritos no cantan las
flores de los jardines se
marchitan, !ay¡ niña de los ojos
negros, Dios quiera que me
escuches……”
La niña por primera vez en mucho

tiempo parecía sentirse feliz, su
rostro se iluminó de ilusión y
esperanza, le dijo a Pandereta:
“Si Pandereta, puedo escucharte,
no poder ver me agudizó el
sentido del oído (Pandereta se
puso tan contenta.....), es tan
bonito lo que me has dicho, y tan
verdadero, que si no te importa
quiero intentar hacerte sonar una

canción de esperanza. “
Pandereta exclamo: “A qué estás

esperando amiga mía, estoy
deseando que hagas latir mi
corazón al ritmo del carnaval,
vamos, sin miedo Lucia, es tan
simple como dejar llevar tu mano
sobre mi cara golpeando con
suavidad, expresando tus
sentimientos al sentir de tu
corazón.“ Lucia cogió con suavidad
a Pandereta y empezó a hacer
sonar una bonita melodía dejando
llevar su mano acompasada sobe
Pandereta al ritmo que marcaba
su alma, mente, corazón y
espíritu, la niña sintió una emoción
tan llena de felicidad pues supo
comprender que era capaz de

tocar este instrumento, con la
fuerza interior de su corazón,
Pandereta miró a la niña y le dijo:
“Nunca me he sentido tan feliz, en
manos de ninguna persona, ahora
todo el mundo estará deseando
que formemos parte de ellos,
porque tú y yo somos tan
importantes y necesarios como
ellos.”
En este momento se escuchó

desde lejos la bella música que
emitía Pandereta al compás que
marcaba Lucia, todos los niños, y
profesores del Colegio "Música
Del Corazón", se acercaron
rápidamente, pues no podían
creer que esta música alegre,
bonita, profunda y sensible, era

producida por Pandereta y Lucia.
Al final todos (Profesores,
padres, niños, gente del pueblo),
van a comprender que sin
Pandereta y Lucia, la música no
sonaría con armonía y alegría,
devolviendo la felicidad a las
flores, los ríos, los pajaritos y a
todos los seres vivos de la
naturaleza del pueblo: "Música
del Corazón"
El viento reflexionando se dijo:

“La música nace de la naturaleza,
es un don muy bonito, todos somos
parte de la naturaleza, si una
parte se excluye, del “Todo“: una
nota musical, un pajarito, un niño,
cualquier ser creado por Dios, la
música no sonará igual de bonita,

ni angelical, porque le faltará una
pieza tan importante como las
otras .…”
Y así termina el cuento de esta

humilde pero alegre Pandereta,
sencilla y simple, pero plena de
amor y alegría. ....
Preguntas del cuento.
¿Cómo se llama el instrumento

musical de la historia?, ¿Cómo se
llama el cuento?, ¿Qué le paso a
pandereta?, ¿Por qué la
escondieron en el baúl?, ¿Qué
hicieron los amigos?, ¿Qué
enseñanza nos deja el cuento?
Luego de las preguntas se les dice

a todos que a quien le gusta tocar
la pandereta, como se toca, luego
les daremos a cada uno la
pandereta y haremos movimientos
con ella arriba, abajo, a un lado y
al otro lado, luego cantaremos una
canción que se llama es mi
pandereta
https://www.youtube.com/watch
?v=p9g6PrRXoVU utilizaremos
nuestras emociones en voz alta,
baja, riéndonos, llorando,
enojados, etc. y luego les diré que
vamos a hacer nuestra propia
pandereta de forma creativa, les
muestro los materiales, mi
ejemplo y luego ellos la hacen con
sus abuelitos y les coloco música
de fondo:
?v=SDO8jAlk6SE y así daríamos
por terminado el encuentro.
?v=7c1NXsHxglc

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Fecha: Viernes 4 de Octubre.

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Batidora, Olla Express

Chasquear, aplaudir, tamboras en

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Después narrare una linda

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pandereta: la cual se las mostrare

“MI AMIGA LA PANDERETA”

Hubo una vez. una Pandereta que

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con un simple golpe crea al sonido

Pero el tiempo pasó, todo cambió,

Pandereta siempre había estado

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decía a los elefantes del circo:

Ahora ella, la Pandereta, dormía

Pandereta se puso triste.

Los niños del colegio "La música

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tenían un problema los

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cada nota que hagan sonar, a ver

Los niños van a comenzar a tocar

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Con tantos revuelo, todo el mundo

el viento que todo lo podía ver,

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musicales que están muy tristes

La nube responde: “¿No sé?,

El viento respondió: Eureka,

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descansaba pandereta cerrada en

El viento con el mal genio que le

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calló, y no hizo ni caso al viento

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dormir, demasiadas vacaciones el

El viento le dijo a Pandereta: Tu

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